醫(yī)學生畢業(yè)實習報告（精選13篇）
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，越來越多的事務都會使用到報告，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的醫(yī)學生畢業(yè)實習報告，歡迎大家分享。
醫(yī)學生畢業(yè)實習報告 1
一、有關實習的目的的探討
�。�1）實習的目的：
作為實習生，我們來這的目的是學習，學習再學習，學習醫(yī)學知識，學會將書本知識與臨床實踐相結合，為方便以后進入臨床打下堅實的基礎。我們強調理論的重要性，但終歸是在臨床實踐中體現(xiàn)的。
綜上所述，實習的目的：
①加深醫(yī)學知識的理解
�、跁韭�(lián)系實際
③邁步進入臨床
�。�2）實習的要求：
實習生不是醫(yī)生、護士而是“準醫(yī)生”、“準護士”，各法律法規(guī)及本院未授予實習生處方權，故未在上級醫(yī)生授權下，勿對患者做任何實質性的檢查抑或者處方開藥，然而我們可以在心里對患者作診斷及其一切。
一句話：我們所做的一切都必須在上級醫(yī)師知情同意下展開，不得隨意與病人家屬或者患者談論任何有關涉及病情的定論性語言。
�。�3）實習的目標：
我們實習是有目標、有方向的。
（臨床）現(xiàn)階段我們要求達到對普通病歷的整理，對普通病人所做的檢查，對普通病情的藥物之運用，對輔助檢查的自我診斷以及比較重要的診斷思維（即診斷程序）（在此略述，第一步：問病史；第二步：體格檢查（包括癥狀和體征）；第三部：初步診斷與鑒別診斷；第四步：輔助檢查；第五步：診斷與鑒別診斷；第六步：處理方案）等有掌握而不是知道或者了解；
（護理）現(xiàn)階段我們要求達到：對藥物的配伍，對基本護理操作規(guī)范，對換藥的注意事項，對護理單的基本書寫等要求掌握，對核對醫(yī)囑、常規(guī)藥物治療的適應癥和禁忌癥、配藥的方式和方法要求熟悉，對消毒和滅菌要求要掌握；
�。ǹ谇唬┈F(xiàn)階段我們要求達到：對普通口腔問題的護理、牙齒的清洗、牙齒的修補等要求掌握，對牙齒的正畸、普通口腔疾病的治療要求熟悉，對傷及骨骼的要求明確治療方案（已在住院部實習者）。
�。�4）實習的溝通：
主要包括三部分
①與上級醫(yī)師的溝通：該如何與上級醫(yī)師的溝通是我們獲得前進的重要一步。首先，我們必須要保持謙虛、謹慎、好學上進、勤奮刻苦的態(tài)度來學習；其次，牢記滴水之恩當涌泉相報，我們要幫助帶我們的醫(yī)師或者講授我們醫(yī)學知識的醫(yī)師；再次我們要主動向上級醫(yī)師問問題（這時務必記得心理學中所述：人們總是更傾向于表達自己最有把握的事物，所以問問題一定要問對人）；最后，與上級醫(yī)生閑談亦有益于我們自身的思想升華、思維開闊。
②與同級醫(yī)師的溝通：懂得示弱，懂得不懂，萬萬不要妄自尊大，目空一切，這樣會使自己孤立并且自己的缺點也不能及時的糾正，水往低處流說的就是這個道理。
�、叟c患者及其家屬的溝通：這一溝通是必須要會的，他不僅包括獲取臨床診斷資料而且還關系著醫(yī)患關系的走向。我們該如何溝通？在此僅述個人觀點：我們要運用一切可能的方式來更好的溝通。
1、換位思考，把病人的病情的發(fā)生、發(fā)展過程轉嫁給其家屬，把怒火沖天的家屬用溫開水冷卻下來，讓他們的情緒穩(wěn)定再把我們的情況講給家屬聽（但牢記不能讓家屬主宰了醫(yī)學的方向也不能因為情緒問題而儒化了病情）。
2、深挖醫(yī)學知識，病人或者家屬最相信的還是書本的.實實在在的字，所以我們要以理服人，空口無憑，不能亂講。
3、大的方面，運用現(xiàn)在的醫(yī)學界的最新研究成果來答復病情及其家屬的疑慮。
4、同病相憐，運用自身的或者轉化成通俗的語言來解釋病情。總之，我們的目標是：家屬情緒穩(wěn)定配合臨床處理病情
�。�5）實習的結果：
對于實習，我們應當“步步為營”，實習一個科室就要有對一個科室的總結，以不斷豐富我們的醫(yī)療知識，醫(yī)學本就是一個不斷積累、不斷升華的過程，所謂酒越陳越香或許表達了一些意思吧。我們必須從實習開始就積累臨床經驗，不乞求絕對掌握，但要求多看多見。從象牙塔懵懂的出來的學生，經過實習這座橋梁，將走向社會這片新的天地。古人說：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。選擇醫(yī)學就要有征服一切疾病的毅念，對任何疾病都不得屈服之。
�。�6）實習的矛盾：
實習一不是來玩的，二不是來“幫忙”的，三我們是來“打雜”的，四我們是來學習的。同學們務必記得學習，決不能因為其他因素而干擾我們的實習，實習的目地，之前已經講過了在此不再贅述，大家依照自身因素主管抉擇把任何與實習產生矛盾的事物減縮至最小，力圖使實習的成果最大化，當出現(xiàn)矛盾時不要慌，一定要保持清醒的頭腦，及時向上級醫(yī)師完全匯報。同學們記住不要越俎代庖干與自己不相干的事情，因為我們是實習生，經驗遠遠不及正規(guī)醫(yī)師，這一點大家要清楚。實習與其他事物產生了矛盾，當前都應以實習為重，其他一切因素都不能成為影響實習的借口。在醫(yī)院我們學到該學的，我們的實習就收獲了成果，然，依舊不能稱其為成功。
二、有關實習的其他問題的探討
�。�1）有關實習的人際關系：
我們馬上要跨步完全進入社會，社會是復雜的、簡單的。我們要在尚未完全進入社會的時候就要具備生活在社會的能力。長大、獨立、自立是每一個人的必經之路，任何人都逃不過。我們必須不斷地思考、不斷地反思、不斷地糾正錯誤，才能快速前進；我們必須不斷地學會區(qū)分正確與錯誤、不斷地選擇而決定我們的方向；我們必須樹立克服一切艱難險阻的信心去為自己的夢想而奮斗。人際關系是錯綜復雜的，不可能用簡單的幾句話而概括全面，但我們可以盡可能的抓住其本質并學會運用才是重要的，哲學上講：事事有矛盾，時時有矛盾，矛盾是事物發(fā)展的本質動力。我們處理問題亦不能忘記這一點。實習，是社會給我們上的第一堂課，我們要交一份滿意的答卷，而不是可能的矯揉。
�。�2）有關個人去向的問題：
本不屬于討論的范圍但在此也一并說了。實習亦是給我們找工作的緩沖時間，我們要抓住這個機會，見好就上。當然，自己要考慮好，一方面，我們要具備真實的客觀的實力并綜合評估自身的實力水平；另一方面，也要外加其他因素（此處不詳述）。力爭早日找到工作，不求心儀，但求穩(wěn)定，以后再發(fā)展。當然，有其他方式更好，雨后春筍更有先進性和創(chuàng)新意識。
三、實習總述
實習，廣義的講就是實踐學習；狹義的說法則是把理論融入實踐的過程。作為�？粕覀兊膲毫Σ槐缺究粕牟�，現(xiàn)代醫(yī)患關系大不如以前，為什么？這是醫(yī)學倫理學所要探討的問題，在此不宜深究。然而實習這么長時間以來，相信各位對醫(yī)德與醫(yī)術應該有了一個自己的定論了吧！我亦闡述個人觀點：醫(yī)德與醫(yī)術同樣重要，不存在誰在前誰在后的問題也不存在誰決定誰的問題。醫(yī)護人員是要全心全意為患者服務的，但醫(yī)護人員也是人，其尊嚴不是任人踐踏的。我們應當與家屬攜手幫助病人共克難關；我們應當相互尊重、相互寬容、相互包容，為醫(yī)患關系的穩(wěn)定盡自己的一份努力。醫(yī)學實習生應當恪守醫(yī)學生誓詞，牢固樹立為醫(yī)學奉獻的精神認真學習醫(yī)學知識，扎實基本功，努力提高自身專業(yè)技術水平，為人類的醫(yī)學事業(yè)不懈奮斗！
醫(yī)學生畢業(yè)實習報告 2
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜〞。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿著沖動，也讓我有著無限的感慨。
一.實習目的
通過口腔醫(yī)學根底理論知識及實習操作技能，使我對口腔的常見病.多發(fā)病有了全面的認識，并結合所學的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病，學會了拔牙術.牙髓治療術，根管治療術，會簡單使用x線片照射機，認識了口腔工藝技術等，使我對學習口腔專業(yè)知識打下了堅決的根底。
