久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

數(shù)學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間:2022-01-18 16:40:14 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

數(shù)學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)

數(shù)學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)1

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼之間五天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,留下很多感悟總結(jié)如下:

  “興趣是最好的老師”

  聽(tīng)了九位專家的講座,發(fā)現(xiàn)了他們之所以成為名師、專家都有一共同的規(guī)律:就是都喜歡教師這個(gè)職業(yè),并且把教師這種職業(yè)作為自己畢生的事業(yè)來(lái)做。他們的成功告訴我們一個(gè)事實(shí),那就是“興趣是最好的老師”。這給了我很大的啟迪,首先教會(huì)我要更加喜歡教師這個(gè)職業(yè),才能可能一位合格的人民教師;其次,讓我明白教授學(xué)生最好的學(xué)習(xí)方法是讓學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)科目產(chǎn)生興趣。

  “三人行必有我?guī)煛?/p>

  教體局請(qǐng)的每位名師、專家的課都很精彩,從中都能學(xué)到很多東西,但對(duì)我印象最深刻、影響最大的`是薛躍娥老師的講座。你可以說(shuō)她的學(xué)歷不高,可以說(shuō)她的文筆不美,她的聲音不動(dòng)聽(tīng),但她的每句話都是發(fā)自肺腑的,她所做的每件事都是真實(shí)的,這就是真情的力量。這種力量是無(wú)窮的,以至于在場(chǎng)的每位新教師都感動(dòng)的流淚,一句話感動(dòng)來(lái)自真實(shí)。

  聽(tīng)了薛老師的講座后,內(nèi)心下定決心今后一定要做一個(gè)像薛老師一樣的好老師。我感覺(jué)現(xiàn)在我們新教師缺的不是知識(shí)更不是能力,而是一種持續(xù)的向著既定目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力和毅力?鬃釉唬骸叭诵斜赜形?guī)煛保蚁胱鳛橐晃患磳⒆呱瞎ぷ鲘徫坏男陆處,?yīng)該向每一位教師學(xué)習(xí),那怕是職位比自己要低的人、知識(shí)不如自己豐富的人。只有這樣,才可能有所進(jìn)步,才可能成為一位出色的人民教師,才不愧“人類靈魂的工程師”的稱號(hào)。

  “逆水行舟,不進(jìn)則退”

  進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),知識(shí)的更新之快達(dá)到了前所未有的程度,每隔四五年所有的知識(shí)就要重新更新一遍。正如一位培訓(xùn)教師所講的那樣:“要想做一位優(yōu)秀的人民教師就要時(shí)刻提醒自己學(xué)習(xí),不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,只有這樣才能跟上時(shí)代的腳步,才能不做“新時(shí)代的文盲”。很多專家認(rèn)為:“新時(shí)代的文盲不是不懂知識(shí),而是不學(xué)新的知識(shí)”。我想,作為新時(shí)代的新教師,不僅自己要有一桶水,更重要的是要有一桶淵源流動(dòng)的“活水”,這樣才能教育好學(xué)生,才能用自己的“一桶水”引流給學(xué)生“一缸水”,乃至一條奔流不息的河流。一句話概括新時(shí)代的教師面臨的命運(yùn)選擇,正如“逆水行舟,不進(jìn)則退!

  總之,通過(guò)這次培訓(xùn),使我深刻意識(shí)到:自己的知識(shí)、能力與各位名師、專家之間的差距是巨大的。所以,只有重新踏上新的起跑線,通過(guò)自己一步步的努力,不斷的學(xué)習(xí),不斷的充實(shí)自己,才能立足這個(gè)教育飛速發(fā)展的時(shí)代,才能不斷提升自己社會(huì)的價(jià)值,為我國(guó)的教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

數(shù)學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)2

  本學(xué)年,學(xué)校從教師規(guī)劃、班主任工作、新課程理念以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面對(duì)全校教師進(jìn)行了培訓(xùn),尤其是專家引領(lǐng)培訓(xùn)使我感觸頗深。

