助教申請(qǐng)書

　　在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來(lái)越來(lái)越密切的今天，有各項(xiàng)事務(wù)需要申請(qǐng)書，申請(qǐng)書是我們平時(shí)提出請(qǐng)求的一種書信。那么相關(guān)的申請(qǐng)書到底怎么寫呢？以下是小編收集整理的助教申請(qǐng)書，歡迎大家分享。

助教申請(qǐng)書1

尊敬的老師們：

　　您們好!

　　自從到你們學(xué)校學(xué)習(xí)了電腦，聽(tīng)你們講課，與你們交流，溝通，成為朋友后，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，懂得了很多走上社會(huì)必須要掌握的經(jīng)驗(yàn)。

　　是的，在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)上，是電腦世界，沒(méi)有電腦，就不能夠更快地去發(fā)展，沒(méi)有電腦，就沒(méi)有和別國(guó)相比的'去發(fā)展，就沒(méi)有今天，就因?yàn)檫@樣電腦這么重要，它將成為每個(gè)人所需的自備之物，它的價(jià)值是無(wú)價(jià)。

　　當(dāng)我聽(tīng)了您們說(shuō)這個(gè)好消息以后，我回家想了一段時(shí)間，我覺(jué)得我應(yīng)該要去把握這個(gè)機(jī)會(huì)，去發(fā)展自己，去勇敢地嘗試每一個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)的機(jī)會(huì)。我也很想去當(dāng)一回教學(xué)員的教師，我覺(jué)得當(dāng)老師是很好的。可以和學(xué)員溝通，了解雙方，可以教他們不懂的知識(shí)，可以讓自己學(xué)到很多，也可以讓學(xué)員學(xué)到很多，我想去試試。如果可以，我一定會(huì)加油，不管結(jié)果怎么樣，我都不后悔。因?yàn)槲易龅搅�，就算沒(méi)有被選中，我也要去嘗試，嘗試過(guò)后才會(huì)知道失敗的主要原因。

　　有機(jī)會(huì)就要勇敢的嘗試，有這種想法就要行動(dòng)起來(lái)，什么事情靠想不行動(dòng)，那將是永遠(yuǎn)的失敗。如果有機(jī)會(huì)，我相信我一定能行，一定堅(jiān)持下去。

　　此致

敬禮!

　　申請(qǐng)人：xxx

　　20xx年xx月xx日

助教申請(qǐng)書2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

　　你們好.

　　我是xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)2班的學(xué)生卡卡。我想幫助XX年新進(jìn)入我們xx大學(xué)的新同學(xué)們，所以特向?qū)W校提出班主任助教申請(qǐng)。XX年9月份，我們xx大學(xué)即將又迎來(lái)了新一批的同學(xué)。他們?nèi)胄：�，在感受新環(huán)境的同時(shí)也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問(wèn)題。面對(duì)這些相關(guān)的問(wèn)題，我覺(jué)得我有能力也有責(zé)任幫助他們。幫助大一新生快適應(yīng)學(xué)校生活。我將以“有事您找我”為，為新生提供服務(wù)。為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進(jìn)行解答。由于大一的'班主任多為任課老師，平時(shí)工作比較繁忙，由我們這些高年級(jí)同學(xué)作班主任助教，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生，及時(shí)解與回饋新生遇到的問(wèn)題，以幫助解決。，并協(xié)助學(xué)校開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)。我希望我能通過(guò)當(dāng)班主任助教來(lái)提高自己，幫助活動(dòng)解決新生入校后的適應(yīng)問(wèn)題，并加強(qiáng)自我鍛煉，為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。

　　大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān)，開(kāi)始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開(kāi)家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活;更是第一次可以有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐;脫離被動(dòng)，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間的初步階段。對(duì)大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過(guò)自己在校兩年的體驗(yàn)與體會(huì)幫助他們快的加入屬于我們的行列。做一個(gè)積極向上的適合國(guó)家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。

　　大一時(shí)，我曾獲得學(xué)校頒發(fā)的軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)狀。我覺(jué)得自己可以以身作則，為大一新生做好榜樣。同時(shí)可以幫助他們鼓勵(lì)他們。在校學(xué)習(xí)階段，我各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)良。在上一學(xué)年度，曾獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。

　　我想在大學(xué)生活的時(shí)候我們不但要學(xué)會(huì)學(xué)校老師教給我們的文化知識(shí)，還要融入學(xué)校這個(gè)大家庭。我認(rèn)為每個(gè)進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：包括自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處世。

　　今天，我雖然向?qū)W校提出班主任助教申請(qǐng)，我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我，監(jiān)督我。使我可以進(jìn)步。今后我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上。進(jìn)步我還希望自己可以幫助學(xué)校，幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量，我也想通過(guò)這次，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請(qǐng)求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請(qǐng)，考驗(yàn)我.

　　申請(qǐng)人：

　　日期：XX年XX月XX日

助教申請(qǐng)書3

尊敬的xx學(xué)校xx：

　　您好！

　　我來(lái)自x湖北省十堰市隕縣的一個(gè)偏僻的農(nóng)村。家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，父母親均是農(nóng)民，因?yàn)闆](méi)有文化、沒(méi)有本錢，只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開(kāi)支幾乎由父親一個(gè)人承擔(dān)。為了能讓我上學(xué)，父母xx夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來(lái)一直過(guò)著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經(jīng)濟(jì)捉襟見(jiàn)肘，但我并不因此而放棄我的大學(xué)夢(mèng)，經(jīng)過(guò)xxxx努力，終于圓了我的大學(xué)夢(mèng)，但是高昂的學(xué)費(fèi)，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負(fù)擔(dān)。每當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)父母親便愁容滿面。

　　幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來(lái)了我的學(xué)費(fèi)，但現(xiàn)在我們家早已是負(fù)債累累。我并沒(méi)有被家庭情況所困擾，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒(méi)有把自己的情況當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，在校期間我曾獲得一次二等學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金和一次三等獎(jiǎng)學(xué)金。

