水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告精選9篇
隨著個人的素質(zhì)不斷提高,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告,希望對大家有所幫助。
水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告1
一、實訓(xùn)目的
1.掌握水準(zhǔn)路線測量的.觀測、記錄方法。
2.熟練掌握水準(zhǔn)儀的使用。
二、儀器及工具
DS3型水準(zhǔn)儀(或自動安平水準(zhǔn)儀)1臺,普通水準(zhǔn)尺2根,自備計算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。
三、實訓(xùn)方法及步驟
1、每組確定起始點及水準(zhǔn)路線的前進方向。如A→B→C→……。
2、在起始點A和待定點B分別立水準(zhǔn)尺,在距該兩點大致等距離處安置水準(zhǔn)儀,照準(zhǔn)A點水準(zhǔn)尺,消除視差、精平后讀取后視讀數(shù)a1;同法照準(zhǔn)待定點B水準(zhǔn)尺,讀取前視讀數(shù)b1,分別記錄并計算其高差h1
3、將A點水準(zhǔn)尺立于待定點C,同上法讀取待定點B后視讀數(shù)及待定點C前視讀數(shù),計算平均高差h2。
4、同法繼續(xù)進行。
四、注意事項
1、儀器的安置位置應(yīng)保持前、后視距離大致相等。每次讀數(shù)前應(yīng)保證精平及消除視差。
2、立尺員要立直水準(zhǔn)尺。起點和待定點不能放尺墊,其間若需加設(shè)轉(zhuǎn)點,轉(zhuǎn)點可放尺墊。各測站讀完后視讀數(shù)未讀前視讀數(shù)儀器不能動;各測點讀完前視讀數(shù)未讀后視讀數(shù),尺墊不能動。
五、數(shù)據(jù)記錄
水準(zhǔn)路線測量記錄表
線路名稱: 儀器型號: 測量者: 記錄者: 時間: 天氣: 組別:
水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告2
實習(xí)名稱:
水準(zhǔn)儀的認(rèn)識和使用
實習(xí)目的:
1、熟悉水準(zhǔn)儀的基本結(jié)構(gòu),主要部件的名稱、作用和使用方法
2、練習(xí)水準(zhǔn)儀的安裝、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)
實習(xí)時間:
20xx年3月5日
地點:逸夫樓和機械樓之間的空地
人員:xxx、xxx
實習(xí)儀器:
水準(zhǔn)儀1臺、水準(zhǔn)尺2根、三腳架1個
實習(xí)步驟:
1、安置儀器
打開三腳架;連接儀器。
2、粗略整平
調(diào)節(jié)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中
3、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺
目鏡對光;大致瞄準(zhǔn);物鏡對光;精確瞄準(zhǔn)。
4、讀數(shù)
實習(xí)總結(jié):
今天的線路勘測實習(xí)課,我們對水準(zhǔn)儀的結(jié)構(gòu)、使用、安裝和讀數(shù)進行了初步的了解。在實習(xí)中我們認(rèn)識到對水準(zhǔn)儀的安裝要采取一絲不茍的態(tài)度,如調(diào)節(jié)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,豎絲要對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺等。
本次實習(xí)我們更加熟練的掌握了水準(zhǔn)儀的讀法:從尺上可直接讀出米、分米、厘米,并估讀出毫米數(shù),保證每個讀數(shù)均為4位數(shù)。在讀數(shù)時,老是會讀錯數(shù)據(jù),有觀測者的原因,因為讀數(shù)不夠明白和清晰,有時候會讀錯;或者是扶尺者沒有把水準(zhǔn)尺扶直,造成前后讀出的數(shù)據(jù)有很大的區(qū)別,造成了錯誤。
通過這次實習(xí)我明白了實習(xí)的重要性,光有理論知識,沒有實際操作,是不行的,什么也學(xué)不會,所以在以后的.實習(xí)中要認(rèn)真的對待,我們即將要步入社會,實習(xí)機會越來越少,我們要更加的珍惜,會對我們以后步入崗位有很大的幫助。
總之,通過這次的測量實習(xí),讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對實驗儀器的操作,會了測量等課堂上無法做到的東西,積累了一些處理實際問題的經(jīng)驗,很大程度上提高了動手和動腦能力,也更加了解實習(xí)的過程,培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作。
水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告3
一、實習(xí)時間:
20xx年4月
二、實習(xí)地點:
學(xué)校公路
三、小組成員:
組員:XXX、XXX、XXX
四、指導(dǎo)教師:
xxx
五、實習(xí)目的:
實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分,除驗證課堂理論外,還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié),更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等,可以增強測繪地面點的.概念,提高解決工程中實際測量問題的能力,為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。
六、實習(xí)設(shè)備:
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實習(xí)內(nèi)容
遵循“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則,實行外業(yè)的碎部點測量。
