久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

崗位競聘申請書

時間:2022-04-17 16:33:12 申請書 我要投稿

崗位競聘申請書15篇

  隨著時代在進步,申請書在生活中的使用越來越廣泛,我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。一起來參考申請書是怎么寫的吧,下面是小編幫大家整理的崗位競聘申請書,希望能夠幫助到大家。

崗位競聘申請書15篇

崗位競聘申請書1

尊敬各位領導:

  我叫xx,男,現(xiàn)年33歲,漢族,家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學教師”一職。本人于1998年參加工作。 曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵,個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作。

  首先,我教學已13多年,在長期的數(shù)學教學實踐中,我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材,深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質(zhì)和基本要求,結合學生 實際,精心設計和組織數(shù)學教學活動,做好課后輔導,想方設法提高數(shù)學教學成績。特別是對于后進學生,少批評多鼓勵,及時幫助他們解決學習上的困難。

  其次,在平時教學工作中,為了不斷適應時代的發(fā)展需要,我認真學習有關教育教學理論,深刻反思自己的.教育教學實踐,不斷總結自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓,不斷努力提高自己的教學素養(yǎng),做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。

  再次,作為一名教師,能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持四項基本原則,在工作中能團結、關心、幫助同志,待人誠懇,平時嚴以律己,服從領導安排,不計較個人 得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到按時到校,認真負責完成工作,能想學生所想,急學生所急,熱情對待每一位學生,本著“一切為了學生,為了一切學生, 為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,處處為人師表,在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自 身水平,更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。

  綜上所述,本人符合競聘條件,申請競聘小學數(shù)學教師。

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

  

崗位競聘申請書2

尊敬的競聘領導:

  本人xxxx,男,漢族,xxxx年xx月出生,20xx年7月畢業(yè)xx師范體育專業(yè),20xx年分配到xx鄉(xiāng)xx小學工作,20xx年11月取得小學二級教師任職資格,20xx年7月調(diào)到xx鎮(zhèn)翁崗小學任教至今。20xx年7月xx電大取得小學教育?茖I(yè)。20xx年11月取得小學數(shù)學一級教師任職資格,20xx年度中被xx鎮(zhèn)中心學校評為優(yōu)秀教師。

  本人堅持四項基本原則,遵規(guī)守紀,熱愛本職工作,認真貫徹黨和國家的教育方針、政策,教書育人,為人師表,積極工作,克服一切工作困難,服從上級領導安排,與同事相處融洽,盡職盡責,顧全大局。在教育教學工作中,立足實際,努力鉆研教材及教學任務,提高自身的業(yè)務水平能力,采取形式多樣的教學方式,根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì),理論聯(lián)系實際,創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境,從而優(yōu)化活動教學,深得老師們及家長的.好評。符合小學教師條件,現(xiàn)申請聘任小學xx級教師職務。

  在教學方面,我能適應小學數(shù)學科的循環(huán)教學,每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃,備課做到“四備六熟”,上課做到精講多練,批改做到精批細改,輔導做到耐心分析,幫助學生總結出掌握某類問題規(guī)律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學為中心,切實推行,“以教師為主導,以學生為主體”的授課原則,結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每月常規(guī)教學工作檢查中,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的老教師的好評。

  對學生,我做到率先垂范,為人師表,關愛學生,講究形式多樣,追求實效,達到春風化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學生的榜樣,學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,積極參與學校開展的一切活動,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹立“學校是我家”,學校發(fā)展,我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,面向?qū)W生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未然,樹立班級科學化管理,形成具有鮮明個性的班級文化。

  在校本研修中,我還積極參加教研活動,在數(shù)學科組中積極發(fā)言,虛心學習,共同進步。認真學習新的教學理論,每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課,每學期聽課不少于xx節(jié),在教學中我還注意總結教學經(jīng)驗,將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任,嚴格以小學一級教師的標準要求自己,研究教學,進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

  所以,為了督促自己向更高的教育目標進取,適應教育形式的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請聘任小學xx級教師職務,望競聘領導小組批準為謝!

