- 教師交流調(diào)動申請書 推薦度:
- 教師交流申請書 推薦度:
- 教師交流申請書 推薦度:
- 相關(guān)推薦
教師交流的申請書
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天,申請書出現(xiàn)的次數(shù)越來越多,我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準(zhǔn)確。寫起申請書來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的教師交流的申請書,歡迎大家分享。
教師交流的申請書1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
很高興有這次評選鎮(zhèn)級骨干教師的大好機(jī)會,又有幸自己符合評選的標(biāo)準(zhǔn)。這是一次提升自己教育教學(xué)理念,豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時機(jī)。因此,我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級骨干教師的光榮行列。如果允許的話,我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級語文學(xué)科骨干教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。
從20xx年9月參加工作至今,我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下,以及個人的不懈努力,我已取得了點(diǎn)滴進(jìn)步。七年來,我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”對照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力,做了應(yīng)做的工作,較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中,我均名列前茅。
我熱愛教育工作,并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實(shí)、肯干,任勞任怨,服從組織安排,勇挑重?fù)?dān)。在工作中我勤勤懇懇、認(rèn)真、負(fù)責(zé),長期堅(jiān)持出滿勤、出全勤,力爭做好每一項(xiàng)工作。在教育工作中,我用“以人為本,用心熱愛”作為工作理念,盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識;幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識;影響學(xué)生——樹立師表意識;相信學(xué)生——樹立民主意識”。
班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心、愛護(hù)”的原則,實(shí)行目標(biāo)管理體制,著眼集體,針對個性,循循善誘,對“癥”下藥,以理服人,以情感人,糾正惡習(xí),既當(dāng)良師,又作益友,逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級干部,讓他們充當(dāng)老師的助手,做班級的主人,逐步學(xué)會管理自己,從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
我負(fù)責(zé)的'班級在學(xué)校綜合考核中,每期都獲得獎勵,多次奪取流動紅旗,被評為xx區(qū)先進(jìn)班集體。
在教學(xué)工作中,我堅(jiān)持備課寫詳案,充分發(fā)掘教材重、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教法,并加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法,充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣,訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn),不斷探索新的教法,在“導(dǎo)”字上下功夫,常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”等多種教學(xué)方法,與學(xué)生合作、交流、商討,盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí),逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,培養(yǎng)智力,從而大面積提高了教育教學(xué)效果。
在教研工作中,我積極參加教研活動,主動聽課、評課,虛心求教,學(xué)習(xí)教育理論,開闊了眼界,增長了見識,豐富了教育教學(xué)的方式方法,達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。
工作實(shí)踐中,我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處,特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念,深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠,在今后的工作中,我將加倍努力,奮力進(jìn)取,力爭躍上一個新的臺階.誠請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
此致
敬禮!
申請人:yjbys
20xx年xx月xx日
教師交流的申請書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫xx,X年X月畢業(yè)于,專業(yè)。20xx年9月參加招聘考試,后被錄用分配到工作。任教期間,我思想端正,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,工作嚴(yán)謹(jǐn),熱愛學(xué)生,為人師表,認(rèn)真履行教師的職責(zé)。
今年,為了響應(yīng)上級教育主管部門開展城鄉(xiāng)教師間交流工作的'號召,我結(jié)合自已所學(xué)專業(yè)的實(shí)際,為了更好地發(fā)揮自已所長,特向上級領(lǐng)導(dǎo)申請交流到學(xué)習(xí)。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!
