（精）培訓(xùn)的總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的培訓(xùn)的總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)的總結(jié)1
黑龍江省第十二期英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)班自 20xx年1月3日開(kāi)課，于2月2日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束，歷時(shí)31天。
學(xué)員由鶴崗、伊春、綏化和大興安嶺行署等4個(gè)市(地)教育局選拔推薦，共有128名初、高中一線英語(yǔ)教師參加了培訓(xùn)。
這期培訓(xùn)班是在精神指引下，在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的重視下，經(jīng)省教育國(guó)際交流中心領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的精心安排、熱情服務(wù)、嚴(yán)格管理，在中美雙方工作人員密切配合和不懈努力下，歷經(jīng)四周，圓滿(mǎn)的結(jié)束了。
現(xiàn)將培訓(xùn)工作的`基本情況總結(jié)如下：
培訓(xùn)的總結(jié)2
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作，我們從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷改良和完善工作方法，提高安全防范力量，將事故隱患削減到最低指數(shù)，最大可能的供應(yīng)安全保障，確保學(xué)校進(jìn)展不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。為此，我們非常重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期，我們主要從以下方面落實(shí)這項(xiàng)工作。
1、成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織學(xué)校開(kāi)展消防安全教育工作。通過(guò)各級(jí)會(huì)議進(jìn)展消防安全宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開(kāi)消防安全工作例會(huì)，分析問(wèn)題爭(zhēng)論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教工大會(huì)上，對(duì)包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問(wèn)題作了詳盡的分析，并提出了很多需要留意的問(wèn)題，要求各個(gè)部門(mén)和個(gè)人將消防安全牢記在心。
2、組織形式多樣的消防安全學(xué)問(wèn)教育活動(dòng)，我們針對(duì)職校生承受和理解問(wèn)題的特點(diǎn)，通過(guò)相關(guān)活動(dòng)，加深他們的印象。學(xué)生把握了根本的消防安全學(xué)問(wèn)，增加了消防安全意識(shí)。學(xué)校還聘請(qǐng)消防專(zhuān)業(yè)講師對(duì)全體師生進(jìn)展消防安全學(xué)問(wèn)講座，使廣闊師生把握消防安全學(xué)問(wèn)。對(duì)全體教職工和學(xué)生代表進(jìn)展消防器材使用方法的培訓(xùn)，并進(jìn)展實(shí)際演練，使全體教職工把握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣闊師生消防安全意識(shí)和防火、滅火實(shí)際操作力量從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校消防教育工作。
3、在全校師生員工之中進(jìn)展了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。開(kāi)學(xué)初學(xué)校特地安排后勤人員對(duì)學(xué)校各重要部門(mén)，譬如教學(xué)樓、辦公室、檔案室、電腦房、宿舍等消防設(shè)施進(jìn)展了全面的檢查。
二、推動(dòng)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)治理責(zé)任與詳細(xì)措施
只有加強(qiáng)治理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來(lái)的做好消防安全工作的一條重要閱歷。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化治理力求實(shí)效的重要舉措。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，我們?cè)谝韵聨讉�(gè)方面加強(qiáng)了標(biāo)準(zhǔn)治理：
1、確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們依據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等詳細(xì)狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。常常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈。
2、加強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)保管室、電腦房和飯?zhí)玫闹卫�，不定期檢查安全狀況。
在事故易發(fā)地，我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。
3、加強(qiáng)對(duì)消防器具的治理和保養(yǎng)。我們并不由于這些器具平常閑置無(wú)用就放棄治理，而是注意保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用，對(duì)學(xué)校重要部位消防器材的進(jìn)展了保障。
4、加強(qiáng)對(duì)寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，準(zhǔn)時(shí)公布，如有違紀(jì)，馬上收繳有關(guān)電器。屢教不改者，勸其退宿。執(zhí)行狀況良好，未有事故發(fā)生。
三、制定消防安全緊急預(yù)案
安全責(zé)任重于泰山，消防安全無(wú)小事，為了使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效掌握，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險(xiǎn)，削減盲目、慌亂的發(fā)生，學(xué)校組織教職工，通過(guò)對(duì)教室、會(huì)議室、試驗(yàn)室等，學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)展實(shí)地考察，反復(fù)討論、制定了切實(shí)可行的“消防安全緊急預(yù)案”，并且組織與“消防安全緊急預(yù)案”有關(guān)人員進(jìn)展學(xué)習(xí)和演練，同時(shí)把“預(yù)案”以文件的形式，發(fā)到各科室和班主任教師處。
四、存在問(wèn)題
我校消防安全工作雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題和簿弱環(huán)節(jié)。一是教學(xué)樓內(nèi)晚上手機(jī)充電難以杜絕，違規(guī)用電狀況時(shí)常存在，簡(jiǎn)單引起用電短路起火；二是少數(shù)學(xué)生法制觀念有待提高，有意損壞消防器材現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。今后，我們將對(duì)存在的問(wèn)題，仔細(xì)討論對(duì)策，實(shí)行切實(shí)可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以穩(wěn)固我校多年來(lái)無(wú)火災(zāi)事故的'成果。
五、警鐘常鳴，把工作做細(xì)做實(shí)
為避開(kāi)各種擔(dān)心全因素的發(fā)生，嚴(yán)禁學(xué)生任何時(shí)候使用照明蠟燭。學(xué)校安排電工每天巡察校園內(nèi)有否違規(guī)用電器設(shè)備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患，把一切擔(dān)心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)之中。
由于熟悉明確、措施到位，一年來(lái)，我校從未發(fā)生過(guò)消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道遠(yuǎn)，學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱難的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作治理和階段狀況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)懷消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。我們信任，在全校教職員工的共同努力下，我們肯定能將消防安全工作做得更好，促進(jìn)我校又好又快地進(jìn)展。
培訓(xùn)的總結(jié)3
這次培訓(xùn)活動(dòng)的資料豐富、形式多樣、支配緊湊、組織嚴(yán)密。專(zhuān)家們的講座切合我們教學(xué)的實(shí)際，有宏觀的闡述也有微觀的剖析，有理論的提升，更有課例的充實(shí)。這種培訓(xùn)我們喜歡，樸實(shí)、生動(dòng)、學(xué)有所用。學(xué)習(xí)期間，仔細(xì)傾聽(tīng)各位專(zhuān)家的講座和報(bào)告，做好學(xué)習(xí)筆記；參與爭(zhēng)論，結(jié)合自我教學(xué)實(shí)際進(jìn)展總結(jié)和反思。經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，收獲頗豐，對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)本質(zhì)和自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)等方面的熟悉都得到很大提升�，F(xiàn)就這次培訓(xùn)作如下總結(jié)：
