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五年級學生評語

時間:2022-04-01 10:32:44 評語 我要投稿

五年級學生評語

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫評語的經(jīng)歷,對評語都不陌生吧,通過評語的導向作用,我們可以引導某項工作或教育活動朝正確方向發(fā)展。那么要怎樣才能寫得出好的評語呢?以下是小編為大家收集的五年級學生評語,希望對大家有所幫助。

五年級學生評語

五年級學生評語1

  1. 你是個受老師與同學們喜歡的好孩子。上課時你認真地聽講,下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們遇到困難,你總是樂意幫助解決。你又是一個懂事的孩子,老師相信你一定會勇敢地邁出前進的步伐,迎接美好的明天。

  2. 你能歌善舞,勤勞能干,是班級中的小能人,是老師的好幫手,大家都喜歡你。課堂上你能積極思考,常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,真棒!書山有路,學海無涯,希望你從書香中品味出更多的知識來,不斷進步!

  3. 你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。你上進心很強,課堂上,你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題。看著你熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著你猶如一匹活潑的小馬駒,奔馳在操場上??我真為你而感到高興,老師祝你在新的一學年里取得更大的進步!

  4. 你是個聰明勇敢的男孩子,做事總是很認真,為同學們收發(fā)作業(yè)又快又好,是同學、老師都喜歡的班干部。上課能認真聽講,積極舉手回答問題,聲音響亮,是同學們學習的好榜樣,還有你的乒乓球打得特別好真的很令人羨慕哦。與人相處時要學會控制自己的.情緒,把快樂帶給更多的人,相信你也會快樂的。

  5. 王玉:小巧玲瓏的你,聰明好學,尊師守紀,團結同學,對工作一絲不茍;能積極參加各項活動,在活動中起模范帶頭作用。希望你再接再厲,爭取百尺竿頭,更進一步。

  6. 你是一個善良美麗的小女孩,能夠和每一位同學成為好朋友,體貼和關心身邊的每一個人。把事情交給你做老師很放心,因為你會完成得很好,在學習上,你能積極思考,開動腦筋,作業(yè)書寫工整,成績優(yōu)良。希望你提高做事效率,多花一點時間看看課外書,拓寬知識面。

  7. 梁李翔:講究衛(wèi)生的你,團結同學,待人有禮貌。你上課回答問題完整清晰,朗讀有聲有色。這么聰明的你,如果勤勉為學,注重復習,你的學習肯定不會落后于人的。在此,老師送你兩個你熟悉的成語:人一己百,奮起直追!

  8. 在老師的眼里,你是一位很乖巧的女孩,你很有表演才能,文文靜靜的你,只要一走上舞臺,那精彩的表演,令所有的人驚嘆!課堂上你專心聽講,你的字跡端正漂亮,常常受到同學和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢,好好努力吧,老師相信你一定會更出色!

  9. 你好學上進,學習上有股擠勁和鉆勁;你穩(wěn)重大方,課堂上有你響亮的回答;你樂于助人,總能主動地向同學們伸出援助之手??老師真高興有了你這個懂事能干的好學生!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

  10. 鄉(xiāng)城:這學期你各方面都取得了一定的進步,而且思維越來越敏捷了,能巧妙處理問題,希望下學期你能再努力一把,競選班干部,把你的聰明才智運用到工作中。趕快行動起來,創(chuàng)造條件!記。翰幌氘攲④姷氖勘皇呛檬勘!

  11. 你是個聰明活潑的孩子,聰明的你,上課把手舉得高高,爭著回答問題。活潑的你,上課東張西望,找伙伴談話,下課追逐打鬧,沒有安全意識。小伙子擁有聰明的大腦,還需要踏踏實實地學習,這樣才能取得優(yōu)異的成績。

  12. 你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優(yōu)異的成績。記得有一次默寫,你認真準備,結果只錯了一個字,多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。

  13. 你是個盡責的文娛委員,課前五分鐘,你儼然是個小指揮家,帶領同學唱著歡樂的歌,課堂上你聚精會神地聽講,認真的思考,積極的發(fā)言,真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標更高些,更遠些!

  14. 你是個善良的小朋友,對于別人的困難,你總熱心幫助;你又是個積極能干的小男子漢,對于班級的事情,你總積極參與;你又是個聰明好學的小學生,總是有問不完的為什么。只是,你有時會有些放松,字還不夠漂亮,老師希望你在下學期表現(xiàn)得更好!

  15. 你的學習成績不錯,書寫漂漂亮亮,作業(yè)整整齊齊,老師很喜歡。你還是老師的小助手,總是經(jīng)常幫老師把教室的桌凳擺放的整整齊齊。但老師希望你今后無論上什么課都要認真聽課,不講悄悄話,不分心,那樣你的學習將會更好。繼續(xù)努力哦!

  16. 書恒:活潑聰穎的你做事敏捷,能積極主動為班級工作,步!在集體活動中表現(xiàn)出色,才智過人。你作業(yè)速度較快,可是由于你缺乏耐心,作業(yè)質量不夠好:認真的時候寫得很漂亮,馬虎起來誰也不認識。希望你能與“認真、仔細”交朋友,讓自己成為班級中的佼佼者。

  17. 你是一個積極上進,勤奮學習的好孩子。你思想純樸,待人隨和、誠懇,處事穩(wěn)重;同學關系好,熱愛集體,樂于助人是你的美德?粗愕膶W習成績不斷進步,老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!

  18. 在老師心目中,你是個可愛的女孩。你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動。上課專心聽講,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過,老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標,腳踏實地向前進,相信在收獲的季節(jié)里,你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

  19. 你是個聰明可愛,勤學好問的好孩子,總有問不完的為什么,老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭;你不僅活潑開朗,聰穎靈活而且勤勞肯干,對于班級的工作,你總積極參與?蓯鄣男」媚,老師相信你一定會繼續(xù)加油,使自己更出色的,我說得對嗎?

  20. 你在校尊敬老師、團結同學,關心集體是你的特點、優(yōu)點?吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。

  21. 你是一個聰明的學生。思維靈活,學習認真,上課能積極回答問題,老師挺欣賞你的機敏。數(shù)學成績一直很穩(wěn)。老師希望你繼續(xù)加油,取得更大進步!

五年級學生評語2

 。1)白天閱卷剛讀了你寫的《我心中的秘密》,老師深有感觸。你是老師所教學生中最有自己思想的一個孩子。雖然喜歡你的作文是一如既往,直到你在《小學生導刊》上發(fā)表,我一點也不意外。

  當你漸漸長大,你就要去適應社會,融入社會,這就要求你要不斷地認知和學習。你獨特的思想一定會讓你成為一個最有思想最有見識最有前途的人!

 。2)

  “夏天的飛鳥,來到我的窗前,歌唱,又飛走了!敝朗钦l的詩歌嗎?對了,就是你三年級時送給老師的.書《飛鳥集》泰戈爾寫的詩。幾年來喜歡你認真樸實的學習態(tài)度,喜歡你和同學相處的友善,喜歡你漂亮的作業(yè)和優(yōu)美的日記。老師相信,也許不久的將來,你送給老師的就是已經(jīng)名揚四方的你寫的文章呢!

  (3)

  好孩子要有自己的學習目標,有自己遠大的理想。你要用心地來學習,別看著爸爸媽媽,別望著老師,別整天玩自己手中的水芯筆。其實老師知道你滿腦子奇思妙想,你是個最愛動腦筋的孩子。你愛閱讀,看了很多的課外書籍。老師和你父母一樣希望你突然有一天能頓開茅塞,成為了一個積極向上人人喜歡的陽光少年呢!

 。4)

  你真幸福,有一個那么美好溫馨的家。媽媽為了你專心學習而放棄了自己做的生意。

  本學期中你的學習進步很大,各科作業(yè)也做的漂亮認真多了。還積極參加了體育活動。老師希望你加強閱讀,擴大自己的知識面,全面發(fā)展,做優(yōu)秀的學生!

  老師相信你一定能做到的!

  (5)

  本學期你帶大家的驚喜就是在《花火》發(fā)表的作文《養(yǎng)小倉鼠》,真的寫得太棒了!你是一個聰明機靈的小男孩,課堂上,你總是認真聽講,從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓!

 。6)

  當你漸漸長大,你就要去適應社會,融入社會,這就要求你從現(xiàn)在起就要和同學老師和諧交往。在這學期里,你的學習和圍棋都有了很大的進步。老師很為你高興,這說明你已經(jīng)成功邁出了第一步。老師衷心希望你在學習上能夠更謙虛一點,爭取每一件事情都做到最好,這才是老師的愿望!

五年級學生評語3

  1.海峰:這學期你是我班進步最大的。瞧,你的字寫得那么工整,和上學期有天囊之別,你也體會到了成功的喜悅了吧?記。菏郎蠠o難事,只怕有心人。只要你朝著目標勇往直前,你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!

  2.你是個思想純樸的小男孩,待人隨和、誠懇,處事穩(wěn)重,熱愛集體,樂意助人,這些都是你的美德。你的愛好廣泛,在學習上,你堅持不懈,勤奮刻苦;在生活上,你融匯在集體的海洋中,收獲了很多快樂。老師希望你每一天都開開心心,每天都有新的進步!

  3.你渾身上下充滿了活力,課間常見你活蹦亂跳的身影,幫班級做事那么積極,你發(fā)現(xiàn)沒有,只要努力一下,你的字就可以寫漂亮,腦子多思考一下,你就可以得出令人滿意的答案,希望以后能以學習為重,“甩掉”粗心的'毛病,那時你就更棒!

  4.張寶元:聰明活潑的你,尊師愛友,能主動開展課外閱讀,積極參加學校開展的各項活動,集體榮譽感強。如果能戒驕戒躁,虛心學習他人的長處,你的進步會更快。希望下學期的你加入到“三好學生”的行列!

  5.姜文:這學期的你表現(xiàn)更出色了:上課專心聽講,踴躍發(fā)言;積極參加學校開展的各種活動,集體榮譽感強;能認真完成工作;作業(yè)整潔。熱愛勞動。不過老師發(fā)現(xiàn)你寫字姿勢不端正,希望努力糾正,保護你那美麗的眼睛!

  6.每次批到你的作業(yè),總覺得正確率很高,這與你的認真、細心是分不開的,每堂課上都能聽到你滿意的回答,你現(xiàn)在比以前懂事了,真正做到了不欺負同學,這是你的進步,老師為你高興,你平常很喜歡參加體育鍛煉,勞動積極肯干,你是一個聰明、好學的孩子,希你戒驕戒躁,為同學做好的榜樣。

  7.在老師面前,你是一個天真、可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業(yè)丟在腦后,忘記了自己是個學生,而且字跡較差,上課老走神,希望你明確學習目的,端正學習態(tài)度,以學業(yè)為重,上課多動腦筋,積極舉手發(fā)言。只要努力,相信你能行。

  8.在老師的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關心同學,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當老師批到你的作業(yè)時,總覺得是一種享受,希你今后要大膽些,爭取更大的進步。

  9.你思維快,做事能干,喜歡跟同學交談,學習比同學認真,喜歡看課外書,課外知識較多,語言表達能力較強,老師希望你作業(yè)還要細心點,不要有驕氣,能改正自己的缺點,你的進步會更大。

  10.你是一個文靜、懂事的女孩,平時愛清潔,講衛(wèi)生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學習而感到高興,老師希望你上課大膽發(fā)言。

五年級學生評語4

  你是一個聰明、樂觀、又細心的女孩。這一學期你進步很大,不但基礎掌握扎實牢固,而且善于觀察、分析。要是你還能嚴格遵守課堂紀律,上課積極發(fā)言,相信你將是我們班級的驕傲。加油吧,你將會是個很有出息的女孩!

  你是一個熱愛集體、熱愛勞動、尊敬老師、團結同學的男孩。同時你也是個聰明的男孩,有靈活的頭腦。本學期,你基本能夠按時完成作業(yè),但質量不高,距老師心目中的你還有一定的距離。希望你在新的學期里,樹立自己的學習目標,努力進取,課堂認真聽講,大膽發(fā)言,積極思考。相信你將是老師、家長、同學心目中最棒的!

  你比較內向,在老師和家長的眼中你是一個乖巧的孩子,同學們也都非常的喜歡你。你團結同學、熱愛勞動、認真聽講,特別是你的認真學習的心態(tài),令老師和同學難忘。下學期,希望你能給自己更多的鍛煉機會,練好基本功,課堂積極發(fā)言,課下大膽與同學交流,讓自己成為一個更加優(yōu)秀的學生!

  你是個做事認真、樂于助人的女孩,每次都能認真地完成老師布置的各項任務,幫助最需要幫助的同學。課堂上回答問題也是那么得積極,答案又是那么得準確,而且你書寫美觀工整,老師和同學們都很喜歡你。希望在新的學期里你能給自己提出更高的目標,讓自己在各方面都有更大的進步。

  你是個聰明,機靈的男孩。對各種問題總能大膽地說出自己的想法,在學校尊敬師長,對人有禮貌,老師看到你和個別同學的關系有所改善很高興,老師希望今后你能在說出自己的想法前,仔細聽好老師的問題,字跡再工整些,今后爭取更大的進步。

  你的多才多藝令老師們交口稱贊,你的無私奉獻讓同學們由衷敬佩?粗銦嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W;看著你凝神的思考我真為你感到高興。你的智慧來自于日常的積累,如果你在對待學習上,能再多幾分不達目的不罷休的韌勁,那就更接近完美了。欣然,加油吧,你的未來注定流光溢彩!