申請人:
20xx年xx月xx日
教師交流的申請書3
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
為響應(yīng)教育局和學(xué)校開展城鄉(xiāng)教師交流工作的要求,我決定本學(xué)期報(bào)名參加城鄉(xiāng)交流工作。
有人說:“使人成熟的并不是歲月,而是經(jīng)歷。”我報(bào)名城鄉(xiāng)交流,從教育大局方面說,不僅是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要,能夠?qū)崿F(xiàn)雙方學(xué)校的資源共享,促進(jìn)了教育公平,而且能夠發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動作用,特別是對于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn),起到不可估量的作用。
它對于我個人來說,我報(bào)名城鄉(xiāng)交流,是因?yàn)閷诮涣饕彩且粋不斷學(xué)習(xí)的過程,是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程,有利于相互取長補(bǔ)短。與其說是交流,我更認(rèn)為是一次難得的鍛煉機(jī)會。我是一名青年教師,畢業(yè)后就在縣城工作,有六年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),可塑性很強(qiáng),現(xiàn)已是縣教學(xué)能手,教學(xué)成績名列年級前茅。到交流學(xué)校去參加教學(xué)實(shí)踐活動,我會積極參加教研教改,虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的理念和教學(xué)方法,嘗試在不同環(huán)境下,面對不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué),把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的`教師。到農(nóng)村學(xué)校交流,跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流,還可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。
關(guān)于城鄉(xiāng)交流,家人全力支持我,從工作和生活方面幫助我,解決了我的后顧之憂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是對交流工作很是關(guān)心,積極解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難,將城鄉(xiāng)交流政策制度化,把關(guān)心落到實(shí)處,這堅(jiān)定了我交流的信心。
為提高交流中教育教學(xué)質(zhì)量,增加學(xué)校的美譽(yù)度,在交流過程中我會做到以下幾點(diǎn):
1、樂業(yè)奉獻(xiàn)。從踏入交流學(xué)校的第一天起,我就堅(jiān)定一個信念,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)工作,盡自己所能,發(fā)揮自己所長,創(chuàng)新性地開展工作,出色地完成交流任務(wù)。
2、遵守規(guī)范。我會積極參加交流工作,聽從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配,認(rèn)真履行交流教師的職責(zé),發(fā)揮自己特長,將交流活動落到實(shí)處把工作做細(xì)、做實(shí),落實(shí)教學(xué)常規(guī),將我們學(xué)校的高效課堂和新教育實(shí)驗(yàn)等先進(jìn)理念推廣到兄弟學(xué)校。
3、學(xué)習(xí)總結(jié)。交流本身也是一次學(xué)習(xí)。我將切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)感和急迫感,增強(qiáng)主動學(xué)習(xí)的自覺性,平日除了搞好自己教學(xué)之外,在各方面對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,做好讀書筆記,努力提高自身的文化底蘊(yùn)。在這次交流活動中努力實(shí)踐與思考,使自己的理論實(shí)踐有所提高,同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識,及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷反思,從而提高自身的執(zhí)教水平。不斷豐富自己的人生閱歷,使我的師德修養(yǎng)、教學(xué)能力得到進(jìn)一步提升在交流過程中,認(rèn)真撰寫交流日記、心得體會、及時總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),形成書面材料。半年后回到學(xué)校,把學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn),傳授給我校教師。
如果我有幸被批準(zhǔn)參加城鄉(xiāng)交流,我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的厚望,以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人生追求來積極投入到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去,并希望能和大家一道,為我們所熱愛的教育事業(yè)的發(fā)展與壯大,為我們五蓮教育的均衡發(fā)展盡一份綿薄之力。
因此,懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期參加城鄉(xiāng)交流工作。
特此
敬禮!
申請人:×××
×××年××月××日
教師交流的申請書4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人,女,xx年10月出生,xx年7月畢業(yè)于師范學(xué)校普師專業(yè),同年8月被分配到xx鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。本人于xx年9月至xx年7月,在教育學(xué)院函授進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè),獲得大專文憑。
本人自從參加工作以來,一向熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考,成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校“優(yōu)秀教師”光榮稱號,今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。
x年12月,我與在在工作的'愛人結(jié)婚。xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲,此刻實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。此刻愛人父母年歲已高,身體都不好,均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生,腰椎間盤突出等病癥,常年靠藥物維持,奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué),家中無人來照料老人和小孩,這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因?yàn)槲覀兎蚱薅荚诠ぷ,無暇顧及家庭,教養(yǎng)孩子,以及家務(wù)勞動。期望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗(yàn)我的調(diào)動申請,為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好,同意我的請求,將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)校——xx鎮(zhèn)xx小學(xué)或xx鄉(xiāng)xx小學(xué)。
如果上級同意了我的調(diào)入,那么,我堅(jiān)信,不用在xx鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為教育事業(yè)添磚加瓦。
最后,我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)思考到我的實(shí)際困難,同意我的工作調(diào)動。多謝!
