久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

培訓(xùn)年度工作總結(jié)

時(shí)間:2023-01-05 10:02:01 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

培訓(xùn)年度工作總結(jié)14篇

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編整理的培訓(xùn)年度工作總結(jié),歡迎大家分享。

培訓(xùn)年度工作總結(jié)14篇

  培訓(xùn)年度工作總結(jié) 篇1

  20xx年圍繞子集團(tuán)工作主線“”,在子集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各部、各部門、各單位的大力支持下,由人力資源部會(huì)同各業(yè)務(wù)職能管理部門,以專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)為抓手,持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、培育學(xué)習(xí)型員工,同時(shí)按照“三化”工作的要求,有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)教育培訓(xùn)工作,不斷提高員工基本素質(zhì),提升中高層干部管理能力、推動(dòng)三支人才隊(duì)伍建設(shè)。具體情況總結(jié)如下:

  一、完善和優(yōu)化子集團(tuán)培訓(xùn)管理體系,保證培訓(xùn)工作規(guī)范有效進(jìn)行。

  1、以持續(xù)改進(jìn)和完善公司職工培訓(xùn)管理體系為目標(biāo),修訂培訓(xùn)考核辦法,進(jìn)一步優(yōu)化管理流程,保證和提高培訓(xùn)效益。20xx年是子集團(tuán)制度建設(shè)工作承上啟下的重要一年,員工教育培訓(xùn)工作在子集團(tuán)員工教育培訓(xùn)管理辦法的要求下積極開展,并逐步完善,促進(jìn)培訓(xùn)有效開展。本著“干什么、學(xué)什么,缺什么、補(bǔ)什么”的原則,始終堅(jiān)持“向培訓(xùn)要素質(zhì),以素質(zhì)促發(fā)展”的培訓(xùn)方針,不斷完善各種培訓(xùn)制度,逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,確保培訓(xùn)時(shí)間、人員、內(nèi)容和效果的穩(wěn)定性、有效性、實(shí)用性,確保培訓(xùn)真正取得實(shí)實(shí)在在的效果。同時(shí),為了進(jìn)一步完善培訓(xùn)考核制度,出臺(tái)相應(yīng)學(xué)分達(dá)標(biāo)考核規(guī)定,針對(duì)不同類人員劃定相應(yīng)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)線,對(duì)培訓(xùn)學(xué)分、授課課時(shí)等都做出明確要求,并將此項(xiàng)因素列入全年績(jī)效考核之中。

  二、進(jìn)一步加大全員培訓(xùn)力度,為子集團(tuán)高速發(fā)展提供智力支持。

  20xx年,集團(tuán)公司共舉辦各類培訓(xùn)班340期,培訓(xùn)職工22473人次、10407課時(shí),完成年度培訓(xùn)計(jì)劃的105%。其中,舉辦干部培訓(xùn)班80期、2394課時(shí)、4843人次;舉辦工人培訓(xùn)班260期、

  8013課時(shí)、17630人次;選派參加外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)570人次,完成年度外訓(xùn)計(jì)劃113%。

  1、秉承“把學(xué)者專家請(qǐng)進(jìn)來,積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)”的精神,開展了“精益生產(chǎn)系列培訓(xùn)”、“新員工入職培訓(xùn)”、“保密安全教育”、“安全教育培訓(xùn)”、“專家系列講座”等多種內(nèi)部培訓(xùn)。

  2、用學(xué)結(jié)合,促進(jìn)新員工鍛煉成長(zhǎng)。邀請(qǐng)總部、雷達(dá)部各業(yè)務(wù)部門一把手從子集團(tuán)企業(yè)文化、保密制度、安全生產(chǎn)、崗位職責(zé)、員工權(quán)益及工資福利狀況等內(nèi)容對(duì)新員工進(jìn)行集中培訓(xùn)。同時(shí),在新員工入職培訓(xùn)項(xiàng)目中創(chuàng)新性地將崗位認(rèn)知融入培訓(xùn)過程,讓新員工更快、更好的融入實(shí)際工作之中,在真實(shí)的工作場(chǎng)景和真刀真槍的實(shí)踐中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和技能,進(jìn)一步快速提高新員工業(yè)務(wù)理論水平和實(shí)際操作能力。

  3、彰顯特色,專題培訓(xùn)營(yíng)造組織學(xué)習(xí)氛圍。定期舉辦“員工系列”專題講座。先后邀請(qǐng)到陜西廣播電視臺(tái)《長(zhǎng)安夜話》主持人力聞等專家講授壓力管理、家庭生活等內(nèi)容,提高員工在身心健康、個(gè)人素養(yǎng)等方面的認(rèn)知,增強(qiáng)員工自我調(diào)適的意識(shí)和能力,使員工身心健康、工作高效。

  4、因材施教,拓寬中高層管理人才視野。采取“走出去”的形式,打破“閉門研究”的狀態(tài),選派優(yōu)秀管理人員外出實(shí)地交流學(xué)習(xí),拓寬中高層管理人員的視野,強(qiáng)化管理人員系統(tǒng)規(guī)劃和決策能力、領(lǐng)導(dǎo)管理能力、市場(chǎng)拓展與創(chuàng)新能力、防范化解風(fēng)險(xiǎn)能力。

  5、成果分享,擴(kuò)大培訓(xùn)效果的覆蓋面。今年人力資源部進(jìn)一步加大了對(duì)員工培訓(xùn)工作的管理力度,建立完善外出培訓(xùn)備案登記制,并在總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,鼓勵(lì)員工積極參加社會(huì)組織機(jī)構(gòu)主辦的各類專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),并要求受訓(xùn)人員將培訓(xùn)成果帶回所在部門,以促進(jìn)部門全體成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提高。

  三、以搭建“創(chuàng)新改善、崗位練兵、全員培訓(xùn)”的平臺(tái)為契機(jī),積極組織開展子集團(tuán)創(chuàng)新大賽及技能大賽。

  子集團(tuán)20xx年創(chuàng)新大賽暨職業(yè)技能競(jìng)賽從3月份啟動(dòng)以來,歷時(shí)6個(gè)月。人力資源部作為本次大賽的組織者,積極圍繞“推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)創(chuàng)新、精益生產(chǎn)和精細(xì)管理”工作主線,認(rèn)真籌劃,周密部署,結(jié)合子集團(tuán)實(shí)際,制訂出既符合總體要求,又切合本單位發(fā)展的培訓(xùn)、選拔賽活動(dòng)方案。進(jìn)一步搭建了暢想兵器發(fā)展、展示操作技能、交流創(chuàng)新成果、勇于建言獻(xiàn)策的平臺(tái);營(yíng)造了“人人創(chuàng)新、事事創(chuàng)新”的氛圍:

  1.搭建“創(chuàng)新改善”的平臺(tái)。人力資源部精心組織、充分動(dòng)員,廣大科

  技人員、管理人員積極響應(yīng),立足實(shí)際,解放思想,激情參與,大膽創(chuàng)新,踴躍申報(bào),營(yíng)造了“人人都可創(chuàng)新,創(chuàng)新就在身邊”的創(chuàng)新氛圍。共征集到產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)、工藝創(chuàng)新、技能創(chuàng)新和管理創(chuàng)新項(xiàng)目178項(xiàng),充分體現(xiàn)了廣大科技人員、管理人員的創(chuàng)新激情和聰明才智。

  2.搭建“崗位練兵”的平臺(tái)。一是堅(jiān)持競(jìng)賽選拔與崗位練兵相結(jié)合,以職業(yè)技能競(jìng)賽為契機(jī),發(fā)揮技能競(jìng)賽的引導(dǎo)作用,積極引導(dǎo)參賽工種涉及人員進(jìn)行有特色的技術(shù)比武活動(dòng),擴(kuò)大參賽人員覆蓋面,層層選拔,以練保賽,以賽促練,既選拔了參賽選手,又帶動(dòng)了全員崗位練兵活動(dòng)的深入開展,掀起群眾性崗位練兵的`熱潮。二是堅(jiān)持競(jìng)賽內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,在制定競(jìng)賽規(guī)則和競(jìng)賽技術(shù)文件時(shí),既參照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,又立足于行業(yè)和企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際,將生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的知識(shí)和技能作為試題的主要內(nèi)容,使參賽選手的賽前培訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)際緊密相聯(lián),發(fā)揮技能競(jìng)賽對(duì)生產(chǎn)的促進(jìn)作用。

  3.搭建“全員培訓(xùn)”的平臺(tái)。人力資源部積極發(fā)揮大賽的引領(lǐng)和示范作用,結(jié)合生產(chǎn)科研,強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過集中培訓(xùn),互動(dòng)培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩,進(jìn)一步提升了員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,形成了“八小時(shí)內(nèi)忙工作、八小時(shí)外忙學(xué)習(xí)、周六周日忙比武”的生動(dòng)局面,做到了“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高”。

  培訓(xùn)年度工作總結(jié) 篇2

  時(shí)光飛逝,我又一次提筆寫起了年終工作總結(jié),突然意識(shí)到又一年過去了,我們要開始下一個(gè)365天,在新年到來之前,我想,對(duì)過去認(rèn)真做一次總結(jié)或許也是一種新的開始,于是我開始回顧20xx年走過的日子,20xx年,在工作中我和我的伙伴們?cè)谟淇斓南嗵幭乱黄鹱哌^,在默契的配合中一起完成各項(xiàng)工作,非常感謝程總一直以來對(duì)我的信任和培養(yǎng),我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),不斷前進(jìn);感謝同事劉高峰,謝謝一直以來對(duì)我像妹妹一樣的照顧,謝謝給我的幫助與鼓勵(lì),在接下來的日子里我會(huì)與大家在工作中并肩前行。下面,我就我20xx年的工作總結(jié)如下:

  一、完善了培訓(xùn)考核機(jī)制

  通過樹立“培訓(xùn)是企業(yè)的長(zhǎng)效投入,是發(fā)展的后勁,是員工的福利”觀念,積極營(yíng)造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境。在干部培訓(xùn)方面,制定了“xxx廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法”。圍繞構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部的要求,調(diào)動(dòng)和發(fā)揮部門及干部個(gè)人學(xué)習(xí)的積極性,建立干部學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制,推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作制度化建設(shè)。

  在操作人員培訓(xùn)方面,以六種機(jī)制促進(jìn)高技能人才成長(zhǎng):

  一是構(gòu)建技能培訓(xùn)機(jī)制。根據(jù)團(tuán)中央、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委“青工技能振興計(jì)劃”,制定并實(shí)施了利用三年時(shí)間提高操作人員技能素質(zhì)的“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”計(jì)劃,構(gòu)建了操作人員成才的“綠色通道”;

  二是構(gòu)建技能大賽機(jī)制。加快了技術(shù)新人脫穎而出;

  三是構(gòu)建技能鑒定機(jī)制。深入實(shí)施了“技能鑒定考核制度”,促進(jìn)技術(shù)工人崗位成才。

  二、實(shí)施了“三基”培訓(xùn)

  建立對(duì)管理層、技術(shù)層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級(jí)平臺(tái)”,使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華,成為企業(yè)所需要的人才。

  1、實(shí)施各級(jí)管理人員的基礎(chǔ)理論教育。

  以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標(biāo),大力開展政治理論培訓(xùn);以提高管理人員管理工作能力和水平,大力開展經(jīng)濟(jì)知識(shí)培訓(xùn);開拓他們的.視野,建立新的“以文化力增強(qiáng)凝聚力、以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力”的經(jīng)營(yíng)管理理念。根據(jù)廠提出“抓細(xì)節(jié)管理”、“提升執(zhí)行力”的有關(guān)精神,在舉辦20期“細(xì)節(jié)決定成敗”的培訓(xùn)班,培訓(xùn)617名管理人員的基礎(chǔ)上,我們又舉辦了4期81名科級(jí)干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)加強(qiáng)了員工的執(zhí)行力,激發(fā)了員工無限的工作熱情。采油作業(yè)二區(qū)針對(duì)部分站長(zhǎng)分析問題、解決問題能力較差的問題,幫助部分站長(zhǎng)盡快學(xué)會(huì)油井診斷,對(duì)他們開“技術(shù)小灶”。首先由地質(zhì)隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)各站的實(shí)際情況選區(qū)塊,利用業(yè)余時(shí)間,對(duì)他們進(jìn)行單兵教練。從查資料開始,讓站長(zhǎng)們親手繪制相關(guān)圖表,并利用圖表對(duì)所管區(qū)塊進(jìn)行分析,找出油井產(chǎn)量變化的主要原因,明確下步應(yīng)采取的措施。

