社會實踐活動日記集錦六篇
忙碌而又充實的一天又過去了，你有什么總結呢？立即行動起來寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的社會實踐活動日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會實踐活動日記 篇1
今天，陽光明媚，春意融融。學校為了拓展學生視野，增強班級凝聚力，組織3—6年級同學們去體驗社會實踐活動。目的地是“武夷山寨�！�
我們坐著旅游大巴車來到了武夷山寨山腳下。首先映入眼簾的是古樸大方的一塊木牌匾，上面刻著赫然醒目的四個大字“武夷山寨。”接著我們沿著陡斜的山路向上爬，路兩旁挺立著高聳的松樹，像是兩隊整齊的士兵站在兩旁。樹下的'泥土里，石頭縫下，小草們一個個調皮地探出頭來。嬌艷的、五顏六色的小花朵被碧綠的細葉襯著，越發(fā)顯得多姿多彩。一陣春風吹過，濃郁的花香在清新的空氣里飄散著，沁人心脾。
欣賞著一路的風景，嗅著一陣陣花香。很快我們就登上山頂。在老師們的帶領下，我們開展了一系列妙趣橫生的活動。有比廚藝，有樹葉貼畫，還磨豆?jié){，還有烤燒烤等，有趣極了！但我最喜歡的還是烤燒烤環(huán)節(jié)。
今天的重頭戲“烤燒烤“開始了。同學們早就迫不及待了，高興得像小猴子一樣上串下跳的。大家把火腿腸、豆腐干、木耳、黃瓜和饅頭等食材用竹簽串好，放在烤架上�；鸺t的炭火越燒越旺，映紅了我們一張張笑臉。同學們用小刷子沾上油往烤串上刷，不一會，就看見豆腐干和火腿腸上鼓起一個個小泡，還發(fā)出“滋滋”的聲音，像是在演奏一支美妙的樂曲。同學們全神貫注地盯著眼前的美食，不停地吞咽著口水，就像一只只饑餓的大饞貓。看他們被煙熏得直擠眼淚，但烤串飄出的香味像是有魔力一樣，任誰都樂不可支、欲罷不能。嘴里還不停地念著“咒語”：“快點熟，快點熟�。∽屛襾硐麥缒惆�！”
愉快活潑的炭火，好像是在游戲，是在互相擁抱，烤串上的油滴落下去，濺起一顆顆火星，仿佛是一朵朵燦爛的花朵。在同學們企盼眼神中，美味可口的烤串新鮮出爐啦！看著同學們一個個被烤串燙得直咧嘴，狼吞虎咽時嘴里還不停喊道：“好香��！太好吃了！”很快我的“杰作”也大功告成了。我先用鼻子聞了聞，果然香味撲鼻��！忍不住大口大口地吃起來，這是我吃過最好吃的烤串。一會功夫所有烤串就被一掃而光�？粗蠹易旖怯土涟l(fā)光，無比滿足的樣子，我知道是什么原因讓大家這么的快樂無比。是大家通過自己勤勞雙手換來的成就感和滿足感使烤串更美味的！
這真是一次意義非凡的實踐活動��！
社會實踐活動日記 篇2
從一年級到三年級，我都是班級里的圖書管理員，我一直都想成為一個真正的圖書管理員，今天，終于如愿以償了——我去圖書館當了回真正的管理員，還讓其他幾個同學報名，和我一起去。
老師先告訴我們怎么看書上的排放序號，然后讓我們去找書架上對應的書，書架是按英文字母排序的（不是按ABC這樣有規(guī)律的，而是中間打亂的）例如：這個書架上的書都是I，我拿的.書是I 3/4，我就把書放到相對應的書架上。有一本書我就是找不到了，最后求助了老師，可老師也找錯了，但媽媽卻在我剛剛我走過的地方找到了，媽媽指著我的腦門說：“你這個小馬虎，也不往下面看一眼，一會兒要一行一行的仔細查，這樣才能找到�！蔽尹c了點頭，一開始我們都有些暈頭轉向，但慢慢就能掌握了訣竅。我一共找到了五六本書呢！