　　在學(xué)xx，我努力刻苦，還參加了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水x）考試。

　　在生活上，為了盡量減少家庭負(fù)擔(dān)，在空閑和休息期間，在不影響自己學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)的.同時(shí)，我還參加了圖書館里面勤工儉學(xué)，這不僅減輕了家庭的生活負(fù)擔(dān)，還學(xué)會(huì)了一些書本上不曾有的知識(shí)。

　　在大一暑假期間我到天津去做過(guò)短工，大二時(shí)在學(xué)校圖書館里找了份工作。對(duì)于之后的生活我有了更明確的目標(biāo)和追求，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為加入x做好準(zhǔn)備，作一名合格的大學(xué)生。

　　為了能給父母減輕負(fù)擔(dān)，解決我的后顧之憂，遂向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金，希望各位老師能給予批準(zhǔn)。

敬禮！

　　申請(qǐng)人：xxx

　　xx年xx月xx日

助教申請(qǐng)書4

尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!我是xx課程的助教xx，現(xiàn)因升學(xué)需要申請(qǐng)辭去助教一職。我將在學(xué)院期間盡心盡力做好交接工作，并將工作要求轉(zhuǎn)答給交接人員;主要以下四個(gè)工作要點(diǎn)①協(xié)助任課教師安排教室; ②協(xié)助任課教師準(zhǔn)備講義和授課所需資料; ③協(xié)助任課教師操作授課所需的電子設(shè)備等; ④協(xié)助任課教師布置作業(yè)、回答問(wèn)題和管理學(xué)生。提供以上工作要點(diǎn)，希望對(duì)交接工作有所幫助。

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

助教申請(qǐng)書5

尊敬的評(píng)審委員會(huì)：

　　大家好！我是XXX學(xué)校的一名教師，我現(xiàn)在向您提交我的職稱助教申請(qǐng)書。我認(rèn)為獲得職稱助教的機(jī)會(huì)對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展都具有重要意義。在這篇文章中，我將詳細(xì)闡述我為何申請(qǐng)職稱助教，并展示我作為一名助教的資格和能力。

　　我申請(qǐng)職稱助教是因?yàn)槲覍?duì)教育事業(yè)充滿了熱情和熱愛(ài)。作為一名教師，我相信教育的力量，并堅(jiān)信通過(guò)我的努力，我可以影響和改變更多的學(xué)生。通過(guò)成為一名助教，我將有機(jī)會(huì)與學(xué)生更加深入地交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求，并積極幫助他們解決問(wèn)題和克服困難。我希望成為一位支持學(xué)生發(fā)展的良師益友，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，這使我成為一位合格的職稱助教候選人。我承認(rèn)在教育領(lǐng)域里，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力是至關(guān)重要的。我始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和理論，以提升自己的教學(xué)水平。我參加了多項(xiàng)教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研究，積極參與教師交流和分享經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。這些經(jīng)歷不僅使我在自己的學(xué)科領(lǐng)域有了更深入的理解，而且也提升了我的教學(xué)技巧和創(chuàng)新能力。我相信通過(guò)我的努力和學(xué)習(xí)，我可以為學(xué)生提供更好的教學(xué)體驗(yàn)，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。

　　我還具備團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，這對(duì)于承擔(dān)職稱助教的職責(zé)至關(guān)重要。在過(guò)去的工作中，我經(jīng)常與其他教師合作，共同制定教學(xué)計(jì)劃和課程。我能夠與同事們建立良好的工作關(guān)系，共同解決問(wèn)題并完成任務(wù)。我也曾擔(dān)任學(xué)校的教研組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織和安排教師們的教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我積累了豐富的管理和組織能力，并能夠與各種類型的人合作。這使我有能力在承擔(dān)職稱助教的職責(zé)時(shí)，有效地協(xié)調(diào)和管理與學(xué)生和教職員工的關(guān)系。

　　我申請(qǐng)職稱助教是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)并為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。作為一名助教，我將更加深入地了解和理解學(xué)生對(duì)教學(xué)的`需求，并幫助他們個(gè)性化地進(jìn)行學(xué)習(xí)。我將與其他教師分享我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并分享教學(xué)最佳實(shí)踐。通過(guò)這種方式，我希望進(jìn)一步提升和完善學(xué)校的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多有才華的學(xué)生。

　　小編認(rèn)為，我相信我具備成為一名合格的職稱助教的能力和素質(zhì)。我對(duì)教育事業(yè)充滿熱情，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)申請(qǐng)職稱助教，我希望能夠更好地發(fā)揮我的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和潛力，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)我的努力和不懈追求，我能夠成為一名優(yōu)秀的職稱助教。

　　非常感謝您花時(shí)間閱讀我的申請(qǐng)書。我期待著在未來(lái)有機(jī)會(huì)為學(xué)校工作，并與學(xué)生們一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。謝謝！

此致

敬禮

　　XXX

助教申請(qǐng)書6

尊敬的評(píng)審委員會(huì)：

　　您們好！我是xx，來(lái)自xx大學(xué)xx系。我特此向貴委員會(huì)遞交我的職稱助教申請(qǐng)書，希望能成為您們學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的一員，并在這個(gè)角色中充分展示自己的能力和才華。

　　我在大學(xué)中擔(dān)任助教一職已經(jīng)有多年的經(jīng)驗(yàn)。從最初的對(duì)新生講授基礎(chǔ)課程，到如今協(xié)助教授進(jìn)行高級(jí)課程的輔導(dǎo)，我不斷增長(zhǎng)著自己的教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)。我的目標(biāo)是通過(guò)教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力，并幫助他們?cè)趯W(xué)術(shù)領(lǐng)域中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　在我成為一名助教期間，我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和敏銳的觀察力，贏得了學(xué)生的認(rèn)可和贊賞。我深知，助教的工作不僅僅是幫助教授管理課堂，更重要的是在學(xué)生中營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。我一直積極參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們的進(jìn)步，并與他們建立良好的互動(dòng)關(guān)系。

