加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部申請(qǐng)書
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來(lái)越來(lái)越密切的今天，很多場(chǎng)合都離不了申請(qǐng)書，我們?cè)趯懮暾?qǐng)書的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。那么申請(qǐng)書應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部申請(qǐng)書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部申請(qǐng)書 篇1
尊敬的系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)：
你們好！我是11級(jí)信管系計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班的楊占軍。我來(lái)自有美譽(yù)之稱的駝鄉(xiāng)—阿拉善盟阿左旗。從一開學(xué)我就迫切的希望自己能有機(jī)會(huì)加入到大學(xué)學(xué)生會(huì)的行列之中去，現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)終于到來(lái)了。我申請(qǐng)加入系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部。“學(xué)生會(huì)”在我心中一直是個(gè)神圣的名詞，它連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，它反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程；向下，它傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，它組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，它聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。
所以，我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì)，成為其中一名積極分子是我進(jìn)入大學(xué)一直以來(lái)的心愿。在中學(xué)階段我就認(rèn)識(shí)到了，學(xué)生會(huì)以其響亮的名字和極強(qiáng)的號(hào)召力存活于各層級(jí)學(xué)校中，在學(xué)校體育課時(shí)場(chǎng)外是學(xué)生會(huì)殷勤的身影，在干凈整潔的宿舍后面是學(xué)生會(huì)的辛勞，在豐富的校園生活中學(xué)生會(huì)默默的奉獻(xiàn)他們的時(shí)間與精力，他在為老師們服務(wù)，在為同學(xué)們減少一些生活中的麻煩，他增加了師生間的溝通。同時(shí)在學(xué)校與外界之間的消息傳遞方面也做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，能夠讓社會(huì)更多的了解自己的院校，同時(shí)也能讓老師和同學(xué)們及時(shí)的了解更多外界的信息！因此能夠加入大學(xué)學(xué)生會(huì)將是我的一大榮幸。如果說(shuō)美麗的校園是一條寬廣的道路，那么紀(jì)檢部就是道路上的紅綠燈，沒(méi)有紅綠燈的.道路必然是堵塞的，紀(jì)檢部在維護(hù)校園秩序方面可謂舉足輕重。我甘愿做眾多交通信號(hào)燈中的一盞。我為人和善，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。我高中在班內(nèi)擔(dān)任三年的紀(jì)律班長(zhǎng)，后因工作出色在高三時(shí)被同學(xué)們選為班長(zhǎng)。在工作上，由于擁有先前的經(jīng)驗(yàn)，我一定能配合好部長(zhǎng)的工作，做好本職，幫助同事，當(dāng)然，想辦好一件事，責(zé)任一馬當(dāng)先，有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，才能辦好每一件事情！在這方面，我一直相信自己！我們希望校園的生活能夠更加有秩序，為了使同學(xué)們能夠更好的去學(xué)習(xí)，為了使同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)更加有條不紊，我會(huì)像遞交入黨那樣，堅(jiān)定的喊出“我志愿加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部”
如果有幸能成為紀(jì)檢部的一員，我會(huì)從最簡(jiǎn)單的工作開始做起，更多的為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)院的管理盡我的一份微薄之力！如果我未能通過(guò)，我也不氣餒。這我在某些方面還存在著一定的不足。我會(huì)努力地改正，爭(zhēng)取做好身邊的每一件事！
加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部申請(qǐng)書 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
伴隨著又一個(gè)秋天的來(lái)臨，我踏進(jìn)了貴州工商職業(yè)學(xué)院的大門，成為了一名大學(xué)生。
我叫楊顯，來(lái)自工程造價(jià)計(jì)價(jià)2班。當(dāng)初性格活潑開朗，有著強(qiáng)烈的工作心和責(zé)任感，有勝任此工作的組織能力，一向熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人的我，懷著鍛煉自己、積累經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)師生的`目的，讓我毫不猶豫的選擇了學(xué)生會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我將會(huì)把握自己，挖掘自己，展示自己，實(shí)現(xiàn)自己。
我做事認(rèn)真、處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我能榮幸的參加這次競(jìng)選，心情是十分激動(dòng)的。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一次機(jī)會(huì)，感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo)與栽培，感謝每一位工作伙伴對(duì)我的支持與幫助，我將會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。
如果我被選為學(xué)生會(huì)干部，我會(huì)加強(qiáng)自身組織建設(shè)和思想建設(shè)，在工作中不斷塑造自己的性格，做到嚴(yán)于律己、寬以待人，同時(shí)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。我將努力使學(xué)代會(huì)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，和同學(xué)們的相處更加融洽。我將全面地聽取同學(xué)們的意見與建議，我也會(huì)積極的為老師，同學(xué)們排憂解難，自始至終地遵循“一切為大家”的原則。
總之，我如果當(dāng)選，我會(huì)力爭(zhēng)更好。既然是花，我就要開放。既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁。既然是石頭，我該去鋪出大路。既然我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部，就要成為一名出色的學(xué)生會(huì)干部。
這是我今日的承諾，行動(dòng)能證明一切。如若當(dāng)選，定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力，實(shí)現(xiàn)今日的諾言。在此也誠(chéng)心希望在坐各位對(duì)我今后的工作進(jìn)行監(jiān)督。
