實用的學生會申請書三篇

　　在現(xiàn)在的社會生活中我們會使用上申請書，不同的使用場景有不同的申請書。來參考自己需要的申請書吧！下面是小編幫大家整理的學生會申請書3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生會申請書 篇1

XXX：

　　我叫馮浩，來自1XXX級本科會計五班，現(xiàn)擔任XXX級本科會計五班團支書，我申請加入會計學院分團委學生會紀律部。

　　我堅信欲治人者先自律，加入紀律部，首先就要做到以身作則，嚴于律己，時時處處嚴格要求自己，自覺遵守校規(guī)校紀，爭做會計學院的模范和榜樣。

　　我堅信自己有足夠的能力勝任紀律部的工作�？偨Y(jié)起來，我有以下幾點優(yōu)勢：第一，我有信心處理好工作與學習的關(guān)系，做到工作學習兩不誤;第二，我能熟練地使用Microsoft Office等程序，能很好地處理紀律部的各種文件資料;第三，我有很強的寫作能力，可以負責好紀律部的寫作和宣傳任務(wù);第四，因為我是山東人，回家的機會很少，所以在節(jié)假日我能有更多的時間工作;第五，我現(xiàn)擔任12本科會計五班團支書，所以可以安排更多的人來幫助我開展工作。正因為有這些優(yōu)勢，所以我相信自己可以在紀律部的工作中游刃有余，把自己的工作協(xié)調(diào)好。

　　很多人認為紀律部的工作是最為神氣的，也有人認為紀律部的工作是最得罪人的，我認為這兩種觀點都是片面的。持這樣想法的人沒有深入了解過紀律部。紀律部的工作看似很輕松、很神氣，但其實每個紀律部的干事都為同學們良好的學習氣氛付出了非常多的努力。每天早晨，紀律部的同學努力克服深深的倦意早早地來到樓梯口檢查遲到;而每個晚自習，他們又放棄了寶貴的學習時間認真負責地檢查自習出勤率;每次學院的大型活動，都有他們勤勞的身影穿梭在會場的各個角落，維持著會場秩序;而每次活動結(jié)束后，也是他們默默地留下，清理著同學們遺留下的垃圾。紀律部的`同學們用行動維持著會計學院的團結(jié)穩(wěn)定，用辛勤展現(xiàn)出會計學院的卓越風采!

　　也有很多同學認為紀律部是個暴力機關(guān)，是靠單純的暴力行使職責的，甚至包括很多紀律部的干事也有這樣的想法，我認為這種觀點是不負責任的。紀律部作為分團委管理機構(gòu)的執(zhí)行機構(gòu)，有著會計學院分團委中最高的執(zhí)行權(quán)力，但這種權(quán)力不應(yīng)該被理解為暴力，最好的管理應(yīng)該是對違紀同學進行的心理工作。只有進行心理輔導，讓同學們充分認識到自己的錯誤所在，真心地希望改正錯誤，這才是最為理想的紀律部工作方式。但不可否認的是，紀律部工作時不可避免地會與被管理的同學產(chǎn)生一些摩擦，有事甚至會遇到一些阻礙，這時候便需要有足夠強硬的執(zhí)行機構(gòu)進行勸阻和管理，所以，如何協(xié)調(diào)好主動引導和被動管理的關(guān)系將是紀律部日后的工作一個重要課題。

　　紀律部的工作既是一個機會，也是一個挑戰(zhàn)，如何做好在紀律部的工作是每個紀律部成員面對的一個重要問題，作為分團委中最為鍛煉人的機構(gòu)，紀律部納新吸引了眾多同學的目光，大家都希望加入這個組織給自己一個機會，所以能在這么多的競爭者中走到現(xiàn)在我已經(jīng)十分滿足，但既然我選擇了紀律部，我就希望自己能夠走得更遠，認真工作，堅持不懈，成為紀律部干事中的佼佼者，用行動和成績來證明自己的能力。

　　我希望自己能夠加入紀律部這個光榮的組織，我將履行自己的諾言，嚴于律己，以身作則，處理好與領(lǐng)導、老師、同事和同學們的關(guān)系，協(xié)調(diào)好自己的工作與學習，在處理好工作的同時兼顧自己的成績，做到工作能力和學習成績的雙豐收。另外，我還要積極虛心的向?qū)W長和同事們學習，取長補短，不斷改進自己工作中的問題，干出成績，為同學們創(chuàng)造一個安定的學習環(huán)境，也為自己的大學生活添上濃墨重彩的一筆!

　　蓬生麻中，不扶而直，我相信，在紀律部這片充滿著頎長挺拔大樹的森林中，我這根尚待雕琢的朽木也終將得到最充分的歷練，而我，也將為會計學院的建設(shè)與繁榮貢獻出自己的力量!

　　請主席團批準我的申請，謝謝!

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年x月x日

學生會申請書 篇2

尊敬的校領(lǐng)導，各位同學們：

　　你們好!