二.實習時間
20xx年1月10日
三.實習地點
xx口腔醫(yī)院
四.實習心得及內容
通過三個星期的實習，從對口腔醫(yī)學的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學習了很多，人也更加成熟。
第一周，我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒根本認識，及配合老師做一些治療，學會科室內消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。
第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術，幼齒拔出術，松動的恒牙切牙，側切牙等拔出術。
第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。
通過學習口腔的根本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學的專業(yè)知識和對所了解的常見病多發(fā)病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的.學習不僅僅掌握了口腔專業(yè)的根底知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經驗學習了學校學不到的東西。
通過這次社會實習，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去認真去了解學習，并且深研究，不斷學習，不斷深造的科學。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會開展更先進更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學專家們一樣為造福社會人民而努力。
醫(yī)學生畢業(yè)實習報告 3
一、實習目的
通過口腔醫(yī)學基礎理論知識及實習操作技能，使我對口腔的常見病。多發(fā)病有了全面的認識，并結合所學的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病，學會了拔牙術。牙髓治療術。根管治療術，會簡單使用x線片照射機，認識了口腔工藝技術等，讓我學習口腔專業(yè)知識打下堅定的基礎。
二、實習時間
20xx年xx月xx日
三、實習地點
xx口腔醫(yī)院
四、實習心得及內容
通過三個星期的實習，從對口腔醫(yī)學的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學習了很多，人也更加成熟。
第一周，我主要學習的是對口腔醫(yī)療器戒基本認識，及配合老師做一些治療，學會科室內消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。
第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問。交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術，幼齒拔出術，松動的恒牙切牙，側切牙等拔出術。
第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。
通過學習口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學的專業(yè)知識和對所了解的常見病多發(fā)病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學習不僅僅掌握口腔專業(yè)的基礎知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經驗學習了學校學不到的東西。
通過這次社會實習，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去認真去了解學習，并且深研究，不斷學習，不斷深造的科學。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學專家們一樣為造福社會人民而努力。
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。通過社會實踐的磨練，我們深深地認加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下三點是在實踐中缺少的。
一、在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的`能力做出肯定。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了�！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
醫(yī)學生畢業(yè)實習報告 4
實習目的：
學習一些臨床及口腔的基本醫(yī)療操作；學習一些常見病的診斷方法；豐富我的暑期生活。
實習地點：
河池市第一人民醫(yī)院口腔科、外二科（胸腹外科）、病理室。
實習經歷及感受：
實習第1至第5天，我跟隨口腔科的老師在醫(yī)院的口腔科開始了我的暑期實習之旅，期間觀察了老師拔牙、鑲牙、根管治療、拍牙片、取模、正畸等治療過程。雖然由于知識有限，但在老師孜孜不倦的細心指導下，我學到了很多課堂上學不到的東西。例如：在為患者治療時，還要學會為患者解釋他們的病情，并向患者說明可行的醫(yī)療方案及最佳的方案。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫(yī)生，從而使患者更加配合醫(yī)生的工作。還能避免許多意外的糾紛�？傊�，我們要學會做到“讓病人明白的看病�！�
我在口腔科實習的過程中，遇到做根管治療的患者最多。需要做根管治療的大多是因為牙齒內部的根管里的組織有了炎癥，導致牙齒脹痛（有些因為牽涉痛會使整個頭部都有疼痛感）。使病人難過不已。
根管治療一般要分幾次治療。因為一般患者根管內的組織并未完全壞死。這時就需要先放藥，把根管內組織“滅活”。這樣，在清除根管內組織時能大大減輕患者的痛苦。根管治療的大概過程是：
1、用牙鉆鉆開牙齒，打開牙髓腔。在鉆的時候鉆頭必須垂直鉆下并慢慢向下，待有突破感時，說明已經打開了牙髓腔。許多病人因為牙齒內有炎癥所以感到脹痛。打開牙髓腔后，這些有炎癥的組織可排出，所以鉆開后有少量血出現(xiàn)時正�，F(xiàn)象，而疼痛感則會消失或大大減輕；
2、清除牙髓腔及牙根管內的組織。這里需注意的是，如果清除時患者感到劇烈疼痛，則說明根管內組織尚未完全壞死，這時就向前面說的，先放藥封口。待幾天后再讓患者來治療。清除根管內組織時，用拔髓針伸入牙根管，旋轉180°，然后拔出。根管內組織就會被拔髓針拉出；
3、測量根管的數(shù)量、深度。并用對應的擴大針把根管擴大；
4、用牙膠尖填充根管；
5、用材料把鉆開的牙封好。常用的是光固化材料。
除了根管治療，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的（可惜我實習期間沒有拔阻生牙的，聽說拔那個挺費勁的）。拔牙并不像我想象中的'那么簡單，如果用力不均勻會把牙弄碎從而增加手術難度，而且也會給患者增加痛苦。在老師的指導下，我學習了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法。老師常用的麻醉有兩種：組織麻醉和必蘭麻。用組織麻需要打到神經的附近。例如在下頜用組織麻醉時，針管需從對側第四尖牙伸入，在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針，待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米，回抽注射器，沒有血回流的話就注射大部分藥物。然后收回針頭約1/3長度，再次回抽注射器，如果沒有血回流，則可再注射部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長度，再次回抽注射器，若沒有血回流，則把剩余藥物全部注射。組織麻醉一般用4~5ml的利多卡因。而用必蘭麻則方便許多，只需要在待拔牙的周圍的牙齦表皮注射至該處牙齦變白即可。麻醉過后等待數(shù)分鐘讓麻藥擴散，然后即可開始拔牙。