崗位競聘申請書3

各位領導、老師:

  大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè), 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。

  在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓,教師資格考試順利通過;厥走^去的日子,我一直擔任著英語老師,今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。

  二、我有較為扎實的實踐知識:自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

  三、我有較強的工作能力:并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣

  的準則。我踏實工作,關愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。

  四、我具有奉獻精神:如只要園內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。

  五、如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的.教學水平。1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,在適合幼兒年齡特點的前提下,應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優(yōu)。2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,設計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護幼兒園良好形象,努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務能力。

  六、如果我能夠通過競爭上崗,我會做到:

  1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關系,團結全組成員努力開展保教工作。2、以身作則,在全組樹立正氣,獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領導反映,積極提出研究建議。4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關系,協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,確保教育教學工作的順利完成。5、

  組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源,做好家園一致教育。6、及時準確下達園務精神,按時完成幼兒園的各項工作。

  領導、老師們,我有信心、有決心做好這份工作,我將用左肩擔著愛我的孩子,用我的右肩擔著我愛的幼兒園,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

崗位競聘申請書4

尊敬的幼兒園領導:

  本人hhh,大學本科,教齡XX年,我自愿申請競聘我園XX年秋季的幼兒班班長崗位 。

  首先,我談一談自己競聘這個崗位具備的條件:

  第一、我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第二、我從XX年起,分別承擔了幼兒班各個年齡班次的班長工作,積累了一定的班長工作經(jīng)驗。第三、經(jīng)過一年時間的學習、調(diào)整、反思,讓我對幼兒園班長工作有了更深入、更細致、更全面的認識,也讓我對當好班長有了十足的信心。

  各位園領導,如果此次競聘能得到您們的信任與肯定,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開展工作:

  班級管理是幼兒園管理的重中之重,是基礎、是核心。而班主任,則是班級管理的具體操作者、執(zhí)行者。這樣,班主任的工作就顯得比較重要了。俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶”。作為一名班主任,首先應該做到嚴以律已、寬以待人,要信任、尊重、關心配班教師,做到以身作則,時時處處事事起帶頭作用,作出榜樣,作出表率。切實起到排頭兵、領頭雁的作用。在一段時期的班級的管理工作中,我總結出了八個字,那就是“真誠、嚴格、熱愛、周到”。在工作中能做到這八個字,班級的管理工作就游刃有余了。

  一、真誠

  班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關系到班級管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補位是和諧相處的關鍵。要做到以誠待人、坦誠相待,也就是相處要“真誠”。如果教師都能以誠相待,工作中經(jīng)常換位思考,相互理解、體諒,就會營造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境。以誠相待就是時時處處事事為他人著想,一切以工作為重。班級就有凝聚力、向心力,班級管理工作也就自然上來了。

  二、嚴格

  嚴格班級管理,抓緊“養(yǎng)成教育”:首先,從思想、行動上認真落實“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍,工作上堅持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學習園內(nèi)的各項規(guī)章制度,并要求每個人嚴格遵守。教育活動前要備好課,做到教具充足,讓幼兒能真正從快樂中學、從玩中學。戶外活動時,教師要精心設計每一個游戲,讓每個幼兒都參與進來,運動起來。此外,全體教師還應共同討論,制定出班級常規(guī),大家來共同遵守。在班級常規(guī)中,要把職責、任務等分解落實到每一個人頭上,大家各司其職、各負其責。

  三、熱愛

  教師是塑造學生心靈的建筑師,是對學生的身心施行的一種有目的、有計劃的引導、感化作用。 “感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體,對愛撫情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發(fā)點。只有把愛的情感投射到學生的心田,師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗,收到良好的教育效果。因此說熱愛學生是班長教育藝術的基礎和前提。教育藝術之樹只有植根與愛的土壤里,才能結出豐碩的果實。教育中的一切技巧和方法,離開這一基礎都將變得蒼白無力。贊可夫說:“當教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的'品質(zhì),就是熱愛兒童!币虼耍皭邸笔敲恳粋孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師要做到熱愛每個孩子,要樹立愛心、細心、耐心的原則,在學習上,生活上關心愛護幼兒,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能強化,做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戲活動時,認真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學習,一起游戲,做孩子們敬愛的良師益友。另外,教師要通過課堂教學和課外活動,幫助幼兒認識善惡美丑,以科學的教育思想塑造幼兒美好的心靈。

