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英語培訓(xùn)實習(xí)報告
在生活中，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的英語培訓(xùn)實習(xí)報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語培訓(xùn)實習(xí)報告1
培訓(xùn)期間，xx學(xué)生遵守班級管理紀(jì)律，達(dá)到不遲到、不早退、不無故缺席的要求。在思想上，我有強烈的愿望去學(xué)習(xí)，被激勵和負(fù)責(zé)，并且我有愿望通過學(xué)習(xí)來提高我的素質(zhì)。在工作中，xx學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的組織能力。在擔(dān)任班長期間，xx學(xué)生工作努力，工作努力，責(zé)任心強。xx學(xué)生多次幫助班主任完成各種課業(yè)。在生活中，我過著充實而有條理的生活，有著良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?生活方式。我熱情大方，誠實守信，樂于助人，能與同事和睦相處。
學(xué)習(xí)上，xx同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。
在這段時間的培訓(xùn)實習(xí)當(dāng)中，xx同學(xué)掌握了在課堂上講課的技巧，得到了很好的提高，學(xué)會了形式新奇，培養(yǎng)學(xué)生愛好，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、英語教學(xué)以口語為主。
重在交際，在聽、說的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫能力 課前，老師首先應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，吃透重點。在突破難點上下功夫，努力將每個步驟安排得井然有序。在教學(xué)過程中，要盡可能創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)情景。可采用時說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導(dǎo)學(xué)生投人角色，真正使英語課堂成為”寓教于樂的學(xué)習(xí)樂園。
2、開展課外活動，培養(yǎng)愛好
開展多種有愛好的課外活動是培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)愛好的有效途徑如開展簡單的英語會話，what’s your name？ my name is…… how old are you？高年級的學(xué)生，可以用英語表演一些簡單的小節(jié)目或老師，給學(xué)生講一些英美國家的風(fēng)土人情天文地理等知識。這些活動不僅可以增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，保持學(xué)習(xí)英語的持久愛好。而且使學(xué)生有更多的機會接觸英語，增強實踐機會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性。
3、運用教具和電化教學(xué)手段培養(yǎng)愛好
豐富多彩，形象逼真的畫面，使學(xué)生獲得身臨其境的真實體驗激發(fā)學(xué)生們強烈的求知欲，提起學(xué)生們對英語的愛好，使學(xué)生們在不知不覺中熟悉了英語，練習(xí)了英語。
英語培訓(xùn)實習(xí)報告2
我實習(xí)的是一間外語培訓(xùn)中心。中心的環(huán)境優(yōu)美，雖然是幾間教室,都彌漫著活潑的氣息。實習(xí)的日子,自然也增添了不少情趣。
到培訓(xùn)中心報道后，我的帶教老師是周老師。她教學(xué)經(jīng)驗豐富,待人很好。中心里的老師都說她的課講得很好。領(lǐng)導(dǎo)說應(yīng)該多向周老師請教。之后的時間，還來不及適應(yīng)新的環(huán)境，我就被周老師領(lǐng)到了班級,當(dāng)時想到就要面對四五十個學(xué)生,不免還是有點擔(dān)心和緊張。
實習(xí)老師,是個很特別的存在。還記得第一次被班級里學(xué)生叫“老師好”的時候的那種錯愕。漸漸適應(yīng),然后自如反應(yīng),點頭示意。開始的一個禮拜,日漸習(xí)慣起中心的生活,仿佛重回小學(xué)校園一般。用以一種全新的角度來看待學(xué)生,以老師的身份來要求自己了,這種感覺挺奇妙。以往覺得“高高在上”的老師,突然間成了身邊的“同事”,作為實習(xí)老師,又該以怎樣的態(tài)度去面對高中的學(xué)生?身份的轉(zhuǎn)變,是實習(xí)階段第一個要跨越的坎吧？正確認(rèn)識自己的身份:帶教老師的學(xué)生,小學(xué)學(xué)生的老師。而自己的實習(xí)生涯也在這里拉開了序。