　　除了教學(xué)工作，我也積極參與科研項(xiàng)目，在此期間發(fā)表了多篇論文，并在學(xué)術(shù)會(huì)議上做了多次報(bào)告。我堅(jiān)信，助教不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑的角色，還應(yīng)當(dāng)有著豐富的學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)榻淌谔峁�寶貴的助力。我希望通過(guò)自己的努力和繼續(xù)深入的研究，能夠?yàn)橘F委員會(huì)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)增添不同的思考和創(chuàng)新能力。

　　對(duì)于我的職稱助教申請(qǐng)，我希望能夠成為貴校學(xué)術(shù)領(lǐng)域的一員，并能有機(jī)會(huì)與各位評(píng)審委員會(huì)的專家共事。我深信，通過(guò)與專家的深入交流，我將能夠不斷提升自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究能力。我愿意全身心地投入到助教工作中，努力為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的'教育資源和指導(dǎo)，并在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中取得更大的成就。

　　非常感謝您們抽出時(shí)間閱讀我的職稱助教申請(qǐng)書。如果能夠得到您們的認(rèn)可和支持，我將倍加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，為貴校的學(xué)術(shù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。期待與您們的進(jìn)一步交流，并希望能夠有機(jī)會(huì)展示我的能力和熱情。祝評(píng)審委員會(huì)工作順利！

　　再次感謝您們寶貴的時(shí)間和悉心的閱讀！

此致

敬禮

　　xx

助教申請(qǐng)書7

各位老師同學(xué)好：

　　感謝學(xué)堂給了我們一次成長(zhǎng)、鍛煉的機(jī)會(huì)，我希望我可以成為學(xué)堂本次夏令營(yíng)里的一名助教。

　　我為什么想申請(qǐng)做本次夏令營(yíng)的助教?因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)做助教來(lái)鍛煉自己的表達(dá)能力、做事效率、人際交往能力和培養(yǎng)責(zé)任感等。我覺(jué)得如果我在夏令營(yíng)做一名助教的話，可以更快速的幫助我成長(zhǎng)，使我得到更多的鍛煉。

　　但是我有何優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)可以勝任助教這一職位?我覺(jué)得的我的優(yōu)勢(shì)有：

　　1.長(zhǎng)跑時(shí)比較輕松而且速度也很快，我可以在夏令營(yíng)照看一下新學(xué)員。

　　2.年齡比其他3學(xué)員要大一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)我也更加清楚自己要干什么，更會(huì)照顧自己。知道什么時(shí)候該干什么，天冷了要加衣服等。

　　3.比較友善，不管在體制內(nèi)還是在學(xué)堂，我很同學(xué)們都相處的很好。

　　我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備很多良好的素質(zhì)：

　　1.有責(zé)任感，當(dāng)發(fā)生了一些因?yàn)樽约旱脑�因，所以發(fā)生的不好的事情時(shí)，要勇敢的承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)助教如果沒(méi)有了責(zé)任感，不會(huì)自己的言行負(fù)責(zé)的話，沒(méi)有人會(huì)信服他，而且還給學(xué)員做了一個(gè)壞榜樣。

　　我覺(jué)得我還沒(méi)有很強(qiáng)烈的責(zé)任感，遇到一些事情我會(huì)逃避，前幾天我的熱水瓶被別人打壞了，我沒(méi)有找到“兇手”，照理說(shuō)沒(méi)有找到“兇手”的話，責(zé)任還是我負(fù)，但是我卻覺(jué)得“不是我打壞的，干嘛要我賠”。但是我還是有負(fù)責(zé)任的時(shí)候，我有次將汪雨軒的打破了，我毫不猶豫的承擔(dān)了后果。我覺(jué)得我可以養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的`品質(zhì)，如果在以后遇到一些我要負(fù)責(zé)任的事情時(shí)，先想一想：這件事我就沒(méi)有責(zé)任，有責(zé)任的話那就要負(fù)責(zé)。

　　2. 做事要積極和認(rèn)真，在做事時(shí)做好每件事，將它盡力做到最好。如果一個(gè)助教做事不認(rèn)真，馬馬虎虎就做完了，這樣的話很難有人會(huì)信任他，將一些事情交給他來(lái)完成。

　　我覺(jué)得我在做事時(shí)，有時(shí)候會(huì)很認(rèn)真，有一次宋老師委托我?guī)退龣z查內(nèi)務(wù)，我很認(rèn)真、仔細(xì)的去檢查了。但有時(shí)候我還會(huì)偷一下懶，有一次打掃廚房抹灶臺(tái)時(shí)，我沒(méi)有按照規(guī)則，而是偷工減料。我覺(jué)得我可以在日常生活中改變一下，如：出現(xiàn)偷懶這個(gè)念頭時(shí)，要很快的否決它。

　　3.愿意成長(zhǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果自己很自大，只看自己的優(yōu)點(diǎn)不看自己的缺點(diǎn)，就很容易高估自己，而且很快就會(huì)被別人超越。

　　我覺(jué)得我愿意成長(zhǎng)，但是不適宜發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并取長(zhǎng)補(bǔ)短。所以我決定在生活中，可以常常時(shí)刻他有哪些有點(diǎn)，哪些是我沒(méi)有的，他有我可以學(xué)習(xí)的方面嗎?

　　4.樂(lè)于助人，在別人有有疑問(wèn)時(shí)，會(huì)主動(dòng)的幫助他，在別人遇到困難時(shí)，會(huì)幫助他走出困境。如果一個(gè)助教不會(huì)去幫助別人、學(xué)員，那還要什么人會(huì)愿意接近他呢?