  2、實(shí)施專業(yè)技術(shù)人員的基本知識(shí)學(xué)習(xí)。

  一是結(jié)合新技術(shù)的應(yīng)用,鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員掌握從開發(fā)地質(zhì)、鉆采工程到地面集輸工程各個(gè)方面的技術(shù)知識(shí),全面提升專業(yè)技術(shù)干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),積極鍛造專業(yè)技術(shù)人才鏈;

  二是繼續(xù)開展了一人進(jìn)修,大家受益的“連動(dòng)培訓(xùn)”,擴(kuò)大新技術(shù)、新知識(shí)的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質(zhì)技術(shù)人員參加的“螺桿泵采油技術(shù)培訓(xùn)班”;工藝所技術(shù)人員結(jié)合xx、xx油田關(guān)于水平井技術(shù)的專題調(diào)研情況,舉辦了“水平井技術(shù)互動(dòng)式培訓(xùn)班”,有40名采油、地質(zhì)技術(shù)人員參加了培訓(xùn);

  三是隨著數(shù)字化采油廠的建立,油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍應(yīng)用,對(duì)管理人員計(jì)算機(jī)的應(yīng)用水平提出了越來越高的要求,為此我們分步驟、分層次、分等級(jí)的開展了計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn),舉辦了“單井效益評(píng)價(jià)軟件培訓(xùn)班”1期,培訓(xùn)12人;“計(jì)算機(jī)操作水平提高班”3期,培訓(xùn)94人;有13名管理及專業(yè)技術(shù)人員人員報(bào)名參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(一級(jí)、二級(jí)),11人取得了登記證書。

  3、加強(qiáng)崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練。

  在采油工、熱注運(yùn)行工、集輸工、維修電工等主力工種中,實(shí)施了“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”,使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合,與提高崗位操作能力相結(jié)合,與技能鑒定相結(jié)合,切實(shí)提高崗位操作人員的技能水平,形成“以點(diǎn)帶線,以線帶面”的培訓(xùn)格局、

  我曾經(jīng)說過:我雖沒有高瞻遠(yuǎn)矚的方略與深謀遠(yuǎn)慮的思想,但我擁有熾熱的心,我有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,有挑戰(zhàn)困難的勇氣。面對(duì)20xx年,我仍堅(jiān)信惠森文化公司這支隊(duì)伍將再次破浪前行,我也將站在這支隊(duì)伍里為船長(zhǎng)當(dāng)好參謀,為領(lǐng)航人提供信息,為掌舵者做好服務(wù)。

  最后,在新年來臨之際,祝大家萬事如意,心想事成,幸福安康!

  培訓(xùn)年度工作總結(jié) 篇3

 

  為了提高農(nóng)民工素質(zhì)和就業(yè)能力,進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)農(nóng)業(yè)部等部門20xx--20xx年全國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃的通知》和《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省農(nóng)業(yè)廳等部門關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)工作的意見的通知》,以及市、區(qū)有關(guān)對(duì)農(nóng)民工加強(qiáng)培訓(xùn)的會(huì)議文件精神,結(jié)合朝真實(shí)際,20xx年度認(rèn)真開展農(nóng)民工培訓(xùn)工作,為提高我鄉(xiāng)農(nóng)民工素質(zhì)和就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)就20xx年度工作總結(jié)于后。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)

  近年來,我鄉(xiāng)和各村采取措施,大力推進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和輸出,取得了明顯成效。按照公平對(duì)待、合理引導(dǎo)、完善管理,搞好服務(wù)的原則,有針對(duì)性地加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn),取得了一定的成績(jī),為提高我鄉(xiāng)勞務(wù)輸出競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)農(nóng)民增收發(fā)揮了重要作用。我鄉(xiāng)現(xiàn)有勞動(dòng)力6537多人,20xx年外出務(wù)工達(dá)3364人,比20xx年增加86人,但外出人員中受過專業(yè)培訓(xùn)的少,嚴(yán)重低于國(guó)家和省市要求的水平。從全鄉(xiāng)情況來看,農(nóng)民工培訓(xùn)仍存在認(rèn)識(shí)不刻位,培訓(xùn)的投入、激勵(lì)、監(jiān)督等機(jī)制不足,培訓(xùn)規(guī)模小,培訓(xùn)資金缺乏,培訓(xùn)手段落后和培訓(xùn)資源缺乏整合,以及引導(dǎo)扶持工作仍需加強(qiáng)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇,對(duì)農(nóng)民工素質(zhì)提出了更高要求,為此,鄉(xiāng)黨委、政府充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)的重要意義,成立了朝真鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng),由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),由經(jīng)發(fā)辦、農(nóng)機(jī)、團(tuán)委、婦聯(lián)、財(cái)政所等部門負(fù)責(zé)人為成員,負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)農(nóng)民工的培訓(xùn)工作,具體工作由鄉(xiāng)勞務(wù)開發(fā)辦公室和成教中心校實(shí)施,大力推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,把加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的大事來抓;作為推進(jìn)農(nóng)村人力資源向人力資本轉(zhuǎn)變的實(shí)事來抓;作為加快農(nóng)民增收致富的龍頭工程來抓。統(tǒng)一規(guī)劃、分工協(xié)作,實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)由兼業(yè)型向?qū)I(yè)型、由季節(jié)性向常年性、由數(shù)量型向素質(zhì)型的轉(zhuǎn)變。

  二、農(nóng)民工培訓(xùn)思路,目標(biāo)和任務(wù)

  我鄉(xiāng)20xx年農(nóng)民工培訓(xùn)的整體思路是:圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù),堅(jiān)持公平對(duì)待、合理引導(dǎo)、完善管理、搞好服本的原則,堅(jiān)持多予、少取、放活的方針,堅(jiān)持面向工業(yè)化、面向現(xiàn)代化、面向城鎮(zhèn)化的方針,堅(jiān)持短期培訓(xùn)與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,培訓(xùn)與就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合的方式,以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以轉(zhuǎn)移就業(yè)前的引導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)為重點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民個(gè)人、用人單位、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)的積極性,多渠道、多層次、多形式的開展農(nóng)民工培訓(xùn)。

  我鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)的.目標(biāo)和任務(wù)是:今年培訓(xùn)農(nóng)民工1200人,完成培訓(xùn)1700人,其中1550人為引導(dǎo)培訓(xùn),于今年7月、11月先后邀請(qǐng)xx區(qū)職教中心、市旅游職業(yè)學(xué)校在青榮村、朝真村分別進(jìn)行了為期一個(gè)月的陽光培訓(xùn),培訓(xùn)學(xué)員150人,受訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)率100%,就業(yè)率達(dá)85%。

  三、加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)的措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)農(nóng)民工路訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),明確部門的工作職責(zé),確定培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù),制定實(shí)施計(jì)劃,出臺(tái)配套措施。鄉(xiāng)人民政府成立了農(nóng)民工培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)工作,研究解決農(nóng)民工培訓(xùn)工作中的重要問題,制定農(nóng)民工培訓(xùn)各種獎(jiǎng)勵(lì)政策。

 。ǘ┱辖虒W(xué)資源,加大農(nóng)民工培訓(xùn)力度。建立農(nóng)民工培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制,充分整合利用現(xiàn)有教育資源,當(dāng)前要把黨員教育培訓(xùn)學(xué)校,鄉(xiāng)成教中心校等建成為農(nóng)民工培訓(xùn)的重要陣地,完善教學(xué)培訓(xùn)條件,擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模,積極開展進(jìn)城農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)。

  (三)推行農(nóng)民工勞動(dòng)預(yù)備制度。逐步建立“先培訓(xùn)后就業(yè)”的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)制度。要組織農(nóng)村未能繼續(xù)升學(xué)并準(zhǔn)備進(jìn)入非衣產(chǎn)業(yè)就業(yè)或進(jìn)城務(wù)工的初中畢業(yè)生參加必要的轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn),使其掌握一定的職業(yè)技能并取得相應(yīng)的培訓(xùn)合格評(píng)書和職業(yè)資格證書。

 。ㄋ模┩七M(jìn)農(nóng)民工培訓(xùn)就業(yè)一體化。完善農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)體系,加強(qiáng)農(nóng)民就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。堅(jiān)持市場(chǎng)引導(dǎo)培訓(xùn),培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的原則,以訂單培訓(xùn)和定向培訓(xùn)為重點(diǎn),引導(dǎo)鼓勵(lì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與勞務(wù)輸出機(jī)構(gòu)在自愿的基礎(chǔ)上建立合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與輸出良性互動(dòng)。

  (五)不斷壯大區(qū)域經(jīng)濟(jì),延長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,大力發(fā)展勞動(dòng)密集型的產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),努力實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)從純粹的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)向其他環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移。

 。┘訑M農(nóng)民工培訓(xùn)服務(wù)工作。對(duì)已開展了職業(yè)技能培訓(xùn)的行業(yè),將農(nóng)民工培訓(xùn)納入行業(yè)技能培訓(xùn)體系,建立農(nóng)民工培訓(xùn)專兼職師資隊(duì)伍,定期組織開展師資培訓(xùn),加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)教材開發(fā),編寫規(guī)范統(tǒng)一、新穎實(shí)用、簡(jiǎn)單易懂的農(nóng)民工培訓(xùn)教材,建立農(nóng)民工培訓(xùn)評(píng)價(jià)制度,加強(qiáng)培訓(xùn)效果考核。

  朝真鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)雖然取得了一定成績(jī)。但任務(wù)還非常艱巨,任重道遠(yuǎn),我們將在20xx年的工作中進(jìn)一步做好農(nóng)民工培訓(xùn)工作,為我鄉(xiāng)的農(nóng)民增收,全面建設(shè)小康社會(huì)努力工作,開拓新的局面。

  培訓(xùn)年度工作總結(jié) 篇4

  “于校本博客中徜徉,在校本研訓(xùn)中前行”是我校校本研訓(xùn)工作的主旋律。近年來,我們立足校情,通過“專題校本培訓(xùn)、常態(tài)化校本研訓(xùn)、書香系列特色培訓(xùn)”三大模塊,扎扎實(shí)實(shí)地開展多角度、全方位的校本培訓(xùn)工作,按時(shí)高效地完成校本培訓(xùn)的各項(xiàng)指標(biāo),取得了些許成效。

  一、健全機(jī)制,確;顒(dòng)有序開展

  為確保校本培訓(xùn)工作的有效有序?qū)嵤瑢W(xué)校成立了以林型軍校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了相應(yīng)的校本培訓(xùn)管理制度以及師訓(xùn)工作考核細(xì)則。學(xué)年或?qū)W期初,制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,期末及時(shí)做好階段性總結(jié)和組檔工作。平常,各項(xiàng)活動(dòng)的開展由分管教學(xué)副校長(zhǎng)協(xié)調(diào),教科室具體操作,每次活動(dòng)時(shí)由科室負(fù)責(zé)人或教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤、記錄、拍照存檔,并要求活動(dòng)結(jié)束后的三天內(nèi)將相關(guān)活動(dòng)材料送交教科室審核后方可上傳博客,做到環(huán)環(huán)緊扣,層層落實(shí)。

  二、開展專題培訓(xùn),提升教師綜合素養(yǎng)

 。1)開展教科研培訓(xùn),更新教師科研理念

  20xx年3月12日,邀請(qǐng)紀(jì)相釗科長(zhǎng)為全校教師作題為《優(yōu)化教學(xué)常規(guī) 提升教學(xué)質(zhì)量》專題講座,更新教師科研理念。

  (2)開展德育工作培訓(xùn),提升教師師德素養(yǎng)

  20xx年9月2日上午,林型軍校長(zhǎng)作《做一個(gè)富有愛心的教師》專題講座。我們要求人人撰寫“教師專業(yè)成長(zhǎng)與師德”活動(dòng)心得,實(shí)現(xiàn)資源共享。

  (3)開展信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)技能

  20xx年11月21日,聘請(qǐng)信息技術(shù)專職教師金淑珍老師為大家進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),演示了教育博客的建立、使用、圖片的處理等一系列技術(shù)方法。鄭國(guó)偉老師為全校教師和家長(zhǎng)代表主講教育寶操作流程和注意事項(xiàng),方便家校聯(lián)系。