另外，老師還大概跟我講解了潔牙、拍片、取模的方法及要領，讓我受益匪淺。
實習的第6天，我去了外二科（胸腹外科）學習。早上先是開晨會。各個醫(yī)生把各患者的情況，醫(yī)療方案和計劃一一說明。遇到復雜病情的大家一起討論研究治療方法。由于關乎患者生命健康問題，所以這里給我的第一印象就是非常嚴謹。晨會后是每天例行的查房，老師帶著我去給他的每個病人換藥，詢問患者情況，囑咐醫(yī)囑。老師的一絲不茍讓我感觸很深。畢竟行醫(yī)那么多年必須每天都堅持那么認真的去對待每一個病人并不是一件容易的事。
在老師的帶領下，我有幸參與了一次給一位做過腹腔引流的患者把引流管的過程。雖說操作不是很復雜，但這卻讓我深刻的體會到了“臺上1分鐘，臺下十年功”。因為，在病人身上操作時是容不得一點錯誤的。
實習的最后一天我去了病理室。在這里我有幸看到了病例切片的制作全過程：從病人的組織取材，然后用蠟固定，待蠟塊完全冷卻后切薄，然后把切出來的薄片放到熱水水面上過一下，用載玻片撿起，然后放到高溫（幾十度）環(huán)境下加熱二十分鐘左右，然后脫蠟，染色，滴兩滴樹脂，即可用蓋玻片封住。
此外，我還在老師的講解下觀察了一些病人的病例切片，不過由于知識不夠，老師說的大部分我都沒聽懂，也看不明白。不過，相信隨著不斷的學習，我一定能夠掌握更多的知識的。
我的實習之旅已經結束了，回想一下實習的整個過程，我深深的體會到了作為一名未來的醫(yī)生，我們的身上背負著巨大的使命和責任。無數(shù)病患的生命健康都掌握在我們手上。因此我要努力學好專業(yè)知識，為日后能成為一名“大醫(yī)”做好充分的準備。
醫(yī)學生畢業(yè)實習報告 5
一、實習背景和目的
本次實習是在xx醫(yī)院的醫(yī)學影像科進行的。醫(yī)學影像是一項核心的醫(yī)學技術，通過利用各種成像設備，對病人進行全面、準確的影像診斷，為臨床醫(yī)生提供重要的輔助診斷依據(jù)。
本次實習的主要目的是提高對醫(yī)學影像的理論和實踐的理解，并熟悉常見的影像檢查流程和相關設備的操作。通過實際參與影像檢查，加深對各種影像檢查方法的理解和應用能力，在實踐中培養(yǎng)對疾病的判斷能力和解決問題的能力。
二、實習內容
1、影像設備和操作
在實習的第一周，我首先接受了關于各種影像設備的介紹和操作培訓。醫(yī)學影像科使用的設備包括X線機、CT機、核磁共振（MRI）機和超聲波設備。在實習過程中，我了解了設備的基本原理和操作指南，并進行了相關的模擬操作。
2、影像診斷流程與技術規(guī)范
在了解了影像設備后，我開始學習影像診斷流程和相關技術規(guī)范。在臨床實踐中，醫(yī)學影像科配合臨床醫(yī)生完成病人的影像檢查，而影像診斷則是醫(yī)生根據(jù)所得到的影像結果進行疾病判斷和診斷的`過程。
影像診斷流程涉及到影像的采集、影像質量評估、影像解讀和報告撰寫等步驟。在實習期間，我跟隨導師進行了多個實際病例的影像診斷，了解了具體的影像診斷流程和診斷標準。
3、影像解剖學和病理學
為了更好地進行影像診斷，我還學習了影像解剖學和病理學的相關知識。影像解剖學主要是通過對正常影像的學習，了解各個解剖部位的正常形態(tài)和結構。而病理學則是通過學習各種疾病的影像表現(xiàn)，來提高對疾病的診斷和鑒別能力。
4、影像檢查實踐
在學習了基本的影像設備和診斷知識后，我開始參與實際的影像檢查。在導師的指導下，我進行了多次常見的影像檢查，如胸部X線、腹部CT、顱腦MRI等。通過實際操作和分析影像結果，我加深了對各種影像檢查的理解，并掌握了相關設備的操作技巧。
三、收獲和體會
通過這次醫(yī)學影像實習，我對醫(yī)學影像的相關知識和技術有了更深入的了解。我學習了各種影像設備的原理和操作技巧，掌握了影像檢查流程和技術規(guī)范。同時，我也加深了對影像解剖學和病理學的認識，并通過實際的影像解讀和病例分析，提高了對疾病的判斷和診斷能力。
在實習期間，我還體會到了醫(yī)學影像科的重要性和責任。醫(yī)學影像是臨床醫(yī)生的重要輔助工具，正確的影像診斷結果可以為臨床提供重要的決策依據(jù)，而錯誤的診斷結果則會對病人的治療和康復產生不良影響。因此，醫(yī)學影像師需要保持高度的責任心和專業(yè)水平，確保影像質量和診斷準確性。
通過這次實習，我也明白了醫(yī)學影像領域的快速發(fā)展和應用前景。隨著醫(yī)學影像設備的更新和技術的不斷進步，影像診斷將會得到更好的發(fā)展和應用。因此，作為一名醫(yī)學影像從業(yè)者，我需要不斷學習和更新知識，提升技術水平，以適應和引領學科的發(fā)展。
總之，這次醫(yī)學影像實習使我受益匪淺。通過理論學習和實際操作，我深入了解了醫(yī)學影像的相關知識和技術，并提高了對疾病的判斷和診斷能力。這次實習不僅使我對醫(yī)學影像產生了濃厚的興趣，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
醫(yī)學生畢業(yè)實習報告 6
實習報告：
醫(yī)學影像
實習時間：
20xx年3月1日-20xx年4月30日
實習地點：
xx放射科
實習目標及內容：
1、掌握醫(yī)學影像設備的基本操作
在實習期間，我有機會接觸到多種醫(yī)學影像設備，包括X光機、CT機、MRI機等。通過專業(yè)人員的指導，我學習了這些設備的基本操作，包括設備的開關、圖像的調節(jié)和采集等。
2、了解醫(yī)學影像的臨床應用
在實習期間，我跟隨臨床醫(yī)生前往放射科，觀察了許多不同類型的醫(yī)學影像檢查，如X光檢查、CT掃描、MRI檢查等。通過觀察和學習，我對醫(yī)學影像在臨床診斷中的重要性有了更深入的了解。
3、掌握常見疾病的影像學表現(xiàn)
在實習期間，我參與了許多醫(yī)學影像檢查的解讀工作。通過與醫(yī)生合作，我學習了一些常見疾病的影像學表現(xiàn)，例如骨折、腫瘤、感染等。這使我能夠更好地理解和解讀影像學報告。
實習心得體會：
通過這段時間的實習，我對醫(yī)學影像的重要性和應用有了更全面的了解。醫(yī)學影像作為一種非侵入性的診斷手段，在臨床診斷中起到了至關重要的作用。通過醫(yī)學影像檢查，醫(yī)生可以更準確地判斷病情，制定治療方案。
在實習期間，我還深刻體會到了醫(yī)學影像工作者的責任和專業(yè)性。作為醫(yī)學影像科的一員，我們需要確保設備的正常運行、圖像的準確采集和解讀等，這關系到患者的治療效果和生命安全。
通過與臨床醫(yī)生合作，我了解到醫(yī)學影像學是一個綜合性的學科，需要掌握豐富的醫(yī)學知識和專業(yè)技能。在未來的學習和工作中，我將更加努力地學習，提升自己的.醫(yī)學影像水平，為患者的健康貢獻自己的力量。
實習總結：
通過這段時間的實習，我對醫(yī)學影像有了更深入的了解。在實習期間，我學到了很多理論知識，并有機會實踐操作。通過觀察和學習，我更加深刻地認識到醫(yī)學影像在臨床診斷中的重要性。
通過與醫(yī)生的合作，我也了解到醫(yī)學影像工作者需要具備一定的醫(yī)學知識和專業(yè)技能。無論是設備操作還是影像解讀，都需要高度的責任心和專業(yè)性。
通過這段實習，我不僅學到了一些專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和溝通能力。我相信這段實習經歷對我的未來學習和工作會產生積極的影響。
醫(yī)學生畢業(yè)實習報告 7
1、實習目的
