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適崗培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編整理的適崗培訓(xùn)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
適崗培訓(xùn)總結(jié)1
非常有幸參加湖南省初中教師物理適崗培訓(xùn),通過培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了很多東西。我本身是教數(shù)學(xué)出身的,但由于我所在的學(xué)校師資力量欠缺,教師整體年齡結(jié)構(gòu)偏大,又沒有科班出身的物理教師,本人對(duì)物理學(xué)科一直從讀書時(shí)就比較喜歡,所以我選擇兼教了物理。本次培訓(xùn),如一場(chǎng)及時(shí)的春雨,讓我們幾近枯竭的知識(shí)得到補(bǔ)充。這次培訓(xùn)是以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),通過專家講座,老師輔導(dǎo),學(xué)員之間相互討論,使我深感收獲巨大,將會(huì)使我在教師專業(yè)化成長的道路上,又有了更新、更高的目標(biāo);將會(huì)使我的教師專業(yè)成長的步子走得更快,走得更好!現(xiàn)將本次培訓(xùn)的幾點(diǎn)感悟總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)有計(jì)劃
我根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù),幾乎每天都安排了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容,把學(xué)習(xí)、作業(yè)、交流、討論互相穿插,保證足夠的時(shí)間與空間,獲取最大的學(xué)習(xí)效益。在網(wǎng)上向全國各地的教育專家、名師學(xué)習(xí),就自己教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題及困惑向網(wǎng)上發(fā)帖咨詢,有效解決了問題。還就同行在網(wǎng)上提出來的各種問題,做到有求必應(yīng),積極回答,加強(qiáng)了老師之間的交流與合作。在學(xué)習(xí)中,我還做了大量的學(xué)習(xí)筆記,能夠根據(jù)網(wǎng)上提供的一些案例發(fā)表自己的見解,探索更有效的方式與途徑。每次學(xué)習(xí)之后,積極獨(dú)立高質(zhì)量地完成了網(wǎng)上作業(yè),達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。
二、培訓(xùn)形式豐富多彩
本次培訓(xùn)的一大特色就是教師同行之間的相互交流學(xué)習(xí)、評(píng)點(diǎn)。每位教師都把平時(shí)的教學(xué)片斷、點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)或是心得進(jìn)行相互傳閱和學(xué)習(xí),這其實(shí)是最好的、最有效、最實(shí)際的學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@些問題也許就是我們平時(shí)教學(xué)中經(jīng)常遇到的,這里集中了這么多種處理教學(xué)的方式方法,我們可以從中選取最適合本班的教學(xué)方法進(jìn)行實(shí)際教學(xué),真正達(dá)到了資源共享。
三、聽專家們的授課,提高了教育認(rèn)識(shí),升華了教育理念
教育要發(fā)展,要有鮮活的生命力,每一位教師必須堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的教育理念,必須確立“主人、主體、主角”學(xué)生主位觀,在教學(xué)中必須強(qiáng)化“教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的科學(xué)行為。我們教師就會(huì)想方設(shè)法把自己的教育教學(xué)工作搞好,我們的教師就會(huì)主動(dòng)積極的參與到物理教學(xué)科研的活動(dòng)中來,在自己平凡的崗位上盡職盡責(zé)。所以,轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)思想是引領(lǐng)教師走上教育教研道路的前提與關(guān)鍵。
四、聽了專家的.選修課,學(xué)到了很多教育藝術(shù)和方法
人民教師的師德,其主要內(nèi)涵是:“熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。”“愛”是教師職業(yè)道德的核心,是做好教育教學(xué)工作的根本點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。教師對(duì)事業(yè)和對(duì)學(xué)生的愛,是一種積極的情感,是教師做好教育工作的力量源泉。教師對(duì)學(xué)生的愛,可以點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花,激發(fā)學(xué)生的興趣,喚醒學(xué)生的自信心,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而提高教師的教育教學(xué)效果。聽了教授們的講座,讓我對(duì)課堂教學(xué)有了一種新的思考,新的教學(xué)理念是以發(fā)展學(xué)生的終生成長為理念,完全以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,以開發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為主導(dǎo),教師裝作什么也不明白,讓學(xué)生自由自主的學(xué)習(xí)。作為一位中學(xué)物理教師,不僅是一個(gè)實(shí)踐者,更是一個(gè)引領(lǐng)者,你的一言一行,一舉一動(dòng),直接影響著學(xué)生。