　　我是 XXX，很榮幸能夠站在這兒參加學生干部的競選活動，不管能否入選， 我都會把它當作一次鍛煉的機會。學生會干部不僅自身要有一定的學習能力，而 且能帶動大部分同學共同進步。作為高二(1)班班長，我和同學們一起在近兩 年的學習中創(chuàng)造了有口皆碑的成績。我們不僅保住了入學時的優(yōu)勢，而且在此基 礎(chǔ)上取得了很大進步。經(jīng)過兩年的學習，全班同學積累了豐富的經(jīng)驗。我認為搞 好學習要加強四點交流。這也是我如果能當選學習助理的幾點設(shè)想;：

　　一、要加強同一班級內(nèi)學生與學生之間的交流。盡管班內(nèi)同學的教學環(huán)境大 致相同，但由于基礎(chǔ)、能力的差異，也會產(chǎn)生一定差距。因此，同學間要相互幫 助，定期召開班級會議調(diào)整學風，在座各位在這方面的作用尤其重要。

　　二、要加強同一年級各個班之間的交流。這是一種橫向的交流。各個班之間 存在著激烈的競爭，然而我們不能把競爭作為目的，各個班要優(yōu)勢互補，增進交 流。比如在星期六自習課，把一班和二班同學混合起來自習，雙方都能夠?qū)W到很 多新的知識和方法。

　　三、要加強不同年級之間的交流。比如我們高二學生已經(jīng)經(jīng)歷了高二學習， 對難點、 重點和需要花大力氣學的地方了如指掌，而高一學生即將面對陌生的高 二學習，我想經(jīng)常在高一與高二、高二與高三之間開展一些座談會，這樣就能夠 克服學習的盲目性。 四、要加強校與校之間的聯(lián)系。首先是高中與高中之間的聯(lián)系，比如前黃、 奔牛、武高等學校都有值得我們借鑒的地方。學校常常派老師出去聽課，我想能 否也派在座的各位同學出去聽兩天課。

　　因為老師聽課的目的在于學到好的教育方 法，而學生聽課的目的是能直接學到好的.學習方法。教的目的在于學，這樣更能 學到有益的東西。其次是高中和高校之間的交流。高中學習，一是為應(yīng)付高考， 更是為大學的學習打基礎(chǔ)。因此有必要從大學在校學生那兒了解一些關(guān)于大學的 學習情況，自己在高中時就應(yīng)有意識地培養(yǎng)自己各方面的能力，為以后到大學繼 續(xù)深造作準備。 這些活動在寒假班干部培訓時就開展過，我覺得有必要繼續(xù)開展 下去。

　　以上就是我的一些見解和設(shè)想。我很想做一名學習部長，望同學們能投我一 票。各位老師、同學，你們好，我的名字叫xx，是 026 班的學生。平時我在班 里，是一個責任心強，做事一絲不茍，能團結(jié)同學、助人為樂。

　　經(jīng)過一年的學生會工作，我認為學生會是一個“神圣”的工作，能有機會為同學們做好服務(wù)，請投我一票。

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生會申請書 篇3

　　尊敬的部長：

　　您好，我是G09計科系多媒體班的**。

　　在開學之初，我報名參加了學習部新成員的競選，很榮幸地我成為了學習部的一員。直到現(xiàn)在，我都還在為自己當初所做的參加學習部的決定而感到榮幸，在學習部學習生活的這一學期以來，我從學姐學長們身上學到了很多東西，無論是從對工作的認真上，還是對待學弟學妹的友善上，都學到了很多。進而自身的覺悟也得到不少提升。

　　從小學到初中，我一直向往品學兼優(yōu)，堅持著良好的學習習慣和正確的學習方法，擁有嚴謹?shù)膶W習作風和靈活的創(chuàng)新精神，曾有擔任學習委員和各科科代表的工作經(jīng)驗及校園主題的主持組織經(jīng)驗。也曾獲得了校三好學生的稱號及學校優(yōu)秀班干部，我想這些都是老師同學對我工作的一種肯定。我深知，過去的輝煌已成為歷史，這些并不能成為我居功自傲的資本，我只是把它們當作我人生中一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富。它們所給予我的`經(jīng)驗和力量，是可以讓我一生受益的，它們?yōu)槲以谄綍r的生活中，也平添了一份自信。

　　因此，我申請擔任學習部部長一職，以期讓自身良好的學風帶動本系同學邁進更美好的明天。同時，鍛煉自己各方面的能力，提高綜合素質(zhì)。 在學習部擔任干事期間，我發(fā)覺：學習部是一個辦實事的部門，沒有什么太過花哨的活動，有的僅是對工作的認真；對同學的負責。即責任重過一切！

　　我想，在學習部以后的工作中，我們應(yīng)該在院校各部門舉辦的各項活動中，身先士卒，帶頭參加，從而更好地帶動同學們的積極性，讓我們的校園生活多姿多彩。

　　我們應(yīng)時常與老師同學交流，讓學習部成為老師的助手，搭建起老師與學生溝通的橋梁。

　　我個人應(yīng)堅持良好的學習生活作風，為其他同學樹立起榜樣。 我們應(yīng)組織團結(jié)好各干事，首先認真地辦好老師所交代下來的一切工作；其次在不違反學校規(guī)定的情況下，盡可能多的舉辦一些課外活動，豐富同學們的課余生活！

　　相信在我們做好上述的各項后，我們的學習部一定會越來越好。同時我也相信自己擁有做好上述各項的能力。

　　希望部長能夠批準。

　　申請人：**

　　二○一○年一月十六日

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