響應學院對我們大一新生的要求，接觸實際，了解社會，增強吃苦耐勞的勞動觀點和為醫(yī)療事業(yè)奉獻的精神，培養(yǎng)高度的責任感，提高自身素質和能力；學習基礎的專業(yè)知識和護理知識，鞏固所學理論，獲取本專業(yè)以及相關專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。
具體要求如下：
培養(yǎng)醫(yī)務工作的基本能力。了解并熟悉醫(yī)務人員的日常工作和工作流程、制度，學會進行工作。
理論聯(lián)系實際，學會運用所學的基本理論、基本知識和基本技能參與到具體的醫(yī)療工作中。
培養(yǎng)吃苦耐勞和奉獻自我的精神以及高度的責任感。形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動、關愛病人的良好品德。
為日后就業(yè)打下堅實基礎。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。
2、實習時間：
我于20xx年xx月xx號到xx年xx月xxx號在xxxx醫(yī)院的xxxx科進行了為期2周的實習。
3、實習單位簡介
xxxx醫(yī)院（又名陽城縣腫瘤醫(yī)院）創(chuàng)建于1974年，占地12畝，建筑面積2.1萬平方米，編制床位300張。是xxx省最大的.縣級腫瘤醫(yī)院，全國重點腫瘤防治基地之一。她的食管癌、宮頸癌放療和手術后5年生存率接近國內水平；有關食管癌遺傳病因的研究，倍受國內外腫瘤學界的關注�，F(xiàn)已發(fā)展為集預防、醫(yī)療、科研、保健為一體的大�？�、小綜合二級甲等醫(yī)院，同時承擔著國家食管癌、乳腺癌早診早治項目。
4、實習過程
這么長時間的實習，最主要過程的還是查房。
早上6：30就起床，洗漱完畢，迅速解決掉早餐，然后就開始了第一天的工作。穿好白大褂，那好筆記本和筆，可以出發(fā)了。
神經內科在7樓，每次下去的時候，都看到另兩名正式的女實習生（比我大，后來才了解到都是已經成家的了）已經坐在大辦公桌前準備著病例了。一個病房記錄由一個夾板保存，她們把這些病人每天的基本情況（包括用藥、身體狀況、特殊反映以及相關檢查項目的單子）按照時間順序細心地整理好，然后按照病房號的順序擺放整齊，為一會兒的查房做準備。
早上8點鐘，李主任（即我們的實習老師，神經內科主任）準時到了辦公室，更衣完畢，拿起聽診器和一種多用的檢查小工具，我們變跟在他后面開始了一個病房一個病房的巡查。她們每個實習生那個都配有聽診器，兩個實習生一人手里抱著一摞夾板，并排走著。我什么都沒有，只是傻傻地跟在他們后面。
正值兩節(jié)前后，病人雖然不是特別的多，但也有時候一早上一個科室就住進來8個左右。我們成了老師的得力助手。遇到很典型的病例，老師先叫我們認真看、聽、觸，仔細觀察病情，然后告訴我們這是什么病，并詳細的講解它的診斷標準和處理措施（不過確實很少聽得懂，但也十分受益）。如巴彬斯基征。我們見到的是一個56歲的中年男子，見他躺在床上行動不便，主任叫他說話他也吐字不清。主任便用小工具輕輕扣他的前額兩側，并問他兩側是否感覺疼痛，疼痛的感覺是否一樣等�；颊弑硎居疫叡茸筮吿�，然后主任又輕輕敲擊了患者的顴骨兩側、兩手腕外側、兩腳踝外側等處，最讓我不解的是他還用像兩個爪子的工具在病人兩腳的外緣自腳跟向腳趾方向刮，卻沒問患者感覺。我很好奇，于是問主任，他說這個操作主要是觀察病人腳趾的反應的。原來這種病的檢查方法是：患者仰臥位，用一鈍尖刺激物刺劃病人的足外側緣，由足跟向前至小趾根部再轉向內側，引起拇趾背屈，其余四趾屈及扇形展開，稱“開扇征”，是典型的巴彬斯基征陽性表現(xiàn)。第二種方法為刺激足底外側緣時只出現(xiàn)拇趾背屈，其余四趾不牙合屈也不扇開。確實是長見識了，在巡查其他病人的時候，只要主任用這種方法，我就細心關注病人腳趾的反應，果如主任所言。他說這是查房時的基本檢查方法之一，常用的還有聽診、以后實習經常會用到，還說這些疾病以及它的病癥、診斷方法和治療措施等我們到了學習臨床的時候自然都會學到。我表示十分期待！
當然，這只是查房的一個小片段，神經內科李主任負責的有十幾個病房，30多個病人，各個年齡段的男女病人幾乎都有，每天跟在后面一個多小時才能查完。雖然每天的過程都相似，但卻可以每天都有一些小收獲。心里話，我還真希望實習生活再苦點，再苦點……
其次，我們還聽主任講X光片、叫我們測血壓、開醫(yī)囑等，還叫我們認識了常見的疾病，如腦出血、糖尿病、心肌梗塞、耳膜內陷等。
醫(yī)學生畢業(yè)實習報告 8
前言
隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的預防醫(yī)學專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業(yè)實習是必不可少的階段。畢業(yè)實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在預防醫(yī)學專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習預防醫(yī)學專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為預防醫(yī)學專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的預防醫(yī)學專業(yè)理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名預防醫(yī)學專業(yè)的學生，有幸參加了為期半年多的畢業(yè)實習。
一、實習目的及任務
經過了大學四年預防醫(yī)學專業(yè)的理論進修，使我們預防醫(yī)學專業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：
1.1實習目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W預防醫(yī)學專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過預防醫(yī)學的專業(yè)實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
�、谕ㄟ^預防醫(yī)學專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎；
�、弁ㄟ^實習，了解預防醫(yī)學專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。
1.2實習任務要求
�、僭陬A防醫(yī)學崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習專業(yè)指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發(fā)現(xiàn)問題
②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處；
③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業(yè)實習要求及時撰寫畢業(yè)實習日記。
二、實習單位及崗位簡介
2.1實習單位簡介
xxx是一所xx等醫(yī)院。全院在編職工xx人，專業(yè)技術人員xx人，其中主任醫(yī)師xx人，副主任醫(yī)師xx人，主治醫(yī)師xx人。醫(yī)院占地面積達到23935平方米，建筑面積19089平方米，其中業(yè)務用房10550平方米。醫(yī)院實際編制床位130張，實際開放床位100張，平均每床使用面積達到7.7平方米。全院共設有10個職能科室，臨床科室12個，其中一級監(jiān)床科室4個。醫(yī)技科室8個。本院擔負著為本鎮(zhèn)29個行政村、1個居委會及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)約15萬人口提供衛(wèi)生防病、婦幼保健、基本醫(yī)療等各項工作。