我們又看了會兒書，當圖書管理員真是不容易，雖然不容易，但我很快樂，因為我當了回真正的圖書管理員。
社會實踐活動日記 篇3
今天早上8:00我就去了大連理工大學西門的406車站，在那里與隊員盧永林和宋雪集合一同前往大連市火車站。在火車站見到了張磊還有雷雯、楊文杰。后來一同乘坐K7373次列車前往撫順。在火車上完全沒有感受到春運的壓力，看到車上的座位完全沒有沒有坐滿，有聯(lián)想起來2月1日來大連時乘坐的K370次列車那個人滿為患的場景，不禁感嘆漢口到大連這趟車真是一條運輸長龍，竟然能夠裝下天下熙熙往往的各地的人。大家都是為了自己的生活才在正月初十的時候踏上這條離鄉(xiāng)的路，連正月十五都不能夠和自己的家人團聚。
在火車上我們六個人玩起了撲克，這畢竟是消磨時間的好方式，而且確實也很奏效，六個半小時的旅程我們很容易就消磨了三個半小時。在火車上大家玩斗牛的游戲，看著大家連說假話都不帶臉紅的情景，不禁感覺到自己入世未深，連基本的說些假話都不會，做人不能太實誠。雖然這只是游戲，說些假話也不算什么，但還是覺得自己以后還是應該要學會一項技能，就是說假話臉不紅，心跳正常。
下午五點十五分，火車到達了撫順北站。下車之后走出車站，與張楠會合，并未感受到撫順當時零下十幾度的'低溫，反而看到了火車站外絢麗的彩燈，裝點出了過年的氣氛，感覺非常好。后來乘車到了鄭晰月的家里，看到了鄭晰月的家是一套別墅，還是在小區(qū)的第一家，位置如此好，肯定值不少錢。后來鄭晰月的父親有意成功人士的口吻教育我們，讓我們勤奮，好好學習，心想這只不過是他在炫富，而且類似的話早已聽過不計其數(shù)。所以心里有些反感。心里又反過來一想，他畢竟為我們提供了那么多東西，心里就只是保持一種平和的心態(tài)，沒記住什么東西。
后來乘坐了鄭晰月家里的車到了我們的住處，一路上花費了大約半小時，看著一路上的等漸漸稀少、變暗，感覺到了我們的車正從市區(qū)走向城鄉(xiāng)結合部，最后走到了村里。走到了住處，大家?guī)兔κ帐傲艘粫䱷|西。后來女生又寫了十張大字報，看著她們寫，我又想起來自己該練練字了。我又去研究了一下鎖，鎖很久沒用了，用的比較費勁，最后把鎖給弄明白了。從此我就變成了門神，女生們開不開鎖我就去幫忙。就這樣收拾東西，開個短會，講一下明天該干什么，睡覺了。
社會實踐活動日記 篇4
今天，我和同學們冒著小雨參加了社會實踐活動。
我們首先來到了南京博物館。在這里，我們看到了許多精美的工藝品，我心想：古代的人們真是能工巧匠。
隨后，我們去了玄武湖游玩。一進大門，碩大的玄武湖就映入眼簾，平靜的湖面就象一面大鏡子，一陣微風吹來，水面頓時漾起了道道波紋。岸邊的柳樹隨風擺動，柔長的柳條浮在水面上，宛如小姑娘的.頭發(fā)。在玄武湖里，令我印象最深刻的是鬼屋。來到鬼屋門口，我猶豫不決：進去，我怕；不進去，我又怕失去機會。最后，我看見膽小的同學都進去了，我也跟著進去了。一進鬼屋，就聽見陣陣尖叫聲，這時我真后悔，但我壯著膽子繼續(xù)向前走，我又看到了火柱、火海等恐怖場景，我的心跳得比以前快多了，我趕緊捂上耳朵、閉緊眼睛，隨著人群走。過了很長時間，我感覺見到了光，睜開眼睛一看，我終于走到了出口，這時我的心才安定了下來，心想鬼屋真恐懼。
雖然鬼屋令我膽顫心驚，但美麗的玄武湖還是讓我流連忘返。這次秋游活動，我過得非常開心。
社會實踐活動日記 篇5