 。4)開展心理健康培訓(xùn),提升教師幸福指數(shù)

  20xx年4月22日下午,我們聘請(qǐng)縣教師發(fā)展中心游小央老師們作《心理減壓及心理干預(yù)》專題講座,為全校教師上了一堂心理健康輔導(dǎo)課、

  (5)舉行先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),以榜樣激勵(lì)成長(zhǎng)

  為了讓先進(jìn)教師的故事走上演講臺(tái),傳播在學(xué)校的每個(gè)角落, 6月13日下午,我們邀請(qǐng)學(xué)校本年度被推薦為市縣優(yōu)秀教師獲選人徐紅霞、陳彩女、陳雙等3位老師向全體教師介紹各自的先進(jìn)事跡和成長(zhǎng)歷程,讓榜樣的力量激勵(lì)大家幸福成長(zhǎng)。

 。6)開展評(píng)價(jià)研究,提升教師教研水平

  新課程的評(píng)價(jià)體系是多維度的,如何為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),是教育教學(xué)的首要出發(fā)點(diǎn)。陳彩女校長(zhǎng)親自掛帥為校教師作《如何行走在課堂評(píng)價(jià)路上》專題講座,引領(lǐng)教師著眼課堂的發(fā)展,更新教學(xué)評(píng)價(jià)的觀念。

  三、開展常態(tài)化校本研訓(xùn),促進(jìn)教師深層反思

  1、建立校本常規(guī)檔案,促進(jìn)深層反思

  我們采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)式,即要求每位教師建立個(gè)人繼續(xù)教育檔案,內(nèi)容包括:教學(xué)后記、課例評(píng)析、讀書筆記及教師成長(zhǎng)記錄袋等。要求每位教師每學(xué)期完成教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)手冊(cè)中的20項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),其中10篇《教學(xué)反思》,2篇教學(xué)隨筆(分層要求),4篇讀書心得,1篇課例評(píng)析等。通過一系列的反思,使教師反思后知困,知困然后思進(jìn)取,同時(shí)反思會(huì)促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)積累,提高專業(yè)判斷能力,從而提高自身的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。

  2.開展主題課例研究,提升研訓(xùn)品味

  首先,我們立足個(gè)體發(fā)展,自主申報(bào)“崗位”,或開課或主持或評(píng)課或講座等等,同時(shí)關(guān)注評(píng)價(jià)的“滾動(dòng)焊接”:“沙龍研討,確定主題→一度會(huì)診,尋找病因→緊扣主題,開出藥方→二度會(huì)診,驗(yàn)證藥方→緊扣主題,調(diào)整藥方→三度會(huì)診,反思藥方→目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)”。 其次關(guān)注“老少”配,抓“同課異構(gòu)”重點(diǎn)敲打,形成“同課題異設(shè)計(jì)→聽課、評(píng)課→對(duì)比剖析→老課新上→撰寫案例反思參評(píng)”這一動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)鏈,錘煉教師的課堂教學(xué)藝術(shù)。其間,我們還會(huì)精選一些典型的課例片段作為研訓(xùn)主題,讓教師以課研課,一例多評(píng)。在初始階段,教師們不是很習(xí)慣這種形式,幾度實(shí)踐后,我們欣喜地發(fā)現(xiàn),在思維的碰撞中教師們的教學(xué)行為日臻成熟,新課程理念在相互切磋中愈發(fā)光亮。活動(dòng)結(jié)束后,我們把每次磨課教案、活動(dòng)記錄、磨課心得及時(shí)上傳校本培訓(xùn)博客,讓更多的教師來學(xué)習(xí)、評(píng)議,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。漸漸地,參與者的角色悄然發(fā)生了變化:教師不再是活動(dòng)中的觀眾,而是活動(dòng)主角。

  3、開展 “集體備課”, 落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”

  我們開設(shè)校本博客集體備課專欄,開展各學(xué)科網(wǎng)上集體備課活動(dòng)。每次活動(dòng)有目標(biāo)、有計(jì)劃;有內(nèi)容、有步驟;有創(chuàng)意、有想法。備課前,先確定集體備課主持人(一般為教研組長(zhǎng))、主備人、參與者、備課內(nèi)容、記錄人等,并要求全體參與者至少提前一周進(jìn)行個(gè)人備課,主備人至少提前三天將備課補(bǔ)充資料、可用課程資源、參考預(yù)案等相應(yīng)材料發(fā)至每個(gè)參與備課人手中。備課中,由主備人分析教材和備課內(nèi)容的“教學(xué)價(jià)值”(知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、體驗(yàn)點(diǎn)、理解點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)等等)。其他參與備課者可在主備人分析后,或在分析過程中,對(duì)主備人的分析提出補(bǔ)充、修正或不同看法,并通過研討,力爭(zhēng)達(dá)成共識(shí)。備課后,參與備課的所有教師(包括主備人)根據(jù)集體備課的研討成果,選擇集體備課中的`結(jié)構(gòu)、方法、策略等,重新進(jìn)行教學(xué)精細(xì)化設(shè)計(jì),并寫出詳實(shí)的教案上傳博客,資源共享。

  4、舉行專項(xiàng)技能研討,促進(jìn)多元發(fā)展

  學(xué)校審時(shí)度勢(shì),于20xx年11月21日與20xx年3月xx日兩次邀請(qǐng)市教師教育教學(xué)研究員方培卿老師來校做《學(xué)科文本解讀與教學(xué)要素分析》專項(xiàng)技能培訓(xùn),提高教師的專業(yè)技能。然后再組織教師進(jìn)行說課比賽和命題比賽。上年度,我們先后舉行了兩次命題比賽。第一次以期中考為契機(jī)展開試點(diǎn)進(jìn)行交換命卷研討,要求人人出一份試卷。第二次開展命題現(xiàn)場(chǎng)賽, 要求以備課組為單位組隊(duì)參賽。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)老師們按要求合作命題,并擬定評(píng)卷細(xì)目表和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。賽后每個(gè)團(tuán)隊(duì)又組織了一次集體評(píng)卷活動(dòng),將試卷和細(xì)目表復(fù)印發(fā)給全組老師,讓參與命題的老師先講述設(shè)計(jì)思路、試題來源,再是全體老師參與評(píng)議,進(jìn)行縱向與橫向的評(píng)價(jià)研究。

  四、開展書香系列特色活動(dòng),豐厚教師文化底蘊(yùn)

  1、搭建平臺(tái)展才藝。我們的做法是以年段組為單位,采用“個(gè)體+團(tuán)體”的形式參加四項(xiàng)競(jìng)賽:粉筆字比賽,面向全體;教學(xué)設(shè)計(jì)比武,推選能手;課堂教學(xué)比賽,關(guān)注中老年教師的成長(zhǎng);集體才藝展示,彰顯集體的個(gè)性與智慧。

  2、開辟“教師論壇”,享受“營(yíng)養(yǎng)大餐”。

  我們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站建立“教師論壇”專欄,為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供“營(yíng)養(yǎng)大餐”。 “教師論壇”欄目設(shè)有教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座、師德標(biāo)兵的現(xiàn)身說法、名教師的教學(xué)實(shí)錄賞析以及學(xué)科帶頭人的優(yōu)課展示。教師通過這個(gè)平臺(tái)與智者進(jìn)行對(duì)話和教育沙龍。

  3、拉動(dòng)內(nèi)驅(qū),強(qiáng)身歷練。

  我們主要采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)式,即要求每位教師建立個(gè)人繼續(xù)教育檔案,內(nèi)容包括:教學(xué)后記、課例評(píng)析、讀書筆記及教師成長(zhǎng)記錄袋等。通過一系列的反思,使教師反思后知困,知困然后思進(jìn)取,同時(shí)反思會(huì)促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)積累,提高專業(yè)判斷能力,從而提高自身的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。

  4、定期開展讀書沙龍。要求教師人人參與,人人都有自己的發(fā)言主題。本年度共舉行了5次九凰講壇讀書成果品賞會(huì)、1次班主任論壇活動(dòng)。日前,全校上下形成了爭(zhēng)做文化型、知識(shí)型教師的局面。

  五、初顯成效,喜見碩果

  通過校本培訓(xùn)活動(dòng)的深入開展,極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),其一,提升了教師的實(shí)踐智慧和能力;其二,提升了教師的科研素養(yǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),本學(xué)年我校有35位教師在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。

  1.三壇評(píng)比

  陶伶俐被評(píng)為市教壇中堅(jiān),徐紅霞被評(píng)為市教壇新秀,陳軍被評(píng)為縣教壇新秀。

  2.基本功比賽

  優(yōu)質(zhì)課:陶伶俐縣一等獎(jiǎng),蔡景西市二等獎(jiǎng),章斯斯市二等獎(jiǎng)。

  新常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì):市1篇,縣級(jí)9篇。

  3.課題論文

  (1)課題結(jié)題:20xx年縣級(jí)4個(gè)立項(xiàng)規(guī)劃課題和2個(gè)微課題已結(jié)題送審,1個(gè)20xx年延期的教學(xué)課題也已如期送審。

  (2)課題立項(xiàng):20xx年縣級(jí)教學(xué)研究類課題5個(gè),市級(jí)推廣類課題1個(gè),市級(jí)教育技術(shù)類課題1個(gè)。

  (3)課題獲獎(jiǎng):市級(jí)結(jié)題1個(gè),縣級(jí)三等獎(jiǎng)5個(gè).

  (4) 論文獲獎(jiǎng):本學(xué)期市級(jí)二等獎(jiǎng)3篇,市級(jí)三等獎(jiǎng)2篇;縣級(jí)一等獎(jiǎng)5篇,二等獎(jiǎng)6篇,三等獎(jiǎng)5篇,共計(jì)21篇。上學(xué)期:縣級(jí)二等獎(jiǎng)2篇,三等獎(jiǎng)3篇。

  4.項(xiàng)目拓展課程:作為溫州市“小營(yíng)養(yǎng)”實(shí)踐課程建設(shè)聯(lián)盟體和溫州市學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康教育第一批試點(diǎn)學(xué)校,一學(xué)年來,我校承擔(dān)的《基于綜合實(shí)踐活動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)健康教育實(shí)踐研究》市級(jí)實(shí)踐課程群建設(shè)子項(xiàng)目前后3次在全市營(yíng)養(yǎng)健康專題研討會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)交流。難得的是5月18日,我校以健康飲食為主線的拓展課程《遇見綜合實(shí)踐,預(yù)見營(yíng)養(yǎng)健康》還在溫州市教育局主辦,溫州市教育教學(xué)研究室承辦的的全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日系列活動(dòng)中做了專題課程展示,受到專家及同行好評(píng)。

  六、深度反思,期待飛躍

  著眼教師未來的專業(yè)發(fā)展,我們陷入了深刻的反思:教師成長(zhǎng)的平臺(tái)是什么?我們的回答是:植根校本,開展教育教學(xué)的實(shí)踐與研究。我們認(rèn)為在今后的校本培訓(xùn)工作中,革新的步子可以再大一些,培養(yǎng)的力度可以再?gòu)?qiáng)一些,教研的氛圍可以再濃一些。因此,我們規(guī)劃了后期的校本培訓(xùn)遠(yuǎn)景:

  1、積極探索校本研訓(xùn)的陽光大道,深化校本博客建設(shè),優(yōu)化校本培訓(xùn)模式,豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵,拓寬校本培訓(xùn)的領(lǐng)域,提升研訓(xùn)品位,讓三小成為群眾心中的知名品牌。

  2、強(qiáng)化名師培青工程的建設(shè),以教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程為切入口,用豐富的文化內(nèi)涵作支撐,讓教師在濃厚的校本研訓(xùn)氛圍中磨礪自我,快樂成長(zhǎng),打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

  植根研訓(xùn),在反思中不斷前行,我們期待新的飛躍……

  培訓(xùn)年度工作總結(jié) 篇5

  過去的一年,是極不平凡的一年,是改革和創(chuàng)新的一年,在過去的一年中,我們地稅部門,上下一致,團(tuán)結(jié)奮斗,打硬仗,求實(shí)效,取得了地稅收入連續(xù)八年超計(jì)劃、超歷史的可喜成績(jī),使我們每一個(gè)地稅人都引以為榮,作為后勤保障部門的培訓(xùn)中心,我們?nèi)w員工在市局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以全局為重、以大局為重,緊緊圍繞全局的中心工作,搞好服務(wù),努力創(chuàng)收,在平凡的崗位上,從小事做起,從我做起,努力開創(chuàng)了培訓(xùn)中心工作新局;仡欉^去,我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