整個(gè)培訓(xùn)在充分調(diào)查教師施行新課標(biāo)中產(chǎn)生的困惑和兒童學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)的根底上，圍繞國(guó)家課標(biāo)與自身修養(yǎng)、數(shù)學(xué)本質(zhì)與數(shù)學(xué)素養(yǎng)、如何落實(shí)國(guó)家課標(biāo)三方面進(jìn)展重點(diǎn)講解。本次培訓(xùn)最突出的就是結(jié)合了很多教學(xué)案例進(jìn)展講解，做到有的放矢，理念不孤立、資料也不空洞；許多教學(xué)實(shí)錄讓我學(xué)習(xí)起來(lái)也很感愛(ài)好，更能比照自我教學(xué)找到缺乏和改善的地方。
本次培訓(xùn)充分關(guān)注一線教師的實(shí)際需要，不僅僅在大的緯度上幫助教師構(gòu)建理論體系，同時(shí)更關(guān)注新課程背景下課堂教學(xué)深層問(wèn)題。在講座研討活動(dòng)中，奇妙地運(yùn)用一個(gè)教學(xué)案例，讓大家深入地理解了“什么是教學(xué)設(shè)計(jì)〞，懂得了“教學(xué)設(shè)計(jì)的根本程序〞，把握了“教學(xué)設(shè)計(jì)的核心是什么〞。明白了“抓住教學(xué)目的、抓住同學(xué)思索、抓住教學(xué)反思、落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)、落實(shí)教學(xué)活動(dòng)，〞在充分的教學(xué)預(yù)備的前提下，設(shè)計(jì)和上出高質(zhì)量的新課程數(shù)學(xué)教學(xué)課。為大家供給了看得見(jiàn)摸得著的現(xiàn)實(shí)閱歷。幾位教師的精彩課堂實(shí)例展現(xiàn)以及豐富多彩的教學(xué)片段設(shè)計(jì)、小組溝通等都使每一位參培教師在觀摩、思索、碰撞中得到進(jìn)步。
他們的成長(zhǎng)經(jīng)受，感動(dòng)著學(xué)員們一顆顆驛動(dòng)的心，閃耀著濃濃的新理念和新嘗試的課堂教學(xué)，青春蕩漾，新氣十足，為學(xué)員供給了學(xué)習(xí)和討論的現(xiàn)場(chǎng)。整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)從理論到理論，循序漸進(jìn)，打破了過(guò)去從理論到理論的傳統(tǒng)。從培訓(xùn)的思維方法看，從過(guò)去的理論演繹轉(zhuǎn)化為從實(shí)際到理論的歸納。不僅僅降低了學(xué)習(xí)的難度，并且進(jìn)步了學(xué)習(xí)的實(shí)效。緊急有序的培訓(xùn)又為我們翻開(kāi)了一扇窗，讓我Word格式、可編輯排版
們透過(guò)這扇窗去遠(yuǎn)眺訓(xùn)練的又一片新視野。有了這次數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我深有感受：
第一、數(shù)學(xué)教學(xué)不能只憑閱歷。
從閱歷中學(xué)習(xí)是每一個(gè)人每天都在做并且應(yīng)當(dāng)做的事情，然而閱歷本身的局限性也是很明顯的，就數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)而言，單純依靠閱歷教學(xué)實(shí)際上只是將教學(xué)實(shí)際當(dāng)作一個(gè)操作性活動(dòng)，即依靠已有閱歷或套用學(xué)習(xí)理論而缺乏教學(xué)分析的簡(jiǎn)潔重復(fù)活動(dòng)；將教學(xué)作為一種技術(shù)，根據(jù)既定的程序和必需的練習(xí)使之自動(dòng)化。它使教師的教學(xué)決策是反響的而非反思的、直覺(jué)的而非理性的，例行的而非自覺(jué)的。
這樣從事教學(xué)活動(dòng)，我們可稱(chēng)之為閱歷型的，認(rèn)為自我的教學(xué)行為傳遞的信息與同學(xué)領(lǐng)悟的含義一樣，而事實(shí)上這樣往往是不準(zhǔn)確 的，因?yàn)閹熒g在數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)、數(shù)學(xué)活動(dòng)閱歷、社會(huì)生活閱歷等方面的差異使得這樣的感覺(jué)通常是不行靠的，甚至是錯(cuò)誤的。例如：多年來(lái)我們?cè)谏蠌?fù)習(xí)課的時(shí)候總有一個(gè)將學(xué)問(wèn)做為小結(jié)的環(huán)節(jié)，并且都是由教師給出答案，例如用語(yǔ)言或圖表排列出所學(xué)學(xué)問(wèn)。
第二、理智型的教學(xué)需要反思。
它是一種理性的以職業(yè)道德、職業(yè)學(xué)問(wèn)作為教學(xué)活動(dòng)的根本動(dòng)身點(diǎn)，努力追請(qǐng)教學(xué)理論的合理性。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，更進(jìn)一步地熟悉到，作為一名教師，僅有不斷充電學(xué)習(xí)，努力具備豐富的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵，扎實(shí)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。努力擁有寬厚的數(shù)學(xué)文化，理解數(shù)學(xué)的核心學(xué)問(wèn)。進(jìn)一步研讀新課標(biāo)，新教材，清楚的熟悉各班級(jí)教材的編排體系，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，準(zhǔn)確 把握教學(xué)的尺度，體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法；把握數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)與其他學(xué)問(wèn)之間的關(guān)系，要對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的.生長(zhǎng)點(diǎn)及延長(zhǎng)點(diǎn)有明晰的熟悉，建立學(xué)問(wèn)樹(shù)，從較高的觀點(diǎn)熟悉數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的發(fā)生、進(jìn)展過(guò)程，理解構(gòu)成這些學(xué)問(wèn)的數(shù)學(xué)思想方法。
因?yàn)�，要給同學(xué)一杯水，自我不僅僅要有一桶水，并且要有源源不斷的自來(lái)水；作為一名教師，必需象一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，需要汲取多方面的養(yǎng)分：學(xué)習(xí)科學(xué)的訓(xùn)練思想，樹(shù)立先進(jìn)的訓(xùn)練理念，擁有淵博的學(xué)識(shí)，把握令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，培育較強(qiáng)的人格魅力，具備不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神……讓自身專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的過(guò)程，成為一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)、深入理解數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)問(wèn)的過(guò)程；成為一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)本領(lǐng)Word格式、可編輯排版
不斷進(jìn)步的過(guò)程；成為一個(gè)數(shù)學(xué)訓(xùn)練觀念不斷構(gòu)成和進(jìn)展的過(guò)程；成為一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)本領(lǐng)不斷進(jìn)步的過(guò)程。
培訓(xùn)的總結(jié)4
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)服務(wù)質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。在現(xiàn)代社會(huì)中，企業(yè)只有提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能獲得客戶(hù)的信任和口碑，從而在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，為提升服務(wù)業(yè)員工的服務(wù)質(zhì)量，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，不斷提高服務(wù)業(yè)水平，我公司于20xx年7月舉行了服務(wù)禮儀培訓(xùn)，以更好地為客戶(hù)服務(wù)。
一、培訓(xùn)目的
本次服務(wù)禮儀培訓(xùn)旨在提升員工的服務(wù)水平，使員工樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和服務(wù)理念，掌握服務(wù)禮儀的基本原則和技巧，為客戶(hù)提供更加周到、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，提高企業(yè)服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立企業(yè)良好形象。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1、培訓(xùn)理念：本次培訓(xùn)以“服務(wù)至上，客戶(hù)滿(mǎn)意”為基本理念，強(qiáng)調(diào)員工要具備服務(wù)意識(shí)，將客戶(hù)的需求當(dāng)成自己的責(zé)任，從而達(dá)到服務(wù)至上的目的。
2、禮儀規(guī)范：禮儀是企業(yè)文化的重要組成部分，本次培訓(xùn)重點(diǎn)講解了企業(yè)禮儀規(guī)范，如穿著儀容、言談舉止、姿態(tài)和表情等，從而讓員工能夠在日常服務(wù)中更好地表達(dá)自己，樹(shù)立企業(yè)形象。