  11月5日,學(xué)校請(qǐng)來(lái)了大師——吳正憲老師,有幸和吳老師同臺(tái)上課。初次見(jiàn)面,吳老師說(shuō):“只聞其聲,不見(jiàn)其人”,繼而一個(gè)擁抱,讓我激動(dòng)不已,使我感覺(jué)到大師離我并不遠(yuǎn),她一點(diǎn)架子也沒(méi)有,是那么的可親可敬!一下子就縮短了我跟吳老師心的距離。在與大師零距離地接觸中,她對(duì)我課的評(píng)價(jià),給了我莫大的鼓勵(lì),她的熱情點(diǎn)燃了我心中那份上進(jìn)的火苗;她那精湛的教學(xué)藝術(shù),獨(dú)特的人格魅力影響了我、刺激了我;她那真誠(chéng)的目光鼓勵(lì)了我,不知為何,我興奮著!突然,我告訴自己,我要試著去飛翔,即便是一只“小鴨”,哪怕將來(lái)飛不高,飛不遠(yuǎn),但是也要試著去飛翔,總不能低頭只顧身邊的小蟲(chóng),將來(lái)變成一只肥肥的“大鴨” 而步態(tài)蹣跚!吳老師對(duì)我說(shuō)的每一句話都烙印在我的心中,“努力啊小林,你很有潛力!記住做人,做教師,做學(xué)問(wèn)!我喜歡你!”吳老師對(duì)我的鼓勵(lì)成了我上進(jìn)的動(dòng)力,鞭策著我!細(xì)細(xì)品味著吳老師說(shuō)的“做人,做教師,做學(xué)問(wèn)!”我——回味無(wú)窮……

  通過(guò)一年的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),取得了一些成績(jī):負(fù)責(zé)的課題市級(jí)一項(xiàng)結(jié)題,一項(xiàng)被立為市級(jí)重點(diǎn)課題;在全省第十二屆教師自制多媒體教育軟件評(píng)比活動(dòng)中——數(shù)學(xué)星空(博客)獲小學(xué)組學(xué)科主題社區(qū)三等獎(jiǎng);在名師有約——吳正憲老師智慧課堂與教育思想展示活動(dòng)中上了一節(jié)公開(kāi)課——《稍復(fù)雜的方程》;為全鎮(zhèn)四下數(shù)學(xué)老師作教材專題輔導(dǎo)講座;論文《在“導(dǎo)?探?用?思”中建構(gòu)有效的.計(jì)算課堂》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。

  點(diǎn)滴成績(jī)只能屬于過(guò)去,在今天,社會(huì)的發(fā)展,要求不斷地更新知識(shí),教師的專業(yè)化發(fā)展也是沒(méi)有止境的,“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”——對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),必須具備終身學(xué)習(xí)的能力,堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),只有這樣才能趕上信息社會(huì)的步伐。

數(shù)學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)3

  我有幸參加了_農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,形式多樣,既有專家先進(jìn)教育理念的講座,又有名師課堂的觀摩與研討。與名師交流,使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪,更感受到了大師們的人格魅力和理想追求。短短幾天的培訓(xùn),歷程雖短,卻像催化劑一樣,促進(jìn)我們成長(zhǎng),推進(jìn)我們向前發(fā)展。這次培訓(xùn)讓我有以下幾點(diǎn)體會(huì):

  一、不斷閱讀積淀,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  名師成長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我深深地認(rèn)識(shí)到一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師應(yīng)是永不枯竭的河海,應(yīng)有廣闊的知識(shí),深厚的.底蘊(yùn),橫溢的才華。教師要擴(kuò)大自己的知識(shí)面,開(kāi)闊自己的視野,就要不斷地閱讀,要博覽群書(shū),要堅(jiān)持閱讀名著,閱讀經(jīng)典,讓這些名著、經(jīng)典啟迪我們的智慧,陶冶我們的情操,提升我們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  二、不斷創(chuàng)新實(shí)踐,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  聆聽(tīng)了_老師的“情理數(shù)學(xué)”,_的“審美入境”,_校長(zhǎng)的“生命數(shù)學(xué)”……他們都在自己的教學(xué)中不斷地實(shí)踐、創(chuàng)新、反思、總結(jié),形成自己的教學(xué)理念、風(fēng)格。我們要把先進(jìn)的教學(xué)模式引入到自己的課堂,改進(jìn)、柔和、消化,最終形成自己的風(fēng)格。