  一、抓目標(biāo)管理強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

  不斷提高服務(wù)質(zhì)量培訓(xùn)中心自成立以來主要擔(dān)負(fù)著我市地稅系統(tǒng)的干部培訓(xùn)和接待任務(wù),為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部培訓(xùn)中心的管理,調(diào)動(dòng)工作人員積極性,提高經(jīng)濟(jì)效益,市局從20xx年起對(duì)培訓(xùn)中心實(shí)行目標(biāo)管理。20xx年,市局下達(dá)給培訓(xùn)中心的目標(biāo)任務(wù)是:全年?duì)I業(yè)收入確保80萬,力爭(zhēng)100萬;全年確保利潤(rùn)11.20萬,爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)14萬元。圍繞這一目標(biāo)任務(wù),我們?cè)谑芯种饕I(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下,在各兄弟科室的密切配和支持下,群策群力,克服困難,積極穩(wěn)妥地開展了一系列工作。

  1、制定方案,分解任務(wù),明確奮斗目標(biāo)。

  為確保全年目標(biāo)任務(wù)的成,我們首先在分析歷年經(jīng)營(yíng)狀況、預(yù)算今年完成情況的基礎(chǔ)上,對(duì)這一總體目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了層層分解,制定具體的工作方案。如20xx年培訓(xùn)中心完成營(yíng)業(yè)收入69萬,其中餐廳收入47.8萬元,月均3.99萬元;客房收入21.5萬元,月均1.79萬元,今年,我們把80萬的目標(biāo)任務(wù)分解為:餐廳收入任務(wù)50萬元,月均4.2萬元;客房收入任務(wù)30萬元,月均2.5萬元。做到全年目標(biāo)任務(wù)與計(jì)劃完成情況心中早有數(shù)。

  2、招聘、培訓(xùn)員工,提高人員素質(zhì)。

  目標(biāo)任務(wù)確定以后,服務(wù)人員是一個(gè)決定的因素,關(guān)系到整個(gè)服務(wù)工作質(zhì)量的好壞。年初,培訓(xùn)中心管理者的交替、服務(wù)人員的流動(dòng),曾一度出現(xiàn)了崗位人員空缺,人手不足的因難,我們跑遍了九江市各大、小勞動(dòng)力市場(chǎng)和各職業(yè)介紹所,通過電話聯(lián)系、托人介紹、實(shí)地考察等,想方設(shè)法招聘合格的服務(wù)人員,我們擬定招聘的標(biāo)準(zhǔn)是:“思想品德好,身體健康,1.6米左右、高中文化以上、25歲以下、五宮端正的城鄉(xiāng)未婚女青年!苯(jīng)過不懈努力,今年我們?cè)群笳衅阜⻊?wù)員30余人次,考察廚師上10人次,更換廚師班1次,組織服務(wù)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)20余人次,組織觀看客房服務(wù)光碟15人次,10月份,還專門從星海大酒店請(qǐng)來了專業(yè)人員來中心進(jìn)行為期一個(gè)月的培訓(xùn)、指導(dǎo),采取一手一手的教,一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練,經(jīng)過一個(gè)月緊張艱苦的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),使員工的業(yè)務(wù)技術(shù)有明顯的提高,服務(wù)水平也有較大的改觀。

  3、維修、粉刷客房,更新、改造相關(guān)設(shè)備。

  我們?cè)谂μ岣呷藛T素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的同時(shí),也沒有忽視在硬件上的改造,年初,我們?cè)谟邢薜慕?jīng)濟(jì)條件下,投入三萬余元,對(duì)長(zhǎng)年失修的客房及其用具進(jìn)行更新改造,對(duì)所有樓道進(jìn)行了粉刷,對(duì)305號(hào)客進(jìn)行了豪華裝修,對(duì)3—6樓走廊及大部分客房更新了地毯,7樓客房安裝了熱水器,2樓餐廳和九樓增安了空調(diào),從而進(jìn)一步提高了接待能力,達(dá)到了基本上能満足多方來客和各種會(huì)議接待的需要。

  4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,提高服務(wù)水平。

  培訓(xùn)中心,是本系統(tǒng)的后勤服務(wù)部門,其工作的好壞,也對(duì)我們?nèi)止ぷ饔兄e足輕重的的影響,因而我們始終把加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)貫穿于思想道德建設(shè)的始終,把搞好服務(wù)放在培訓(xùn)中心整個(gè)工作的首位,在每個(gè)客房都放置了《服務(wù)條例》、《旅客須知》,無論是局領(lǐng)導(dǎo),還是機(jī)關(guān)干部,無論基層來人還是上級(jí)來客,認(rèn)真履行職責(zé),對(duì)消防工作親自過問,還專門配備了一名專職消防工作人員,各部門的負(fù)責(zé)人,如客房、餐廳的領(lǐng)班是本部門的消防安全責(zé)任人,每逢重大節(jié)日,我們都要對(duì)本中的消防安全工作行重點(diǎn)布置,各級(jí)負(fù)責(zé)人都要到重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行檢查,對(duì)存在的問題進(jìn)行分析和研究,做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)解決一個(gè),不留消防安全隱患。

  二是加強(qiáng)宣傳教育,提高全體員工的消防意識(shí)和防患能力。

  一年來,我們適時(shí)地對(duì)全體員工進(jìn)行消防安全教育,學(xué)習(xí)、普及消防安全知識(shí),做到逢會(huì)必講,并重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了《消防法》、《江西省消防條例》,并由消防工作人員專門講解了滅火器的使用,防火、滅火和火場(chǎng)逃生自救常識(shí),并把這項(xiàng)安全教育工作納入精神文明建設(shè)和社會(huì)治安綜合治理的內(nèi)容,我們?cè)诩訌?qiáng)內(nèi)部教育培訓(xùn)的同時(shí),還選派人員參加了省自動(dòng)消防滅火系統(tǒng)培訓(xùn),做到了在消防重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)部位張?zhí)谰眯园踩珮?biāo)志和防火標(biāo)語,并在本中心內(nèi)設(shè)置了醒目的消防宣傳標(biāo)語。通過這一系列消防知識(shí)的宣傳教育,使全體員工進(jìn)一步提高了消防法律意識(shí),進(jìn)一步提高了消防安全素質(zhì)和自防自救能力。

  三是加強(qiáng)消防設(shè)施、器材的配備及維修保養(yǎng),認(rèn)真完成了上級(jí)布置的'各項(xiàng)消防工作任務(wù)。

  消防設(shè)施器材的配置是消防安全的保證,為防患于未然,我們堅(jiān)決按照上級(jí)主管部門的要求,合理配置了有關(guān)消防設(shè)施器材,并認(rèn)真做好維修保養(yǎng)工作,耗資200多萬,配置了火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),消防水帶、龍頭、自動(dòng)噴淋、感煙探測(cè)頭、應(yīng)急照明燈、干粉滅火器、安全通道指示牌、消防水泵、電梯、消防栓等等,并做到注意維護(hù)和保養(yǎng),損壞一樣及時(shí)維修或更換,隨時(shí)保持高度警惕,決不掉以輕心,對(duì)上級(jí)布置的消防工作指示,堅(jiān)決照辦,不打折扣。

  并積極參加了區(qū)防委會(huì)部署和組織的消防工作各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真完成了所布置的各項(xiàng)消防工作任務(wù),由于注重了消防安全工作,從而使我培訓(xùn)中心在連續(xù)幾年平安無事故的基礎(chǔ)上,今年同樣沒有發(fā)生任何火災(zāi)隱患和安全事故,依然確保一方平安,順利、園滿地完成了全年的消防工作任務(wù)。四、抓經(jīng)濟(jì)效益強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷開創(chuàng)工作新局面黨的十六大的召開,為我們吹響了前進(jìn)道路上的進(jìn)軍號(hào),催人奮進(jìn),我們學(xué)習(xí)、貫徹,深刻領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神,就要與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,做到發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,要有新要求,工作要有新舉措。

  在過去的一年中,我們雖然通過努力,使培訓(xùn)中心的工作有所成效,但我們同時(shí)也感到,我們的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還差得很遠(yuǎn),管理上也還有疏漏之處,與同行業(yè)相比,更有差距,面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù),我們深感責(zé)任重大,為完成十六大提出的奮斗目標(biāo)作出自已應(yīng)有的努力。

  培訓(xùn)年度工作總結(jié) 篇6

  今年以來,我縣工會(huì)在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,經(jīng)過全體同志的共同努力,我們順利完成了20xx年度工會(huì)干部培訓(xùn)工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)全年工作目標(biāo)。一年來,我單位深入貫徹上級(jí)各項(xiàng)決策,認(rèn)真落實(shí)工會(huì) “組織起來、切實(shí)維權(quán)”的工作方針,面對(duì)挑戰(zhàn),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,務(wù)實(shí)開拓,取得了一定成績(jī),另一方面,在培訓(xùn)工作中,還存在一些不足,F(xiàn)將縣總工會(huì)20xx年度工會(huì)干部培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

  一、培訓(xùn)工作總體要求

  緊緊圍繞發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系、維護(hù)職工合法權(quán)益主線,認(rèn)真落實(shí)我縣工會(huì)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容,加大工會(huì)干部教育培訓(xùn)力度,努力把工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作提高到一個(gè)新的水平,培養(yǎng)和造就一大批適應(yīng)新形勢(shì)下工會(huì)工作要求、政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干的工會(huì)干部,為開創(chuàng)我縣工會(huì)工作新局面提供人才支持和智力保障。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  緊緊圍繞“組織起來、切實(shí)維權(quán)”的目標(biāo),用一年的時(shí)間,將全縣范圍內(nèi)的專(兼)職工會(huì)干部輪訓(xùn)一遍,全面提高工會(huì)干部的能力與水平,改善工會(huì)干部的專業(yè)結(jié)構(gòu)及知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)造就了一支熟悉和掌握工會(huì)理論,具有較高的政策理論水平和較強(qiáng)工作能力,具有強(qiáng)烈的`責(zé)任感,勇于并善于代表職工群眾利益,依法維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益,富有敬業(yè)和開拓創(chuàng)新精神,高素質(zhì)、專業(yè)化的工會(huì)干部隊(duì)伍,將各級(jí)工會(huì)干部切實(shí)培養(yǎng)成為“三家”:各級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要成為具有辦事能力的社會(huì)活動(dòng)家;基層工會(huì)干部要成為直接幫助職工解難事、辦實(shí)事、做好事的實(shí)干家;工會(huì)機(jī)關(guān)干部要成為有真才實(shí)學(xué)熟悉工會(huì)工作的專家。

  三、強(qiáng)化培訓(xùn),大力實(shí)施干部職工素質(zhì)工程。

  (一) 、基層工會(huì)干部培訓(xùn)班。3月22日至23日,沙雅縣20xx年第一期工會(huì)干部培訓(xùn)班在縣科技文化藝術(shù)中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳開班,來自全縣基層工會(huì)的137人參加培訓(xùn)。

  此次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了自治區(qū)職工技能中心主任李新夏老師和自治區(qū)工會(huì)學(xué)校教學(xué)部主任申毅老師主講,重點(diǎn)講解了《中國(guó)工會(huì)法》、《中國(guó)工會(huì)章程》等法律法規(guī)以及職工(代表)大會(huì)、廠務(wù)公開、集體合同、工會(huì)組織建設(shè)等工會(huì)基層干部必須要掌握的理論與技能。同時(shí)還聘請(qǐng)了縣計(jì)生委、衛(wèi)生局、武裝部和公安局的同志講解了計(jì)劃生育、艾滋病地方病防治、國(guó)防教育、禁毒方面等專題知識(shí)。學(xué)員們認(rèn)真聽講,詳細(xì)筆錄。通過培訓(xùn),學(xué)員們深入了解了工會(huì)的職能,提高了工會(huì)在新形勢(shì)下的地位和作用,提升了基層工會(huì)干部們的工作信心,充分認(rèn)識(shí)到職工維權(quán)工作的重要性和緊迫性,提高了服務(wù)職工的能力,為今后怎么干好工會(huì)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),提升了工會(huì)基層干部整體素質(zhì)。

