優(yōu)秀學生申請書必備(2篇)
在法律不斷完善的社會中，我們都會用到申請書，申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀學生申請書，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀學生申請書1
尊敬的領導：
王昊森是三門峽崤函小學五四班的一位女學生。本人性格開朗，活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友她具有良好的學習習慣：愛看書，善動腦，敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
積極動腦，大膽發(fā)言是王昊森的突出表現(xiàn)。正如老師說的，缺了王昊森，課堂氣氛上不來。遇事好問個為什么，喜歡和老師，同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我。
看書，聽故事是王昊森的愛好之一。無論大人故事，小孩的故事，還是歷史故事，現(xiàn)代故事，以及童話，科幻，偵探故事等，她都喜歡聽。每天晚上，睡覺之前，看課外書成了她的必備“夜宵”：《我愛科學》，《小學生讀寫》，《上下五千年》，《小學生分類作文大觀》，《十萬個為什么》，《純美小說》……“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄伴_卷有益”正是由于養(yǎng)成了良好的讀書習慣，促使了她的.寫作水平提高。20xx年在市直英語短劇比賽中榮獲二等獎，，數(shù)學競賽一等獎，慶六一匯演指揮獎，，還是一名學校優(yōu)秀的長跑隊員……
另外，王昊森還是一個熱愛集體，關心他人，品質優(yōu)秀的干部。自從入學以來一直擔任班長，把集體的榮譽高于一切。在班主任和任科老師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，每學期都被評為“優(yōu)秀班干部”“學習標兵”。
成績只能代表過去，不能代表將來。愿她在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好學習，從而更好的為祖國的明天服務！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀學生申請書2
尊敬的院領導：
您好！我是成教學院珠寶首飾工藝及鑒定C02班的學生，20xx年9月很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，努力做到全面發(fā)展。我認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出這份申請書，申請優(yōu)秀學生獎。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、思想方面：
思想政治方面，我積極向上，熱愛祖國。我深刻地體會到黨員所肩負的重責，成為一名黨員，就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務”的宗旨，就要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的要敢于批評和改正，以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，雖然自己還不是黨員，但我會樹立起黨員的光輝形象，使自己不僅在思想上積極入黨在行動上更積極的像黨組織靠攏。在實踐中我也會這樣要求自己，切實、積極的為廣大同學服務。
二、工作方面：
雖然我不是班干部，但我也一直盡心盡力的做好有關班級里的每一件事，團結同學，積極參與院里的各項活動，并參與組織本班的團組織生活，為同學們服務。而且我還是學院黨委宣傳部校園廣播臺的一名干部，本著為學院師生服務，這也得到了老師和同學們的一致好評。
三、學習方面：
學習方面在學習上，勤學苦練，積極要求上進，刻苦鉆研專業(yè)知識，不放松對專業(yè)知識的學習，還不斷的鞏固自己已學的知識，做到溫故而知新。因為在這個充滿競爭的社會里，我很清楚，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。能很好的處理工作與學習的關系，做到學習工作兩不誤。
四、生活方面：
生活方面在生活方面，我樂觀坦誠，不畏艱苦，樂于幫助身邊的人，善于培養(yǎng)和領導各種個性不同的學生干部。我也擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，經(jīng)常參與一些社會活動，使得我在社會實踐和團體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗，形成了較好的組織管理理念，同時也加強了我自身的團隊合作精神與社交能力，更加注重團隊合作精神和集體觀念。
五、社會實踐方面：
20xx年7月20日在青海珠寶首飾店實習。懵懂的孩子，對社會了解的'太少了，我們所欠缺的還有很多，需要在學校這個大平臺上繼續(xù)加工磨練，最終才能將自己打造成為企業(yè)愿意用的寶劍。我們所有的只是單純的書本知識，沒有社會實踐的經(jīng)歷，不能很好的融入社會，進而進入企業(yè)參加工作，在自己的能力基礎上把工作出色地完成。通過這次實習讓我獲益匪淺，明白了我們是一群這次的社會實踐活動，讓我成熟了，思維也真縝密了，整個人也變得的淡定了許多，認真總結反思發(fā)現(xiàn)潛移默化中影響了我許多，讓我更好地成熟起來。
俗語有云：“真金是要靠實力來證明的”，我們只有先把自己的本領修煉好了，才有資格考慮伯樂的事情。
大學以來我遵紀守法，道德品質優(yōu)秀，勤奮學習，銳意進取，身體健康，勇于開創(chuàng)。在擔任學生干部期間，勤于服務、克己俯人、甘于奉獻，在學校學生工作中起到了良好的模范表率作用，在同學中具有較高的威信，能起到骨干和帶頭的作用。特次申請 “優(yōu)秀學生”，如果申報得到批準，我將非常高興，感謝各級領導的對我的肯定和鼓勵。我將一如既往、再接再厲，以取得更大的進步和榮譽。如果沒有得到批準，我也不會氣餒，那說明我的各方面做得還不夠，我將更加努力，找出自己的不足，全面的充實自己、提高自己、完善自己，爭取來年取得更加優(yōu)異的成績。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
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