3、溝通技巧：有效的溝通是服務(wù)員工必備的技能之一，本次培訓(xùn)著重強(qiáng)調(diào)了溝通技巧，包括傾聽(tīng)技巧、表達(dá)技巧、情感控制技巧和問(wèn)題解決技巧等，幫助員工更好地與客戶(hù)溝通，解決問(wèn)題。
4、服務(wù)原則：本次培訓(xùn)著重介紹了服務(wù)的基本原則和技巧，如服務(wù)態(tài)度、服務(wù)方式、服務(wù)流程和服務(wù)時(shí)限等，讓員工明確服務(wù)目標(biāo)，提高服務(wù)質(zhì)量。
5、服務(wù)感受：服務(wù)員工應(yīng)該具備良好的服務(wù)心態(tài)，以服務(wù)客戶(hù)為榮，與客戶(hù)建立良好的互動(dòng)關(guān)系，從而提高服務(wù)質(zhì)量、滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。
三、培訓(xùn)成效
本次培訓(xùn)取得了良好的成效，員工們對(duì)服務(wù)質(zhì)量的'認(rèn)識(shí)和服務(wù)意識(shí)得到了明顯提高，能夠更好地為客戶(hù)提供服務(wù)，在服務(wù)過(guò)程中規(guī)范了行為和語(yǔ)言，營(yíng)造了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)氛圍。在日常工作中，員工們兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴為客戶(hù)服務(wù)，贏得了客戶(hù)的信任和贊譽(yù)。
四、總結(jié)
服務(wù)禮儀培訓(xùn)是企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的關(guān)鍵舉措，是提高服務(wù)質(zhì)量、營(yíng)造良好企業(yè)形象的有效途徑。通過(guò)本次培訓(xùn)，員工們的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能得到了全面提升，為客戶(hù)提供了更加專(zhuān)業(yè)周到的服務(wù)，提高了企業(yè)服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。希望企業(yè)能夠通過(guò)不斷開(kāi)展各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高員工的綜合素質(zhì)，為客戶(hù)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
培訓(xùn)的總結(jié)5
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我們對(duì)我們所處的地方有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓我們?cè)谝院蟮慕逃虒W(xué)中能更好的投入到這份教育教學(xué)中。
一、教師應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。
教師的職業(yè)道德，是教師的靈魂，也是教師的生命，師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
二、要有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人的心。
教師的職業(yè)是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無(wú)怨，這是師德的首要條件。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對(duì)教師的崇高評(píng)價(jià)和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩。作為一名教師，我們應(yīng)該為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的.職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。
三、要有熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人的心。
熱愛(ài)學(xué)生，是教師正確處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與尊重是相互作用的。熱愛(ài)學(xué)生，就要尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生的個(gè)性，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，品德是好壞，學(xué)生都應(yīng)該建立在公平、公正的基礎(chǔ)上，人人都是平等的。教師與學(xué)生關(guān)系和諧，會(huì)象陽(yáng)光一樣，讓學(xué)生覺(jué)得溫暖，如沐春風(fēng)。
四、要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
要充分利用課余時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己成為學(xué)習(xí)型、科研型的教師。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極進(jìn)行新課改理論的實(shí)踐；要勤于總結(jié)，不斷反思，不斷提高，用新理念指導(dǎo)教育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使自己成為新課程改革的實(shí)施者。
培訓(xùn)的總結(jié)6
近日，本市小學(xué)組織培訓(xùn)在市教委舉行，來(lái)自全市各小學(xué)的校長(zhǎng)與教師們參加了此次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的主題是圍繞如何提高小學(xué)教師的教育教學(xué)及管理水平，探討教育教學(xué)中的最新理念和技術(shù)手段，全面提升小學(xué)教育質(zhì)量，并推動(dòng)小學(xué)教育的發(fā)展。
本次培訓(xùn)主要以講座和研討會(huì)的形式進(jìn)行，邀請(qǐng)了多位知名教育專(zhuān)家為教師們進(jìn)行授課和指導(dǎo)，并邀請(qǐng)各小學(xué)校長(zhǎng)和專(zhuān)家學(xué)者為參會(huì)人員提供交流平臺(tái)，進(jìn)行交流研討。此次培訓(xùn)有如下幾個(gè)亮點(diǎn)：
一、以實(shí)際需求為導(dǎo)向，提高參會(huì)教師的實(shí)際能力
培訓(xùn)的目的是為了提高參會(huì)教師的實(shí)際能力，能夠有效地應(yīng)對(duì)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題。在此次培訓(xùn)中，講座和研討會(huì)從小學(xué)教育的理論、實(shí)踐、實(shí)際需求等方面入手，圍繞當(dāng)前小學(xué)教育面臨的各種難題與挑戰(zhàn)，探討如何更好地解決這些問(wèn)題，提升小學(xué)教育的質(zhì)量和水平。這樣的培訓(xùn)方式符合教師的實(shí)際需求，讓教師在培訓(xùn)中得到了實(shí)際的提高和提升。
二、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
本次培訓(xùn)既講解了小學(xué)教育的新理念和新方法，也注重實(shí)踐操作，培訓(xùn)中特別設(shè)置了實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓教師們模擬學(xué)生角色，親身體驗(yàn)了理論所闡述的教學(xué)方法。這些實(shí)踐操作讓教師們更好地了解了新理念和新方法，增強(qiáng)了他們對(duì)于教學(xué)方法的理解及掌握，有力地推進(jìn)了小學(xué)教育的質(zhì)量提升。
三、聚焦教師個(gè)人成長(zhǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
此次培訓(xùn)的目的'之一是提高教師的個(gè)人素質(zhì)和能力，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)發(fā)展。培訓(xùn)中將教師個(gè)人成長(zhǎng)放到了一個(gè)重要的位置，鼓勵(lì)每一位教師更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，切實(shí)提高自身的論文寫(xiě)作、課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)能力。同時(shí)，在講座和研討會(huì)上，教育專(zhuān)家和校長(zhǎng)也和參會(huì)教師進(jìn)行了互動(dòng)交流，提供了多次交流和授課機(jī)會(huì)，幫助教師思考成長(zhǎng)路徑及提高意識(shí)。
總之，本次小學(xué)組織培訓(xùn)促進(jìn)了小學(xué)教育質(zhì)量的提高，推動(dòng)了教師個(gè)人素質(zhì)和能力的提升，同時(shí)也為小學(xué)教育的發(fā)展提供了有力的支持和幫助。我們相信，在各位教育工作者的共同努力下，小學(xué)教育一定能夠取得更好的成績(jī)！
培訓(xùn)的總結(jié)7
教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。輔導(dǎo)員是高校師資隊(duì)伍中的重要組成部分，在學(xué)生思想引領(lǐng)和班級(jí)組織中起著重要重用。引領(lǐng)和組織的前提必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)，既師德師風(fēng)建設(shè)。
師德師風(fēng)建設(shè)必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)教育教學(xué)過(guò)程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的綜合。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)教育是做好教育工作的主要內(nèi)驅(qū)力，要想做好教育工作，需要明確工作動(dòng)機(jī)并保持工作動(dòng)力，就如孔子所言：“愛(ài)之，能勿勞乎？言之，能勿誨乎？