聽課。這是實習(xí)的必經(jīng)階段,聽課不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法,也能熟悉自己將要教學(xué)的班級。小學(xué)階段的英語課程與中專里大不相同,他們要的不是文章的思想內(nèi)涵，而是一種能聽、說、讀的技能。帶教的周老師教態(tài)很好，課程安排上面相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),備課很充分。聽第一節(jié)課的時候就覺得整節(jié)課早已經(jīng)規(guī)劃好了似的，大部分學(xué)生都知道了這節(jié)課要完成的內(nèi)容。就算有突發(fā)狀況的發(fā)生,老師學(xué)生也都能自行控制好時間。學(xué)校規(guī)定的聽課是10節(jié)左右,我基本上能去聽的課都去了,為的是想了解整個章節(jié)上課的完整過程,每個部分都有不同的上課手段和形式。這些，都是值得我學(xué)習(xí)的地方。中專里所學(xué)的英語教學(xué)法課程,提及不少英語教學(xué)的教學(xué)方法,不過，感覺大部分都是紙上談兵。真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣,教學(xué)的內(nèi)容就算一樣,方式也可以有很多種,老師自己授課,可以讓學(xué)生回答問題,可以結(jié)合練習(xí)加深印象。而對于學(xué)生的回答,老師給予的鼓勵也可以有很多種,比如:good!great!excellent!等等。與此同時，還要注意是否自己會漏掉一些沒有專心聽講的學(xué)生,適當(dāng)?shù)爻樗麄兓卮饐栴}以便讓他們集中注意力。板書的排版也不能天馬行空,而是要讓學(xué)生一看就明了……這些都是書本上很難學(xué)到的東西。一周的聽課時間下來,作為實習(xí)生的我，感觸都很深,除了以上提到的這些,光是“sitdown,please！”這一句,一個老師一節(jié)課就要說上幾十遍,教學(xué)的內(nèi)容固然重要,學(xué)生與老師間基本的尊重,也是我們今后教學(xué)中需要注意的地方。
寫教案。教案是教學(xué)前的重頭戲。周老師先讓我仔細(xì)回憶一下她上課的步驟并結(jié)合我自己在學(xué)校里學(xué)到的東西來寫教案。起初，我有點傻眼,但真正開始寫的時候我只是寫了部分重要的知識點和一些課堂用語到教案里去,就怕到自己展現(xiàn)講臺上上課的時候忘詞。對于那些細(xì)節(jié)部分，則在自己的本子上一一注明。提醒自己，以防漏掉了什么。就連上課需要的口語部分也都是盡量背下來，記好。
試講。正式上課前,周老師讓我試講。剛開始還以為，就只有她一個人在教師來聽我的課。但是，當(dāng)我邁進教室時，才發(fā)現(xiàn)還有其他的老師。當(dāng)時的心“撲通撲通”直跳！可一想到周老師平時的話語和自己的充分準(zhǔn)備就不是那么害怕了。試教的時候,剛上課那會兒，班里的學(xué)生都很迷糊，幾乎連提的`問題都回答不上來。后來，不知是他們的求知欲望，還是那種活潑的氣息讓他們開始活躍起來!一個個把小手舉得老高說：“l(fā)et’smetry!”那一瞬間，對學(xué)生的積極勁兒很是感動！
上課。以前，我們在學(xué)校的時候同學(xué)們就互相演練上課的經(jīng)過。但是，現(xiàn)在真正地來到了課堂，感覺就完全不一樣了！這里的學(xué)生沒有外面演練時的“學(xué)生”聰明。因為，他們是真正的小學(xué)生！不是為了組織課堂而暫時扮演小學(xué)生的大學(xué)生！小學(xué)生活潑，愛動，很淘氣，有的時候會叫你哭笑不得！在這種情況下，對于一個實習(xí)生來說，要維持好課堂紀(jì)律并操縱整個課堂是很難的！
帶教老師周老師說，若你越寬容他們，他們就會越調(diào)皮，甚至連課堂紀(jì)律都不會遵守。因此，要想上好一節(jié)課，就必須很嚴(yán)肅！起初，我并不把周老師的話當(dāng)真。但是，當(dāng)我的課上到一半出現(xiàn)周老師說的那種情況的時候，我就嚴(yán)肅起來，終于，一節(jié)課在大家的努力下終于結(jié)束了！那時候，覺得“嚴(yán)師出高徒”還是有它的底蘊�。�
上課的經(jīng)過就像以前的老師一樣，大多是五步教學(xué)法。記得一次在一個不是很活躍的班里上課時，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我提出要同學(xué)到講臺那里去像老師一樣對班里同學(xué)提問的要求。剛開始，沒有一個人愿意到講臺上面去，在我多次的重復(fù)演練下，一個小女孩走上了講臺。在那一瞬間，我很感激她，感激她的勇氣！接下來，又陸續(xù)上去了幾個同學(xué)，他們都表現(xiàn)得很好！同時，一個個小手都舉得老高，爭先恐后地爭取這個機會。。