請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請人:
20xx年xx月xx日
教師交流的申請書5
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
冒昧打擾,主要是想就自己在工作上的一些想法和您交流一下,唐突之處,還請見諒!
一年前,帶著對未知生活的些許好奇、帶著對證明自己的幾分渴望,來到股份人資中心這個大家庭,轉(zhuǎn)眼之間,一年光陰已匆匆而過,回顧一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不由感觸滿懷!
一年時間,通過在“薪酬考評專員”這一崗位上的實(shí)踐,我學(xué)習(xí)了公司的相關(guān)薪酬制度、了解了公司的整體薪酬體系、熟悉了基本的薪酬業(yè)務(wù)流程、掌握了具體的工資發(fā)放操作,更重要的通過這一崗位的“窗口”作用,我極大的了解了公司、了解了其他部門、了解了它們之間復(fù)雜而有序的業(yè)務(wù)聯(lián)系。我由衷的感謝您和其他領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培,以上進(jìn)步的取得,多是得益于您、和其他領(lǐng)導(dǎo)同事的支持和幫助!對此,除了銘記于心之外,我只能以更加努力的`工作、更加出色的成果來回報(bào)!
然而坦率而言,最近一段時間以來,自己的工作狀態(tài)不是很理想。雖然每天仍忙忙碌碌,但每當(dāng)下班后夜深人靜之時,總會有些許的空虛襲上心頭。一方面,通過一年多的實(shí)踐,該崗位下的工作任務(wù)每個月自己基本都可以按時或者提前完成,工作本身或者說通過完成工作實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的空間逐漸縮。ó(dāng)然這也與我自己主動學(xué)習(xí)和自我管理的能力有關(guān)),因此,我非?释軌蚪佑|一些新的東西,以期能夠更好的提升自己、貢獻(xiàn)力量;另一方面,我也反復(fù)思考自己的職業(yè)生涯該如何規(guī)劃?我想,由于HR這一工作自身的特殊性,每一個HR從業(yè)者都應(yīng)該是“通才”基礎(chǔ)上的“專才”,因此,在職業(yè)發(fā)展初期我很想盡可能多的接觸一些自己感興趣的模塊,為成為一名優(yōu)秀的HR從業(yè)者打好橫向的知識基礎(chǔ)!
關(guān)于這一問題,本想早些和您做一個當(dāng)面的溝通,但是由于深感自己在薪酬考評這一模塊的深入還十分有限,同時我也相信您和其他領(lǐng)導(dǎo)這樣安排有一定的道理,所以一直也沒有主動就此事和您進(jìn)行過類似的溝通。近些天來,由于09年即將畫上句號,在對自己09年工作進(jìn)行整體回顧的時候,我又一次深深感覺到橫向拓展自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的必要性,所以,特向您提出輪崗的申請,如果有機(jī)會,我個人非常愿意接受薪酬之外其他模塊的工作——不論多苦、不論多累!
百忙之中打擾,望海涵!
xxx
xx年xx月xx日
教師交流的申請書6
尊敬的教育科技局領(lǐng)導(dǎo):
我叫xxx,20xx年8月從教,現(xiàn)在桐峪學(xué)校擔(dān)任小學(xué)五年級語文教師,在任教期間我思想端正,工作嚴(yán)謹(jǐn),成績突出,得到廣大師生的`一致好評。
自從教以來,我從來沒有向?qū)W校提出過任何要求,從來不給學(xué)校添麻煩!現(xiàn)因兒子上學(xué),家中無人照顧,特申請交流到宏遠(yuǎn)學(xué)校任教,懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,批準(zhǔn)本人交流的請求。在將來的工作當(dāng)中,我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望,我將勤勉努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事,扎扎實(shí)實(shí)完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。謝謝!