通過(guò)學(xué)習(xí)教師師德師風(fēng)建設(shè)，使我明白了凡事必須得以身作則。教師從事的工作內(nèi)容和工作對(duì)象對(duì)教師自身有嚴(yán)格的要求，教師最有說(shuō)服力和影響力的.就是“言傳身教”，做到以身作則，保持言行一致。教師的師德師風(fēng)問(wèn)題是貫穿教育全過(guò)程的精神支柱，在以后的工作中我會(huì)牢記師德師風(fēng)十大原則，高要求，嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，努力做到更好。
培訓(xùn)的總結(jié)8
蘇州城，如一個(gè)隱居在江南繁華地的滄桑老者，歲月般流淌的蘇州河上365座小石橋陪著他靜靜的述說(shuō)著歷史的滄桑；又如一個(gè)婉約沉靜端莊秀麗的女子，在小橋流水人家白墻黛瓦的俏麗江南默默伴著您。短短一天的培訓(xùn)，我們雖然沒(méi)有時(shí)間去欣賞蘇州園林的古老美麗，沒(méi)有閑暇去領(lǐng)略江南煙雨和平江秋月的風(fēng)光，但是我和同事們一下車(chē)就被這座城市的沉靜所感染。我們卸去一身的浮躁，靜下心來(lái)在貝聿銘大師故居中聆聽(tīng)財(cái)科所老師的講課，用心靈去參悟。
財(cái)政部科研所的趙大全博士、研究員，沿著財(cái)政發(fā)展的歷史脈絡(luò)，從財(cái)政部歷屆領(lǐng)導(dǎo)人的政治理念和抱負(fù)講起，闡述精彩，令大家耳目一新。期間既有財(cái)政理論構(gòu)建的闡述，又有財(cái)政知識(shí)的灌輸，大家全身心的追逐著趙博士的激情論述，掌聲不息，笑聲不斷。雖然只有一天的時(shí)間，但是大家都感覺(jué)收獲沉甸甸的，確實(shí)不虛此行，每名財(cái)政干部的心中都留下了難以忘懷的印記。
總結(jié)起來(lái)，趙博士的一些觀點(diǎn)振聾發(fā)聵，觀點(diǎn)鮮明，整理如下：
一、關(guān)于財(cái)政體制改革。
每屆財(cái)政部領(lǐng)導(dǎo)都有自己的政治理念和抱負(fù)，在任期間都有自己明確的工作方向和重心。從鄧小平、李先念、張勁夫、吳波、王丙乾、講到劉仲藜，直至現(xiàn)任部長(zhǎng)，特別是啟動(dòng)財(cái)政改革兩步利改稅（王丙乾），穩(wěn)固平衡國(guó)家財(cái)政分稅制（劉仲藜）、構(gòu)建公共財(cái)政的基本框架（項(xiàng)懷誠(chéng)）、讓公共財(cái)政的陽(yáng)光照耀到農(nóng)村（金人慶）、財(cái)政管理的科學(xué)化精細(xì)化（謝旭人），一路走來(lái)，脈絡(luò)清晰。1993年開(kāi)始的分稅制改革優(yōu)點(diǎn)是奠定了今后二十年平穩(wěn)的財(cái)政增長(zhǎng)，財(cái)力向上集中，中央在財(cái)權(quán)與事權(quán)相匹配的情況下，宏觀調(diào)控能力逐步加強(qiáng)。一方面中央政府實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、加強(qiáng)了對(duì)地方的控制，另一方面地方政府政績(jī)突出、社會(huì)安定。分稅制成果卓著，缺點(diǎn)明顯。分稅制解決了政府和市場(chǎng)的關(guān)系，而沒(méi)有完美地解決好中央和地方的關(guān)系。分稅制改革的推行使得中央財(cái)政能力大大增強(qiáng)并趨于穩(wěn)定，地方財(cái)政能力也在地方經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的條件下得到了大幅度的提升，中央與地方實(shí)現(xiàn)了“共贏”。僅僅考察中央與地方財(cái)政收入增長(zhǎng)的絕對(duì)數(shù)，這一結(jié)論無(wú)疑是正確的，但由于中國(guó)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的固化和非均衡發(fā)展戰(zhàn)略的推行，廣大農(nóng)村地區(qū)和中西部地區(qū)的地方財(cái)力與其龐大的財(cái)政支出相比面臨著很大的缺口，這些區(qū)域的地方政府不同程度地存在著捉襟見(jiàn)肘的財(cái)政困境，從這個(gè)意義上說(shuō)，地方政府在分稅制改革中并不能享受到與中央政府同等幅度的.財(cái)力增量。雖然轉(zhuǎn)移支付部分解決了目前的體制困境，但是仍不能從根本上突破。改革開(kāi)放三十年來(lái)的演進(jìn)歷程告訴我們，中央與地方關(guān)系主要圍繞財(cái)稅體制改革和政府機(jī)構(gòu)改革而進(jìn)行，正是這兩項(xiàng)改革的共同推行，中央與地方關(guān)系得到了相應(yīng)的調(diào)整，這些調(diào)整能動(dòng)地作用于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與政治體制改革，而中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與政治體制改革也反過(guò)來(lái)影響到了中央與地方關(guān)系的調(diào)整。財(cái)稅體制改革是中央與地方關(guān)系調(diào)整的核心問(wèn)題之一，未來(lái)幾年是財(cái)政改革的重點(diǎn)所在。
二、關(guān)于產(chǎn)業(yè)升級(jí)與財(cái)源建設(shè)。其中重點(diǎn)講了結(jié)構(gòu)調(diào)整。
“沒(méi)有落后的產(chǎn)業(yè)，只有落后的技術(shù)”。20xx年以來(lái)的國(guó)際金融危機(jī)，證明了制造業(yè)在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)中的地位與不可取代的作用，中國(guó)的國(guó)情決定了今后調(diào)結(jié)構(gòu)的過(guò)程中任然要極端重視制造業(yè)的發(fā)展與升級(jí)。制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的物質(zhì)基礎(chǔ)和產(chǎn)業(yè)主體，是富民強(qiáng)國(guó)之本，是國(guó)家科技水平和綜合實(shí)力的重要標(biāo)志，制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)，是以信息化帶動(dòng)和加速工業(yè)化的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，也是發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)、實(shí)施跨越戰(zhàn)略的中堅(jiān)力量；制造業(yè)是科技的基本載體和孕育母體，是在新科技革命條件下實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的主要舞臺(tái)；制造業(yè)是國(guó)家國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)，是目前世界產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和調(diào)整的承接主體，決定著以個(gè)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)全球化格局中的國(guó)際分工地位；大機(jī)器制造業(yè)的發(fā)展，將有助于塑造工業(yè)文明的道德基礎(chǔ)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。作為一沒(méi)資源、二沒(méi)旅游產(chǎn)業(yè)的欠發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)大縣，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持工業(yè)立縣不動(dòng)搖，大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)，積極開(kāi)展招商工作，努力實(shí)現(xiàn)工業(yè)發(fā)展大突破，從中找到自己的出路，實(shí)現(xiàn)三年突破的目標(biāo)。
此外，財(cái)科所趙博士還深入分析了財(cái)政收入高于GDP增速的原因、省管縣的演變、流轉(zhuǎn)稅為主體的稅制的優(yōu)勢(shì)等等，每個(gè)問(wèn)題都能引起大家的共鳴和深思，這次財(cái)政改革與能力提升培訓(xùn)獲得了圓滿(mǎn)成功。
培訓(xùn)的總結(jié)9
快消品行業(yè)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)，為了提高銷(xiāo)售能力，我參加了一次快消品銷(xiāo)售培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺，學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技巧。在這篇文章中，我將詳細(xì)總結(jié)這次培訓(xùn)的內(nèi)容，分享給大家。
培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)為提供了全面的市場(chǎng)分析。他們?cè)敿?xì)介紹了消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)行為和消費(fèi)趨勢(shì)。了解這些信息對(duì)于銷(xiāo)售人員來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗軌驇椭玫亓私獾哪繕?biāo)客戶(hù)，從而制定更有效的銷(xiāo)售策略。團(tuán)隊(duì)還向介紹了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，包括他們的產(chǎn)品特點(diǎn)和銷(xiāo)售策略。這些競(jìng)爭(zhēng)信息可以作為提高銷(xiāo)售能力的參考和借鑒。
培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了銷(xiāo)售技巧的重要性。學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的銷(xiāo)售演示和推銷(xiāo)技巧。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)通過(guò)實(shí)際操作演示了一些典型銷(xiāo)售場(chǎng)景，例如如何應(yīng)對(duì)客戶(hù)的異議和拒絕。他們向展示了一些成功的案例，解讀了成功背后的銷(xiāo)售技巧。還通過(guò)角色扮演的方式進(jìn)行了模擬銷(xiāo)售，這讓我更好地理解了銷(xiāo)售技巧的應(yīng)用。
