園林實(shí)習(xí)報(bào)告【熱】
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天,報(bào)告的用途越來(lái)越大,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是小編整理的園林實(shí)習(xí)報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、實(shí)習(xí)概況
1、實(shí)習(xí)單位介紹
我實(shí)習(xí)的單位是xx市林業(yè)局,位于xx省xx市xx區(qū)xx路xxx號(hào)。
xx市林業(yè)局是一所國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位,經(jīng)濟(jì)類(lèi)型屬于國(guó)有經(jīng)濟(jì),現(xiàn)在單位共有在職人員xx人。實(shí)習(xí)生x人。
2、實(shí)習(xí)崗位介紹
我在xx市林業(yè)局的一個(gè)下屬分機(jī)構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作,主要做一些興林富民的事情。
雖然園林綠化不是我們林業(yè)站的主要目標(biāo),但是如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實(shí)用、最有效、最滿(mǎn)意的管理與服務(wù),是事關(guān)林農(nóng)持久保持營(yíng)林造林積極性,維護(hù)林業(yè)生態(tài)安全,鞏固集體林權(quán)改革成果的長(zhǎng)久大計(jì),所以進(jìn)行必要的植物栽植和養(yǎng)護(hù)是非常必要的。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹
xxxx年3月至今2個(gè)多月期間,我在xx市林業(yè)局實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績(jī)時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力。在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。六個(gè)月的.實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我的專(zhuān)業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專(zhuān)業(yè)的,自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。而在其他公司實(shí)習(xí)的同學(xué)就大不一樣了。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
因?yàn)槭菣C(jī)關(guān)單位,每周一到五得去上班,有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙,晚上或得加班,那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)校可以睡睡懶覺(jué),實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字,或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護(hù)樹(shù)木,統(tǒng)計(jì)樹(shù)木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來(lái),我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后,我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,我們剛出來(lái)工作,工資水平普遍不高,除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支,我們常常所剩無(wú)幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢,因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)園林技術(shù)的,在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),但從未付諸實(shí)踐過(guò),但是現(xiàn)在我真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大;不過(guò)那才是我的最?lèi)?ài)。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己走的路做準(zhǔn)備。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告2
一、實(shí)習(xí)目的:
通過(guò)對(duì)新都區(qū)桂湖公園、寶光寺和街子古鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)地參觀游覽及寫(xiě)生測(cè)繪,通過(guò)理論結(jié)合實(shí)際的方法,充分理解和掌握?qǐng)@林的歷史文化、藝術(shù)特色、造園手法和植物配置,以及園林樹(shù)木的識(shí)別等一系列園林專(zhuān)業(yè)知識(shí),拓寬視野,開(kāi)闊眼界,進(jìn)而轉(zhuǎn)化吸收,應(yīng)用于今后的設(shè)計(jì)當(dāng)中;通過(guò)在學(xué)校內(nèi)的景觀規(guī)劃實(shí)習(xí),將所學(xué)到的知識(shí)用運(yùn)到實(shí)踐中去,提高自己的思維創(chuàng)新和動(dòng)手能力。
二、實(shí)習(xí)基地介紹:
桂湖森林廣場(chǎng)在四川省成都市的新都區(qū)城西南,桂湖森林廣場(chǎng)位于新都城區(qū)西郊,距成都18公里。出蓉城北門(mén),沿新建成綿高速公路過(guò)天回鎮(zhèn)、三河場(chǎng)不遠(yuǎn),進(jìn)入新都城區(qū),就可見(jiàn)到樓臺(tái)掩映,花木扶疏,小巧別致,環(huán)境幽雅,具有典型的江南園林風(fēng)貌的“川西第一湖”。它面積4萬(wàn)平方米,水面約2萬(wàn)平方米。是明代狀元、著名學(xué)者楊升庵的舊居,以環(huán)湖遍植桂樹(shù)而得名。園內(nèi)有升庵祠,陳列楊升庵的著作100余種,4000多卷。
光寺位于成都北郊18公里處新都縣城。寶光寺占地面積120多畝,建筑面積2萬(wàn)余平方米,殿宇深幽,古木蔥蘢,五殿十六院層層遞進(jìn)。它規(guī)模宏大,藏經(jīng)豐富,僧徒眾多,是清朝以來(lái)中國(guó)南方“四大佛教叢林”之一,四川著名禪寺。寶光寺相傳始建于東漢,但無(wú)信史可考。隋代名“大石寺”,寺中的塔叫“福感塔”。公元880年,唐代黃巢起義軍攻破了長(zhǎng)安。次年,唐僖宗逃到四川,在寺內(nèi)修建行宮,并命悟達(dá)國(guó)師重修廟宇,唐僖宗晚上看見(jiàn)寺中福感塔下發(fā)出寶光,便改寺名為“寶光寺”。
四川省成都市崇州的街子鎮(zhèn),在崇州城西北25公里的鳳棲山下,與青城后山連接。它既得山靈水秀之惠,又有以唐代古剎光嚴(yán)禪院為中心的32座寺廟等古跡。街子是個(gè)歷史悠久的古鎮(zhèn),五代時(shí)名“橫渠鎮(zhèn)”,因橫于味江河畔而得名。境內(nèi)有晉代古剎光嚴(yán)禪院,鳳棲山旅游風(fēng)景區(qū),千畝原始森林,千年銀杏、千年古楠、清代古塔,清末民初古建一條街,宋代民族英雄王小波起義遺址,唐代一瓢詩(shī)人,唐求故居,有神奇?zhèn)髡f(shuō)的古龍?zhí)、五柜沱、云霧洞等,全鎮(zhèn)各種文物古跡二十余處。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程:
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。為進(jìn)一步強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和增強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)
知識(shí)的理解和掌握,提高日后在景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,我院園林老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了這次為期兩天的園林專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí),此次實(shí)習(xí)基本分為三個(gè)階段即新都區(qū)的參觀實(shí)習(xí)、街子古鎮(zhèn)的參觀實(shí)習(xí)以及在校園內(nèi)的實(shí)習(xí)報(bào)告完成過(guò)程。桂湖森林廣場(chǎng)在建造中,根據(jù)原有地形地物,包括樹(shù)木竹林,都加以改造利用,它保留了長(zhǎng)達(dá)一千米的飲馬河(即清源河)。河道及其自然景色,把大片低溫地改造成人工湖,將鑿湖之土壘成山丘,形成錯(cuò)落有致的島嶼和優(yōu)美流暢的湖岸線(xiàn),桂湖森林廣場(chǎng)占地208畝,其中水面82畝。湖上的建筑,吸取國(guó)內(nèi)園林建筑藝術(shù)之精華,結(jié)構(gòu)巧妙,工藝精美,樓、閣、亭、榭各式屋面全施以綠色琉璃瓦,平橋、拱橋、曲橋等各式橋梁多采用漢白玉或花崗石,顯示了昔日宮廷園苑的豪華氣派。新桂湖于1988年對(duì)外開(kāi)放,1992年初具規(guī)模,是鑲嵌在四川歷史文化名城新都的又一顆的`明珠,是展現(xiàn)在成都平原上的又一處山水俱佳、建筑典雅的園林勝境、旅游名區(qū)。桂湖小巧玲瓏,湖畔有楊柳樓、澄心閣、香世界、抗秋、綠漪亭和成林的桂花樹(shù),每逢中秋時(shí)節(jié),荷花滿(mǎn)塘,桂蕊飄香,一年一度的桂花會(huì)在這里舉辦。在飲馬河畔,距學(xué)士堰遺跡不遠(yuǎn)的翠竹叢中,為新修的艾蕪墓。艾蕪(1904~1992),原名湯道耕,新都區(qū)清流鎮(zhèn)人,中國(guó)當(dāng)代著名作家。艾蕪墓由紅砂巨石壘成,上端矗立著他的半身青銅塑像。身后的碑文記載著他的生平;胸前的碑面上“艾蕪之墓”四個(gè)字,由當(dāng)代文壇泰斗巴金手書(shū)。墓前端有一塊正方形大理石,上部刻著艾蕪的一段座右銘:“人應(yīng)像一條河一樣,流著,流著,不住地向前流著;像河一樣,歌著,唱著,歡樂(lè)著,勇敢地走在這條坎坷不平、充滿(mǎn)荊棘的路上!毕虏壳吨皇~質(zhì)山茶花。座右銘、大理石、山茶花,寄寓著這位南行作家、流浪文豪不平凡的一生。
此外,中山堂存有清代刻的唐宋以來(lái)大書(shū)法家墨跡石碑105件。明代狀元新都人楊升庵,曾在他的花園中,“沿堤遍種桂樹(shù)”,于是有了新都桂湖。
受其影響,新都人種桂蔚然成風(fēng),每年中秋前后,桂蕊飄香,到此游湖賞桂游人絡(luò)繹不絕,形成一年一度的桂花節(jié)。
桂湖公園中,云外樓臨水處,建有二水榭,東曰“迎暉”,西曰“步月”。樓之左右及后面,均有回廊環(huán)護(hù),結(jié)構(gòu)奇巧,木雕精美,樓西還有一座重檐攢尖頂八角涼亭,名叫南亭。南亭,唐代園林建筑名,在新都城南,唐代詩(shī)人張說(shuō)有《新都南亭送郭元振、盧崇道》詩(shī)。當(dāng)代一位有學(xué)者從詩(shī)句“竹徑女蘿蹊,蓮洲文石堤”考證,桂湖是在唐代南亭的基礎(chǔ)上建成的,故留南亭之名以懷勝跡。樓東不遠(yuǎn)處有“浮光閣”,取宋代范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“浮光耀金”之意,匾額為中國(guó)佛教協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙樸初所書(shū)。此閣為三層,高約15米。樓、亭、閣并排而立,互為呼應(yīng),優(yōu)美和諧。
下云外樓,過(guò)七曲白玉橋,經(jīng)兒童游樂(lè)場(chǎng),穿巨石壘成的門(mén)洞,有路通往升庵桂湖。沿桂湖公園西行,右有蔥郁的桂樹(shù)林,蜿蜒的石城墻,左有碧綠如茵的草坪,浮于水間的芙蓉島及其它小島。湖面上,從船塢發(fā)出的各式游船,穿橋拍浪,自在往還。游人們憩息于樹(shù)蔭下、亭臺(tái)間、港灣內(nèi),一股股涼風(fēng)吹來(lái),真感到愜意。憶及升庵先生“君來(lái)桂湖上,湖水生清風(fēng)”的詩(shī)句,更使人心曠神怡。進(jìn)而聯(lián)想到桂湖的過(guò)去和今日,展望看桂湖的將來(lái)
寶光寺的建筑為木石結(jié)構(gòu),施用石柱400多根其主要由一塔、五殿、十六院組成,四面經(jīng)墻環(huán)護(hù),綠樹(shù)縈繞。中軸線(xiàn)上,福字照壁、山門(mén)殿、天王殿、舍利塔、七佛殿、藏經(jīng)樓、紫霞山依次而立;兩旁有鐘樓、鼓樓,客堂、云水堂、齋堂、戒堂、羅漢堂、禪堂,東方丈、西方丈相對(duì)稱(chēng),展現(xiàn)了中國(guó)佛教禪院的整體風(fēng)貌寶光寺是中國(guó)唯一保存了早期佛寺“寺塔一體、塔踞中心”的典型布局的寺廟。寺中舍利塔建于唐代,迭經(jīng)培修,是一座高30米的13級(jí)密檐式方形磚塔。
崇州街子鎮(zhèn)為青城山古鎮(zhèn),它集中反映了四川西南壩結(jié)合部獨(dú)特的自然風(fēng)光;具有深厚的優(yōu)秀文化積淀;其物產(chǎn)曾經(jīng)影響過(guò)全國(guó)的政治、軍事;現(xiàn)存建筑樸素,小巧,是反映清代祖國(guó)西南小鎮(zhèn)風(fēng)貌的典型實(shí)物。街子鎮(zhèn)所處的鳳棲山風(fēng)景區(qū)擁有千畝原始森林,千年古楠、古柏、古杉、古銀杏、參天蔽日;山中深藏以光嚴(yán)禪院為中心的32座寺廟等古跡。唐朝“一瓢詩(shī)人”唐求故里,清代字庫(kù)古塔交相輝映。還有龍?zhí)、梅花寨等等景觀為街子鎮(zhèn)添光加彩。自然風(fēng)光和人文景觀齊備。古街區(qū)現(xiàn)存以江城街為中心的六條街,古建筑6。8萬(wàn)平方米。街道兩旁房屋大體根據(jù)《清工部法則》營(yíng)造,木結(jié)構(gòu)穿逗梁架,單檐青瓦,民居布局,前店后院。以清代中、晚期建筑為主。其它尚有明代水井等。清末建筑中個(gè)別單體有極少歐式裝飾。一般體量不大,用材小巧、風(fēng)格仆素。但也有現(xiàn)在罕見(jiàn)的、雕刻精美的個(gè)體或局部。場(chǎng)鎮(zhèn)上古建筑的體量、布局小巧、實(shí)用,大多不事雕琢彩繪,反映出居民不張揚(yáng)、不奢華、求實(shí)用的習(xí)俗,寓含淡泊、質(zhì)樸的思想性格。盡管歷史燦爛輝煌,走進(jìn)鎮(zhèn)區(qū),看到和感受到的卻是自然、親切,與山水融匯一起。
街子是川西旅游環(huán)線(xiàn)上現(xiàn)存古街區(qū)面積最大、布局最完整的旅游點(diǎn),是現(xiàn)在已極少體現(xiàn)清代中國(guó)西南山邊小鎮(zhèn)原貌的實(shí)物。它既有文化的潛在吸引力,又有獨(dú)特的優(yōu)美環(huán)境,也有開(kāi)心愜意的民俗民情,更有伸手可得的綠色食品。它既體現(xiàn)西南山邊小鎮(zhèn)的獨(dú)特風(fēng)貌,又有悠久的歷史文化內(nèi)涵,作為集中這些價(jià)值的唯一實(shí)物,被省內(nèi)媒體一致認(rèn)為“酷肖周莊”。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì):
這兩天的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我更加了解到園林的魅力所在,也更加鞏固了我的專(zhuān)業(yè)技能,能更好的投入到園林工作中去。大學(xué)生活即將結(jié)束,但我的園林生涯不會(huì)結(jié)束,我會(huì)沿著這條路,堅(jiān)持不懈的走下去!