希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，我堅(jiān)信，通過(guò)今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長(zhǎng)起豐滿的雙翼。我也堅(jiān)信，青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好！最后，真誠(chéng)地請(qǐng)各位支持我，投我一票吧！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部申請(qǐng)書 篇3
尊敬的學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxx班的李xx，今年xx歲，現(xiàn)是學(xué)院一名普通的新學(xué)生，我申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部。作為21世紀(jì)的學(xué)生，我對(duì)祖國(guó)和人生充滿希望。更想通過(guò)加入學(xué)校組織社團(tuán)，增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程；向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì)，成為其中一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。
假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會(huì)組織，我會(huì)積極、主動(dòng)、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時(shí)也自覺(jué)地學(xué)習(xí)和體會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺(jué)悟及參政議政意識(shí)
當(dāng)然，以我一己之力是難以達(dá)成心愿的`，我希望愛(ài)好文學(xué)、愛(ài)好網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)也熱心公共活動(dòng)的同學(xué)能加入到我們這一行列。因?yàn)�，這是新世紀(jì)的要求，時(shí)代的脈搏，社會(huì)的呼聲。
紀(jì)律是什么？紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則。往大里說(shuō)，紀(jì)律所表達(dá)的是一個(gè)單位、一個(gè)集體統(tǒng)一的意志是用來(lái)維護(hù)大多數(shù)人的利益的。它的產(chǎn)生，是多年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。往小里說(shuō)，紀(jì)律用明確的語(yǔ)言告訴我們每一個(gè)人，提倡什么，反對(duì)什么，哪些事可以做，而且該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應(yīng)該做。
作為學(xué)校，如果沒(méi)有校紀(jì)，整個(gè)學(xué)校就會(huì)陷入一種無(wú)序的狀態(tài)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活就不能正常進(jìn)行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說(shuō)話、走動(dòng)、甚至打手機(jī)、吃東西的人是少數(shù)，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數(shù)同學(xué)；在宿舍里，熄燈以后，哪怕有一兩個(gè)人說(shuō)話或做其他事情，其余的人就沒(méi)法休息，這些行為理應(yīng)受到制止，必要時(shí)批評(píng)或處理。
遵紀(jì)守法，可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)、道德操守。如同其他修養(yǎng)一樣不是與生俱來(lái)的而是在實(shí)際生活中有意識(shí)鍛煉培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們堅(jiān)持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，最終一定能夠克服困難，達(dá)到很高的境界，我相信我們四川建筑學(xué)院的全體同學(xué)必然是立志成才的，有所追求和抱負(fù)的。只要腳踏實(shí)地，嚴(yán)于律己，堅(jiān)持不懈，我們就一定能排除艱難險(xiǎn)阻，最終達(dá)到自己的目標(biāo)。
同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)吧！
但是，如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢？
不！我肯定地回答：不！
我未能加入學(xué)生會(huì)說(shuō)明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。
但愿同學(xué)們和組織上能給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
給我一次機(jī)會(huì)還你十分滿意
多謝大家！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部申請(qǐng)書 篇4
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：
我是高一年級(jí)十二班的xxx，我申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部。 進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)的任務(wù)和壓力很大，我爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步的同時(shí)，我志愿加入學(xué)校組織社團(tuán)，增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
已經(jīng)開始的三年的高中生活，是我人生的重要階段，我要拼搏努力，力爭(zhēng)考入理想的大學(xué)。但學(xué)生的能力是多方面的，不僅僅體現(xiàn)的學(xué)習(xí)成績(jī)上，還有交際能力、組織協(xié)調(diào)能力和為他人服務(wù)的公益心。
我申請(qǐng)加入紀(jì)檢部，因?yàn)榧o(jì)律是一種類似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則。往大里說(shuō)，紀(jì)律所表達(dá)的是一個(gè)單位、一個(gè)集體統(tǒng)一的意志，是用來(lái)維護(hù)大多數(shù)人的'利益的。它的產(chǎn)生，是多年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。往小里說(shuō)，紀(jì)律用明確的語(yǔ)言告訴我們每一個(gè)人，提倡什么，反對(duì)什么，哪些事可以做，而且該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應(yīng)該做。作為學(xué)校，如果沒(méi)有校紀(jì)，整個(gè)學(xué)校就會(huì)陷入一種無(wú)序的狀態(tài)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活就不能正常進(jìn)行。
如果我加入紀(jì)檢部，我在嚴(yán)格要求自己，以身作則的同時(shí)，充分發(fā)揮好學(xué)生與老師的橋梁和紐帶作用，加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)管理，把學(xué)校的要求傳達(dá)下去，把學(xué)生的呼聲反映上來(lái)；加強(qiáng)監(jiān)督管理，
自己不能解決的問(wèn)題及時(shí)向老師和學(xué)校反映，向老師和學(xué)校提出自己的建議，為繼續(xù)保持我們良好的校風(fēng)和為學(xué)生們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境作出積極的努力。
如果我不能加入，我也決不氣餒，一定繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
_年_月_日
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