測5個地貌
八、實習(xí)步驟:
1、確定測站點
確定測站點時,盡量保證大的可視區(qū)域,同時還要保證有可通過的已知點。所以一般將測站點定在較高的地勢,以避免經(jīng)常遷站。
2、架設(shè)儀器
架設(shè)儀器時,要保證儀器架穩(wěn),一般是將三腳架的腿間距稍微放大些,保證平穩(wěn)。角度大將導(dǎo)致全站儀過低,給觀測者帶來不便,同時也影響觀測員的觀測;角度過小是,存在儀器損害的潛在危險。觀測錢要進行儀器的校驗,對準(zhǔn)已知點,以保證數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)度。
3、立棱鏡
測量讀數(shù),立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實習(xí)過程
1、我們把儀器架在操場的點,擺好儀器后,看光學(xué)對中器把儀器和地面點對中并升降兩支腳架(另一只固定不動)使圓氣泡居中,這就完成了對中整平。旋轉(zhuǎn)兩個螺旋按鈕,將儀器來回90度旋轉(zhuǎn)使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺上的點。
2、按開機鍵開機——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應(yīng)的“F1”鍵進入測量模式——選擇測站點,輸入測視點點號QS和坐標(biāo)、儀器的高,將儀器對準(zhǔn)后視點的棱鏡,并輸入后視點的點好HS和坐標(biāo)、棱鏡高。
3、將儀器對準(zhǔn)地物,依次按輸入點號、按測量鍵。
五個地貌測量
儀器在已知點放好后,把測站及后視坐標(biāo)給弄好,后視定向,檢核之后,新建一個文件(注意了有些全站儀在新建文件的時候分為測量文件與坐標(biāo)文件)然后就可以采集數(shù)據(jù)了。我們組測了一段公路,一個花壇,燈,一棵樹,還有一個下水道井蓋,采集好數(shù)據(jù)后,并制圖。測量的時候畫了草圖。
十、實習(xí)收獲
實習(xí)期間操作全站儀,也使我對全站儀的操作熟練程度加深,學(xué)會了對地貌的基本測量,對制圖也有了了解,采集數(shù)據(jù)速度也有了提高,增加了我對測繪的了解及興趣,更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟建設(shè)中的重要作用,與此同時,在實習(xí)中也培養(yǎng)了學(xué)生之間的團隊合作精神,增強了同學(xué)之間的友誼,同學(xué)們互相幫助,互相鼓勵。認(rèn)真對待自己所測的每一個數(shù)據(jù),每一件事情,這對我們以后做事有了一個很大的幫助。
水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告4
一、實訓(xùn)目的
熟悉水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造,初步掌握水準(zhǔn)儀的使用方法。
二、儀器及工具
DS3型水準(zhǔn)儀1臺,自動安平水準(zhǔn)儀(自定),水準(zhǔn)尺2根,尺墊2塊,自備計算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。
三、實訓(xùn)方法及步驟
實訓(xùn)時數(shù)建議安排為2學(xué)時,實訓(xùn)小組由5—6人組成
1、安置儀器 先將儀器的三腳架張開,使其高度適中,架頭大致水平,并將腳架踩實;再開箱取出儀器,將其固連在三腳架上。
2、認(rèn)識儀器 對照儀器,指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準(zhǔn)器、圓水準(zhǔn)器、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等,了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準(zhǔn)尺,熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。
3、觀測練習(xí)
。1)粗平 雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋,同時以相反的方向轉(zhuǎn)動,使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動;再擰另一只腳螺旋,使圓氣泡居中。若一次不能居中,可反復(fù)進行(觀察左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系)。
。2)瞄準(zhǔn) 在離儀器不遠(yuǎn)處選一點A,并在其上立一根水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋,使十字絲清晰;松開制動螺旋,轉(zhuǎn)動儀器,用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)A點水準(zhǔn)尺,擰緊制動螺旋;轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央;再轉(zhuǎn)動對光螺旋,使目標(biāo)清晰并消除視差(觀察視差現(xiàn)象,練習(xí)消除方法)。
。3)精平 轉(zhuǎn)動微傾螺旋,使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的.半影像吻合(成圓弧狀),即水準(zhǔn)管氣泡居中(觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系)。
。4)讀數(shù) 從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置,讀取4位數(shù)字,即直接讀出m、dm、cm的數(shù)值,估讀mm的數(shù)值,記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中,應(yīng)再次精平,重新讀數(shù)。