  “幽默是一個人的學識、胸懷、智慧和靈感在語言表達中的體現(xiàn)!彪S著歲月的流逝,你已成為一個少年。我知道你心中蘊藏者一股進取不息的熱情與力量,是個甘于平凡卻不甘于平庸的孩子。希望你把握少年好時光,用真正的智慧去化解未來生活、學習中的每一道難題。

  如果不是你踏踏實實地學習、,也許我至今還沒有發(fā)現(xiàn)深藏不露的你。今天的你開朗真誠,一天天的進步讓我欣喜不已。靜靜地欣賞你,這樣的感覺真好!希望你能用發(fā)現(xiàn)的眼睛多觀察,用智慧的腦袋多思考。我相信,你用信心加恒心一定能贏得未來更遼闊的天空。

  你是一個很懂事的孩子,你熱愛班集體、遵守紀律、積極參加各種有意義的活動。如果學習上你對自己要求再嚴格一點,再用心一點,成績能再提高一點的話,你會很出色的。希望在新的學期里你能給自己提出更高的目標,不懈努力,讓自己在各方面都有更大的進步。

  你是一個文靜的女孩。你有著積極的學習態(tài)度,良好的學習習慣。課上你能認真聽講,課下認真完成作業(yè),尤其是你的數(shù)學成績進步最大,贏得同學們的喝彩!而且你還特別愛幫助人,有著一顆寬容的心。如果課上你能在老師提出問題后,積極大膽地說出自己的想法的話,那你會有更大進步的。

  在老師眼中你是一個乖巧的孩子,同學們也都很喜歡你。你熱愛勞動也熱愛運動,尤其是打籃球,團結同學,上課認真聽講,尤其是這學期你的數(shù)學成績又有了很大的提高,老師真為你高興。下學期,希望你能在課堂上給自己更多的鍛煉的機會,多主動回答問題,學習更講究方法,讓自己成為一個優(yōu)秀的學生,相信自己你會做得更好的。

  你是一個聰明可愛的小姑娘,對待學習從不馬虎,字跡永遠是那么漂亮,這是很多同學該學習你的地方。你對待班級工作也非常負責,是值得老師信賴的好學生。本學期你最大的進步就是勇敢多了,成熟多了,在課上回答問題時思維清晰,語言流暢,聲音響亮。

  你是個懂事的男孩。尊敬老師、團結同學、遵守紀律、熱愛勞動、聽從教誨、率真可愛,尤其是你極具音樂天賦,你的歌聲,你唱歌姿勢及陶醉其中的樣子給我們留下了深刻的印象。本學期在學習上,老師感覺你總是有點粗心,以你的資質,應該比現(xiàn)在更加優(yōu)秀,從現(xiàn)在開始,做一個仔細、認真,更佳優(yōu)秀的男孩吧,加油!

  你喜歡我們這個班集體,積極參加各項活動,是個可愛的男孩?吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,我是多么高興?赡阌袝r字跡不端正,上課不專心,讓我真的很傷心。你知道嗎?如果你抓住每天的分分秒秒,踏踏實實做好每一件事,做個有目標、有思想的男子漢,一定也是咱們班的佼佼者。

  你的眼睛閃爍著靈氣,但學習方面一直起色不大。“冰凍三尺非一日之寒。”原因很簡單,你對“懶惰”這個可怕的朋友戀戀不舍。多么希望你全身心地投入學習啊!知道嗎,你具備優(yōu)秀的潛質!趕快把你的手伸出來,和老師、同學們共同克服學習上的困難,共同追求進步。

  在汲取知識的道路上,你用沉默的力量去征服學習中的一座座高峰,是個有真才實學的女孩子。和你接觸的時間越長,大家對你的評價就越高,這是你最與眾不同的地方。我想對你說:“你的笑容很燦爛,多多與大家交流,把你的快樂與每一個人分享,成為班級里最響亮的音符,好么?”

  雖然你不是班干部,但你是班里出了名的熱心腸,喜歡為大家、為班級服務,真是做到“愛班如家,事事關心。”你的付出那么多,卻從來沒有想到過回報,我真為有你這樣的`孩子而倍感自豪。我相信,你一定能夠找到最適合自己的學習方法,在未來的日子里繼續(xù)努力學習。讓我們一起努力,好嗎?

  你知道嗎?你是個可愛的女孩!你做事認真,擔任值日工作時特別負責賣力,老師真的很喜歡你。最近你好像有進步了不少,會主動學習了,上課時,也能積極舉下手發(fā)言了。知道嗎?你的每一次進步老師都為你感到高興。加油吧!老師永遠支持你!

  一直以來,對待工作你盡心盡責,做起事情來干脆利落。性格活潑開朗的你,尊敬老師,團結同學,學習上你有一定自覺性,但我總覺得努力程度還不夠,希望你能嚴格要求自己,堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,多問多練,你會在無邊的知識的海洋中品嘗到成功的樂趣!

  你善良,活潑好動,是個懂事的孩子。在學校里,你尊敬老師,團結同學。能專心聽講,按時完成作業(yè)。老師希望你在新的學期里,課上多動腦筋思考,大膽舉手發(fā)言,不懂就問,這樣你的成績將會更好的。怎么樣,有決心做到嗎?老師相信你能。

  尊師守紀,學習自覺主動的你,成績優(yōu)秀。你那漂亮的鋼筆字讓人看起來更是賞心悅目。老師知道你是一個內秀的男孩,雖然平時話不多,但什么事你心中有數(shù)。老師希望你能把足球場上的狂野和灑脫帶到班級,帶進課堂,那樣老師會更欣賞你。

  生活中的你總是那么文文靜靜,總是與那幾個特定的伙伴一起交談,在作業(yè)方面你完成的令老師無可挑剔,對待老師布置的各項任務,你總是能認認真真的完成。如果你能在課堂上表現(xiàn)的活躍一些,更加大膽一些會更好。

  你是個懂事,聽話,要強的好孩子。你尊敬老師,團結同學,做事情干脆利落。課堂上,你專心聽講,認真完成作業(yè)。課后,你自覺遵守紀律,認真學習。并能積極參加各種體育活動,跳繩比賽獲得二等獎,是你鍛煉的結果,老師也為此高興。但如果你能改改你的急脾氣老師會更喜歡你。

  你是個熱情、懂事的男孩。你尊敬老師、關心集體、團結同學、熱愛勞動,特別是幾次大掃除,你爭先恐后,不怕臟,不怕累的情景給老師留下了深刻的印象。本學期臨近考試的一段時間,你的進步比較明顯。如果你在新學年里能更加嚴格要求自己,在學習上養(yǎng)成專心聽講、獨立思考,正規(guī)書寫的好習慣,并時刻提醒自己做事細心、有序,不丟三落四,相信成功也一定會屬于你的。

  你是個懂事可愛的孩子。平日里你能積極參與班級的各項活動。你關心集體、熱愛勞動、團結同學、尊敬老師、遵守紀律,學習上也能及時認真地完成作業(yè)。如果新學年里你能更加嚴格要求自己,書寫再正規(guī)一些,課堂聽講再認真一些,多些精力在學習上,就更好了。相信以你的聰明智慧,一定潛力無窮。老師期待一個更加優(yōu)秀的你!

  你是一個熱愛運動、團結同學、尊敬老師的男孩。同時你也是個聰明、追求上進和字寫得很好看的男孩。本學期內在學習上也有了很大的進步。希望在新的學年里你能更加嚴格要求自己,樹立更高的目標,上課積極回答問題,課下多與同學交流,作為班干部要多起帶頭的作用,爭做一名更加優(yōu)秀的學生!

  你是一個比較內向的女孩子。你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、遵守紀律。本學期,在學習上有一定的進步,上課能認真聽講,但與老師心目中的你還有一定的差距。希望在新的學年里你能更加嚴格要求自己,樹立更高的目標,上課積極回答問題,課下多與同學交流,按時完成作業(yè),爭取有更大的突破!

  你是個聰明、活潑的男孩。你有良好的勞動習慣,能積極參加學校的各項活動,并能以集體利益為重。本學期你在學習上也很努力的學習了,但與老師心目中的你還是有一定差距。希望新的學期里,你能給自己樹立更高的目標,課堂認真聽講,課后按時完成作業(yè),發(fā)揚優(yōu)點,不斷努力,特別是在計算方面再多下些功夫,要細心,要多練,相信你會成為一名優(yōu)秀的學生的!

  你是個聰明又懂禮貌的女孩,你也是個活潑開朗、個性率直、敢于大膽負責的好干部。班級事務上,你從不計較個人得失,總以班級利益為重,事事關心,事事參與,堪稱老師的好助手!本學期,你最大的收獲就是課堂發(fā)言勇躍,思維敏捷。如果你能在學習中再細心一些,對自己的要求再高一些,做事情做麻利一些,那么相信你會在同學中贏得更高的威望!

  你是個活潑開朗、個性率直、敢于大膽負責,也能以身作則的好干部。學習上,你認真聽講,善于動腦,對于老師的問題能積極發(fā)表自己的意見,贏得同學們的喝彩!班級事務上,你也是從不計較個人得失,總以班級利益為重,事事關心,事事參與,堪稱老師的好助手!如果你能在學習中再細心一些,那么相信你會得到更大的收獲的!

  你是班級中最愛勞動的女孩,你的勞動熱情與勞動技巧堪稱班級同學的榜樣。本學期你在學習上也有很大的進步,課堂聽講比以前認真了;作業(yè)比以前完成的更及時了。雖然你與其他同學在學習上還有一定的距離,但老師相信,“功夫不負有心人”,“鐵杵也會磨成針”,只要努力,只要有目標,沒有什么事是辦不到的,加油!

五年級學生評語5

  1、石柳:你是個聰明、性格開朗的小女孩,同學們都喜歡接近你,與你在一起都感到很快樂。你懂禮貌,尊敬老師,關心集體,工作責任感強,還有一手工整漂亮的字,這些都是你的長處。如果在學習上你能更加嚴格要求自己,不能滿足現(xiàn)狀,有競爭思想,那么,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

  2、江澤年: 你總是笑呵呵的,好象從未經(jīng)歷過憂愁,數(shù)學課上你分析問題總有獨到之處,老師欣賞你的機敏。當你在數(shù)學的奮斗中享受成功的喜悅時,你是否為自己沒能很好的完成語文作業(yè)而苦惱?愿你在渴求知識的時候,要文理兼顧,努力平衡自我、完善自我。

  3、童鈺涵: 你是一個聰明機靈的小女孩,有一雙漂亮的大眼睛,老師很喜歡你。運動會上你出色的表現(xiàn)更令人刮目相看。課堂上,你的書寫也令人側目。今后,老師希望你上課能夠開動腦筋,大膽發(fā)言,只要是你自己思考的,即使錯了,老師也不會責備你的。希望下期能聽到你精彩的發(fā)言。

  4、劉夢婷:你是一個聽話的孩子,做事有條有理,待人熱情,尊敬老師,團結同學,熱愛勞動,,學習也細心多了,上課有時也能獨立思 考問題,舉手發(fā)表自己的意見,書寫美觀。老師覺得你太聽話了,聽話到不敢有自己的思維,這對于你的思維發(fā)展是極為不利的。希望你大膽一些,把小孩子那種“初生牛犢不怕虎”的膽氣拿出來。

  5、董家輝: "真人不露相"這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮、努力、上進的心,再加上你的聰明才智,你學什么東西都特別快。瞧你,這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的男孩!

  6、王冠琦:你給我印象最深的是你教我怎樣區(qū)分你與張玉嘉,那時,我覺得你真是一位聰明的孩子,事實也證明你就是一個思維敏捷的女孩。此外,我還欣賞你男孩子似的個性:直爽,快人快語,辦事利索、果斷,不拖泥帶水。今后,愿你在知識的海洋里遨游,做一個強者、勝利者!

  7、岑梓:你是個心地善良,是非分明,有責任心的孩子,對任何事情都能盡職盡責地做好,你努力向身邊地好同學學習,成績也在一天天進步。老師很喜歡你!老師想經(jīng)常聽到你在課堂上發(fā)表自己的建議。能做到嗎?

