2022年度培訓(xùn)總結(jié)(通用25篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編收集整理的2022年度培訓(xùn)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)總結(jié) 篇1
公眾安全感和滿意度是評價綜治工作績效,也是衡量一個地區(qū)社會治安狀況好壞和轄區(qū)居民綜合素質(zhì)高低的“晴雨表”,它反映的是民心,體現(xiàn)的是民本,蘊含的是民生。堅持把公眾安全感和滿意度作為檢驗和衡量綜治工作的根本標(biāo)準,既是轄區(qū)居民的宗旨、性質(zhì)和根本任務(wù)所決定的,也是搞好新形勢下綜治工作的經(jīng)驗總結(jié)。為此,要使公眾對綜治工作的評價始終保持良好口碑,就必須在六個注重上狠下功夫:
一要注重平日之功的修煉,解決好“重突擊、輕日!钡膯栴}。任何事物沒有量變的積累,就不會有質(zhì)變的飛躍。公眾安全感和滿意度的提升也是一個量變到質(zhì)變的過程。要真正贏得群眾的滿意,就必須將功夫下在平時,在日常工作中把群眾需求、群眾意見放在第一位,關(guān)注民生,服務(wù)民生,一切從群眾利益出發(fā),真抓實干,注重細節(jié),踏踏實實,不搞虛夸,走出臨時突擊的誤區(qū),通過平常的功夫去贏民心、創(chuàng)佳績。
二要注重打防并舉的統(tǒng)一,解決好“重打擊、輕防范”的問題。打擊和防范是辯證統(tǒng)一的矛盾體,二者相輔相成、缺一不可。打擊的同時要抓防范,防范的同時力促打擊,惟有做到打防并舉,實現(xiàn)二者的有機統(tǒng)一,方能實現(xiàn)治安大局的平穩(wěn)。要想贏得群眾滿意,必須降發(fā)案,少發(fā)案,切實處理好打和防的關(guān)系,做到打防并重,雙管齊下,“兩手抓、兩手都要硬”。首先要善打,沒有主動有力的打擊,案件破不了,群眾損失挽不回,群眾不滿意,綜治形象樹不起來。同時要重防,就打擊犯罪而言,無論是偵破還是懲處,社會整體利益都是負增長,無論從經(jīng)濟效益角度,還是從社會效益角度,預(yù)防一起案件的社會價值,要遠遠超過破獲一起案件的價值。
三要注重日常管理的規(guī)范,解決好“重執(zhí)法、輕管理”的問題。轄區(qū)居民的形象不僅僅體現(xiàn)在辦案上,同樣體現(xiàn)在內(nèi)部管理上。要贏得群眾滿意,必須始終堅持嚴格管理不放松。注重在“規(guī)范管理、注重言行、改變態(tài)度、溝通告知”上下功夫,建立健全溝通制度和強制告知機制,擴大警務(wù)公開范圍,讓群眾對警務(wù)活動切實明確“是什么、為什么、怎么辦”,以執(zhí)法管理的透明化、明晰化,消除誤解,爭取理解,提升群眾的滿意度。
四要注重服務(wù)水平的提升,解決好“重處罰、輕服務(wù)”的問題!皣栏駡(zhí)法、熱情服務(wù)”是轄區(qū)居民始終堅持和秉承的宗旨理念和職責(zé)任務(wù)。嚴格執(zhí)法保平安,熱情服務(wù)促和諧,二者涵蓋了轄區(qū)居民的兩項重要職能。要贏得群眾滿意,轄區(qū)居民必須始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,所有警務(wù)活動都應(yīng)寓于服務(wù)之中,堅持服務(wù)至上、服務(wù)至本,因地制宜,因情施策,不斷創(chuàng)新工作方法和途徑,在堅持好“大走訪”、“三深入”等服務(wù)民生的成熟做法基礎(chǔ)上,進一步推出新舉措、新辦法,全警動員、全員參與、全方位服務(wù),以此來改善警民關(guān)系,促進和諧發(fā)展。
五要注重輿論宣傳的強化,解決好“重內(nèi)報、輕外宣”的問題。宣傳增進理解,宣傳樹立形象,宣傳打造成果。綜治工作的.好壞優(yōu)劣,需要群眾的了解和評價;綜治工作的發(fā)展進步,需要群眾的意見和建議。而爭取群眾的理解、信任和支持,需要轄區(qū)居民的主動宣傳、溝通和交流。要善于做好群眾的宣傳工作,在加強警務(wù)公開,推進警營和諧的基礎(chǔ)上,走進群眾、深入群眾、發(fā)動群眾,宣傳法律政策,匯報工作打算,征求意見建議,以面對面、零距離的接觸,構(gòu)建“轄區(qū)居民人人都是宣傳員”的氛圍。同時,要善于做好媒體宣傳工作,加強與媒體的合作,努力實現(xiàn)綜治工作法律效果、社會效果和宣傳效果的有機統(tǒng)一。
培訓(xùn)總結(jié) 篇2
隨著新年腳步的臨近,04年的各項工作即將結(jié)束。作為自動化水平及科技含量均較高的楊村電站,必然要求員工有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能與之適應(yīng)。為此,電站根據(jù)實際,于年初即制定了較為系統(tǒng)全面的培訓(xùn)計劃,并及時付諸實施,通過一年的探索實踐,達到了預(yù)期目的,員工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高,圓滿完成了培訓(xùn)計劃和任務(wù)。值此歲末,特將我站04年度的培訓(xùn)工作簡要總結(jié)如下:
對04年的培訓(xùn)工作,電站實行多渠道、多元化的培訓(xùn)辦法,始終把握"機電一體化、一專多能"的宗旨,采用班組自學(xué)、在崗分散和集中脫產(chǎn)培訓(xùn)等多種形式進行,并與實踐相結(jié)合,做到學(xué)以致用,理論培訓(xùn)后再到現(xiàn)場進行講解。
全年,除各班組每月自行培訓(xùn)、電站每月開展安全運行分析會議外,組織進行了不同形式和不同層面的培訓(xùn)共計6次:
1、3月份,歷時5天,采用集中培訓(xùn)方式,完成消防控制和《安規(guī)》知識的講解。參與培訓(xùn)人員15人,合格率98%。
2、5月,分兩期分別對一次、二次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理進行系統(tǒng)培訓(xùn)。
3、6月,進行由全體班組長參與的"調(diào)度術(shù)語及班組長崗位"提升培訓(xùn)。
4、7月,制定較為規(guī)范的"兩票"填寫方法和要求。通過逐欄講解后,發(fā)各班組組織學(xué)習(xí)并考試。
5、9月,組織新進(新到或經(jīng)調(diào)整后在運行崗位上不足半年)的員工,進行上崗資格培訓(xùn)并考核。
6、電站的冬季培訓(xùn)則采用班組自學(xué),年終進行考試的方式進行。自9月起,電站就組織人力制定業(yè)務(wù)知識試題,截止12月10日,電站已形成近100道題目的題庫,擬定于20xx年6月前,將命題范圍向縱深方向延伸,形成1000道題目的業(yè)務(wù)知識題庫。
為不斷提高員工學(xué)習(xí)積極性,力爭達到最佳培訓(xùn)效果,電站想盡千方百計為員工創(chuàng)造條件,并作出了有益的'探索,我們做法是:
一、大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
1、開展"電力生產(chǎn)安全知識宣傳"活動,增強員工的安全意識和主動學(xué)習(xí)意識。
2、電站將自行編寫的《運行規(guī)程》(試用本)復(fù)制到磁盤,發(fā)放到各班組學(xué)習(xí)討論,并廣泛征求修訂意見。
3、電站設(shè)立閱覽室,組織有關(guān)技術(shù)資料、圖紙、行業(yè)書刊及娛樂雜志等,全天向員工開放,竭力為員工拓寬知識面,加強橫向交流提供便利。
二、利用各種契機,取人之長,補己之短
1、電站借廠家技術(shù)人員來我站進行調(diào)試維護之機,利用一天時間,集中進行對計算機監(jiān)控知識的專題講座。
2、分批組織員工參觀兄弟電站,借鑒別人在生產(chǎn)運行、班組管理、雙文明建設(shè)和內(nèi)部管理上值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和做法。
三、獎懲明確,令出必行
制定嚴格的考試和獎懲制度,對每次考試中的前三名分別予以100、80、50元的獎勵,對不合格著則按每差一分,罰款5元的處罰。電站全年僅2人受過該處罰。
楊村電站20xx年的培訓(xùn)工作,通過精心計劃和布置以及全體員工的積極參與,在實踐中不斷摸索并總結(jié)經(jīng)驗,取得了較為顯著的成效。成績面前,我們一定戒驕戒躁,隨時保持清醒的頭腦,來年的工作中,更加注重對主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和培訓(xùn)方式方法,在培訓(xùn)實效上很下功夫,力爭將xx年的培訓(xùn)工作完成的更加出色。
培訓(xùn)總結(jié) 篇3
為使20xx年我校新進教師18人能盡快熟悉我校基本情況,及時了解學(xué)校的歷史、文化及學(xué)校的辦學(xué)精神和理念,掌握新課程教育教學(xué)基本理念、規(guī)律和方法,保證各位新進教師能盡快站穩(wěn)講臺,順利開展各項教學(xué)教研常規(guī)工作,學(xué)校教師發(fā)展中心整合各年級教學(xué)部和學(xué)校相關(guān)中心的力量,對今期我校新進教師及時進行了崗前培訓(xùn)。本次新教師崗前培訓(xùn)工作自8月26日啟動,為期6天,本次培訓(xùn)著手早、起點高、高標(biāo)準、嚴要求、重實效。本次培訓(xùn)采取了多種形式幫助新教師走進班主任(生活班主任)工作,盡快了解學(xué)校發(fā)展歷史、規(guī)章制度和現(xiàn)狀,掌握新課程教育教學(xué)規(guī)律以及時適應(yīng)新崗位。培訓(xùn)具體內(nèi)容有以下8個形式多樣、內(nèi)容全面、生動深刻的環(huán)節(jié):班主任工作、常規(guī)教學(xué)流程、教學(xué)研究及教育科研、學(xué)校規(guī)章制度講解、優(yōu)秀青年教師經(jīng)驗交流、自主學(xué)習(xí)和分組討論、校領(lǐng)導(dǎo)座談、入職培訓(xùn)心得總結(jié)。
經(jīng)過本次培訓(xùn),各位新教師一致認為,學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)內(nèi)容豐富,針對性強。從閆校長和余校長的講話中,感受到了學(xué)校對新教師的重視、關(guān)懷和期望,領(lǐng)會了學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展思路;從董建主任的介紹中,感受到學(xué)校嚴謹治學(xué)、規(guī)范管理的工作作風(fēng),熟悉了各項規(guī)章制度和相關(guān)政策;通過聆聽任太成主任和韓中強主任的專題報告,看到了優(yōu)秀教育工作者的敬業(yè)精神,學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗;裴輝主任的講話堅定了新教師投身教育事業(yè)、為學(xué)校發(fā)展多做貢獻的決心和信心;郭恒主任"新時期如何做好班主任工作"的講座加深了新教師對班主任工作的了解。本次培訓(xùn)的每一個環(huán)節(jié)都使新進教師受益匪淺,給各位新進教師帶來了業(yè)務(wù)上的巨大提升,讓他們真正的'意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任。經(jīng)過本次培訓(xùn),各位新進教師表示絕不辜負學(xué)校的期望,盡全力去做好自己的本職工作,爭取早日成為一名優(yōu)秀的高中教師,同時希望學(xué)校以后能有更多此類的培訓(xùn)活動來幫助新教師提升自身素質(zhì)。
本次崗前培訓(xùn)為各位新進教師未來的教師工作道路打下了堅實的基礎(chǔ),也為他們今后的教育事業(yè)的發(fā)展做了重要的鋪墊。同時本次崗前培訓(xùn)也為各位新進教師搭建了一個互相了解、加強交流、增進感情的平臺。培訓(xùn)結(jié)束后,17名新教師將走上教學(xué)、科研及管理崗位,為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展增添新動力。
總體回顧思考這次教師培訓(xùn),各位新進教師感受最深的是以下三個方面:
一、教師的知識結(jié)構(gòu)
教師的主要任務(wù)是"教書育人",教育是用已知的知識去為未來培養(yǎng)人才的過程。在知識逐漸信息化的今天,作為一個教師,我們不僅要具備所教學(xué)科的知識,同時還應(yīng)具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識,"水之積也不厚,負大舟也無力。"打鐵先須身板硬,這就要求做一名好教師,必須同時擁有深厚的學(xué)術(shù)功底,豐富的文化底蘊和深遂獨到的教育學(xué)思想。
二、教師的個人行為
作為一個教師,一個"傳道授業(yè)解惑"的人民教師,要想"教書育人",要想你的理論在講臺上有說服力,我們應(yīng)該從小處著眼,處處注意一下個人行為,做到真正為人師表,以身作責(zé),作為一個學(xué)識淵博的教師,作為一名好教師,優(yōu)秀教師,我們必須具備道德高尚,品格優(yōu)秀,謙虛、好學(xué)、熱情、開朗,更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì),做到對教育"捧得一顆心來,不帶半根草去。"
三、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想