  (二)、工會(huì)主席培訓(xùn)班。8月8日至9日,沙雅縣總工會(huì)基層工會(huì)干部培訓(xùn)班在縣科技文化藝術(shù)中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳開班,來自全縣基層工會(huì)的84人參加培訓(xùn)。

  此次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了自治區(qū)職工技能培訓(xùn)中心主任李新夏、自治區(qū)工會(huì)學(xué)校教學(xué)部主任申毅同志授課,重點(diǎn)講解了“工資集體協(xié)商工作實(shí)務(wù)”、“職工(代表)大會(huì)條例解讀”、“集體合同條例學(xué)習(xí)”、“廠務(wù)公開條例學(xué)習(xí)解讀”等工會(huì)基層干部必須要掌握的理論與技能。通過培訓(xùn),使基層工會(huì)干部認(rèn)識(shí)到,工會(huì)是職工群眾的組織,必須真心實(shí)意為職工服務(wù),真抓實(shí)干為職工辦事。當(dāng)職工合法權(quán)益受到侵犯時(shí),特別是人身人格受到侮辱時(shí),不能熟視無睹,要挺身而出,敢于說話,依法依規(guī)認(rèn)真維權(quán);當(dāng)職工遇到困難時(shí),特別是對(duì)下崗職工和特困職工,不能漠不關(guān)心,要滿腔熱情盡責(zé)盡力,排憂解難;當(dāng)職工群眾中涌現(xiàn)出先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡時(shí),不能習(xí)以為常,要高度重視,倍加愛護(hù),認(rèn)真總結(jié)并大力宣傳推廣。同時(shí),提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和做好群眾工作的能力。

 。ㄈ⒌貐^(qū)以外培訓(xùn)。從工會(huì)干部中選派了9名工作優(yōu)秀的干部分別赴浙江和自治區(qū)參加培訓(xùn)。通過培訓(xùn),解決工會(huì)干部的和認(rèn)識(shí)問題,改善工會(huì)干部的工作作風(fēng),讓工會(huì)干部克服機(jī)關(guān)化、脫離群眾的傾向,提升工會(huì)干部愛崗敬業(yè)、服務(wù)職工的精神,增強(qiáng)干部的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感,為我縣工會(huì)工作開創(chuàng)新局面奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、存在的問題及今后的任務(wù)

  今年我們工會(huì)干部培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成效,但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和群眾的期望還有一定的差距,在實(shí)際工作中還存在不少的問題,主要有:一是部分基層工會(huì)干部隊(duì)伍素質(zhì)不高。由于部分非公企業(yè)工會(huì)人員變動(dòng)頻繁,嚴(yán)重存在工會(huì)干部業(yè)務(wù)水平不高和素質(zhì)偏低。二是對(duì)工會(huì)工作的宣傳還不夠,部分基層工會(huì)及職工對(duì)工會(huì)工作認(rèn)識(shí)不到位,部分基層工會(huì)對(duì)工會(huì)工作有抵觸現(xiàn)象,不愿做工會(huì)工作。

  針對(duì)以上問題,在今后的工作中,我們將立足實(shí)際,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步研究工會(huì)培訓(xùn)工作的新情況、新特點(diǎn),謀劃新思路,把握時(shí)代性,富有創(chuàng)造性,不斷加強(qiáng)和完善沙雅縣基層工會(huì)建設(shè),為實(shí)現(xiàn)沙雅縣跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安提供強(qiáng)有力的組織保證。

  培訓(xùn)年度工作總結(jié) 篇7

  我有幸參加了高中美術(shù)教師新課程暑期培訓(xùn)。在這幾天的培訓(xùn)過程中,我不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)有了一個(gè)系統(tǒng)的梳理,還汲取了老師們的一些前沿思想和訊息,自身有了一個(gè)很大的提高。

  新課程體現(xiàn)著時(shí)代的步伐,在這輪課改中共開設(shè)了五大系列九個(gè)模塊供學(xué)生學(xué)習(xí)和選擇,這些模塊內(nèi)容也都體現(xiàn)著新的時(shí)代美術(shù)觀點(diǎn)。如美術(shù)鑒賞中增加了美術(shù)新材料、新技法緊扣時(shí)代脈搏的作品讓學(xué)生鑒賞,讓學(xué)生及時(shí)的了解新的美術(shù)動(dòng)態(tài)。在數(shù)字技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今天,越來越多的電腦繪畫軟件已把傳統(tǒng)繪畫的表達(dá)形式引入到計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中,這些新的模塊內(nèi)容無論是電腦美術(shù)、設(shè)計(jì)、工藝還是攝影攝像、書法、篆刻都是那么貼近現(xiàn)代人的需求,學(xué)好那怕是一個(gè)模塊都將讓人受益一生,這就是新的美術(shù)課改所期望的目標(biāo)。高中美術(shù)單純的欣賞課不是高中美術(shù)課的當(dāng)然選項(xiàng),新教材體現(xiàn)著時(shí)代的步伐。

  學(xué)生貧乏的美術(shù)知識(shí)影響課堂教學(xué),有的學(xué)生色彩沒用過,明暗調(diào)子不清楚,等等,這些都直接影響了學(xué)生對(duì)美術(shù)的理解程度和欣賞水平,他們很難對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣。一些很有意義的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),學(xué)生卻感覺茫然,無從下手,無法把自己的想法表現(xiàn)出來。似乎美術(shù)創(chuàng)作不是自己所能為的事,美術(shù)創(chuàng)作反而成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)生學(xué)具短缺無法教學(xué),學(xué)生準(zhǔn)備的美術(shù)學(xué)具少得可憐,學(xué)生幾乎除了一支鉛筆外什么都沒有。再加上學(xué)校沒有專門的美術(shù)教室,這樣,教師無論怎樣創(chuàng)設(shè)情景,想法有多好,整節(jié)課的效果也可想而知。學(xué)生沒有學(xué)具無法去嘗試創(chuàng)作,又怎能提高美術(shù)創(chuàng)作能力?由于沒有學(xué)具,學(xué)生感到學(xué)習(xí)美術(shù)單調(diào)枯燥,無法產(chǎn)生濃厚興趣,美術(shù)教育的作用也便大打折扣了。

  今后的美術(shù)課怎樣上,我認(rèn)為首先要謀求課程的基礎(chǔ)性、多樣化和選擇性的統(tǒng)一。其次,將學(xué)術(shù)性課程與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合。除了在傳統(tǒng)的學(xué)科課程中引進(jìn)與課程目標(biāo)相匹配的、鮮活的、有時(shí)代感的課程內(nèi)容外,適時(shí)增加新的課程領(lǐng)域或門類。倡導(dǎo)學(xué)生自定學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓每個(gè)學(xué)生在入學(xué)的時(shí)候,根據(jù)自己的興趣、愛好、特點(diǎn)以及學(xué)校所提供的課程信息,選擇學(xué)習(xí)的課程,確定學(xué)習(xí)的基本進(jìn)程,由此形成個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的深入,學(xué)生可以根據(jù)自己的'內(nèi)部和外部的情景變化,不斷調(diào)整所形成的計(jì)劃,以盡可能適應(yīng)自己的需要和特點(diǎn)。

  正如專家所說的,去學(xué)習(xí)、借鑒其他科目的成功經(jīng)驗(yàn),根據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)?shù)夭捎弥v解、觀察、討論、參觀、實(shí)驗(yàn)等方法,做到兼容并蓄、取長(zhǎng)補(bǔ)短。要從教學(xué)的實(shí)際出發(fā),根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和條件等,靈活、恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法,并善于將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來。

  總之,在今后的教學(xué)中,要加強(qiáng)課程與學(xué)生生活的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的多樣化,引導(dǎo)高中生自主獲取知識(shí)和觀念,去適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。

  培訓(xùn)年度工作總結(jié) 篇8

  班主任的工作,是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時(shí)代,是德育工作的生命活力所在,它應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的過程。一直以來,我們把班主任稱為德育工作者,它確實(shí)反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育、思想政治教育、紀(jì)律教育等。因此,重視少年兒童品德教育,提高學(xué)生的心理素質(zhì),是我們刻不容緩的任務(wù)。幾年來為了做好班主任工作,我們不單憑傳統(tǒng)的.經(jīng)驗(yàn),還遵循了教育工作的客觀規(guī)律,認(rèn)真開展了小學(xué)班主任培訓(xùn)工作,對(duì)提高我校班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力起到了重要的作用,同時(shí)也為提高我校班級(jí)管理工作提供了重要保證,F(xiàn)將20xx年度班主任培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

  一、順利完成班主任培訓(xùn)的任務(wù)及目標(biāo)

  我校應(yīng)教輔站要求,通過不同形式對(duì)全區(qū)班主任進(jìn)行了培訓(xùn),所有擔(dān)任我校班主任工作的教師均接受了不同的專題培訓(xùn),基本完成了班主任全員培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高了我校班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)及研究能力;提高了班主任在新課程改革背景下的班級(jí)管理工作和科學(xué)育人的水平。引領(lǐng)了我校班主任關(guān)注教育新形勢(shì),發(fā)現(xiàn)新問題,研究新策略,探索新方法,總結(jié)班主任培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)了我校班主任全員培訓(xùn)工作的深入開展。

  二、建立健全我校班主任崗位培訓(xùn)制度

  我校設(shè)立了班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)了培訓(xùn)成員。定期考核班主任工作,認(rèn)真監(jiān)督班主任參加培訓(xùn),切實(shí)做到了不培訓(xùn)不上崗。

  三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容和形式

  培訓(xùn)中注重以理論為依托,以案例為引導(dǎo),以幫助解決班主任工作中的實(shí)際問題,增強(qiáng)班主任的工作水平為目標(biāo),采用主題聚焦,論壇互動(dòng)研討、理論升華的方式進(jìn)行。由我校的優(yōu)秀班主任、教師進(jìn)修學(xué)校班主任教研員引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)討論。培訓(xùn)工作采取在職校本培訓(xùn)和短期集中培訓(xùn)相結(jié)合,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段的作用,以提高培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

  培訓(xùn)年度工作總結(jié) 篇9

  我園以繼續(xù)深入加強(qiáng)師德建設(shè),不斷提高教師師德水平。堅(jiān)持“以園為本、以人為本”的思想,大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷深化二期課改。全面提升每一位教師實(shí)施新課程的能力,讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展,更使我園的保教質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階為本學(xué)年度校本培訓(xùn)工作的目標(biāo),并扎實(shí)有效的開展了一系列的研討活動(dòng),現(xiàn)作如下總結(jié):

  一、培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容及措施:

 。ㄒ唬I(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,轉(zhuǎn)變教育觀念,提升理論素養(yǎng)。

  1、專題輔導(dǎo)

  本學(xué)年我們重點(diǎn)解讀了市教育工作會(huì)議上下發(fā)的“五個(gè)文本”。其中對(duì)《03》方案、《教師的成長(zhǎng)手冊(cè)》、《幼兒園保教質(zhì)量的評(píng)價(jià)》《園長(zhǎng)課程管理指導(dǎo)意見》作了仔細(xì)的解讀并認(rèn)真撰寫了相關(guān)的讀書心得,及時(shí)組織全體教師開展了專題的輔導(dǎo)講座,另外,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)作了題為“新課程,我們?cè)鯓勇犝n”“新課程,我們?cè)鯓诱f課”的輔導(dǎo)等等,每月至少為教師進(jìn)行1次專題輔導(dǎo)。

  例如:在學(xué)習(xí)《上海市幼兒園園長(zhǎng)課程管理指導(dǎo)意見(征求意見稿)》后我們更關(guān)注了每一次展示活動(dòng)對(duì)教師所起到的作用與價(jià)值。我們從活動(dòng)初期關(guān)注教師心態(tài)轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上更關(guān)注了每次展示活動(dòng)所起到的作用。如:要求教師每一輪的展示活動(dòng)要涉及不同的領(lǐng)域如:主題背景下的音樂活動(dòng)、主題背景下的數(shù)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、游戲等等;組織的形式要多樣如:多媒體課件的使用、分組教學(xué)、集體教學(xué)等等,然后由這個(gè)點(diǎn)展開相應(yīng)的學(xué)習(xí)與研討。我園每一位教師都不少于展示公開活動(dòng)3次以上。

  2、自我學(xué)習(xí)