  8、王傲然: 你是一位很大度的孩子,同學在寢室說你,你都沒有告老師,如果不是看了你的作文,老師現(xiàn)在都還不知道你所受的委屈,孩子,你受委屈了,老師向你道歉。在學習上,你也很努力,不過成效不好,看得出你也很焦急。孩子,空著急是沒有用的,沉下心來,多想想為什么,想不通的問老師同學或爸媽,我們都會幫助你的。

  9、劉金洋:很少聽見你在教室大聲說話的聲音,這并不影響你在老師和同學們心目中的形象,恰恰相反,從來沒有孩子在老師面前告你的狀,可見同學們多喜歡你。老師更喜歡你,你愛學習,明事理,后來做小組長,也是盡職盡責,多好的孩子啊!愿你的努力能換來累累的碩果。

  10、丁冰月:你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,書寫規(guī)范整潔,作文寫得具體并且較有文采,成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處;你工作積極,樂意當老師的小助手,不過膽量不夠大。今后希望你能大膽一點,這樣不僅有利于工作,也有利于促進思維的發(fā)展。

  11、黃瑤:你是一個心地善良,有責任心的孩子,對任何事都能盡職盡責地做好,你努力向身邊的同學學習,成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

  12、劉詩怡:你,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!愿你不斷錘煉自己,爭取百尺竿頭,更進一步。

  13、欣欣:文靜、聽話的你上進心強,老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,希望今后更大膽一些,爭取做個全面發(fā)展的好學生!老師拭目以待。

  14、琪琪:可愛的你上進心強,老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,希望今后更大膽一些,爭取做個全面發(fā)展的好學生!老師拭目以待。

  15、周雅敏:王冠琦生病時,你什么話也沒說,拿著掃帚在教室里獨自忙碌著,老師看在眼里,喜在心里,多好的學生!雅敏,你的學習基礎是差了一些,但你不要有太多壓力,不必提心吊膽,也不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

  16、梅杭:你是一個聽話的孩子,做事認真仔細,這個學期各方面進步明顯。你能虛心接受別人的意見,熱情待人,尊敬老師,團結同學,熱愛勞動,做事有條有理。學習有很強的自覺性,上課能積極舉手發(fā)表自己的意見,老師對你的進步很滿意,希望你繼續(xù)努力,利用寒假把字好好練一練,爭取更上一層樓。

  17、李卓瑩:你表面上是個文靜的女孩,但老師知道,你又是個好強的女孩,你總不服輸,成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發(fā)言,做一品學兼優(yōu)的好學生,相信你能做到!

  18、彭逸凡:你是一個聰明活潑的男孩,課堂上思維敏捷,偶爾能聽到你發(fā)言的聲音,并且觀點新穎。后段時間,書寫也有了很大進步,老師是多么高興啊。但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真學習、認真聽講,按時完成作業(yè),那么,下一個學期的你,成績一定會突飛猛進的。

  19、李思琪:你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,為人誠懇、公平,在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè),數(shù)學上有很大的進步。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。老師為有你這樣的學生而自豪。不過,山外有山,人外有人,切不可驕傲喲!

  20、張逸柏:你是一個天真可愛的男孩。見到老師,你總是很有禮貌地向老師問好。上 課時,你常常滔滔不絕,令同學們羨慕不已。不過,有時你也愛與身邊同學講一些閑話,影響同學學習,令同學不高興。這也是你成績不理想的原因。但愿你在下學期能改正自己的壞毛病,使學習能有較大提高。

  21、羅張淼 : 在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩,你的嗓音細嫩甜美,你的字跡瀟灑漂亮?茨闫綍r不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認真完成作業(yè),常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學聽聽你那獨到的見解,那就更好了!老師期待著...

  22、樂怡:你表面上是個文靜的女孩,但老師知道,你又是個好強的女孩,你總不服輸,成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發(fā)言,做一品學兼優(yōu)的好學生,相信你能做到!

  23、石甜甜:記得上次宋高思沒人接,你纏著媽媽把她帶回去,盡管沒有接走,但老師從中看到了你善良的心靈。圣誕演出時,你優(yōu)美的舞姿也展現(xiàn)了你清純活潑的性格。老師欣賞你。學習上,你很努力,作業(yè)幾乎都能按時完成,從不拖欠,努力了,就是好樣的。不過,老師也希望下期在課堂上能多聽到你發(fā)言的聲音,在作業(yè)本上能看到更加工整的書寫。

  24、李帝昂:你是一個天真可愛的男孩。見到老師,你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時,也時常能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁,所以學習成績總不那么出類拔萃。如果你能和認真、細心交上朋友,你一定會非常出色。

  25、楊子昕:開學時,你天天沉溺在漫畫里,成績直線下滑,老師多焦急啊。后來,你遠離了漫畫,成績又開始上升,特別是爸媽與老師交流后更是直線上升,F(xiàn)在,看你的作業(yè)本簡直就是一種享受,作業(yè)既沒有拖欠,正確率也高,這樣多好!今后可再不要走這學期這樣彎曲的路羅,很累人的。

  26、伍嚴亮:大家一致夸你頭腦機靈,反應敏捷,工作認真負責,勞動積極,上課發(fā)言大膽,這些方面的確叫老師高興。如果你能夠再堅強一點, 把自己的身體鍛煉得更棒一點,那你將會成為人見人愛的人。要是這樣,同學們定會為你喝彩,老師也會感到欣慰,聰明的你定會做到的!

  27、彭麗瓊:總是難忘野炊時你幫同學扛行李的情景:那天,走好遠的路,你肩上、胳臂上全是背包,老師心疼你,所以批評了你。孩子,幫助他人是正確的,可是幫助懶惰之人,那不是助長懶惰習氣嗎?今后可要分辨清楚。此外,學習上你雖然很自覺,可是效果不顯著,原因主要是你沒有弄清為什么,希望你今后多思考。

  28、子薇:你熱情開朗,當別人遇到困難,你總是愿意伸出援助之手?蓪Υ龑W習就有些馬虎了,上課愛開小差。每次教育你之后,你都似懂非懂地點頭,也不知道你是否真正明白,但老師還是對你寄予厚望!

  29、陳梓鵬:知道嗎?這學期你的進步真大啊!你的書寫、你的作文、你的計算都有了起色,的每一點進步,老師都為你感到高興。課堂上,有時也能看見你高高舉起的小手,聽到你正確的回答,這些都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會變得更加出色的!

  30、陳雅圖:你是個聰明、活潑而且非?蓯鄣男∨ⅰF綍r能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,作文簡直棒極了。老師相信,只要你上課不說"悄悄話",那就更棒了。

  31、羅子豪:社會中流傳著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示。其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己,久而久之,你也會與別人一樣棒的。此外,老師希望你在假期里把字給好好練一練。

  32、蔡炎晉:看了你的作文《爸爸,我想對你說》之后,我很感動,小小年紀,居然能從各個方面講道理,讓爸爸認識到脾氣不好的壞處,也讓袁老師看見了自己身上的缺點,老師以后也要改改脾氣,謝謝你,孩子。在學習上,你很努力,可為什么成績總令老師和爸媽失望呢?袁老師實在是找不出你身上的問題,你自己能找到嗎?

  33、蒙金泉:學習如駕車登山,不進則退,聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,是因為你還缺乏主動性。只有鼓足學習的熱情,并且腳踏實地,不斷積累,才能不至于埋沒自己的良好天資。加油吧,孩子!

  34、Lisa: 你是個乖巧懂事的孩子,特別是上課時那專注的眼神讓人感到你對知識的渴望。愿你在新學期里大膽發(fā)言,做個更優(yōu)秀的學生,相信你能做到!

  35、張昕宇: 你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂不會聽講,作業(yè)自然難以完成,成績也不理想。老師知道你并不愚笨,只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可無論是學習還是工作,貪玩都會影響你的進步。希望你與貪玩說再見,努力培養(yǎng)良好的習慣。

  36、楊曉樹:在老師心目中,你是個可愛的女孩。你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動。上課專心聽講,時而能聽到你精彩的發(fā)言。不過,老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里,老師希望你認準目標,腳踏實地向前進,相信在收獲的季節(jié)里,你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

  37、珊珊:你表面上是個文靜的女孩,但老師知道,你又是個好強的女孩,你總不服輸,成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發(fā)言,做一品學兼優(yōu)的好學生,相信你能做到!

  38、彭灝笛:你是一位內心世界十分豐富的女孩,當老師看到你內涵豐富、文情并茂的作文時,是多么喜悅,可是,這樣的作文不多。記得你曾經(jīng)對我說,你不是學不到,而是不想學,這一點老師又何嘗不知道呢?孩子,無論是什么原因,你都不能不學習啊,一天不學就掉隊,將來就更難學了,小孩子不讀書是不行的。

  39、卻淑欣:你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩,雖然你平時不善言辭,但你充滿著一種上進的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進步。你做事總是 那么認真,對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力,做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學生。

  40、沈馮月:進入象山小學,你進步很大。哭鼻子的小男孩不見了,站在我面前的是一個敢于展現(xiàn)自我的小小伙子:運動會上1500米的挑戰(zhàn)、元旦演出中的男中音歌唱……你看,你多棒!可是這么漂亮的一個小孩,座位上、抽屜里卻常常是垃圾,桌子上也常常是墨水,這多不好,今后可一定要改正。學習也要一并努力。

  41、帥師趙蕓: 你純真可愛,思維敏捷,想象力豐富,某些問題有自己獨到的看法。的確,你很聰明,常問出別人無法想到的問題,多么與眾不同。圣誕演出中你優(yōu)美的舞姿也令人贊美。不過你的成績總是不能名列前茅。為什么?希望你能思考這個問題,下期爭取更大的進步。

  42、馨怡:你是個乖巧懂事的孩子,特別是上課時那專注的眼神讓人感到你對知識的渴望。愿你在新學期里大膽發(fā)言,做個更優(yōu)秀的學生,相信你能做到!

  43、楊曾榮:撇開你的學習不說,你是個可愛的男孩,但作為學生,學習是最主要的。我認為,學習失敗的主要原因在于你自己,你學習自覺性不夠,上課時經(jīng)常走神,作業(yè)基本不能按時完成,即使這樣,你也還不肯下功夫,這怎能進步?老師最喜歡看到的就是你的進步,好好努力,爭做一個人見人夸的好學生!

  44、宋高思:爸爸媽媽不在身邊,你還是這樣聽話,并且能體諒姨媽的良苦用心,你真是懂事的孩子,老師為有你這樣的學生感到驕傲。在班上,你謙和的'為人贏得了很多好朋友,老師也看在眼里,喜在心頭。不過,學生當以學習為本,在這方面,你能完成老師的任務,但這是不夠的,還需要樹立遠大的理想,并為它努力,孩子,你做到了嗎?

  45、孫振宇:你是一個聰明、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,課后有你刨根究底的身影。無論什么作業(yè),你都不用老師布置,自己提前完成,這對于一個小學生來說是很難得的。老師一直都很喜歡你。不過老師也要批評你,那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”,這可不好,要改正喲。此外,老師還希望你加強鍛煉,把自己的身體練得棒棒的!

  46、李嘉怡:經(jīng)過老師和父母的幫助教育,你的學習目的明確多了,學習態(tài)度也有了很大的轉變,你總是盡力把作業(yè)做好,盡力與同學處理好關系,努力彌補自己的不足,即使遇到挫折,也毫不氣餒,老師很高興。希望你能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。

  47、鐘杰容:你熱情開朗,當別人遇到困難,你總是愿意伸出援助之手?蓪Υ龑W習就有些馬虎了,上課分心。如果上課時能認真聽講,積極動腦,做到不懂就問的話,你會發(fā)現(xiàn)學習原來很容易!

  48、周月含:你真是老師的小助手,班級的好干部。每天的寫字課,在你的示范下,全班同學都養(yǎng)成認真寫字的好習慣;課堂作業(yè)做得又快又美觀。愿你在今后的學習中,能不斷總結學習方法,把知識學得活一些,這樣,你會學得又快又輕松。

  49、杜鑫瀟:古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,又有求知欲,有上進心,父母也對你寄予厚望,相信你會不斷進取,勤奮學習,為自己開創(chuàng)出美好的未來。

  50、萱萱:學習成績拔尖的你總是自信滿滿;嚴格要求自己,工作認真負責;處處遵守紀律。老師打心眼里喜歡你!若你能改掉上課開小差的毛病,你將贏得更多的掌聲與榮譽。

  51、可欣:文靜、聽話的你上進心強,老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,希望今后更大膽一些,爭取做個全面發(fā)展的好學生!老師拭目以待。

  52、張玉嘉:你是一個心靈手巧的好孩子,教室文化建設中你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你,都在暗暗羨慕你。你還能歌善舞,元旦演唱會上,你那甜美的歌聲都給老師和同學留下了深刻的印象。你學習也很棒,()一手文章格外感人。工作上,你很踏實。鑰匙在你手里,你不會遲開門,也不會早開門……你就是這樣一位女孩子,積極進取,在各方面不斷的努力著,努力著。

  53、趙卓晟: 你一定聽過這樣一個故事吧:牛頓做實驗太專注,把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注,還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子,又寫得一手好文章,如果能以牛頓為榜樣,認真、投入地對待每件事,一定會學有所獲。

  54、廖楚媛:平時文文靜靜的你,居然也敢在全校師生面前表演,那動作多么優(yōu)雅,那舞姿多么輕盈,我就喜歡你這樣內斂而不膽小的孩子!不過,在課堂你可沒有這么表現(xiàn)!你是一位乖巧的孩子,上次老師指出你講小話的毛病,你一下子就改掉了,相信你看了老師的評語后,也一定能改掉不發(fā)言的壞習慣,老師期待著。

  55、陳丹琪:你是一班之長,你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號,你所取得的成績說明你是個認真、執(zhí)著、上進的女孩,你也樹立了你的威望,你是老師的得力助手,我為你喝彩,我為你驕傲!我也發(fā)自內心的感謝你。今后,老師希望你在學習上能有更好的方法,使自己的成績能芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

  56、王文杰:你總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實。班級工作上,交給你的事你總能認真完成,讓老師放心。今后,你可要把字認真一點寫,作文上也要努力,爭取在打好乒乓球的同時,文化成績不掉隊。

  57、曾誠:你是一個乖巧聽話的孩子,有可愛的笑容,做事仔細,熱愛學校生活,和小朋友們相處愉快,也尊敬老師,愛勞動,愛班級。但上課時不敢大膽表達自己的觀點,這對你的成長是不利的,希望你以后能克服膽怯心理,大膽發(fā)言,老師期待著。

  58、索浩翔:見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上,你比較好動,不時的做一些可愛的小動作,引起同學的哄笑;課間,從沒見你好好休息,不管做什么游戲,你總是特別活潑、突出。正是因為這些,你的成績不夠理想,希望在以后,要以學習為重,專心讀書,把自己鍛煉成為一名全面發(fā)展的好學生。

五年級學生評語6

  1.你是一個聰明活潑的小姑娘,愛勞動,有禮貌,樂助人,有時你很善解人意,話都說到人心坎上去了。學許用心,表演大方,可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”,努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。

  2.在老師心目中,你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有余力,但你有時沒有把心思放在學習上,特別這一學期內,你讓老師失望。既然是班干部,就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病,一定會成為出色的學生。

  3.每次批到你的作業(yè)時,我總覺得你的字在進步,每當你見到老師時,總是禮貌相待,每次值日時,你干得是那么起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在進步了,作業(yè)比以前認真,不過,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,老師希望你在作業(yè)時,更加細心點。

  4.在老師心目中你是個善良、純樸的男孩,平時勞動積極,能樂意為班級服務,對人有禮貌,思想上有上進性,上課能認真聽講,但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫,不懂就問,爭取好成績。

  5.你是個懂禮貌、聰明的男孩,你人小心大,主意特別多,勞動積極。但學習上不夠自覺,作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字,“書山有路勤為徑”,要想有所作為,還得多下苦功,那就收斂一下你那顆愛玩的心,全身心投入到學習中去吧!