2.2實習崗位簡介（概況）
A. 參與預防醫(yī)學崗位的日常工作，參與組織制定單位預防醫(yī)學崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃（包括年度經費使用計劃等），并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。
B. 協(xié)助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規(guī)章制度。確定自己在預防醫(yī)學專業(yè)崗位的工作職責與任務，定期進修和業(yè)務相關的知識，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。
C. 在工作過程，跟同事友好協(xié)作，遵從院長、主管院長的領導，負責本科的預防保健相關工作。
三、實習內容（過程）
3.1適應預防醫(yī)學專業(yè)崗位工作。
�、僦笇А伪驹簜魅静〉念A防工作，做好疫情報告、統(tǒng)計和傳染病的消毒隔離。
�、趥魅静∫咔榫W絡直報兼職人員每日收取傳染病疫情報告卡，并對上報的卡片進行核對、網絡直報，并進行登記，報告卡裝訂保存至少三年；每月進行自查，核對直報傳染病與傳染病報告卡是否一致。
�、蹖徍酸t(yī)生開具的死亡醫(yī)學證明書，將死亡信息在七天之內進行網上直報，及時上報孕產婦死亡和5歲以下兒童死亡情況。
�、苁杖�、審核、登記、整理腫瘤新增病例報告卡及死亡病例報告卡并登記，每月按要求上報各種數(shù)據(jù)信息到市疾控中心。
�、菁皶r上報突發(fā)公共衛(wèi)生事件（包括農藥中毒病例、非職業(yè)性一氧化碳中毒病例、食物中毒等），配合縣疾控中心進行流調。
�、廾吭聦π律鷥旱念A防接種的卡介苗及乙肝疫苗進行請領，以保證疫苗充足，滿足院內需求。
⑦做好健康教育的宣傳活動，每季度更換健康宣傳欄，確保宣傳信息及時、準確。
�、嗯浜霞膊☆A防控制機構開展流行病學調查和標本采樣，完成相關標本的送檢。
�、嶙龊迷簝瓤責煿ぷ�，定期督導，確保無吸煙現(xiàn)象。
�、鈱υ簝柔t(yī)療廢物的分類收集及處理、醫(yī)療廢物暫存點的清潔消毒等進行督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。
3.2學習崗位所需的知識。
在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內涵。在預防醫(yī)學專業(yè)崗位上實習，要不斷學習與自己業(yè)務相關的知識。在課堂上，老師傳授給我們預防醫(yī)學專業(yè)的`理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經過實踐，不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題�！钡拇_，在知識經濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的預防醫(yī)學專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。
在實習過程，實習單位安排的了技術指導,他先帶領我們熟悉工作環(huán)境和預防醫(yī)學專業(yè)崗位的相關業(yè)務，之后他親切的和我們交談關于本部門的工作性質，目前的主要工作任務、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領我們認識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在預防醫(yī)學專業(yè)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
四、實習心得體會
4.1人生角色的轉變
如果大學比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業(yè)實習便是大學生從象牙塔走進競技場的預熱階段，通過這次畢業(yè)實習讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經驗。通過這次畢業(yè)實習提供的社會實踐鍛煉大舞臺，上演學生向職場人士的轉換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉變角色、如何為人處事，而我學到的這些經驗，相信會讓我終生受益，并使我在大學畢業(yè)后更好更快的融進新的社會環(huán)境做好了強有力鋪墊。
4.2虛心請教，不斷學習。
畢業(yè)實習結束之后，一顆浮躁的心慢慢歸于平靜，但不缺乏激情。剛從學校步入社會的我有一顆不安靜的心，而慢慢地適應預防醫(yī)學專業(yè)崗位工作后，我最大的體會就是個人的發(fā)展和能力的進步不僅需要高超的技能，更需要對工作的忠誠和以工作為中心的職業(yè)精神，即做事能沉得下心。這主要體現(xiàn)在日常工作的許多小事上，從細節(jié)處入手。在就業(yè)競爭激烈的今天，除了要加強自己的理論素質和專業(yè)水平外，更應該加強自己的業(yè)務技能水平，這樣我們以后才能在工作中得心應手。知識更新太快，靠大學里預防醫(yī)學專業(yè)學習一點知識肯定是不行的。我們要在以后的工作中要勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己要虛心請教他人，并做好筆記認真的去理解分析。沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰!
4.3擺著心態(tài)，快樂工作
這次實習我也領悟到學生和職場員工的區(qū)別。工作說不辛苦那是假的，參加工作后讓我進一步領悟到生活中的本質東西，即你要成功，你想得到你所希望的狀態(tài)，首先你必須付出十二分的努力，正所謂：臺上一分鐘臺下十年功。實習以后，我們才真正體會父母掙錢的來之不易。工作是艱辛，但工作的態(tài)度一定要快樂。我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。實習的工作是忙碌的，也是充實的。生活的空間，須借清理挪減而留出，心靈的空間，則經思考領悟而擴展。當我轉身面向陽光時，我發(fā)現(xiàn)自己不再陷身在陰影里。我開始學著從看似機械重復的實習工作中尋找快樂，我快樂實習工作著，游刃有余。
每個人都有自己的人生，而一些人的人生因為有了大學、實習、工作而更精彩。作為一名即將畢業(yè)的大學生，他們已經走完了學生時代，乃至人生最美的時光。而現(xiàn)在，留給他們的是人生最難忘的考驗——實習。李宏偉表示“實習讓我感受到了理想與現(xiàn)實一次次的碰撞，讓我找準自己的人生方向。我不知道這樣說對不對，一個人在踏入職場生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么�！�
五、實習總結
梔子花開，畢業(yè)季，一個載滿收獲又揮灑著悲傷的季節(jié)。通過這次兩個多月畢業(yè)實習生涯，收獲了經驗，體悟了人生，感慨頗多。先總結如下：
5.1打好基礎是關鍵
許多實習生表示，離開了大學的圍城生活，初入社會的感覺讓他們有些措手不及�！袄碚撜f起來誰都會，但真正到了實際操作的時候，做起來并非想象中那么簡單。”無論哪個方向的學生均表示，進入實習崗位才發(fā)現(xiàn)自己在預防醫(yī)學專業(yè)技能方面還有諸多不足之處，后悔當初沒有認真打好基礎。以前就是不懂就問，問完就忘，老師同學們還是會很熱心的幫助你，但到了實習崗位競爭太過激烈，有時候，你可能只是一個人在戰(zhàn)斗。所以打好預防醫(yī)學專業(yè)基礎知識是關鍵。
5.2實習中積累經驗