園林實(shí)習(xí)報(bào)告3
小組任務(wù):此次實(shí)習(xí),我們小組的任務(wù)是布置水景。眾所周知,水景是園林造景部分中很重要的一部分。
實(shí)習(xí)材料:工具:此次的實(shí)習(xí),由于場(chǎng)地的限制,我們所用的工具很普通,就是鐵鍬加上鋤頭一類(lèi)的開(kāi)挖工具。材料方面除了做駁岸所用的卵石或砂石,我們同時(shí)還找來(lái)了一些用于造湖邊及湖內(nèi)景觀的眾多植物,比如竹子,蘆葦之類(lèi)的等等
實(shí)習(xí)過(guò)程:第一天上午,我們組男生再加上其他組同學(xué)的幫助,然后組長(zhǎng)的共同商議,同時(shí)還有老師的指導(dǎo),最后決定了湖的初步雛形,上午我們就是放線(xiàn),開(kāi)挖,我組的女同學(xué)在思考湖邊及駁岸的布置。一個(gè)上午就是在挖湖。下午,最終確定了湖的形狀;男生過(guò)來(lái)繼續(xù)開(kāi)挖。
第二天由于下了一整天的雨,沒(méi)有繼續(xù),但我們的'湖已經(jīng)完工,大小,深度等方面也經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)得到改善。于是我們組商議等雨停了,再繼續(xù)我們的湖景布置方面的問(wèn)題。
我們組考慮到湖心的假山加上周?chē)h(huán)境,于是制定了以湖心為主景,向四周擴(kuò)散的方案。所選植物也極力與環(huán)境相適應(yīng)。我們組員齊心協(xié)力,由馬雪同學(xué)設(shè)計(jì),再加上我們組員的意見(jiàn),我們所有組員共同造駁岸。然后我和賈懷俊找植物,然后韓旭和王磊負(fù)責(zé)栽植。最后我們從不同角度去觀察整體效果,去發(fā)現(xiàn)其不足或者有缺陷的部分,然后我們組再針對(duì)這些地方去做更整體,具體的修復(fù),改造,力求達(dá)到更美觀,效果性更強(qiáng)。
實(shí)習(xí)總結(jié):通過(guò)這一個(gè)星期的實(shí)習(xí),還有我們的分組分步完成實(shí)習(xí)。首先,我們能認(rèn)識(shí)到合作的重要性。我們?yōu)榱艘粋(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn),這是十分難得的一件事情。然后我體驗(yàn)到了做園林的一些重要知識(shí)和技能,即便只是造一個(gè)小小的水景。這里面我們要考慮到很多方面,首先你得有一個(gè)明確的方向或者主題,其次要考慮到其人性化,美觀性,合理性,實(shí)用性等等方面,即便它只是一個(gè)模擬,但組員們都能用心,積極的去完成,去思考,克服種種困難,巨大的恒心,毅力,智慧都體現(xiàn)在這里面。
實(shí)習(xí)心得:我們針對(duì)這次實(shí)習(xí)的水景布置,再根據(jù)其周邊環(huán)境的種種情況,系統(tǒng)的去完成它,以前都是學(xué)的書(shū)本上的知識(shí),當(dāng)我真正的去
接觸它的時(shí)候,才知道它并非如我之前想的那么簡(jiǎn)單,動(dòng)手又動(dòng)腦,才能有創(chuàng)造,這次實(shí)習(xí),盡顯這句話(huà)的魅力所在。當(dāng)我親臨其境,才知道自己能力的有限,實(shí)習(xí)的這幾天,我增長(zhǎng)了知識(shí),有了專(zhuān)業(yè)的意識(shí)和經(jīng)驗(yàn),一定會(huì)對(duì)我今后的工作有所幫助。
我很慶幸有此次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),以此來(lái)增長(zhǎng)我的專(zhuān)業(yè)技能。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告4
從7月份到現(xiàn)在,我經(jīng)歷了接近6個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。頂崗實(shí)習(xí)的目的是進(jìn)一步提高學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和適應(yīng)畢業(yè)后工作的能力,為畢業(yè)作好必要的準(zhǔn)備,通過(guò)完成實(shí)際工程的設(shè)計(jì)和進(jìn)行工程的施工管理,培養(yǎng)和提高學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和適應(yīng)實(shí)際工作的能力。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我親身實(shí)地地欣賞了眾多不同的景觀,感受了不同景觀給我們所帶來(lái)的不同視覺(jué)享受,也體會(huì)到了不同景觀設(shè)計(jì)所應(yīng)遵循的藝術(shù)手法及原則。這次實(shí)習(xí)使我體會(huì)到了“景觀設(shè)計(jì)”的'魅力所在,又讓我更加明白了理論知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性也極大地激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。因此,本次校外實(shí)習(xí)起到了很好的實(shí)習(xí)效果。
我所在的單位是XX公司,從進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的那天我就感受到公司與學(xué)校教學(xué)的截然不同。在這段實(shí)習(xí)的日子,我也體會(huì)出專(zhuān)業(yè)知識(shí)和開(kāi)拓視野的重要性。發(fā)現(xiàn)了自己有很多不足的地方,懂得設(shè)計(jì)需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新。在各位師兄師姐的悉心關(guān)心和幫助下,,我加深了對(duì)原有書(shū)本知識(shí)的理解,對(duì)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
在各個(gè)大大小小的項(xiàng)目的鍛煉下,我的電腦里存了很多有用的參考資料,有方案、有施工圖、還有效果圖等等,但更重要的是我積累了很多經(jīng)驗(yàn),這些是非常寶貴的財(cái)富,不管我以后會(huì)不會(huì)改行,這些都是我人生彌足珍貴的回憶。
我的專(zhuān)業(yè)方向是園林綠化設(shè)計(jì)方向,崗位職責(zé)是能獨(dú)立完成小型園林規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì),協(xié)助設(shè)計(jì)師完成大中型園林規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目的擴(kuò)初設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)。這就要求我能運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能,獨(dú)立、規(guī)范地完成園林規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)到施工圖設(shè)計(jì)的全部圖紙和文字說(shuō)明及文本制作,并能正確表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。能協(xié)助實(shí)習(xí)單位設(shè)計(jì)師完成大中型園林規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目的資料收集和分析整理,幫助完成擴(kuò)初設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)及文本制作。這是我實(shí)習(xí)的目標(biāo),期待畢業(yè)后我能夠達(dá)到。
在這半年的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我學(xué)到了很多,無(wú)論是做人還是做事,也拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己走的路做準(zhǔn)備。最忙的時(shí)候,可以晚上畫(huà)到2點(diǎn)多第二天依然繼續(xù)奮戰(zhàn),也有空閑的時(shí)候,可以好幾天都沒(méi)事做。另外自己也還有很多不足的地方。例如:缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所以我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際。之前速度慢的缺點(diǎn),老板也和我說(shuō)過(guò),我回去想了想,發(fā)覺(jué)是自己的態(tài)度問(wèn)題,我沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的緊迫,把許多事情都拖著,但是設(shè)計(jì)是由不得我們的,什么事情都應(yīng)該早早做好,現(xiàn)在,我已經(jīng)不會(huì)再拖拖拉拉了。我的基礎(chǔ)不好,但我相信勤能補(bǔ)拙,一段時(shí)間后我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)一定不會(huì)比別人差。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己
先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。實(shí)習(xí),是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)為單位和國(guó)家創(chuàng)造更多的價(jià)值。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告5
二個(gè)月的實(shí)訓(xùn)時(shí)間彈指一揮間就悄無(wú)聲息的流逝了,就在此需要回頭總結(jié)之際,才突然意識(shí)到日子的匆匆。我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
二個(gè)月前,我懷著對(duì)社會(huì)、對(duì)工作滿(mǎn)心憧憬和幾分迷惘,離開(kāi)學(xué)校,走上社會(huì),開(kāi)始了實(shí)習(xí)的生活。在這段不算短的日子里,我學(xué)會(huì)了很多,懂得了很多,也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。
記得剛到公司時(shí),我的第一分任務(wù)是整理和制作一個(gè)小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過(guò)這方面的內(nèi)容,但畢竟比較膚淺,沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。憑著自己的執(zhí)著和耐心,以及在同事的幫助下,我還是如期完成了這份任務(wù)。走上工作崗位,我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),在工作中學(xué)習(xí)。也許這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是從零的開(kāi)始,但我相信,不懂多問(wèn)、多聽(tīng)少發(fā)表議論,是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。平時(shí),我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息,只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高,不斷充實(shí)自己,才能在將來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有立足之地。
在這二個(gè)月里,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,從不遲到早退,心中謹(jǐn)記為學(xué)校樹(shù)立良好形象、爭(zhēng)得榮譽(yù)的信念。工作中,時(shí)刻聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,團(tuán)結(jié)同事,不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神,因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的,而都是要通過(guò)大家共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能,工作能力得到了一定的提高。根據(jù)崗位職責(zé)的要求,我的主要任務(wù)是(1)責(zé)資料的整理、開(kāi)竣工資料的制作等;(2)AD制圖操作;(3)工現(xiàn)場(chǎng)放樣、修剪;(4)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。通過(guò)完成上述工作,使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱(chēng)職的園林工作者應(yīng)當(dāng)具備有良好的協(xié)調(diào)能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善,在今后的工作中還需要不斷努力,提高自身素質(zhì),克服不足。
有付出就有回報(bào)。二個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒(méi)有學(xué)到的東西。如何與人溝通,如何自我學(xué)習(xí),如何適應(yīng)陌生的環(huán)境,如何克服面對(duì)一個(gè)人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài),學(xué)會(huì)品嘗工作中的艱辛和快樂(lè)。
最后,我非常感謝在這段日子里,那些幫助過(guò)我,指導(dǎo)過(guò)我的人,有了你們的幫助與關(guān)心,我才能順利走完這一段路。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,但我真正的人生才剛剛開(kāi)始,我會(huì)努力的,因?yàn)槊魈煊质切碌拈_(kāi)始!
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已來(lái)XX公司半年多了。
經(jīng)過(guò)一開(kāi)始3個(gè)月的試用期到7月份成為XX公司的正式職工,我很榮幸也很慶幸能成為XX公司這個(gè)大家庭里的一份子。在這個(gè)大家庭里我感受了幸福、溫暖、熱情、溫馨、和睦。這里的每一個(gè)人都非常的熱情好客,平易近人。
考學(xué)可以說(shuō)是我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),那么步入XX公司也可以說(shuō)是我人生中的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是XX公司給了我學(xué)習(xí)社會(huì)這本大書(shū)的機(jī)會(huì)。在這里我學(xué)到了在校園里學(xué)不到的知識(shí)。來(lái)到XX公司時(shí),可以說(shuō)我什么也不會(huì),什么也不懂,一無(wú)所知。今天我可以大聲地告訴所有人,我再也不是那個(gè)剛出校門(mén)什么也不懂的小女生。
經(jīng)過(guò)在XX公司這半年多的工作和學(xué)習(xí),我受宜非淺。在一個(gè)月內(nèi)閃電式的把3dmax、CAD、photoshop三個(gè)軟件學(xué)完了。沒(méi)經(jīng)過(guò)實(shí)踐的我很幸運(yùn)的被XX公司聘用了。剛到公司就有長(zhǎng)廊要畫(huà)。坐在電腦前一陣子的亂點(diǎn)亂畫(huà),不知從何下手,現(xiàn)在才感覺(jué)知識(shí)到用時(shí)方恨少。好不容易畫(huà)完了,經(jīng)理看后卻毛病多多。沒(méi)有辦法只有改。改改改!!!最后,終于算勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了,這才知道自己學(xué)的只是一點(diǎn)皮毛。這就需要我在XX這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)了。
接著又畫(huà)了五五花窖大棚、道義小區(qū)綠化、濟(jì)源九里溝效果圖、黃家道路綠化效果圖、虎石臺(tái)天鵝島生態(tài)園平面圖、詩(shī)波特效果圖、匯寶本溪、龍華園、蒲河、世園會(huì)等效果圖,在這些圖中都添加了領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見(jiàn)、看法以及自己的努力,不斷的畫(huà),不斷改進(jìn),不斷的.學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
第一次接觸的工地是淺草綠閣小區(qū)綠化工程三期,已接近尾聲了,我覺(jué)得人真的很神奇,可以把不起眼的一塊空地,裝扮成一幅美麗的山水畫(huà),在這幅畫(huà)里有山、有水、有樹(shù)、有河流。這個(gè)小區(qū)里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工藝。對(duì)于噴灌系統(tǒng)更是一無(wú)所知。接著就進(jìn)入虎石臺(tái)工地,在這里我更近一步的了解了噴灌系統(tǒng),而且是自己親身到現(xiàn)場(chǎng)指揮安裝的。這和關(guān)工的耐心指導(dǎo)和幫助是分不開(kāi)的。怎樣去現(xiàn)場(chǎng)定點(diǎn)、怎樣畫(huà)噴灌走向圖、在哪個(gè)位置放噴頭最合、在哪放泄水點(diǎn)最恰當(dāng),對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)都不是什么難事了。什么是三通、管古、PPR管等一系列的問(wèn)題都迎刃而解了,再加上博美化學(xué)公司噴灌的筑固,更是記憶深刻。在這半年多里我的設(shè)計(jì)水平有了很大的提高,對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)、施工這方面的認(rèn)識(shí)更加清晰明了。
我感謝XX公司這個(gè)“大家”,給了我一個(gè)發(fā)展自我的平臺(tái)。事情真是只有想不到的,而沒(méi)有做不到的。讓我想不到的是,一個(gè)小小的XX網(wǎng)在經(jīng)理經(jīng)過(guò)了3年辛苦的經(jīng)營(yíng),竟能成為今天與百度、新浪等大網(wǎng)站相比的中國(guó)XX藝術(shù)網(wǎng)。在這總是讓我有學(xué)不完的知識(shí),讓我有更多的挑戰(zhàn)。
我會(huì)在新的一年里迎接新的挑戰(zhàn)。用知識(shí)和技術(shù)來(lái)非富自己,提高自己。讓我們共同努力把XX公司、中國(guó)XX藝術(shù)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)得更加豐富多彩。也愿XX公司、中國(guó)XX藝術(shù)網(wǎng)在今后的一年里以超前的理念、敏銳的動(dòng)察力、先進(jìn)的技術(shù)水平來(lái)贏得各行各業(yè)的認(rèn)可。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告6