  四、周到

  一個班級管理工作的成功與否,還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁,是窗口,是宣傳欄。因此,要真誠接待每位家長,主動做好家園聯(lián)系工作,使家長成為我們的教育的合作伙伴。通過家長會,家長半日活動和家長面對面地溝通,互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,幫助家長樹立正確的教育觀,與家長商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進步。

  “麻雀雖小,五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。這就要求班主任要有一顆敏銳而細致的心,洞察一切小事,處理好方方面面的關系,集教師、家長的一切智慧和力量,切實為教師、為幼兒,為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

  另外,我要不斷學習,努力提高業(yè)務水平和能力。幼教事業(yè)每一天都在進步,要適應社會的需要,工作的需要,孩子的需要,就必須不斷地提高自己,充實自己。平時虛心向老教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經(jīng)驗,另外也常常翻閱一些相關書籍,從中學到幼教工作者所必須的教育理念等等,來增強自己的教育教學能力和班級管理能力。

  我熱愛這個職業(yè),如果此次競聘成功,我會以嶄新的面貌去迎接一切,用我的真心,愛心和耐心去面對每一位孩子和家長,我一定會積極進取、踏實工作,按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學校交給的任務,爭做一名優(yōu)秀的班主任。

  申請人:xxx

  xx年xx月xx日

崗位競聘申請書5

  在今年我縣事業(yè)單位崗位競聘工作中,我們六塘小學校主要領導為了自已私利和個人目的,置市、縣崗位競聘工作相關政策規(guī)定于不顧,欺上瞞下,崗位競聘操作嚴重不合理:

  第一、不公開。首先,學校未認真組織學習文件,學校在崗位競聘過程中,除了學習張貼過石教委(20xx)56號文件外,對市、縣其它關于崗位競聘工作的政策文件一概不宣傳、不學習。其次,崗位競聘過程不公開不透明,我校的《崗位競聘實施方案》于6月19日出臺后未向全體教職工公示就于6月24日直接送縣教委審查通過。直至6月26日,學校才在開會時發(fā)給教師一份崗位競聘方案。這是我們作為教師第一次見到學校的《崗位競聘實施方案》。會上,部分教師對學!秿徫桓偲笇嵤┓桨浮诽岢鲑|(zhì)疑時,學校領導的解釋是上級主管部門審查同意通過的.。可是,學校發(fā)給我們教師的《崗位競聘實施方案》中有6個地方提到上級有關文件的文號,就有4個地方的文號出現(xiàn)錯誤,可是,學校的考評小組和監(jiān)督小組卻沒有1人發(fā)現(xiàn)且向教師解釋過并糾正。這說明了什么?且學校后面的競聘工作竟然是圍繞這樣個漏洞百出的方案進行,我們教師可是一片疑惑和不解。同時,7月4日,學校就已放暑假。學校在崗位競聘過程中,未組織全體職工召開崗位競聘大會,對我校參加崗位競聘人員的資格條件和業(yè)績材料進行公示和公布競聘人員資格審查情況,就直接由考評小組于7月15日考核出崗位競聘結果開始公示。難道這就是公開嗎?

  第二,不公平、不公正。一是每學期的教學效果都有教學檢測成績,學校在考核工作效果時卻按每學年度一期的成績予以計算;二是教兩個學科的教師,在工作量上作了適當加分基礎上卻只按一科計算教學成績;三是在獎懲考核時,只對先進個人類獎勵予以加分,而對教師獲得的國家級、。ㄊ校┘墐(yōu)秀論文以及教師指導學生開展活動獲得的先進榮譽不予加分;四是在考核工作量時,按工作職務給予加分,但在平時工作中,擔任了教學以外職務的教師,已經(jīng)減免了一定的課時充抵工作量,且發(fā)放了額外津補貼,此時再加分公平嗎?

  國家進行人事制度改革,實行競聘上崗,旨在完善競爭激勵機制、合理配置人才資源、充分調(diào)動事業(yè)單位工作人員的積極性和創(chuàng)造性,然而,對于這樣的崗位競聘,是調(diào)動干部職工的工作積極性還是打擊積極性呢?我們感到盲然和失望!望各位關心崗位競聘的網(wǎng)友,積極發(fā)言.