　　我覺(jué)得我還沒(méi)有這個(gè)品質(zhì)，看到別人需要幫助時(shí)，我心情好時(shí)才會(huì)主動(dòng)的去幫助他，如果心情不會(huì)時(shí)，常常會(huì)理都不理。現(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中我打算養(yǎng)成這個(gè)品質(zhì)，在看到別人需要幫助時(shí)，就主動(dòng)去幫助。心情不好時(shí)，說(shuō)不定會(huì)因?yàn)閹椭�了一個(gè)人，改變心情。

　　5.有清晰的思維，我覺(jué)得我的思維比以前好很多了，但是還談不上是清晰、優(yōu)秀，所以在上科學(xué)課、電影課時(shí)我都要積極思考，這有助于幫助提升我的思維。

　　申請(qǐng)人：

　　申請(qǐng)日期：

　　冬令營(yíng)助教申請(qǐng)書

　　助教申請(qǐng)書

助教申請(qǐng)書8

尊敬的評(píng)審委員會(huì)：

　　您好！我是來(lái)自xx大學(xué)的一名年輕教師，非常榮幸能夠有機(jī)會(huì)向貴委員會(huì)提交我的職稱助教申請(qǐng)書。我申請(qǐng)職稱助教，旨在進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　作為一名教師，我一直對(duì)教育事業(yè)懷有熱忱，并堅(jiān)信教育的重要性。我從事教育工作已有五年的時(shí)間，對(duì)教學(xué)和教育管理有了深入的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)深入研究學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法，我逐漸形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和理念，在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)，并努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)只有真正關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異并充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，才能取得更好的教學(xué)效果。

　　在我的教學(xué)工作中，我注重多樣化的教學(xué)方法和手段，力求讓學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)。我利用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源提供直觀生動(dòng)的教學(xué)素材，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行案例分析和討論。我相信在積極互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生能夠更加主動(dòng)地去思考和探索問(wèn)題，提高他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的.能力。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行小組合作和角色扮演，讓他們?cè)趯?shí)際操作中感受到學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用和價(jià)值。這樣的教學(xué)方法既能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能夠加深他們的理解和記憶。

　　在教學(xué)工作之外，我還積極參與學(xué)科研究和教學(xué)研究，不斷提升自己的學(xué)術(shù)研究能力。我曾在某某學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表過(guò)一篇與教學(xué)方法相關(guān)的論文，并參與了學(xué)院科研項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施。我相信通過(guò)持續(xù)的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐探索，我能夠在教學(xué)領(lǐng)域取得更多的成果，并為學(xué)生和學(xué)校帶來(lái)更大的益處。

　　作為一名職稱助教，我還將積極參與學(xué)院的教學(xué)組織和管理工作，與實(shí)踐課程負(fù)責(zé)人密切合作，共同優(yōu)化課程設(shè)置，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我也愿意為學(xué)生提供更多的個(gè)性化輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)，促進(jìn)他們?nèi)�面發(fā)展并解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

　　我要衷心感謝評(píng)審委員會(huì)給予我這個(gè)申請(qǐng)的機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)努力提升自己的教育教學(xué)能力，不斷挑戰(zhàn)自我，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我相信在評(píng)審委員會(huì)的支持和指導(dǎo)下，我能夠成為一名優(yōu)秀的職稱助教，為學(xué)生的成長(zhǎng)助力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

　　再次感謝您的審閱和關(guān)注！

此致

敬禮

　　申請(qǐng)人：XXX

助教申請(qǐng)書9

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　首先很感謝我們大學(xué)，感謝信息工程學(xué)院能夠提供給我們這些學(xué)生這樣一個(gè)x臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自己的能力，去關(guān)心和幫助即將進(jìn)入我校的xx級(jí)大一新生。在此，我鄭重的提出我想當(dāng)助教，我要當(dāng)助教的申請(qǐng)，希望老師能同意。

　　首先我先簡(jiǎn)單的介紹下自己的情況：

　　在大一到大二兩年期間，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人，盡力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活各方面的問(wèn)題。在我們班委的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)積極參加并且認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)一致，共同營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我積極參加學(xué)生會(huì)的工作和社團(tuán)活動(dòng)，爭(zhēng)取讓自己全面發(fā)展。所以大一時(shí)候加入團(tuán)委xxx，成為一名干事。大家在一起出報(bào)紙，畫宣傳板，拍照，跟活動(dòng)，寫xx稿。在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)充實(shí)了自己，還學(xué)到很多東西。我還參加青年志愿者協(xié)會(huì)，大家一起搞志愿活動(dòng)。我們一起去敬老院看望老人，一起去幼兒園看朋友，一起去太陽(yáng)村勞作。這些活動(dòng)讓我們從內(nèi)心真正的成長(zhǎng)了許多。很感謝我們的群體。

　　大二的時(shí)候我繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)，擔(dān)任過(guò)團(tuán)委學(xué)生會(huì)xxx副部，團(tuán)委xx部副部，帶領(lǐng)大一的學(xué)弟學(xué)妹共同完成我們的活動(dòng)，在某種程度上鍛煉了自己的能力。馬上就大三了，經(jīng)過(guò)選舉之后，有幸繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)為大家服務(wù)，在學(xué)生會(huì)擔(dān)任團(tuán)委副x兼團(tuán)組xx。相信我的大三會(huì)很充實(shí)。

　　在忙碌工作的同時(shí)，我還不忘學(xué)習(xí)，考試都能取得優(yōu)異的成績(jī)。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，在考試期間還幫助同學(xué)復(fù)習(xí)，大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。其實(shí)我想當(dāng)助教是出于多方面的原因。記得剛來(lái)大一的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)趯?duì)大學(xué)認(rèn)識(shí)還很懵懂的時(shí)候，是助教還有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在第一時(shí)間來(lái)幫助我們。記得是他們陪著我們軍訓(xùn)，帶我們逛校園，給我們講大學(xué)的故事，讓我們身在外地卻不會(huì)感覺(jué)陌生，難過(guò)。最重要的是他們的成績(jī)優(yōu)異，無(wú)形之中帶領(lǐng)我們朝著努力學(xué)習(xí)的.方向前進(jìn)。所以我想當(dāng)助教，像他們一樣，去關(guān)心學(xué)弟學(xué)妹，去幫助學(xué)弟學(xué)妹，及早帶領(lǐng)他們熟悉大學(xué)生活，引導(dǎo)他們走好開(kāi)始的步伐。畢竟萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要大家都邁出去了，一切都會(huì)好。當(dāng)了助教我就可以充分體驗(yàn)他們最初的酸甜苦辣，做好知心姐姐的任務(wù)。