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)公園實(shí)習(xí)時(shí),公園已經(jīng)進(jìn)入到園林綠化施工階段,而我實(shí)習(xí)的公司就是負(fù)責(zé)這個(gè)公園的綠化建設(shè)工程和養(yǎng)護(hù)。所以公司的主要工作就在綠化設(shè)計(jì)施工與養(yǎng)護(hù)管理上,當(dāng)我到公司實(shí)習(xí)時(shí)綠化的設(shè)計(jì)工作已經(jīng)完成,進(jìn)入到了施工階段。所以,設(shè)計(jì)上我是通過(guò)后面的時(shí)間來(lái)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的,這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。設(shè)計(jì)時(shí)主要按以下幾個(gè)步驟進(jìn)行:首先,設(shè)計(jì)員到實(shí)地踏勘,了解實(shí)地情況,進(jìn)行設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作;其次,根據(jù)了解到的實(shí)際情況確定設(shè)計(jì)理念和植物配置,植物配置方面必須考慮到植物的種類(lèi)、價(jià)格、施工難度及后期的養(yǎng)護(hù);最后,確定設(shè)計(jì)方案,畫(huà)出設(shè)計(jì)平面圖,在電腦用制圖工具繪制出完整的設(shè)計(jì)平面圖。不過(guò),我根據(jù)自己所學(xué)和理解,也學(xué)著繪制設(shè)計(jì)平面圖,用于跟使用的設(shè)計(jì)平面圖作比較,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,使自己更好的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
進(jìn)入施工階段,我主要是從旁輔助和學(xué)習(xí)。在施工時(shí)根據(jù)實(shí)地和設(shè)計(jì)方案進(jìn)行施工,首先根據(jù)所栽植的植物選好土壤,運(yùn)到植物種植區(qū)內(nèi)填放,整平。土壤先經(jīng)過(guò)消菌滅蟲(chóng)處理,然后進(jìn)行種植。種植的植物主要是喬木、灌木、和花種草坪,這次的種植植物中有常見(jiàn)的園林植物。如:雪松、銀杏、櫻桃樹(shù)、桂花、黃金葉、紅葉石楠、醡漿草、黑麥草、山茶、杜鵑等等。而部分植物是從外地購(gòu)買(mǎi)的,價(jià)格十分昂貴,所以在栽植方面需要運(yùn)用好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)進(jìn)行種植工作,要求較高。
一、大樹(shù)的定植
在移栽定植時(shí)要進(jìn)行很多的準(zhǔn)備工作,保證栽植的質(zhì)量和效率。
1、 土壤的處理:土壤要求通氣透水性好,有保水保肥能力,土內(nèi)水、氣、肥、熱狀況需協(xié)調(diào)好,用泥沙拌土作為定植土較好,這些都是需要我們處理好的。
2、 移栽前的準(zhǔn)備:為了保證大樹(shù)成活,移栽時(shí)必須對(duì)樹(shù)體進(jìn)行處理,成批移栽大樹(shù)時(shí),還需要對(duì)大樹(shù)進(jìn)行編號(hào)和定向,在樹(shù)干定南北方向,使其移栽后能保持原方位,以滿(mǎn)足對(duì)避蔭及陽(yáng)光的需求,所以在定植時(shí),我就看到很多大樹(shù)上有這方面的標(biāo)記。
3、 挖掘和包裝:大樹(shù)移栽時(shí),應(yīng)盡量加大土球,一般按樹(shù)木胸徑的6-8倍挖掘土球進(jìn)行包裝,需多留根須,我們?cè)诠久缙詢(xún)?nèi)移栽時(shí)以樹(shù)兜為中心,在四周由外向內(nèi)開(kāi)挖,起樹(shù)時(shí)保持好土球的完整性,最后用蒲包材料加草繩對(duì)土球進(jìn)行包裝。
4、 大樹(shù)的吊運(yùn):大樹(shù)的吊運(yùn)是大樹(shù)移栽中的重要環(huán)節(jié)之一,直接關(guān)系到大樹(shù)的成活,所以我們?cè)诓僮鲿r(shí)都十分的小心謹(jǐn)慎操作,先用滑車(chē)對(duì)大樹(shù)進(jìn)行吊裝,將大樹(shù)放入汽車(chē),讓樹(shù)冠向著汽車(chē)尾部,根部土球靠近司機(jī)室,樹(shù)木包上柔軟材料放在木架上,用軟繩扎緊,然后做整體的縛緊處理,運(yùn)出苗圃到公園定植。
5、 大樹(shù)的定植:在大樹(shù)移栽前,我們就挖好了移植穴,部分移植穴較大,是用挖掘機(jī)進(jìn)行移植穴的挖掘,并對(duì)穴土進(jìn)行了殺菌,除蟲(chóng)處理。為的是方便大樹(shù)運(yùn)到后快速的定植。定植時(shí)用吊車(chē)傾斜吊入定植穴內(nèi),撤出纏扎的樹(shù)冠的繩子,然后將樹(shù)冠立起扶正,仔細(xì)的審視樹(shù)形和環(huán)境,移動(dòng)和調(diào)整樹(shù)冠的方向,盡量符合原來(lái)的朝向,在保證了定植的深度后撤出土球的外包扎繩后,開(kāi)始填土,分成夯實(shí),把土球全埋于地下,做好攔水盤(pán)后,就開(kāi)始澆水,保證澆足澆透,然后對(duì)大樹(shù)進(jìn)行固定,我們采用三柱支架固定法,就是用死亡樹(shù)木的樹(shù)干分三個(gè)方向?qū)Υ髽?shù)進(jìn)行支撐加固處理。
二、灌木的定植
在移栽定植完喬木以后,我們開(kāi)始植灌木,灌木分為成型灌木和灌木幼苗的栽植,灌木的栽植又較容易些,成型的灌木栽植到挖好的栽植穴里然后填土夯實(shí),澆足水。灌木幼苗的栽植則是在已經(jīng)用石灰分出的區(qū)域內(nèi)種植上相應(yīng)的灌木幼苗,產(chǎn)生層次感及視覺(jué)效果的美感,種植方法是先人工用小鋤頭挖出大小合適的種植穴,將幼苗放入種植穴內(nèi)開(kāi)始填土,依次間隔進(jìn)行栽植,栽植好后同樣需要澆足水分,保證幼苗在栽植后成活率較高,減少人工和經(jīng)濟(jì)的損失。相對(duì)于喬木,灌木的后期養(yǎng)護(hù)管理上簡(jiǎn)易得多,一般除了澆水施肥外,還對(duì)灌木進(jìn)行修剪的工作,而修剪灌木一般均會(huì)修成圓形等形狀,使其在外型上看起來(lái)美觀,更重要的是灌木定期修剪以后其長(zhǎng)勢(shì)會(huì)更好。
三、草坪的建植和養(yǎng)護(hù)
接下來(lái)是草坪的建植,將拉運(yùn)來(lái)的草坪幼苗分塊平鋪上草坪種植區(qū)內(nèi),依次縱向平鋪,待種植完以后開(kāi)始澆水,澆透。后面的工作就是對(duì)草坪的養(yǎng)護(hù)管理,在草坪的養(yǎng)護(hù)上需要注意很多問(wèn)題,在這一點(diǎn)上,公司的同時(shí)交我了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),也找了一些關(guān)于草坪養(yǎng)護(hù)的資料給我看。草坪一般都是大面積的種植,密度大,水分的需求也較大,而肥料是定期的施撒就可以了,所以水是每天都必須進(jìn)行澆灌的,由其是在炎熱天氣下,如果水分沒(méi)有澆夠,草坪在暴曬和人們的踐踏下會(huì)產(chǎn)生損傷,出現(xiàn)變干和枯黃的現(xiàn)象,甚至導(dǎo)致草坪草的'死亡,所以每天我們養(yǎng)護(hù)人員都必須對(duì)草坪進(jìn)行澆水工作,除了雨天可以不澆或者少澆。 草坪的養(yǎng)護(hù)管理主要包括以下幾個(gè)方面:
1、 草坪需要定期的修剪,根據(jù)不同的季節(jié)和長(zhǎng)勢(shì),合理的安排修剪期和修剪長(zhǎng)度。我們是用割草機(jī)對(duì)草坪修剪,在一些不能用機(jī)械修剪的地方則用枝剪人工進(jìn)行修剪,長(zhǎng)度保持在5厘米左右。
2、 每次修剪后對(duì)草坪施肥一次,施肥后必須澆透水,才能保證草坪全年常綠。所以每次修剪草坪時(shí)就是我們這些養(yǎng)護(hù)工作人員忙碌的時(shí)候,第一天用割草機(jī)修剪完草坪后,第二天就趕快對(duì)草坪進(jìn)行澆水,而且澆水都是要澆透和覆蓋到所有修剪過(guò)的草坪區(qū)域,否則草坪會(huì)因?yàn)樗值牟粔蚨菸劳觯斐蓳p失。
3、 在每天的澆水過(guò)程中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)草坪內(nèi)有雜草都必須及時(shí)的清除,有時(shí)甚至是專(zhuān)門(mén)的草坪雜草的清除工作。用一根細(xì)鋼筋,將一端磨平以后當(dāng)做撬棒來(lái)撬除雜草,盡量從根部撬除雜草,然后用將雜草裝入大口袋內(nèi),集中處理。
4、 拾除草坪內(nèi)的石頭,紙屑等雜物,保證植物不被污染和破壞。
以上工作是草坪整體性的養(yǎng)護(hù)管理方式,但是在不同的季節(jié)里,草坪的 養(yǎng)護(hù)管理也有一定的區(qū)別,我實(shí)習(xí)這段時(shí)間處于春夏季節(jié),所以,我在養(yǎng)護(hù)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了這一時(shí)間段的草坪養(yǎng)護(hù)知識(shí)。隨著春季的到來(lái)氣溫逐漸轉(zhuǎn)暖,草坪草開(kāi)始返青并進(jìn)入生長(zhǎng)階段,抓好此時(shí)的草坪養(yǎng)護(hù)工作,可使草坪反青早、生長(zhǎng)季節(jié)長(zhǎng)勢(shì)良好、病蟲(chóng)害發(fā)生好、盛夏高溫季節(jié)半休眠和冬季的枯黃期變短,延長(zhǎng)全年綠色期等作用。
實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲
這次我在呂梁實(shí)習(xí),每天的工作就是進(jìn)行綠化的施工和養(yǎng)護(hù)的工作,單調(diào)、繁瑣也很辛苦,真正的接觸到園林這一塊時(shí),才有體會(huì)到搞園林這一塊的難度有多大,才真正了解到一個(gè)完整的園林設(shè)計(jì)施工到最后的工程完工時(shí)是一個(gè)多么復(fù)雜的體系,這是要靠很多方面的相關(guān)公司人員來(lái)配合完成的,如:公園的工程施工、電力的供應(yīng)、水利工程和綠化工程等等。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性,更多的是自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為自己的將來(lái)做準(zhǔn)備。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告7
一、公司簡(jiǎn)介
貴州黔桂園藝景觀有限公司成立于20xx年3月,具有城市園林綠化二級(jí)資質(zhì),隸屬于貴州公路工程集團(tuán)公司。公司是一家集景觀工程設(shè)計(jì)、公路綠化、施工、養(yǎng)護(hù)于一體的專(zhuān)業(yè)景觀公司。公司自成立以來(lái),始終堅(jiān)持重合同、保質(zhì)量、全心全意服務(wù)、爭(zhēng)創(chuàng)一流企業(yè)的原則。從項(xiàng)目開(kāi)工到竣工,始終尊重客戶(hù)意見(jiàn),注重人與自然的高度和諧統(tǒng)一。經(jīng)過(guò)兩年的努力,公司已經(jīng)發(fā)展成為具有景觀包裝、景觀綜合設(shè)計(jì)和施工能力的專(zhuān)業(yè)景觀公司?沙袛埧缡、跨地區(qū)50公頃以下的城市園林綠化綜合工程,從事城市園林綠化苗木、花木、盆景、草坪等植物材料的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),兼營(yíng)技術(shù)咨詢(xún)、信息服務(wù)、園藝展覽、室內(nèi)園林綠化裝飾、園藝機(jī)械、噴灌工程等。
二、項(xiàng)目介紹
項(xiàng)目名稱(chēng):貴州省黎平至羅翔高速公路環(huán)境保護(hù)與景觀工程設(shè)計(jì)施工總承包第十五標(biāo)段投標(biāo)
中標(biāo)人:
注:本項(xiàng)目雖然四川瑞運(yùn)環(huán)境綠化工程有限公司中標(biāo),但實(shí)際施工單位是貴州黔桂園藝景觀有限公司,所以我的實(shí)習(xí)單位是貴州黔桂園藝景觀有限公司..
擴(kuò)建:羅麗高速公路是“松濤-從江”的重要組成部分,是貴州省高速公路規(guī)劃網(wǎng)的6橫7縱8環(huán)之一。也是貴州省提出“縣通高速公路”目標(biāo)后啟動(dòng)的第一條高速公路。麗洛高速公路起于黎平韓宅,止于從江縣羅翔廈成高速公路互通立交。主線(xiàn)長(zhǎng)約50.4公里,路基寬21.5米,雙向四車(chē)道,設(shè)計(jì)時(shí)速80公里。有漢寨、黎平、鐘超、敦東四個(gè)互通立交,互通線(xiàn)路約6.5公里。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
1.工作方面
我們的工作是公路工程環(huán)保和景觀工程。來(lái)公司之前,我們以為我們的工作只是種樹(shù),后來(lái)才漸漸明白,我們的工作不僅僅是種樹(shù),種樹(shù)只是其中一個(gè)環(huán)節(jié)。本項(xiàng)目的環(huán)節(jié)可分為:填土(含整平土)、植樹(shù)(含挖樹(shù)坑、卸樹(shù))、澆水、制作資料。填土工程不是我公司直接做的,而是承包給私人工程隊(duì),其他工程都是我公司直接施工。
4月6日下午到公司,4月8日以后開(kāi)始下工地。當(dāng)初沒(méi)有樹(shù)苗。在鐘超立交區(qū)和潘老寨隧道出口處的分離路基中間地帶種植了一些植物。我們的工作是訂購(gòu)樹(shù)木樁和修剪樹(shù)木。打樁的目的是為了防止樹(shù)苗被風(fēng)吹倒,保證樹(shù)體姿態(tài)直立整齊。使用的材料是鐵絲和木樁。和我一起的是朱戈(公司的技術(shù)員)。操作程序很簡(jiǎn)單,但是里面只有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和技巧。纏繞鐵絲時(shí),避開(kāi)主枝,盡量繞在枝上。點(diǎn)樁時(shí)不要用力過(guò)猛,以免把樹(shù)皮弄斷。修剪樹(shù)木可分為修剪樹(shù)木和修剪灌木。修剪的主要目的是保證樹(shù)木的成活,其次是樹(shù)木的美觀,而修剪樹(shù)木的美觀性不如灌木強(qiáng)烈。記得第一次修剪廣玉蘭,修剪的時(shí)候要保證冠幅,所以要把內(nèi)枝剪掉,也是為了它的美觀,要大量的去葉,減少水分的流失。修剪灌木的種類(lèi)有紅葉石楠和肉桂,高度基本在150cm左右。紅葉石楠樹(shù)冠小,枝條少,切掉嫩葉和嫩芽就行了。四季桂冠幅較大,枝葉較多。修剪很費(fèi)時(shí)間。也是朱哥帶我去修剪的。之前在托兒所工作過(guò),聽(tīng)說(shuō)修邊拿過(guò)獎(jiǎng),挺熟練的,經(jīng)驗(yàn)豐富。修剪四季桂剛開(kāi)始的時(shí)候,根本沒(méi)有修剪順序,只剪成圓球狀,大部分葉子都是拔掉的,所以修剪效果不是很好。隨著朱哥的見(jiàn)識(shí)慢慢熟悉了起來(lái)。修剪順序是:不管有多少葉子,先把灌木的小枝剪掉,然后把外輪廓球形修剪掉,再把葉子拔出來(lái)。修剪后,灌木的葉子相當(dāng)少,幾乎有8-90%的葉子應(yīng)該拔掉。有一次修剪的時(shí)候,福哥(公司財(cái)務(wù)總監(jiān)、現(xiàn)場(chǎng)工程師)告訴我,有土球的植物修剪方法和沒(méi)有土球的植物修剪方法不一樣。為了保證活力,沒(méi)有土球的要重新剪,有土球的可以輕剪。當(dāng)時(shí)真的`不記得這個(gè)問(wèn)題了。當(dāng)時(shí)覺(jué)得把書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中還是有差距的。
3月13日來(lái)了一大車(chē)樟樹(shù)苗,胸徑10-11厘米,土球直徑80厘米以上。雖然樹(shù)是用挖掘機(jī)卸下來(lái)的,但我的主要工作是把樹(shù)掛下來(lái)放在地上后,把繩子松開(kāi),然后扔進(jìn)一輛大卡車(chē)?yán)。雖然這是一項(xiàng)相對(duì)容易的工作,但有時(shí)我們必須用體力工作。那天下午我們一直工作到晚上8點(diǎn),這是我做的最好的事情。
第二天的工作是挖坑、修剪、抬樹(shù)、油漆和種樹(shù)。
樟樹(shù)的土球大于80厘米。當(dāng)然挖的坑要大于90cm,深度要大于55cm。由于土壤質(zhì)量差,石頭很多,有時(shí)簡(jiǎn)直是大石頭,挖起來(lái)相當(dāng)困難。工作即將完成,這只會(huì)增加施工難度。
由于引入的樹(shù)木是全冠幼苗,修剪是必不可少的。曾經(jīng)在家里修剪一棵栽好的樹(shù)苗不知道怎么開(kāi)始,覺(jué)得不愿意剪任何一根樹(shù)枝。后來(lái)覺(jué)得基本什么都沒(méi)砍過(guò),修剪過(guò)的樹(shù)也不難看。在修剪樟樹(shù)幼苗的同時(shí),我學(xué)會(huì)了修剪的技巧,修剪的程度超乎我的想象。只要保證成活率和外形美觀,就可以減少多余部分,可以說(shuō)是重修剪,剩下的枝葉很少,只在枝頂留一點(diǎn)點(diǎn),不影響樹(shù)冠的所有內(nèi)枝和分枝都可以減少。因?yàn)闃?shù)苗多,所以一個(gè)下午才學(xué)會(huì)怎么砍,當(dāng)時(shí)很開(kāi)心。來(lái)這里實(shí)習(xí),終于學(xué)到了一些有用的東西。
舉一棵樹(shù)是一項(xiàng)非常累人的體力勞動(dòng)。舉樹(shù)第一天,我們公司所有男同事都參加了。我和同事試了一棵樹(shù)都沒(méi)抬,然后就放棄了。后來(lái)我沒(méi)參加,第二天讓工人抬,但是都是女工,有些上了年紀(jì)。有七八個(gè)人用土球舉著一棵大樟樹(shù)。場(chǎng)面相當(dāng)壯觀。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告8
一、實(shí)習(xí)目的
結(jié)合本地園林工程實(shí)例,讓學(xué)生分析該園林工程的主要內(nèi)容、工程的特色(雨季與冬季施工),分析工程建設(shè)程序、施工工期,了解工程中所用的主要材料等。掌握?qǐng)@林工程的主要內(nèi)容及相互關(guān)系。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
隨著創(chuàng)建國(guó)家園林城市工作的穩(wěn)步推進(jìn),南湖公園15個(gè)升級(jí)改造項(xiàng)目已經(jīng)完成。情侶路更新園燈24盞,景觀燈已油漆出新,1100平方米的水榭長(zhǎng)廊防腐木地面、50平方米花崗巖路面修補(bǔ)作業(yè)完成;園內(nèi)綠化重新進(jìn)行了布局,新增芝麻白花崗巖石凳39個(gè),垃圾桶38個(gè);改善后的東大門(mén)花崗巖臺(tái)階、上山園路臺(tái)階、無(wú)障礙通道已經(jīng)呈現(xiàn)在市民面前。4個(gè)應(yīng)急避險(xiǎn)不銹鋼指示牌已安裝完畢。共栽種各種苗木16000余株,鋪草皮5000平方米。
一到南湖公園的大門(mén),就看到一假山。假山施工是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,為保證假山工程的質(zhì)量,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1、施工注意先后順序,應(yīng)自后向前,由主及次,自下而上分層作業(yè)。每層高度約在0.3-0.8米之間,各工作面疊石務(wù)必在膠結(jié)未凝之前或凝結(jié)之后繼續(xù)施工,萬(wàn)不得在凝固期間強(qiáng)行施工,一旦松動(dòng)則膠結(jié)料失效。
2、注意按設(shè)計(jì)要求邊施工邊預(yù)埋預(yù)留管線(xiàn)水路孔洞,切忌事后穿鑿,松動(dòng)石體。
3、對(duì)于結(jié)構(gòu)承重受力用石必須小心挑選,保證有足夠的強(qiáng)度。
4、安石爭(zhēng)取一次到位,避免在山石上磨動(dòng),一般要求山石就位前應(yīng)按疊石要求原地立好,然后拴繩打扣,如圖5-3-9所示,無(wú)論人抬機(jī)吊都有專(zhuān)人指揮,統(tǒng)一指令術(shù)語(yǔ)。如一次安臵不成功,需移動(dòng)一下,應(yīng)將石料重新抬起(吊起),不可將石體在山體上磨轉(zhuǎn)移動(dòng)去調(diào)整位臵,否則會(huì)因帶動(dòng)下面石料同時(shí)移動(dòng),從而造成山體傾斜倒塌。
5、掇山完畢應(yīng)重新復(fù)檢設(shè)計(jì)(模型),檢查各道工序,進(jìn)行必要的調(diào)整補(bǔ)漏,沖洗石面,清理現(xiàn)場(chǎng)。如山上有種植池,應(yīng)填土施底肥,種樹(shù)、植草一氣呵成。 大門(mén)前廣場(chǎng)地勢(shì)有利于排水,園林排水特點(diǎn)決定園林的排水方式:以地面排水方式為主結(jié)合溝渠和管道排水,我國(guó)大部分公園綠地中都是采用這種方式。
1、地面排水
有效地利用園林中地形條件,通過(guò)豎向設(shè)計(jì)將谷、澗、溝、道路等加以組織,劃分排水區(qū)域,并就近排入園林水體或城市雨水干管。
地面排水方式可以歸結(jié)為四個(gè)字:攔、蓄、分、導(dǎo)。
攔:把地表水有組織地?cái)r截,減少地表徑流對(duì)園林建筑及其他重要景點(diǎn)的影響。
蓄:利用綠地保水、蓄水和地表洼地與池塘蓄水。