崗位競聘申請書6

  尊敬的競聘領導小組領導:

  申請人:XXX,性別,民族,X年X月X日出生,文化程度,職稱。X年X月畢業(yè)于XXX學校XX專業(yè), X年X月到考到XX任教,現(xiàn)在XX任教,任教XX科,管理XX工作等。

  申請事項:申請競聘XX崗位。

  申請事由:自從走上講臺的那一刻,我便深深地愛上了教師這一職業(yè)。在這幾年里,熱愛教育事業(yè),執(zhí)行黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,盡職盡責,教書育人,努力學習先進科學文化知識,不斷提高自己科學文化和教育理論水平,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,保護學生身心健康,以校為家,關心集體,謙虛謹慎,團結協(xié)作,作風正派,舉止端莊,語言文明,以身作則,為人師表。在教學實踐中,我思想上與上級保持高度一致,工作上扎實認真負責,在教學過程中靈活運用各種教育技能,出色地完成各項教學任務。曾多次被鄉(xiāng)上評為優(yōu)秀教師,學科帶頭人等。多次參加鄉(xiāng)上、村上舉行的`各類教研活動,并獲獎。所教班級在全鄉(xiāng)名列前茅,通過這幾年的工作實踐,自身思想政治素質(zhì)和工作能力都有了很大的提高, 也能勝任小學XX學科教學工作。

  根據(jù)教育局和學?杖睄徫辉O置的相關規(guī)定,本人符合各項競聘條件,F(xiàn)特向競聘領導小組申請競聘XX崗位,呈請組織給予批準為謝!

  特此申請

  申請人:XXX

  日期:20xx年11月18日

崗位競聘申請書7

  潮安區(qū)職業(yè)技術學校競聘辦公室:

  本人陳史爍于20xx年XX月聘任中學專業(yè)技術十二級崗位,并于20xx年XX月取得中學專業(yè)技術中級資格,現(xiàn)申請聘任中學一級教師三級崗位(十級),請予批準。

  申請人:陳XX

  時間:20xx年11月18日

崗位競聘申請書8

  摘要:尊敬各位領導:申請人:XXX;男;現(xiàn)年50歲;漢族;籍貫:吉林安圖。我申請競聘體育教師一職。曾獲得先進工作者優(yōu)秀等等獎勵,個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作。

  尊敬各位領導:

  申請人:XXX;男;現(xiàn)年50歲;漢族;籍貫:吉林安圖。我申請競聘“體育教師”一職。本人于1983年參參工作。曾獲得先進工作者優(yōu)秀等等獎勵,個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作。

  首先,我教學科已20幾年年,在長期的數(shù)學教學實踐中,我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材,深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質(zhì)和基本要求,結合學生實際,精心設計和組織數(shù)學教學活動,管教管導,想方設法提高數(shù)學教學成績。特別是對于后進學生,少批評多鼓勵,及時幫助他們解決學習上的困難。

  其次,在平時教學工作中,為了不斷適應時代的發(fā)展需要,我認真學習有關教育教學理論,深刻反思自己的教育教學實踐,不斷總結自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓不斷努力。

  再次作為一名教師,能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持四項基本原則,在工作中能團結、關心、幫助同志,待人誠懇,平時嚴以律己,服

崗位競聘申請書

  從領導安排,不計較個人得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”,能想學生所想,急學生所急,熱情對待每一位學生,本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的.一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,處處為人師表,在學生中享有較高的威信。

  相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。

  綜上所述,本人符合競聘條件,申請競聘數(shù)學教師。

崗位競聘申請書9

尊敬的學校領導:

  本人xxx,男,漢族,中共黨員,19xx年12月出生,20xx年7月安順師專物理專業(yè)畢業(yè),20xx年分配到安順開發(fā)區(qū)參加教育教學工作,20xx年9月貴州師范大學物理教育成人本科畢業(yè)。20xx年3月取得小學數(shù)學高級教師任職資格。

  本人熱愛中國共產(chǎn)黨,認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策,積極學習,遵守國家法律法規(guī),具有高度的政治責任感。在教育工作中,以教書育人為天職,熱愛教師,安心教育,服從領導,嚴于律己,遵紀守法,以身作則,為人師表,團結同志,熱愛學生,勤勤懇懇做好本職工作,深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研,虛心學習,講求實效,對每一個學生負責,符合小學高級教師條件,現(xiàn)申請聘任小學數(shù)學高級教師職務。