實習(xí)總結(jié)：
以上就是自己對這一年的實習(xí)生活所做的簡單總結(jié)。除了上述方面的收獲外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價值的階段之一。也許在實習(xí)之初我并沒有意識到它會給我?guī)磉@么深的感悟：實習(xí)不僅教會了我英語教學(xué)方面的知識，更重要的是它讓我學(xué)會了生活中的點滴感動。原本是陌生的人因為它而聯(lián)系在一起了與這群可愛的學(xué)生相處的日子里，每天都很快樂。只有自己經(jīng)歷過了才深深地感受到老師在學(xué)生心目中的偉大和神圣。這一年的所得，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益！
英語培訓(xùn)實習(xí)報告3
實習(xí)地點：
xxxx地點
實習(xí)時間：
20xx年6月11日-7月5日
實習(xí)目的：
通過上機操作，簡單的了解對于商務(wù)英語的實際操作并有了一次全面的感性認(rèn)識，并加深了對所學(xué)課程的理解，使學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。實習(xí)內(nèi)容：
我通過外語系商務(wù)英語英專業(yè)老師的安排與督促在學(xué)校三教進行了一個月的實習(xí)。雖然實習(xí)的時間不長，我卻在這寶貴的時間里學(xué)到了好多東西，豐富并實踐了大學(xué)的理論知識，同時也深感自己知識面的匱乏，定了我積極學(xué)習(xí)的信念。在實習(xí)中，態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我學(xué)到的重要的一筆人生財富。在實習(xí)期間，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)中，我看到了自己的進步，學(xué)習(xí)了其中的很多東西，并結(jié)合自己的專業(yè)知識，將理論與實踐相結(jié)合，獲益匪淺。
我這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是上機操作，其中包括盲打練習(xí)、word排版、英文簡歷、PPT應(yīng)用、商務(wù)禮儀知識等。在實習(xí)的幾天里，我們主要進行上機操作。一方面既要強化已有的知識，另一方面還要學(xué)習(xí)新的知識，為我們以后工作做了鋪墊。
盲打練習(xí)：
實習(xí)的第一周我們進行了盲打練習(xí)，為我們以后的各項工作打好了堅實的基礎(chǔ)。無論以后從事什么工作，打字成為必不可少的要求與招聘內(nèi)容。它可以提高我們的工作效率，還可以讓我們更好的被公司認(rèn)可。Word排版：
接下來一周我們進行了word排版練習(xí)并且附上一份英文個人簡歷。如今word已經(jīng)成為辦公軟件的首選，而且我們的專業(yè)也離不開電腦的應(yīng)用與實踐，處理各種事情時都缺少不了word的操作。通過實習(xí)使我們更好的對已學(xué)過的計算機軟件進行了實際操作與應(yīng)用。
PPT應(yīng)用：
通過實習(xí)我們又進行了PPT練習(xí)，它是我們以后工作會議中必不可少的應(yīng)用軟件之一。Powerpoint簡稱PPT。用戶不僅在投影儀或者計算機上進行演示，也可以將演示文稿打印出來，制作成膠片，以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中。利用Powerpoint不僅可以創(chuàng)建演示文稿，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上召開面對面會議，遠(yuǎn)程會議或在網(wǎng)上給觀眾展示演示文稿。Powerpoint的功能利用Powerpoint做出來的東西叫演示文稿，它是一個文件，其格式也叫PPT格式。演示文稿中的每一頁就叫幻燈片，每張幻燈片都是演示文稿中既相互獨立又相互聯(lián)系的內(nèi)容。它可以更好的為我們服務(wù)，并且對我們工作有很大幫助。可以大致了解各項內(nèi)容和清晰地反映各項內(nèi)容。
商務(wù)禮儀知識：
眾所周之，中國是一個禮儀之邦，崇尚禮儀是我國人民的`傳統(tǒng)美德。并且我們學(xué)習(xí)的是商務(wù)英語專業(yè)，相信沒有人愿意因為自己在社交場合上，因為失禮而成為眾人關(guān)注的焦點，并因此給人們留下不良的印象。由此可見掌握商務(wù)禮儀在商業(yè)交往中就顯得非常必要了。學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的現(xiàn)實所需。以后我們身為商務(wù)人員，是否懂得和運用現(xiàn)代商務(wù)活動中的基本禮儀，不僅反映出我們自身的素質(zhì)，而且折射出我們金地集團的企業(yè)文化水平和經(jīng)營方針。我們的一舉一動，行為舉止都時刻代表著公司形象和企業(yè)形象。