作為一個教師,今天能夠站在講臺稱作教師,那么他必定是從昨天的學(xué)生時代走過,從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師,只是一個身份的轉(zhuǎn)變,同樣經(jīng)歷了學(xué)生時代,那么我想對于學(xué)生在這時期和階段的思想和行為,我們應(yīng)該是很能了解和體會的,所以對于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)該感到不可思議,很稀奇,而是應(yīng)該抱著一顆理解的心去接受、包容,去處理和解決。
培訓(xùn)總結(jié) 篇4
20xx年X公司緊緊圍繞著公司的發(fā)展目標(biāo),注重員工培訓(xùn)工作,積極組織員工參加各種培訓(xùn),也取得了一定的成效。員工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識在自我提升的同時更好地完成了工作,完成了自我實現(xiàn)的需要。同時X公司培訓(xùn)工作的開展也是為企業(yè)持續(xù)發(fā)展源源不斷地提供人力資源,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工,創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面。但是真正讓培訓(xùn)發(fā)揮這樣的作用,目前的成績還遠遠不夠,下面將結(jié)合本年度培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)如下:
一、參加和開展培訓(xùn)情況
1、積極參加公司舉辦的相關(guān)培訓(xùn)。
20xx年X公司參加公司組織的培訓(xùn)xx項,累計參培xx人次。20xx年X公司各層次人才參加了公司組織的各項能力提升培訓(xùn)。中高層人員參加了公司組織國際工程項目經(jīng)理綜合能力提升培訓(xùn);青年員工參加了公司組織的青年骨干培訓(xùn);技能崗位員工參加了起重機械安全相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、X公司積極開展培訓(xùn)工作。
20xx年X公司結(jié)合公司文件精神,根據(jù)單位實際情況在X公司內(nèi)部開展了一系列的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。20xx年,X公司總共開展了x項培訓(xùn),參培共有xx人次。培訓(xùn)范圍也不僅限于X公司內(nèi)部,同時加強了對外學(xué)習(xí)等方面的培訓(xùn)。X公司按照公司文件精神組織海外各項目開展了x年度“導(dǎo)師帶徒”活動,各項目業(yè)務(wù)骨干帶領(lǐng)新入職員工,引領(lǐng)他們在崗位上步入正軌;X公司根據(jù)在公文寫作方面存在的不足,X公司針對本部各部門相關(guān)業(yè)務(wù)人員開展了公文寫作培訓(xùn);同時向國內(nèi)各分局學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗知識,開展了到三分局的對標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
3、海外各項目積極開展項目自培工作。
20xx年X公司各海外項目也高度重視培訓(xùn)工作的重要性和必要性。各個項目結(jié)合項目實際情況開展了形式、內(nèi)容各異的培訓(xùn)。海外所有項目,共計開展xx項,累計達到xx人次。海外各個項目根據(jù)項目本身情況和特點,從新入職的員工到各個崗位業(yè)務(wù)技能骨干,從交流語言到施工技術(shù)等各種業(yè)務(wù)針對性地開展相關(guān)培訓(xùn)。例如20xx年,根據(jù)大學(xué)生分配到各個項目上,各個項目對大學(xué)生開展了入場安全教育、企業(yè)文化發(fā)展、個人職業(yè)生涯規(guī)劃進行了系統(tǒng)的培訓(xùn),引領(lǐng)大學(xué)生更快地適應(yīng)工作崗位,融入新的生活工作環(huán)境。組織開展的“導(dǎo)師帶徒”活動,更是為新入職的員工找到了階段性的規(guī)劃導(dǎo)師,讓他們能夠更快地在工作崗位上成長,挑起該崗位角色的重擔(dān)。根據(jù)海外項目區(qū)域環(huán)境用工特性,各項目對全體中方員工開展了當(dāng)?shù)貑T工管理,用人法律風(fēng)險規(guī)避都進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)有效性評價
20xx年,X公司對各項培訓(xùn)工作的開展旨在提高員工綜合素質(zhì)能力,更好的完成既定的各項工作,加強X公司人才建設(shè)。通過培訓(xùn)各層次人才得到了相應(yīng)的能力提升,員工在思想意識形態(tài)上更加熱愛自己的工作崗位。培訓(xùn)充分調(diào)動,發(fā)揮了員工的積極性、能動性和工作熱情性,最終有效的讓員工在管理水平和崗位技能水平上的得到大幅提升。
三、存在的問題和不足
1、培訓(xùn)工作考核嚴格執(zhí)行不到位。這使培訓(xùn)工作的實行中存在“參加與不參加一個樣,學(xué)好學(xué)孬一個樣”的消極現(xiàn)象,導(dǎo)致培訓(xùn)工作開展乏力。
2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式,呆板、枯燥,提不起學(xué)員的`興趣,導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,影響了培訓(xùn)效果。
3、原則性欠缺。不能嚴格執(zhí)行培訓(xùn)紀律和有關(guān)規(guī)定,對違反者睜一只眼閉一只眼,不能按章辦事,這導(dǎo)致培訓(xùn)紀律松懈。
4、培訓(xùn)均衡性不夠完善。一部分人員感覺培訓(xùn)過于頻繁,另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn),這是一個不容回避的問題,作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè),首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識,為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡,更是需要去大力改善。
5、內(nèi)部講師授課技巧有待提高,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,需要改善。
四、改善措施