  在教學方面,我能適應小學數(shù)學科的循環(huán)教學,每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃,備課做到"四備六熟",上課做到精講多練,批改做到精批細改,輔導做到耐心分析,幫助學生總結出掌握某類問題規(guī)律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學為中心,切實推行,"以教師為主導,以學生為主體"的授課原則,結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評。

  對學生,我做到率先垂范,為人師表,關愛學生,講究形式多樣,追求實效,達到春風化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學生的榜樣,學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,積極參與學校開展的一切活動,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹立"學校是我家",學校發(fā)展,我發(fā)展的"雙贏"觀念。在班集體的管理中,遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,面向?qū)W生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未然,樹立班級科學化管理,形成具有鮮明個性的班級文化。

  在校本研修中,我還積極參加教研活動,擔任數(shù)學科教研組組長,在科組中積極發(fā)言,虛心學習,共同進步。認真學習新的教學理論,每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課,每學期聽課不少于10節(jié),在教學中我還注意總結教學經(jīng)驗,多篇論文、課件獲省、市、區(qū)級獎項,連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次。本人的工作努力目標是:以"師德的`楷模,育人的典范,教學的專家"為自己的奮斗目標。將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任,嚴格以小學高級教師的標準要求自己,研究教學,進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

  所以,為了督促自己向更高的教育目標進取,適應教育形勢的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請聘任小學數(shù)學家高級教師職務,望學校領導批準為謝!

  特此申請!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

崗位競聘申請書10

尊敬的'崗位審評小組領導:

  我是xxx,男,20xx年畢業(yè)于xxx師范學校,20xx年取得小學一級教師資格。

  我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領導,遵守憲法和法律,品行良好,身體健康,熱愛教育事業(yè),執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,盡職盡責,教書育人,努力學習先進科學文化知識,不斷提高自己科學文化和教育理論水平,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,保護學生身心健康,以校為家,關心集體,謙虛謹慎,團結協(xié)作,作風正派,舉止端莊,語言文明,以身作則,為人師表。

  在教學工作中,我全面了解學生,認真鉆研教材,結合本班實際,因材施教,課后認真批改學生作業(yè),及時輔導,20xx~20xx學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,被評為“優(yōu)秀班主任”;20xx~20xx學年度,全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,二年級數(shù)學科第三名;20xx~20xx學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數(shù)學第一名;榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質(zhì)量獎;20xx~20xx年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數(shù)學科第一名;成績只能說明過去,在以后的工作中,我還要加倍努力學習,努力工作,爭取取得更好的成績,現(xiàn)我特向評審領導小組,申評專業(yè)技術十二組崗位,望給予批準為謝!

  特此申請

  競聘人:XXXXXX

  XXXX年XX月XX日

崗位競聘申請書11

尊敬的公司領導:

  首先非常感謝公司領導對我的信任,給予了我體現(xiàn)自我、提高自我、挑戰(zhàn)自我的機會和展示自我的平臺。感謝單位領導和周圍同事在工作上對我的指引和幫助。

  我叫xxx,今年xx歲,甘肅岷縣人,于xx年xx月畢業(yè)于武威職業(yè)學院,大專學歷。在x年xx月至今在皇臺小區(qū)項目部實習。我申請競聘為xxxx質(zhì)檢員一職。

  一、我認為作為一名質(zhì)檢員應具備以下能力:

  1、嚴格執(zhí)行國家的各項工程施工、質(zhì)量標準和規(guī)范。

  2、熟悉圖紙,設計對工程質(zhì)量的要求,及時制定施工檢查計劃。

  3、熟悉施工組織、設計和單位工程施工方案,保證質(zhì)量要求。

  4、根據(jù)設計標準和規(guī)范要求,對在建工程所用的原材料進行質(zhì)量檢測、檢查、并嚴格驗收。

  5、對部分分項工程和單位工程的質(zhì)量進行等級鑒定,對施工現(xiàn)場發(fā)生的質(zhì)量問題,要如實向上級報告。

  二、我競聘質(zhì)檢員具有以下優(yōu)勢:

  1、我學的是“建筑工程技術”專業(yè),有一定的理論基礎。

  2、一年多的現(xiàn)場實習,熟悉了圖紙,設計對工程質(zhì)量的`要求及施工工序。

  3、熟悉需要復檢的原材料及取樣送檢原則。

  4、具有現(xiàn)場施工測量、定位放線和使用相關儀器的能力。

  5、具有發(fā)現(xiàn)一般質(zhì)量問題和解決一般質(zhì)量問題的能力。

  6、了解工程施工、質(zhì)量相關驗收標準規(guī)范。

  7、能勤于學習、吃苦耐勞、踏實肯干、工作認真細心且有責任心。

  三、今后工作目標:

  雖然我現(xiàn)在的理論知識尚有待提高,工作經(jīng)驗尚不夠豐富,但我勤奮、踏實、不畏困難、肯學肯鉆,同時我也善于團結協(xié)作,擁有融洽的同事關系,我有百倍的信心完成領導安排的工作,如果本次競聘成功,我一定會更加深入的鉆研工程施工技術和管理技能,把工作做得更好。如果本次競聘不成功,我也會繼續(xù)努力把工作做的更好,力爭下次競聘成功。

  再次表達對各位領導和同事的衷心感謝!

崗位競聘申請書12

  尊敬的公司領導:

  首先非常感謝公司領導對我的信任,給予了我體現(xiàn)自我、提高自我、挑戰(zhàn)自我的機會和展示自我的平臺。感謝單位領導和周圍同事在工作上對我的指引和幫助。

  我叫XXXX,今年XX歲,甘肅岷縣人,于XXXX年XX月畢業(yè)于武威職業(yè)學院,大專學歷。在XXX年XX月至今在皇臺小區(qū)項目部實習。我申請競聘為XXXXXXXX質(zhì)檢員一職。

  一、我認為作為一名質(zhì)檢員應具備以下能力:

  1、嚴格執(zhí)行國家的各項工程施工、質(zhì)量標準和規(guī)范;

  2、熟悉圖紙,設計對工程質(zhì)量的要求,及時制定施工檢查計劃;

  3、熟悉施工組織、設計和單位工程施工方案,保證質(zhì)量要求。

  4、根據(jù)設計標準和規(guī)范要求,對在建工程所用的原材料進行質(zhì)量檢測、檢查、并嚴格驗收。

  5、對部分分項工程和單位工程的質(zhì)量進行等級鑒定,對施工現(xiàn)場發(fā)生的質(zhì)量問題,要如實向上級報告。

  二、我競聘質(zhì)檢員具有以下優(yōu)勢:

  1、我學的是“建筑工程技術”專業(yè),有一定的理論基礎;

  2、一年多的現(xiàn)場實習,熟悉了圖紙,設計對工程質(zhì)量的要求及施工工序;

  3、熟悉需要復檢的原材料及取樣送檢原則;

  4、具有現(xiàn)場施工測量、定位放線和使用相關儀器的能力;

  5、具有發(fā)現(xiàn)一般質(zhì)量問題和解決一般質(zhì)量問題的`能力;

  6、了解工程施工、質(zhì)量相關驗收標準規(guī)范;

  7、能勤于學習、吃苦耐勞、踏實肯干、工作認真細心且有責任心。

  三、今后工作目標:

  雖然我現(xiàn)在的理論知識尚有待提高,工作經(jīng)驗尚不夠豐富,但我勤奮、踏實、不畏困難、肯學肯鉆,同時我也善于團結協(xié)作,擁有融洽的同事關系,我有百倍的信心完成領導安排的工作,如果本次競聘成功,我一定會更加深入的鉆研工程施工技術和管理技能,把工作做得更好;如果本次競聘不成功,我也會繼續(xù)努力把工作做的更好,力爭下次競聘成功。

  再次表達對各位領導和同事的衷心感謝!