實習(xí)總結(jié)：
這次實習(xí),除了讓我對商務(wù)英語專業(yè)一定了解,并且能掌握商務(wù)英語基礎(chǔ)應(yīng)用軟件的的使我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。這次校內(nèi)實習(xí)成為了我踏入社會前的一個實踐與理論結(jié)合的平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。最重要，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點上我從實習(xí)那里深有體會.在我實習(xí)快要結(jié)束時,基本應(yīng)用軟件我也算是掌握的差不多了,這些讓我明白只要學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗，就有可能成功。
英語培訓(xùn)實習(xí)報告4
一．實習(xí)的基本情況
�。ㄒ唬⿲嵙�(xí)地點：哈市第69中學(xué)
�。ǘ⿲嵙�(xí)時間：20xx年3月30--20xx年4月日
�。ㄈ⿲嵙�(xí)導(dǎo)師：
理論導(dǎo)師：于剛實踐導(dǎo)師：印麗娟
教師授課的個性化診斷和風(fēng)格研討，思考和探索，提升教學(xué)創(chuàng)新能力。
二．實習(xí)總結(jié)
研修實習(xí)即將結(jié)束，四周的實習(xí)雖然短暫，卻成為我專業(yè)化成長，乃至教育人生的一個轉(zhuǎn)折點。在這四周的學(xué)習(xí)期間，深刻的體會到哈市六十九中人的愛校如家，愛生如子，爭先創(chuàng)優(yōu)，團結(jié)合作，自強不息，無私奉獻的六種精神。學(xué)習(xí)名師，的先進教育教學(xué)理念，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，智慧的課堂實踐，高效的課堂教學(xué)的實施….，時刻對比，分析自身及本校與實習(xí)校之間的差距，反思，內(nèi)化，建構(gòu)自身生命教育的支點。
20xx年3月31日，教育學(xué)院研培部副主任熊曉平帶領(lǐng)下，與69中的于學(xué)校長及各實習(xí)導(dǎo)師的就本次實習(xí)活動進行了交流，雖然仍然是春寒的三月，卻讓我們感受到了宛如夏季熱風(fēng)，暖人心田。在導(dǎo)師的關(guān)懷下我走進了初三的課組和學(xué)科教師一同研討；參加區(qū)教研活動和中考質(zhì)量分析會通過上百節(jié)課的`洗禮，每天在新課型的沖擊下學(xué)習(xí)，感悟，沉淀，反思，再內(nèi)化。翻著一頁頁的實習(xí)日志，那一節(jié)節(jié)生動，新穎的課仍在眼前。
現(xiàn)在對整個實踐學(xué)習(xí)期間的收獲與感受作以下小結(jié)：
�。ㄒ唬㈤_闊了視野
來到哈市六十九中學(xué)，這里的“育有思想的教師，辦有靈魂的學(xué)校，培養(yǎng)有鮮明個性的現(xiàn)代中國人”的教育理念。領(lǐng)導(dǎo)的虛懷若谷，帥先垂范的人文化的管理策略，教師的辛勤耕耘，無私奉獻的精神面貌，孜孜不倦、開拓進取謙遜有禮的綜合素質(zhì)，生活，為學(xué)生全面而有個性的打下堅實的基礎(chǔ)。這些對于我來說都是全新的理念。
（二）、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，做專業(yè)型教師
實習(xí)既緊張而忙碌，在每一天的實習(xí)中，我都感受到了一種孜孜以求、學(xué)無止境的氛圍。在這種嚴(yán)謹(jǐn)實效的氛圍里，每聽一節(jié)課，我都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心揣摩，通過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新�？梢哉f，是培訓(xùn)和實習(xí)，激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓诔踔杏⒄Z的教育教學(xué)上。在一個月的實踐學(xué)習(xí)的日子里，在胡耀琪老師和印麗娟老師的安排下，我聽了許多老師的課，各位名師教學(xué)特色鮮明，專業(yè)理論水平很高。不僅聽了講課和集體備課，還聽了說課、評課。評課這個環(huán)節(jié)很能檢驗一位老師專業(yè)水平、理論水平。我平時只注重課堂教學(xué)這個環(huán)節(jié)，平時很少點評其它人的課，所以在真正評課的時候才發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)水平、理論水平是那么的有限。聽別人的評課，能發(fā)現(xiàn)都會很認(rèn)真地聽、記，學(xué)習(xí)其他老師的長處。我先后聽了50多節(jié)新授課，也聽了很多節(jié)說課和評課，最重要的是能聽專家老師的點評，使我的專業(yè)能力有了很大的提高。