總之,在這次適崗培訓(xùn)中,我深刻認(rèn)識(shí)到了作為教師終身學(xué)習(xí)的重要性,要不斷更新自己的教育理念,豐富教育教學(xué)技能。今后我會(huì)學(xué)以致用,結(jié)合我校的實(shí)際情況,適應(yīng)新課改的精神,把所學(xué)運(yùn)用到日常的教育教學(xué)中去,力爭(zhēng)做一名學(xué)生喜歡的物理老師。
適崗培訓(xùn)總結(jié)2
參加湖南省初中教師專業(yè)適崗培訓(xùn),對(duì)我來說,確實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),參加培訓(xùn)以來,我通過收看視頻,做作業(yè)等方式,我學(xué)到了不少的知識(shí),收益匪淺。我希望這樣的培訓(xùn)要多參加,而且要更好形式的參加,能學(xué)到更多更實(shí)用的東西。我想寫一下我的培訓(xùn)總結(jié)。
一、我做到了教學(xué)和學(xué)習(xí)兩不誤
我們一線老師,白天要備課、上課、批改作業(yè)、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),工作確實(shí)也很辛苦。像我,任教四個(gè)班的物理,還是畢業(yè)班,重中之重是抓好畢業(yè)會(huì)考成績,還兼任班主任,任務(wù)重。每天光改作業(yè)就有120本,可以說白天幾乎是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),晚上還要上晚自習(xí)。但是,這種學(xué)習(xí)方式適合我,我可以在有空的時(shí)候自己抽出時(shí)間來光看視頻,做作業(yè),而且我學(xué)習(xí)到哪兒,自己都做了一個(gè)記號(hào),保證學(xué)習(xí)不重復(fù),當(dāng)然學(xué)不懂的地方,我要反復(fù)收看。通過這樣學(xué)習(xí),我學(xué)到了以前根本就沒有見到的知識(shí),甚至想都沒有想到的知識(shí)。
二、我見識(shí)了不少的'教學(xué)大師
通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了不少的教學(xué)大師級(jí)別的人物,也認(rèn)識(shí)了不少真正的物理學(xué)專家。他們的專業(yè)水平很高,很深,可鉆研,肯深刻探討,不愧是學(xué)術(shù)上的大師。正因?yàn)樗麄冇袑I(yè)的淵博知識(shí),所以他們講課能夠做到深入淺出,讓我們聽得明白,讓我們能夠真正學(xué)到知識(shí),提高自己的專業(yè)知識(shí),今后我們能夠用到教學(xué)上來。
三、我認(rèn)為此次培訓(xùn)特別適合我的知識(shí)特點(diǎn)。
我們這次參加適崗培訓(xùn)的老師,都是教非所學(xué)的,像我,本來是中等師范畢業(yè),畢業(yè)后參加自學(xué)考試,取得了漢語言文學(xué)的?茖W(xué)歷,調(diào)進(jìn)中學(xué)教書,我們學(xué)校地處偏遠(yuǎn)山區(qū),根本沒有專業(yè)的物理老師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)硬是要我們年輕老師改行,“趕鴨子上架”,改教物理。但是,我們的水平很有限,可以說只是照本宣科,知其然但并不知其所以然,因?yàn)楹芏嗟牡胤阶约翰⒉荒芙忉屒宄。這一次適崗培訓(xùn),可以說是給我們這樣的老師帶來了及時(shí)雨,讓我們眼前一亮,豁然開朗。
四、我把所學(xué)的知識(shí)及時(shí)運(yùn)用到了教學(xué)之中
通過培訓(xùn),我學(xué)到了不少的知識(shí),我及時(shí)把它運(yùn)用到了教學(xué)當(dāng)中,促進(jìn)我的教學(xué)。比如通過電動(dòng)力學(xué)的學(xué)習(xí),我更加認(rèn)識(shí)了電學(xué)的奧秘,這就對(duì)我初中物理電學(xué)的教學(xué)有很大的幫助。以前,我只是知道一些電學(xué)的皮毛,并不能知道是為什么。學(xué)習(xí)后,我知道了原來電學(xué)有這么多的秘密。在具體的教學(xué)中,我有了更足的底氣來進(jìn)行教學(xué),也能夠把課堂安排的豐富多彩。甚至還能做幾個(gè)小小的“魔術(shù)”,來吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加認(rèn)真。
五、我認(rèn)為適崗培訓(xùn)還要有書本的配套指導(dǎo)
收看視頻,很容易忘記,甚至可以說是過眼煙云。要是能有書本的配套指導(dǎo),不懂的地方,我們能夠查書,查資料,這樣就能夠更加促進(jìn)學(xué)習(xí),并且,書本的保存比視頻的保存更好。所以今后的適崗培訓(xùn),我急切盼望能夠做到書本和視頻配套結(jié)合。
總之,我參加這次培訓(xùn),讓我受益匪淺,讓我有了更豐富的知識(shí)來從事教學(xué)工作,也讓我有了更充足的底氣來教書。當(dāng)然,我學(xué)習(xí)得還很不足,還需要今后更進(jìn)一步的學(xué)習(xí),還需要向?qū)<叶喽嗾?qǐng)教,要是能夠有脫產(chǎn)到大學(xué)進(jìn)修的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一兩年,那將是我夢(mèng)寐以求的事情,希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠提供這樣的好機(jī)會(huì)。我的總結(jié)很不完善,敬請(qǐng)專家批評(píng)指正。