　　其次，我想通過(guò)當(dāng)助教的過(guò)程，用心提驗(yàn)不一樣的生活。我喜歡生活中充滿挑戰(zhàn)，不斷地挑戰(zhàn)自己才會(huì)有不斷的進(jìn)步。在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地鍛煉自己，讓自己不斷地成長(zhǎng)。我會(huì)把當(dāng)助教當(dāng)成一次機(jī)會(huì)同時(shí)一次挑戰(zhàn)，我會(huì)用心做好的。

　　我真心的希望自己能夠成為一名助教，而且是很合格的助教，并且我相信自己可以做好。所以希望王老師能夠同意。謝謝！

敬禮！

　　申請(qǐng)人：xxxxx

　　xx年xx月xx日

助教申請(qǐng)書10

尊敬的學(xué)院評(píng)審委員會(huì)：

　　我謹(jǐn)向您提出職稱助教申請(qǐng)，希望能夠獲得這個(gè)機(jī)會(huì)，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)我的努力，我將能夠勝任助教職務(wù)，并為學(xué)院的教學(xué)工作做出積極的貢獻(xiàn)。

　　我想強(qiáng)調(diào)我的扎實(shí)的學(xué)術(shù)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為一名從事教育工作多年的人，我在教學(xué)方面積累了豐富的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)。我有深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)素養(yǎng)，能夠?qū)�學(xué)生傳授知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。我擅長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，引導(dǎo)他們積極參與到學(xué)習(xí)中，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困惑和問(wèn)題。

　　我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神。在課堂上，我不僅傳授學(xué)科知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。我采用多種教學(xué)方法，如案例分析、小組合作學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我希望能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的思維方式，使他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)生涯中能夠更好地發(fā)展。

　　我還積極參與科研工作，積累了一定的科研成果。我在教學(xué)過(guò)程中不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也注重科研成果的產(chǎn)出。我關(guān)注行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極參與相關(guān)的科研項(xiàng)目，并在相關(guān)領(lǐng)域發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。這些科研成果不僅豐富了我的學(xué)術(shù)視野，也充實(shí)了我在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)內(nèi)容。我相信，這些科研成果將會(huì)進(jìn)一步提升我的職稱助教職務(wù)的能力和水平。

　　我希望通過(guò)職稱助教這個(gè)平臺(tái)，為學(xué)院的研究生教育工作做出更多的'貢獻(xiàn)。我會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的聲音和需求，積極改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，為他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。我會(huì)與其他教師合作，共同探索教學(xué)的新思路和新方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。我還會(huì)積極參與學(xué)院的各項(xiàng)教研活動(dòng)，擴(kuò)大對(duì)教育教學(xué)領(lǐng)域的了解，提升自己的綜合素質(zhì)。

　　我堅(jiān)信我具備勝任職稱助教職務(wù)的能力和條件。我將以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，履行好我的職責(zé)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)院的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。如果我有幸被評(píng)審委員會(huì)選中，我將倍加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并不辜負(fù)大家的期望。

　　再次向各位評(píng)審委員會(huì)表示誠(chéng)摯的敬意和感謝！

申請(qǐng)人：xx

助教申請(qǐng)書11

敬愛(ài)的老師：

　　您好

　　很高興人文學(xué)院能給予我這次機(jī)會(huì)參加助教的競(jìng)選，不管成功與否，我認(rèn)為都是一次寶貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷也是一種財(cái)富。

　　本人本科畢業(yè)于211遼寧大學(xué)，在校專業(yè)為英語(yǔ)專業(yè)，大四期間亦幫助老師批改過(guò)大一本專業(yè)作業(yè)，今年以考研第一名成績(jī)被北京郵電大學(xué)MTI錄取。在本科學(xué)校學(xué)習(xí)生活4年，現(xiàn)結(jié)合幾年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等情況做以下匯報(bào)。

　　一、思想方面

　　本人熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法。在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論。擁有優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。

　　二、學(xué)習(xí)方面

　　本人在校期間，每年獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。已通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)四八級(jí)考試，取得全國(guó)翻譯等級(jí)證書、外研社杯寫作證書、英語(yǔ)配音比賽一等獎(jiǎng)、進(jìn)入沈陽(yáng)市外語(yǔ)人才大賽成人組決賽。此外，大四期間幫助過(guò)專業(yè)課老師指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活并分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、活動(dòng)方面

　　本人能積極參加學(xué)校學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參加學(xué)校百特英語(yǔ)社團(tuán)并組織校內(nèi)第一屆英語(yǔ)配音比賽，擁有很不錯(cuò)的反響；參加學(xué)院不晚會(huì)的排練和演出；參加校勤工儉學(xué)活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，按要求完成各項(xiàng)工作。

　　四、生活方面

　　在生活上，我嚴(yán)格要求自己，每周三次鍛煉，注意自己的一言一行。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，生活中講團(tuán)結(jié)、講正氣。

　　最后，真誠(chéng)的.希望能有這樣的一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我會(huì)嚴(yán)格遵守學(xué)校院系各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)教研室安排，承擔(dān)批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課、協(xié)助指導(dǎo)實(shí)習(xí)等教學(xué)輔助任務(wù)。我會(huì)以高度的責(zé)任心及時(shí)完成指派的各項(xiàng)任務(wù)，保持正派的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)勤奮、熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)工作，讓自己成為一名合格而優(yōu)秀的助教！謝謝！

　　申請(qǐng)人：孫穎20xx年9月6日

助教申請(qǐng)書12

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好。

　　我是xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)2班的學(xué)生卡卡。我想幫助xx年新進(jìn)入我們xx大學(xué)的新同學(xué)們，所以特向?qū)W校提出班主任助教申請(qǐng)。xx年9月份，我們xx大學(xué)即將又迎來(lái)了新一批的同學(xué)。他們?nèi)胄：螅�在感受新環(huán)境的同時(shí)也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問(wèn)題。面對(duì)這些相關(guān)的問(wèn)題，我覺(jué)得我有能力也有責(zé)任幫助他們。幫助大一新生儘快適應(yīng)學(xué)校生活。我將以“有事您找我”為口號(hào)，為新生提供服務(wù)。為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進(jìn)行解答。由于大一的班主任多為任課老師，平時(shí)工作比較繁忙，由我們這些高年級(jí)同學(xué)作班主任助教，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生，及時(shí)瞭解與回饋新生遇到的問(wèn)題，以幫助解決。，并協(xié)助學(xué)校開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)。我希望我能通過(guò)當(dāng)班主任助教來(lái)提高自己，幫助活動(dòng)解決新生入校后的適應(yīng)問(wèn)題，并加強(qiáng)自我鍛煉，為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。