�。ㄈ�、提高了思想認(rèn)識
我曾有過職業(yè)倦怠，很迷茫，不知道自己的路該怎樣走，有過抱怨，消極過。但通過這次研培，我重新找到了自己前進的方向，明確了自己的目標(biāo)：拋棄以往的陳舊思想，讓我的教育事業(yè)注入新鮮血液，在教育工作崗位中，在生筆鐫刻學(xué)生成長的軌跡，真誠的記錄工作中的點滴幸福生活，及時反思自己的教育職業(yè)生涯。這看似在普通不過的舉動，如果能持之以恒，我相信終有一天，我會實現(xiàn)我的蛻變！
感謝這次培訓(xùn)，讓自己有時間和空間思考自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為，使自己對教學(xué)有了更深、更全面的認(rèn)識。我將以吳正憲老師的“腳踏實地、厚積薄發(fā)、善于學(xué)習(xí)、重視積累、貴在堅持”作為我今后努力方向。機遇與挑戰(zhàn)并存，我不會放棄機遇，也會勇敢迎接挑戰(zhàn)；感謝省教育學(xué)院，贈我玫瑰，令我齒頰含香。
我將搭乘這次骨干教師培訓(xùn)的教育東風(fēng)，努力去攀教育事業(yè)之巔！
英語培訓(xùn)實習(xí)報告5
一、實習(xí)說明
1)實習(xí)時間：20xx 年3月1日至20xx年6月1日
2)實習(xí)地點：咸寧市通山縣(
3)實習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實習(xí)
二、實習(xí)單位
介紹小新星創(chuàng)辦于1992年，總部設(shè)于湖南長沙。經(jīng)過近18年的發(fā)展，小新星已成為集少兒英語培訓(xùn)、教材研發(fā)、管理人力資源和師資培訓(xùn)、動畫及游戲軟件制作、教學(xué)科研為一體的教育集團。
至20xx 年止，小新星已在全國29個省市區(qū)的700多個城市生根開花，年培訓(xùn)學(xué)生達(dá)百萬人次，是國內(nèi)培訓(xùn)學(xué)校分布最廣、數(shù)量最大、培訓(xùn)人次最多的民辦少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)。小新星秉承“讓每個孩子輕松快捷獲得與世界溝通的能力”的宗旨，潛心鉆研世界幼少兒英語教育的先進理念和經(jīng)驗，創(chuàng)造出一套科學(xué)的“小新星英語教學(xué)法”(已通過省級科研成果鑒定)，并自主研發(fā)出與之相配套的小新星幼兒、少兒、特色、高端、閱讀等系列教材，滿足了3-13歲的中國孩子學(xué)習(xí)英語的需求。學(xué)校注重持續(xù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，正朝著教師培養(yǎng)院�；�、教師資格認(rèn)證化、教學(xué)方法系統(tǒng)化、教學(xué)手段科學(xué)化、教學(xué)管理現(xiàn)代化、教學(xué)檢測標(biāo)準(zhǔn)化的方向發(fā)展，形成了自身強大的向心力，吸引著越來越多的有識之士加盟。
近年來，小新星榮膺了“中國十大外語教育機構(gòu)”、“第6屆中國時代和諧創(chuàng)新單位”、“改革開放30年中國十大品牌教育集團”、“全國百家特許經(jīng)營推薦品牌”、“中國十大知名外語培訓(xùn)機構(gòu)”等多項全國殊榮。
20xx年7月，小新星與中國教育輔助第一品牌諾亞舟成功實現(xiàn)并購整合上市，為打造中國未來幼少兒英語培訓(xùn)業(yè)的超級航母奠定了牢固基礎(chǔ)。近年來，小新星一起突出的成績獲得了人民滿意的十佳民辦教育培訓(xùn)學(xué)校、最有價值的培訓(xùn)機構(gòu)、20xx中國十大知名外語培訓(xùn)機構(gòu)等多項榮譽;創(chuàng)造了諸多業(yè)界第一，如：
1995年，在全國有5所加盟學(xué)校，成為中國首家開始連鎖加盟的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu);并在大學(xué)畢業(yè)生中招聘4位專職教師，開創(chuàng)了中國少兒英語培訓(xùn)學(xué)校聘用專職教師之先河;
20xx年，小新星英語學(xué)校通過了ISO9001國際質(zhì)量體系認(rèn)證，成為國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)率先通過國際質(zhì)量體系認(rèn)證的的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu);并創(chuàng)編了中國大型兒童英語百集動畫片《咪咪羊英語系列動畫片》，成為中國首家自創(chuàng)英語系列動畫片進行教學(xué)的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu);