。5)分別在B、C、D等點立尺,按(2)~(4)步讀取前視讀數(shù)b,記錄。
。6)計算高差,h?a?b
。7)改變儀器高度或搬站再次觀測A與B、C、D等的高差,進行比較。
四、注意事項
1、水準(zhǔn)尺應(yīng)專人扶持,保持豎直,尺面正對儀器。
2、中心連接螺旋不宜擰得太緊,以防破損。水準(zhǔn)儀上各部位螺旋操作時用力不得過猛。 3、讀數(shù)時要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數(shù),不要誤用上、下絲。讀數(shù)時應(yīng)看清尺上的上下兩個分米注記,從小到大進行。
4、讀數(shù)前水準(zhǔn)管氣泡要嚴(yán)格居中,讀數(shù)完畢檢查確認(rèn)氣泡仍居中,讀數(shù)方可記錄。
五、數(shù)據(jù)記錄
水準(zhǔn)測量練習(xí)記錄表
儀器號 班組 觀測者 記錄者 單位 日期
水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告5
一、目的與要求
1、了解DS 3型水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造,認(rèn)清其主要部件的名稱,性能和作用。
2、練習(xí)水準(zhǔn)儀的正確安置、瞄準(zhǔn)和讀數(shù)。
3、掌握普通水準(zhǔn)測量的施測、記錄、計算、閉合差調(diào)整及高程計算的方法。
二、計劃與設(shè)備
1、實驗時數(shù)安排為2學(xué)時。
2、實驗小組由8人組成:4人操作,2人記簿,2人扶尺。
2. 實驗設(shè)備:DS3水準(zhǔn)儀1臺,雙面水準(zhǔn)尺2根,尺墊2個,記錄紙2張,
三角架1個;鉛筆1根。
三、水準(zhǔn)測量原理
水準(zhǔn)儀器組合:
1.望遠(yuǎn)鏡 2.調(diào)整手輪 3.圓水準(zhǔn)器 4.微調(diào)手輪
5.水平制動手輪 6.管水準(zhǔn)器 7.水平微調(diào)手輪 8.腳架
四、方法與步驟
(一)水準(zhǔn)儀的認(rèn)識與使用
1、安置儀器:
先將三腳架張開,使其高度適當(dāng),架頭大致水平,并將架腿踩實,再開箱取出儀器,將其固連在三腳架上。
2、認(rèn)識儀器:
指出儀器各部件的名稱和位置,了解其作用并熟悉其使用方法。同時弄清水準(zhǔn)尺的分劃注記。
3、粗略整平:
雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋,同時對向(或反向)轉(zhuǎn)動,使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動;再擰另一只腳螺旋,使氣泡移至圓水準(zhǔn)器居中位置。若一次不能居中,可反復(fù)進行。(練習(xí)并體會腳螺旋轉(zhuǎn)動方向與圓水準(zhǔn)器氣泡移動方向的關(guān)系。)
4、水準(zhǔn)儀的操作:
瞄準(zhǔn)——轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋,使十字絲清晰,松開制動螺旋,轉(zhuǎn)動儀器,用照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,擰緊制動螺旋,轉(zhuǎn)動微動螺旋,使水準(zhǔn)尺位于視場中央,轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋,消除視差使目標(biāo)清晰(體會視差現(xiàn)象,練習(xí)消除視差的`方法)。
精平——轉(zhuǎn)動微傾螺旋,使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀),即符合氣泡嚴(yán)格居中。
讀數(shù)——從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置,讀取四位數(shù)字,即直讀出米、分米、厘米的數(shù)值,估讀毫米的數(shù)值。5、觀測練習(xí):
在儀器兩側(cè)各立一根水準(zhǔn)尺,分別進行觀測(瞄準(zhǔn),精平,讀數(shù)),記錄并計算高差。不動水準(zhǔn)尺,改變儀器高度,同法觀測。或不動儀器,改變兩立尺點位置同法觀測。檢查是否超限。
(二)普通水準(zhǔn)測量
1、 選定一條閉合水準(zhǔn)路線,其長度以安置4~6個測站為宜。確定起始點及水準(zhǔn)路線的前進方向。
2、 在起始點和第一個待定點分別立水準(zhǔn)尺,在距該兩點大致等距離處安置儀器,分別觀測黑面水準(zhǔn)尺,得到后視讀數(shù) a黑和前視讀數(shù) b黑;然后再觀測前視水準(zhǔn)尺紅面,得到讀數(shù)b紅,旋轉(zhuǎn)水準(zhǔn)儀瞄準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺紅面,得到讀數(shù)a紅;檢查所測數(shù)據(jù)是否超限,如超限重測,不超限則計算平均高差 h1,然后進行下一站觀測,依次推進測出h、 h3、h4。
3、根據(jù)巳知點高程及各測站的觀測高差,計算水準(zhǔn)路線的高差閉合差,并檢查是否超限。對閉合差進行配賦,推算各待定點的高程。
五、注意事項
1. 測量前,水準(zhǔn)儀要進行檢驗與校正。
2、儀器的安置位置應(yīng)保持前、后視距大致相等。每次觀測讀數(shù)前,應(yīng)使符合水準(zhǔn)管氣泡嚴(yán)格居中,并消除望遠(yuǎn)鏡視差。
3、立尺員要思想集中,立直水準(zhǔn)尺。注意巳知水準(zhǔn)點和待定水準(zhǔn)點上不放尺墊。儀器未搬遷,后視點尺墊不能移動,儀器搬遷時,前視點尺墊不能移動。遷站時應(yīng)防止摔碰儀器或丟失工具。
4、限差要求:黑、紅面水準(zhǔn)尺讀數(shù)之差(黑+K-紅)小于3mm;同一測站黑、紅面(兩次儀器高)所測高差之差應(yīng)小于5mm;路線高差閉合差應(yīng)在±20L或±6n (mm)之內(nèi),L為公里數(shù),n為測站數(shù)。超限應(yīng)重測。