　　大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān)，開(kāi)始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開(kāi)家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活;更是第一次可以有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐;脫離被動(dòng)，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間的初步階段。對(duì)大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過(guò)自己在校兩年的體驗(yàn)與體會(huì)幫助他們儘快的加入屬于我們的行列。做一個(gè)積極向上的適合國(guó)家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。

　　大一軍訓(xùn)時(shí)，我曾獲得學(xué)校頒發(fā)的`軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)狀。我覺(jué)得自己可以以身作則，為大一新生做好榜樣。同時(shí)可以幫助他們鼓勵(lì)他們。在校學(xué)習(xí)階段，我各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)良。在上一學(xué)年度，曾獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。

　　我想在大學(xué)生活的時(shí)候我們不但要學(xué)會(huì)學(xué)校老師教給我們的文化知識(shí)，還要融入學(xué)校這個(gè)大家庭。我認(rèn)為每個(gè)進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：包括自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處世。

　　今天，我雖然向?qū)W校提出班主任助教申請(qǐng)，我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我，監(jiān)督我。使我可以進(jìn)步。今后我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上。進(jìn)步我還希望自己可以幫助學(xué)校，幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量，我也想通過(guò)這次，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請(qǐng)求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請(qǐng)，考驗(yàn)我.

此致

致敬！

　　申請(qǐng)人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

助教申請(qǐng)書13

尊敬的老師：

　　這天是五月十七日，星期二。這天我和培訓(xùn)中心結(jié)下了不解之緣。

　　這將是我人生中難忘的一天，亦是重要的一天。因?yàn)閺慕裉炱�，我認(rèn)識(shí)了海納-培訓(xùn)中心，認(rèn)識(shí)了鄧淼老師，認(rèn)識(shí)了很多其他老師及助教，還認(rèn)識(shí)了很多培訓(xùn)中心朋友，最重的是因?yàn)椋�我從此開(kāi)始打開(kāi)心扉，從此走上了一天新的道路。 記得在之前幾天宿舍一位室友也是參加了培訓(xùn)中心的講座，每天聽(tīng)完講座回來(lái)，特別有激情。第一次看他那樣還真有點(diǎn)意外，因?yàn)橐郧暗乃�在別人眼里是個(gè)少言寡語(yǔ)的人，在宿舍話說(shuō)得多一點(diǎn)，但也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他那樣放得開(kāi)，有激情，回來(lái)后有說(shuō)有笑，有蹦有跳。還有時(shí)突然大聲的讀一些東西，把我們這些室友驚到了。一個(gè)平日里嚴(yán)肅的人突然變得這么放得開(kāi)?是什么讓他改變這么大?他也會(huì)跟我們講一些關(guān)于培訓(xùn)中心的信息，講一些海納的信息。三天之后，我完全被感染了，終于做了一個(gè)現(xiàn)在看來(lái)再明智不過(guò)的決定了--去培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　由于那天要上自習(xí)，我猶豫了一下，最后還是決定去聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)傳說(shuō)中的鄧淼老實(shí)講課，其實(shí)在這時(shí)，我并沒(méi)有想過(guò)要報(bào)名參加培訓(xùn)中心，只是覺(jué)得免費(fèi)的學(xué)習(xí)課不去白不去，而且想到室友的變化，更加堅(jiān)定我請(qǐng)假的決心了。不巧的是請(qǐng)假的時(shí)候能批假的老師不在，猶豫了會(huì)兒，還是確定去培訓(xùn)中心培訓(xùn)部學(xué)習(xí)。

　　正是因?yàn)檫@個(gè)決定，我與培訓(xùn)中心結(jié)下了不解之緣;正是因?yàn)檫@個(gè)決定，我認(rèn)識(shí)了室友口中天天談?wù)摰哪莻�(gè)鄧淼老師，也認(rèn)識(shí)了很多真誠(chéng)的只得用一輩子珍惜的朋友;也正是因?yàn)檫@個(gè)決定我開(kāi)始了打開(kāi)心門之路。

　　進(jìn)入那扇門的那一剎那，迎接我的是一張熱情洋溢的笑臉，始終記得他--李雄，然后就是請(qǐng)我登記夢(mèng)嬌學(xué)姐，登記完后一抬頭就看到有人在向我招手，示意我過(guò)去，我看到三個(gè)由很多人圍成的圓圈，我也嘗試著笑著走了過(guò)去。于是有人給我讓座，有人讓我作自我介紹，說(shuō)分享我的人生理想等等，當(dāng)時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)突然似的，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)人這樣跟我聊過(guò)天，還好在我做自我介紹前有兩個(gè)女生要先介紹、分享，我有的時(shí)間緩過(guò)神來(lái)想想應(yīng)該說(shuō)些什么。就這樣，我認(rèn)識(shí)了培訓(xùn)中心，開(kāi)始了培訓(xùn)中心的生活。

　　那天見(jiàn)到了鄧淼老師，一開(kāi)始看到鄧淼老師的時(shí)候覺(jué)得他很看起來(lái)很平常，并沒(méi)什么特別的，第一感覺(jué)就是也不過(guò)如此，可是聽(tīng)了鄧淼老師的講課之后，真的覺(jué)自己太沒(méi)水準(zhǔn)了，突然覺(jué)得只有沒(méi)水平的人才會(huì)用相貌看人，覺(jué)得自己好可笑，竟然幼稚到如此地步。

　　第一次聽(tīng)了他的講課，就受益匪淺。那天回來(lái)之后，我開(kāi)始反思。原來(lái)，我是那么的渺小，我是那么的幼稚與無(wú)知，我是那么的不知天高地厚。終于我想到了很多東西，頓時(shí)就覺(jué)得今天逃課是值得的。原來(lái)我一直在用眼睛看世界，而不是用心在看，我一直在用思維看世界，而不是在用心看，我一直在忽視逃避最真正的世界，一直在自以為的加工看到的世界，一直在自欺欺人。