另外，培訓(xùn)還向介紹了銷(xiāo)售工具的使用。學(xué)習(xí)了如何使用cRm系統(tǒng)來(lái)管理客戶(hù)信息并跟蹤銷(xiāo)售進(jìn)程。還學(xué)習(xí)了如何利用社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行推廣和銷(xiāo)售，這在快消品行業(yè)中尤為重要。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)還向推薦了一些優(yōu)秀的銷(xiāo)售軟件和應(yīng)用，這些工具可以幫助提高銷(xiāo)售效率和質(zhì)量。
培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性。他們通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和溝通訓(xùn)練來(lái)促進(jìn)之間的合作和相互理解。他們還介紹了團(tuán)隊(duì)管理和激勵(lì)的方法，這可以幫助更好地管理和激勵(lì)的團(tuán)隊(duì)成員。
培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)進(jìn)行自我反思和不斷學(xué)習(xí)。他們提出了一些有效的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、定期閱讀相關(guān)書(shū)籍和參加行業(yè)會(huì)議。他們還向推薦了一些學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)，這些資源可以幫助更好地不斷提升自己的銷(xiāo)售能力。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了快消品銷(xiāo)售的重要性和挑戰(zhàn)。我學(xué)到了許多關(guān)于市場(chǎng)分析、銷(xiāo)售技巧、銷(xiāo)售工具和團(tuán)隊(duì)合作的知識(shí)和技巧。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)發(fā)展的.重要資本。我將把這些知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)際銷(xiāo)售中，提高自己的銷(xiāo)售能力，為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。
快消品銷(xiāo)售培訓(xùn)總結(jié)小編覺(jué)得現(xiàn)在的培訓(xùn)和平常相比已經(jīng)越來(lái)越多了，這個(gè)是非常好的現(xiàn)象，畢竟經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的員工也可以帶給公司更好的利益還有會(huì)寫(xiě)好文章。
培訓(xùn)的總結(jié)10
兩天的崗前培訓(xùn)在此刻落下帷幕。從上一家的梵音到現(xiàn)在的Ulian瑜伽，雖然針對(duì)的客戶(hù)群體不同，但仍是在從事瑜伽行業(yè)。選擇好行業(yè)之后，選擇平臺(tái)的重要性也是關(guān)鍵，上個(gè)月才得知要這個(gè)平臺(tái)，來(lái)到Ulian瑜伽，雖然場(chǎng)館目前而言小，但是老板對(duì)發(fā)展前景的規(guī)劃明確，那么堅(jiān)定的跟著老大干唄！
做任何事情想要成功都離不開(kāi)自己的勤奮，剛開(kāi)始不會(huì)沒(méi)關(guān)系，一定要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度加刻意練習(xí)。這是我非常認(rèn)可的一句話！這世上，擁有天賦的人總歸是極少數(shù)，你不勤奮不努力，即使有天賦也會(huì)被人追趕下去，只有不斷提升自己，不斷更新自己，不斷刻意練習(xí)，才能在這個(gè)日益更新的時(shí)代存活下去。
培訓(xùn)的幾個(gè)板塊，有些在前兩期的培訓(xùn)內(nèi)容中雖然已經(jīng)聽(tīng)過(guò)，但因?yàn)槊總�(gè)當(dāng)下的狀態(tài)與心境不同，能吸收到的知識(shí)點(diǎn)也自然不同。溫故而知新，認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真做。給自己的.忠告：不同的市場(chǎng)，不同的做法，以空杯的心態(tài)去重新學(xué)習(xí)，增加自己的目的性以及野心，好好工作！腦袋瓜子得裝該裝的東西，情緒偶爾可以有，但必須自我調(diào)節(jié)好，不給任何人造成壓力。沒(méi)有小聰明，但是聽(tīng)話照做也算我的優(yōu)點(diǎn)，就預(yù)售而言，跟著節(jié)奏走，努力去做，絕對(duì)會(huì)有好的業(yè)績(jī)！
計(jì)劃：
1.培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力以及演講能力
2.多看對(duì)自己工作有用的書(shū)籍
3.好好運(yùn)動(dòng)，好好工作，好好睡覺(jué)
4.每日總結(jié)以及對(duì)兩場(chǎng)預(yù)售復(fù)盤(pán)
5.盡自己所能幫助身邊的人
設(shè)定好目標(biāo)之后，努力前進(jìn)！簡(jiǎn)單做人，簡(jiǎn)單做事，保持初衷！
培訓(xùn)的總結(jié)11
剛走出大學(xué)校門(mén)，我就很榮幸地成為中國(guó)電力投資集團(tuán)公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，開(kāi)始了自己人生的新征程。
為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從7月23日開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行了為期三周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有軍訓(xùn)，公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門(mén)負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全、管理體系以及職場(chǎng)禮儀和溝通，問(wèn)題解決等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)21天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益匪淺、深有體會(huì)。
第一：在6天的軍訓(xùn)中，我感受到身心好像得到完全洗禮。從站軍姿、行進(jìn)立定、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、步伐變換等這些具體訓(xùn)練項(xiàng)目和教官在耳邊的諄諄教導(dǎo)，讓我們懂得了很多。給予我很多啟示：它不僅要求我們擁有鐵的紀(jì)律，還要求我們有良好的精神面貌，更要求我們擁有團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的意識(shí)。還讓我們更加體會(huì)著為一名員工要時(shí)刻要求自己，全神貫注集中力量與一身，隨時(shí)接受上級(jí)下達(dá)的命令，以軍人的姿態(tài)去面對(duì)一切。
軍訓(xùn)場(chǎng)上即嚴(yán)肅又艱苦，它既考驗(yàn)我的堅(jiān)韌力，也考驗(yàn)我的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這次軍訓(xùn)大家都開(kāi)始變得熟悉，今后可以很快融入這個(gè)集體并更有效的去工作。對(duì)于電廠運(yùn)行工作的意義就更大了：一方面，使企業(yè)對(duì)我們的管理更有效的在工作中更服從命令；另一方面，對(duì)于我們內(nèi)在的素質(zhì)也得到很大的提升。而對(duì)于我自己，通過(guò)這次軍訓(xùn)我和員工們有了更好的.了解，也強(qiáng)化了我的紀(jì)律性和執(zhí)行力，為我成為一名合格的員工奠定了良好的基礎(chǔ)。
這次軍訓(xùn)是我人生的第二次軍訓(xùn)，也是意義重大的一次，我將永不會(huì)忘記這次軍訓(xùn)給我?guī)?lái)的意義，我會(huì)在這次軍訓(xùn)精神的鼓舞下，走好自己腳下的每一步，做好人生中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)自己所追求的人生價(jià)值。
第二：了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化
開(kāi)始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，仿佛帶領(lǐng)我們重走過(guò)這么多年的風(fēng)雨，見(jiàn)證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的今天，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。同時(shí)為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門(mén)及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。詳細(xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。讓我感覺(jué)公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂(lè)著”的感覺(jué)，讓我感到無(wú)比的滿(mǎn)足。
第三，培訓(xùn)使我對(duì)企業(yè)及集團(tuán)業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí) 這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí)，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識(shí)。 經(jīng)過(guò)幾次專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)。學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識(shí)。用了一天的時(shí)間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識(shí)與公司管理體系方面的知識(shí)。我想這對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，還是比較陌生的知識(shí)。我認(rèn)為其目的就是為了