  6.你聰明能干,做事很有主見,老師很喜歡你,不過現(xiàn)在你比以前調皮,上課時發(fā)言少了,課后動歪腦子,使勁地玩是少不了你了,你說是嗎?老師不希望你這樣做,只希望你與優(yōu)秀生比一比,找出自己與別人的差距,你才會有進步。才會更優(yōu)秀,讓別人更加喜歡你。

  7.每堂早讀課上,老師都能聽到你朗朗的讀書聲,每次作業(yè)你是那么認真,每堂課上,你聽得那么專心,發(fā)言非常積極,平常你很會整理學習用品,你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。

  8.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長,友愛同學。令老師高興的是,上課也能見到你舉手發(fā)言,但平時作業(yè)不夠自覺,時而有拖拉現(xiàn)象,希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

  9.你是個文文靜靜的小姑娘,尊師守紀,學習自覺,團結同學,文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責,很少要人操心。如果再活躍一點,上課積極動腦,大膽發(fā)言,多參加班級活動,你會更加出眾。

  10.老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事,學習自覺,作業(yè)認真,還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作,這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈,繼續(xù)加油吧,老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

  11.尊師守紀,友愛同學的小女孩,你永遠那么安安靜靜地坐著,發(fā)言聲音很細小,說明你還不夠自信,其實老師時刻在關注你,我知道你學習還是比較用心的,只是膽子太小,不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的,加倍努力,你一定會很棒。

  12.一直以來,忘不了你工整的作業(yè)書寫,和敢管敢抓的工作作風,責任心強做事一絲不茍的孩子,你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些,克服粗心的習慣,在同學當中威信會更高喲!

  13.你是一個文靜和懂事的孩子,平時學清潔,講衛(wèi)生,學習較認真,能寫出一手漂亮的字,老師批到你的作業(yè)時,心里很高興,總覺得是一種享受,不過,近來做數(shù)學題時,你總是要把數(shù)學題抄錯,結果影響了考試成績,很可惜,希今后能積極發(fā)言,老師相信你一定能做到。

  14.你的作業(yè)是那么認真、專心,從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,每堂上,你總是舉起小手,回答老師提出的問題,每當你是值日生時,總是拿起拖把,認真地拖地,你干得非常起勁,雖然你寫得字比以前好多了,但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

  15.文文雅雅是你美好的氣質,樸樸實實是你優(yōu)秀的品格,勤勤懇懇是你良好的習慣,每當老師講課到精彩之處時,總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑,你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角,克服膽怯心理大膽發(fā)言吧,你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生。

  16.在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子,你平時大膽,喜歡跟同學交朋友,語言表達能力較強,希你今后更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,你會更優(yōu)秀。

  17.在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,你的學習一般,不求上進,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老師覺得你沒有以前好,長時間想著玩,你的學習成績會上不去,希你清醒頭腦,力求上進,努力趕上和超過別人。

  18.你見到老師總能禮貌相待,老師覺得你比以前懂事了,學習比以前認真,作業(yè)能按時完成,字跡清楚端正,你關心集體,每天都能把班級里的毛巾洗干凈,老師希望你上課積極發(fā)言,爭取更大的進步。

  19.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業(yè)按時完成,但作業(yè)太馬虎、粗心,字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,成為全面發(fā)展的好學生。

  20.你的天真單純讓人喜歡,你的懶散好動又讓人心煩。要好起來,作業(yè)工整,發(fā)言積極,但只是短暫的斷續(xù)的,為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”,刻苦學習吧,相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

  21.沉靜穩(wěn)重是你的個性,認真塌實是你的品格,你的負責能干,好學上進,讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手,同學心中的優(yōu)秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子,實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些,在集體活動中展示你的風采。

  22.你學習認真,作業(yè)細心,能寫出一手漂亮的字,上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,這是你的一個進步,平常值日工作比較負責,能認真拖地,體育鍛煉也比較認真,老師希望你更加努力學習,戒驕戒躁,力爭上游。

  23.你尊敬師愛友,守紀聽話,能按時完成作業(yè),字跡工整,平時喜歡與人親近,待人有禮貌。文靜的女孩,學習上要多動腦筋呀,如果你上課能專心聽講,勇于發(fā)言,并注意一定的'學習方法,你會取得令人滿意的成績的。

  24.在老師心目中,你是個文弱的男孩,上課不愛回答問題,說話也有點靦腆,可見你內心比較善良,只是在學習上你沒有盡力,不像是你的作用,男孩子就應該在學習上有所作為,不要老是縮手縮腳的,大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習,樹立信念,向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

  25.“守紀”二字就是你的代名詞,無論什么時候都能看見你專注的目光,端坐的身姿,那頻頻舉起的小手,告訴我你的好學上進,那彬彬有禮的問候,告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正,那在老師心目中你將更加完美。

  26.老師每次看到你對值日生工作認真負責,平時和同學團結友愛,性格內向,課間能積極參加活動,能愛護公物,不過,老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,甚至每天要錯一道題,你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,只有找出來了,你才能把作業(yè)做正確。

  27.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學,文明守紀,關心集體,助人為樂的好女孩。望學習上再細心些,把字寫漂亮,百尺竿頭,更進一步。

  28.你尊敬師長,頭腦聰明,能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字,且持之以恒,真讓人佩服!只是太悶了,總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口,專心聽,在學習上再主動些,在各方面更上一層樓!

  29.認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩,在學期臨近結束之際,向你說聲“辛苦了”!一直以來,語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,你做得是那么的有條不紊,善始善終,從不出錯。望學習也細心一點,爭取更優(yōu)異的成績。

  30.你是個生性好動、聰明的女孩,對于課堂上老師的提問,你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩,上課愛做小動作,貪玩,讓老師生氣,希望你今后改掉缺點,認準目標,加倍努力,做個人人稱贊的好學生。

五年級學生評語7

  施 靜

  你是一個多才多藝的孩子,具有可貴的鉆研精神,無論寫作還是演講,舞蹈還是繪畫,你都不示弱。廣泛的閱讀也開拓了你的視野,你的生活也因此變得多姿多彩,忘不了你在課間貪婪吮吸知識甘霖的情景,自古以來學有建樹的人,都離不開一個“苦”字,靜靜你覺得有哲理嗎?老師期待你今后的學業(yè)上有所建樹!我堅信你有較全面的文科底蘊,再加上科學合理安排時間,講究方法,記住:女孩子并不遜色于男孩子啊,甚至可以超越他們,期待你今后在學海里出類拔萃,名列前茅!

  葉宏燦

  你是一個聰明、活潑的孩子,能關心集體,尊敬師長,活潑單純。老師既喜歡又擔憂,你對學習的要求還是既不高也不嚴,書寫的速度與質量,一直處于下游。經(jīng)常看到你的心不在焉,馬虎了之,我們都為你著急。但是決定成敗的是你自己的心態(tài),燦燦,態(tài)度決定高度!要知道學海中得具備務實的作風,而不是憑意氣用事。愿你在知識的海洋里遨游,做一個勇者、勝者!老師期待你具有獨立自主的能力, 歲月易逝,請你擺正好學與玩的正確位置。

  阮 杰

  黃 鈺

  你的性格開朗樂觀,有自己獨特的思想;你的為人真誠善良,再加上你的勤奮和聰穎,讓你的學習和生活如此快樂和充實,你的沉穩(wěn)、機智,讓我們每個人都感到踏實,充滿信心。你是老師的知音,善解人意,關愛別人,總是時時處處為他人著想,你的進步是有目共睹的——要不,慈溪市的實驗操作賽獎狀不會與你握手了。平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些,更“高”些,以“樂學”“苦學”為基點,發(fā)憤圖強,發(fā)揮出最佳的水平,像你國旗下精彩的演講那樣令人贊嘆不已。

  韓佳偉

  不要埋怨老師常常潑你的冷水,雖然你有很出眾的才智,你有活潑熱情的個性,但是你不能自覺地對待學習,對網(wǎng)絡情有獨鐘,網(wǎng)絡是把雙刃劍,希望你今后還是少上網(wǎng),不要讓自己在虛擬的世界里變得恍惚起來。多看廣泛閱讀,那里有取之不盡,用之不竭的知識啊。如果能合理安排好學與玩的時間,你將會成為一個很了不起的少年。為師期待你在下一年學海生涯里,你能刻苦學習,將會出類拔萃。但是前提:樹立刻苦鉆研,積極探索的學風,在新的學期中必須嚴格要求自己,老師相信你會帶給大家一個驚喜的。

  沈佳樂

  在老師的眼里,你是一位很沉穩(wěn)、理性的女孩,聰明、文靜而隨和,與人為善,與同學相處如同兄妹。看你平時不多言語,課堂上你卻專心聽講,認真完成作業(yè),常常收到同學和老師的贊賞。你又是那么樂于助人,關心集體,工作也干得很出色的。這一切,都是你長期自我完善的'結果。老師希望你在保持本色的同時更大膽地展示自己!昂笙炔慌c時花競,自吐霜中一段香!币允╈o為楷模,在今后的學海里乘風破浪,勇往直前。相信你會給師長一份滿意的答案,女孩子并不遜色于男孩啊,甚至可以超越他們,努力請從現(xiàn)在起!

  韓燕萍

  一直以來,你都尊敬師長,遵守紀律,積極活動。尤其欣賞你的干練辦事的作風,熱情友好的笑容。可是你的學習基礎不是很穩(wěn)定,不夠務實,過于停留于表面,不能挖掘深層,目標不夠明確,上課經(jīng)常思想走神,如果你課上多思考,課后多復習、多看書、多請教,老師相信,你今后會有很大的進步。沒有比時間更容易虛擲并值得珍惜的事,倘若停留在現(xiàn)狀,你將成“失之毫厘,謬之千里”的遺憾孩子,你的天賦還是不錯了。明天又有明天事,努力請從今日起!好嗎,萍萍,自己得確立奮進的方向或說敢于超越的同學。

  陸西林

  你性格活潑開朗,總是帶著恬靜的笑容,你能與同學友愛相處,待人有禮,能虛心接受老師的教導。近段時間,老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,你的字有些清秀兒漂亮了。上課,你愛跟文具用品“交朋友”,跟左鄰右舍“談談心”。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律,偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心,還有些小動作,你能想辦法控制自己嗎?學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足,在課堂上能認真聽講,開動腦筋,遇到問題敢于請教。將“滯留狀態(tài)”改為“開創(chuàng)拓展”時,才能擁有一個真正屬于自己美好的明天!

  韓佳熒

  純真可愛的你,思維敏捷,行動快速,伶牙俐齒,富有朝氣。老師們都欣賞你的大膽、正直。對待同學熱情大方,你臉上甜甜的笑容中透出你心靈的善良。在班中,你不是干部,卻勝似干部,因為你考慮問題很全面,敏銳的目光總能捕捉班級的陰影。期末取得穩(wěn)定的成績,老師為你鼓掌,為你祝賀,這與你平時的努力分不開,一份付出,一份回報。希今后要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神,充分認識到社會的競爭之激烈,要不斷開拓創(chuàng)新,立于不敗之地。

  韓蒙晨

  你是一個追求完美的女孩,生活中的你活潑開朗;工作中你表現(xiàn)出色,是老師的得力助手,美術作品的展示有你灑下辛勤的汗水。平時你總是帶著甜美的笑容,與同學坦誠相處,友好交往。你也是一名聰明、沉著、勤奮的好孩子。老師從心底里欣賞你誠實的人品,求實的學風。這樣的孩子在同學中就有威信啊!但是學習成績一直沒有提升起來,因此,師長們都擔心你的學業(yè)。希望你在苦干中講究巧干,老師認為你能成為所有皎潔的星漢中最燦爛的一顆!