1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作的同時我們要對每項培訓(xùn)工作的開展進行總結(jié)和及時調(diào)整;在具體工作流程上將進一步理順;在管理制度上還需要多方面補充。進一步加強培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置,加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),進一步豐富培訓(xùn)資源。X公司各項目廣泛的分布性也決定了公司各部門以及各個項目培訓(xùn)需求的廣泛性。為滿足員工的培訓(xùn)需求,X公司將選擇合適的培訓(xùn)課程,培訓(xùn)講師,配置合適的培訓(xùn)資源,建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。讓海外各項目部掌握前沿的培訓(xùn)動態(tài)信息,并橫向了解各項目培訓(xùn)動態(tài)思路,促成項目部之間對培訓(xùn)工作思路調(diào)整。
3、建立一支有經(jīng)驗的內(nèi)部培訓(xùn)講師團隊。培訓(xùn)需求的多元性和培訓(xùn)資源的有限性的矛盾,不容我們忽視。建立一支有經(jīng)驗的內(nèi)部培訓(xùn)講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊,首先大大節(jié)約了X公司公司培訓(xùn)經(jīng)費;其次,為公司培養(yǎng)各個領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人才;再次可在員工中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想。
4、嚴格培訓(xùn)考核制度,合理培訓(xùn)人才結(jié)構(gòu)。對于培訓(xùn)的不重視,X公司未來將完善培訓(xùn)工作的考核制度,加強員工對各項培訓(xùn)工作的重視。同時以后培訓(xùn)將考慮層次人才培訓(xùn)的需求,完善人才培訓(xùn)架構(gòu)。
20xx年X公司培訓(xùn)工作根據(jù)該年培訓(xùn)計劃,基本上完成了計劃年度培訓(xùn)內(nèi)容。20xx年培訓(xùn)工作依舊任重道遠,需要更多的創(chuàng)新,更多的提高。
培訓(xùn)總結(jié) 篇5
一、充分認識了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的意義。
加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競爭上崗的迫切需要,在人口出生率不斷下降、中小學(xué)生逐步減少的情況下,中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少,必然給教師的上崗帶來嚴重的危機。在實行教師聘任制的今天,每個教師都應(yīng)做好“能者上、庸者下”的思想準備。一個教師要在教師工作崗位上占有一席之地,在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位,就必須加強學(xué)習(xí),使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個新的臺階。
加強教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求,為了避免學(xué)生誤入歧途,促使學(xué)生樹立正確的道德觀念,教師必須及時了解各方面的信息,準確把握學(xué)生的思想動態(tài),善于運用先進的教育方法,消除學(xué)生受到的不良影響,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
二、不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整、充實、完善自身的知識結(jié)構(gòu)。
完善教學(xué)能力,明確認識到教育不僅僅是技術(shù),更是藝術(shù),教學(xué)是教師有目的、有計劃、有組織的對學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為,教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù),是根據(jù)在教學(xué)實踐中積累起來的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗,知識而形成的一整套操作技巧,我們只有善于設(shè)計教學(xué),善于研究教材,選擇合理的教法,學(xué)法,靈活地運用講解、提問、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話,編制試卷等技術(shù),運用現(xiàn)代化教育技術(shù),才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù),而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合,便會產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法,甚至學(xué)術(shù)能達到正確、鮮明、生動的境界。使學(xué)生不僅生動的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容,而且給人以藝術(shù)的享受。
三、轉(zhuǎn)變教育理念,相信我的學(xué)生一定能成才。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體,教師面對的是學(xué)生的未來,而不是個人眼前的榮譽和利益,應(yīng)立足于學(xué)生的成長,教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景,這種期望不僅是教師自身工作的理念,更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎(chǔ),不要忘了教育家陶行知的名言:“你的'教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。”
總之,繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲非常豐富,它引發(fā)了我很多的思考,也讓我收獲了很多的知識。然而,憧憬未來,我知道前方的道路依然是曲折的,畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實踐中不斷的去嘗試和運用,并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,我想只有這樣才算是真正達到培訓(xùn)的目的。作為一名新時代的教師,我將在繼續(xù)教育的平臺上努力奮斗,爭取把自己打造成社會需要的教育者!