5、實驗結(jié)束時每人上交“水準(zhǔn)儀的使用與水準(zhǔn)測量”報告一份(附普通水準(zhǔn)測量記錄)。
六、實驗報告數(shù)據(jù)
七、心得體會
通過本次實驗,鞏固了之前所學(xué)知識,掌握了水準(zhǔn)儀的基本操作,從而積累了許多經(jīng)驗。
(1)、立標(biāo)尺時,標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方、因此,選點就非常重要,點一定要選在有代表性的地方、同時要注意并點非越多越好。相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)、要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否、但這兩周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn):由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的,他關(guān)系到整個組的進度。
前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進度受到極大的影響,后來通過組內(nèi)的交流,徹底解決了以上問題。實習(xí)進度有了很大的改觀,進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結(jié)就是力量,我們以后工作的時候也是一樣,只有團結(jié)才能把事辦好。
水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告6
一、目的與要求
1.了解DS3級水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造,認(rèn)識其主要部件的名稱及使用。
2.練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)。
3.測定地面兩點間高差。
二、組織和學(xué)時
每組11—12人,2學(xué)時。
三、儀器和工具
DS3水準(zhǔn)儀一架,水準(zhǔn)尺一把,記錄本一個。
四、實習(xí)的步驟和方法
1.安置儀器
將腳架張開,使其高度適當(dāng),架頭大致水平,并將腳尖踩入土中,再開箱取出儀器,將其固連在三腳架上。
2.認(rèn)識儀器
指出儀器各部件的名稱,了解其作用并熟悉其使用方法,同時開清水準(zhǔn)尺的分劃與注記。
3.粗略整平
先用雙手同時向內(nèi)(或向外)轉(zhuǎn)動一對腳螺旋,使圓水準(zhǔn)器氣泡移動到中間,再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中,通常需要反復(fù)進行。注意氣泡移動的方向要與左手拇指或右手食指運動的方向一致。
4.瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平與讀數(shù)
。1)瞄準(zhǔn)甲某立水準(zhǔn)尺于某地面點上,乙某松開水準(zhǔn)儀制動螺旋,轉(zhuǎn)動儀器,用準(zhǔn)星和照門粗略瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,固定制動螺旋,用微動螺旋使水準(zhǔn)尺致位于視場中央行;轉(zhuǎn)動目鏡對光螺旋進行對光,使十字絲分劃清晰,再轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋看清水準(zhǔn)尺影像;轉(zhuǎn)動水平微動螺旋,使十字絲縱絲靠近水準(zhǔn)尺一側(cè),若存在視差,則應(yīng)仔細(xì)進行物鏡對光予以消除。
。2)精平轉(zhuǎn)動微傾螺旋使符合水準(zhǔn)器氣泡兩端的影像吻合(即成一圓。,也稱精平。
。3)讀數(shù)用中絲讀數(shù)在水準(zhǔn)尺上讀取4位數(shù),即米、分米、厘米及毫米位。讀數(shù)時應(yīng)先估出毫米數(shù),然后按米、分米,厘米及毫米,一次讀出4位數(shù)。
5.測定地面兩點的高差
。1)在地面選定A,B兩點較堅固的點。
。2)在A、B兩點之間安置水準(zhǔn)儀,使儀器至A,B兩點的距離大致想等。
(3)豎立水準(zhǔn)尺于點A上的水準(zhǔn)尺,精平后讀數(shù),此為后視讀數(shù),記入表中測點A行的后視讀數(shù)欄下。
。4)再將水準(zhǔn)尺立于點B,瞄準(zhǔn)點B上的.水準(zhǔn)尺,精平后讀前視讀數(shù),并記入表中測點B行的前視讀數(shù)欄下。
。5)計算A,B兩點的高差:
五、記錄和計算
水準(zhǔn)儀測量記錄表
班級;10級園林(4)班組別:第4組記錄人:李莉
六、小結(jié)
通過今天上午的測量訓(xùn)練,我對水準(zhǔn)儀的使用有了更深的了解,能夠較為熟練的使用,在測量的過程中,我由不會整平到現(xiàn)在可以靈活應(yīng)用于操作中去。
雖然我們組考核結(jié)果不合格,但是我們也在這次的測量中得到了教訓(xùn),讓我們知道了我們的不足,同時也懂得了如何在操作中去利用和分配時間;也讓我們明白了對待事情的認(rèn)真性和責(zé)任性,讓我深深的吸取了教訓(xùn)。生活中如果出現(xiàn)這樣的誤差是會有很大的損失,所以我們現(xiàn)在必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望在明天的個人考核中,自己會有更好的發(fā)揮。
水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告7
二等水準(zhǔn)測量 使用S1水準(zhǔn)儀在校園內(nèi)測量。每小組自己選線,測一個閉合水準(zhǔn),路線長度大約在2km左右,選擇4個待定水準(zhǔn)點。按照規(guī)定以次
選線——選點——觀測
選線,盡量保持前后通視,便于觀測的地段。
選點,先在規(guī)定的范圍內(nèi)踩好點,選擇最佳點位,具體測量時要往返測,使用同一種儀器和轉(zhuǎn)點尺承,同一測段的往測和返測應(yīng)分別在上午與下午進行。在日間溫度變化較大時要減弱其影響。各種限差要求如下:基輔面讀數(shù)差小于4mm,基輔面讀數(shù)差較差小于6mm,前后視距差小于1m,累計視距差小于3m,閉合差小于4√L