這次實習中，最重要的是積累了實際工作的經驗，實習經驗是對于四年專業(yè)學習的系統(tǒng)回顧和升華。其實，在社會這個大家庭里，學校學到的那點理論知識，只是社會需要的一部分，作為大學生，要想在最短的時間內收獲更多，學到更多，那么就要不斷地虛心向前輩學習。學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。所以在這些角色的轉化過程中，大學生們的觀點、行為方式、心里等方面都要做適當?shù)恼{整。
5.3專業(yè)知識掌握的不夠全面。
盡管在學校認真學習了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任預防醫(yī)學專業(yè)崗位工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。
5.4專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。
由于專業(yè)實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事預防醫(yī)學專業(yè)崗位的前輩學習，同時要轉換學習方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。
總之，我會好好體會這次預防醫(yī)學專業(yè)崗位實習給我?guī)淼某晒�，我相信這對我今后的工作中是極其有幫助的。人生的路還很漫長，事業(yè)路上的坎坷誰都不能預測，但是我們卻要牢記優(yōu)勝劣汰這條亙古不變的原則，在這個處處充滿挑戰(zhàn)的社會我們只能讓自己不斷加強。確定好自己的人生目標，扎扎實實的工作，把自己融入社會，讓自己適應社會的發(fā)展需求。這次畢業(yè)實習的時間雖然不是很長，但我得到了很好的實踐機會，同時更為自己以后的工作和學習作了很好的鋪墊。
醫(yī)學生畢業(yè)實習報告 9
一、前言
隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的生物醫(yī)學工程專業(yè)的大學生來說，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，生產實習是必不可少的階段。生產實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在生物醫(yī)學工程課堂上所學習不到的知識，受益匪淺。
三周的生產實習可以幫助我快速成長，真正認識實習單位和個人的發(fā)展方向。
二、實習的目的及任務
1、實習目的
實習是學校教學計劃中的重要組成部分，其目的是讓我們認識和了解所學專業(yè)技術，在此基礎上把所學的理論知識進一步鞏固并與與實踐緊密結合起來，培養(yǎng)我們在實際工作中觀察、分析、研究和解決問題的能力；增強我們對所學專業(yè)的興趣和信心，使我們建立一定的工程意識；學習正規(guī)報告的書寫規(guī)范和書寫方式；為畢業(yè)設計及有關環(huán)境方面的工作學習打下良好的基礎，以達到學以致用的目的。
2、實習任務
�。�1）通過了解醫(yī)院的各種設備的儀器結構，基本原理，臨床應用特點、種類、主要裝置等方面特性，從而真正的學會把課本中的理論知識運用到實際生活當中。同時增長我們的見識，提高我們的動手的實踐能力。
�。�2）通過實習，了解社會對醫(yī)療儀器的供需狀況和就業(yè)前景，從而調整個人就業(yè)目標提前作準備。
三、實習單位及崗位介紹
1、實習單位介紹
解放軍昆明總醫(yī)院座落在四季如春的昆明市，與長聯(lián)猶在壁的大觀樓毗鄰，是一所大型綜合性醫(yī)院。展開開床位2000余張，其中本部展開床位1500張，設臨床及輔助科室44余個，建有1個國家專病治療中心、2個全軍醫(yī)學�？浦行囊约昂驮颇鲜♂t(yī)學�？浦行�。醫(yī)院本部占地260余畝，建筑面積167萬平方米，規(guī)模為省內少有。
解放軍昆明總醫(yī)院擁有全身CT、ECT、1000mA系列X光機、數(shù)字剪影診斷儀、直線加速器、碎石機、動態(tài)心電圖、彩色多普勒、電子攝像內窺鏡、腦干誘發(fā)電位、多功能麻醉機、局部腦血流測定儀、大型高壓氧艙、后裝機等價值總額3500余萬元的先進診療儀器。
解放軍昆明總醫(yī)院在人才培養(yǎng)、大型醫(yī)療儀器設備引進和�？浦行慕ㄔO方面，堅持改革開放，科技興院，不斷加強與辦內外協(xié)作，取得了顯著效益，形成了自己的特色。醫(yī)院引進購置了價值3000多萬元的醫(yī)療設備CT、大型X光機、直線加速（2100C）、鈷60治療機、后裝治療機、彩超、全自動生化分析儀、電解質測定儀、血球計數(shù)儀、超聲刀、氬氣電刀、腹腔鏡、電子纖維支氣管鏡、電子纖維胃鏡、電子結腸鏡、膀胱鏡、膀胱電氣化鏡、病理、檢驗設備。五臺高檔進口麻醉機，以及用于臨床急救觀察的監(jiān)護系統(tǒng)。這些醫(yī)療設備有的是省內、甚至在國內也是先進的，為腫瘤的診斷治療發(fā)揮了重大作用。
2、實習崗位介紹
（1）跟隨醫(yī)院安排的老師進行實習，在實習階段，了解基本維修醫(yī)療器械的原理及其防護安全知識。
�。�2）跟隨師兄到各個科室進行醫(yī)療器械的維修，在維修過程中，我們參與簡單的工作，并適時提問，了解其原理及維修步驟。
（3）在辦公室閱讀相關醫(yī)療器械的書籍，擴充知識面。
四、實習內容
1、了解醫(yī)學工程科的日常工作流程、工作性質與任務
�。�1）日常工作流程
醫(yī)學工程科早晨7：40開早會，由主任講解今天的任務、通知、批評等，也會觀看教育性質的視頻。有時對我們進行提問，講解困惑之處與不足之處。
�。�2）工作性質
醫(yī)學工程科是一個集醫(yī)療衛(wèi)勤保障、科研教學為一體的綜合性學科，牢固樹立以醫(yī)療衛(wèi)勤保障為中心，強化衛(wèi)生裝備質量安全意識，不斷完善衛(wèi)生裝備質量控制手段，在學科建設上實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，有效提高了醫(yī)療衛(wèi)勤保障能力。
（3）任務
醫(yī)學工程科擔負著全院衛(wèi)生裝備整個生命周期管理、保障任務，包括衛(wèi)生裝備的采購論證、接收、驗收、維護、調配和報廢等任務，是全軍衛(wèi)生裝備檢修站和三級醫(yī)學計量站，下設電子儀器室、放射設備室、綜合儀器室、光學儀器室、醫(yī)用氣體站、檔案室和三級醫(yī)學計量站。不同的樓層其工作任務不相同。
2、了解各種元器件及維修工具
�。�1）電烙鐵、萬用表（一個模擬指針表；
一個是數(shù)字表）、熱風槍、直流電源（電壓0—30V；電流5A）、變壓器（交流220V—變380V）、信號發(fā)生器、示波器（20M）、電容表（測量電容的容量）、電動機（一臺15KW；一臺75KW）、其它工具：梅花、六角螺絲刀、一字螺絲刀、鑷子、尖嘴鉗、斜口鉗、烙鐵架、吸吸器等。
�。�2）配用品：導熱膠、松香、工業(yè)酒精、焊錫、洗板液、助焊劑等。
3、跟隨老師下科室，進行醫(yī)療器械的維修
�。�1）到化學實驗室維修化學設備
由于大量使用有機溶劑使管子形變，導致漏氣，更換新的管子，同時由于電路短路，于是用電烙鐵將其部分電線拆解下來，重新用黑膠將其裸露部分包裹，維修之后，該設備可正常工作。
�。�2）到化驗室修理全自動凝血儀
A、全自動血凝儀簡介
全自動凝血儀，即血液凝固分析儀，是對血栓和止血進行實驗室檢查的儀器。止血與血栓分子標志物的檢測指標與臨床各種疾患有著密切聯(lián)系，如動脈粥樣硬化，心腦血管疾病、糖尿病、動靜脈血栓形成，血栓閉塞性脈管炎、肺栓塞、妊娠高血壓綜合癥、彌散性血管內凝血、溶血尿毒綜合癥、慢性阻塞性肺炎等。使用血凝儀對血栓和止血進行實驗室檢查成為必要。
B、故障修理
管子中的污跡無法自動清洗，尋找原因后，發(fā)現(xiàn)，是因為裝載排污水的裝置，污水太多了，導致了倒吸現(xiàn)象。于是將收集的污水倒掉之后，重新啟動設備，多次清洗之后，管子干凈了。