  羅瑜夢

  本次期末考不理想,有些滑坡了。過去的就讓它過去吧!揚起頭,為自己的未來開拓道路,好嗎?“愛人者人恒愛之!蹦愕纳屏际谴蠹矣心抗捕玫,你總是默默地為班級做奉獻,卻從不斤斤計較。你用一顆真誠的心換來了大家的信任與尊重。在班里,宛如大家的“知心姐姐”了,你的言辭很有魄力,看你每次收發(fā)本子時候的忙碌身影,老師借此平臺對你說一聲:“瑜夢,你辛苦了!”希望你對待學習,你像一匹不知疲倦奮勇前進的千里馬,期待你繼續(xù)努力,讓自己的天空最美。

  諸鑫貝

  在老師眼里,你是一個聰穎、活潑、沉穩(wěn)的好姑娘,開動腦筋,勇于思考,富有進取心的好學生。你熱愛班級,樂于助人,并能知錯就改。在同學中樹立一種美好的形象。班級里因為有你而活躍,有你而精彩!只可惜數(shù)學成績徘徊不前,影響了你的總分排名。人的智商固然重要,但是勤奮鉆研也不可或缺。貝貝,為自己計劃一下——如何提升數(shù)學的方案與目標。世上無難事,只怕有心人,也希望你多讀課外書,積淀知識,從小練就過硬的本領,像翔鷹燦爛美好的明天飛翔!

  章晨露

  在老師的眼里,你是一位很乖巧聰慧的小女孩,你的嗓音細嫩甜美,你的字跡瀟灑漂亮。數(shù)學一下子考出了91分的成績。方老師驚訝,施老師驚奇,看你平時不多言語,課堂上你卻專心聽講,認真完成作業(yè),常常受到同學和老師的好評。學習是件苦活兒,不經(jīng)歷風雨,不可能見彩虹啊!老師希望你以后大膽些,主動些,期待你在今后的學習中施展自己的才干,腳踏實地,走穩(wěn)每一步路子,相信你會錦上添花呵。

  包青青

  像天使般快樂,開心,無拘無束,可是成績閃爍起了“黃燈”了。“時間,給勤奮者帶來收獲,給懶惰者留下空虛!彼瓦@句話給你,就想要告訴你青青,滴水穿石并非因為滴水的力量大,而是功夫深;成績優(yōu)良不是因為天資高,而是學習勤。選擇做個勤奮的人,還是成為一個懶惰的人,時常只在自己的一念之間。好孩子,努力爭做勤奮者。不要過多地關注與學習無關的班級雜事,鬧劇,你得“后來者居上”否則,以后很難成氣候了。

  陳 吉

  你是位聰明的少年,富有朝氣,只是有時候態(tài)度還不夠端正。你應該要知道學習尤如急流劃舟,不進則退。在某些方面只要你一放松,就會呈現(xiàn)出不良的一面。比如你完成家作,稍不注意,馬虎了之,師長都為你拉纖了,可是你不急,一臉滿不在乎的神情。——老師期望你充分認識自己的不足之處,利用暑假期間,認真對待,爭取今后取得更好成績。你可以為自己指定一個個奮斗計劃,暗自去超越與你接近并勝過自己的同學。倘若你能一門心思用在學習上,勤奮不懈,做一個學習上的堅強著,大家更欣賞你。

  方 樂

  在老師的眼里,你是一個熱情奔放、熱愛集體的孩子,愿意與老師親近、接觸。但每當想起你及格線左右徘徊的學習成績,我的心里總是酸酸的、澀澀的;顫婇_朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。這學期,你學習上還是磨磨蹭蹭,作業(yè)拖拖拉拉,我們老師都受了累贅。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點?墒,如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩?zhèn)痛快。我還是那句話:“逆水行舟,不進則退”,對嗎?你要調節(jié)心態(tài),把握學業(yè)。有志者事竟成,老師期待你爭口氣:為老師,為家長,更為你自身的未來!

五年級學生評語8

  1.你是個平凡而又樸實的女孩,你思想健康,蓬勃上進,你性格開朗,又能明辨是非,你時常默默無聞,但與你交談時,你能侃侃而談,你渴望學習上的進步,但成績又不盡人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行,快馬加鞭!

  2.別看你個頭小,卻擁有一個聰明的大腦,你思想活躍,反應敏捷,學什么都快,不過,作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲,如果你能改掉這個毛病,勤奮努力地學習,一定會很有出息的。

  3.學習猶如大海行舟,一個人只有頑強拼搏,才有駛向金色海岸的可能,老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花園中采拮足夠的花粉,就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

  4.我們相處兩年,老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,從你有較強的集體榮譽感可以看出,不過,我對你有一種特別的期盼,少去游戲機室光顧,把時間多花一些學習上,只有這樣,你的成績才會提高。

  5.你是善良、樸實、懂事的學生,你做事一貫認真,經(jīng)常為班級排憂解難,你愛集體就像愛自己的生命,我為你感到無比的自豪。勞動中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。有段日子,你對待學習有所松懈,老師看在眼里,急在心里。如果有什么困難,老師很愿意幫助你,因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改進學習方法,加強基礎知識學習,將各科成績提高到一個更高的檔次,爭取更大的進步。

  6.你思想純樸,待人隨和、誠懇,處事穩(wěn)重,同學關系好,熱愛集體,樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬,對自然、人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學習認真,上進心也強。愿你堅持不懈,多一份朝氣與沖勁,做一個強者、勝利者!

  7.“巧者勞,智者憂。”你是個有智慧的學生,所以你無時無刻不在替他人著想,你的思想總是滲透出大家風范。這個學期,你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了,尤其是課堂上的你總能一語驚人,讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意,如果你能改掉丟三落四的毛病,大家會給你更多贊賞的目光。

  8.你很遵守紀律,但課堂上卻總是沉默不語,難道是信奉"沉默是金"嗎?沒有人天生就有良好的口才,關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

  9.你是一個活潑、天真的男孩,雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,但學習成績總不太理想,你很熱情,能與同學友好相處,你又很貪玩,時常為此耽誤了學習,如果能合理安排好學習與玩的時間,你將會成為一個很了不起的男孩。

  10.你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像班上個活躍的音符,時常會奏出悅耳的弦律,每次上課回答問題你總是聲音響亮,表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,掃了地又忙去擦桌子,問你"累不累",你總是笑著說"不累",孩子,你是好樣的,但老師還希望你把這股勁多在學習中使使,上課不要經(jīng)常遲到,認真對待每一堂課,每一次作業(yè),那老師就更欣賞你了。

  五年級簡單的學生評語精選

  1.你的愛好是文娛活動,你的特長是舞蹈,你聰明能干,能說會道,令人喜歡,可是上課有時心不在焉,作業(yè)馬虎,不求甚解,數(shù)學成績不如人意,請你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,假如你有學而不厭的`精神,那就令人滿意了。

  2.你聰明,往往能答出其他同學答不出的問題。你好問,腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你正直,誠實的品質,認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象,你很有責任心,成績拔尖,任何事情都能一絲不茍地完成好,這也贏得了老師和同學們的信任,老師希望你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

  3.你是一位活潑的孩子,可是不知道為什么,有時你會玩得過火,忘記了該做的事。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業(yè),老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

  4.你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學,按時認真完成作業(yè),老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵,更上一層樓!

  5.你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度,你講禮貌,講衛(wèi)生,能積極配合老師做好班內的工作,但上課舉手發(fā)言太少,希望今后更加努力、刻苦,相信你的明天是一片光明的。

  6.你,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!

  7.你是一個非常聰明,非?蓯鄣暮⒆。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,和同學講話。希望你改正缺點,成為全面發(fā)展的好學生。

  8.你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動,樂于幫助有困難的同學,有奉獻精神。上課能認真聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細心,多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。

  9.你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長,團結同學,上課能專心聽講,積極思考,按時完成作業(yè),你寫的字也越來越漂亮,只是做作業(yè)時還須細心,盡量減少不應該的失誤,希以后積極舉手,大膽發(fā)言,爭取得到令人滿意的成績。

  10.你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨,力氣又大,希望你明確學習目的,向班上好同學看齊,不要把珍貴的時間浪費掉。

五年級學生評語9

  1. 你尊敬老師,團結同學,能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠,時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點,發(fā)揮你的聰明才智,爭取做一個人見人夸的好學生。

  2. 你尊敬老師,與同學和睦相處,能按時完成作業(yè),見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高,有些安于現(xiàn)狀,“不滿足是向上的車輪”,望嚴格要求自己,努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣,作業(yè)不馬虎,爭做學習的小主人。

  3. 在老師的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關心同學,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當老師批到你的作業(yè)時,總覺得是一種享受,希你今后要大膽些,爭取更大的進步。

  4. 尊師守紀,友愛同學的小女孩,你永遠那么安安靜靜地坐著,發(fā)言聲音很細小,說明你還不夠自信,其實老師時刻在關注你,我知道你學習還是比較用心的,只是膽子太小,不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的,加倍努力,你一定會很棒。

  5. 在老師面前,你是一個天真、可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業(yè)丟在腦后,忘記了自己是個學生,而且字跡較差,上課老走神,希望你明確學習目的,端正學習態(tài)度,以學業(yè)為重,上課多動腦筋,積極舉手發(fā)言。只要努力,相信你能行。

  6. 你見到老師總能禮貌相待,老師覺得你比以前懂事了,學習比以前認真,作業(yè)能按時完成,字跡清楚端正,你關心集體,每天都能把班級里的毛巾洗干凈,老師希望你上課積極發(fā)言,爭取更大的進步。

  7. 你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進,平時總是輕輕地回答,輕輕地問候,悄悄地思索,默默地觀察,像一棵毫不張揚的小草,總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”,勇敢地展現(xiàn)自己,你進步得會更快!

  8. 認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩,在學期臨近結束之際,向你說聲“辛苦了”!一直以來,語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,你做得是那么的有條不紊,善始善終,從不出錯。望學習也細心一點,爭取更優(yōu)異的成績。

  9. 你學習認真,作業(yè)細心,能寫出一手漂亮的字,上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,這是你的一個進步,平常值日工作比較負責,能認真拖地,體育鍛煉也比較認真,老師希望你更加努力學習,戒驕戒躁,力爭上游。

  10. 你聰明能干,做事很有主見,老師很喜歡你,不過現(xiàn)在你比以前調皮,上課時發(fā)言少了,課后動歪腦子,使勁地玩是少不了你了,你說是嗎?老師不希望你這樣做,只希望你與優(yōu)秀生比一比,找出自己與別人的差距,你才會有進步。才會更優(yōu)秀,讓別人更加喜歡你。

  11. 你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長,友愛同學。令老師高興的是,上課也能見到你舉手發(fā)言,但平時作業(yè)不夠自覺,時而有拖拉現(xiàn)象,希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

  12. 在我班男生中,你是最認真,最守紀,最像男子漢的一個!你尊敬師長,團結同學,工作負責,積極上進,有一定管理能力,圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好,你會更加令人欽佩!

  13. 你尊敬師愛友,守紀聽話,能按時完成作業(yè),字跡工整,平時喜歡與人親近,待人有禮貌。文靜的女孩,學習上要多動腦筋呀,如果你上課能專心聽講,勇于發(fā)言,并注意一定的學習方法,你會取得令人滿意的成績的。

  14. 撇開學習不說,你是一個天真可愛的男孩,但作為學生,學習是最主要的。我認為,你學習失敗的主要原因在于你自己。你學習自覺性不夠,上課時容易走神,學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力,爭做好學生。

  15. 就如你的名字一樣,你顯得那么文靜內向,平時低聲細語,不愛發(fā)言,卻一貫尊師守紀,學習勤奮,成績比較穩(wěn)定,一筆一畫的字跡,溫文爾雅的神情,說明你是個上進心強的孩子。繼續(xù)努力,大膽鍛煉自己,爭做德智體全面發(fā)展的三好學生。

  16. 你是一個文靜、懂事的女孩,平時愛清潔,講衛(wèi)生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學習而感到高興,老師希望你上課大膽發(fā)言。

  17. 文文雅雅是你美好的氣質,樸樸實實是你優(yōu)秀的品格,勤勤懇懇是你良好的習慣,每當老師講課到精彩之處時,總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑,你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角,克服膽怯心理大膽發(fā)言吧,你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生。

  18. 你是一個聰明活潑的小姑娘,愛勞動,有禮貌,樂助人,有時你很善解人意,話都說到人心坎上去了。學許用心,表演大方,可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”,努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。

  19. 在老師眼里,你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業(yè)字跡端正,待人彬彬有禮,樂意接受別人的意見。只是在學習上不夠自覺,總是讓老師牽掛。希望你今后在學習上要狠下苦功,爭取趕上好同學。

  20. 你的天真單純讓人喜歡,你的懶散好動又讓人心煩。要好起來,作業(yè)工整,發(fā)言積極,但只是短暫的斷續(xù)的,為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”,刻苦學習吧,相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

  21. 婷:尊師守紀,團結同學的你,上課從來不搞小動作,回答問題時聲音很響亮,學習上經(jīng)過自己的努力,有進步。可是你不愛動腦筋,為求快,書寫不如以前工整。希望你以后認真按時完成作業(yè),按時上學,爭當一名優(yōu)秀的少先隊員。

  22. 一(4)班所有同學中,最聰明的是你,最調皮的也是你,最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你,最反感的還是你最讓老師得意的是你,最讓老師傷心的又是你------下學期,老師希望你能;力爭上游,成為人人喜歡的好孩子。

  23. 你很懂事,可能有時做錯事,但你都及時改正了,知錯就改還是個好孩子。你很重視學習,還寫了一手漂亮的字,真了不起,但你在上課時很少舉手發(fā)言,其實你回答得肯定比別人好,相信自己。新的學期里,老師希望你能變得勇敢一些,做一個大膽的男孩子。

  24. 敏:你尊師守紀,做值日生認真負責,團結同學。學習上,經(jīng)過自己的努力,成績進步很大,還加入了少先隊。你認真的時候,寫得一手好字,說明只要你用心去做,你能行。祝愿你下一年有更好的成績。

  25. 培:你是一名尊師守紀,愛勞動的小男孩,學習較自覺,成績良好,如果你上課專心聽講,認真做練習,那么你的'進步會更大,努力啊!