  通過(guò)這次培訓(xùn),豐富了我的教育思想,提升了教育理念和思想境界,更激發(fā)了我教好數(shù)學(xué)的熱情和信心。

數(shù)學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)4

  上網(wǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)宣布告一段落。辛勞伴著收獲,感想頗多。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)了對(duì)新課程的認(rèn)識(shí),益處多多,勢(shì)在必行。學(xué)到了知識(shí),但還有些籠統(tǒng),仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)、理解、消化并用于實(shí)踐。而最主要的收獲是對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)教師的形象和角色產(chǎn)生前所未有的認(rèn)識(shí)。

  一、實(shí)踐必須與理論相結(jié)合。采用自主、合作、探究方式,致力于學(xué)生素養(yǎng)的形成與發(fā)展,把課堂真正還給學(xué)生,創(chuàng)建真正育人樂(lè)園。

  二、注重方法非常必要。教師在實(shí)際教學(xué)中,只有多聯(lián)系生活,多創(chuàng)設(shè)情境,多動(dòng)手操作,注重教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,課堂才有實(shí)效。

  教師要重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境,從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望,使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)就在我們身邊,理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察,實(shí)踐,猜測(cè),驗(yàn)證,推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。

  三、思想認(rèn)識(shí)得到了提高。這十幾年的教學(xué)生涯,讓我已經(jīng)慢慢倦怠、沉重,沉重的令人窒息。我早已像一臺(tái)機(jī)器,不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè),一種謀生的職業(yè)?赏ㄟ^(guò)這幾天的培訓(xùn),讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的`方法和捷徑。

  四、重視實(shí)踐,審視自我!笆∨唷弊屛艺J(rèn)識(shí)到:一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,要做到三個(gè)關(guān)注:一是:關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是:關(guān)注數(shù)學(xué):抓住生活的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透,讓學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程,使學(xué)生真正體驗(yàn)生活中到數(shù)學(xué),樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué);三是關(guān)注課堂,不要有“做秀”情結(jié),倡導(dǎo)“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重、靈活而實(shí)際”的教學(xué)風(fēng)格,展現(xiàn)思維力度,關(guān)注數(shù)學(xué)教法、學(xué)法,體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂。

  通過(guò)“省培”,使我懂得在教育教學(xué)實(shí)踐中,需要靜下心來(lái)采他山之玉,納百家之長(zhǎng),慢慢地走,慢慢地教,在教中學(xué),在教中研,在教和研中尋求符合實(shí)際的教學(xué)風(fēng)格,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過(guò)“省培”,我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局,要想最終成為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信賴的教師,就要不斷更新自己,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,勇于到課堂中去實(shí)踐,相信只要通過(guò)自己不懈的努力,一定會(huì)有所收獲,有所感悟。

數(shù)學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)5

  這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲是巨大的,雖然在這之前我自認(rèn)為自己作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)是足夠合格了,但是經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)之后我發(fā)現(xiàn)了自己很多不足的地方,也明白了自己應(yīng)該朝著那一方面去努力,讓自己的課能夠上的更好。在這之前得知有一個(gè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)其實(shí)我并不太想去,因?yàn)槲矣X(jué)得有這個(gè)時(shí)間還不如去花去備課,好讓自己能夠在下節(jié)課給同學(xué)們講的更好。但沒(méi)辦法最后學(xué)校選擇了讓我去到培訓(xùn),現(xiàn)在想想真的是感到無(wú)比的慶幸,好在最后領(lǐng)導(dǎo)選擇了我,否則我就失去了這個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì),從此固步自封,還坐井觀天的認(rèn)為自己很棒,完全不知道外面的天究竟有多大。好在,也算是我的運(yùn)氣好,最后去到了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課,并且得到了收獲,F(xiàn)在回想起來(lái)我在這段時(shí)間的狀態(tài)確實(shí)是出現(xiàn)了問(wèn)題,最基本的心態(tài)上就出現(xiàn)了問(wèn)題,膨脹這樣的心態(tài)對(duì)我們這樣的老師來(lái)說(shuō)是極為不利的,膨脹的人會(huì)盲目的自己,而這樣也會(huì)讓我認(rèn)為自己上的課效果很好,但有時(shí)候或許會(huì)因?yàn)槲业氖韬龆v錯(cuò)東西,或者是進(jìn)度太快,讓班上的同學(xué)還沒(méi)有搞懂我就跳過(guò)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