�。�3）到住院樓修理血液透析機
A、簡介
血液透析機是集計算機、電子、機械、流體力學、生物化學、聲學于一體的'用于急慢性腎功能衰竭、急性中毒等患者作為血液透析、血液濾過、血液灌流及血漿置換等治療項目的醫(yī)療設備。
B、故障修理
該設備由于電路板損壞，更換簡單元器件無法解決問題，于是用一塊好的電路板直接替換舊的電路板。安裝替換之后，血液透析機正常工作。
4、參觀大型醫(yī)療器械的安裝
A、數(shù)字減影血管造影X線機（DSA）的簡介
DSA的成像基本原理是將受檢部位沒有注入造影劑和注入造影劑后的血管造影X線熒光圖像，分別經影像增強器增益后，再用高分辨率的電視攝像管掃描，將圖像分割成許多的小方格，做成矩陣化，形成由小方格中的像素所組成的視頻圖像，經對數(shù)增幅和模/數(shù)轉換為不同數(shù)值的數(shù)字，形成數(shù)字圖像并分別存儲起來，然后輸入電子計算機處理并將兩幅圖像的數(shù)字信息相減，獲得的不同數(shù)值的差值信號，再經對比度增強和數(shù)/模轉換成普通的模擬信號，獲得了去除骨骼、肌肉和其它軟組織，只留下單純血管影像的減影圖像，通過顯示器顯示出來。
B、通過DSA處理的圖像，使血管的影像更為清晰，在進行介入手術時更為安全。
C、在手術過程中醫(yī)生需要做好防護措施。同時該儀器自身也具備了一些防護的東西，可以大大減低射線對醫(yī)生的傷害。
D、該設備由于使用射線，所以會產生大量的熱量，所以在另一間房間安裝了降溫設備。
5、在老師的指導下，獨立進行醫(yī)療器械的測量
A、我花費3天的時間，熟悉閱讀《醫(yī)用注射泵和輸液泵的校準規(guī)范》，并詳細閱讀各個類型的注射泵和輸液泵的使用說明書。
B、每天開始檢測注射泵、輸液泵的流速、高低壓。先學會安裝固定設備，放置好輸液器或注射器，插電源線，找到開機位置或開機鍵。輸液泵設置25ml/h的流速，500ml的總量，注射泵設置5ml/h的流速。另一端安裝在檢測器上，檢測器也設置相同的流速。按下開始鍵，開始檢測。
C、在檢測的過程中會出現(xiàn)報警現(xiàn)象，在老師的指導下，進行報警排除。
D、在檢測的過程中，發(fā)現(xiàn)設備異常，安放到一邊，等待維修與調試。
五、實習心得體會
經過三周的實習，近距離的接觸到了平時只出現(xiàn)在書本上、圖片中的各種醫(yī)療儀器設備。實習的過程也是一個不斷復習、將之前學習的知識聯(lián)系起來的過程。一些過去只停留在表面認識的名詞終于在現(xiàn)實中得到了直觀的認識。也可以說是找到了一個理論和實踐的結合點。以前我總是以為書本上所學的東西好像并沒有什么用處。但實習之后，我改變了這種看法，我們學的很多理論知識，在實踐中的到了應用，而且是廣泛的應用，如醫(yī)學傳感器，醫(yī)學影像系統(tǒng)，單片機，接口技術等，在醫(yī)療儀器上幾乎都有應用到。
但對于我們學生來說，若只重視理論的學習，忽視了實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮得不理想。通過實習，鞏固了我原來在理論上模糊和印象不深的知識，補償原先理論上欠缺的的實踐環(huán)節(jié)，加深了對基本原理的理解和消化。
想起實習中的點點滴滴，我感覺學到了很多東西，也很充實。盡管我們的實習僅限于參觀的性質，但本次實習給我很大的影響，我的邏輯思維能力得到了很大的改善，設計本來是一種很嚴密的學問，它需要不斷反復不斷糾正不斷改進的過程。
我們應該抓住每一次實驗和實習的機會，努力培養(yǎng)自己的實踐動手能力，這才能更加符合用人單位對人才的需求。另外，通過這次實踐，我也鍛煉自己與他人相處的能力，實踐并提高我的自學能力，為以后踏入社會打好基礎。
醫(yī)學生畢業(yè)實習報告 10
一、實習時間
肝膽胰微創(chuàng)外科實習共4周或1個月。
二、實習目的
通過1個月的實習，使學生將所學的外科基礎理論與外科臨床實踐密切相結合，鞏固和提高所學的肝膽胰外科專業(yè)知識，熟練掌握肝膽胰外科門急診常見病的基本診療技術和臨床工作方法，培養(yǎng)其分析問題、解決問題和獨立工作能力。
三、實習要求
1．掌握外科門診的基本操作，如膿腫切開引流、換藥術及各種穿刺術的適應癥和操作方法。
2．掌握外科門診、急診一般常見疾病的診斷、鑒別診斷、處理原則及預防措施。外科實習四周后，要求能獨立處理門診、急診的一般常見病。
3．熟悉外科常用藥物的.作用和用途、用法和劑量。
4．書寫完整的外科病歷，病程記錄，在上級醫(yī)師指導下，練習書寫手術記錄和出院記錄。
5．結合病例，學習手術前后的處理方法及各種手術適應癥和禁忌癥，了解手術中可能發(fā)生的意外及術后常見并發(fā)癥的防治。
6．掌握一般無菌技術操作，如術前洗手、戴手套，穿手術衣、皮膚消毒、鋪各種消毒巾單及敷料交換等。
7．參加門診及病房手術：在不影響病員健康及病情許可下，因材施教，盡量給予操作機會。
8．在上級醫(yī)師帶領下，堅持早、晚查房，結合病例進行教學，定期進行病案討論和基本知識專題講座，以能進一步鞏固和提高臨床知識。
四、實習內容：
�。�1）熟練掌握肝膽胰外科病史的特點、肝膽胰微創(chuàng)外科疾病的常用檢查方法。
�。�2）熟練掌握肝膽胰微創(chuàng)外科常見疾病的診斷原則。
�。�3）熟練掌握肝膽胰微創(chuàng)外科常見疾病的手術前準備和手術后處理。
�。�4）掌握軟組織感染的處理原則。
�。�5）通過教學查房，使實習醫(yī)師了解肝動脈栓塞治療，肝腫瘤、胰腺癌的外科治療，膽道疾病的外科診治，胰腺疾病的外科診療，門脈高壓外科治療的圍手術期處理，胃腸道手術的處理原則和圍手術期處理等問題。
五、指導方法
由專人負責實習工作并派專人帶教，在病區(qū)，實習醫(yī)生直接管床，參與一個住院病人診療的全過程，通過查房、讀片、病案討論、特殊檢查、手術及�？崎T診等方式提高實習醫(yī)師的分析問題和處理問題的能力，在門急診，亦在上級醫(yī)師指導下邊工作邊學習，掌握外科門急診常見病的診療方法。
安排與臨床實際相關的專題講座，幫助實習醫(yī)師做好臨床工作。
六、專題講座：
1．由外科統(tǒng)一安排之題目：
�。�1）外科病歷書寫
�。�2）水電解質酸堿平衡
（3）外科急診室工作方法
�。�4）燙傷的急救與處理
�。�5）腦外科急診處理原則
（6）胸外科的急救及處理
�。�7）清創(chuàng)術、復蘇術、一般外科急救處理
2．由肝膽胰微創(chuàng)外科安排之題目：
�。�1）急腹癥的診斷與處理
（2）腹部包塊的外科診療
�。�3）外科黃疸疾病的診療
（4）膽石癥的診療
�。�5）胰腺疾病的診斷與治療
�。�6）肝癌的診療進展
�。�7）管道引流的應用
�。�8）上消化道大出血的外科診療
�。�9）微創(chuàng)技術在外科診療工作中的應用。
醫(yī)學生畢業(yè)實習報告 11
一、實習目的
通過婦產科實習，鞏固婦產科的理論知識，熟悉妊娠、分娩、產后的正常過程及其護理，異常過程及患病婦女的護理、計劃生育和婦女保健指導內容等，同時要了解國內外新技術、新療法的進展情況，如互動式親情沐浴、導樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護理技術，開展護理科研，撰寫論文，培養(yǎng)學生的綜合素質，提高學生的實踐技能。
二、實習內容及要求
1、采集一次產科病史，做體格檢查，書寫產科門診病歷。能為孕婦提供孕期具體指導。
2、學會婦科病人護理病例的書寫工作，并獨立完成一份病歷的書寫。
3、負責護理一例婦科術后病人并在教師的指導下完成護理計劃的'制定與書寫工作。
4、能描述腹部手術、陰道手術病人的一般護理常規(guī)。
5、能描述滋養(yǎng)細胞疾病的臨床特點及護理；能了解婦科其它癌癥病人的護理并為一名癌癥病人提供護理包括：生活護理和用藥指導及給藥護理。
6、學會為陰道手術、外陰手術病人做外陰沖洗護理工作。
7、獨立護理一例產褥期婦女，對母乳喂養(yǎng)、新生兒預防接種、新生兒沐浴作具體指導。