  26. 夫:活潑好動的你有一顆上進的心,你愛勞動愛學習,為加入少先隊而努力過?墒遣粔蜃杂X,貪玩,不愛動腦筋,所以成績進步不大。如果你上課專心聽講,認真寫作業(yè),你一定能取得很好的成績。

  27. 你的進步是老師最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期,你不但變得非常懂事,而且成績也有了一個很大的飛躍,如果你能自己獨立完成作業(yè),我想:憑你的聰明,你肯定能行,努力吧!老師天天為你加油。

  28. 瑩:尊重老師,熱愛勞動,愛學習是你給老師最深刻的印象。一年來,在學習上,經(jīng)過你不懈的努力,成績有了很大的進步,還加入了少先隊。如果你在書寫上再下一番苦功,你的字一定寫得很棒。希望下學期你上課能開動腦筋,積極舉手以言,那么你的進步會更大。

  29. 。阂粋人只有正視自己的錯誤,他長有所進步。你有時候就能做到這一點,勇于接受師長的批評,改正缺點。希望尊重老師,愛勞動的你,以后認真書寫,上課專心聽講,再一次成為老師的得力助手。

  30. 瑤:最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言,口齒伶俐,說得一口流利的普通話,你思維活躍,愛動腦筋,學習成績良好?上У氖悄氵不能改正寫字馬虎,上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學期能做到,努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員。

五年級學生評語10

  健:你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,上課時,你思維敏捷,發(fā)言積極,那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜;工作上,你認真負責,是個盡責的中隊委員。你就是咱班當之無愧的“領頭羊”。希望你戒驕戒躁,在學習上取長補短,與在你前面的同學一爭高下!

  存斌:你是一個樸實的孩子,平時總是默默地做事、任勞任怨;課堂上,你神情專注,認真的學習態(tài)度,令老師暗喜;課外,你用心積累,執(zhí)著的勁頭,讓同學慚愧。在你的努力下,作文水平提高了,學習成績進步了,優(yōu)秀獎獎學金也被你奪得了。希望來年的你,百尺竿頭,更進一步哦!

  根平:平時,你總是樂呵呵的,那憨厚的樣子,實在令老師喜歡!對作業(yè),你從不打折扣;對同學,你總能友好相處;對老師,你總是尊敬有加,更平添幾分可愛。不過,不自滿者才能享受最后的成功。希望日后書寫更漂亮些,發(fā)言更積極些哦!

  家霖:善良懂事的孩子,最讓人欣賞;開朗樂觀的孩子最惹人喜愛,恰好你也是。這學期,你的變化有目共睹——發(fā)言聲音響亮;書寫更加工整,成績提升很快。老師對你越來越有信心,你對自己有決心嗎?等待你的進一步努力哦!

  稱保:你驚人的背誦速度,令老師驚嘆;你思維的敏捷,讓同學嘆服;你發(fā)現(xiàn)錯別字的細心程度,使大家慚愧。勤學善思是你的本性,聰明伶俐是你的優(yōu)勢,要好好利用哦!去除浮躁,永不滿足,你才是最后的勝者!

  均琛:很早老師就認定,你是個優(yōu)秀的孩子。不是嗎?愛動腦筋愛發(fā)言,團結同學愛家人,尊敬老師很聽話……甚至,寫的也是趣味盎然,很有味道!不知道你對未來做過設想沒有?盡情展望吧!你也許會成為工程師,也許會當大作家,還可能是個教授哦!努力吧,取長補短,成就自我!

  玲玲:你是一個令家長欣慰,令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,至于學習,你更是認真,精益求精。也許你的性格,你的氣質,你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過,時代不同了,男女都一樣,現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,所以,張老師更希望看到在體育場上、舞臺上,課堂上展現(xiàn)你的風姿,更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的玲玲。

  鑫:作為一個男孩,你的優(yōu)秀不言自明:懂事明禮,會克制,知謙讓;學習認真,能思考,書寫好。看著你的成績一點點提高,精神面貌一天天變化,老師打心里高興。文靜的你,一定要記著,老師喜歡你高高舉起的小手,燦爛綻放的笑臉哦!

  盛:人如其名,你就象一棵茁壯成長的小樹,越長越“茂盛”。看吧:越來越守紀律,懂禮貌;書寫越來越工整,本子上的勾越來越多;成績越來越好;老師當然越來越喜歡你,對你越來越有信心!

  金政:你聰慧的眼睛里,閃著求知的光芒;你執(zhí)著的神情中,透著探索的渴望;你默默的付出,折射的是一顆忠于職守,無私奉獻的美好心靈;你機敏的發(fā)言,展現(xiàn)的是一個勤學善思、好學上進的“三好生”形象……五(9)班影響著你,你影響著五(9)班。好樣的孩子,不要停歇你奮斗的腳步!

  川:你的個兒,你那喊口令時的嗓門,正如你的名字一般有氣勢,令人過目不忘。還有那思維的敏捷,發(fā)言的踴躍,對集體的熱心程度,都象個小男子漢!不過,人最難戰(zhàn)勝的就是自身的惰性哦!你若能發(fā)揮長處,彌補不足,流血不流淚,才是個真正的男子漢!

  圣榮:你的文靜乖巧,善良懂事,以及知錯就改的認真勁,最讓老師欣賞了。這學期,老師看著你一點點進步:書寫工整了,理解能力提高了,作文能力增強了,成績進步了……別提有多高興了!老師相信,來年的你,一定更陽光,更自信,從而取得更好的`成績!

  功勛:課堂上你積極舉手發(fā)言,反應特別快;作文中,你好詞美句特別多,經(jīng)常受表揚。那股好學的勁頭真足!更難得的是,你還是個聽話的好孩子,只要老師稍微提醒,你就能知錯就改。想做個最好的自己嗎?很簡單——用心寫字,靜心做事,為家人立點“功勛”。

  海濤:雖然貌不驚人,可是,你用自己的行動證明了你的優(yōu)秀:課堂上,總能靜心聽講,專心思考;積累時,你總是盡善盡美,一絲不茍;做,你總是斟詞酌句,仔細推敲;對同學,從來是謙讓有加,友好相處。功夫不負有心人——你在期中評獎考試中榮獲三等獎!戒驕戒躁,你會有更大的收獲!

  鑫:小小的個兒,普通的名字,卻有不普通的表現(xiàn):沒有一般男孩懶散貪玩的毛病,沒有一般學生投機取巧的惡習,寫字工工整整,作業(yè)認認真真,你是媽媽和老師眼里的乖孩子。不過,上課時再約束一些,做事速度再快一些,你就更乖啦!

  志強:盡管底子比較薄,老師經(jīng)常因為你馬虎或作文離題之類的問題批評你,可是你卻絲毫不退卻,而是虛心地接受并加以改正。正是有了這種態(tài)度,所以大家看到了你的進步:成績一點點提升,作文一點點寫長……知道嗎?只要你定下奮斗的目標,并有意識地克服自己身上的惰性,你會越來越“強”!

  廷:一個黑黑瘦瘦,有點散漫,有點倔強的男孩——老師從來沒有忽視你這個弟弟。你氣過老師,可現(xiàn)在,你的變化令老師感到欣慰:作業(yè)始終工整,作文越來越生動,上課發(fā)言也越來越積極!真高興,你終于知道怎么做自己。希望未來的你,更懂得克制、忍讓、進!

  曉松:在五(9)班這個大集體中,在大家的幫助以及自己的努力下,現(xiàn)在的你就是我班的一棵小松樹 。課堂上坐得端正,聽得認真,作業(yè)整潔漂亮,答題完整精彩,更了不得的是每次的作文都是優(yōu)秀,性格也越來越平和謙讓……老師有理由相信,未來的你會更優(yōu)秀!

  文韜:你特殊的名字,讓老師一下就記住你了。你禮貌聰慧的言談,注定了你的與眾不同;課堂上,你的積極發(fā)言,更讓大家刮目相看;神奇般的書寫進步,更堅定了老師的信心!小家伙,有決心改正自己身上的一些缺點嗎?老師期待著……

  曉波:你總是默默地聽課,默默地做作業(yè),默默地關心著集體與他人。同時也在默默地進步。老師同樣也在默默地關注著你?吹侥闩e起的手,高興;聽到你響亮的回答,高興;讀著你越來越長的,高興!自信起來吧!你會更加優(yōu)秀的!

  元森:秀氣的字跡,是你認真學習的證明;專注的神情,表明你追求知識的毅力。你,無論是工作還是學習,從來不打折扣。老師,喜歡你文靜深沉的個性。可是,有才華一定要充分展現(xiàn)哦!希望課堂上常常能看到你的小手高舉;課外能時時看到你的笑容綻放!

  觀慶:清秀的外表,工整的字跡,讓老師記住了你。課堂上,你也能舉手發(fā)言;犯錯時,你也會有悔恨的淚水?墒牵瑧卸杷坪跖c你交上了朋友,害得你常失去不該失去的東西。還記得那句話嗎?——成功垂青于那些堅持不懈的人!

  榮祿:有些憨厚,又有些倔強的你,在五(9)班這個大集體中,進步很快:性情越來越平和了,越來越懂禮貌了,課堂上越來越自信了,連寫的作文也越來越生動了呢!學習成績自然越來越好了!老師肯定對你越來越有信心了!

  賴榮:大掃除,你勤快能干的樣子,老師看在眼里;讀課文,你努力認真的神情,老師記在心里。知道嗎?只要你多付出幾分辛勞,多鉆研一些時候,什么作文,什么閱讀,什么應用題,全不在話下!老師期待著你的更大進步!

  家鑫:在五(9)班這個大集體中,老師一直關注著你:你善于思考,發(fā)言踴躍,積極背誦,你獨立生活能力越來越強,你的性情也漸漸沉靜。你是一個極有天賦的孩子,腦子靈,反應快,希望你能持之以恒,克服惰性,讓智慧的火花早日閃爍起來。勤奮是人最可貴的品質,它將使你終身受益,助你取得成功!

  孫偉:第一次見到你,就被你的憨厚真誠打動。你果然沒有令老師失望:學習刻苦認真,工作勤勉負責,勞動積極吃苦。你就象一位大哥哥,給同學們樹立了榜樣。加快練字的步伐吧!當你把字寫得豪爽大氣的時候,你離成功又進了一步!

  寶平:你不好意思笑了的時候,上課積極舉手發(fā)言的時候,認真掃地做值日的時候,和同學們都能友好相處的時候,是你最可愛的時候。老師很希望,這樣的時候多一些哦!如果,讓涂畫消失,把馬虎消滅,你就更可愛啦!

  勇康:你以認真的學習態(tài)度,越寫越好的作文,越寫越秀氣的字跡,期中評獎考試優(yōu)秀獎學金,證明了自己的與眾不同。老師期待著,課堂上,你的手能舉得高高;生活中,你的笑容能時時綻放!

  雅瑤:老師一次次被你寫的作業(yè)打動,一次次被你的美文打動,一次次被你優(yōu)異的語文成績打動。干凈整潔,優(yōu)美生動——折射的是一顆聰慧、認真、上進的心!想讓自己更完美些嗎?樹立信心,調整學習方法,語數(shù)外齊頭并進,你會成為一顆閃亮的星星!

  陳倍:一個特殊的名字,一個與眾不同的男孩:課堂上,你善于思考,積極發(fā)言,聲音響亮,充滿自信;課外,你活潑開朗,生活樂觀,自立能力越來越強?墒,別把脾氣當志氣,別把倔強當剛強哦!悟了這個道理,你就離成功又進了一步!

  何平:剛入學時,你就是一頭小牛犢?涩F(xiàn)在,你以更工整的字跡,更積極的發(fā)言,更虛心的態(tài)度,更大的改正錯誤的勇氣,證明了自己的進步!老師有理由相信,來年,你會做得更好!

  澤賢:忘不了,你認真訂正作業(yè)的情形;忘不了,你上課認真的樣子;忘不了,老師夸獎你時靦腆的神態(tài)……這學期,老師和你一起,共同體驗著收獲的喜悅,也品嘗著失敗的苦惱。如果,你上課再專注一些,作業(yè)再用心一些,態(tài)度再積極一點,你必定會更棒!