　　任然記得那天講課的主題是自信。很多時(shí)候，在各種環(huán)境中人都會(huì)忽略自己，而把注意力放在外界環(huán)境上，寄希望與外界。其實(shí)那是種不自信的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都渴望自信，但我們很多人都不自信，至少自信不夠大。在那里，我一開(kāi)始并沒(méi)有感覺(jué)我學(xué)到了多少關(guān)于如何自信的東西，但是我感覺(jué)我有變化，雖然不是很大，但是我覺(jué)得，我在公眾場(chǎng)合開(kāi)始說(shuō)話，可能說(shuō)得不多，可能說(shuō)得不好，但我能感覺(jué)到我有開(kāi)口，至少比以前的我有進(jìn)步。后來(lái)我回來(lái)總結(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)，我之所以開(kāi)口是因?yàn)槊總�(gè)人都有開(kāi)口，每個(gè)人都會(huì)很真誠(chéng)的跟你交流，哪怕是聊家常，如果你不開(kāi)口，有人會(huì)邀請(qǐng)你開(kāi)口交流分享等等。我覺(jué)得這個(gè)環(huán)境真的是太好了，我在這里感覺(jué)到了他們的真誠(chéng)，他們的熱情，他們的激情，我深受感染。 但時(shí)至個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有決定報(bào)名參加這個(gè)培訓(xùn)，我還在觀望，還有些許猶豫。

　　第二天，我一下課就去了辦公室請(qǐng)假，還好老師在，請(qǐng)假的過(guò)程也不是很難，老師只是叫我多個(gè)心眼。

　　這天講課的主題是溝通。溝通、自信都是我們感興趣的，清晰的記得在講課的過(guò)程中做了一個(gè)溝通活動(dòng)，當(dāng)然，我有參加。整個(gè)活動(dòng)，整個(gè)講課，讓我又有新的收獲，新的思考。比如什么叫溝通，什么才是高質(zhì)量的溝通，影響溝通效果的因素有哪些，如何做到很好的溝通等等，都是我平時(shí)不曾想的，我收獲的不僅限于此，更重要的就是產(chǎn)生這些思維的過(guò)程本身就給我?guī)��?lái)了沖擊，從中我窺視到，如何思維，以及思維本身認(rèn)識(shí)。用心傾聽(tīng)，每時(shí)每刻都有收獲，都有驚喜。 在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練，在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)。只要主動(dòng)積極融入這個(gè)集體，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)的精神。你會(huì)時(shí)刻被影響著，時(shí)刻進(jìn)步著。真正讓我下定決心以后繼續(xù)跟鄧淼老師學(xué)習(xí)，跟學(xué)員交流分享的是一件事。

　　高考前壓力很大，也缺少鍛煉，故每天下自習(xí)后堅(jiān)持做俯臥撐，記得最多的一次做了60個(gè)，那對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極限，我就從來(lái)再?zèng)]想過(guò)超越極限，可是那天在突破自我超越極限的培訓(xùn)中，在大家的鼓勵(lì)聲中，我居然做了108個(gè)俯臥撐。做完后我渾身是軟的，是他們扶我起來(lái)，恢復(fù)一些后，我跟鄧?yán)蠋焷?lái)了一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的擁抱，我哭了，那是我八年來(lái)第一次在別人面前哭，我感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖，團(tuán)隊(duì)的力量，我感受到了他們對(duì)我笑的表情，跟我一起哭的表情，我感受到了，真的感受到了。任然記得做得是多么的艱難，多么的痛苦，現(xiàn)在想起來(lái)都有種后怕的感覺(jué)。任然記得在我實(shí)在不能堅(jiān)持的時(shí)候有人不斷的給我鼓掌，喊加油，在我耳邊不斷的給我鼓氣，激勵(lì)我。整個(gè)過(guò)程，我現(xiàn)在任然清晰的記得。我想，我一生都不會(huì)忘記它，它也將是我寶貴的財(cái)富。它讓我重新認(rèn)識(shí)自己，讓我知道自信的`力量，讓我明白堅(jiān)持就是勝利的真理，讓我深刻感受到團(tuán)隊(duì)的力量，友誼的力量。我已經(jīng)決定，將那一段經(jīng)歷永遠(yuǎn)存放在腦海存放在心里，用一生去珍惜那天給我力量的朋友和老師。

　　正是因?yàn)檫@件事，讓我徹徹底底排除了外界的影響，管理什么洗腦，也不管墜不墜入陷阱。我覺(jué)得，既然人生要我自己來(lái)走，如果我堅(jiān)定是正確的，我就應(yīng)該堅(jiān)持到底。別人反對(duì)，別人冷嘲熱諷，那是因?yàn)閯e人不是我。每個(gè)人獨(dú)有自己的想法，任何人都沒(méi)有詆毀別人夢(mèng)想的權(quán)利，任何人都沒(méi)有敢于別人人生的權(quán)利，也沒(méi)有干預(yù)別人做出人生選擇生活方式的權(quán)利。

　　每天的學(xué)習(xí)都給我生命注入新的力量新的希望，我很喜歡呆在這里，跟老師，跟學(xué)員，跟朋友，一起學(xué)習(xí)，一起交流，我很喜歡每天都有進(jìn)步的感覺(jué)，我很喜歡每天都看到大家的笑臉，我喜歡跟這里每一個(gè)人擊掌，握手，擁抱。 在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，每天都有說(shuō)不完的收獲，每天都有講不完的體會(huì)，每天都有道不盡的感言。實(shí)在太多了，真的講不完道不盡。

　　通過(guò)幾天的培訓(xùn)，我明顯的感受到了我的變化，感受到了我的進(jìn)步。至少我現(xiàn)在敢于打開(kāi)心扉跟人交流，主動(dòng)的真誠(chéng)的有效的跟人交流溝通。當(dāng)然了，最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了培訓(xùn)中心的這些朋友、老師。