分:用山石、地形、建筑墻體將大股地表徑流分成多股細(xì)流以減少危害。
導(dǎo):把多余的地表水或造成危害的地表徑流通過(guò)地表、明溝和管渠及時(shí)排至水體或城市雨水干管。
2、明溝排水
利用各種明溝,將地表水有組織地排放,明溝的坡度根據(jù)材料而定,不小于4‰。
3、管道排水
主要用于排除園林生活污水、低洼地雨水或公園中沒(méi)有自然水體時(shí)的雨水。 在園林中雨水排放盡可能利用地面和溝渠排水方式,管道排水只是輔助方式,一方面是經(jīng)濟(jì)條件的原因,另一方面園林由于地形多變,可以利用山谷、登山道進(jìn)行排水,不但解決了排水的工程問(wèn)題,而且可以結(jié)合造景。在自然環(huán)境中明溝可以做成自然式淺溝,結(jié)合道路的曲折變化成為一景。
南山公園項(xiàng)目是我市實(shí)施“強(qiáng)工興城”戰(zhàn)略的又一重大德政工程。南山公園分為廣場(chǎng)部分和山體公園部分,規(guī)劃建設(shè)面積1433.3畝,其中山體公園715.7畝,廣場(chǎng)、會(huì)展中心及道路等公共設(shè)施717.6畝,概算總投資3.5億元。公園緊扣山水田園特色,堅(jiān)持人與自然和諧的理念,將園林文化、歷史文化和現(xiàn)代文明相融合,重點(diǎn)打造文化休閑廣場(chǎng)、市民服務(wù)中心、山體公園等精品項(xiàng)目,是集行政、休閑、文化、生態(tài)于一體的大型綜合性主題公園。
在推進(jìn)公園園林景觀及林相改造工作中,要“多植樹(shù),少種花”,以充分保護(hù)原有生態(tài),涵養(yǎng)水源;要“多自然,少人文”,即要重點(diǎn)突出公園的園林特色,使公園建設(shè)“顯山露水”,更好地展現(xiàn)“山水園林”的風(fēng)貌;要“多修路,少建房”, 路、建筑與山、水之間要留有一定的空間,要做到不占山、不占水、不占水面、不破壞山體搞建設(shè),構(gòu)建視線(xiàn)通廊,提高通透性,做到和諧自然。南山公園建設(shè)充分考慮公園交通設(shè)施,在綠化美化、水體處理、林相改造等工作中,要科學(xué)設(shè)計(jì)、合理施工,突出綠色、生態(tài)、環(huán)保、自然的山水園林風(fēng)光。
1. 地面鋪裝形式
。1) 方磚
用材:水泥方磚。地面鋪裝時(shí)可用水泥材料 的 方磚,也可用大理石材質(zhì)的方磚。
圖案:方磚一般有海棠花形狀、幾何形、梅花形等等,圖案多種多樣,可供選擇的種類(lèi)繁多。
特點(diǎn):使用方磚鋪裝地面可使路面布局整齊簡(jiǎn)潔,清理方便,且造價(jià)一般低廉,在經(jīng)濟(jì)上容易被接受。既有藝術(shù)美又有順應(yīng)自然、相機(jī)靈活的布局,規(guī)則型、直線(xiàn)型較多,堅(jiān)固,廣闊平坦,很有氣勢(shì),營(yíng)造一種良好的氛圍。
。2) 水泥路
用材:水泥路的用材一般是水泥、白灰。
圖案:水泥路通常無(wú)特殊圖案,路面直接用水泥、白灰等材料鋪制而成。 特點(diǎn):水泥路面鋪裝可使地面顯的光滑整齊,,車(chē)輛行駛方便,而且清掃十分方便。水泥鋪裝路面施工操作簡(jiǎn)便,造價(jià)低廉,減少資金投入,應(yīng)用廣泛,鋪裝時(shí)連續(xù)性強(qiáng)。
。3) 卵石路
用材:卵石路的用材多為鵝卵石,有些也用水泥制成。
圖案:可鋪裝成各種各樣的花朵形狀,有些鋪裝成漢字形或字母形等其他一些簡(jiǎn)答圖案,還有一些卵石路面用鵝卵石等材料隨意鋪裝而成,沒(méi)有一定的圖案類(lèi)型。
特點(diǎn):多用于散步小路,有曲徑通幽的效果,能更好的與周?chē)h(huán)境相結(jié)合在一起, 充滿(mǎn)野外自然的情趣。卵石路面防滑,拼接成的各種各樣的圖案本身也可作為園中景色,增加美感,幾番人們游玩的'興趣。而且在卵石路上散步,卵石路面有按
摩的功效,有益身體健康。
2. 音樂(lè)噴泉
音樂(lè)噴泉是南山公園的一大特色。音樂(lè)表演噴泉是在程序控制噴泉的基礎(chǔ)上加入了音樂(lè)控制系統(tǒng),計(jì)算機(jī)通過(guò)對(duì)音頻及MIDI信號(hào)的識(shí)別,進(jìn)行譯碼和編碼,最終將信號(hào)輸出到控制系統(tǒng),使噴泉的造型及燈光的變化與音樂(lè)保持同步,從而達(dá)到噴泉水型、燈光及色彩的變化與音樂(lè)情緒的完美結(jié)合,使噴泉表演更加生動(dòng)更加富有內(nèi)涵。音樂(lè)噴泉:可以根據(jù)音樂(lè)的高低起伏變化。用戶(hù)可以在編輯界面編寫(xiě)自己喜愛(ài)的音樂(lè)程序。播放系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)音樂(lè)、水、燈光氣氛統(tǒng)一,播放同步。
3. 排水系統(tǒng)
該公園的排水方式主要是明溝排水,為土質(zhì)明溝。排水溝布臵在人流活動(dòng)頻繁,功能綜合性較強(qiáng)的地方。在公園中設(shè)了臵良好的排水工程設(shè)施。
。1) 下水道井蓋
用材:下水道的井蓋用水泥、鋼筋制作。
圖案:下水道的井蓋有圓形、有網(wǎng)格型的。
特點(diǎn):這樣的排水系統(tǒng)與地面環(huán)境一致,不影響周?chē)吧?/p>
(2) 排水鐵箅子
用材:鋼筋、水泥
圖案;井字格型
特點(diǎn):這樣的排水設(shè)施具有防滑特征,與地面性質(zhì)一樣。不影響周?chē)h(huán)境。
二、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)
為期五天的實(shí)習(xí)匆匆而過(guò),在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到很多課本中學(xué)習(xí)不到的東西。令我感覺(jué)最深的是理論與實(shí)踐的差別。而實(shí)踐意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。本次實(shí)習(xí),鞏固加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),為我們能在以后立足增添了一塊基石,使我們向更深的層次邁進(jìn)。
因?yàn)槲覀兊膶?shí)習(xí)安排很緊,時(shí)間又短,地方又多,目的性很強(qiáng),所以自由性比較差。雖然不能面面俱到,但不失的做到了小中見(jiàn)大。從我們看到的、想到的和體會(huì)到的,我們能對(duì)設(shè)計(jì)有個(gè)更加全面的細(xì)致的認(rèn)識(shí),身臨其境的感受設(shè)計(jì)帶給我們的便利和效益。從而為以后的設(shè)計(jì)提供借鑒和出發(fā)點(diǎn)。
但是,要做好這方面的工作單靠這些是不夠的,還需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行,努力掌握更豐富的知識(shí)。要學(xué)好園林專(zhuān)業(yè)必須多出去看看別人創(chuàng)義一些好的公園、名勝古跡、具有特色的建筑物等,從中吸取其中的精華,用來(lái)設(shè)計(jì)出原無(wú)既有的園林特色。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告9
第一周
轉(zhuǎn)眼我要畢業(yè)了,其實(shí)心里還是有點(diǎn)害怕的,要步入對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的社會(huì),緊張之余還是帶有點(diǎn)興奮。怎么說(shuō)這是我第二次踏上實(shí)習(xí)之旅了。這天我來(lái)到了***公司,一到這個(gè)公司緊張的心情一下子松懈了下來(lái),公司里的人多非常的熱情,很快我便融入了他們這個(gè)大家庭,對(duì)于我來(lái)說(shuō),他們更像我的大哥哥大姐姐,希望我之后在公司的這段時(shí)光能從他們身上學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)校里學(xué)不到的東西。 俗話(huà)多說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,所以初來(lái)駕到的我并沒(méi)有懈怠,而是很認(rèn)真的對(duì)待每一件事。公司里的前輩們并沒(méi)有打算開(kāi)始就為難我的意思,他們很客氣的讓我先了解一些公司的情況,還有他們工作的情況,讓我有準(zhǔn)備。我也很認(rèn)真的查閱了一些資料,在公司翻看一些書(shū)籍,還有之前公司做的一些項(xiàng)目。我邊看邊記錄一些數(shù)據(jù),像一些專(zhuān)業(yè)知識(shí),園林景觀設(shè)計(jì),市政,道路,橋梁等設(shè)計(jì)要素和注意事項(xiàng)等等。還有我也幫忙干一些細(xì)小的雜物事。雖然這些事情都是雞毛蒜皮的小事情,但是也讓我知道:有本事才硬道理啊。一定要好好學(xué)好好干,之前的一些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還是你不夠的。能身處在這么大家庭中我倍感愉快,希望我能成為他們中的一員。
第二周
時(shí)光過(guò)得很快一周過(guò)去了,回顧上周的事情,這周我期待事情能更多點(diǎn),能學(xué)到更多的東西。似乎對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)多不希望星期一的'到來(lái),由于周末的輕松與懈怠,很難把心情收復(fù)回來(lái),可是我依舊高高興興去上班,因?yàn)槲蚁牒煤玫母桑懈玫陌l(fā)展。大家又開(kāi)始忙碌起來(lái)了,看著他們跑來(lái)跑去,我不敢去打擾他們,又希望他們能分點(diǎn)事情給我做做,雖然我知道這些事情多是很重要的,我沒(méi)有這個(gè)經(jīng)歷與能力,可是我希望能學(xué),哪怕讓我跟著他們。終于有人看到我了,師傅讓我跟著他出去,想想出去也許也能學(xué)到好東西。我們來(lái)到了位于富陽(yáng)市最繁華的中心:**廣場(chǎng),**公園。對(duì)這個(gè)地方富陽(yáng)人多不會(huì)陌生,可是隨著人們生活水平的提高,人們?cè)絹?lái)越注重享受了,所以這里是人們享受生活的重要地方之一。當(dāng)然肯定少不了綠色植物,我們此次來(lái)的目的也是為了搞好這里的綠化,還有查看花草樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)情況,適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行改建和更新。我仔細(xì)的環(huán)顧四周的植物,還有園林小品建筑,雖然以前我經(jīng)常經(jīng)過(guò)這里,但是沒(méi)有這么認(rèn)真觀察過(guò),發(fā)現(xiàn)從中還是能學(xué)到點(diǎn)東西的,植物的品種,還有植物配置等一些在學(xué)校里常見(jiàn)的問(wèn)題多能看到。希望有更多的機(jī)會(huì)出去見(jiàn)見(jiàn)世面。
第三周
時(shí)光總是過(guò)去的很快,轉(zhuǎn)眼我在公司也有半個(gè)多月的時(shí)光了。回顧這段日子讓我覺(jué)得工作其實(shí)并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單,社會(huì)并沒(méi)有想象中的那么美好。但是既然我已經(jīng)邁出了第一步,那往后的日子我一定會(huì)再接再厲繼續(xù)努力的。雖然這段時(shí)光的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情,比較輕松,但我并不放松,依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度,努力進(jìn)取,以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中?傆X(jué)得在學(xué)校里學(xué)的東西還不夠多,像之前學(xué)的植物種類(lèi)有些忘了,有些不認(rèn)識(shí),在公司有空的時(shí)光我也翻閱了一些書(shū)本和查閱網(wǎng)絡(luò)多了解一些植物。在這段時(shí)光里我也想到了,要做一名優(yōu)秀的工程師還需要很多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。在工地上一些工程的質(zhì)量把關(guān)十分的重要,現(xiàn)場(chǎng)的管理經(jīng)驗(yàn),預(yù)算基礎(chǔ)知識(shí),施工場(chǎng)地的各項(xiàng)工作,還要精通安全生產(chǎn),成本控制,施工進(jìn)度等等管理程序一樣多不能少。所以等著我學(xué)得東西還有好多好多,真怕時(shí)光不夠用。
第四周
你越想時(shí)光走快點(diǎn),它偏偏走的很慢,這下你想讓它走慢點(diǎn)了,它卻飛快的走了。一眨眼的功夫一個(gè)月就過(guò)去了,我的收獲說(shuō)多不多說(shuō)少不少,不過(guò)還是公司里的人給我的感觸最大,從該剛開(kāi)始的膽怯,緊張,到現(xiàn)在感覺(jué)到的親切感,讓我完全融入了這個(gè)大家庭,真的是非常的感謝大家,給我這個(gè)機(jī)會(huì),還教了我很多東西。跟著師傅出去的機(jī)會(huì)也逐漸變多了,雖然他們老說(shuō)女孩子應(yīng)該呆在辦公室里的,工地上吃不消跑的,但是我覺(jué)得自己吃得消跑的,我不怕苦的,聽(tīng)見(jiàn)我這么說(shuō)大家多笑了。為了多學(xué)點(diǎn),了解這行,這周也去了一些個(gè)公園小區(qū),了解了一下園林植物及其功能,樹(shù)木種類(lèi)與搭配,花卉和一些景觀設(shè)計(jì)等等。一周下來(lái)收獲頗多。讓我感受最深的是,現(xiàn)在在外面有些時(shí)候路過(guò)的人看到公園小區(qū)里的植物不知道是什么樹(shù),什么花的,自己懂得話(huà),說(shuō)出來(lái)感覺(jué)很有本事。這還是多虧了以前在學(xué)校的時(shí)候老師的教導(dǎo),現(xiàn)在又有了師傅的指導(dǎo),之后的日子也要靠自己多學(xué)點(diǎn)東西了。
第五周
時(shí)光一去不復(fù)返,每天多像是在跟時(shí)光賽跑,每天多要過(guò)得那么的充實(shí)?赡苁峭饷媾艿亩嗔耍谵k公室靜靜的畫(huà)圖的時(shí)光也少了,所以這周師傅給了我一個(gè)新任務(wù),就是給一個(gè)工程的景觀綠化設(shè)計(jì)。這要用到我們?cè)趯W(xué)校學(xué)過(guò)的cad軟件,很長(zhǎng)時(shí)光沒(méi)有練習(xí)了,開(kāi)始生疏了,所以這次是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。開(kāi)始覺(jué)得這是我學(xué)過(guò)的東西,而且在學(xué)校里也畫(huà)過(guò)不少的設(shè)計(jì)圖,可是跟上次實(shí)習(xí)一樣,以為自己有所長(zhǎng)進(jìn)了,但是這比想象中的還是要難。設(shè)計(jì)圖很大,比之前所有的圖紙多要難,一些不規(guī)則的地塊設(shè)計(jì)又有要求,道路地段還要考慮安全美觀,三角形的分車(chē)綠化帶又要把角圓滑掉等等一些難題多出現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)我日日夜夜的奮戰(zhàn),圖紙的雛形出來(lái)了。雖然我設(shè)計(jì)的東西沒(méi)有那么一派涂地,但是真的是離師傅的要求太遠(yuǎn)了,雖然師傅沒(méi)有說(shuō)我什么,更加不會(huì)罵,他只是說(shuō)慢慢學(xué),沒(méi)有人一步就成功的。有了這句話(huà),我的信心沒(méi)有失掉,而是更加堅(jiān)信明天會(huì)更好。所以我除了吃飯上廁所其余時(shí)光多在這圖紙上打轉(zhuǎn),一刻也不敢松懈。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告10
一、前言
1.實(shí)訓(xùn)目的:通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的踏察掌握水景工程、給排水工程、園路工程、假山各個(gè)要素在園林工程中的特點(diǎn)。把在學(xué)校學(xué)習(xí)的園林知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,學(xué)習(xí)和總結(jié)他人經(jīng)驗(yàn),并通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)和熟練操作技能,提高處理實(shí)際工程問(wèn)題的水平,為今后在工作中能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn):北滘公園荔灣湖
3.實(shí)習(xí)用具:相機(jī)、筆記本、筆
4.實(shí)習(xí)任務(wù):通過(guò)對(duì)園林現(xiàn)場(chǎng)的踏察,詳細(xì)的水景工程、給排水工程、園路工程、假山要素的特征,以及場(chǎng)所體驗(yàn)。并結(jié)合理論知識(shí)提高自己對(duì)園林工程的理論知識(shí)和處理實(shí)際工程問(wèn)題的水平。
5.實(shí)習(xí)過(guò)程:根據(jù)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的踏察,在每個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行攝影取材和記錄園林中運(yùn)用到的水景、排水、園路、假山,并且結(jié)合自己的綜合能力,統(tǒng)一收集整理材料后,分析在園林工程的特征和作用,詳細(xì)分析水景工程、給排水工程、園路工程、假山的特征,完成實(shí)習(xí)報(bào)告。并進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)和熟練操作技能,提高處理實(shí)際工程問(wèn)題的水平,為今后在工作中能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
實(shí)習(xí)目的: 通過(guò)對(duì)公園水景的參觀、教師的講解以及同學(xué)的調(diào)查,了解水景工程在園林中的作用,水景的`不同類(lèi)型和布置方式,水景工程中構(gòu)筑物的材料、做法。
、俅怂霸诒睖蚬珗@中,設(shè)在廣場(chǎng)門(mén)口處,起到吸引游人目光的作用。水景類(lèi)型為落水中的疊水,以階梯落水的形式來(lái)強(qiáng)調(diào)一種規(guī)律性,強(qiáng)調(diào)出人工美得設(shè)計(jì)形式,具有韻律感及節(jié)奏感。疊水的外形就像一道樓梯,起構(gòu)筑的方法和瀑布基本一樣:水源、動(dòng)力設(shè)備、落水口、疊水身、承水池潭、排水設(shè)施等幾部分組成。在疊水中運(yùn)用了各種建筑小品來(lái)點(diǎn)景,例如圖中的放牛的小孩、作為背景的紅色景墻等,來(lái)填補(bǔ)水景的寬闊空蕩。在材料上,疊水的階梯用了顏色比較沉單調(diào)的大理石鋪裝,而在疊水的背景的草池、景墻上則運(yùn)用了鮮艷的紅色鋪裝。打破了整個(gè)布局的單調(diào)性。
、诖怂霸诒睖蚬珗@中,動(dòng)態(tài)水景——噴泉,其形態(tài)和聲響很容易引起人們的注意,對(duì)人們的視線(xiàn)具有一種收聚、吸引的作用。水景類(lèi)型為壓力水中的噴泉。噴泉疊水相結(jié)合,起到對(duì)比的作用。噴泉為水霧噴泉,利用旋轉(zhuǎn)的噴頭,噴出霧狀般的水流,能以少量水噴灑到一定空間內(nèi)造成氣霧蒙蒙的環(huán)境,當(dāng)燈光或陽(yáng)光照射,可呈現(xiàn)彩虹當(dāng)空舞的景象,與彩燈配合造型,更能烘托環(huán)境氣氛。
、鄞怂霸诶鬄澈,水景類(lèi)型為靜水中的水塘。水景為自然式水池,平面形狀曲折變化,模仿大自然中的天然野趣。荔灣湖的大多數(shù)景點(diǎn)均以水面為底景,使水面處于全園構(gòu)圖核心的地位,所有景物景點(diǎn)都圍繞著水面布置,使景觀結(jié)構(gòu)更加緊密,風(fēng)景體系也就呈現(xiàn)出來(lái),景觀的整體性和統(tǒng)一性就大大加強(qiáng)了。大面積的水面視域開(kāi)闊坦蕩,荔灣湖種植了大量的荷花,并在全湖四周建造亭廊榭等建筑物,可以在湖面形成倒影,擴(kuò)大和豐富空間、盡收荔灣大好風(fēng)景。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告11
林花謝了春紅,太匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng),胭脂淚,相留醉,幾時(shí)重?