8、正確描述正常分娩過程，執(zhí)行分娩各期護理活動。
三、出科考核內容
出科前由護士長、帶教老師等人組成的教學考核小組對學生進行理論與技術操作考核、科內實習鑒定及綜合考評記分。
1、完成一份護理病例的書寫。
2、�？谱o理技術操作：會陰備皮、留置導尿、外陰沖洗、陰道沖洗、基礎護理操作等，從中選擇三項操作進行考核。
3、健康指導。
4、術后病情觀察與常規(guī)護理的內容。
醫(yī)學生畢業(yè)實習報告 12
大四實習是每個高校生必需擁有的一段經驗，它使我在實踐中了解社會，讓我學到了許多在課堂上學不到的學問，同時也打開了視野，增長了見識，使我相識到將所學的學問詳細應用到工作中去的重要性，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，調整心態(tài)，各方面都做好充分打算，去適應社會，才能被這個社會接納，維持生存進而更好地發(fā)展自己。
一、實習時間：
20xx年9月4日至20xx年10月25日
二、實習地點：
吉林省延吉市
三、實習公司：
延吉市格林醫(yī)院
四、實習目的：
更好的了解與體驗辦公室文員一職，提高自己各方面的實力：調查探討、搜集資料、整理資料的實力，理論與實際相結合的實力。為以后真正步入工作崗位做一個較為充分的打算。
五、實習基本狀況：
20xx年9月4日這一天我以一位醫(yī)院辦公室實習文員的身份進入了延吉市格林醫(yī)院，起先了我的實習經驗。我懷著一顆激烈而驚慌的心踏入延吉市格林醫(yī)院，剛進入醫(yī)院辦公室的那一刻，我覺得我正在走進另一個領域，在這里我即將度過兩個多月的時間，更會在這里相識更多的同事和摯友，學到更多的學問。我所在的實習醫(yī)院——延吉市格林醫(yī)院是一所綜合性質的中小型醫(yī)院，具有自己的獨立藥房。我的工作雖然量不是很大，卻很繁瑣。
六、實習內容：
在醫(yī)院辦公室實習期間，我從事的是辦公室文員工作，主要負責：辦公室的清潔衛(wèi)生，接聽、轉接電話，接待來訪人員，做好辦公室資料收集、整理工作，負責傳真件的收發(fā)工作。負責醫(yī)院、信件、郵件、報刊雜志的分送，做好醫(yī)院宣揚專欄的組稿，統(tǒng)計每月考勤并交財務做帳、留底，做好醫(yī)院食堂費用支出、流水帳登記，并對餐費做統(tǒng)計及餐費的收納、保管，接受其他臨時工作。
七、實習過程：
剛進醫(yī)院辦公室時，對整個辦公室的工作特別生疏，文員工作也不知道從何下手，更談不上管理。后來在主任和同事的指導幫助下，起先對醫(yī)院、對職位職責有所了解，這些事情看上去很簡潔，但是真正實施起來難度不小，須要留意幾個方面：
1、醫(yī)院辦公室工作流程的了解；
2、各種辦公軟件的運用；
3、人際關系的`協(xié)調等。這些在學校是遠遠學不到的，只能是也許的有些了解，并不是很清晰，經過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當然還有許多東西目前駕馭的還不夠，須要以后的多加了解和學習。
雖然一起先只是接聽電話和打印整理資料，但是這里還很有學問，你要留意語音語調等等一些細微環(huán)節(jié)，對于打字復印等簡潔工作，看似簡潔，其實須要耐性和小技巧，還得留意時間分寸。盡管好多人都認為辦公室文員是一“打雜”的角色，但我覺得行行業(yè)業(yè)都存在著學問。例如接聽辦公室電話這一任務，要懂得說話語氣和說話技巧。
我的工作雖然量不是很大，卻很繁瑣。我每天按時上班，來到辦公室的第一件事就是打掃衛(wèi)生，因為良好的衛(wèi)生環(huán)境是做好一切工作的基礎。之后我會把一天的工作支配細致看好，并起先仔細執(zhí)行。實習工作講究的就是一個“實”字，因為實習就意味著是真正的工作，而不再是在學校的純理論，或者單單會在電腦上敲敲word或excel那么簡潔了。剛起先的時候，我可能連復印機都不會開。但通過漸漸地學習，我不僅嫻熟駕馭了復印機的操作，還學會了宣揚欄的布置、財務賬單的制作、傳真的收發(fā)、會議的記錄和與人交際的技巧等等技能，這些技能是在課本上學不到的，是一筆珍貴的閱歷財寶。閑暇的時候，我會和醫(yī)院的醫(yī)生、職工、病人等進行一些溝通，他們以過來人的身份告知我很多做人做事的道理，告知我以后在生活中、在工作中須要留意的很多問題，使我受益匪淺。
八、實習心得體會：
在我實習期間，既有收獲的喜悅，也有一些缺憾�；蛟S是實習日子短加上專業(yè)與職業(yè)不符的關系，對文員工作的相識僅僅停留在表面，未能領悟其精髓。但是通過實習，加深了我對文員工作基本學問的理解。
首先，作為新人，犯錯時不行避開的，但是工作，是要為自己行為負責任的，須要把自己的心態(tài)調整好。而因為從未接觸過文員一職的原因，令我在工作遇到許多問題，事倍功半的狀況也經常出現(xiàn)。缺少創(chuàng)建性的思維，以至于很難在工作中創(chuàng)新；沒有給自己在工作中定好位，常常被動的工作。其次，在工作學習上，我學會了多積累，多總結。在文員工作的實習中，涉及到很多方方面面的瑣事，不要忽視小事，小事不做，何談大事。從小事當中積累閱歷，在以后的工作中，會是一筆不小的財寶。有人剛起先工作，會有這樣的埋怨：每天做的就是一些瑣事，自身價值完全沒有很好的實現(xiàn)。不要埋怨，因為你要知道“一屋不掃，何以掃天下”。最終，在處理人際關系的實力上我也有了很大的提高。在醫(yī)院里每天要與各種形形色色的人打交道，這就須要自己擺正位置，正確處理好人與人之間的關系。古人云：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之�！比伺c人之間都是相互的，都須要相互敬重和幫助。我對人際關系的相識就是——你對別人的敬重與幫助是一束入射光，你誠意的看法是一副鏡面，而別人對你的敬重與幫助是反射光。敬重別人、謙遜看法、溝通技巧等都是一門學問。
這次的實習工作帶我長了不少見識，增加了珍貴的工作閱歷。感謝前輩的細心幫助，也感謝老師的耐性指導。
醫(yī)學生畢業(yè)實習報告 13
在婦科近一個月的實習生活中，在老師的指導下，我基本掌握了婦科一些常見病的護理以及一些基本操作。使我從一個實習生逐步向醫(yī)生過渡，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上所寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累。
一、實習時間
xx月xx日
二、實習地點
xx醫(yī)院
三、實習內容
只有扎實投入實習，好好體會才會慢慢積累經驗。一轉眼，一個月的婦產科實習生涯已結束，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每一個人心中都有一種屬于自己的味道。在婦科近一個月的實習生活中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。在此，對各位老師表示衷心的感謝。
尤記得第一天來到婦科的我?guī)е炭植话驳那榫w，聽著帶教老師介紹婦科的狀況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，情緒才放松下來隨著我的帶教老師開始接下來的實習生活�？傊矣X得在這段實習的日子里，我學到了很多。在那里我要向我的老師及護理老師以及我的病人說聲謝謝，是他們指導培育了我，給了我機會，讓我慢慢成長下一周是我們待在婦科的.最后一周，雖然我還只是學生，也許我的潛力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，期望能用我的微笑送走病人健康的離去。
四、實習總結
渴望在學習中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關心和教導，整個科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。
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