　　感受到這種進(jìn)步，感受到這種開(kāi)心，所以了，我又做了一個(gè)明智的決定：申請(qǐng)助教。我希望讓別人看到我的進(jìn)步，我希望能影響到別人，能幫助別人進(jìn)步，我希望有更多的機(jī)會(huì)跟老師交流學(xué)習(xí)，我希望有更多的機(jī)會(huì)跟更多的學(xué)員分享，我希望認(rèn)識(shí)更多的人，我更希望我們培訓(xùn)中心可以影響到更多的渴望學(xué)習(xí)渴望成功的人，我希望我們共同努力共同進(jìn)步。

　　鄧?yán)蠋煟�我真心的想做一名培�?xùn)中心的助教，我真心的為培訓(xùn)中心奉獻(xiàn)我有限的力量，請(qǐng)接受我，我保證，當(dāng)然我更會(huì)做到，如果您接受我做一名助教，我將全力以赴，盡我所能，做好助教工作，聆聽(tīng)您的教誨。請(qǐng)接受我做一名助教。跟隨才能學(xué)到精髓，我將跟隨您的腳步，學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)。請(qǐng)接受我最為一名助教。不甚感激。

申請(qǐng)人：

　　申請(qǐng)日期：

助教申請(qǐng)書14

敬愛(ài)的老師：

　　您好！先簡(jiǎn)單的介紹下自己，我是來(lái)自投資101班的班長(zhǎng)王玉婷，同時(shí)也是學(xué)生會(huì)文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。 很高興能有機(jī)會(huì)參加這次助教的競(jìng)選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。

　　在我看來(lái)，助教是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，那么就需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長(zhǎng)的一年中，我注重班級(jí)的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級(jí)的綜合測(cè)評(píng)也一直位于前列。

　　我相信做了一年的班長(zhǎng)，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會(huì)盡心、盡力、盡職的.為他們服務(wù)。首先我會(huì)帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說(shuō)的好“不以規(guī)矩不能成方圓”，20xx屆基本是90后的，是一批非常有個(gè)性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們?cè)诓挥|犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個(gè)性的人一定會(huì)有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為，其次我會(huì)幫助她們認(rèn)識(shí)大學(xué)，這不僅是一個(gè)提供我們學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，提升自己的一個(gè)平臺(tái)。我會(huì)鼓勵(lì)他們多參加活動(dòng)，不要太去在乎結(jié)果，這個(gè)社會(huì)有很多不公平的時(shí)候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個(gè)社會(huì)不得不對(duì)你公平。所以我會(huì)教他們注重努力的過(guò)程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。一個(gè)班級(jí)的凝聚力是非常重要的，在注重個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，不能忘了自己的班級(jí)。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動(dòng)的時(shí)候，又可以考慮班委的合適人選，在活動(dòng)的組織的過(guò)程中，有能力的同學(xué)會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)然還會(huì)有一些有能力沒(méi)施展的，我會(huì)建立一個(gè)聊天平臺(tái)，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會(huì)愿意和我說(shuō)最真實(shí)的想法。

　　最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會(huì)在條條框框的約束他們，但會(huì)一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒(méi)有擔(dān)任班干或?qū)W生會(huì)干事，沒(méi)有明的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會(huì)過(guò)的很頹廢。作為過(guò)來(lái)人我會(huì)用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣，在跟他們接觸交流的同時(shí)我相信自己也會(huì)在他們身上學(xué)到很多，我們會(huì)共同進(jìn)步，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我會(huì)以高度的責(zé)任心來(lái)完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。

　　謝謝！

　　申請(qǐng)人：王玉婷

助教申請(qǐng)書15

敬愛(ài)的老師：

　　作為一名大學(xué)生，我始終堅(jiān)信“學(xué)無(wú)止境，再回首，亦為前程萬(wàn)里”。與其在含金量越來(lái)越低的高薪崗位上打滾，不如在大學(xué)校園里嘗試不同的角色扮演，磨練自己的能力。因此，我愿意申請(qǐng)擔(dān)任大學(xué)助教一職，為學(xué)校的教學(xué)工作盡一份力。

　　首先，我在課程學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)頗受學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的認(rèn)可。其次，我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)許多類似的輔導(dǎo)工作，如高中輔導(dǎo)員等。通過(guò)這些經(jīng)歷，我從不同的角度深刻理解了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并形成了一套深入淺出的教育方法。執(zhí)教時(shí)，我注重與學(xué)生之間的互動(dòng)和溝通，非常注重解答學(xué)生提出的問(wèn)題，肯定學(xué)生在學(xué)習(xí)中的成績(jī)和進(jìn)步。

　　其次，我確認(rèn)申請(qǐng)助教崗位的原因，并認(rèn)為自己具有一定的優(yōu)勢(shì)。首先，助教崗位提供了一個(gè)提高自己能力和技能的平臺(tái)，可以了解和學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程的細(xì)節(jié)和技巧，對(duì)未來(lái)教學(xué)生涯提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這是我所認(rèn)為的教育事業(yè)的志向。第二，助教崗位可以為我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一定的`收入，并有助于減輕生活負(fù)擔(dān)。因?yàn)榧揖骋话�，生活費(fèi)用的問(wèn)題一直是我所關(guān)注的。而且，擔(dān)任助教崗位可以使我接觸到更多的同行，拓寬自己的人脈資源。

　　最后，我愿意對(duì)學(xué)校的工作負(fù)責(zé)，并承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。無(wú)論是課前的準(zhǔn)備工作，還是課程中對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和解答，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。我相信，這樣的積極心態(tài)必將帶動(dòng)更多的學(xué)生一起進(jìn)步。

　　總之，我認(rèn)真考慮了自己的各種情況和條件，申請(qǐng)大學(xué)助教崗位并不是一時(shí)沖動(dòng)的決定，而是基于對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求和立志實(shí)現(xiàn)個(gè)人未來(lái)的綜合選擇。我相信，在教育事業(yè)的道路上，我們將會(huì)一路成長(zhǎng)，一路磨練自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想。希望自己能夠得到機(jī)會(huì)，與學(xué)校一起攜手前進(jìn)，共同前行。

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