  競聘人:XXXXXX

  XXXX年XX月XX日

崗位競聘申請書13

尊敬的崗位審評小組領導:

  我是xx,男,20xx年畢業(yè)于xx師范學校,20xx年取得小學一級教師資格。

  我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領導,遵守憲法和法律,品行良好,身體健康,熱愛教育事業(yè),執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,盡職盡責,教書育人,努力學習先進科學文化知識,不斷提高自己科學文化和教育理論水平,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,保護學生身心健康,以校為家,關心集體,謙虛謹慎,團結協(xié)作,作風正派,舉止端莊,語言文明,以身作則,為人師表。

  在教學工作中,我全面了解學生,認真鉆研教材,結合本班實際,因材施教,課后認真批改學生作業(yè),及時輔導,20xx——20xx學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,被評為“優(yōu)秀班主任”;20xx——20xx學年度,全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,二年級數(shù)學科第三名;20xx——20xx學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數(shù)學第一名;榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質(zhì)量獎;20xx——20xx年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數(shù)學科第一名;成績只能說明過去,在以后的工作中,我還要加倍努力學習,努力工作,爭取取得更好的'成績,現(xiàn)我特向評審領導小組,申評專業(yè)技術十二組崗位,望給予批準為謝!

  特此申請!

  申請人:xx

  20xx年xx月xx日

崗位競聘申請書14

尊敬的評審小組領導及成員們:

  本人xx,現(xiàn)xx歲,20xx年xx月畢業(yè)于xx師范,大專學歷。

  同年xx月份分配到xx小學工作。自從工作以來,在校領導和全校教師的支持、幫助下,我在思想和工作上都取得了很大的進步。經(jīng)一年多的教學工作讓我積累了很多教學經(jīng)驗。我認為作為一名教師,就應該在工作中能團結、關心、幫助同志,待人誠懇,平時嚴以律己,服從領導安排,不計較個人得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到 “早來一點、多做一點、晚走一點”,能想學生所想,急學生所急,熱情對待每一位學生,本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。

  尊敬的評審小組領導及成員們,我已達到競聘資格,提出申請,望評審小組批準為盼。作為這次競聘上崗的.積極參與者,我相信,憑著我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神,我的工作熱情,我一定能把工作做好。如果此次競聘成功,我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、團結協(xié)作的精神。不斷在認認真真學習上有新進步,在踏踏實實做事上有新成效。默默無聞、扎扎實實地做好各項工作,圓滿完成領導交給的各項任務。

  申請人:xx

  20xx年xx月xx日

崗位競聘申請書15

尊敬的公司領導:

  首先非常感謝公司領導對我的信任,給予了我體現(xiàn)自我、提高自我、挑戰(zhàn)自我的機會和展示自我的平臺。感謝單位領導和周圍同事在工作上對我的.指引和幫助。我叫XX,今年XX歲,甘肅岷縣人,于XX年X月畢業(yè)于武威職業(yè)學院,大專學歷。在XX年X月至今在皇臺小區(qū)項目部實習。我申請競聘為XX質(zhì)檢員一職。

  一、我認為作為一名質(zhì)檢員應具備以下能力:

  1、嚴格執(zhí)行國家的各項工程施工、質(zhì)量標準和規(guī)范;

  2、熟悉圖紙,設計對工程質(zhì)量的要求,及時制定施工檢查計劃;

  3、熟悉施工組織、設計和單位工程施工方案,保證質(zhì)量要求。

  4、根據(jù)設計標準和規(guī)范要求,對在建工程所用的原材料進行質(zhì)量檢測、檢查、并嚴格驗收。

  5、對部分分項工程和單位工程的質(zhì)量進行等級鑒定,對施工現(xiàn)場發(fā)生的質(zhì)量問題,要如實向上級報告。

  二、我競聘質(zhì)檢員具有以下優(yōu)勢:

  1、我學的是“建筑工程技術”專業(yè),有一定的理論基礎;

  2、一年多的現(xiàn)場實習,熟悉了圖紙,設計對工程質(zhì)量的要求及施工工序;

  競聘人:______

  ____年__月__日

【崗位競聘申請書】相關文章:

崗位競聘申請書01-24

崗位競聘申請書08-23

管理崗位競聘申請書04-12

崗位競聘申請書范文07-21

管理崗位競聘申請書09-09

崗位競聘申請書3篇04-14

崗位競聘申請書(15篇)09-30

崗位競聘申請書15篇03-01

崗位競聘申請書(15篇)03-02

精選崗位競聘申請書4篇08-12