此致
敬禮
申請人:xxx
xxxx年xx月xx日
教師交流的申請書7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
冒昧打擾,主要是想就自己在工作上的一些想法和您交流一下,唐突之處,還請見諒!
一年前,帶著對未知生活的些許好奇、帶著對證明自己的幾分渴望,來到股份人資中心這個大家庭,轉(zhuǎn)眼之間,一年光陰已匆匆而過,回顧一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不由感觸滿懷!
一年時間,通過在“薪酬考評專員”這一崗位上的實(shí)踐,我學(xué)習(xí)了公司的相關(guān)薪酬制度、了解了公司的整體薪酬體系、熟悉了基本的薪酬業(yè)務(wù)流程、掌握了具體的工資發(fā)放操作,更重要的通過這一崗位的“窗口”作用,我極大的了解了公司、了解了其他部門、了解了它們之間復(fù)雜而有序的業(yè)務(wù)聯(lián)系。我由衷的感謝您和其他領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培,以上進(jìn)步的`取得,多是得益于您、和其他領(lǐng)導(dǎo)同事的支持和幫助!對此,除了銘記于心之外,我只能以更加努力的工作、更加出色的成果來回報(bào)!
然而坦率而言,最近一段時間以來,自己的工作狀態(tài)不是很理想。雖然每天仍忙忙碌碌,但每當(dāng)下班后夜深人靜之時,總會有些許的空虛襲上心頭。一方面,通過一年多的實(shí)踐,該崗位下的工作任務(wù)每個月自己基本都可以按時或者提前完成,工作本身或者說通過完成工作實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的空間逐漸縮。ó(dāng)然這也與我自己主動學(xué)習(xí)和自我管理的能力有關(guān)),因此,我非?释軌蚪佑|一些新的東西,以期能夠更好的提升自己、貢獻(xiàn)力量;另一方面,我也反復(fù)思考自己的職業(yè)生涯該如何規(guī)劃?我想,由于HR這一工作自身的特殊性,每一個HR從業(yè)者都應(yīng)該是“通才”基礎(chǔ)上的“專才”,因此,在職業(yè)發(fā)展初期我很想盡可能多的接觸一些自己感興趣的模塊,為成為一名優(yōu)秀的HR從業(yè)者打好橫向的知識基礎(chǔ)!
關(guān)于這一問題,本想早些和您做一個當(dāng)面的溝通,但是由于深感自己在薪酬考評這一模塊的深入還十分有限,同時我也相信您和其他領(lǐng)導(dǎo)這樣安排有一定的道理,所以一直也沒有主動就此事和您進(jìn)行過類似的溝通。近些天來,由于09年即將畫上句號,在對自己09年工作進(jìn)行整體回顧的時候,我又一次深深感覺到橫向拓展自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的必要性,所以,特向您提出輪崗的申請,如果有機(jī)會,我個人非常愿意接受薪酬之外其他模塊的工作——不論多苦、不論多累!
百忙之中打擾,望海涵!
祝工作順利!
申請人:
20xx年xx月xx日
教師交流的申請書8
xx縣教育局:
我于20xx年8月調(diào)至xx鄉(xiāng)xx小學(xué)工作至今。因本人家在xx縣xx鄉(xiāng),妻子不在縣區(qū)工作等原因,導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實(shí)際困難,特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,將本人調(diào)到離家較近的xx縣xx鄉(xiāng)第一小學(xué)工作。
20xx年5月,我與在企業(yè)上班的愛人結(jié)婚。20xx年我們按揭在xx縣城區(qū)購置了房屋。我的'父母在xx縣xx鄉(xiāng)下居住,愛人的父母也在xx鄉(xiāng)下居住,均因年事已高,不能來城區(qū)與我們一起居住,不能給我們提供任何幫助。我們的女兒今年2歲,明年可以上幼兒園,我們工作繁忙,根本無法親自接送。因?yàn)槠拮釉诠旧习啵瑥氖旅貢ぷ,?jīng)常出差在外,無暇顧及家庭,教養(yǎng)女兒,以及家務(wù)勞動,都由我獨(dú)自承擔(dān)。長期以來,我一直在學(xué)校與家庭間奔波,疲倦之極,實(shí)在難以支撐。
為解決家庭實(shí)際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我希望就近調(diào)入xx縣xx鄉(xiāng)第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人:×××
×××年××月××日
教師交流的申請書9
尊敬的教育科技局領(lǐng)導(dǎo):
我叫xx,20xx年8月從教,現(xiàn)在桐峪學(xué)校擔(dān)任小學(xué)五年級語文教師,在任教期間我思想端正,工作嚴(yán)謹(jǐn),成績突出,得到廣大師生的一致好評。
自從教以來,我從來沒有向?qū)W校提出過任何要求,從來不給學(xué)校添麻煩!現(xiàn)因兒子上學(xué),家中無人照顧,特申請交流到宏遠(yuǎn)學(xué)校任教,懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,批準(zhǔn)本人交流的請求。在將來的工作當(dāng)中,我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的.信任和期望,我將勤勉努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事,扎扎實(shí)實(shí)完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。謝謝!