  琳峰:還記得,因為讀不出拼音,你在老師面前哭鼻子的樣子嗎?可是,那已經(jīng)是很久以前的事了。如今的你,書寫工整多了,作文越寫越長了,上課越來越愛發(fā)言了,甚至,作業(yè)正確率也更高了,成績,自然是芝麻開花——節(jié)節(jié)高!只要你對自己有信心,相信未來的你,能有更大的進步!

  俊怡:你的活潑可愛,你的大膽發(fā)言,你的認真負責,你的聰明伶俐,你寫得越來越好的字,讓老師打心眼里喜歡你!學習的路還很長,奮斗的路也要付出很多艱辛,有信心跟著老師一起努力嗎?老師等待著……

  世榮:你作業(yè)認真,字寫得漂亮,你眼睛里閃爍著智慧的光芒,你的臉上時時有微笑,你自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,你勞動時積極肯干……老師很喜歡你!你踏踏實實的學習態(tài)度換來了可喜的成績。愿你敢于質疑解難、大膽發(fā)言,投入集體的懷抱,在集體中鍛煉、成長!

  星亮:你就是老師心里那顆最閃亮的星星:上課神情專注,發(fā)言踴躍;作業(yè)認真仔細;作文善于借鑒;學習刻苦認真;為人誠實勤懇……老師一直都相信,通過努力,你會脫胎換骨,更加優(yōu)秀!繼續(xù)把字寫好哦!

  新城:你曾經(jīng)發(fā)言踴躍;你曾經(jīng)作業(yè)及時;你曾經(jīng)跟老師說:“打架罵人是可恥的,只有懂禮貌勤學習才是光榮的。”老師多么希望你把“曾經(jīng)”改成“常!、“一直”!看著你由沉默變得開朗一些,由懶散變得勤快一些,看著你接受老師批評并認真改正的時候,老師就充滿了期待。相信,明年會更好!

  小薇:你文靜清秀的外表下,藏著一顆聰慧懂事的心。上課,你從來都坐得端端正正,聽得全神貫注;作業(yè),你一直認真對待,整潔干凈;勞動,你始終勤勉勤快,一絲不茍……老師有理由相信,通過努力,你會更加優(yōu)秀!

  三發(fā):盡管原來習慣欠佳,基礎偏弱,可是,你并沒有泄氣,而是在老師引導、同學幫助下,取得了明顯的進步!瞧,勞動積極的有你,上課認真的有你,學習成績提升的也有你!只要你不依賴,不退縮,少說幾個“不會”,老師相信你會更上一層樓!

  林生:盡管你總是默默地聽,默默地記,默默地做,可是老師還是從你漸漸改變的作業(yè),漸漸生動的作文,漸漸提升的成績中看到你的付出,讀懂了你的努力!萬丈高樓平地起,多灑些辛勤的汗水,堅持克服“不會”、“不能”的困難,憑借你的聰慧,你會有更大的收獲!

  豐優(yōu):人如其名,你的確是優(yōu)秀的:上課認真,感興趣的話題,說的頭頭是道;作業(yè)認真,總是一筆一劃,工工整整;生活自理能力越來越強;謙和忍讓,和誰都能友好相處。加油吧!期待來年你的更大進步!

  志榮:看著你撲閃的大眼睛,老師就喜上眉梢;聽著你響亮自信的發(fā)言,老師就暗自夸贊。你聰慧活潑,對學習生活都很樂觀。陽光的個性,為大家樹立了榜樣。最近,字有很大的進步,成績當然也上了一層樓。老師相信,有你的地方,就有勝利!

  勝亮:你心直口快,燦爛的笑容能打動每一個人,老師最喜歡你積極發(fā)言的勁頭了!這學期你的進步非常大,這是人所共知的,老師和同學們都為你感到高興,此時此刻,老師想送你一句話:耐心是一切聰明才智的基礎,勝利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。希望你人如其名哦!

  邱源:你是個真正的男子漢,好樣的!在你的帶動下,班里學習英語的風氣濃厚,成績優(yōu)秀。你看,自己的功勞有多大!看來,老師沒有看錯,知道嗎?如果你把這份管理天賦,拿出一部分用在自己身上,那么,你將更加出色!我相信,未來的邱源,學習會更刻苦,成績會更優(yōu)異!

  小平:老師真的很喜歡你:明禮懂事,開朗活潑,工作負責,勤奮好學,樂于助人,熱愛集體……普普通通的名字,卻有一顆閃亮的心靈!有信心做個最好的自己嗎?——練好字,提升成績,我們一起努力!

  經(jīng)洲:你是一個不多言的孩子.平時總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對知識的渴望。在老師的引導、大家的幫助和你自身的努力下,你的進步有目共睹:書寫工整了,作文進步了,成績提升了,生活自理能力增強了。只要你行動間多幾分約束,言談間多幾分文明,臉上多一些微笑,大家會越來越喜歡你!

  滟:平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受。你上課發(fā)言踴躍,你熱心幫助同學,老師也偶爾看到你認真寫作業(yè)時書寫工整多了。多希望你能為實現(xiàn)理想而把“偶爾”變成“時時”。∽尅罢J真”陪伴著你,“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

  祥偉:你總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次看到你舉手老師都能看到希望;每次看到你認真訂正老師都暗自欣喜;每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著……你會成功的,老師始終對你充滿信心

五年級學生評語11

  1. 你是個聰明的孩子,老師看的出來。雖然在某些方面你仍有不足,但你一定會“制服”那些小問題的。要記住,成績不代表一切,老師相信你在努力。只有春天用心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽,成功正在敲你的門呢!老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉,傾聽你那充滿激情的朗讀。你是個熱愛學習,待人熱情的小女孩。課堂上,你總是踴躍發(fā)言,這也證明你在留心聽講、積極思考。望你今后再細心些,成為更棒的孩子。

  2. 每次班級去搬書都有你的身影,班上有什么需要幫忙的,你都積極參與,你熱愛體育運動,尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上,我想,你的成績一定會突飛猛進。丟三落四的習慣給你的學習帶來許多不便,分明會做的題目卻在考試時丟了分,可惜! 用心點吧!老師和同學們都期待著你的進步,我想,你不會讓大家失望吧!

  3. 人貴在堅持,我相信你是有理想有抱負的男孩,只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有點距離,在不久的將來,我堅信你會成為思想+行動上的巨人!

  4. 你思維靈活,求知欲強,富于質疑精神,這很好。人無完人,金無足赤,多理解別人,多找找自己的缺點,也許會有更好的發(fā)展。記住了:彩虹只是瞬間的美麗,而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈,再創(chuàng)輝煌!

  5. 這學期,你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變,學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子?吹侥愕某砷L,你的進步,大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改,這一點你做到了,更可貴的是持之以恒,我相信你一定會做到,甚至會做的更好。你說是嗎?

  6. 你待人隨和、誠懇,同學關系好,熱愛集體,能認真完成老師布置的作業(yè)。同時你也很孝順,是個很不錯的男孩,希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今后能一生平安、永遠幸福!!

  7. 你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆,也沒少見你埋頭苦學的小小身影,雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生,把握自己,我想你一定能做一個更出色的人。

  8. 你有禮貌,愛勞動,講衛(wèi)生,發(fā)言積極。瞧,老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,看來這學期你進步不少,老師看在眼里,喜在心里?墒悄阌袝r仍貪玩,愛調皮同學,作業(yè)馬虎,紀律松懈,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進步!

  9. 性情潑辣,熱情大方的你,讓我想到一句歌詞:“該出手時就出手,風風火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢,對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊,把握住每一次機會,但每一次未必都能成功,人生難免有挫折,失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不斷調整前進的步伐,學會善待自己,善待別人,嚴于律己,寬以待人。送你一句話,與你共勉:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

  10. 你是一個有主見,有勇氣的人。但在學習上還有 %的潛力等待你的.自我發(fā)掘!集體生活中,還要學會寬容和克制,才能不和同學發(fā)生沖突。在寢室,做到不雅的話不說,不雅的的玩笑不要開。無論是知識的學習,還是特長培養(yǎng),都貴在堅持。

  11. 見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上,你比較好動,不時的做一些可愛的小動作,引起同學的哄笑;課間,從沒見你好好休息,不管做什么游戲,你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想,希望在以后,要以學習為重,專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。

  12. 大家一致夸你頭腦機靈,反應敏捷,勞動積極干勁大,上課發(fā)言大膽,這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上,能做到與同學和睦相處,那你將會成為人見人愛的人。要是這樣,同學們定會為你喝彩,老師也會為你轉變感到欣慰,聰明的你定會做到的!

  13. 希望你踏實地學習,不屈不撓、勇往直前,在剩下的 個日子里好好努力,交給自己一份滿意的答卷。

  14. 老師首先要祝賀你這個學期又是碩果累累。你是同學們學習的榜樣,老師的得力助手,甚至還有人說你是五年( )班的“名片”。你看,大家多么信任你呀。不過,你也有些小毛病,如考試粗心,有些驕傲。下決心改掉吧!我們都希望你這張“名片”能夠更加完美。

  15. 老師知道,你是一個非常懂事,也非常想進步的同學。但是光想是沒有用的,偷偷抹眼淚也是沒有用的,膽小怕事,不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的小男子漢嗎?你想為自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?

五年級學生評語12

  1.婉婷:這學期的你又進了一步!你更加關心同學,熱愛勞動了,能積極參加學校組織的各種活動,集體榮譽感強。你愛清潔講衛(wèi)生。如果上課再專心一點,學習再自覺一點,你的表現(xiàn)會更出色。

  2.佳圻:這學期的你又進了一步:你積極參加學校組織的各項活動;熱愛勞動,樂于助人。如果能積極思考,努力克服困難,認真寫好每一個字,你的表現(xiàn)會更出色。在此,老師送你一句你熟悉的話:世上無難事只怕有心人!

  3.你是個可愛懂事的小姑娘,優(yōu)秀的成績,逼真的繪畫、標準的朗讀,無不讓人佩服;你又是個助人為樂,人見人愛的好孩子,無論誰有了困難,你總是熱心幫助。你面對榮譽而不驕傲,真是同學們心中的好榜樣!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”老師希望你好好努力,爭取更大的進步。

  4.在老師的眼里,你是一位很乖巧的女孩,你很有表演才能,文文靜靜的你,只要一走上舞臺,那精彩的表演,令所有的人驚嘆!課堂上你專心聽講,你的字跡端正漂亮,常常受到同學和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢,好好努力吧,老師相信你一定會更出色!

  5.喬龍宇:你的臉上整天掛著陽光般的笑容,人見人愛。你的作業(yè)能及時完成了,不再讓老師操心了。你能積極參加學校組織的各項活動,在集體活動中鍛煉自己、表現(xiàn)自己!,這學期你的進步多大呀!這么出色的你,只要再加一把勁,就能成為班級帶頭人。孩子,努力,爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!

  6.你是個聰明可愛,勤學好問的好孩子,總有問不完的為什么,老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭;你不僅活潑開朗,聰穎靈活而且勤勞肯干,對于班級的工作,你總積極參與?蓯鄣男」媚,老師相信你一定會繼續(xù)加油,使自己更出色的,我說得對嗎?

  7.你是個受老師與同學們喜歡的好孩子。上課時你認真地聽講,下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們遇到困難,你總是樂意幫助解決。你又是一個懂事的孩子,老師相信你一定會勇敢地邁出前進的步伐,迎接美好的明天。

  8.梁李翔:講究衛(wèi)生的'你,團結同學,待人有禮貌。你上課回答問題完整清晰,朗讀有聲有色。這么聰明的你,如果勤勉為學,注重復習,你的學習肯定不會落后于人的。在此,老師送你兩個你熟悉的成語:人一己百,奮起直追!

  9.你勤學好問,總有問不完的為什么,老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭;你活潑開朗,聰穎靈活;你很肯干,對于班級的工作,你總積極參與。可愛的小姑娘,老師希望你嚴格要求自己,繼續(xù)加油,你一定會更棒的!

  10.冰欣:小巧懂事的你,對人有禮貌,關心同學,熱愛班級。而且這學期的你比上學期又進了一步:上課發(fā)言積極大膽,小組長工作有條不紊,作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些,把握時間,你的表現(xiàn)就更出色了。希望下學期的你做時間的主人!不管你在哪里,老師都會關注你。

五年級學生評語13

  1、劉雪松:你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優(yōu)異的成績。記得有一次數(shù)學考了好成績你好高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,積極動腦,不斷進取,成為一個更出色的你。

  2、鑫陽:尊敬老師,是你的優(yōu)點,可是你卻和“懶惰”交上了朋友,作業(yè)本上,你空空缺缺,令老師多么失望啊;考試時,有些字你都寫不出來,令老師多么著急啊!你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學習習慣,會給你帶來多大的遺憾!

  3、何宜勉:你是一個心地善良、是非分明、有責任心的孩子,尤其你豐富的知識很令同學羨慕。但是老師希望你努力向身邊的好同學學習,讓成績一天天提高。老師喜歡你在書海暢游的勁頭,更愿意看到你充分發(fā)揮自己的聰明才智,取得更優(yōu)異的成績!