  經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)我也是明白了作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,讓同學(xué)們了解所講課文是最基本的,而另外的'一些拓展也是很有必要的,既能夠很有趣的講出來(lái),增加課堂的趣味性也是能夠讓孩子們拓展自己的知識(shí)面。而這些課外的一些拓展知識(shí)則是要自己去提前做好準(zhǔn)備,而在做準(zhǔn)備的過(guò)程中自己也是能夠?qū)W習(xí)的越來(lái)越多。除了教導(dǎo)學(xué)生們知識(shí)之外,告訴學(xué)生們?cè)趺礃映蔀橐粋(gè)合格的學(xué)生也是很重要的,孩子們的心理狀況也是我們所需要注意的,孩子們除了學(xué)習(xí)成績(jī)之外或許也有著很多的優(yōu)點(diǎn),僅僅只是已成績(jī)論英雄這不是我們老師應(yīng)該做的。我們需要的就是把自己所會(huì)的傾囊相授,讓同學(xué)們盡量的學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),這也是我們老師的意義。而在過(guò)去的我過(guò)多的注重學(xué)生們的成績(jī),反倒是沒(méi)有太過(guò)在意學(xué)生們平常的一些東西,或許也曾經(jīng)在某句言語(yǔ)之中傷害了一個(gè)孩子,我想要我需要給他們一個(gè)道歉,以身作則是一個(gè)老師應(yīng)該做到的。經(jīng)過(guò)了這次的培訓(xùn)我相信未來(lái)的我會(huì)成為一個(gè)真正稱職的數(shù)學(xué)老師,而我自己也會(huì)朝著這一方面去努力的。

數(shù)學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)6

  數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)后,收獲頗多,下面關(guān)于授課談幾點(diǎn)體會(huì):

  設(shè)計(jì)一堂課時(shí),新課的引入,題目的選取及安排是上好一節(jié)課的前提條件。在沒(méi)上了的條件下,兩位老師設(shè)計(jì)出的課是不會(huì)相同的。如何設(shè)計(jì)更合理、更有效,這就需要老師們的集體備課,F(xiàn)在的“一課二摩三討論”便是設(shè)計(jì)好一堂課的前提條件。

  授課過(guò)程中知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)要少而精,做到重點(diǎn)問(wèn)題重點(diǎn)講解,且要舉一反三,追本求源,瞄準(zhǔn)知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)。把基礎(chǔ)知識(shí)放在首位,處理好大餐與味精的關(guān)系。上課過(guò)程中要注意讓學(xué)生進(jìn)行解題方法及解題過(guò)程的總結(jié)及整理,并注意知識(shí)點(diǎn)的提煉與總結(jié)。

  把課堂放手給學(xué)生,給學(xué)生充足的'時(shí)間與空間個(gè)體嘗試并合作探究,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,可樹(shù)立學(xué)生的自信心,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的精深與魅力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)鉆研的精神,提高合作能力,同時(shí)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與積極性,豐富學(xué)生的思維想象能力。使學(xué)習(xí)能力及合作能力均得到提高。

  授課結(jié)果有時(shí)會(huì)與備課時(shí)預(yù)想的結(jié)果相差很大,這就說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)備課時(shí)備教材、備教法、備學(xué)生的必要性。對(duì)教材要深鉆細(xì)研,對(duì)學(xué)生要全面了解學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備及現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),要明白教學(xué)過(guò)程中面向的是全體學(xué)生,既要照顧到差生,又要想到優(yōu)生?梢(jiàn)備課是個(gè)極其復(fù)雜的過(guò)程,是上好課的前提與關(guān)鍵。

數(shù)學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)7

  經(jīng)過(guò)今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,F(xiàn)總結(jié)如下:

  1、通過(guò)師德培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細(xì)節(jié),充滿師愛(ài),從細(xì)微處入手,充分了解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

  2、時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對(duì)教師也有了更高的要求,為了提高個(gè)人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫(xiě)教案,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開(kāi)展的有效的.教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  3、聽(tīng)取了專家的新課改培訓(xùn),樹(shù)立了課改意識(shí),貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國(guó)進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,教師的觀念改變是關(guān)鍵,首先要改變?cè)械慕逃绞胶徒虒W(xué)模式,即改變以前“教師講授學(xué)生接受,教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,倡導(dǎo)自主合作。探究的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

  4、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我深切感覺(jué)到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  5、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué),每月堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

  6、多讀書(shū),讀好書(shū)。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的刊物,認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記。除此之外,我還利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū),領(lǐng)悟書(shū)中的精髓,吸取書(shū)中的養(yǎng)分,充實(shí)自己。

  繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育,在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力。

數(shù)學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)8

  今年暑假我有幸參加了_小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn),在短暫的兩天培訓(xùn)時(shí)間里,我們聽(tīng)了小學(xué)數(shù)學(xué)專家的多場(chǎng)講座及幾位優(yōu)秀青年教師的示范課。這次培訓(xùn)給了我很多的啟發(fā),讓我對(duì)自己又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),讓我對(duì)我們的教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)小結(jié)如下:

  一、對(duì)_版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材有了更詳細(xì)和深刻的理解

  通過(guò)專家的講座,讓我對(duì)教材的特點(diǎn)有了全面的認(rèn)識(shí)。_版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,注重引導(dǎo)學(xué)生從已有的生活經(jīng)驗(yàn)中,理解數(shù)學(xué)知識(shí)。這樣讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再那么枯燥,而是充滿了生活的氣息。同時(shí),在對(duì)新教材的教法方面,我的認(rèn)識(shí)也得到了較大的提高,以前在教學(xué)中,注重結(jié)果,是老師如何把知識(shí)灌到學(xué)生的大腦中,學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中,對(duì)知識(shí)是如何產(chǎn)生的.,就不太清楚了。而新教材在要求教學(xué)方法上,注重展現(xiàn)知識(shí)的產(chǎn)生和應(yīng)用過(guò)程,注重讓學(xué)生去體驗(yàn)感悟知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程。讓老師把更多的精力用到了關(guān)注學(xué)生,如關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),注意創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,要發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心,為學(xué)生發(fā)終身發(fā)展打下了更好的基礎(chǔ)。結(jié)合這些學(xué)習(xí)中體會(huì),使我在以后的教學(xué)中,為學(xué)生想得更多了。

  二、教師自身素養(yǎng)的提高

  在這兩天的培訓(xùn)中,聽(tīng)?zhēng)孜粌?yōu)秀青年教師的示范課,我感受到教師的素養(yǎng)越來(lái)越高,教師的素養(yǎng)關(guān)系到一節(jié)課好壞。從這幾位優(yōu)秀教師在課堂的表現(xiàn)來(lái)看,我認(rèn)為教師的素養(yǎng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

 。1)知識(shí)的儲(chǔ)備是否深厚,一個(gè)優(yōu)秀的老師,不僅要有深厚的專業(yè)知識(shí),還要有豐富的其他學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備。

 。2)語(yǔ)言是否有藝術(shù),體現(xiàn)在語(yǔ)言表達(dá)的能不能做到精練、準(zhǔn)確,是否具備很好的親和力。

 。3)是否具有很高的課堂機(jī)智。我們聽(tīng)了一些特級(jí)老師的課,就是因?yàn)榫邆淞诉@種能力,善于捕捉課堂臨時(shí)生成的資源,而使一節(jié)課精彩不斷。所以通過(guò)這次培訓(xùn),為我在教育教學(xué)工作發(fā)展中指明了方向,是我努力的發(fā)展自己的目標(biāo)。

  三、在讀書(shū)中反思

  本次課程學(xué)習(xí),讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力――廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。這些專家與名師都有一個(gè)共同的嗜好——讀書(shū),他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書(shū)。讀書(shū),可以讓自己從不同層面得到豐厚;讀書(shū),可以加深自身文化底蘊(yùn),提高自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個(gè)專家在講座結(jié)束之前都向我們推薦了幾本好書(shū),讓我覺(jué)得自身知識(shí)的貧乏的可憐。知之而改之,今后我努力的方向就是每天要讀書(shū),只要堅(jiān)持,哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書(shū)的過(guò)程中,還必須要學(xué)會(huì)思考,在思考中進(jìn)步。

  培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的,但無(wú)論是從思想上,還是專業(yè)上,對(duì)我而言,都是一個(gè)很大的提高。這次培訓(xùn)將激勵(lì)我在以后教師職業(yè)生涯中,不斷地學(xué)習(xí)、不斷地進(jìn)行反思和總結(jié),做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。

【數(shù)學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)】相關(guān)文章:

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人校本培訓(xùn)總結(jié)12-07

數(shù)學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)心得03-31

初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)01-11

初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)03-01

小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)06-10

培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)07-20

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)09-01

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)02-06

小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑假培訓(xùn)總結(jié)07-14