觀測,在實習(xí)之前的準(zhǔn)備工作中,我們組看了工程測量實習(xí)指導(dǎo)書,自以為在大三上測量課時已經(jīng)操作過這些儀器,沒有什么難得到我們的,可是到了實習(xí)場地之后,我們顯得束手無策,耽誤了相當(dāng)多的時間。就拿角度測量來說吧,在測量的準(zhǔn)備工作的時候,大家夸夸其談,口若懸河,然而到了測量開始時沒有一個組員能胸有成竹的站出來打頭炮,最后還是通過查看資料,才真正的知道操作的準(zhǔn)確過程。此次實習(xí)常因為這種的前期工作馬虎影響了工作進度,耽擱了時間,通過這一點,我收獲的經(jīng)驗是測量工作的前期準(zhǔn)備一定不能馬虎,不要眼高手低,要考慮每一個可能影響結(jié)果的細(xì)節(jié),這也是以后做任何事需要考慮的`一點。
其次,測量講究熟中生巧。在本次測量中,我的工作主要是扶尺和讀數(shù)。在剛開始測量時,由于對儀器操作的不熟悉,經(jīng)常因讀數(shù)順序錯誤或者重復(fù)影響了工作的進度,從而影響整個組的效率,但后來經(jīng)過多次操作漸漸地熟悉了這項工作,不需要提醒就可以了從這,我也明白了,以后如果再從事測量工作時,一定要提前熟悉所使用的儀器和如何操作,這將會很大的提高辦事效率。
水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告8
實習(xí)報告
題 目: 姓 名: 學(xué) 號: 教 學(xué) 班: 分校工作站: 完成日期:
水準(zhǔn)測量 王霞 1162001401355 20xx春建管專業(yè) 白銀分校平川工作站 20xx年11月20日
建筑測量是建設(shè)工程的基礎(chǔ),是一切分部分項工程施工的依據(jù)。從事建筑工程施工與管理的技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具備測量學(xué)的基本知識和技能。所以我們?yōu)榱思由顚y量理論與實踐的緊密結(jié)合、加強我們的實踐操作能力,特安排了一次測量實習(xí)。
1. 實習(xí)地點及特征
實習(xí)安排在位于山溝里。地形復(fù)雜,整條溝呈南北走向,溝深約在40m左右,長約2.5Km,右岸山坡坡度較陡溝頂往下2.5m時坡度陡然變?yōu)閼已。左岸坡度較緩,但山脊山谷如麥壟一樣,重疊相間,溝內(nèi)小山丘呈散狀分布,溝底地形起伏較大,測量難道較大。這次測量實習(xí)的任務(wù)就是繪制該地1:1000的地形圖。
2.測量儀器和繪圖工具
本次測量實習(xí)所用測量儀器有:水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、塔尺、花桿、尺墊、鋼尺。繪圖工具有:直尺、圓規(guī)、量角器、鉛筆和橡皮等。
3.測量方法步驟
首先是控制點的測繪。根據(jù)測量原則,先控制后碎部,采用閉合導(dǎo)線來控制整個溝。主要完成控制點的平面測量、高程控制測量和角度測量。
在測量中控制地形,首先要根據(jù)實際地形找出控制點。在技術(shù)人員的指導(dǎo)下,進行了控制點的踏勘選點,踏勘選點有四個要素:a.點與點之間必須通視,便于測角、測距。b.點位應(yīng)視野開闊,地形堅實,便于
安裝儀器。C.相鄰導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等。d.導(dǎo)線點長也有要求,一般不易大于0.8Km。根據(jù)以上理論要點,在實際地形中選擇了8個符合要求的控制點并在控制點上打了木樁,做了容易找到的明顯標(biāo)記,這是很重要的環(huán)節(jié),控制點不可以動搖移位、損壞等,以免使測量數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤差,按順時針方向在木樁上排了序號,依次為BM1、 BM2、…… BM8。
接下來是確定控制邊。控制邊的選擇要求是:相鄰點之間地形平坦,中間無障礙物,無大的地形起伏。選擇了BM8、 BM7做為控制邊,用鋼尺做了精密丈量,測出BM8、 BM7之間的距離為242.844m,然后用森林羅盤儀測定BM8、 BM7的方位角為83°21′ 44″。假定BM8點的高程為1380.000m,開始測量前的基礎(chǔ)工作就做完了。
高程測量為閉合水準(zhǔn)測量,以先整體后局部、先控制后碎部的.原則,從BM8出發(fā)開始測量閉合于BM1 ,BM1為終點。
測量組的人員安排:1人觀測讀數(shù)、1人記錄、2人跑點(輪換工作)。 首先進行高程測量,測區(qū)高程從右岸傳遞到左岸,中間以跨過溝底,控制點與控制點之間地形起伏較大,為了保證測量精度,采用四等水準(zhǔn)測量。每一站要求前后尺距離相等,當(dāng)讀完前后尺讀數(shù)后,記錄者用K+黑-紅≤±3mm、前后視距差d≤±3mm、高差累計差∑d≤±10mm的檢核條件進行檢核。各項指標(biāo)都符合要求后方可遷站。另外,為了防止記錄誤差,記錄者在觀測者讀數(shù)后復(fù)讀一遍。觀測采用后-后-前-前的觀測順序。從溝頂往下測量是,由于坡度較陡我們采用“之”字形測量方向進行。每站水平距離較短,測站數(shù)較多,故對測量精度也要求越高。BM5控制點在溝底,是最復(fù)雜的控制點,所在地地形起伏大,測出的數(shù)據(jù)
誤差較大,為了縮小誤差在BM5與 BM6之間增設(shè)了控制點BM5′利用BM5′向BM6過渡,增設(shè)控制點使誤差縮小并使工作量大大減少。從溝底控制點BM5開始往上測,同樣坡度較陡,測量難度高。在BM6控制點上地形較平坦,前后視距都控制在100m左右,測至BM8路線閉合了。
由于在測量過程中完全根據(jù)所學(xué)的理論知識進行操作,測量數(shù)據(jù)經(jīng)過內(nèi)業(yè)計算后完全符合要求即fh=∑h-(H始-H終)≤fh允。本次測量成果將做為繪制地形圖的原始數(shù)據(jù),所測數(shù)據(jù)符合要求后計算出各控制點上的高差,根據(jù)BM1點的假設(shè)高程計算出各控制點的高程,并進行了高差閉合差的調(diào)整。