20xx 年，與中國最大教育輔助內(nèi)容及服務(wù)提供商諾亞舟公司進行并購整合，成為中國首個躋身美國紐約證券交易所上市公司的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu);通過在美國重組上市，將豐富的國際資源引入小新星系統(tǒng)，獲授權(quán)為第二屆世界青少年英文拼寫大賽中國賽事獨家提供配套學(xué)習(xí)資料及應(yīng)賽輔導(dǎo)及培訓(xùn)課程;將小新星點讀機等現(xiàn)代電子信息技術(shù)與小新星教學(xué)內(nèi)容和小新星課堂深度結(jié)合，讓不同年齡層次的少兒輕松快樂地進行立體式擴展學(xué)習(xí)。小新星網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一個宏大的恒星系統(tǒng)，以自身強大的向心力，吸引著越來越多志同道合的同行者
三、實習(xí)過程
我到咸寧小新星英語培訓(xùn)學(xué)校以后，先在學(xué)校簡單實習(xí)了一個月，然后校長安排我到長沙總部培訓(xùn)了三個星期�；貋砗笥值接變簣@實習(xí)五天，每天和孩子生活在一起，為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境，傳授孩子知識，我認(rèn)真聽課，記好筆記，并即時和指導(dǎo)老師溝通，反復(fù)推敲老師教案，認(rèn)真熟悉教材。這兩周，我們還批改了學(xué)生們的作文。批改作業(yè)時，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要，在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，要寫上激勵的評語，讓他們在改正自己錯誤的同時，不會對自己失去信心。在這個過程中，我還發(fā)現(xiàn)了這些小學(xué)生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題。大體情況可以分為四類：第一類：存在嚴(yán)重的單詞拼寫問題，很多同學(xué)也分不清詞性。第二類：句子結(jié)構(gòu)不清晰，時態(tài)使用錯誤，而且喜歡用中文思維進行寫作。第三類：不注意標(biāo)點的使用，隨意亂點的現(xiàn)象很嚴(yán)重。第四類：學(xué)生態(tài)度問題。這一類學(xué)生大多字跡潦草，不認(rèn)真對待作業(yè)。經(jīng)過兩周的聽課，第三周，我便開始準(zhǔn)備教案，為講課作準(zhǔn)備。S實習(xí)所在學(xué)校王老師指導(dǎo)我寫教案，給我建議。第四周的周一早上，我進行了第一次試講。雖然試講并不正式，可是講課的過程中依然會暴露很多缺點。結(jié)束之后，王老師說我的構(gòu)思很好，同時也給我提了很多寶貴的建議。我認(rèn)真聽著，積極總結(jié)，并及時予以修改。周二晚上，王老師又抽出寶貴的時間，聽我又試講了一次。這一次，老師又給我提了意見，并讓我周三正式上講臺。
于是，四月六日，周三下午，我第一次正式登上了講臺。
上課前我感到非常緊張，緊張的介紹完自己，深呼吸了好幾次，終于調(diào)整好了自己的情緒，開始講起課來。我按照我的計劃逐步進行著內(nèi)容，同學(xué)們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣。我便充分放松了自己，大膽的講起課來。最后，由于時間沒有把握好，準(zhǔn)備的內(nèi)容并沒有講完。課后，王老師評價說我講的挺好，我的搭檔也說挺好。這無疑是給了我極大的自信。他們也給了我很多建議。所以回來之后，我又對講課內(nèi)容進行改進。
四月七日，周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒有第一次那么緊張了，并且在時間的'把握上，內(nèi)容上，都有很大的進步。學(xué)生依舊很配合。從老師和我的搭檔那里，我都獲益匪淺。這三節(jié)課，讓我充分體會了當(dāng)老師的感覺。這種感覺很好，看著學(xué)生們對你渴望的眼神，你就會覺得你有責(zé)任把他們教好。通過這次實習(xí)，我還總結(jié)了幾點關(guān)于教育的建議，具體第一點，興趣對于一個學(xué)生來說是至關(guān)重要的。
必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。課堂只要是以學(xué)生為主，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。第二點，老師要有耐心，才能把學(xué)生的缺點糾正過來。而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，把自己當(dāng)成活動中的一員。