  本學(xué)期結(jié)合下發(fā)的文本以及優(yōu)質(zhì)課的光盤,教師們利用各自的業(yè)余時(shí)間,進(jìn)行自學(xué),并撰寫了各自的學(xué)習(xí)心得、活動(dòng)評(píng)析等,結(jié)合教研組活動(dòng)以及日常研討等途徑,進(jìn)行相互的交流與研討。如:教師們就《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》一書的學(xué)習(xí),分別從班級(jí)管理、幼兒教師的角色定位等多方面談了各自的體會(huì)與感想。并將自己的學(xué)習(xí)落實(shí)到各自的實(shí)際行動(dòng)中去,形成一種良好的教育習(xí)慣。在自學(xué)與互動(dòng)中不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

  3、教研互動(dòng)

  根據(jù)我園的實(shí)際情況,本學(xué)年繼續(xù)開展主題式的教研組研討活動(dòng)。第1學(xué)期以“提高教師使用新教材的能力”為主題,從“新課程,我們?cè)鯓勇犝n”、“新課程,我們?cè)鯓诱f課”兩個(gè)切入點(diǎn)開展形式多樣的研討活動(dòng),如:大家結(jié)合各自的實(shí)踐談了如何進(jìn)行有效的聽課,進(jìn)行恰當(dāng)?shù)挠涗浀龋顒?dòng)還請(qǐng)骨干教師、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)作了相關(guān)的輔導(dǎo)。第2學(xué)期又以“新課程背景下的游戲活動(dòng)”為主題,依托教研組進(jìn)行了游戲知識(shí)的問卷、游戲活動(dòng)案例的交流、游戲經(jīng)驗(yàn)的交流、游戲的專題輔導(dǎo)等一系列有針對(duì)性的活動(dòng),及時(shí)化解教師中的真問題,不斷提升了教師組織游戲的能力,提升每一位教師實(shí)施新課程的能力。

 。ǘ┐罱▽(shí)踐平臺(tái),完善教育方法,優(yōu)化教育行為。

  1、加強(qiáng)聽課—遞進(jìn)式的展示與研討

  會(huì)不會(huì)聽課,能不能聽好課,怎樣去聽課,聽課是促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)和促進(jìn)教師自我反思的重要途徑。為此,第1學(xué)期我園以“新課程,我們?cè)鯓勇犝n”這個(gè)主題,加強(qiáng)教師相互間的聽課活動(dòng),讓大家在聽課的研討過程中促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。第2學(xué)期,我園繼續(xù)開展了“隨堂課——自薦課——優(yōu)質(zhì)課”的遞進(jìn)式展示研討活動(dòng)。在這樣的活動(dòng)中我園將游戲活動(dòng)的專題研討、辦園特色課程的創(chuàng)造運(yùn)用等有機(jī)整合在一起,不斷提升教師使用新課程的`能力。5月份,我園展示了主題“悠悠鄉(xiāng)情,伴我成長(zhǎng)”的片級(jí)展示活動(dòng)。6月份,幼兒園結(jié)合“隨堂課—自薦課—優(yōu)質(zhì)課”系列活動(dòng),在“優(yōu)質(zhì)課”的展示中每一位教師圍繞辦園特色,各自創(chuàng)造設(shè)計(jì)并開展了具有本園特色的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)如:大班展示的“家鄉(xiāng)的蘆葦”“西沙濕地的小木橋”、中班展示的“崇明大螃蟹”“傷心的小鯉魚”、小班展示的“崇明白扁豆”等等,這些活動(dòng)有效的促進(jìn)了幼兒的發(fā)展,更激發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

  通過實(shí)踐充分的感受到教師們觀念的轉(zhuǎn)變,并逐步轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,有效的提高了保教質(zhì)量。

  2、關(guān)注說課——小組式的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話

  說課可以讓教師對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了然一心。說課中的頓悟與發(fā)現(xiàn)是實(shí)施精彩教學(xué)的第一步,所以本學(xué)年我們重點(diǎn)結(jié)合各類展示活動(dòng)開展說課的研討。每一次的展示活動(dòng)之前或之后,進(jìn)行小組式的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話。我們都要請(qǐng)執(zhí)教老師進(jìn)行說課,要求教師說清“教什么”“怎樣教”“為什么這樣教”的問題,更好的領(lǐng)悟課改精神。讓教師在說的過程中真正掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),提升駕馭新教材的能力。

  3、注重評(píng)價(jià)——互動(dòng)式的評(píng)價(jià)與反思

  為了能提升教師評(píng)價(jià)與反思的能力,本學(xué)期我園繼續(xù)嘗試開展了一系列有針對(duì)性的研討活動(dòng)如:“2+1”的評(píng)價(jià)模式、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話、課后反思記錄等等。特別是學(xué)習(xí)了《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》《幼兒園保教質(zhì)量的評(píng)價(jià)》等文本之后,每一次的評(píng)價(jià)與反思我們聚焦在真實(shí)性、針對(duì)性、有效性三個(gè)方面。大家在互動(dòng)式的研討中一起反思著這樣幾個(gè)問題:這個(gè)活動(dòng)有價(jià)值嗎?什么地方值得去完善的?如果是我,我該怎樣做?為什么要這樣做?。使教師看到自己的進(jìn)步,增強(qiáng)信心。進(jìn)行自我調(diào)節(jié),自我完善,如今,我園的這批教師都能敢于評(píng)價(jià),樂意反思。

  (三)關(guān)注個(gè)體差異,有效分層指導(dǎo),做好帶教引領(lǐng)。

  1、個(gè)別指導(dǎo)

  根據(jù)每一位教師各自的三年計(jì)劃,開展活動(dòng)展示、經(jīng)驗(yàn)交流等成果的展示與研討活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)教師的成長(zhǎng),找到自己的適合點(diǎn)。如:3月份開展中青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng),在園級(jí)展示評(píng)選的基礎(chǔ)上參加了片級(jí)的評(píng)比,我園的小龔老師榮獲片二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。4月份我園成功承擔(dān)了縣級(jí)展示活動(dòng),我園吳凱燕老師與西門二幼的陸翠萍老師為大家展示了活動(dòng)《春雨》、《愛心數(shù)》,得到了大家的肯定。

  2、帶教引領(lǐng)

  本學(xué)年園長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)等繼續(xù)親自帶教,并簽定帶教協(xié)議書。幫助青年教師快速成長(zhǎng)。結(jié)合計(jì)劃扎實(shí)有效的開展帶教活動(dòng)。如:一起觀摩研討、一起設(shè)計(jì)活動(dòng)、一起探討交流等等,為新教師提供實(shí)踐與理論的支持。期末對(duì)于帶教工作進(jìn)行總結(jié)。我園引進(jìn)還不到一年的小蔡老師在每一次的園級(jí)展示活動(dòng)都有可喜的進(jìn)步。所以不管是新教師,還是外系統(tǒng)引進(jìn)的教師,只要自身的努力及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、指導(dǎo)和引領(lǐng),都能快速成長(zhǎng)。

 。ㄋ模┲匾暱蒲醒芯浚纬捎行C(jī)制,提高研究實(shí)效。

  積極參與縣級(jí)課題的申報(bào),爭(zhēng)取有論文在市、縣有關(guān)雜志上發(fā)表或網(wǎng)上交流為目標(biāo),本學(xué)年在做好常規(guī)工作的同時(shí)我們重點(diǎn)開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng):

  1、依托課題研究的成果,有效推進(jìn)辦園特色工作的開展。

  2、完成縣級(jí)課題《農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)幼兒園新教師培養(yǎng)》的研究與結(jié)題工作。

  3、繼續(xù)發(fā)揮科研骨干隊(duì)伍的帶教、引領(lǐng)作用。為全體教師開展科研的講座、培訓(xùn)等活動(dòng),幫助教師樹立科研興教的意識(shí),逐步走進(jìn)科研工作,不斷提升科研能力。

  4、加強(qiáng)對(duì)教師問題意識(shí)的培養(yǎng)。結(jié)合日常活動(dòng)的觀摩與研討一起尋找、發(fā)現(xiàn)研究的問題,確立研究的方案。

  5、積極參與新一輪的縣級(jí)課題申報(bào)。申報(bào)青年教師課題1項(xiàng)、教研室課題2項(xiàng)。

  6、關(guān)注教研與科研的整合,我們將把日常發(fā)現(xiàn)的問題及研究的情況結(jié)合每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一起進(jìn)行專題研討,使我們的研究與實(shí)踐緊密結(jié)合,真正體現(xiàn)讓科研與教研相整合。

 。ㄎ澹╆P(guān)注常規(guī),不斷完善,確保培訓(xùn)工作有效開展。

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育。

  我們以“做一名陽光的教師”為主題,進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),提升教職工師德素養(yǎng)。倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn),為人師表,敬業(yè)愛生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。開展了“講故事比賽———優(yōu)秀師德小故事”、“茶話會(huì)———做一名陽光的教師”等專題活動(dòng),另外結(jié)合有關(guān)文件精神、優(yōu)秀人物的事跡、及時(shí)組織開展了師德教育活動(dòng),不斷提高教職工師德水平。

  2、努力提高幼兒園信息化程度。

  依托xx網(wǎng)、校本研訓(xùn)的博客等,進(jìn)一步促進(jìn)教師積極將信息技術(shù)運(yùn)用于教育實(shí)踐。特別是結(jié)合校本培訓(xùn)要求教師加強(qiáng)對(duì)博客的發(fā)帖率。

  繼續(xù)進(jìn)一步提高教師對(duì)現(xiàn)代化教育設(shè)施使用的能力。本學(xué)期教師的備課、各類計(jì)劃的制訂、教育案例的撰寫等等,都進(jìn)電腦,繼續(xù)完善“無紙化”辦公,更好的發(fā)揮電腦網(wǎng)絡(luò)的作用。

  二、主要存在問題、薄弱環(huán)節(jié)及對(duì)策措施:

  問題與思考:

  1、培訓(xùn)的形式還需多樣。要體現(xiàn)針對(duì)性、目的性、實(shí)效性。例如:在開展師德專題活動(dòng)的氛圍營(yíng)造還不夠,形式還不夠豐富。

  2、師資隊(duì)伍整體水平的提升速度不快。教師觀念的轉(zhuǎn)變與實(shí)際行為之間還是存在著很大的差距。因此,幼兒園結(jié)合校本培訓(xùn)工作將進(jìn)一步加強(qiáng)自培,可以嘗試為每一位教師量身訂做培訓(xùn)方案,從而更好的發(fā)揮培訓(xùn)的實(shí)效性。

  3、科研能力還比較薄弱,科研工作要加強(qiáng)。本園教師對(duì)于課題的研究缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),缺乏自信心,顯得比較薄弱。為此,幼兒園可以嘗試發(fā)揮本園科研骨干的資源,帶領(lǐng)大家大膽嘗試課題研究,讓我們的教師促進(jìn)走進(jìn)課題研究,樂意研究。

  4、教師對(duì)于博客的關(guān)注興趣還不夠,適當(dāng)制定一些指標(biāo),督促教師加強(qiáng)博客的互動(dòng)及發(fā)帖率。

  一個(gè)學(xué)年度的工作在彼此的忙忙碌碌中將告一段落,在這段日子里我園每一位教師都體驗(yàn)到了校本培訓(xùn)給大家?guī)淼膸椭鳛橐凰r(nóng)村幼兒園的教師,外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常有限,為此校本培訓(xùn)是最直接、最有效的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的途徑,大家在各自的努力下都取得了可喜的進(jìn)步,同時(shí)也清醒的看到自身所存在的不足,我想我們有信心在來年的學(xué)期中加倍努力,繼續(xù)以“立足本園、以人為本”為指導(dǎo)思想,深入開展校本培訓(xùn)活動(dòng),讓我園每一位教師走向成熟,也讓我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。

  培訓(xùn)年度工作總結(jié) 篇10

  教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任.在新的歷史機(jī)遇面前,能否有效的建設(shè)一只充滿活力,勇于探索,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)基本功過硬,具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵.青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍.我校多年來非常重視青年教師的成長(zhǎng)與培養(yǎng),把青年教師的培訓(xùn)工作人微言輕一項(xiàng)重要的常規(guī)工作來抓,工作的規(guī)范化,制度化逐漸加強(qiáng),并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對(duì)性和實(shí)效性.本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作在上學(xué)期取得一定進(jìn)展的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手,開展了系列專題講座和微機(jī)培訓(xùn),還進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學(xué)基本功比賽,現(xiàn)把本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

  一、通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持提高了青年教師積極培訓(xùn)的意識(shí)