水準(zhǔn)測量完成后進行了角度測量。角度測量是為了確定地面點的位臵,采用的儀器是經(jīng)緯儀。經(jīng)緯儀架設(shè)在BM1點,以BM8點為起點,測BM8點與BM7點之間的水平角度,以確定BM1的位臵,依次確定各控制點的位臵。人員安排與水準(zhǔn)測量時的相同,觀測1人,前后兩樁立花桿2人,記錄1人。在BM1架設(shè)儀器,達到點下對中及長水準(zhǔn)管精平后,觀測者手拿紅旗指揮立尺手立點。角度測量采用測回法,觀測者以正鏡照準(zhǔn)BM8,使水平度盤臵數(shù)略大于0,將讀數(shù)a記錄在冊,然后順時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部,照準(zhǔn)右邊目標(biāo)BM3,讀取讀數(shù)b左,記錄在冊。B左=b左-a左;以側(cè)鏡照準(zhǔn)BM3,讀取讀數(shù),記錄在冊為b右。然后逆時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部,照準(zhǔn)右邊的目標(biāo)BM8,讀取a右,計入手冊,那么B右=b右-a右;本測回β值=1/2(B左+ B右)。為了提高測量精度,我們分別觀測了幾個測回,每測回變動一
下度盤位臵,如90°、180°、270°、360°。為檢核測角精度,上下兩個半測回所測水平角之差<36″,測回差不超過24″,以此做控制。
內(nèi)業(yè)隨即進行了閉合導(dǎo)線計算,推算出了各控制點方位角及其x、y軸坐標(biāo)。至此,經(jīng)緯儀角度測量完成。
經(jīng)緯儀測量中,出現(xiàn)的誤差較多,如目標(biāo)偏心差、照準(zhǔn)誤差、豎盤分劃誤差等。以上誤差根據(jù)理論知識在實際中予以縮小。
4.實習(xí)體會
通過一周的測量實習(xí),使我們對所學(xué)的理論知識有了更加深刻的理解,在這次實習(xí)中把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際,做到了理論與實際相結(jié)合,為我們在今后的工作中能夠更好的完成任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。同時,增強了我們克服困難、對工作精益求精的良好意識。
水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告9
一、實習(xí)目的:
1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程;
2、掌握經(jīng)緯儀對中,整平,瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng);
3、掌握鋼尺量距的一般方法;
4、練習(xí)用經(jīng)緯儀配合水準(zhǔn)儀測繪地形圖;
5、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。
二、實習(xí)要求:
1、掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;
2、掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法;
3、掌握地形圖測繪的基本方法,具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;
4、掌握測設(shè)的基本方法。
三、實習(xí)任務(wù);
1、控制點高程測量;
2、導(dǎo)線長度測量;
3、水平角度測量;
4、圓曲線內(nèi)業(yè)計算;
5、測繪地形圖;
6、建筑物放樣,道路中線測量和管線測量。
四、實習(xí)項目與程序:
1、外業(yè)測量:
(1)測量控制點高程;
。2)測量控制點間距離;
。3)測量圓曲線拐角。
2、內(nèi)業(yè)計算:
(1)計算控制點間高差,推算各點間高程;
(2)計算各控制點間距離及相對誤差;
。3)計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角;
。4)根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標(biāo)。
3、測繪地形圖:
。1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點標(biāo)定到圖紙上;
。2)根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程,再標(biāo)在圖紙上。
4、施工測量:圓曲線,緩和曲線測量。
縱斷面測量
渠道或管道縱斷面測量的任務(wù),是測出中心線上各里程樁和加樁的地面高程,了解縱向地面高低的情況,并繪出縱斷面圖,其工作包括外業(yè)和內(nèi)業(yè)。
縱斷面測量外業(yè)
渠道或管道縱斷面測量是以沿線測設(shè)的三、四等水準(zhǔn)點為依據(jù),按五等水準(zhǔn)測量的要求從一個水準(zhǔn)點開始引測,測出一段渠線上各中心樁的地面高程后,附合到下一個水準(zhǔn)點進行校核,其閉合差不得超過mm(n為測站數(shù))。
從bm1(高程為61.000m)引測高程,依次對0+000,0+020,進行觀測,由于這些樁相距不遠(yuǎn),按渠道或管道測量的精度要求,在一個測站上讀取后視讀數(shù)后,可連續(xù)觀測幾個前視點(水準(zhǔn)尺距儀器最遠(yuǎn)不得超過150m),然后轉(zhuǎn)至下一站繼續(xù)觀測。這樣計算高程時采用“視線高法”較為方便。其觀測與記錄及計算步驟如下:
。1)讀取后視讀數(shù),并算出視線高程
視線高程=后視點高程+后視讀數(shù)
。2)觀測前視點并分別記錄前視讀數(shù)
由于在一個測站上前視要觀測好幾個樁點,其中僅有一個點是起著傳遞高程作用的轉(zhuǎn)點,而其余各點只需讀出前視讀數(shù)就能得出高程,為區(qū)別于轉(zhuǎn)點,稱為中間點。中間點上的前視讀數(shù)精確到cm即可,而轉(zhuǎn)點上的觀測精度將影響到以后各點,要求讀至mm,同時還應(yīng)注意儀器到兩轉(zhuǎn)點的前、后視距離大致相等(差值不大于20m)。觀測中間點時,可將水準(zhǔn)尺立于緊靠中心樁旁的地面,直接測算得地面高程。