此致
敬禮
申請人:
20xx年xx月xx日
教師交流的申請書10
尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo):
本人,xx,云南宣威人。XX年畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院xx教育專業(yè)(理學(xué)學(xué)士),并于當(dāng)年9月分配到沾益縣xx中學(xué)任教。
在xx中學(xué)資教三年的過程中,我有過彷徨、失落與痛苦,也有過快樂與高興,可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作,三年中我一直從事xx年級化學(xué)教學(xué)的任務(wù),對于新課程以及課改的要求把握到位,能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度。可以說工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù),讓學(xué)校放心,讓學(xué)生滿意。在這三年的時間中,也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí),互相促進(jìn),謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。
二是生活,xx中學(xué)是xx最偏遠(yuǎn)的山區(qū),不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中,我一直是堅(jiān)持一邊上課,一邊做飯解決自己的飲食問題,有時候也與同事一起開荒種地,尋找工作以外的生活樂趣,以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說是相當(dāng)簡陋,是學(xué)校的重點(diǎn)危房?墒沁@都沒有嚇倒我,我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求,從來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!
三是學(xué)習(xí),xx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后,為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸,并積極的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn),加強(qiáng)自己的專業(yè)能力;積極學(xué)習(xí)電腦知識,能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的.所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本,并寫讀書筆記,以面對未來的教育形勢。
四是思想,對于教師這個職業(yè)我是終身向往,這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué),初中,高中,大學(xué)都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我,使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道,才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里,我一直想當(dāng)一名教師,來改造那些象我一樣,有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生,讓他們重新找到人生的目標(biāo)。我此時能夠了教師的艱辛與責(zé)任,更增添了我留下的決心。
此致
敬禮!
申請人:yjbys
20xx年xx月xx日
教師交流的申請書11
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的調(diào)動申請。
我叫xx,xx歲,大學(xué)本科學(xué)歷(xx年畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè)),現(xiàn)為xx幼兒園教師。
大學(xué)畢業(yè)后我一直從事教育工作,曾先后在xx等地的學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教,有較好的工作表現(xiàn)。因丈夫在xx工作,20xx年xx月通過考試進(jìn)入xx幼兒園工作,我參加工作以來勤懇敬業(yè),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他師生的好評,曾多次在校組織各種公開授課評比中獲優(yōu)秀獎。
由于我所任教的xx中心校離家太遠(yuǎn),家中父親已年過七旬,母親因病于xx,丈夫在xx工作,最多也只能周末回家。我長期在學(xué)校與家庭間奔波,十分疲憊,實(shí)在難以支撐,有些時候我確實(shí)沒有處理好工作和家庭之間的關(guān)系。為了不因家庭因素影響自己的工作,讓我能夠更好的投身到工作中,徹底解決工作和家庭之間的矛盾,我希望能調(diào)入xx附近學(xué)校工作,為我熱愛的'教育事業(yè)多做些貢獻(xiàn)。
我十分懇請領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的困難與不變,審驗(yàn)我的調(diào)動申請,支持鼓勵我把教學(xué)工作搞得更好;如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請,我深信我將有更多的時間和精力投入到教學(xué)工作中,創(chuàng)造更多更好的教學(xué)成果。
敬請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師交流的申請書12
尊敬的xx市教育局領(lǐng)導(dǎo):