一、保證安全生產(chǎn)；
二、提高工作效率、
三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度，這還需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就注意，比如安全，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問(wèn)題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全、人員安全等。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問(wèn)題，并寫(xiě)入制度，是安全管理更加規(guī)范。
第四，在一天的戶(hù)外拓展中，到了最后一個(gè)“畢業(yè)墻”的項(xiàng)目，看到大家積極的挑戰(zhàn)、踴躍的保護(hù)，看著人梯的堅(jiān)強(qiáng)，看著拉人的同事吃力的表情，沒(méi)有一個(gè)隊(duì)員選擇放棄時(shí)我被震撼了，此刻所有的人心中都堅(jiān)定了同一個(gè)信念，心里有了同一個(gè)目標(biāo)，大家吶喊著、努力著，很多隊(duì)員都感動(dòng)的留下了淚水，此時(shí)大家的心被感恩和愛(ài)凝聚到了一起，過(guò)程中我們深切的體會(huì)到：感恩企業(yè)給我們提供的平臺(tái)，讓我們可以挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)價(jià)值；感謝父母的關(guān)愛(ài)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的提拔，感謝朋友的幫助；同時(shí)我們應(yīng)該做好自己的本職工作，因?yàn)椴还軇e人怎么鼓勵(lì)你、支持你、提拔你，如果自己不全力以赴做好自己的本職工作，也只能被掛在半空中。
最后，再接下來(lái)幾天里，我們學(xué)習(xí)了職場(chǎng)溝通和禮儀以及問(wèn)題的解決和思考。通過(guò)培訓(xùn)使我們懂得塑造與個(gè)人風(fēng)格相適的專(zhuān)業(yè)形象，掌握現(xiàn)代社交的通用禮儀熟練運(yùn)用，提高職業(yè)化素養(yǎng)，從而提升企業(yè)精神面貌，進(jìn)一步將企業(yè)文化精神理念落實(shí)到行為規(guī)范中。同時(shí)，提升了我們思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在機(jī)構(gòu)老師的“平行思維——六項(xiàng)思考帽方法，高效執(zhí)行——提升組織績(jī)效，溝通協(xié)作——提升執(zhí)行的實(shí)力”等等的知識(shí)使我們獲益匪淺。
在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了很多，抱著滿(mǎn)腔熱血在公司這個(gè)大家庭里施展自己的才華，也要從基本的工作做起，虛心向前輩學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，積極參加公司各項(xiàng)活動(dòng)，大膽細(xì)心做好本職工作，為中電投公司增添一份力量！
培訓(xùn)的總結(jié)12
本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作依照上級(jí)的要求，結(jié)合我校的實(shí)際，著重教師的師德培訓(xùn)和教科研培訓(xùn)。實(shí)行集中學(xué)習(xí)、分散研討與自學(xué)反思相結(jié)合的方式，從提高教師教書(shū)育人的水平為動(dòng)身點(diǎn)，進(jìn)一步挖掘教師適應(yīng)新課改的潛力。下面從以下各個(gè)方面進(jìn)展總結(jié)。
一、抓師德訓(xùn)練，樹(shù)立師表形象。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的帶著下，我校教師認(rèn)為自身素養(yǎng)是為人師表的根底，尤其是自身的師德素養(yǎng)。除了學(xué)習(xí)有關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)法律法規(guī)，還仔細(xì)學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)改善德育工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》。要求學(xué)生仔細(xì)領(lǐng)悟新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。在每一次的政治學(xué)習(xí)中，我校教師都能端正態(tài)度，仔細(xì)學(xué)習(xí)，并在工作中嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為社會(huì)樹(shù)立了良好的師德形象。
二、加強(qiáng)現(xiàn)代訓(xùn)練理論及專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)更新的培訓(xùn)。
依據(jù)小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)現(xiàn)代訓(xùn)練理論和學(xué)科進(jìn)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使教師具有較高的訓(xùn)練理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科學(xué)問(wèn)。
為促使教師訓(xùn)練理論水平的提高，在校本培訓(xùn)中，我校除對(duì)自學(xué)進(jìn)展催促、檢查考評(píng)外，還專(zhuān)心舉辦各類(lèi)專(zhuān)題訓(xùn)練理論講座、組織群眾聽(tīng)輔導(dǎo)報(bào)告、自學(xué)等。每學(xué)期每位教師務(wù)必完成一份（學(xué)習(xí)心得）或教學(xué)實(shí)踐小結(jié)（字?jǐn)?shù)不少于800字）。經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定后，存入教師培訓(xùn)個(gè)人檔案。
三、開(kāi)展新課程的培訓(xùn)。
主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的，把握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化訓(xùn)練過(guò)程，為全面提高訓(xùn)練質(zhì)量打根底。二是確保培訓(xùn)時(shí)間，用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是構(gòu)成培訓(xùn)系列，重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評(píng)課開(kāi)展教研組活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。四是加強(qiáng)合作溝通。
1、實(shí)行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，務(wù)必寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)展培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采納作專(zhuān)題講座、閱歷溝通、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
2、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐閱歷豐富、理論水平較高的各級(jí)骨干教師的帶頭示范作用，透過(guò)講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)閱歷、展現(xiàn)教學(xué)根本功與教學(xué)技能，促進(jìn)全體教師專(zhuān)業(yè)水平的提升。
3、做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作。針對(duì)教師在訓(xùn)練教學(xué)中普遍消失的疑難和困惑，我們邀請(qǐng)教研員努恩吉雅、和平教師來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)展“臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷”，找出問(wèn)題及緣由，制訂對(duì)策措施，幫助教師解答疑難。
四、課堂教學(xué)潛力的培訓(xùn)：
以“深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題，開(kāi)展以下培訓(xùn)活動(dòng)：
1、加強(qiáng)指導(dǎo)工作
領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽(tīng)課，深入教學(xué)一線，完成聽(tīng)評(píng)課任務(wù)，并準(zhǔn)時(shí)與教師交換意見(jiàn)，共同研討，解決實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)深入各年級(jí)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范和“一對(duì)一”幫帶作用，各年級(jí)教研工作按打算進(jìn)展，既豐富多彩又均衡進(jìn)展。
2、調(diào)整培訓(xùn)格局
本學(xué)期我們立足學(xué)校、教師實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，教研組為單位，把備課、聽(tīng)課、上課、評(píng)課、反應(yīng)、總結(jié)落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，把每一次“公開(kāi)課”當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)時(shí)機(jī)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為保證討論質(zhì)量，我們將提出做好加減法，即有針對(duì)性地削減教研課的數(shù)量，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。每次“公開(kāi)課”各教研組全體教師都要全程參加，真實(shí)評(píng)價(jià)，提出有建立性的意見(jiàn)，提高活動(dòng)的含金量。我們還要把教師參加培訓(xùn)活動(dòng)的狀況列入教師的年度考核。