。3)計算測點高程
測點高程=視線高程-前視讀數(shù)
。4)計算校核和觀測校核
當(dāng)經(jīng)過數(shù)站觀測后,附合到另一水準(zhǔn)點bm2(高程已知,為74.451m),以檢核這段渠線測量成果是否符合要求。為此,先要按下式檢查各測點的高程計算是否有誤,即
∑后視讀數(shù)-∑轉(zhuǎn)點前視讀數(shù)=bm2的高程-bm1的高程
∑后-∑前(轉(zhuǎn)點)與終點高程(計算值)-起點高程均為定值,說明計算無誤。但bm2的已知高程為74.451m,而測得的高程是74.466m,則此段渠線的縱斷面測量誤差為:74.466-74.451=+15mm,此段共設(shè)7個測站,允許誤差為±10 =±26mm,觀測誤差小于允許誤差,成果符合要求。由于各樁點的地面高程在繪制縱斷面圖時僅需精確至cm,其高程閉合差可不進行調(diào)整。
縱斷面圖的繪制
縱斷面圖一般繪在毫米方格紙上,以水平距離為橫軸,其比例尺通常情況下取1:100 ~1:500,依渠道或管道大小而定;高程為縱軸,為了能明顯地表示出地面起伏情況,其比例尺比距離比例尺大10~50倍,可取1:50~1:500,依地形類別而定。
所繪縱斷面圖其水平距離比例尺為1:5 00,高程比例尺為1:100,由于各樁點的地面高程一般都很大,為了節(jié)省紙張和便于閱讀,圖上的高程可不從零開始,而從一合適的數(shù)值起繪。根據(jù)各樁點的里程和高程在圖上標(biāo)出相應(yīng)地面點的位置,依次連接各點繪出地面線。再根據(jù)設(shè)計的渠首或管道起點高程和渠道或管道比降繪出渠底或管底設(shè)計線。至于各樁點的渠底或管底設(shè)計高程,則是根據(jù)起點(0+000)的渠底或管底設(shè)計高程、渠道或管道比降和離起點的距離計算求得,注在圖下“渠底高程或管底高程”一行的相應(yīng)點處,然后根據(jù)各樁點的地面高程和渠底或管底高程,即可算出各點的挖深或填高數(shù),分別填在圖中相應(yīng)位置。
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(一)場地平整測量及繪圖
對于一般的建筑場地,應(yīng)在測設(shè)之前,對起伏不平的自然地貌進行平整,高處挖去,
低處填平,使之成為一定高程的平坦地面。平整場地應(yīng)考慮挖、填土方量基本平衡的原則,也就是挖高填低,就地取土,進行平整。
平整建筑場地可能有兩種情況,一是場地有大比例尺地形圖資料,可根據(jù)地形圖資料進行平整計算;另一種是場地沒有大比例尺地形圖,F(xiàn)介紹于下:
如果建筑場地沒有大比例尺地形圖,不能依據(jù)等高線確定建筑場地范圍內(nèi)各方格角點的高程,此時需進行面水準(zhǔn)測量解決方格角點的高程,其方法如下。
1、在建筑場地的范圍內(nèi),用經(jīng)緯儀和皮尺在地面設(shè)置方格網(wǎng)。
如圖1所示的一塊建筑場地,靠近或穿過這塊場地設(shè)置一條基線ab。在基結(jié)上丈量等長度的12、23、34、線段,其長度按地形起伏情況及估算精度要求而定,一般為10~50m。然后分別在1、2、3、…點上安置經(jīng)緯儀測設(shè)垂直方向線11′、22′、33′。在各條方向線上再按等長度丈量,得各方格的角點,并在地面作出標(biāo)志(釘小木樁或撒白灰)和進行編號。各方格角點可采取行列編號法,每個方格角點有兩個標(biāo)號聯(lián)合表示。圖2所示為行列編號法,有六五行,分別以a、b、c、d、e、f表示六列列號,以1、2、3、4、5表示五行行號。對于最左上角的一格其四個角點點號為a1、a2、b1、b2表示。
2、進行面水準(zhǔn)測量,求各方格角點高程
實習(xí)的這塊建筑場地,各方格角點的高程可用水準(zhǔn)測量的方法連測解決因為是求場地面積內(nèi)各方格角點高程,故稱面水準(zhǔn)測量。其方法是如場地附近有水準(zhǔn)點(如表有水準(zhǔn)點bmc,高程為40m),可從水準(zhǔn)點出發(fā)。如場地附近沒有水準(zhǔn)點,則可假定某方格角點為水準(zhǔn)點,并給以假定高程值。按水準(zhǔn)路線的形式組成一條閉合水準(zhǔn)路線。由bmc點起始,經(jīng)1、2、3、4、5站后,仍回到bmc點。在每站除讀后視與前視轉(zhuǎn)點讀數(shù)外(表上每站的二條實線表示者),還應(yīng)讀各站欲連測的方格角點讀數(shù),為插前視讀數(shù)(表上每站的虛線表示者)。轉(zhuǎn)點讀數(shù)應(yīng)讀至毫m,插前視讀數(shù)讀至cm。實地讀數(shù)的情況如表各角點上注字。將所有讀數(shù)即時記錄在面水準(zhǔn)測量記錄手薄內(nèi),再推算轉(zhuǎn)點和插前視點的高程。
3、計算場地平整后的設(shè)計高程
繪一張與地形圖一致的空白方格網(wǎng),將面水準(zhǔn)測量記錄手薄中各點高程填注在各相應(yīng)的方格角點左上方,計算得場地平均高程,取為該建筑場地平整后的設(shè)計高程。并按在圖4上繪出該條等高線。該等高線為挖、填邊界線。再計算各方格角點挖、填深度,各方格挖、填方量,總挖、填方量。
五、實習(xí)方法:水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用。
1、測量的方法:
。1)水準(zhǔn)儀架在兩個控制點的中間,距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把。
。2)望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動,再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,調(diào)節(jié)三個腳螺旋,使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中,然后微調(diào)傾螺旋,從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。