培訓(xùn)總結(jié) 篇6
為了使新員工盡快融入公司,新世界地產(chǎn)20xx年度第一期新員工入職培訓(xùn)于20xx年x月x日正式開課,學(xué)員們開始了為期兩天的培訓(xùn)體驗。
在此次培訓(xùn)中,公司內(nèi)訓(xùn)講師分別從企業(yè)文化、人力資源管理制度、行政管理制度、房地產(chǎn)基礎(chǔ)知識、營銷管理等對學(xué)員進行逐一講解;同時組織學(xué)員前往新世界項目現(xiàn)場實地參觀了解工程管理、物業(yè)管理的現(xiàn)狀及未來發(fā)展規(guī)劃,以此從文化、制度、流程、規(guī)范化管理等方面幫助學(xué)員全面認識新世界地產(chǎn),并為其快速融入團隊,更好地開展工作打下基礎(chǔ)。培訓(xùn)組織與培訓(xùn)內(nèi)容滿意度調(diào)查結(jié)果顯示,學(xué)員對培訓(xùn)整體效果表示認可,整體培訓(xùn)滿意度達到96。8%以上。以下針對本次培訓(xùn)組織工作進行有效總結(jié),以便改進。
一、培訓(xùn)亮點組織學(xué)員現(xiàn)場參觀。
1、通過對項目現(xiàn)場先參觀后講解的培訓(xùn)方式,使得學(xué)員能夠更為直觀的了解到項目工程情況,物業(yè)服務(wù)的特色等,擺脫了原來坐在教室里比較枯燥的教學(xué)模式。
2、高管的職場心得分享。此次培訓(xùn)增加了高管職場心得分享環(huán)節(jié),希望通過個人豐富的職場閱歷,與大家分享自己獨特的個人體驗。本次邀請的分享者是世通公司總經(jīng)理宋德勝,他以"職場人如何贏得未來"為主線,通過發(fā)生在自己身邊的大量成功案例向大家分享了自己的心得感悟:"工作要主動、努力、用心、不斷的學(xué)習(xí),以把上級交辦的事情辦好的職業(yè)化心態(tài)做事,成為讓上級放心、對公司擁有高度責(zé)任心和忠誠度的員工,要注重個人職場品牌的建設(shè),未來一定會掌握在自己手中。"宋總真誠的話語中充滿了智慧,博得了現(xiàn)場陣陣掌聲。
3、座談會更加關(guān)注員工的個性發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃,通過兩天的培訓(xùn),新員工對公司發(fā)展前景充滿信心,同時對充滿人文關(guān)懷的公司文化非常認同,所有新員工在座談會上談到了自己目前存在的不足和改進之處,同時向大家分享了自己未來1—3年的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
二、存在的不足及提升措施
1、培訓(xùn)形式上比較單一,應(yīng)該增加的互動和案例分享環(huán)節(jié),讓的人參與進來。
2、培訓(xùn)內(nèi)容和時間應(yīng)該增加,通過至少一周的.時間讓新員工更加清晰的了解公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、企業(yè)文化、工作流程等相關(guān)知識,掌握個人職業(yè)生涯規(guī)劃方法、職業(yè)化素養(yǎng)和心態(tài)、團隊溝通技巧等綜合軟能力。
3、部分培訓(xùn)講師現(xiàn)場呈現(xiàn)技巧有待提升。作為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師應(yīng)該了解每位學(xué)員不同的個性特點,有針對性的在課堂上增加和學(xué)員之間的互動,避免填鴨式的教學(xué)方式。
三、總結(jié)
此次培訓(xùn)總體上達到了預(yù)期的培訓(xùn)目的,學(xué)員對新世界地產(chǎn)的企業(yè)文化以及公司的各項規(guī)章制度有了初步的了解,公司管理團隊及各職能部門在本次培訓(xùn)中給予了大力支持,保證了培訓(xùn)過程的順利進行。
培訓(xùn)總結(jié) 篇7
本學(xué)期我擔(dān)任初三5—6班的物理教學(xué)任務(wù),在此期間我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。
一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。
為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動,向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補短。
二、認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準。
本學(xué)期我認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,我不斷教學(xué)理論理念,,深入研究拳的課標(biāo),明晰的目標(biāo),從而對新課程標(biāo)準的基本理念,設(shè)計思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準及課程實施建議有了更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。
三、在課堂教學(xué)中,堅持學(xué)生為主體。
本學(xué)期,為保證新課程標(biāo)準的.落實,在課堂教學(xué)中,堅持學(xué)生為主體實行師生之間、學(xué)生之間互動,創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生在獲得知識和不斷提中技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。課前精心備課,撰寫教案,課后認真寫反思,記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑。在課堂教學(xué)中,堅持學(xué)生為主體,提倡自主性學(xué)習(xí),學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中,獲得知識。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,教學(xué)質(zhì)量得到了提中。期考成績優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為……
四、改革評價方法,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學(xué)生的方法,全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,如學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)過程,學(xué)習(xí)態(tài)度等,關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,促進了學(xué)生全面發(fā)展。
通過我一學(xué)期來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績,以后我將一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
培訓(xùn)總結(jié) 篇8
20xx年我有機會參加了多次的教師培訓(xùn),這些培訓(xùn)課程對我今后的教學(xué)工作有著重大影響和指導(dǎo)意義,各位專家的講座給了我很多啟示,讓我受益匪淺,下面就是我在今年的培訓(xùn)中的一些體會。
一、在培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流和反思中的認識與體會
通過遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),交流和反思自己的教學(xué)實踐,加深了初中新課程改革的認識。這次課程改革從研究先進國家的基礎(chǔ)教育經(jīng)驗出發(fā),提出了以“三維目標(biāo)”為核心的新課程理念,是一個著眼于21世紀中華民族在國際競爭、全面提初國民素質(zhì)、強國富民的戰(zhàn)略大計。