  學(xué)校對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作非常重視,不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的安排及程序的制定,還是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、培訓(xùn)的要求考核驗(yàn)收都親自過目,予以具體地指導(dǎo),同時(shí),還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動(dòng),給予大家很多精神上的鼓勵(lì)和支持;李校長(zhǎng)更是身體力行,親自督促、參加每一次大小活動(dòng)的安排和落實(shí)。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視,才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進(jìn)步,上了一個(gè)新臺(tái)階。

  二、全體青年教師認(rèn)識(shí)到位、思想重視、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)

  全體青年教師思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識(shí)到位。他們更加認(rèn)識(shí)到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的,更認(rèn)識(shí)到是時(shí)代的需要,是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要,是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)帶來負(fù)責(zé)的需要。因此,全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn),做到有事請(qǐng)假,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)委的要求。

  三、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高青年教師的理論素養(yǎng)

  本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織了全體青年教師學(xué)習(xí)教育理論,并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施,要求青年教師真正更新觀念,學(xué)以致用,把理論學(xué)習(xí)同自己的'教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷豐富教育教學(xué)理論知識(shí)和提高教育教學(xué)能力。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)效性,要求大家做好學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定時(shí)寫出總結(jié)和感悟,以更好的指導(dǎo)實(shí)踐,領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在校長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下,于期中和期末對(duì)大家的筆記進(jìn)行了檢查。

  四、繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn),提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力

  五、重視青年教師教學(xué)基本功的提高,以訓(xùn)練保持量,以比賽促提高

  六、取得的成績(jī)與效果

  全體青年教師通過參加培訓(xùn),不僅豐富了自己的教育理論知識(shí),提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,而且增強(qiáng)了政治思想覺悟,提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。全體青年教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去,在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取,勤奮開拓,取得了不平凡的業(yè)績(jī)。

  全校老師以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,在實(shí)際工作中團(tuán)結(jié)一心,甘于奉獻(xiàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,積極進(jìn)取,任勞任怨,他們付出了辛勤的勞動(dòng),也得到了豐厚的回報(bào)。

  七、存在的問題與建議

  本學(xué)期青年教師的培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作,取得了許多進(jìn)步,但離學(xué)校的要求還有很大的差距,學(xué)期實(shí)制定的培訓(xùn)計(jì)劃還有課件制作的評(píng)比和教育理論考核沒有進(jìn)行?偨Y(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作,在本學(xué)期的青年教師培訓(xùn)工作中,主要存在的問題如下:

  1.培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距。

  2.培訓(xùn)對(duì)象的針對(duì)性不強(qiáng)。

  3.加強(qiáng)了培訓(xùn)過程的管理力度,但對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實(shí)上有一定差距。

  4.個(gè)別青年教師對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足,對(duì)培訓(xùn)重視不夠。

  建議在今后的青年教師培訓(xùn)中,增強(qiáng)對(duì)青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng),增強(qiáng)對(duì)青年教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性,強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的考核。

  總之,總結(jié)一學(xué)期來的青年教師培訓(xùn)工作,如果說取得了一定的成績(jī),那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開。再一次對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)處室、學(xué)校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝!我們將再接再厲,不斷地總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),力爭(zhēng)使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),完成由知識(shí)傳授型向知識(shí)創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,為把我校的青年教師培訓(xùn)工作做得更好而努力!

  培訓(xùn)年度工作總結(jié) 篇11

  20xx年度我校在領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,嚴(yán)格遵守了國(guó)家的各種法律,認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻(xiàn)與成績(jī)。在過去的一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。現(xiàn)將20xx年的工作匯報(bào)如下:

  一、突出特色教育,提升品牌影響力。

  20xx年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度,我校努力與企業(yè)需要接軌,創(chuàng)新適合本地區(qū)建設(shè)工程教育的特色教育,提升我校品牌教育影響力。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí),深化改革,與時(shí)俱進(jìn)。結(jié)合我校工作計(jì)劃,20xx年年度工作主要以教育改革,思路創(chuàng)新為主。積極參與全國(guó)社會(huì)各界組織的教育研討會(huì),教育理念座談會(huì),各種先進(jìn)教育理念,教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等,共同推進(jìn)工程建設(shè)教育的發(fā)展。

  2、創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念,形成特色教育。以特色教育為重心,打造行業(yè)品牌是我校經(jīng)營(yíng)方針之一。學(xué)校自創(chuàng)辦以來,一直十分重視校園特色的特色教育。定期以教研為中心開展全校性的教育研討會(huì)及座談會(huì)。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。

  二、建設(shè)發(fā)展平臺(tái)

  長(zhǎng)期以來,新世紀(jì)建設(shè)教育培訓(xùn)學(xué)校依自身和企業(yè)的優(yōu)良師資力量和教學(xué)硬件設(shè)施,做到了實(shí)際應(yīng)用與教學(xué)研究相結(jié)合。依托建設(shè)行業(yè)只是建立了一個(gè)良好的基礎(chǔ),關(guān)鍵是如何宣傳和招生。在建筑行業(yè)不景氣的大環(huán)境下,另加我們成立之初,知名度不高等不利因素,20xx年度的招生工作就顯得尤為困難。在我校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們?cè)缬?jì)劃、早行動(dòng),以中心全體干部職工為主力軍,在全市內(nèi)進(jìn)行劃片分工,包干負(fù)責(zé),并積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門,建立了一個(gè)多管齊下的.招生網(wǎng)絡(luò)。與企業(yè)密切配合,從失業(yè)職工再就業(yè)技能培訓(xùn)中,我們精心組織,確保培訓(xùn)質(zhì)量:選聘了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)技術(shù)過硬的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和實(shí)操多位老師任課,做到學(xué)以致用,以此來帶動(dòng)更多的失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

  三、規(guī)范人員配備,遵守法律法規(guī)。

  1、我校財(cái)務(wù)收支活動(dòng)在所有重大方面按照《民間非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度》的規(guī)定執(zhí)行,

  2、從業(yè)人員均按規(guī)定簽訂勞動(dòng)合同,按時(shí)交納社會(huì)保險(xiǎn)。

  下一步工作打算

 。ㄒ唬┘哟蠖唐谂嘤(xùn)力度。再新增幾項(xiàng)熱門專業(yè),同時(shí),加大宣傳力度,力爭(zhēng)把短期培訓(xùn)工作搞活搞大。

 。ǘ⿲(duì)建筑業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)行摸底調(diào)查,包括專業(yè)需求調(diào)查、就業(yè)愿望調(diào)查。然后進(jìn)行整合社會(huì)資源。

 。ㄈ┓e極爭(zhēng)取與高等院校的合作,建立高校成人教育基地,走多面合作辦學(xué)的產(chǎn)業(yè)模式。

  培訓(xùn)年度工作總結(jié) 篇12

  這次培訓(xùn)點(diǎn)亮了我即將踏上的教師之路,使我更加明確了自己努力地方向,堅(jiān)定了為理想奮斗的決心。

  1.終身學(xué)習(xí)

  作為教師,我們首先要豐富自己的專業(yè)知識(shí),并且掌握必須的心理學(xué)、教育學(xué)和管理科學(xué)等知識(shí)。其次,還要通過閱讀大量的教育經(jīng)典、人文書籍等充實(shí)自己,豐富我們的智慧。在實(shí)際教學(xué)中,教師必須勤于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,扎扎實(shí)實(shí),并通過向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、與同事的交流、合作不斷提升自己。

  2.關(guān)心熱愛學(xué)生

  尊重、信任是我們愛學(xué)生的基礎(chǔ)。我們要用自己的真心去關(guān)愛、尊重、信任每一位學(xué)生,也只有這樣,我們才能獲得他們的信任。正如x老師所說的那樣,愛是可以收獲的。我們要了解學(xué)生、走近學(xué)生,與學(xué)生真誠(chéng)地交流溝通,做學(xué)生的'朋友、知己,用愛心對(duì)待他們。

  3.不斷反思,不斷豐富自己

  教育家XXX認(rèn)為,如果我們能隨時(shí)隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來,相信這是你一生的財(cái)富。而培訓(xùn)老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對(duì)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要。經(jīng)驗(yàn)加反思等于成長(zhǎng),我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。

  在培訓(xùn)的日子里,感動(dòng)、渴望、期待一直充斥著我的心靈。站在理想的起跑線上眺望,自己的不足并沒有讓我灰心喪氣,而是讓我心里充滿了充實(shí)自己的“欲 望”。人是需要被激勵(lì)的,新教師的崗前培訓(xùn)激勵(lì)了我,在今后的日子里,我會(huì)腳踏實(shí)地、不斷學(xué)習(xí),用自己的熱情和責(zé)任心,處處以師德要求自己,做好自己的本職工作。感謝您的導(dǎo)航,我會(huì)展翅飛翔!

  培訓(xùn)年度工作總結(jié) 篇13

  自從學(xué)校成立以來,市場(chǎng)工作一直是學(xué)校的重中之重,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和學(xué)校各部門的通力配合,也在全體市場(chǎng)員工的共同努力下取得了一定的成果。20xx年對(duì)于市場(chǎng)部而言,是充滿艱辛的一年,也是不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的一年,現(xiàn)將相關(guān)工作情況總結(jié)如下:

  一、市場(chǎng)業(yè)績(jī)

  一組數(shù)據(jù)。

  1、常規(guī)項(xiàng)目招生:240人。

  2、高招職教項(xiàng)目:196人。

  二、市場(chǎng)拓展

  宣傳途徑:

  通過一系列宣傳推廣工作,使學(xué)校在消費(fèi)者頭腦中具有一定的知名度,主要是通過單頁、海報(bào)、咨詢問卷表格、手提袋、噴繪、x展架、候車亭廣告牌、報(bào)紙媒體廣告、招考雜志廣告等宣傳方式和宣傳品等對(duì)學(xué)校及產(chǎn)品進(jìn)行推廣和介紹,告訴廣大消費(fèi)者我們是誰,我們能夠?yàn)樗麄兲峁┰鯓拥慕逃a(chǎn)品

  宣傳渠道:

  對(duì)于中心項(xiàng)目,為了更有效的接近潛在消費(fèi)者,我們主要是通過校園推廣(發(fā)單、海報(bào)、掃樓、簽單、校園講座和內(nèi)場(chǎng)講座相結(jié)合等方式)來擴(kuò)大我們?cè)诟咝5挠绊,目前我們已?jīng)在武漢的10多所高校建立了自己的兼職隊(duì)伍,并將學(xué)校的名字在高校中進(jìn)行了一定程度的滲透,讓許多潛在客戶了解到我們是“手機(jī)軟件培訓(xùn)”方面的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在消費(fèi)者頭腦中與其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行了一定程度的區(qū)格,在一定程度上做到了市場(chǎng)的細(xì)分。

  對(duì)于高招職教項(xiàng)目,我們主要是通過報(bào)紙媒體和站牌廣告進(jìn)行了一定的品牌推廣和產(chǎn)品告知,讓家長(zhǎng)和眾多高中畢業(yè)生在報(bào)考選擇中將我們學(xué)校作為其中之一,并將手機(jī)軟件開發(fā)這個(gè)專業(yè)在今年烘托出了一個(gè)新的專業(yè)報(bào)考高潮。

  除了傳統(tǒng)的宣傳品、電話營(yíng)銷和講座營(yíng)銷外,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也是我們20xx年招生過程中最為關(guān)鍵的一環(huán),起到了舉足輕重的作用。通過持續(xù)的'網(wǎng)絡(luò)推廣,我們的業(yè)務(wù)網(wǎng)站的日常訪問量始終保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平,并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了一定程度的有效咨詢及報(bào)名,更希望在來年的招生工作中,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能夠起到更為顯著的作用。

  除了常規(guī)的面向社會(huì)直接的終端消費(fèi)者之外,我們還嘗試著進(jìn)行了“團(tuán)訓(xùn)”推廣工作的開展,目前我們和華夏理工、江城學(xué)院就批量進(jìn)行學(xué)員培訓(xùn)達(dá)成了初步共識(shí),將在年后進(jìn)一步細(xì)節(jié)的磋商和確認(rèn),如果這兩個(gè)學(xué)校的嘗試獲得成功,將為我們常規(guī)中心項(xiàng)目(短訓(xùn))的招生開辟一條全新的途徑。