。3)調(diào)水平微動螺旋,使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。
。4)三腳架架腿抬高或降低,重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,測得高差不得超過5mm,否則重測。
2、角度測量的方法:
(1)經(jīng)緯儀架在控制點上,用腳螺旋進行對中,再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中,否則反復(fù)調(diào)平。
。2)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左,對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),把配置度盤的按鈕拔出,記下讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,讀出右面的讀數(shù),記錄讀數(shù)。
。3)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右,對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),把配置度盤的按鈕拔出,記下讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,讀出左邊的讀數(shù),記錄讀數(shù)。
。4)兩次測量角之差不能超過40秒,否則重測。
3、距離測量的方法:
。1)用前面的`方法將經(jīng)緯儀對中整平,再進行定線。
。2)然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。
。3)往返各測一次,兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一,否則重測。
六、測量精度:
1、距離往返測量相對誤差不超過1/3000;
2、水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40l mm范圍內(nèi);
3、測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40。
七、計算成果和示意圖見測設(shè)數(shù)據(jù)計算表。
八、體會:
通過本次實習(xí),鞏固了以前所學(xué)知識,掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作,還有怎樣施工放樣,學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗。(1)、立標(biāo)尺時,標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方、因此,選點就非常重要,點一定要選在有代表性的地方、同時要注意并點非越多越好、相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動論文網(wǎng)http://www./量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2)、要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否、但這兩周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn):由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的,他關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進度受到極大的影響,后來通過組內(nèi)的交流,徹底解決了以上問題。實習(xí)進度有了很大的改觀,進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結(jié)就是力量,我們以后工作的時候也是一樣,只有團結(jié)才能把事辦好。
我們在這次的實習(xí)中,也了解到了要想很好地進行測量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識,要有實干精神,每個組員都必須親自實踐,而且要分工明確,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實習(xí)測量的過程中,不可能完全的沒有錯誤,我們應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測,重計算,一次次地練習(xí),一次次得提高測量水平,我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實現(xiàn)之初,我還有點擔(dān)心自己不會測,測不好,擔(dān)心只有兩個星期的測量時間,自己不能按時的完成任務(wù),但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,我們的團結(jié)、默契,克服了測量中的種種問題,終于按時完成了任務(wù)。通過這次學(xué)習(xí),讓我知道了團隊精神是如此的重要,無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),任何一個步驟、環(huán)節(jié),都少不了,也出不得錯,一步錯步步錯,因此,測量學(xué)才是“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。因此,測量離不開我們每個人的努力,團隊的合作。
就整個實習(xí)測量來說,我們從中學(xué)到了不少知識,不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足,希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗教訓(xùn),精益求精,力求能最到更好!
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