短短五天的園林植物實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了似乎有點(diǎn)意猶未盡。正如周院長(zhǎng)總結(jié)的那樣:此次實(shí)習(xí)安排緊湊、內(nèi)容豐富、側(cè)重點(diǎn)分明。從園林植物種類(lèi)、苗木生長(zhǎng)與栽培、園林設(shè)計(jì)等方面,使我們逐漸認(rèn)識(shí)到了園林專(zhuān)業(yè)而廣泛的知識(shí)。
一、園林植物——亂花漸欲迷人眼
初日,游省植物園,一下車(chē)就見(jiàn)到了那“水似晨霞照,林疑彩鳳來(lái)”的紫藤。在專(zhuān)家的介紹之下,我狹隘的見(jiàn)識(shí)也驟然增長(zhǎng)了不少:
1、芍藥,別名將離、離草,是芍藥科芍藥屬的著名草本花卉。紅樓夢(mèng)中最美麗的情景之史湘云醉眠芍藥茵,因自古就作為愛(ài)情之花,現(xiàn)已被尊為七夕節(jié)的代表花卉、
2、勛章菊:Gazaniaxxrigens,菊科,勛章菊屬,多年生草本,花單頭,單生,育長(zhǎng)花梗。種子繁殖。性喜溫暖、干燥、光照充足的環(huán)境,白天在陽(yáng)光下開(kāi)放,晚上閉合。具根莖,葉叢生,披針形、倒卵狀披針形或扁線(xiàn)形,全緣或有淺羽裂,葉背密被白綿毛;◤7—8cm,舌狀花白、黃、橙紅色,有光澤,花期4——5月。
3、烏桕(學(xué)名:Sapiumxxsebiferum)是大戟科烏桕屬落葉喬木,高可達(dá)15米許,各部均無(wú)毛而具乳狀汁液;樹(shù)皮暗灰色,有縱裂紋;枝廣展,具皮孔,葉互生。應(yīng)用于園林中,集觀形、觀色葉、觀果于一體,具有極高的觀賞價(jià)值。
4、馬甲子拉丁名:Paliurusxxramosissimusxx[鼠李科],屬名:馬甲子屬(銅錢(qián)屬),別名:馬甲刺、鐵籬笆、鳥(niǎo)不站刺灌木,高達(dá)6m。小枝褐色,被短柔毛。葉互生;
5、再力花,多年生挺水草本。葉卵狀披針形,淺灰藍(lán)色,邊緣紫色,長(zhǎng)50cm,寬25cm。復(fù)總狀花序,花小,紫堇色。全株附有白粉。
悠悠煙水,澹澹云山,泛泛漁舟,閑閑鷗鳥(niǎo),曲曲柳月,濯濯清波,遙遙荷風(fēng),幽幽山巒沉浸在園林植物中的感覺(jué)就像世外桃源般美妙。
物以稀為貴,奇貨可居,想來(lái)用在園林樹(shù)木中也是極好的。任何事物都有它自身的價(jià)值,比如園林樹(shù)木。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)修建的樹(shù)木就像化了妝的女孩一樣,頓時(shí)驚艷了世界。樟樹(shù)普通的樟樹(shù),常綠喬木。葉互生,卵形,上面光亮,下面稍灰白色,離基三出脈,脈腋有腺體。初夏開(kāi)花,花小,黃綠色,圓錐花序。核果小球形,紫黑色,基部有杯狀果托。咋看,不咋地。
但是我在益陽(yáng)綠源基地卻看到了不一樣的樟樹(shù),經(jīng)過(guò)包裝后的樟樹(shù)竟然讓我覺(jué)得有棕櫚等熱帶植物那種高貴的氣息,看來(lái)不僅是人,樹(shù)也要靠衣裝啊
紅豆杉(Taxaceae)植物中的國(guó)寶,又名紫杉,赤柏松,為常綠喬木,種植下的樹(shù)可以高達(dá)14米。紅豆杉,屬淺根植物,其主根不明顯、側(cè)根發(fā)達(dá),是世界上公認(rèn)的瀕臨滅絕的天然珍稀抗癌植物,是經(jīng)過(guò)了第四紀(jì)冰川遺留下來(lái)的古老樹(shù)種,在地球上已有250萬(wàn)年的歷史。
銀杏,落葉喬木,4月開(kāi)花,10月成熟,種子為橙黃色的核果狀,是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物。銀杏樹(shù)是第四紀(jì)冰川運(yùn)動(dòng)后遺留下來(lái)的最古老的裸子植物,是世界上十分珍貴的樹(shù)種之一,因此被當(dāng)作植物界中的“活化石”,銀杏樹(shù)具有欣賞,經(jīng)濟(jì),藥用價(jià)值,全身是“寶”。
二、園林設(shè)計(jì)
居士高蹤何處尋,居然城市有山林
在長(zhǎng)沙,我們?nèi)タ戳艘凰谑┕さ墓珗@。我明白園林規(guī)劃設(shè)計(jì)是個(gè)由淺入深不斷完善的過(guò)程,園林規(guī)劃設(shè)計(jì)者在接到任務(wù)后,應(yīng)該首先充分了解園林規(guī)劃設(shè)計(jì)委托方的具體要求,然后善于進(jìn)行基地調(diào)查,收集相關(guān)資料,對(duì)整個(gè)基地及環(huán)境狀況進(jìn)行綜合概括分析,提出合理的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)方案構(gòu)思和設(shè)想,最終完成園林規(guī)劃設(shè)計(jì)。
施工圖階段是將設(shè)計(jì)與施工連接起來(lái)的環(huán)節(jié),根據(jù)所設(shè)計(jì)的方案,結(jié)合各工種的要求分別制出具體、準(zhǔn)確地指導(dǎo)施工的各種圖紙,能清楚地表示出各項(xiàng)設(shè)計(jì)內(nèi)容的尺寸、位置、外形、材料、種類(lèi)、數(shù)量、色彩以及構(gòu)造和結(jié)構(gòu),完成施工平面圖、地形設(shè)計(jì)圖、種植平面圖、園林建筑施工圖等。
逛了錦源廣場(chǎng)跟湖湘公園后,我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)代園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中,園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的園路布局形成有自然式,規(guī)劃式和混和式三種,由于設(shè)計(jì)師或某些個(gè)人主線(xiàn)的因素,他們往往會(huì)將本身很美的自然地形埋成一馬平川,使園路失去立面上的變化,或?qū)⑵皆诙殉伞皦灦选睆?qiáng)硬的使園路“三步一彎,五步一曲”。但不管采用什么園路形式,最忌諱的是斷頭路,回頭路。除非有一個(gè)明顯的終點(diǎn)景觀和建筑。
金無(wú)足赤,人無(wú)完人。任何設(shè)計(jì)都不會(huì)完美無(wú)缺,不可能面面俱到,滿(mǎn)足所有人的需求。比
如在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中,某些園路在與環(huán)境的處理上,不是很適宜。如與園形花壇相切,建筑物入口集散廣場(chǎng)處,相交路口偏重量一側(cè),道路與水體駁岸緊貼布置等。還有就是園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中某些園路交叉口設(shè)計(jì)不合理,夾角太小,未考慮轉(zhuǎn)彎半徑。人們?yōu)榱朔奖悖忍げ萜。有些交叉口相交路?shù)量太多(如四、五條),造成人們?cè)诼房诮徊嫣師o(wú)所適從的現(xiàn)象。
每個(gè)設(shè)計(jì)師都有自己的設(shè)計(jì)理念,我最喜歡的是古典的園林設(shè)計(jì)。喜歡那種明月松間照,清泉石上流的韻味,水要是眼波橫,山要是眉峰聚的姿態(tài),樹(shù)色連云萬(wàn)葉開(kāi)的濃蔭,陌上百花競(jìng)芬芳,碧水潭泮默默香的優(yōu)雅
三、園林植物配置
萬(wàn)物靜觀皆自得,四時(shí)佳景與人同
園林植物是園林工程建設(shè)中最重要的材料。植物配置的優(yōu)劣直接影響到園林工程的質(zhì)量及園林功能的發(fā)揮。園林植物配置不僅要遵循科學(xué)性,而且要講究藝術(shù)性,力求科學(xué)合理的配置,創(chuàng)造出優(yōu)美的景觀效果,從而使生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三者效益并舉。
按植物生態(tài)習(xí)性和園林布局要求,合理配置園林中各種植物(喬木、灌木、花卉、草皮和地被植物等),以發(fā)揮它們的園林功能和觀賞特性。園林植物配置是園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。
園林植物的配置包括兩個(gè)方面:一方面是各種植物相互之間的配置,考慮植物種類(lèi)的選擇,樹(shù)叢的'組合,平面和立面的構(gòu)圖、色彩、季相以及園林意境;另一方面是園林植物與其他園林要素如山石、水體、建筑、園路等相互之間的配置。
植物具有生命,不同的園林植物具有不同的生態(tài)和形態(tài)特征。它們的干、葉、花、果的姿態(tài)、大孝形狀、質(zhì)地、色彩和物候期各不相同;它們(主要指樹(shù)木)在幼年、壯年、老年以及一年四季的景觀也頗有差異。進(jìn)行植物配置時(shí),要因地制宜,因時(shí)制宜,使植物正常生長(zhǎng),充分發(fā)揮其觀賞特性。選擇園林植物要以鄉(xiāng)土樹(shù)種為主,以保證園林植物有正常的生長(zhǎng)發(fā)育條件,并反映出各個(gè)地區(qū)的植物風(fēng)格。同時(shí)也不能忽視優(yōu)良品種的引種馴化工作。
游植物園就感覺(jué)植物配置特別令人看著舒服,無(wú)論是對(duì)植,叢植,亦或是列值孤植都各有特色,而錦源廣場(chǎng)相比而言就顯得比較遜色一些。主要表現(xiàn)它首先植物種類(lèi)單一,其次姿態(tài)大同小異,整體感覺(jué)很僵硬
中國(guó)古代園林植物配置的記載中對(duì)園林植物題材的認(rèn)識(shí)比較深刻,能得乎性情,從植物的生態(tài)習(xí)性、外部形態(tài)深入到植物的內(nèi)在性格,加以“擬人化”,因而有“梅花清標(biāo)韻高,竹子
節(jié)格剛直,蘭花幽谷品逸,菊花操介清逸”之說(shuō),喻為“四君子”;?qū)⑺、竹、梅配置在一起,稱(chēng)為“歲寒三友”;蛞阅档け扔鞲毁F,紫薇比喻和睦等。往往根據(jù)植物的生態(tài)習(xí)性和表現(xiàn)形態(tài),賦予一種人格化的比擬。
②師法自然,模擬大自然植物景觀入園。即使是在面積很小的園林中,也模擬“三五成林”,創(chuàng)造“咫尺山林”的意境。甚至按照陶淵明《桃花源記》的描述,在園林中創(chuàng)造“武陵春色”;或者把田園風(fēng)光搬進(jìn)園林,設(shè)置“稻香村”等。
、巯埠眉蟹N植某一種具有特色,或?yàn)槿罕娝矏?ài)的植物,成為專(zhuān)類(lèi)花園。如西漢上林苑中的扶荔宮,宋代洛陽(yáng)的牡丹園,明清時(shí)代園林中的枇杷園、竹園、梨香院、芭蕉塢等。
、苤参锿瑘@林其他要素緊密結(jié)合配置,無(wú)論山石、水體、園路和建筑物,都以植物襯托,甚至以植物命名,如萬(wàn)松嶺、櫻桃溝、桃花溪、海棠塢、梅影坡、芙蓉石等,加強(qiáng)了景點(diǎn)的植物氣氛。以植物命名的建筑物如藕香榭、玉蘭堂、萬(wàn)菊亭、十八曼陀羅館等,建筑物是固定不變的,而植物是隨季節(jié)、年代變化的,這就加強(qiáng)了園林景物中靜與動(dòng)的對(duì)比。
、葜袊(guó)古代園林以景取勝,而景名中以植物命名者甚多。如萬(wàn)壑松風(fēng)、梨花伴月、桐剪秋風(fēng)、梧竹幽居、羅崗香雪等,極其普遍,充分反映出中國(guó)古代“以詩(shī)情畫(huà)意寫(xiě)入園林”的特色。
、拊诼L(zhǎng)的園林建設(shè)史中,形成了中國(guó)園林植物配置的程式,如栽梅繞屋、堤彎宜柳、槐蔭當(dāng)庭、移竹當(dāng)窗、懸葛垂蘿等,都反映出中國(guó)園林植物配置的特有風(fēng)格。
四天簡(jiǎn)短的園林實(shí)習(xí),讓我大體了解了園林這個(gè)專(zhuān)業(yè)從設(shè)計(jì)到施工再到欣賞的過(guò)程。談不上有多深入,有多徹底,但卻是真真的感受到了我未來(lái)要從事的工作的特性。我不優(yōu)秀,但我想要很努力很努力地,把自己變得越來(lái)越優(yōu)秀!
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!