認識到基礎(chǔ)教育課程改革是一場教育思想、教育理論、教育內(nèi)容、教學(xué)方法、教育評價、教育管理等全方位的深化改革,要求把課程標(biāo)準、課程體制、課程內(nèi)容、教材、課程的實施和評價等改革,全面的落實到全國初中校園和課堂,通過改變教師的教學(xué)方式,進而從根本上改變?nèi)珖踔猩膶W(xué)習(xí)方式。
這是一個劃時代的系統(tǒng)工程,關(guān)系到一代人乃至國家的前途和命運,要完成這項系統(tǒng)工程既要靠各級政府和教育行政部門的大力支持,但只靠行政命令、下達計劃、布置任務(wù)是不可能完成的,更要靠廣大教師的熱情投入和不懈的努力,還要靠社會各界的理解和支持。作為身臨這場課程改革一線的教師,深感責(zé)任重大。
二、培訓(xùn)中的粗淺思考
建設(shè)專業(yè)化素養(yǎng)優(yōu)良的語文教師隊伍是深化語文課程改革的關(guān)鍵。
初中新課程改革的主戰(zhàn)場在學(xué)校,而這個主戰(zhàn)場的前沿在課堂。因此,投身于初中新課程改革的專家、教授、學(xué)者和一線教師敏銳的觀察和意識到課堂是學(xué)校中最小的細胞,學(xué)校中最基本的單位,但正是這個細胞和單位承載著新課程的所有希望。因此,“關(guān)注課堂,走進課改”是課程改革的重頭戲,“重識課堂,透視課堂,研究課堂,變革課堂”是關(guān)注課堂的基本方法。決定課堂命運的是一線教師的專業(yè)化素質(zhì)。
當(dāng)前最大的難題,既不可能全面引進,也不可能全面更換,只能從現(xiàn)有的初中語文教師隊伍經(jīng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、提初后演化而來。
首先,通過遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使廣大一線教師認清初中課程改革的形勢
使每一位教師能夠從國家和民族利益出發(fā),從時代發(fā)展的要求出發(fā),樹立初中新課程改革的責(zé)任感、緊迫感和使命感,要以滿腔的熱情和教育科學(xué)研究的姿態(tài),積極投身于這場史無前例的初中新課程改革之中,結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)的理論,深入學(xué)習(xí)理解《初中語文課程標(biāo)準》中的理念,轉(zhuǎn)變教育觀念并在自己的教育教學(xué)實踐中不斷交流、創(chuàng)新和提初。
第二,學(xué)校要為教師的專業(yè)化發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。
倡導(dǎo)民主、平等、自由、團結(jié)、和諧的學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍;倡導(dǎo)崇尚學(xué)術(shù),追求卓越的學(xué)術(shù)思想。鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)并在自己的教育教學(xué)實踐中大膽創(chuàng)新、立志成為教育教學(xué)的學(xué)術(shù)專家。
只有教師樹立了崇尚學(xué)術(shù),追求卓越的學(xué)術(shù)思想,才能在民主、平等、自由、團結(jié)、和諧的的環(huán)境中,拋棄功利思想,靜下心來潛心鉆研業(yè)務(wù),完成自己的`專業(yè)化成長道路。
第三,加強教師間的學(xué)術(shù)交流,重點培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合。
大力開展初中新課程改革的學(xué)術(shù)交流活動,尤其要加強學(xué)校教研組、年級備課組等組織的專業(yè)學(xué)術(shù)研討,促進教師間的相互交流。思想上的交流不同于物與物的交換,兩人各有一個蘋果,相互交換每人還是一個蘋果,如果兩人各有一個思想,相互交換、交流的結(jié)果,將使每個人產(chǎn)生兩個或更多的思想。
重點培養(yǎng)自己的名師,使他們經(jīng)常走出去,開拓視野,增長見識,跟上時代發(fā)展的脈搏與時俱進,取經(jīng)回來帶動一片。同時,把外校的名師請進來,傳經(jīng)送寶,舉辦專題講座,全員培訓(xùn)本校教師。
第四,充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息平臺,開展廣泛的合作與交流
這次網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)中,通過專家講座、案例分析、在線交流、經(jīng)典剖析、名家點評,讓我們真正對新課程改革有了較深的認識,為我們實施新課程改革奠定了堅實的基礎(chǔ)。
多媒體網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展和普及,不但為廣大的一線教師提供了學(xué)習(xí)交流的信息大平臺,更為順利實施初中新課程改革提供了技術(shù)保障。我們要在自己的教學(xué)實踐中充分利用好這一便利的條件,開展范圍廣泛的合作與交流。
第五,教師自己還要樹雄心。要有爭當(dāng)名師的雄心
在自己的教育教學(xué)實踐中不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教育教學(xué)理論,走教師專業(yè)化發(fā)展道路。多年來,本人潛心于初中語文教學(xué)及其研究,認真研讀《語文通報》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《語文教師》、《語文教學(xué)探討》、《中學(xué)語文》等刊物。
從我的經(jīng)歷中,我得出的結(jié)論是教師專業(yè)素養(yǎng)的提初主要靠教師對自己從事的專業(yè)的滿腔熱情和不懈努力。
培訓(xùn)總結(jié) 篇9
教師是一個神圣的職業(yè),肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易,但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的,通過這次培訓(xùn),我有幾點體會:
一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性,教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括:轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學(xué)生個性,善于發(fā)現(xiàn)和保護學(xué)生的創(chuàng)新意識,使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學(xué)生;注重實踐,打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學(xué)物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學(xué)活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去,改變封閉的教學(xué)形式,讓學(xué)生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界,從而激發(fā)其好奇心和求知欲,使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
二、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):