第三點，要注重鼓勵學(xué)生。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，課堂氣氛活躍了，就會起到很好的教學(xué)效果。第四點，學(xué)生對講課的內(nèi)容反映不
四、實習(xí)收獲及總結(jié)
首先從這次實習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對老師這個職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻的精神品質(zhì)，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國家的建設(shè)打造堅實的基石。
這次實習(xí)也使我學(xué)到了許多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點和不足，讓我增長了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動。在以后的人生道路上我不會像以前那樣膽怯。因為在這次實習(xí)中我變得勇敢，成熟了。在以后的人生道路上，我也會時刻銘記著這段如歌歲月，激勵自己努力前進。
其次在實習(xí)的那段時間，讓我體會到從工作中再拾起課外書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看自己以前喜歡看的書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時光。此次畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。
同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了我的意志力，訓(xùn)練了自己的口語能力，提升了自己的實踐工作能力。
積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。作為大學(xué)生涯的最后一課，實習(xí)不僅重要更有其獨特性，正是通過實習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當(dāng)?shù)剡\用到實際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步。站在時間的這一端倒回去看，大半年的實習(xí)經(jīng)歷教會我許許多多的東西，無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說，我認(rèn)為都是有益的，我相信通過這段時間的時實習(xí)，我以后的路一定會越走越好。同時我也覺得自己通過這段時間的工作經(jīng)歷內(nèi)心的感觸挺深的，總結(jié)起來，那就是要認(rèn)認(rèn)真真做事，對自己負(fù)責(zé)。
用姜汝祥博士的話來說就是：從依附型向獨立型轉(zhuǎn)變，堅守原則去執(zhí)行;從服從型向主動型轉(zhuǎn)變，積極主動去執(zhí)行;從個體型向團隊型轉(zhuǎn)變，協(xié)同一致去執(zhí)行;從避責(zé)型向守責(zé)型轉(zhuǎn)變，承擔(dān)責(zé)任去執(zhí)行;從封閉型向分享型轉(zhuǎn)變，開放心態(tài)去執(zhí)行。最主要的是我們要學(xué)會自己獨立，不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣社會是一個復(fù)雜的社會，適者生存也是社會一成不變的潛規(guī)則，當(dāng)我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里，可以依賴，也可以無條件地索取，一旦踏入社會，我們就必須讓自己獨立起來，要學(xué)會選擇，學(xué)會自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。
所以，我們要學(xué)會擺脫依賴的心理，讓自己慢慢獨立，慢慢長大，慢慢成熟!
五、致謝感謝
小新星英語培訓(xùn)學(xué)校給了我這樣一個實習(xí)的機會，能讓我到社會上接觸學(xué)校書本知識外的東西，也讓我增長了見識、開拓眼界。感謝
我實習(xí)學(xué)校的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內(nèi)掌握工作技能，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，你們幫助我解決處理相關(guān)問題，包容我的錯誤，讓我不斷進步。此外，我還要感謝我的實習(xí)指導(dǎo)老師，在實習(xí)期間指導(dǎo)我在實習(xí)過程中需要注意的相關(guān)事項。我感謝在我有困難時給予我?guī)椭乃腥恕?/p>
指導(dǎo)教師評語：
指導(dǎo)老師簽名：
年 月 日 。
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