適崗培訓(xùn)總結(jié)3
一、態(tài)度端正、認(rèn)真學(xué)習(xí)。
能夠參加此次地理適崗培訓(xùn),我覺得分外榮幸,因此我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,全神貫注,認(rèn)真的聆聽和記錄,及時(shí)完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念。聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識(shí)的淵博。作為一個(gè)教師要不斷的讀書學(xué)習(xí),關(guān)注專業(yè)知識(shí),關(guān)注國家大事,日復(fù)一日,永無止境。就像聽課時(shí)教授說過的一句話:“人生是一個(gè)長跑,要一直堅(jiān)持下去!睂W(xué)習(xí)也是如此,要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
二、學(xué)有所得、學(xué)以致用
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)快要結(jié)束了,給我留下深刻的印象,本次培訓(xùn)不但全面而且細(xì)致,內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級(jí)教育專家的專題講座,有學(xué)員不同風(fēng)格的教學(xué)案例與作業(yè)、研修日志、培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)等,也有學(xué)員之間的交流答疑,還有圍繞專題進(jìn)行的互動(dòng)討論,更有專家及輔導(dǎo)老師評(píng)論。通過這么久的理論學(xué)習(xí),我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。帶著一顆好奇心,揣著種種疑問,我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。課堂上,專家們精彩的講座一次次激起我內(nèi)心的感應(yīng),更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中,我收獲著專家們思想的精髓,理論的精華。聽了教授的講座,我進(jìn)一步體會(huì)到了參與式教學(xué)的重要性。知道教師組織活動(dòng)的能力對(duì)于課堂參與式教學(xué)的`意義,在教學(xué)中,多創(chuàng)造互動(dòng)機(jī)會(huì),教師與學(xué)生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。教授強(qiáng)調(diào)了教師語言藝術(shù)的重要性。語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,初中生是好動(dòng)的,吸引了學(xué)生的注意力,教學(xué)效果就會(huì)好些。其次,教師要將自己的課堂語言“說準(zhǔn)、說清、說精、說好”。聽了教授的講座讓自己一顆困頓的心頓時(shí)恍然大悟,激發(fā)了我探索地理教育的興趣,同時(shí)聽教授的講座,也是在享受一種美。教授主講,感受頗深。聽了教授的講座,讓我對(duì)地理教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及有效教學(xué)策略有了更多的認(rèn)識(shí),為自己理清了各學(xué)段的教學(xué)思路。通過這次的培訓(xùn),我明白了多媒體輔助教學(xué)的重要性,通過教授的指導(dǎo),我對(duì)新課程地理教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中無論是每一次的聽課學(xué)習(xí),還是聽專家的課堂教學(xué)展示,都讓我感受著新課程理念的和風(fēng),沐浴著新課程改革的陽光。我異常珍惜這樣的機(jī)會(huì),因?yàn)樗麄優(yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源,讓我從自身出發(fā)尋找差距,反復(fù)的琢磨和鉆研,不斷的反思和總結(jié)。不論從理論還是教學(xué)上,都是一個(gè)讓我鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī)。從每一次的學(xué)習(xí)中,我的教學(xué)理念和教學(xué)技藝都能有一次革新和飛躍,讓我對(duì)教學(xué)充滿了信心和希望。
這次適崗教師培訓(xùn),讓我感受到學(xué)習(xí)的路還很長,但我對(duì)教育教學(xué)充滿了信心和希望,雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但終身的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。這次培訓(xùn),就像冬日里一抹濃濃的綠意,帶給我無限希望。在今后的工作中,我將時(shí)刻牢記自己的職責(zé),處處以身示范,與學(xué)校其它教師共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
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