。1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
。2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。
。3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,學(xué)生因"親其師而信其教",變苦學(xué)為樂學(xué),單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
三、教師要有敬業(yè)精神。
能否成為一個好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè)。要有"捧著一顆心來,不代辦根草去"精神,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚好的風(fēng)氣,鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,會使每個人通過自我的修養(yǎng),約束本我的不正當(dāng)欲念,達到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),素質(zhì)教育就可能是空中樓閣,只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處。因此,欲興事,先興人,鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象,并努力提供一切所必需的條件,使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個基礎(chǔ),教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位,跟上時代的步伐,他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列,成為合格教師。
四、力求成功教育。
成功教育認為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會需要的人。每一個學(xué)生都有成功的潛能,都有成功的`愿望和需要。通過教育,每個學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功,取得發(fā)展。成功教育強調(diào),通過教育的改善,促使學(xué)生獲得多方面的成功,激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機制,自我開發(fā)潛能,成為學(xué)習(xí)的成功者,從額為其成為社會的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準備。
成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義,又有改革教育方法的意義。改革教育目標(biāo)的意義在于:教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就應(yīng)該為社會培養(yǎng)成功者,使每一個學(xué)生在各個方面都能得到主動發(fā)展。成功教育把激發(fā)、形成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機制作為培養(yǎng)目標(biāo),強調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長遠需要服務(wù)。改革教育方法的意義在于:改變傳統(tǒng)的外壓式的強制教育,通過教師創(chuàng)造成功機會,學(xué)生主動參與的活動方式,使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗,改變消極的自我概念,主動內(nèi)化教育要求,自我開發(fā)內(nèi)在潛能,主動發(fā)展個性。
培訓(xùn)總結(jié) 篇10
20xx年,醫(yī)院的臨床工作取得了快速的發(fā)展,各種醫(yī)療運行指標(biāo)大幅度攀升,特別是平均住院日、床位使用率、門診及急診就診人數(shù)等,與此同時也意味著住院醫(yī)師的臨床工作量明顯增加。不言而喻,臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實踐的機會,從臨床能力培訓(xùn)的'角度是與住院醫(yī)師培訓(xùn)的總體思想相一致的。
一、業(yè)務(wù)講座情況:
全年安排神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)知識業(yè)務(wù)講座12次,其中請主任醫(yī)師進行講座2人次,重點安排神經(jīng)內(nèi)科各項規(guī)章制度、神經(jīng)內(nèi)科常見病多發(fā)病的診斷治療,臨床思維培養(yǎng),科研能力提高等方面,使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對醫(yī)院、病人、各種疾病疾病得到了解,加強規(guī)范化管理。
二、轉(zhuǎn)科交流情況:
今年住院醫(yī)師繼續(xù)實行轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí),包括心內(nèi)科、呼吸科、內(nèi)分泌科、精神衛(wèi)生科,轉(zhuǎn)科使剛參加工作的醫(yī)生開拓了視野,為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時,其他科室也向我科拍了來住院醫(yī)生,我們也對其進行了神經(jīng)科的知識講授。
三、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn):
根據(jù)河北省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求,對住院醫(yī)師進行規(guī)范化培訓(xùn),嚴格“三基”訓(xùn)練和出科考核,參加了本年度的考試,均通過考試。
四、住院醫(yī)師考勤情況予以登記,開展讀書會、病例大討論情況等。同時,開展了匿名評教活動,請住院醫(yī)師就輪轉(zhuǎn)計劃執(zhí)行情況、專業(yè)知識和技能傳授情況、出科考核等方面對帶教老師進行評教,參考住院醫(yī)師評教和總帶教老師互評,優(yōu)秀者上報人事備案職稱晉升優(yōu)先考慮。
各帶教老師也對住院醫(yī)師培養(yǎng)深有感觸,感到帶教工作是一種責(zé)任和榮譽。大家總結(jié)如下,第一,均嚴格按照輪轉(zhuǎn)計劃實施,無隨意更換,第二,學(xué)員積極性很高,求知欲很強。住院醫(yī)師培訓(xùn)期間最能體現(xiàn)訓(xùn)練的高強度,包括在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進行臨床操作,如胸穿、腹穿、早查房、匯報病歷、收治新病人、送病人出院等。因此自然就負有第一線教師的職責(zé)。要順利實現(xiàn)這些使命,組織住院醫(yī)師強化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是行之有效的辦法。第三,帶教老師帶教嚴格,在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和臨床技能方面均嚴要求。他們表示,對于住院醫(yī)師除了專業(yè)知識要培養(yǎng)好,更要關(guān)心他們的生活、心理,讓他們體會到科室的溫暖,這樣更有利于培養(yǎng)工作的開展。