園林實(shí)習(xí)報(bào)告12
學(xué)生姓名: 王轉(zhuǎn)紅
指導(dǎo)教師:
教 學(xué) 班:
20xx年X月X日
園林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
20xx年X月,我來(lái)到東勝園林花卉公司實(shí)習(xí),這里是一家培育溫室花卉的公司,占地面積500?,有經(jīng)理一人,副經(jīng)理三人,組長(zhǎng)10人,園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測(cè)溫室溫度和適度,適時(shí)為花澆水、育肥,對(duì)有病理現(xiàn)象的花卉進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)液治理。這里的實(shí)習(xí)讓我切實(shí)感受到園林花卉工作的艱辛和快樂(lè),對(duì)花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。
1、實(shí)習(xí)目的
(1)通過(guò)花卉實(shí)習(xí)觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識(shí)別與應(yīng)用,實(shí)習(xí)華東花卉實(shí)習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉,同時(shí)擴(kuò)充溫室花卉的種類(lèi)(擴(kuò)充華南、西南地區(qū)植物)。使我們能達(dá)到社會(huì)需求,滿(mǎn)足畢業(yè)生服務(wù)去向。
(2)結(jié)合花卉識(shí)別聯(lián)系花卉應(yīng)用形式及特點(diǎn),進(jìn)一步熟悉花卉生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系;花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系;不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點(diǎn)。
(3)培養(yǎng)獨(dú)立考察、記載的實(shí)踐能力;
(4)通過(guò)實(shí)習(xí),培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)的目的。
(5)通過(guò)對(duì)花卉的實(shí)際應(yīng)用形式的實(shí)習(xí),培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及其創(chuàng)新能力。
2、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容
通過(guò)對(duì)《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí),讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類(lèi)、生長(zhǎng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識(shí),并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類(lèi)的識(shí)別、花卉設(shè)施類(lèi)型參觀、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過(guò)程,在實(shí)踐中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充!痘ɑ軐W(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)有著密切的聯(lián)系,通過(guò)本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí),對(duì)花卉學(xué)有一些個(gè)人的收獲和心得體會(huì),現(xiàn)將其分類(lèi)敘述如下: 1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義 花卉學(xué)是以花卉植物為研究對(duì)象,主要研究花卉的分類(lèi),植物學(xué)性,生態(tài)學(xué)特征,生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系,繁殖方法,栽培管理技術(shù),栽培設(shè)施及病蟲(chóng)害防治,花卉的裝飾與應(yīng)用,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門(mén)學(xué)科。 花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天,使花卉的.栽培意義更加重大,不僅美化了生活環(huán)境,改善了生態(tài)環(huán)境,豐富了了社會(huì)社會(huì)文明和精神文明的生活,還促進(jìn)了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 2、花卉的分類(lèi) 花卉的分類(lèi)有利于鑒別和培育管理,但是花卉的分類(lèi)需要我們對(duì)花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解,如園林美學(xué),土壤學(xué),植物學(xué)等。目前花卉的分類(lèi)依據(jù)大體上有四種: (1)按生活類(lèi)型 (2)按觀賞應(yīng)用特點(diǎn) (3)按花卉的生態(tài)習(xí)性 (4)按花卉的原產(chǎn)地氣候特征 3、環(huán)境條件對(duì)花卉生長(zhǎng)發(fā)育的影響 花卉栽培成功與否主要起決于花卉對(duì)環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對(duì)環(huán)境條件的控制,影響花卉生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境條件主要有:溫度,光照,水分,土壤,營(yíng)養(yǎng)元素,空氣。 4、花卉設(shè)施為了滿(mǎn)足花卉的生長(zhǎng)發(fā)育要求,花卉設(shè)施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件,現(xiàn)在的花卉設(shè)施主要有:(1)溫室 (2)塑料大棚 (3)蔭棚 (4)其他設(shè)施,如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施。 5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分為有性繁殖,無(wú)性繁殖和組織營(yíng)養(yǎng)三種,花卉種子繁殖, 采用盆栽方法具體操作步驟(1)準(zhǔn)備花卉用土,采用混合用土 ; (2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上,填入1/3碎盆或粗砂礫,其上填入篩出的粗;旌贤,厚約1/3,最上層為播種用(土,厚約1/3; (3) 用木條將土面壓平實(shí); (4) 用浸盆法將土壤浸濕,多余水分滲出厚,即可播種; (5) 細(xì)小種子用撒播法,中大粒種子用點(diǎn)播法或條播法,播后覆土; (6) 蓋上玻璃或報(bào)紙等,減少水分蒸發(fā),并置于室內(nèi)陰處; (7) 注意維持盆土濕潤(rùn),幼苗出土后逐漸移。
3、實(shí)習(xí)體會(huì):
為期8個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在8個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),收益非淺,F(xiàn)在我對(duì)這8個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
3.1在學(xué)習(xí)方面
通過(guò)此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽(tīng)別人的建議,不要太過(guò)急燥,要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),對(duì)實(shí)際的技術(shù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
3.2在工作方面
回想自己在這期間的工作情況,不盡如意。對(duì)此我思考過(guò),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)該還算是及時(shí)吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里,我會(huì)朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益匪淺。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.3實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)期間,我從未出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。 謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則:要么不做,要做就要做最好。
最后,感謝這一段曲折的時(shí)光,感謝我所在的企業(yè),感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對(duì)我的重視和栽培,感謝我所遇到的同事們,你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M(jìn)的路上充滿(mǎn)著激情和勇氣!感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,讓我在四年時(shí)間里認(rèn)識(shí)到許多良師益友,讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己,感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策,讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理,感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo),給我無(wú)微不至的呵護(hù),讓我在工作中振作起來(lái)并且找到迷失的出口。
4、主要參考資料及教材
(1)園林花卉學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)
(2)園林花卉
(3)園林花卉學(xué)
園林實(shí)習(xí)報(bào)告13
江南園林甲天下,蘇州園林甲江南。短短的三天實(shí)習(xí)很快就在火車(chē)的汽笛聲中結(jié)束了,雖然因?yàn)樯眢w原因留在醫(yī)院治療了一天,只能獨(dú)自乘高鐵回南京,但是總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)卻是收獲頗豐,大開(kāi)眼界。
“雖為人做,宛自天開(kāi),源于自然,高于自然”,本就是中國(guó)古典園林營(yíng)造的基本出發(fā)點(diǎn),而園林里的山水、建筑無(wú)不寄寓著文人的情懷,取材于山野,建制于市井,將對(duì)自然山水的熱愛(ài)以及對(duì)人生的思考托付于實(shí)體的園林之中,意境之深遠(yuǎn)著實(shí)令人贊嘆。蘇州園林更是其中的佼佼者,雖低調(diào)的隱于城市,卻難掩傳承千年的中國(guó)傳統(tǒng)造園藝術(shù)絢爛的光輝!吧剿B(niǎo)之情趣,唐詩(shī)宋詞之意境”盡在其中,迷人的不僅是風(fēng)景,最是那欲說(shuō)還休,寓意悠長(zhǎng)的詩(shī)詞題詠,禪悟真道。
回校后,回顧了蘇州園林的史料,描摹分析拙政園、留園、網(wǎng)師園、滄浪亭、退思園的平面和照片,經(jīng)過(guò)仔細(xì)的整理和總結(jié),得出以下幾點(diǎn)淺要的收獲:1.園林歷史及成因,2.園林與城市環(huán)境的關(guān)系,3.園林靈活多變的空間布局和豐富的空間組織手法,4.精妙的園林建筑藝術(shù),5.深厚的文化內(nèi)涵和價(jià)值。
一.園林歷史及成因 1.歷史
蘇州古典園林多為文人寫(xiě)意山水宅園,而此類(lèi)的私家園林最早可追溯到是東晉的辟疆園,當(dāng)時(shí)號(hào)稱(chēng)“吳中第一”。之后歷代造園興盛,至明代,蘇州園林達(dá)到鼎盛,共有271處之多。此次參觀的拙政園、留園、網(wǎng)師園,退思園均產(chǎn)生于宋明時(shí)期,正是這些意境深遠(yuǎn)、布局精巧、文化內(nèi)涵深邃的園林使得蘇州獲得“人間天堂”的美譽(yù)。由于較好的保護(hù)措施,目前蘇州尚保存園林?jǐn)?shù)十處,列全國(guó)首位。
2.成因
a.政治經(jīng)濟(jì)因素。從宋代起,蘇州成為經(jīng)濟(jì)文化中心區(qū),百姓殷實(shí),并且很多達(dá)官貴人喜歡到蘇州游玩定居,對(duì)居住要求也更高,而市井之中,規(guī)模受限,內(nèi)向的園林藝術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。
b.地理地質(zhì)因素。蘇州是著名的水鄉(xiāng),湖溝塘堰星羅棋布,極利因水就勢(shì)造園。附近又盛產(chǎn)太湖石,適合堆砌玲瓏通透的假山,可謂得天獨(dú)厚。
c.文化傳統(tǒng)因素。蘇州民風(fēng)歷來(lái)崇尚藝術(shù),蘇州評(píng)彈、百年糕點(diǎn)等,千古傳承,長(zhǎng)盛不衰,建筑技藝更是視為瑰寶,無(wú)論是鄉(xiāng)野民居,還是官衙賈第,其設(shè)計(jì)建造皆一絲不茍,獨(dú)運(yùn)匠心。加之文人墨客多會(huì)于此,遷客騷人吟詩(shī)作對(duì)造就了吳江深厚的文化底蘊(yùn),為蘇州園林增添了難以比擬的精神內(nèi)涵。
這些因素大大促進(jìn)了蘇州園林的發(fā)展,在美化居住環(huán)境,融建筑美、自然美、人文美為一體等方面達(dá)到了前所未有的高度。
二.園林與城市環(huán)境的關(guān)系
王澍先生說(shuō)過(guò)“任何建筑都不能完全脫離環(huán)境和歷史而存在,建筑與環(huán)境、文脈不可割斷”,在如今中國(guó)建筑陷入迷茫的時(shí)代,蘇州園林以其獨(dú)特而經(jīng)典的方式在昭示著古人的智慧。這些園林多居于鬧市之中,如拙政園位于蘇州市婁門(mén)內(nèi)東北街,網(wǎng)師園則位于帶城橋路闊家頭巷內(nèi),周?chē)ㄖ芏却,環(huán)境嘈雜,然而它們既沒(méi)有喧賓奪主式的壓抑環(huán)境,也沒(méi)有單純的躲避,而是給予環(huán)境最大的尊重,不改街景,不事喧嘩,靜隱于鬧市,唯求“心遠(yuǎn)地自偏’的境界,成為城市的亮點(diǎn)——“城市山林”。
在園林內(nèi)部,蘇州處于江南丘陵區(qū),水網(wǎng)密布,如何處理復(fù)雜多變的地形是個(gè)大問(wèn)題。與當(dāng)代“大刀闊斧”的“夷平”或“下挖”的處理方式不同的是,蘇州園林的設(shè)計(jì)
格外突出了尊重基地環(huán)境的特點(diǎn)——因地制宜。隨形就勢(shì),引水入院,順因自然,改造自然,尊重自然,這種處理建筑與環(huán)境的方式值得深思、借鑒。
三.園林靈活多變的空間布局和豐富的空間組織手法
甫到蘇州,老師便強(qiáng)調(diào)了此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn),正是學(xué)習(xí)園林的布局和空間組織手法。這次參觀的網(wǎng)師園被譽(yù)為“小園極則”,留園則是四大名園之一,拙政園更是“中國(guó)園林之母”,在布局和組織上極具代表性。它們幾乎都是內(nèi)向型、“南廳北水,隔水相望”、以水面為中心的典型江南宅園布局方式。為明晰這種布局的文化根基,查閱了包括《道德經(jīng)》在內(nèi)的不少資料,原來(lái)這類(lèi)文人山水寫(xiě)意園林大多凝聚了強(qiáng)烈的道家“無(wú)為”思想,強(qiáng)調(diào)天人合一,陰陽(yáng)相生。所謂“陽(yáng)盛陰則衰,陰盛則荒涼”,實(shí)體建筑為陽(yáng),自然向朱雀之南,自然山水為陰,故而面向玄武之北,以陽(yáng)圍陰,符合道家“陰陽(yáng)相生,有無(wú)相成”的天地觀。
此外,園林在布局上還強(qiáng)調(diào)疏密有致,黑白分明。這一點(diǎn)拙政園體現(xiàn)的最為清晰、經(jīng)典。以建筑為圖,山水花木為底進(jìn)行圖底分析,“圖”在中部遠(yuǎn)香堂附近較密,建筑之間彼此關(guān)聯(lián),化零為整,聚散相依,圖底對(duì)比明顯;西部則較為分散,卅六鴛鴦館、浮翠閣、留聽(tīng)歌等雖然體量不小,然布局稀疏,建筑單體之間沒(méi)有形成完整體系,似景上點(diǎn)綴,底在這卻有圖之感。這種布局恰合拙政園“疏朗、淡薄”之意,達(dá)到情景交融的藝術(shù)效果。書(shū)法中有“寬處可以走馬,密處難以縫針”之說(shuō),細(xì)想之,蘇州園林也有這般韻味。
蘇州園林在空間組織方面的藝術(shù)手法更是中國(guó)造園藝術(shù)的頂峰。借景、對(duì)景、分景、隔景等內(nèi)外空間組織手法層出不窮。在三維上,高低錯(cuò)落,二維上,藏露互引,形成多中心多焦點(diǎn)的大小空間,趣味無(wú)窮。以下從三個(gè)方面簡(jiǎn)述我的一些理解和收獲。
a.建筑內(nèi)部空間組織。等級(jí)和風(fēng)水是研究中國(guó)古建筑必然要考慮的兩方面,蘇州園林也不例外。大多園林以穿堂式組織主體建筑,一進(jìn)一落,既體現(xiàn)了等級(jí)劃分,又滿(mǎn)足采光通風(fēng)要求,網(wǎng)師園便是以“三進(jìn)”組織大門(mén)、轎廳、大廳、擷秀樓的空間關(guān)系,十分典型。然而,令我難以忘懷的是留園精妙的入口空間處理。狹窄的入口內(nèi),兩道高墻之間是長(zhǎng)達(dá)50余米的曲折走道,造園家充分運(yùn)用了空間大小、方向、明暗的變化,一收一放,一明一暗,一左一右,將這條單調(diào)的通道處理得意趣無(wú)窮。過(guò)道盡頭是迷離掩映的漏窗、洞門(mén),中部景區(qū)的湖光山色若隱若現(xiàn)。繞過(guò)門(mén)窗,眼前景色才一覽無(wú)余,達(dá)到了欲揚(yáng)先抑的藝術(shù)效果。
b.建筑與風(fēng)景的內(nèi)外空間組織。蘇州園林的一大特點(diǎn)是巧于因借,內(nèi)外結(jié)合。這其中最常用的手法便是借景、對(duì)景、疊景和障景了。在這次參觀實(shí)習(xí)中,總結(jié)了多種實(shí)例,幾乎每個(gè)園林都有獨(dú)特的組織方式。
拙政園的借景堪稱(chēng)范例,于中園復(fù)廊處沿水體方向望去,一公里之外的北寺塔仿佛就在咫尺園中,夾岸垂柳像畫(huà)框一樣成為圖底,值得學(xué)習(xí)。
網(wǎng)師園的對(duì)景手法則別具一格。從擷秀樓側(cè)門(mén)出來(lái),頓時(shí)被眼前的畫(huà)面吸引住了,月到風(fēng)來(lái)亭高踞水上,曲廊似綢緞飄逸于碧波之上,水池延伸至亭下,幽長(zhǎng)深邃,亭后粉墻恰為畫(huà)布,兩邊建筑限定視線(xiàn),靜動(dòng)兼?zhèn)洌庩?yáng)相合,讓人有恍如隔世之感。
至于疊景就不得不談拙政園中園的笠亭和與誰(shuí)同左軒了。乍一看,除了后者的屋頂略有新意,別無(wú)巧妙可言,然而從復(fù)廊往北走幾步再回頭,兩者的屋頂競(jìng)恰好重疊,這一疊景的手法的確出乎意料,不得不驚嘆于文征明的設(shè)計(jì)技巧。
留園的障景手法很有序列感。從入口到園區(qū),先是實(shí)墻遮擋,只能見(jiàn)樹(shù)冠,之后廊子這晚,無(wú)法直視,隨后墻體漏窗隱約透出旖旎風(fēng)光,最后繞至亭內(nèi)方能一覽無(wú)余。墻體、屏風(fēng)、漏窗,隔而不絕,手法豐富。
c.室外山水花木的空間組織。與西方古典園林注重幾何完美的幾何關(guān)系不同的是,
蘇州園林著眼于“自然”的模山范水,山體隨形就勢(shì),水體靈動(dòng)生巧,力求“一切為了構(gòu)成完美的.一幅畫(huà)而存在,絕不容許有欠美傷美的敗筆存在”。
以拙政園為例,水體作為空間核心從東至西貫穿園林,而其收尾處或曲折蜿蜒,兩邊黃石夾對(duì),比例恰似深澗流水;或深入建筑之后,好似沒(méi)有源頭,給人深遠(yuǎn)之感,小中見(jiàn)大的手法恰到好處。而山體大致呈東西方向順?biāo)穑叩筒灰,路徑曲折,為“平面園林”注入了立體的動(dòng)感和變幻的視覺(jué)享受。每個(gè)山體上都設(shè)亭臺(tái)樓閣,然均不在同一軸線(xiàn)上,毫無(wú)重復(fù)感,移步換景,趣味多多。在用料方面,大多用太湖石,“瘦、皺、漏、透”的太湖石在造園家的手中不僅疊出了惟妙惟肖的山體,其內(nèi)部往往也彼此聯(lián)通,空間的明暗、大小,令人回味。
除卻奪目的山水,蘇州園林的植物也是種類(lèi)繁復(fù),卻有與各個(gè)所屬空間品質(zhì)相合。單十八曼陀羅花館周?chē)椭灿信,水仙,杜鵑、仙客來(lái)、芋葉甘藍(lán)、山茶與茶梅等交相輝映,而松樹(shù)、修竹又與梅花組成活色生香的“歲寒三友圖”,給蕭瑟的冬季增添了幾抹亮麗的色彩,南邊分布十八株曼陀羅花,應(yīng)和十八曼陀羅花館之名。
真是“假山洞壑別具匠心,一草一木別具風(fēng)韻”。
四.精妙的園林建筑藝術(shù)
作為建筑系學(xué)生,園林內(nèi)的建筑自然也是研究的重點(diǎn)。在此之前,蘇州園林業(yè)已游玩過(guò)數(shù)遍,不過(guò)當(dāng)時(shí)均未曾留意園內(nèi)建筑,此次算是亡羊補(bǔ)牢了。蘇州園林中的建筑種類(lèi)較多,庭、廊、軒、榭、舫、閣、亭,若根據(jù)功能往下細(xì)分,單廊就有空廊、花廊、伴廊和復(fù)廊之多,豐富程度可見(jiàn)一斑。它們大多為木結(jié)構(gòu),大屋頂,多用抬梁式、穿斗式營(yíng)造框架,外用粉墻黛瓦,統(tǒng)一、明快,形體、用色上“自讓”于山水。
