教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)匯集
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)匯集,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)匯集1
通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到教師要加強自身的素質(zhì)培養(yǎng),最重要的就是要學(xué)有所長、愛崗敬業(yè),具有奉獻(xiàn)精神。還要有過硬的專業(yè)知識,要勇于承認(rèn)別人的長處,取長補短,加強交流和溝通,充分利用教學(xué)過程中所具有的德育教育功能,因此,我在平時工作中注意加強自身專業(yè)以外的文化知識以及素養(yǎng)的'學(xué)習(xí),學(xué)做心胸寬廣,品德高尚的人,不斷開拓綜合與專業(yè)學(xué)科相關(guān)聯(lián)的邊緣學(xué)科知識。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),對人誠懇,思想端正,以大局為重。在教學(xué)上有自己的教學(xué)個性風(fēng)格,為自己樹立長遠(yuǎn)計劃,通過實踐、反思、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強自己專業(yè)化的提升,多實踐,勤反思,多記讀書筆記,讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)中,不斷的完善自我,超越自我。
通過近兩個月的認(rèn)真有效研讀、看視頻、寫研修日志、寫學(xué)習(xí)心得、與本班級學(xué)員及其它班級相互交流、互評、跟帖、提問等的研修,學(xué)習(xí)收獲很大,現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié):備課問題診斷與解決
1、教學(xué)目標(biāo)要具體,不管采用什么教學(xué)方式
與手段,都必須有明確的針對性和目的性。注意學(xué)科之間的綜合,以學(xué)生為本,建立平等互動的師生關(guān)系。
2、“備課”不等于“背課”教師要樹立正確的備課觀,課堂教學(xué)是由師生雙邊的活動構(gòu)成的,要樹立自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、處理好“預(yù)設(shè)”和“生成”之間的關(guān)系,預(yù)設(shè)要適度,要留有空間。在教學(xué)過程中,則應(yīng)關(guān)注學(xué)情,準(zhǔn)確把握“生成”,拓展學(xué)生思維空間。
4、重視教師的第二次備課“課后備課”。必須盡可能地征求學(xué)生的意見,細(xì)心記錄學(xué)生的反映,能更好地促進(jìn)課堂教學(xué),為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
5、注重課后反思,每節(jié)課后如果都能夠靜下心來深入反思一下自己的教學(xué)行為,對今后的教學(xué)工作一定會起到事半功倍的效果。
6、關(guān)注學(xué)生主體,合理使用媒體課件,有效輔助教學(xué)。
教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)匯集2
一個優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神、實踐精神之外,還要有反思精神。這種反思能促使教師與他人的交流。有了反思,才有了繼續(xù)探究的動力。學(xué)習(xí)、研究、反思都離不開教師的主動精神。教師的專業(yè)態(tài)度、自我發(fā)展的意識,也都離不開這種主動精神,這是教師成長的內(nèi)在動力。在遠(yuǎn)程研修過程中,我收獲頗多先將遠(yuǎn)程研修總結(jié)如下:
一、遠(yuǎn)程研修讓我轉(zhuǎn)變了思想,更新了觀念
這一段時間學(xué)習(xí)下來后,看看其他老師的作業(yè)、評論、文章;看看課程團(tuán)隊專家的指導(dǎo)意見、推薦,我深深感到:這是一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機會。在這次遠(yuǎn)程研修中,我投入足夠的精力和熱情,也取得豐碩的成果。正是由于意識到這一點,我才明白自己是多么地渺小,才明白這次機會是多么地珍貴。所以,在以后的隨時研修中,我還會認(rèn)真的觀看視頻資源、課程文本、拓展資源,努力從中汲取新的教育思想和理念、新的'教育手段和方法,并以之來充實自己。
二、遠(yuǎn)程研修讓我開闊了視野,擴展了見識
遠(yuǎn)程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí),積極地發(fā)表文章和評論,他們的文章:觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中,我一向抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,結(jié)合自己的教學(xué)來思考,反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗和教訓(xùn),對我來說真是彌足珍貴。
三、遠(yuǎn)程研修讓我認(rèn)識了自我,提高了水平
遠(yuǎn)程研修平臺的課程資源當(dāng)中的一些新的教育方法和理念,我以前是聞所未聞,見所未見的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā),也給了我很大的幫忙,讓我認(rèn)識到自己在教育教學(xué)和新方法理念運用上的不足,為我以后的工作指明了方向。這次遠(yuǎn)修給我的教學(xué)思想注入了新的理念,通過專家的視頻講解,豐富的理論指導(dǎo)及鮮活的案例讓我開拓了視野,增長了知識。讓我對新課程有進(jìn)一步認(rèn)識,新課程改革追求的不僅僅僅是一種新的教育教學(xué)模式,而更重要的是通過這種模式更新我們原有的陳舊教育觀念,以新的教育理念來指導(dǎo)教學(xué)工作,來更好的培養(yǎng)適應(yīng)新時代下的接班人。
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