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進(jìn)入鋼琴房申請書
隨著社會在進(jìn)步，申請書在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，我們在寫申請書的時(shí)候要切忌長篇大論。那么申請書應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的進(jìn)入鋼琴房申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
進(jìn)入鋼琴房申請書1
尊敬的校團(tuán)委：
你們好！
近聞蘭園大學(xué)生活動中心琴房即將改造成心理咨詢辦公室，深感痛心。
心理咨詢中心的初衷是為了解決大學(xué)生的心理健康問題，而大學(xué)生的心理問題很大程度上是因?yàn)槿狈退擞行У臏贤ê徒涣鳌?/p>
事實(shí)上，琴房也是心理咨詢中心的必要組成部分。她對于大學(xué)生的`心理調(diào)節(jié)作用不可忽視，她的存在的就提供了這樣的一個(gè)交往場所：讓有共同興趣愛好的同學(xué)聚在一起，放松身心，宣泄情感，互相交流。她的意義不僅是提供課余活動場所，更是為大學(xué)生今后人生的發(fā)展提供了更為廣闊的人際關(guān)系平臺。
最初將蘭園食堂改造成為大學(xué)生活動中心的初衷就是為了鼓勵(lì)學(xué)生活動，促進(jìn)交往，社團(tuán)成立一年來，同學(xué)們從最初的互不相識到后來結(jié)下了深厚的友誼。在琴房里，同學(xué)們留下了很多美好的記憶，已成為了同學(xué)們的一個(gè)心理依托。
如果真正關(guān)心學(xué)生的心理健康，就應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流活動，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，而不是不顧學(xué)生的需求，為了管理的方便而對學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展進(jìn)行遏制。
音悅團(tuán)共16名成員，社團(tuán)活動以樂器合奏為主，需要一個(gè)相對封閉的室內(nèi)環(huán)境。如果借用大廳，一則隔音效果很差，會影響到附近的居民和學(xué)生，二則公共性較強(qiáng)，不利于貴重物品（如鋼琴）的存放。
琴房同時(shí)也是研會吉他社的生存空間，失去了活動空間的社團(tuán)名存實(shí)亡。
最后，我懇請校團(tuán)委能夠權(quán)衡利弊，在改造的過程中為社團(tuán)的發(fā)展留下最后一個(gè)琴房。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
進(jìn)入鋼琴房申請書2
尊敬的校團(tuán)委：
你們好，近聞蘭園大學(xué)生活動中心琴房即將改造成心理咨詢辦公室，深感痛心。
心理咨詢中心的初衷是為了解決大學(xué)生的心理健康問題，而大學(xué)生的心理問題很大程度上是因?yàn)槿狈退擞行У臏贤ê徒涣鳌?/p>
事實(shí)上，琴房也是心理咨詢中心的必要組成部分。她對于大學(xué)生的心理調(diào)節(jié)作用不可忽視，她的存在的就提供了這樣的一個(gè)交往場所：讓有共同興趣愛好的同學(xué)聚在一起，放松身心，宣泄情感，互相交流。她的意義不僅是提供課余活動場所，更是為大學(xué)生今后人生的發(fā)展提供了更為廣闊的'人際關(guān)系平臺。
最初將蘭園食堂改造成為大學(xué)生活動中心的初衷就是為了鼓勵(lì)學(xué)生活動，促進(jìn)交往，社團(tuán)成立一年來，同學(xué)們從最初的互不相識到后來結(jié)下了深厚的友誼。在琴房里，同學(xué)們留下了很多美好的記憶，已成為了同學(xué)們的一個(gè)心理依托。
如果真正關(guān)心學(xué)生的心理健康，就應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流活動，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，而不是不顧學(xué)生的需求，為了管理的方便而對學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展進(jìn)行遏制。
音悅團(tuán)共16名成員，社團(tuán)活動以樂器合奏為主，需要一個(gè)相對封閉的室內(nèi)環(huán)境。如果借用大廳，一則隔音效果很差，會影響到附近的居民和學(xué)生，二則公共性較強(qiáng)，不利于貴重物品（如鋼琴）的存放。
琴房同時(shí)也是研會吉他社的生存空間，失去了活動空間的社團(tuán)名存實(shí)亡。
最后，我懇請校團(tuán)委能夠權(quán)衡利弊，在改造的過程中為社團(tuán)的發(fā)展留下最后一個(gè)琴房。
另附：
音悅團(tuán)本學(xué)期擬定活動時(shí)間：
________年____月____日起至________年____月____日，每周六下午2點(diǎn)至6點(diǎn)
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