在眾多建筑中,留給我映像最深的有兩處:其一便是拙政園內(nèi)的卅六鴛鴦館,讓我改變了中國(guó)古建筑空間千篇一律的看法。平面上一個(gè)主空間四角附加四個(gè)方形小空間,以木結(jié)構(gòu)支撐,中間掛落隔開(kāi),頂部覆以雙卷棚屋頂,看似極其簡(jiǎn)單,甚至沒(méi)有絲毫設(shè)計(jì)感,然而經(jīng)過(guò)老師講解和查詢(xún)資料,才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。首先主空間一分為二,與季節(jié)直接有關(guān),夏季用北側(cè),冬季用南側(cè),對(duì)景亦與之相應(yīng)變化,設(shè)計(jì)巧妙;其次,耳室可供戲子更衣,類(lèi)似于今天的更衣室;再次,該館是主人聽(tīng)?wèi)蛑帲蓓數(shù)脑O(shè)計(jì)也符合聲學(xué)原理,真是讓人難以置信;最后,北面漏窗上的玻璃窗也有精妙之處,細(xì)觀之,景物仿佛蒙上了一層白霜,在夏季有平心靜氣的好處。真是精巧絕倫的設(shè)計(jì)!其二,網(wǎng)師園的主體建筑外觀處理也十分出彩。從庭院望去,粉墻黛瓦十分清爽,馬頭墻為天際線(xiàn)平添一絲異變,卷棚屋頂與兩坡屋頂直接顯示了建筑的等級(jí),而細(xì)微之處,側(cè)墻上開(kāi)了一排盲窗,將原本單調(diào)的背景一下激活,處理細(xì)致。
五.深厚的文化內(nèi)涵
在童寯?shù)壤舷壬鷦澐值闹袊?guó)古典園林三大境界中(治世境界、神仙境界、自然境界),蘇州園林便是這最后一種,既超然物外,又系心民生,文化之深邃,藝術(shù)之典雅,山水建筑之和諧無(wú)出其右。
而園林廳堂的匾額、楹聯(lián)、書(shū)條石、雕刻、裝飾,以及花木寓意、疊石寄情等,不僅是點(diǎn)綴園林的精美藝術(shù)品,同時(shí)儲(chǔ)存了大量的歷史、文化、思想和科學(xué)信息,其物質(zhì)內(nèi)容和精神內(nèi)容都極其深廣。在這個(gè)傳統(tǒng)丟失的年代,蘇州園林的存在對(duì)于研究古代江南民居民風(fēng)具有不可替代的意義,保護(hù)這一歷史文化瑰寶,我們義不容辭。篇五:園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生 實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)總結(jié)
短短的半年的時(shí)間,同大學(xué)四年相比,一晃而過(guò);同人的一生相比,如白駒過(guò)隙;如果把這段時(shí)間放到宇宙中來(lái)說(shuō),就如滄海一粟。但是對(duì)我來(lái)說(shuō),這區(qū)區(qū)半個(gè)月的時(shí)間,讓我從一個(gè)在校學(xué)生順利的轉(zhuǎn)換成一名職員,讓我從在校學(xué)知識(shí)的階段一下越到進(jìn)入社會(huì)吸取知識(shí)的階段,所以,我要感謝這半年來(lái)帶給我質(zhì)的變化。
2011年7月27日開(kāi)始,我在*****有限公司**分院進(jìn)行了景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中,我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,積極參與公司日常設(shè)計(jì)相關(guān)工作,注意把書(shū)本上學(xué)到的園林設(shè)計(jì)理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的園林設(shè)計(jì)理論,探求基本規(guī)劃、設(shè)計(jì)工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí),使我對(duì)基本規(guī)劃、設(shè)計(jì)工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。 園林專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,經(jīng)過(guò)三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后,在掌握了一定的園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷后,我有幸的進(jìn)入設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí).此次帶我實(shí)習(xí)的是公司負(fù)責(zé)做規(guī)劃的**,**根據(jù)我所學(xué)的專(zhuān)業(yè),剛開(kāi)始的時(shí)候主要是讓我了解photoshop和auto cad軟件的使用和規(guī)劃處理的流程,并做一些簡(jiǎn)單的彩屏圖。
在這里我做的第一套圖是《********》的部分彩屏圖。當(dāng)打開(kāi)cad看到這個(gè)圖的時(shí)候,第一感覺(jué)就是好復(fù)雜的圖,面積很大,地形也很復(fù)雜,各種圖層的線(xiàn)條交織著,這相比我們?cè)趯W(xué)校看到的圖形
來(lái)說(shuō)真的復(fù)雜很多。兩天的時(shí)間差不多做完了這彩屏圖,**看了也給了我一些意見(jiàn)。就這樣一次次的畫(huà)圖、改圖中渡過(guò)了兩個(gè)星期。第一次出差是兩個(gè)星期后,此次出差的目的是和***主要領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)接,看看他們對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的規(guī)劃發(fā)展有什么意見(jiàn)、建議。在出差的過(guò)程中也學(xué)到了不少規(guī)劃方面的知識(shí)。出差回來(lái)后我也加入了“****村寨整治規(guī)劃”項(xiàng)目,我負(fù)責(zé)畫(huà)的是每個(gè)村的現(xiàn)狀分析圖、房屋質(zhì)量評(píng)價(jià)圖、總平面圖、交通分析圖、配套設(shè)施規(guī)劃圖及寫(xiě)規(guī)劃說(shuō)明書(shū)。因?yàn)檫@些圖從來(lái)沒(méi)有畫(huà)過(guò),畫(huà)第一個(gè)村寨的時(shí)候差不多用了兩個(gè)星期,這期間總是拿畫(huà)好的圖給辦公室的老師看,然后他們給我一些指導(dǎo)意見(jiàn)。慢慢的做順了,一個(gè)星期差不多就可以做兩個(gè)村的整治規(guī)劃。在實(shí)習(xí)期間,我參與畫(huà)的村寨整治點(diǎn)主要有:*****村等等。兩個(gè)月的時(shí)間差不多做了二十多個(gè)村寨整治規(guī)劃,對(duì)于村寨整治規(guī)劃的基本知識(shí)都學(xué)會(huì)了。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。剛開(kāi)始接觸規(guī)劃的時(shí)候,心里還是很怕,因?yàn)榇髮W(xué)期間學(xué)的不是這個(gè)專(zhuān)業(yè),后面慢慢熟悉,覺(jué)得和我們園林規(guī)劃差不多,只不過(guò)這個(gè)面積及功能方面比景觀規(guī)劃要復(fù)雜。
兩個(gè)月的時(shí)間感覺(jué)過(guò)得很快,和辦公室里的關(guān)系也變得融洽起來(lái)。辦公室的老師有什么簡(jiǎn)單的圖都拿給我畫(huà),有不懂得地方都可以虛心的向他們請(qǐng)教,他們雖然都是有資質(zhì)的工程師,可一點(diǎn)架子也沒(méi)有,在這樣的氛下工作、學(xué)習(xí)都很輕松愉快。
在做完農(nóng)村村寨整治規(guī)劃后,第一次接觸工廠(chǎng)的設(shè)計(jì),由于以前在學(xué)校做過(guò)工廠(chǎng)方面的景觀設(shè)計(jì)。對(duì)設(shè)計(jì)的一些理論知識(shí)還比較了
解,做起來(lái)也還比較順手,但是相比較而言我們做的真的是小巫見(jiàn)大巫。***在這方面也給了我不少建議和意見(jiàn)。來(lái)到這兒畫(huà)得最多的就是彩屏圖,其實(shí)畫(huà)彩屏圖最主要的目的是熟悉圖紙,熟悉各個(gè)圖層畫(huà)的是什么。第一次畫(huà)的cad建筑平面圖是***的,***介紹我用天正建筑軟件,這個(gè)軟件畫(huà)建筑圖效果大大提高,不但節(jié)約了時(shí)間還配套很多建筑插件。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生畢業(yè)前必須完成的一門(mén)實(shí)踐課,是學(xué)生畢業(yè)前到校外有關(guān)單位進(jìn)行的綜合性專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),是學(xué)生走上工作崗位前對(duì)所掌握的基礎(chǔ)理論.基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的一次全面檢驗(yàn)。我們可以通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),將課堂理論教學(xué)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),在實(shí)踐中鞏固所學(xué)理論知識(shí),掌握?qǐng)@林及相關(guān)專(zhuān)業(yè)初步專(zhuān)業(yè)技能和工作程序,培養(yǎng)我們?cè)趯?shí)踐中去發(fā)展規(guī)律問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,從而提高我們的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和綜合素質(zhì),并為我們畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛W(xué)習(xí)期間最后一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),目的是培養(yǎng)我們獨(dú)立地綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,一方面提高我們的分析、解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題的能力;另一方面提高我們的溝通能力和職業(yè)道德素質(zhì)。通過(guò)實(shí)踐鍛煉,檢驗(yàn)我們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用,使我們進(jìn)一步了解園林專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況、了解社會(huì)、了解企業(yè)。
課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作
鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短?晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也虛心求教,使得半年的實(shí)習(xí)更加有意義.
小結(jié):由于建筑行業(yè)的特殊性我只能參加規(guī)劃、建筑部門(mén)中較為簡(jiǎn)單的工作,如城市規(guī)劃、分析圖、彩屏圖繪制等工作。雖然工作不難,時(shí)間也不長(zhǎng),但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西并增長(zhǎng)了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 設(shè)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的圖紙和文本而心生煩悶、厭倦,以致于剛開(kāi)始產(chǎn)生抵觸情緒。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣,越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,做設(shè)計(jì)切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!這次實(shí)習(xí)中,我可謂受益匪淺。在此,也要感謝在我實(shí)習(xí)過(guò)程中給過(guò)我?guī)椭睦蠋焸,是他們大無(wú)畏的無(wú)私精神才換回來(lái)我今天積累的知識(shí)。要感謝的還有很多很多,公司的同事,認(rèn)識(shí)的朋友,接觸的甲方,設(shè)計(jì)院相關(guān)的一切都成為我實(shí)習(xí)工作中的源動(dòng)力!
我個(gè)人認(rèn)為,大學(xué)期間實(shí)習(xí)時(shí)一個(gè)必不可少的專(zhuān)業(yè)課程,它讓我們?cè)趯?shí)踐中了解自己的不足、了解與社會(huì)的差距,讓我們有理由的帶
著學(xué)生的“帽子”安全的與社會(huì)接壤。過(guò)了這個(gè)時(shí)期,我們就真正踏入社會(huì),就單獨(dú)地成為一個(gè)個(gè)體。實(shí)習(xí)的最終目的是拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是能在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。
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園林實(shí)習(xí)報(bào)告14
實(shí)習(xí)地點(diǎn):寧杭高速公路東廬山服務(wù)區(qū)、太湖服務(wù)區(qū)、國(guó)美園藝花卉公司、杭州西湖湖畔、長(zhǎng)橋公園、杭州花圃、以及西溪濕地公園。
實(shí)習(xí)目的:
通過(guò)平時(shí)在課堂上學(xué)到的樹(shù)木栽培學(xué)的理論知識(shí)綜合地運(yùn)用于實(shí)踐中,同時(shí)還應(yīng)聯(lián)系園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程等專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容,培養(yǎng)我們分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,以提高從事園林綠化事業(yè)的能力和水平。
正文:
一、園林綠化樹(shù)種的調(diào)查、規(guī)劃與選擇
。ㄒ唬、生態(tài)條件:光照、坡向、地形、土壤類(lèi)型、土壤水分、病蟲(chóng)害危害程度、空氣污染程度及主要污染物、風(fēng)等。 調(diào)查地點(diǎn):寧杭高速公路東廬山服務(wù)區(qū)
寧杭高速公路東廬山服務(wù)區(qū)坐落于南京市溧水縣境內(nèi),秦淮河源頭的東廬山腳下,位于寧杭高速公路寧杭方向20公里處。屬于東廬山風(fēng)景區(qū)之中,整體為園林式布局,依山傍水,風(fēng)景秀麗。服務(wù)區(qū)占地130畝,建筑面積1600平方米,以陽(yáng)光、自然為主題。依山傍水,各色花卉、樹(shù)木、草坪,百年銀杏、桂花,陽(yáng)光走廊、休閑廣場(chǎng)、棧橋凸顯了服務(wù)區(qū)親近自然的特色。
光照及地形:由于該地區(qū)屬于長(zhǎng)江中下游平原,地形起伏不大,加之服務(wù)區(qū)規(guī)劃建設(shè)對(duì)地形進(jìn)行過(guò)平整處理,因此地形平坦,適宜眾多平原植物的生長(zhǎng)。該地區(qū)的氣候條件良好,屬于亞熱帶季風(fēng)氣候,該氣候區(qū)域冬季不冷,1月平均溫度普遍在0℃以上,夏季較熱,7月平均溫度一般為25℃左右,冬夏風(fēng)向有明顯變化,年降水量一般在1000毫米以上,主要集中在夏季,冬季較少,因此是常綠闊葉林生長(zhǎng)的良好環(huán)境,殼斗科、樟科、山茶科、木蘭科和金縷梅科植物等是該地區(qū)常見(jiàn)的常綠闊葉林樹(shù)種。
土壤:該地區(qū)土壤類(lèi)型主要為黃紅壤土,鐵鋁物質(zhì)富集明顯,隨水的保持效果好,加之該地區(qū)年降水豐富,保證了該地區(qū)土壤水分的充足。由于亞熱帶常綠闊葉林在紅壤形成過(guò)程中起著重要作用,因此也是亞熱帶常綠闊葉林生長(zhǎng)的良好土壤類(lèi)型。
主要污染物:空氣污染程度較小,由于位于寧杭高速公路旁,因此主要的空氣污染物為汽車(chē)尾氣中的一氧化碳、二氧化硫及氮氧化合物等,另外還有一些來(lái)源于燃燒煤和地上的揚(yáng)塵的懸浮顆粒物等。
病蟲(chóng)害:因?yàn)闄C(jī)動(dòng)車(chē)尾氣對(duì)植物生長(zhǎng)存在著影響,具體表現(xiàn)在使植物生長(zhǎng)過(guò)度或使其發(fā)育過(guò)慢或得病,有尾氣污染環(huán)境下的植物長(zhǎng)勢(shì)明顯不如正常環(huán)境下的植
物,出現(xiàn)黃葉及枯萎的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,比如香樟葉子的黃化等;一氧化氮對(duì)植物生長(zhǎng)的影響較小,但是在雨天尤其是夏季雷雨天氣,一氧化氮先與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,二氧化氮再與水反應(yīng)生成硝酸,即形成硝態(tài)氮肥,對(duì)植物的生長(zhǎng)有利;二氧化硫因?yàn)闀?huì)形成酸雨,因此對(duì)植物的生長(zhǎng)危害大;氮氧化合物與碳?xì)浠衔镌陉?yáng)光照射下能生成二次污染物(光化學(xué)煙霧),同樣會(huì)危害植物的健康;懸浮顆粒物常吸附著鉛鎘、農(nóng)藥等有害物質(zhì),會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)產(chǎn)生危害。
。ǘ、園林用途及景觀效果 栽培和植物配置方式
植物栽培要根據(jù)地形的起伏變化和各種植物的生長(zhǎng)特性,注重常綠、落葉,喬、灌、草、地被等多層植物群落結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,形成立體景觀。
然而景觀植物配置方式就是指景觀植物搭配的樣式,是運(yùn)用美學(xué)原理,將喬木、灌木、竹類(lèi)、藤本、花卉、草坪植物等作為主要造景元素,按其觀賞特性進(jìn)行橫向和縱向的構(gòu)圖,使其具有不同形式的有機(jī)組合,構(gòu)成千姿百態(tài)的美景,創(chuàng)造出各種引人入勝的植物景觀。植物配置是綠化的主題,是園林規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)的主旋律。現(xiàn)代園林藝術(shù)中,要?jiǎng)?chuàng)造自然生態(tài)的景觀環(huán)境,更應(yīng)注重植物配置在景觀設(shè)計(jì)中的作用,應(yīng)在生態(tài)建設(shè)的基礎(chǔ)上,充分挖掘園林的文化內(nèi)涵,營(yíng)造園林文化氣息,使之更具內(nèi)在的韻味。
景觀植物配置一般遵循功能性原則、適地適樹(shù)原則、觀賞性原則、經(jīng)濟(jì)性原則、人性化原則、文化性原則、豐富性原則、統(tǒng)一性原則,通過(guò)景觀植物的配置,因地制宜創(chuàng)造園林空間形體的變化,季相色彩的變化,體現(xiàn)意境上的詩(shī)情畫(huà)意,并力求符合功能上的綜合性,生態(tài)上的科學(xué)性,配置上的藝術(shù)性,經(jīng)濟(jì)上的合理性等要求。
。1)孤植
孤植又叫單植,是為突出顯示樹(shù)木的個(gè)體形態(tài)美或者色彩美而采用的方法。在規(guī)則式或自然式種植中均可采用。孤植樹(shù)處在綠地局部空間構(gòu)圖的重心位置,具有強(qiáng)烈的標(biāo)志性、導(dǎo)向性和裝飾作用。孤植樹(shù)的配置要有開(kāi)闊的空間,四周配以地被植物,還可以用其他樹(shù)種作陪襯,并留有足夠的觀賞角度和空間距離。適合孤植樹(shù)種的喬木有:銀杏、雪松、金錢(qián)松、白皮松、五角楓、落葉松、廣玉蘭、桂花、榕樹(shù)、合歡、冷杉、云杉等。
。2)對(duì)植
對(duì)植即對(duì)稱(chēng)種植大致相等數(shù)量的樹(shù)木,分對(duì)稱(chēng)式和非對(duì)稱(chēng)式對(duì)植。對(duì)植多用于構(gòu)圖起點(diǎn),體現(xiàn)一種莊重的氣氛。對(duì)稱(chēng)式對(duì)植要求在構(gòu)圖軸線(xiàn)的左右,相對(duì)地栽植同種同形的樹(shù)木,要求外形整齊美觀,樹(shù)體大小一致。對(duì)植形式強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)的樹(shù)木體量、色彩、姿態(tài)的一致性,進(jìn)而體現(xiàn)出整齊、平衡的協(xié)調(diào)美。非對(duì)稱(chēng)式對(duì)植常見(jiàn)于自然式綠地中,不要求絕對(duì)對(duì)稱(chēng),如樹(shù)種相同,而大小、姿態(tài)、數(shù)量稍有變化。常見(jiàn)的樹(shù)種有:雪松、油松、廣玉蘭、規(guī)劃、龍爪槐、香樟、刺槐、大王椰子、棕櫚、針槐、落葉松、楊樹(shù)、銀杏等。
。3)列植
也稱(chēng)帶植,即按一定的株行距,成行成帶栽植樹(shù)木。列植在平面上要求株行距相等,立面上樹(shù)木的冠形、胸徑、高矮、品種則要大體一致?捎脝我坏臉(shù)種,也可用兩三個(gè)樹(shù)種相見(jiàn)搭配。在整齊劃一的前提下,列植中也可以把不同品種的喬木與灌木相間栽植,但總體上要有節(jié)奏變化,不能參差不齊和突起突落。也可以等距離反復(fù)種植異形或異種樹(shù),使之產(chǎn)生韻律感。列植應(yīng)用較為廣泛,可供選擇的樹(shù)種也較多,適用于在道路兩側(cè)列植的樹(shù)種有銀杏、銀白楊、廣玉蘭、櫻花、山桃、杏樹(shù)、梅、光葉菊、國(guó)槐、刺槐、合歡、烏桕、木棉、水杉、柳杉、白皮松、華山松、旅人蕉等。
。4)群植
群植通常是指由10株以上的喬灌木組成的樹(shù)木群體。群植樹(shù)木的數(shù)量較多,以表現(xiàn)群體美為主,具有“成林”之趣。對(duì)單株要求不嚴(yán)格,樹(shù)種也不宜過(guò)多。樹(shù)群在園林功能和配置方面與樹(shù)叢類(lèi)同,不同之處是樹(shù)群屬于多層結(jié)構(gòu),需從整體上來(lái)考慮生物學(xué)與美觀的問(wèn)題,同時(shí)要考慮每株樹(shù)在人工群體中的生態(tài)環(huán)境。群植多用于綠地中的大草坪、林中空地,圍合、隔離、遮蔽,以形成不同的空間。樹(shù)木的搭配要按照自然式樹(shù)叢的配置原則進(jìn)行栽植,依據(jù)地形變化,形成主從、高低錯(cuò)落、富有變化的林冠線(xiàn)。
二、園林樹(shù)木的栽培與養(yǎng)護(hù)
所謂的園林樹(shù)木栽培和養(yǎng)護(hù),就是從樹(shù)木出圃或挖掘開(kāi)始直至樹(shù)木衰亡,更新這一較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)的栽植實(shí)踐活動(dòng)其中包括苗木培育、定植、移栽、土肥管理、整形修剪、樹(shù)體支撐加固、樹(shù)洞修補(bǔ)及樹(shù)木各種災(zāi)害的防治等實(shí)踐活動(dòng)