3、開(kāi)展專(zhuān)題研討
本學(xué)期，我們針對(duì)各學(xué)科課程的實(shí)施難點(diǎn)和存在的主要問(wèn)題，組織開(kāi)展語(yǔ)文（注意精確把握教材資料，提高閱讀教學(xué)效率）、數(shù)學(xué)（注意把握“問(wèn)題解決”特點(diǎn)，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)）、品德與生活（社會(huì)）（注意體驗(yàn)，提高品德教學(xué)實(shí)效）、科學(xué)（注意在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念）、英語(yǔ)（注意小學(xué)生（英語(yǔ)學(xué)習(xí)）習(xí)慣的養(yǎng)成）等學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，并連續(xù)就綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的有效實(shí)施開(kāi)展研討活動(dòng)。
4、強(qiáng)化課堂教學(xué)的討論
為了更好地推動(dòng)新教材的實(shí)施，我們強(qiáng)化課堂教學(xué)的討論。針對(duì)新教材改革中的疑難問(wèn)題，我們有目的地組織教師聽(tīng)骨干教師的引路課，領(lǐng)導(dǎo)的示范課。在評(píng)課過(guò)程中，著重對(duì)綱要精神的落實(shí)，課程理念的把握、新教材的'熟悉和使用以及存在的困惑、疑慮進(jìn)展了公平、民主的溝通。評(píng)課以教師的反思為主，共同探討在新的課程改革中，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的最好途徑。
5、利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備、資源進(jìn)展校本培訓(xùn)。以課題試驗(yàn)為突破口，用示范課、公開(kāi)課、討論課、觀摩課等形式，推動(dòng)校本培訓(xùn)的開(kāi)展，力爭(zhēng)在理論上及實(shí)踐上取得必需突破，構(gòu)成自己的教改特色。各教研組要緊扣提高課堂教學(xué)效益這個(gè)中心，加強(qiáng)以校為本的小課題討論，引導(dǎo)教師把從教學(xué)過(guò)程中發(fā)覺(jué)的真問(wèn)題真現(xiàn)象升格為課題進(jìn)展討論，讓課題從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去；要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)討論問(wèn)題，發(fā)覺(jué)討論資源，支持真正有價(jià)值的的課題討論深入下去。經(jīng)過(guò)教師的共同努力，教師的教學(xué)潛力有了明顯提高。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的力度，連續(xù)以全面提高我校教師的整體素養(yǎng)為核心，以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練的綜合素養(yǎng)的提高，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)資料、建立校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，促教師的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展。
培訓(xùn)的總結(jié)13
作為一名20xx應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地加入魯南制藥集團(tuán)，成為山東新時(shí)代藥業(yè)有限公司的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。公司為了使我們新員工盡快適應(yīng)工作，轉(zhuǎn)變角色，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期兩周的崗前培訓(xùn)。
兩周的崗前培訓(xùn)時(shí)間，不知不覺(jué)已經(jīng)結(jié)束了。時(shí)間是短暫的，但在培訓(xùn)中公司領(lǐng)導(dǎo)給我們安排的課程是很全面和充實(shí)的，我也通過(guò)這次培訓(xùn)對(duì)公司有了進(jìn)一步的了解。掩卷遐想，收獲頗豐。
這次培訓(xùn)主要安排了四項(xiàng)內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)趙總講話及公司各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)、安全生產(chǎn)知識(shí)。
三、學(xué)習(xí)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)
四、廠歌及拓展訓(xùn)練
在培訓(xùn)期間，聽(tīng)到公司領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹公司目前的狀況以及發(fā)展前景，激起我無(wú)限的自豪感和榮譽(yù)感！我公司是個(gè)年輕而上進(jìn)的集體，目前正處于快速發(fā)展階段。公司是由干河陳村村委會(huì)和自然人發(fā)起組建的，成立于1998年9月16日，作為一個(gè)由村辦企業(yè)發(fā)展起來(lái)的公司，公司的發(fā)展可以用“神速”來(lái)形容。短短的十年間，公司現(xiàn)有九個(gè)控股公司和一個(gè)參股公司，員工千余人，資產(chǎn)總量近三億元�？吹轿夜居羞@么大的規(guī)模和業(yè)績(jī)，我一方面感到驕傲與自豪，另一方面又立志要加倍努力，塌實(shí)苦干，做出成績(jī)，為公司的發(fā)展添磚加瓦，做一個(gè)合格的開(kāi)源人。
通過(guò)崗前培訓(xùn)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對(duì)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和企業(yè)文化有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)�？偨Y(jié)起來(lái)及：價(jià)值、作風(fēng)、精神、使命、目標(biāo)、理念、宗旨、做人、從業(yè)。
價(jià)值及追求卓越服務(wù)。
作風(fēng)及雷厲風(fēng)行、務(wù)實(shí)高效、令行禁止、超前一步。
精神及開(kāi)源精神。
使命及為客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值、為員工提供機(jī)會(huì)、為股東帶來(lái)回報(bào)、為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。目標(biāo)及打造百年開(kāi)源、爭(zhēng)創(chuàng)一流品牌。
理念及以人為本、依法治企、注重細(xì)節(jié)、不斷進(jìn)步。
宗旨及堅(jiān)持誠(chéng)信依法經(jīng)營(yíng)、培養(yǎng)優(yōu)秀員工隊(duì)伍、創(chuàng)造卓越經(jīng)濟(jì)效益、實(shí)現(xiàn)顯著社會(huì)影響。做人要正直、善良、誠(chéng)信、寬容、仁愛(ài)、感恩。
從業(yè)要忠誠(chéng)、敬業(yè)、勤勞、上進(jìn)、服從、合作。
努力做到強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的.責(zé)任感，超前的創(chuàng)新意識(shí)，頑強(qiáng)的拼搏精神，崇高的思想境界，公平公正的處事原則，廉潔自律的職業(yè)品質(zhì)。
通過(guò)對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，我深刻的了解到制度氛圍是保證，物質(zhì)氛圍是基礎(chǔ)，情感氛圍是核心的意義，在今后的工作中，我一定會(huì)嚴(yán)格的要求自己，爭(zhēng)取把簡(jiǎn)單的事情每天做好。
最后，邊經(jīng)理和張老師帶領(lǐng)我們參觀了公司的發(fā)展成果，這更加強(qiáng)了我努力成為開(kāi)源人的信心。
另外，作為剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，邊經(jīng)理也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對(duì)新員工的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們應(yīng)當(dāng)要趕快適應(yīng)公司的共組環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型員工，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的員工。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在工作中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做工作能手、優(yōu)秀員工。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志�！币苍S，對(duì)于我們新員工來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，公司組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為開(kāi)源集團(tuán)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
下面，我對(duì)以后的工作和學(xué)習(xí)做出如下安排：
三件要做的事情