  4、程舒琪:你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學,看到同學有困難,總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,在知識的海洋里暢游。

  5、本來,你是一個很認真的學生,每一次的作業(yè)都做得很清楚,而且仔細。上課,每回老師都能看到你高舉的手,你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩就不對了。好好表現(xiàn),老師期待你更好的成績。

  6、李卓瑩:你表面上是個文靜的女孩,但老師知道,你又是個好強的女孩,你總不服輸,成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發(fā)言,做一品學兼優(yōu)的好學生,相信你能做到!

  7、馨怡:你是個乖巧懂事的孩子,特別是上課時那專注的眼神讓人感到你對知識的渴望。愿你在新學期里大膽發(fā)言,做個更優(yōu)秀的學生,相信你能做到!

  8、紫薇:你不好意思笑了的時候,上課積極舉手發(fā)言的時候,認真掃地做值日的時候,和同學們都能友好相處的時候,是你最可愛的時候。老師很希望,這樣的時候多一些!如果,讓懶惰消失,把自卑消滅,你就進步更大了!

  9、回想你,腦海中即刻浮現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、善良,加上你的勤奮和聰穎,讓你的學習和生活如此快樂和充實,你的沉穩(wěn)、機智,讓我們每個人都感到踏實,充滿信心。不過,平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些,更“高”些,你在班里,一定會非常出色。

  10、羅元鵬:你那出色的美術功底令老師佩服,你那細致的'工作態(tài)度讓老師折服。我真想說:你是個十分優(yōu)秀的小畫家。感謝你一個學期來為班級黑板報所付出的心血。希望你對待學習也能像對待美術一樣充滿熱情。只要你再多一份細心,多一份主動,相信你的文化課成績也能像你的美術天賦一樣“獨領風騷”!

  11、聶傳斌:你是個很愛勞動的男孩,每當勞動的時候,就會看到你積極的身影。最臟最累的活兒,你都搶著干。你有良好的學習愿望,要克服學習上的困難,不斷向前進!

  12、軍陽:你是一個活潑有個性的孩子,從你的作文老師看出你很會從與眾不同的角度思考問題。但是你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來,平時你時常不專心聽講,對于學習又顯得漫不經(jīng)心,這樣只會阻礙你的進步。想想你的爺爺奶奶多不容易!老師相信你只要專心于學業(yè),“腳踏實地,持之以恒”,一定會有令人矚目的成績!

  13、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,課堂上你聚精會神地聽講,認真的思考,積極的發(fā)言。你工作積極,樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。如果能多看些課外書,把作文寫得更具體生動,相信你將贏得更多的掌聲。

  14、你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動,熱愛勞動,關心集體。如果你把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,平時以高標準嚴格要求自己,你一定會非常出色。

  15、程依陽:或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師的心里,一直都認為你是一個非常聰明的學生,事實也確實如此,你經(jīng)常有精彩的回答和優(yōu)秀的成績?赡阒绬?學習是要靠持之以恒的,如果你能把學習的激情溶入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你一定可以成為像黃夢琪那樣的優(yōu)生。試試看,老師等你的好消息!

五年級學生評語14

  你做事認真,字寫得很好,這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用,也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱,不夠堅強。其實遇到挫折是難免的,可不能悲觀失望,要相信:只要自己努力一定能克服困難,把事情做好。

  你是一個乖巧聽話的孩子,尊敬老師,與同學們和睦相處。我最高興看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實,學習是要付出一定的汗水的,你不能因為一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學習上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講,多看課外書,寫作會有進步的。

  不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你聰明,對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,如果用心聽講你的成績會趕上來的,那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,你進步一定會很快的。

  不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你聰明,對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,如果/用心聽講你的成績會趕上來的,那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽,有勇氣嗎?有老師幫助你,你進步一定會很快的'。

  父母給了你一個聰明的腦袋,你本應是一個好學自信、成績優(yōu)秀的男孩,可是因缺乏自律,你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力,更缺乏學習的主動性。如果你能從中醒悟,奮起直追一定會是個很出色的人。

  你的腦子不錯,你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上,可是你的勤奮度大約只有六七成,試想一下,假如你利用好課堂和平時時間,多讀有益的書籍,學習更耐心一些,更細心一點,那你的成績會怎樣呢?俗話說:早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

  你勤學好問,愛動腦筋,思維開闊,黑板報上經(jīng)?悄愕膬(yōu)秀作品。你能認真完成作業(yè),大量閱讀,知識面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點,對同學之間的矛盾多些忍耐與謙讓,發(fā)生矛盾時能客觀點,老師和同學會更以你為榮。

  聰明可愛的小女孩,在你了愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力、上進的心。一直以來,你尊師守紀,熱愛勞動,課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象,你能積極完成老師的任務,作業(yè)完成較好,一個個“優(yōu)”證明了你學習的潛力,多棒呀!老師相信你能表現(xiàn)得更出色,再大膽些,多發(fā)言,和“細心”交朋友,爭做最好。

  你的眼睛里“盛”著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么地喜歡你!學習上你認真上進,課上你積極思考地模樣給老師留下深刻印象;你關心班級熱愛勞動,作業(yè)完成好,一個個“優(yōu)”證明你學習的潛力,多棒呀!老師相信你能表現(xiàn)得出色,學習上再主動些,多發(fā)言,書寫再快些,你一定是出類拔萃的。

  你尊敬老師,彬彬有禮。你善良熱情,心中裝著集體、同學。認真做好值日工作,勞動認真負責。是個熱愛勞動、關心集體的孩子?上人衛(wèi)生方面還不太注意,衣服、本子總是臟兮兮的;而且未掌握正確的學習方法,上課時注意力不夠集中,所以,成績提高不快。愿你能克服自己的缺點,提高各科的成績。

  你是一個天真可愛的孩子,有較強的自尊心和上進心,集體榮譽感強,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學相處和睦,不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動,能吃苦耐勞,誠實勇敢。如果你以后在做每件事時,都能堅持不懈的話,那你一定是班內最出色的。

  你生性好動,這不是缺點,你上課基本能夠控制自己,能積極開動腦筋,作業(yè)也比以前認真多了,但有時粗較心,自覺性還不夠強,成績也不夠穩(wěn)定,這些可是缺點。∵有要和同學好好相處,不要太小氣了。雖然你的缺點挺多,但你的優(yōu)點更多,如:有上進心,虛心接受他人批評,坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點,你會是個出色的學生的。

  你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯就改,尊敬老師,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,關心愛護集體榮譽,熱心助人,堅強勇敢,愛勞動,講衛(wèi)生,積極參加體育活動,上課積極舉手發(fā)言,學習進步明顯,能刻苦耐勞,課堂練習完成情況較好,老師希望繼續(xù)努力,上課回答問題再響亮點,自信點,做一名優(yōu)秀的小學生!

  但你有時顯得太脆弱,不夠堅強。其實遇到挫折是難免的,可不能悲觀失望,要相信:只要自己努力一定能克服困難,把事情做好。

  你是一個上進心強、聰明且心地善良的女孩,能嚴格遵守學校的各項《禮儀》、《常規(guī)》。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。但本學期從你的學習成績來看,老師發(fā)現(xiàn)你對自己太缺乏信心,老師認為如果你能增強學習自信心,敢說敢做敢發(fā)言,成績會有很大進步。望你繼續(xù)努力,我等著你的好消息。

  聰明可愛的小男孩,再你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮、努力、上進的心,一直以來,你尊師守紀,熱愛勞動,課上你積極思考的模樣給老師留下了深刻印象,你能積極完成老師布置的任務,作業(yè)完成較好,一個個“優(yōu)☆”證明了你學習的潛力,多棒啊!老師相信你能表現(xiàn)得更出色,再大膽些,多發(fā)言,和“細心”交朋友,爭做最好!

五年級學生評語15

  1、你是個活潑可愛,關心集體的男孩。本學期在學習上你有一定的進步,尤其是你的畫畫功底,真的讓老師和同學們都佩服。語文老師說你是最聰明,最有潛力的,你可要珍惜這份才智,珍惜這份評價。在新的學期里,樹立自己的學習目標,努力進取,課堂認真聽講,大膽發(fā)言,積極思考。相信你會用行動告訴我們的!

  2、撇開你的學習不說,你是個可愛的男孩,但作為學生,學習是最主要的。我認為,學習失敗的主要原因在于你自己,你學習自覺性不夠,上課時容易走神,學習上不肯下功夫,評語《小學五年級教師評語》。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力,爭做一個人見人夸的好學生!

  3、你是個熱情開朗的小姑娘。本學期你進步很大,學習態(tài)度越來越端正,學習得主動性越來越強,學習成績也越來越進步了,特別是近學期末的這段時間,老師明顯的感覺到你的進步。在班級工作中,你也能以身作則、大膽負責,堪稱同學中的佼佼者。希望在新的學年里,你能給自己樹立更高的目標,不懈努力,爭做一名更加優(yōu)秀的學生!

  4、你是一個很懂事的孩子,熱愛班集體、遵守紀律、積極參加各種有意義的活動。本學期在學習上有一定的進步,記得剛開學的時候你最喜歡和老師頂嘴了,而且老師安排你的任務,你總喜歡說“不”,但是后來你慢慢地改了,然而現(xiàn)在做事更認真、仔細了,這是老師很高興的'地方。所以希望在新的學期里你能給自己提出更高的目標,養(yǎng)成獨立學習得習慣,講究學習方法,提高寫字速度與學習效率,讓自己在各方面都有更大的進步。

  5、你有禮貌、愛勞動、講衛(wèi)生、發(fā)言積極。瞧,老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,看來這學期你進步不少,老師看在眼里,喜在心里?墒悄阌袝r仍貪玩,忘記了自己該做的事,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。在此,老師贈你一句話:少年不努力,老大徒傷悲。清你好好想一想,今后該怎么做?

  6、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,等到六年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以后,你的聰慧,+漂亮的字+關心集體,你將是個受每一個同學歡迎的同學。

  7、你的畫兒,那大膽的勾勒,那灑脫的勁兒,可見你的心中有著一片廣闊的天地,不知可有那宏偉的藍圖?你那聰明的頭腦足夠裝著下書本的知識,眼睛一骨碌,老師知你已消化了,可老師依稀記得你曾因魚味的甜美而放下手中的書本,如果一個人只貪玩不學習,知識會自己飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:學就學個踏實,玩就玩?zhèn)痛快。

  8、你是個文明守紀,團結同學,尊敬教師的好學生。你助人為樂,把每個同學當成好朋友,那么,老師也希望你把書本當成“好朋友”,多讀多看,記裝書籍是知識的源泉”。在這里,老師送你兩顆心,“信心”和“決心”,希望你好好收藏,并發(fā)揮它的作用,你的學習一定會得到滿意的成績。

  9、你是一個熱愛集體、熱愛勞動、尊敬老師、團結同學的男孩。同時你也是個聰明的男孩,有靈活的頭腦。本學期,你基本能夠按時完成作業(yè),但質量不高,距老師心目中的你還有一定的距離。希望你在新的學期里,樹立自己的學習目標,努力進取,課堂認真聽講,大膽發(fā)言,積極思考。相信你將是老師、家長、同學心目中最棒的!

  10、你,優(yōu)秀的成績,逼真的繪畫、標準的朗讀,無不讓人佩服,那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切,都是你用汗水換來的。特別是你面對榮譽不驕傲,難怪你在同學的心中威信那么高。我為有你這樣學生感到自豪!

  11、陳煥順:你是一個很懂事的孩子,工作負責、熱愛班集體、遵守紀律、積極參加各種有意義的活動,特別是你極具感情的朗讀,流暢生動的表達,言詞精確的演講,令所有同學與老師刮目相看,很有小老師的派頭。本學期無論是與同學相處上,還是學習上,你都有驚人的進步。希望在新的學期里你能給自己提出更高的目標,各科均衡發(fā)展,多運動,讓自己在各方面都有更大的進步。

  12、這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,學習成績穩(wěn)步提高,在班上始終并列前茅,我一直對你有信心,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,在你即將步入六年級之際,老師想送你一句話:再長的路都有盡頭,千萬不要回頭,再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。

  13、能積極參加勞動是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄弱的一面。你這個學期的成績很讓人擔心,表現(xiàn)也比以前差了。老師知道你也很努力學習,但你缺少好的學習的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。

  14、你是個帥氣、可愛的男孩。本學期你有一定的進步,老師不必再為你完成作業(yè)而頭疼,但老師心目中的你應該比現(xiàn)在優(yōu)秀的多。因為學習對聰明的你來講,應該不是費力氣的事,但是你的成績并不是太理想,那是因為你的學習態(tài)度還不是太端正,字跡潦草就是最有力的證明。再聰明的孩子也需要辛勤的努力,記。骸俺晒=X%的靈感+X%的汗水”。在新的學年里,老師希望你能端正態(tài)度、認真學習、關心集體、熱愛勞動,團結同學,爭做一名優(yōu)秀的學生。

  15、你是一個非常出色的孩子!雖然,你這個學期剛到這個班級,但是你在課堂上能夠積極思考、踴躍發(fā)言。而老師也發(fā)現(xiàn)你作業(yè)潦草、做事馬虎,經(jīng)常會犯下各種大大小小的錯誤,希望你今后要嚴以律己,好好的表現(xiàn)!

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