(一)樹(shù)木栽培和養(yǎng)護(hù)的要點(diǎn)
①加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有樹(shù)木的管理,充分發(fā)揮其應(yīng)有的功能,針對(duì)樹(shù)木自身以及樹(shù)木生長(zhǎng)的環(huán)境條件
、跀U(kuò)大綠化面積,使生活環(huán)境更加美麗潔凈
、弁ㄟ^(guò)科學(xué)配置,合理修剪和精心養(yǎng)護(hù),使其在美化環(huán)境,促進(jìn)生長(zhǎng)以及旅游觀光等方面發(fā)揮更大的作用
、芴幚砗脠@林樹(shù)木成活生長(zhǎng)與市政建設(shè)的關(guān)系,消除樹(shù)木生長(zhǎng)中的不安全因素,保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)樹(shù)木建設(shè)延年
(二)、園林樹(shù)木栽培與養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)措施 1、前提:掌握?qǐng)@林樹(shù)木生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律
2、指導(dǎo)原則:根據(jù)綠化景觀,樹(shù)木生長(zhǎng)的需要,采取必要及時(shí)的`措施,減少影響樹(shù)木生長(zhǎng)的不良因素,調(diào)控樹(shù)木生長(zhǎng)發(fā)育 3、技術(shù)措施
、僦苯哟胧褐苯幼饔糜跇(shù)體的各種措施及方法,包括移栽、定植、整形修剪、支撐加固、嫁接補(bǔ)枝、樹(shù)體噴涂(藥、肥、水等)及樹(shù)洞修補(bǔ)與覆蓋等
、陂g接措施:通過(guò)改善樹(shù)木生長(zhǎng)的光、熱、水、肥、氣(包括土壤與大氣)等環(huán)境條件,促進(jìn)和控制樹(shù)木的生長(zhǎng)發(fā)育。
三、大樹(shù)移植的問(wèn)題
大樹(shù)在城市綠化中起著舉足輕重的作用,是城市綠化的骨架,直接關(guān)系到城市綠地的景觀效果。因此,移植大樹(shù)逐漸成為當(dāng)前園林植物栽植的經(jīng)常性工作。如何提高大樹(shù)引進(jìn)、種植的成活率,是生態(tài)效應(yīng)和景觀效果是否出成果的關(guān)鍵。古樹(shù)、大樹(shù)入城是提高城市綠化品位,改善城區(qū)居住環(huán)境的一條重要而有效的途徑。
。ㄒ唬、大樹(shù)的作用
大樹(shù)移植的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(1)大樹(shù)是園林綠化應(yīng)用的重要材料,它能在短期內(nèi)提高綠地景觀的時(shí)空價(jià)值。
。2)大樹(shù)能有效提高城市綠地率、綠化覆蓋率和綠視率。
(3)大樹(shù)在城市生態(tài)系統(tǒng)中起著巨大的作用。
。4)大樹(shù)對(duì)一些城市的“市樹(shù)”、“市花”起象征加強(qiáng)作用。
。ǘ⒋髽(shù)移植的原理
大樹(shù)移植的原理包括近似生境原理和樹(shù)勢(shì)平衡原理。
(1)近似生境原理樹(shù)木的生態(tài)環(huán)境是一個(gè)比較綜合的整體,主要指光、氣、熱等小氣候條件和土壤條件
。2)樹(shù)勢(shì)平衡原理根系能合成許多促進(jìn)枝條生長(zhǎng)的物質(zhì),而根系生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)
物質(zhì)和某些特殊物質(zhì),又主要是由地上部分葉片進(jìn)行光合作用所制造。
。ㄈ、古樹(shù)、大樹(shù)移植影響因子
。1)細(xì)胞再生能力弱;
。2)主根系吸收能力差;
(3)枝葉蒸騰量大;
。4)土壤緊實(shí)度;
。5)土壤通氣性;
。6)土壤濕度;
。7)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
。ㄋ模、古樹(shù)、大樹(shù)移植中存在的問(wèn)題
。1)苗源不合理、不合法;
(2)生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞;
。3)移植技術(shù)不規(guī)范,成活率低;
(4)養(yǎng)護(hù)管理措施落后。
。ㄎ澹、大樹(shù)移植的技術(shù)要點(diǎn)
保證移植樹(shù)木地上、地下部分的生理平衡,特別是樹(shù)體吸收與蒸騰水分的平衡,是確保大樹(shù)移植成活的關(guān)鍵技術(shù)。因此,移植大樹(shù)就需要掌握適當(dāng)?shù)囊浦矔r(shí)間,減少根系損傷,適當(dāng)進(jìn)行修剪,栽后及時(shí)澆水等。此外,必須重視移植過(guò)程中的每一個(gè)具體環(huán)節(jié),從苗木選擇到起挖、包扎、搬運(yùn)、栽植、修剪,直到養(yǎng)護(hù)管理等各項(xiàng)工作,都必須做得細(xì)致而又科學(xué)。還要選擇生長(zhǎng)良好、樹(shù)形優(yōu)美、健壯、無(wú)病蟲(chóng)害、立地條件與栽植地自然環(huán)境相似的大樹(shù),最好選用經(jīng)人工培育或己經(jīng)移植過(guò)的樹(shù)木,以確保大樹(shù)移植成活。主要技術(shù)過(guò)程如下:
。1)做好立地條件調(diào)查。移入?yún)^(qū)的土壤、水分、光照、氣候等立地環(huán)境條件,要盡可能與原樹(shù)木生長(zhǎng)的環(huán)境條件一致或相似。
。2)截干和修枝。大樹(shù)挖掘時(shí)根系不可避免受到破壞,新的完整的根系形成尚需時(shí)日。為減少樹(shù)體蒸騰,通常用截干和修枝的辦法保持移植樹(shù)體水分的平衡。
(3)挖掘。常綠針葉樹(shù)和珍貴闊葉樹(shù)移植時(shí)要帶母土土球。土球大小因樹(shù)而異,一般是樹(shù)干胸徑的8~12倍。開(kāi)挖前澆濕根部土壤,好挖又不傷根。按照土球大小,先從外圍向下掘槽,再掏空主根下部,截?cái)嘀鞲按蟾,并將傷口剪平。由于表土須根少,可適當(dāng)去掉一部分土球表土,以減少土球重量,有利搬運(yùn)。挖好后用草繩固定土球。
。4)提早挖好定植穴。樹(shù)體斷根之后極易失水,提早挖好定植穴,做到隨移隨栽,切忌挖下的樹(shù)擱置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
(5)定植。定植穴底部施有機(jī)肥,再覆一層熟土,將樹(shù)體扶直,左右對(duì)稱(chēng),立于穴中央,四周回填,分層踏實(shí)。
。6)灌水與保墑。未澆生根粉水劑的樹(shù)定植后立即澆足定根水。澆過(guò)生根粉水劑的樹(shù)待10~20分鐘再澆足定根水,促使根系與土壤密結(jié)。隔1~2天給樹(shù)冠噴灑一次水,隔5~7天,根部澆水1次,連續(xù)3~5次,每次待水滲完后,用細(xì)土或地膜或禾稈覆蓋保墑。
。7)設(shè)支架或牽拉固定樹(shù)體。定植后要用三角架或牽拉固定樹(shù)體。要勤檢查,發(fā)生傾斜、穴內(nèi)土壤龜裂情況,要及時(shí)澆水、培土、扶正,給新移植大樹(shù)創(chuàng)造良好的生長(zhǎng)條件。
四、古樹(shù)名木養(yǎng)護(hù)管理
古樹(shù)名木是我國(guó)的活文物,比一般的觀賞樹(shù)木價(jià)值高,為一般樹(shù)木所不可比擬的。但由于樹(shù)齡大、樹(shù)體生長(zhǎng)勢(shì)逐漸衰弱、根生長(zhǎng)力減退、死枝數(shù)目增多、抗逆性差、極易遭受不良因素的影響,或遭受人為破壞直至死亡,導(dǎo)致古樹(shù)名木數(shù)量急劇減少。為此,對(duì)古樹(shù)名木的管理工作要認(rèn)真細(xì)致,為古樹(shù)名木創(chuàng)造良好的生長(zhǎng)環(huán)境。
(一)、古樹(shù)名木的生物學(xué)特點(diǎn)
1)根系發(fā)達(dá)
2)萌發(fā)力強(qiáng)
3)生長(zhǎng)緩慢
4)樹(shù)體結(jié)構(gòu);
(二)、主要養(yǎng)護(hù)管理要點(diǎn);
。1)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,不要隨便搬遷,也不應(yīng)在古樹(shù)周;
五、總結(jié);通過(guò)本次杭州園林樹(shù)木栽培學(xué)實(shí)習(xí),對(duì)于樹(shù)木栽植、養(yǎng);
1)根系發(fā)達(dá)
2)萌發(fā)力強(qiáng)
3)生長(zhǎng)緩慢
4)樹(shù)體結(jié)構(gòu)合理
5)木材強(qiáng)度高
6)通常起源于種子繁殖
(二)、主要養(yǎng)護(hù)管理要點(diǎn)
(1)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,不要隨便搬遷,也不應(yīng)在古樹(shù)周?chē)藿ǚ课、挖土、傾倒垃圾、污水;
。2) 抵御自然災(zāi)害,如在較高大的古樹(shù)上要安裝避雷針,以免雷電擊傷樹(shù)木;
。3) 廣泛宣傳保護(hù)古樹(shù)名木的重要性,使保護(hù)古樹(shù)、珍愛(ài)綠色成為人民群眾的自覺(jué)行動(dòng);
。4)設(shè)立柵欄,防止人為撞傷和刻傷樹(shù)皮,保持土壤的疏松透氣性。對(duì)古樹(shù)名木養(yǎng)護(hù)管理應(yīng)做到:
。1) 去枯弱枝、促發(fā)新壯枝;
。2)對(duì)樹(shù)勢(shì)衰弱的古樹(shù),可采用橋接法使之恢復(fù)生機(jī);
(3)在生長(zhǎng)季節(jié)進(jìn)行多次中耕松土,冬季進(jìn)行深翻,施有機(jī)肥料,以改善土壤的結(jié)構(gòu)及透氣性;
。4)加強(qiáng)肥水管理
。5)病蟲(chóng)害防治。
五、總結(jié)
通過(guò)本次杭州園林樹(shù)木栽培學(xué)實(shí)習(xí),對(duì)于樹(shù)木栽植、養(yǎng)護(hù)管理、樹(shù)木移植以及古樹(shù)名木的保護(hù)等方面有了較為直觀的認(rèn)識(shí)。結(jié)合書(shū)本知識(shí)以及實(shí)習(xí)過(guò)程中老師的講解,解決了自學(xué)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題,也糾正了一些不切實(shí)際的想法。本次實(shí)習(xí)收獲最大的地方是對(duì)樹(shù)木養(yǎng)護(hù)管理的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是樹(shù)木栽植、移植,還是古樹(shù)名木的保護(hù),都需要后期細(xì)致的養(yǎng)護(hù)管理。而對(duì)于古樹(shù)名木的保護(hù)來(lái)說(shuō),基本上就是養(yǎng)護(hù)管理的工作,樹(shù)木在受到人為因素干擾的情況下,需要依靠人為的管理來(lái)減少這種影響,通過(guò)管理生長(zhǎng)環(huán)境和人的活動(dòng)來(lái)達(dá)到養(yǎng)護(hù)樹(shù)木的目的。當(dāng)然,不能僅依靠養(yǎng)護(hù)管理而忽視樹(shù)木栽植、移植工程中對(duì)樹(shù)木成活率的考慮,樹(shù)木的栽培是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程,既要考慮到當(dāng)前工作的成效性,也要考慮樹(shù)木栽植生長(zhǎng)的長(zhǎng)期效應(yīng),歸根到底是因?yàn)闃?shù)木栽培的對(duì)象是有生命的,所以樹(shù)木栽培不能只是一個(gè)機(jī)械的流程,需要因地制宜,因樹(shù)制宜,統(tǒng)籌兼顧。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告15
20xx年3月,我來(lái)到東勝園林花卉公司實(shí)習(xí),這里是一家培育溫室花卉的公司,占地面積500㎡,有經(jīng)理一人,副經(jīng)理三人,組長(zhǎng)10人,園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測(cè)溫室溫度和適度,適時(shí)為花澆水、育肥,對(duì)有病理現(xiàn)象的花卉進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)液治理。這里的實(shí)習(xí)讓我切實(shí)感受到園林花卉工作的艱辛和快樂(lè),對(duì)花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。
1、實(shí)習(xí)目的
。1)通過(guò)花卉實(shí)習(xí)觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識(shí)別與應(yīng)用,實(shí)習(xí)華東花卉實(shí)習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉,同時(shí)擴(kuò)充溫室花卉的種類(lèi)(擴(kuò)充華南、西南地區(qū)植物)。使我們能達(dá)到社會(huì)需求,滿(mǎn)足畢業(yè)生服務(wù)去向。
。2)結(jié)合花卉識(shí)別聯(lián)系花卉應(yīng)用形式及特點(diǎn),進(jìn)一步熟悉花卉生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系;花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系;不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點(diǎn)。
(3)培養(yǎng)獨(dú)立考察、記載的實(shí)踐能力;
。4)通過(guò)實(shí)習(xí),培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)的目的。
(5)通過(guò)對(duì)花卉的實(shí)際應(yīng)用形式的實(shí)習(xí),培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及其創(chuàng)新能力。
2、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容
通過(guò)對(duì)《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí),讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類(lèi)、生長(zhǎng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識(shí),并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植
物種類(lèi)的識(shí)別、花卉設(shè)施類(lèi)型參觀、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過(guò)程,在實(shí)踐中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充!痘ɑ軐W(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)有著密切的聯(lián)系,通過(guò)本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí),對(duì)花卉學(xué)有一些個(gè)人的收獲和>心得體會(huì),現(xiàn)將其分類(lèi)敘述如下:
1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義 花卉學(xué)是以花卉植物為研究對(duì)象,主要研究花卉的分類(lèi),植物學(xué)性,生態(tài)學(xué)特征,生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系,繁殖方法,栽培管理技術(shù),栽培設(shè)施及病蟲(chóng)害防治,花卉的裝飾與應(yīng)用,>市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門(mén)學(xué)科。 花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天,使花卉的栽培意義更加重大,不僅美化了生活環(huán)境,改善了生態(tài)環(huán)境,豐富了了社會(huì)社會(huì)文明和精神文明的生活,還促進(jìn)了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
2、花卉的分類(lèi) 花卉的分類(lèi)有利于鑒別和培育管理,但是花卉的分類(lèi)需要我們對(duì)花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解,如園林美學(xué),土壤學(xué),植物學(xué)等。目前花卉的分類(lèi)依據(jù)大體上有四種:
。1)按生活類(lèi)型
。2)按觀賞應(yīng)用特點(diǎn)
。3)按花卉的生態(tài)習(xí)性
(4)按花卉的原產(chǎn)地氣候特征
3、環(huán)境條件對(duì)花卉生長(zhǎng)發(fā)育的影響 花卉栽培成功與否主要起決于花卉對(duì)環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對(duì)環(huán)境條件的控制,影響花卉生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境條件主要有:溫度,光照,水分,土壤,營(yíng)養(yǎng)元素,空氣。
4、花卉設(shè)施為了滿(mǎn)足花卉的生長(zhǎng)發(fā)育要求,花卉設(shè)施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件,現(xiàn)在的花卉設(shè)施主要有:
。1)溫室
。2)塑料大棚
。3)蔭棚
。4)其他設(shè)施,如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施。
5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分為有性繁殖,無(wú)性繁殖和組織營(yíng)養(yǎng)三種,花卉種子繁殖, 采用盆栽方法具體操作步驟
。1)準(zhǔn)備花卉用土,采用混合用土 ;
(2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上,填入1/3碎盆或粗砂礫,其上填入篩出的粗;旌贤粒窦s1/3,最上層為播種用(土,厚約1/3;
(3) 用木條將土面壓平實(shí);
。4) 用浸盆法將土壤浸濕,多余水分滲出厚,即可播種;
。5) 細(xì)小種子用撒播法,中大粒種子用點(diǎn)播法或條播法,播后覆土;
。6) 蓋上玻璃或報(bào)紙等,減少水分蒸發(fā),并置于室內(nèi)陰處;
。7) 注意維持盆土濕潤(rùn),幼苗出土后逐漸移。
3、實(shí)習(xí)體會(huì):
為期8個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在8個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),收益非淺,F(xiàn)在我對(duì)這8個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
3.1在學(xué)習(xí)方面
通過(guò)此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識(shí)到了>文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽(tīng)別人的建議,不要太過(guò)急燥,要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的'操作經(jīng)驗(yàn),對(duì)實(shí)際的技術(shù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
3.2在工作方面
回想自己在這期間的工作情況,不盡如意。對(duì)此我思考過(guò),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)該還算是及時(shí)吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里,我會(huì)朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益匪淺。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我>第一次真正的融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.3實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)期間,我從未出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。 謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則:要么不做,要做就要做最好。
最后,感謝這一段曲折的時(shí)光,感謝我所在的企業(yè),感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對(duì)我的重視和栽培,感謝我所遇到的同事們,你們一路給我?guī)椭椭С,讓我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著激情和>勇氣!感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,讓我在四年時(shí)間里認(rèn)識(shí)到許多良師益友,讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己,感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策,讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理,感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo),給我無(wú)微不至的呵護(hù),讓我在工作中振作起來(lái)并且找到迷失的出口。
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