邁出校門(mén)、走上工作崗位，是我人生道路上一個(gè)新的開(kāi)始，盡快完成從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變，是我面臨的首要問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這次崗前培訓(xùn)，我對(duì)完成這種轉(zhuǎn)變有了一些思考，那就是從做好這三件事入手。第一，從本職工作做起，注意點(diǎn)滴積累，培養(yǎng)自己對(duì)工作的責(zé)任心，做一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗的有心人。第二；虛心請(qǐng)教，團(tuán)結(jié)同志，融入新時(shí)代這個(gè)大集體和新環(huán)境當(dāng)中，做到心中有數(shù)、目中有人。多參加活動(dòng)，多幫助同事，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧融洽的工作環(huán)境和人際氛圍。第三，不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持總結(jié)。既要學(xué)習(xí)跟專(zhuān)業(yè)相關(guān)的理論知識(shí)，又要盡快掌生產(chǎn)操作的基本技能，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，不斷把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。對(duì)工作中的得失，學(xué)習(xí)上的心得要堅(jiān)持總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為今后工作積累經(jīng)驗(yàn)。
兩點(diǎn)努力的方向
通過(guò)這次崗前培訓(xùn)，我對(duì)自己發(fā)展的方向：如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，如何尋找自己的角色定位，有了一定的思考。我希望能做到兩個(gè)結(jié)合：一是努力把自己的成長(zhǎng)同新時(shí)代的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，服從大局，立足本職，以工作需要為我的需要；二是努力把自己從事的工作和自己的特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，相互促進(jìn)、保持優(yōu)勢(shì)、形成特色。
總結(jié)是為了更好的實(shí)踐，今天的這個(gè)小結(jié)更像是出發(fā)時(shí)的宣言，為自己的前進(jìn)定個(gè)方向。此刻，我想把新時(shí)代比作一條星光大道：紅毯鋪地、星光熠熠、一路鮮花掌聲，我來(lái)到這條星光大道跟前：是站在兩旁歡呼的人群里？是隨在行色匆匆的路人中？還是堂堂正正的走在大道中央？我想用今后的實(shí)際行動(dòng)給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
培訓(xùn)的總結(jié)14
昨天中午，我聽(tīng)了關(guān)于冰雪運(yùn)動(dòng)的講座，講座上仔細(xì)介紹了冰球運(yùn)動(dòng)，也讓我們體驗(yàn)了輪滑的魅力。下面就讓我來(lái)跟大家介紹一下我的收獲吧！
老師先向我們介紹了玩冰球所用的裝備，有頭盔、胸甲、護(hù)膝、護(hù)肘、手套、冰球棍和冰球等。一種是后衛(wèi)用的，前面裝有網(wǎng)狀的面罩；一種是前鋒用的，前面裝有玻璃面罩。冰球直徑7.6厘米，厚度為2.5厘米，重150～170克，能在冰場(chǎng)上滑行。
老師又給我們介紹了冰球比賽的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地，長(zhǎng)61米，寬30米，有5條線8個(gè)點(diǎn)。兩端各有一扇球門(mén)，兩方隊(duì)員要把球打進(jìn)對(duì)方的球門(mén)得分。
“冰球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，”老師這么說(shuō)，“所以玩冰球最重要的'是要懂得心中有團(tuán)隊(duì)�！�
聽(tīng)完講座，我懂得了無(wú)論做什么事都要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，輸贏不重要，貴在合作，若你走你的路，我走我的路，什么事都干不好。也希望以后能多多參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中。
培訓(xùn)的總結(jié)15
一、背景
在全球化的今天，英語(yǔ)已成為了全球通用語(yǔ)言。毋庸置疑，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要。隨著國(guó)家對(duì)英語(yǔ)教育的重視程度不斷提高，各種各樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)上層出不窮。
英語(yǔ)學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)是一種新興的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)實(shí)踐培訓(xùn)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的綜合運(yùn)用能力和交流能力，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的實(shí)際應(yīng)用能力。本文主要對(duì)英語(yǔ)學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和分析。
二、實(shí)踐培訓(xùn)的意義
1.提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言表達(dá)能力
英語(yǔ)學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)的最大特點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作，讓學(xué)員脫離紙上談兵，真正地進(jìn)行語(yǔ)言交際實(shí)踐。通過(guò)交流過(guò)程中，學(xué)員能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓自己的語(yǔ)言更加自然流暢。
2.加深英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的文化認(rèn)知和文化意識(shí)
英語(yǔ)學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)時(shí)，學(xué)員們會(huì)接觸到各種不同的文化，這樣可以讓學(xué)員們逐漸認(rèn)識(shí)和了解不同國(guó)家和地區(qū)的文化，增強(qiáng)跨文化交流的能力。
3.拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的視野
英語(yǔ)學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)是多方面的，比如說(shuō)可以參觀公司、進(jìn)行商務(wù)會(huì)談、在海外交流、參觀各式各樣的展覽等。這些活動(dòng)都能夠幫助學(xué)員了解不同的領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)，拓寬自己的知識(shí)視野。同時(shí)，還可以為學(xué)員提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
三、實(shí)踐培訓(xùn)的難點(diǎn)
1.學(xué)員的英語(yǔ)水平不同
由于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的.英語(yǔ)能力不同，有些人過(guò)于依賴(lài)機(jī)械翻譯或者辭典，有些人則能夠流利地表達(dá)。因此，在實(shí)踐培訓(xùn)中，要根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃。
2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言環(huán)境的不同
英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)、生活、工作的環(huán)境和社會(huì)背景都是不同的，這就決定了他們?cè)趯?shí)踐培訓(xùn)中需要去適應(yīng)不同的文化背景，接受不同的語(yǔ)言環(huán)境，所以對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)適應(yīng)新的環(huán)境也是一大難題。
3.實(shí)踐培訓(xùn)的管理和評(píng)估
實(shí)踐培訓(xùn)中的管理和評(píng)估是必不可少的，但如何管理和評(píng)估實(shí)踐培訓(xùn)仍需要進(jìn)一步研究和完善。對(duì)于實(shí)踐培訓(xùn)的管理來(lái)說(shuō)，需要有一個(gè)完善的體系來(lái)管理學(xué)員，包括學(xué)生情況調(diào)查、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、學(xué)員信息管理、學(xué)員管理等方面。同時(shí)要對(duì)學(xué)生的實(shí)踐效果進(jìn)行評(píng)估，為下一輪的培訓(xùn)工作做好準(zhǔn)備。
四、結(jié)語(yǔ)
總之，英語(yǔ)學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)是一種創(chuàng)新和有效的英語(yǔ)教學(xué)方式，英語(yǔ)學(xué)員通過(guò)實(shí)踐培訓(xùn)能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和實(shí)際應(yīng)用能力，同時(shí)還能夠拓寬自己的知識(shí)視野，提高自己的文化認(rèn)知和文化意識(shí)。但是，在實(shí)踐培訓(xùn)過(guò)程中需要克服難點(diǎn)，適應(yīng)新的環(huán)境，進(jìn)行實(shí)踐的管理和評(píng)估。通過(guò)此次實(shí)踐培訓(xùn)總結(jié)，相信在今后的實(shí)踐培訓(xùn)工作中能夠更加有效地開(kāi)展工作。
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