1月22日，我們一行由植物保護學院、動物醫(yī)學院、生命科學學院、食品學院、經管學院組成的5名學生懷揣著放假的激動心情，攜著西農的第二場雪，踏上了回訪母校的旅程。
我們走在那熟悉的西高路上，看到已經修建完成的大操場，即便我們已經畢業(yè)，也仍為西安高級中學這半年來的變化而感到興奮：大西高我們回來啦！
就在距離校門還有20多米的地方，我就看見那寒風中依舊熟悉的身影，還沒有走近他，段老師一眼就發(fā)現(xiàn)拖著行李箱的我們，他驚喜地問道：你們一放假就回學校來啊？我們連說，老師好，新年快樂！我們就是想回來看看你們！走到段老師身邊，我們看到了他兩鬢突增的白發(fā)，簡短寒暄后大家突然加快了拜訪老師，表達感恩之情的步伐。
我們一行五人，來自西高的4個班級，又來自西農的5個院系，在西農學子訪校這個機會中，我們一起拜訪了我們的高中老師，給他們送去我們的小小心意，感恩與祝福;向他們分享我們在大學的成長;傾聽他們的現(xiàn)況很多老師都為我們的歸來感到驚喜，雖然有些老師我們并沒有見到，但是我們也托其他老師為他們帶去我們的祝福。在拜訪老師中，我們發(fā)現(xiàn)不少老師都新增了些許白發(fā)，還有許多老師仍舊堅守高三陣地回憶起在這個校園里我們之間的點點滴滴，我們都意識到，高中三年成就我們奔向更廣闊天地的.老師，卻都在短短半年間變得蒼老。默默付出，毫無怨言的他們的確是值得我們尊敬和感恩的親人，與他們保持聯(lián)系，每年都回母校看看，取得自己所在領域的發(fā)展與突破，將是我們回報他們最好的方式。
社會實踐活動日記 篇6
今天是放假后的第四個周末，根據(jù)老師的安排，我們要去軍分區(qū)參觀。我們十名少先隊員早上9點在學校門前集合，等待著老師的到來。人員都到齊了，就在離開校園出發(fā)的一剎那，所有同學都歡呼道：耶！
來到了軍分區(qū)，我一眼就望見了兩側的哨兵叔叔。他們不怕嚴寒，雙手緊緊地握著槍，像挺拔的松柏一樣站立在風雪之中。
接著，我們來到了解放軍叔叔們的營房。解放軍叔叔帶領著我們到每個宿舍參觀：首先映入我眼簾的是干凈整潔的床鋪，床上放著一塊整齊的“豆腐塊”被子；解放軍叔叔的物品柜也非常整齊，分三層：上層是放叔叔、阿姨們喜愛的各式各樣書籍，中層是來放他們的日常生活用品的，例如：洗衣粉、牙具、臉盆等，下層是來放他們的四季制服；解放軍叔叔們的洗漱用品也像他們的被子一樣整齊——臉盆中的毛巾也疊的整整齊齊，毛巾的左側放著潔白的肥皂盒，他們的牙具放在了肥皂盒的上方。他們還派來了一位解放軍叔叔為我們演示應該如何疊“豆腐塊”被子：首先將被子鋪平，再將被子對邊對折，然后將被子的兩邊分別攏起10公分，接著，將攏起的部分分別向里折，最后將剩余的20公分用手托起，對邊對折，最后，用手將被子的邊抹平，這樣，一塊兒方方正正的“豆腐塊”被子就完成了�？催^后，同學們都豎起大拇指，贊嘆不已。
解放軍叔叔還帶我們來到了他們的娛樂室，我們在他們的園地中看到了他們升旗時的照片和學習時的`照片......
通過這次參觀,我想:要以軍人的嚴格組織紀律觀念、雷厲風行的軍人作風、軍人的團結精神和報國之心培養(yǎng)學生的文明習慣、行為習慣、團隊意識和社會責任感。使曾經懶惰懈怠的我們變得勤奮自強；曾經叛逆任性的我們變得理解他人；曾經膽小自卑的我們變得堅強自信。
人民子弟兵是我們最可敬可愛的人，現(xiàn)在，讓我們向每一位軍人敬禮。
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