  三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  市場(chǎng)是充滿競(jìng)爭(zhēng),尤其是武漢市現(xiàn)在的職業(yè)教育市場(chǎng),可以說是充滿了硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),要想在這樣的戰(zhàn)場(chǎng)上生存下來,要想獲得勝利,有好的將領(lǐng)和士兵是根本之一。經(jīng)過一年多的工作實(shí)踐,學(xué)校的市場(chǎng)部門已經(jīng)整理歸納出了一個(gè)相對(duì)適合我們實(shí)際需求的人員配置架構(gòu),形成了策劃組、網(wǎng)絡(luò)推廣組、市場(chǎng)推廣組、咨詢組這幾個(gè)工作小組和模塊,鍛煉出了一批比較不錯(cuò)的業(yè)務(wù)人員,為來年的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。

  四、存在的問題和解決方案

  13年的市場(chǎng)工作整理來說是不甚理想的,還存在很多不足,可以說是教訓(xùn)多過經(jīng)驗(yàn),要想把來年的工作做好,完成公司下達(dá)的招生目標(biāo),我們更多的是要總結(jié)教訓(xùn),尋找到解決問題的辦法。目前市場(chǎng)部主要存在的問題有:

  1、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力缺乏:在新的一年,我們?cè)谡猩ぷ骱腿粘9芾碇袑?shí)行“項(xiàng)目責(zé)任制”和“督導(dǎo)制度”,把市場(chǎng)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行有效的量化及考核,并將相關(guān)責(zé)任落實(shí)到人。

  2、業(yè)務(wù)能力有待提高:定期不定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),要求每個(gè)主管對(duì)下屬員工要充分盡到培訓(xùn)工作職責(zé),并將其作為主管工作考核的重要指標(biāo)之一。

  3、加強(qiáng)部門內(nèi)溝通及公司內(nèi)部溝通:鞏固和完善工作例會(huì)制度,加強(qiáng)各員之間的溝通交流,加強(qiáng)對(duì)工作的及時(shí)計(jì)劃和總結(jié)。

  4、提升員工職業(yè)素質(zhì)和綜合能力:在強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)能力的同時(shí),通過在工作例會(huì)中加入素質(zhì)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍,不斷提升員工的綜合能力和職業(yè)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校的整體成長(zhǎng)——每個(gè)人的一小步就是大家集體的一大步。

  20xx年是學(xué)校發(fā)展歷程中關(guān)鍵性的一年,是我們面臨生死存亡的一年,是我們撥亂反正,走上健康發(fā)展的一年,我們將在今后的工作中更加努力,在學(xué)校發(fā)展的歷史進(jìn)程中,以我們的誠(chéng)實(shí)、勤奮和智慧創(chuàng)造我們美好的生活,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。謝謝!

  培訓(xùn)年度工作總結(jié) 篇14

  20xx年的教師培訓(xùn)工作頭緒多,任務(wù)重,但由于縣教育局和師訓(xùn)股的正確領(lǐng)導(dǎo)以及校行政一班人的敢于創(chuàng)新,敢于突破,20xx年的教師培訓(xùn)工作又有了新的特色,新的成績(jī),F(xiàn)簡(jiǎn)要回顧總結(jié)如下:

  一、工作與成績(jī)

 。1)、中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)技能提高培訓(xùn)班。參培教師共40人,主要是小學(xué)、初中美術(shù)教師,也有部分高中美術(shù)教師自發(fā)地參加了培訓(xùn)。由于聘任教師備課精心,講課理論聯(lián)系實(shí)際,參培教師普遍學(xué)習(xí)積極性高,反響好。

 。2)、新教師崗位培訓(xùn)班。去年進(jìn)編的106名新教師全部參加了培訓(xùn)。由于這批新進(jìn)編的教師本身素質(zhì)高,加之任課教師備課充分,講課生動(dòng),因此到課齊,培訓(xùn)效果好。

 。3)、教育技術(shù)初級(jí)培訓(xùn)班。共1087人參加了培訓(xùn),有1085人取得了合格證。

 。4)小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。9月至12月,我校8位教師利用雙休日送教下鄉(xiāng),學(xué)校出車分兩路對(duì)全縣教師輪訓(xùn)一遍,由于任課教師的精心備課,培訓(xùn)效果非常突出。

 。5)成功地組織了一次大型的集中培訓(xùn)活動(dòng)。

  7月9日、10日兩天,縣教育局和師訓(xùn)股、縣教師進(jìn)修學(xué)校組織了一場(chǎng)“新時(shí)期教師職業(yè)道德及班級(jí)管理藝術(shù)”演講報(bào)告會(huì)。參加集中培訓(xùn)聽課的有920人,整個(gè)會(huì)場(chǎng)座無虛席。由于聘請(qǐng)的主講專家遲希新、韓玲均是全國(guó)有名的教育專家,他們的演講課既有完善的理論體系,又有鮮活的個(gè)人教育教學(xué)案例,聽課教師不時(shí)報(bào)以熱烈掌聲。兩天近千人的聽課會(huì),只有兩人分別請(qǐng)過半天假,每堂課只有幾個(gè)人稍有遲到。由于策劃精心,組織嚴(yán)密,培訓(xùn)效果極佳。整個(gè)集中培訓(xùn)活動(dòng),受到了縣教育局及參培教師的高度肯定和一致好評(píng)。

 。6)做好了“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分年檢工作。今年我們分兩次對(duì)全縣近4000名中小學(xué)教師進(jìn)行了“十一五”繼續(xù)教育學(xué)分年檢。第一次是上學(xué)期初與建立“十二五中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息庫”的信息采集同時(shí)進(jìn)行的,這次年檢的結(jié)果與上級(jí)的要求還相距甚遠(yuǎn);根據(jù)上級(jí)教育行政主管部門的指示精神,利用暑假對(duì)全縣“十一五”繼續(xù)教育學(xué)分不合格的教師組織大規(guī)模的繼續(xù)教育學(xué)分補(bǔ)修之后,于下學(xué)期初再次對(duì)各單位進(jìn)行了繼續(xù)教育學(xué)分補(bǔ)檢,這次補(bǔ)檢之后有約80%的單位的合格率達(dá)到了百分之八九十,其中有數(shù)個(gè)單位的合格率達(dá)到了100%,總算給“十一五”繼續(xù)教育學(xué)分年檢畫上了一個(gè)較為圓滿的句號(hào)。

  二、做法與體會(huì)

  20xx年的教師培訓(xùn),做了大量工作,取得了可喜成績(jī),其做法與體會(huì)也不少,但我想以下幾方面是較為突出的。

  1、發(fā)揮培訓(xùn)政策優(yōu)勢(shì)。今年是“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育的頭一年,進(jìn)入“十二五”繼續(xù)教育以來,國(guó)家對(duì)教師培訓(xùn)工作尤為重視。繼《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布之后,又出臺(tái)了《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》,這些相關(guān)政策文件,對(duì)教師繼續(xù)教育的任務(wù)要求及組織管理都作出了明確規(guī)定,同時(shí)還將教師參加繼續(xù)教育的狀況與個(gè)人的教師資格注冊(cè)及職稱評(píng)聘等切身利益掛鉤,從而將教師繼續(xù)教育上升到了法律法規(guī)層面。我們利用教師信息采集和“十一五”教師繼續(xù)教育學(xué)分年檢以及集中培訓(xùn)等各種渠道進(jìn)行了廣泛的、大力的宣傳,從而使全縣的廣大中小學(xué)教師對(duì)教師的繼續(xù)教育有了新的認(rèn)識(shí),引起了思想上的重視,表現(xiàn)為對(duì)待培訓(xùn)較為積極主動(dòng)(盡管帶有一定的被迫性)。因此,分配的教師培訓(xùn)名額,各單位一般都能完成,有不少教師還是自己主動(dòng)來爭(zhēng)取名額學(xué)習(xí),形成了較好的培訓(xùn)態(tài)勢(shì)。

  2、利用培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源。教師培訓(xùn)工作當(dāng)中,培訓(xùn)資源的開發(fā)與利用是極為重要的一環(huán),直接關(guān)乎培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。今年在這方面我們特別重視。比如7月份組織的大型集中培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)遲希新和韓玲兩位專家的聘請(qǐng)就是在反復(fù)了解和斟酌的基礎(chǔ)上作出決定的,韓玲教授的課是有人在別處聽過之后,認(rèn)為她的課鮮活實(shí)在,針對(duì)性和操作性都比較強(qiáng)才特別請(qǐng)的。事實(shí)也證明,資源好,培訓(xùn)效果就是不一樣。我們還在辦有關(guān)短訓(xùn)班時(shí),注意開發(fā)身邊的.經(jīng)驗(yàn)型資源。如教導(dǎo)主任培訓(xùn)班,我們就選擇了城關(guān)三小、興東中學(xué)、大浦中學(xué)和洋塘中學(xué)作為參觀學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)聽經(jīng)驗(yàn)介紹,現(xiàn)場(chǎng)看管理過程,收效也是蠻不錯(cuò)的。

  3、強(qiáng)化培訓(xùn)管理過程。教師培訓(xùn)質(zhì)量和效果的評(píng)估,很大程度上還是看培訓(xùn)過程的管理和考核。今年這方面我們更加看重。遠(yuǎn)程培訓(xùn)充分發(fā)揮三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),并充分利用各種現(xiàn)代化通信渠道和手段,督促和保障學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和合格率;短期培訓(xùn)班則實(shí)行嚴(yán)格的出勤考核,要求不遲到、不早退、不缺席,基建會(huì)計(jì)制度培訓(xùn)班和中學(xué)電腦教師培訓(xùn)班就都有個(gè)別學(xué)員因考勤不合格,未能給予結(jié)業(yè)。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為三五天的短訓(xùn)班,還缺了大半的課程,如何談得上保障培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。而且嚴(yán)格管理,培訓(xùn)的風(fēng)氣也好得多了。

  三、問題與反思

  1、培訓(xùn)的全員性參與問題。我們從“十一五”中小學(xué)教師學(xué)分年檢的情況也可以看出,許多教師繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)不到要求,固然有他自身的原因,但也不全然是,你沒有創(chuàng)設(shè)那么多培訓(xùn)班級(jí)或者說培訓(xùn)平臺(tái)讓他有機(jī)會(huì)參加學(xué)習(xí),能全怪他嗎?而“十二五”教師繼續(xù)教育,要求教師五年修滿360學(xué)時(shí),每年72學(xué)時(shí),除他們參加校本研修可以獲得20幾個(gè)學(xué)時(shí)外,其他四五十個(gè)學(xué)時(shí)幾乎都只有通過培訓(xùn)才能獲得,這就意味著教師每年都差不多要參加一次遠(yuǎn)程或短訓(xùn)班的學(xué)習(xí),就算有的可以三年兩次或兩年一次,每年都將有兩三千人次的教師參加學(xué)習(xí)。這對(duì)于有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)這塊小蛋糕的劃分,培訓(xùn)教師工學(xué)矛盾的解決,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)模式和手段的采用都將是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),值得有關(guān)各方認(rèn)真思索。

  2、培訓(xùn)的統(tǒng)籌性安排問題。這個(gè)問題與上一個(gè)問題有聯(lián)系,但也有不同。它主要涉及兩個(gè)大的方面,一是師訓(xùn)部門和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要將縣培與國(guó)培、省培等統(tǒng)籌起來考慮,要注意學(xué)科的平衡,形式的多樣,盡可能避免重復(fù),這樣才能有更多面的教師可以參加培訓(xùn);二是各送培學(xué)校和參培教師個(gè)人也要有個(gè)統(tǒng)籌的規(guī)劃和安排,學(xué)校那一次派那些人參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),要做到心中有數(shù),教師對(duì)個(gè)人將要參加的培訓(xùn)也要有個(gè)計(jì)劃,要避免有的教師總沒來參加培訓(xùn),有的教師卻老是派他來參加培訓(xùn)。

【培訓(xùn)年度工作總結(jié)】相關(guān)文章:

年度培訓(xùn)工作總結(jié)03-30

培訓(xùn)年度工作總結(jié)07-07

校本培訓(xùn)年度工作總結(jié)04-28

培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié)05-20

培訓(xùn)員年度工作總結(jié)06-24

年度培訓(xùn)工作總結(jié)15篇12-20

學(xué)校年度校本培訓(xùn)工作總結(jié)01-04

培訓(xùn)崗年度工作總結(jié)02-09

年度培訓(xùn)工作總結(jié)14篇02-10

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié)02-01