您好!我愛人xxx,女;學(xué)歷:大專;小學(xué)一級教師;19xx年9月出生。1999年7月畢業(yè)被分配到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)工作至今,參考工作以后,其思想上與上級保持高度一致,工作上扎實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé),較好地學(xué)習(xí)了黨的.各項(xiàng)教育方針政策并出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)
過程中靈活運(yùn)用各種教育技能。多次被評為鎮(zhèn)先進(jìn)教師,優(yōu)秀班主任等稱號,于20xx年10月份代表xx鎮(zhèn)參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課競賽獲xx市一等獎。通過多年的工作實(shí)踐,其自身思想政治素質(zhì)和工作能力都有了較大的提高。
我本人現(xiàn)于xx市xx單位工作,與我愛人xxx是在20xx年12月結(jié)婚,至今已有五年。因我父親年老體弱需要照料,且我與妻子長期兩地分居長達(dá)x年之久等實(shí)際困難,特此提出申請:調(diào)我愛人xxx回城區(qū)工作。希望局領(lǐng)導(dǎo)解決我倆實(shí)際困難為盼!特此申請,懇請批準(zhǔn)!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師交流的申請書13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫XXX,X年X月畢業(yè)于XXXXXX,XXXXX專業(yè)。20xx年9月參加XX招聘考試,后被錄用分配到XXXX工作。任教期間,我思想端正,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,工作嚴(yán)謹(jǐn),熱愛學(xué)生,為人師表,認(rèn)真履行教師的職責(zé)。
今年,為了響應(yīng)上級教育主管部門開展城鄉(xiāng)教師間交流工作的號召,我結(jié)合自已所學(xué)專業(yè)的.實(shí)際,為了更好地發(fā)揮自已所長,特向上級領(lǐng)導(dǎo)申請交流到XXXXX學(xué)習(xí)。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!
申請人:XXX
XXX年X月XX日
教師交流的申請書14
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我叫xxx,1999年8月從教,現(xiàn)在桐峪學(xué)校擔(dān)任小學(xué)五年級語文教師,在任教期間我思想端正,工作嚴(yán)謹(jǐn),成績突出,得到廣大師生的一致好評。
自從教以來,我從來沒有向?qū)W校提出過任何要求,從來不給學(xué)校添麻煩!現(xiàn)因兒子上學(xué),家中無人照顧,特申請交流到宏遠(yuǎn)學(xué)校任教,懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,批準(zhǔn)本人交流的.請求。在將來的工作當(dāng)中,我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望,我將勤勉努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事,扎扎實(shí)實(shí)完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。謝謝!
特此
敬禮!
申請人:×××
×××年××月××日
教師交流的申請書15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧,同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請書!
我系xx小學(xué)教師,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自~年參加工作以來,校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護(hù),讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,并先后從事了一、二年級的語文、數(shù)學(xué),三四年級的英語等教學(xué)工作,在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的`安排,工作中兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并且積極參加各類活動,在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時,自身也得到了較好的發(fā)展。
家在馬渚距離單位較遠(yuǎn),工作兩年來,我從未遲到早退,但我無怨無悔,因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。父母年歲已高,身體都不好,均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生,腰椎間盤突出等病癥,常年靠藥物維持,奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué),家中只能靠我一人來照料,給工作和生活都帶來了諸多困難。所以,希望能夠在不影響工作的情況下,對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作,為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。
因此,請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,同意我的工作調(diào)動。謝謝!
此致
敬禮!
申請人:yjbys
20xx年xx月xx日
【教師交流的申請書】相關(guān)文章:
教師交流申請書05-16
(優(yōu)選)教師交流申請書05-21
(薦)教師交流申請書05-19
教師交流調(diào)動申請書05-23
[優(yōu)]教師交流申請書15篇05-19
教師交流心得04-19
教師讀書交流心得03-22
教師培訓(xùn)交流心得05-13
交流教師工作總結(jié)05-19