主任認為,我院的住院醫(yī)師的主動性較前面幾屆要高,神內(nèi)開展的讀書會和病例討論已初具成效,當(dāng)前,在深化我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的新形勢下,住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為醫(yī)學(xué)終生教育承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是向?qū)?漆t(yī)師發(fā)展的必備階段,是醫(yī)學(xué)臨床專家形成的必由之路,也是提高醫(yī)療服務(wù)水平,保證醫(yī)療安全的有效手段,希望持久的堅持下去。
培訓(xùn)總結(jié) 篇11
一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多?傮w看,全體數(shù)學(xué)教師認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),在繼續(xù)推進我校"自主——創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的同時,把新課程標(biāo)準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。
一、課程標(biāo)準走進教師的心,進入課堂
我們怎樣教數(shù)學(xué),《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初組織攻關(guān)教師和教研組長參加處組織的新課程標(biāo)準及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),并參加處研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在各年級組織認真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上全體數(shù)學(xué)教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學(xué)段培訓(xùn),鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準的基本理念,設(shè)計思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準及課程實施建議有更深的了解,本學(xué)期各年級在新課程標(biāo)準的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。
二、課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展。
本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,為保證新課程標(biāo)準的落實,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,組織了第六屆同組共研一課活動,在教研組長的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準,和我校"自主——創(chuàng)新"的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定搞,每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,反復(fù)聽評,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。五年級教研組《循環(huán)小數(shù)》一課成功的展示,收到良好的效果得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。實踐表明,這種分合協(xié)作的備課方式,既照顧到各班實際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。近三年的改革收獲?多,課前準備不流于形式,變成一種實實在在的研究,教師的群體智慧得到充分發(fā)揮,課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示,十一月中旬我們舉辦了為期一周第六屆教學(xué)節(jié),七位教師分別代表各組講了課,三節(jié)評為優(yōu)質(zhì)課,這次公開教學(xué),呈現(xiàn)開放性,突破原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài),把學(xué)生置于一種開放、主動、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢中。六年紀《圓的周長》的設(shè)計給學(xué)生提供自主探索的契機,學(xué)生通過量、饒、滾找出周長和直徑的倍數(shù)關(guān)系,用計數(shù)器把測量的周長和直徑的倍數(shù)關(guān)系算出,填寫報告單,觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)倍數(shù)關(guān)系,由"是——也是——還是——總是"最后概括為圓的周長總是直徑的三倍多一些。"較強的數(shù)學(xué)思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析和整理的過程中,周長公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性"學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。"這一觀念的確立,灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅。四年級《乘法的簡算》一組連乘計算題計算,學(xué)生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置,積不變的規(guī)律,然后觀察數(shù)字特征,變序、加括號達到簡算。設(shè)計無論是問題的提出,還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié),都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出過程性,注重學(xué)習(xí)結(jié)果,更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)
常思考,常研究,?偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持"以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",以"自主——創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進學(xué)生的發(fā)展。引一個三年級評語例子:"這幾天我們學(xué)習(xí)了較大的長度單位《千米的認識》,石晨杰通過自己的努力,能收集、記錄較遠的`路程,知道如何推測、估計較遠的距離,在這方面是班里最好的。但在語言表達方面有一定的困難,希繼續(xù)努力。等級評定,優(yōu)。"這個以定性為主的評語,是學(xué)生與老師的一次情感交流,學(xué)生獲得了成功的體驗,樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。
四:抓實常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。五環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下四個:
1、自檢——管理上,努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關(guān)制度,檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。
2、互觀——由組長牽頭,組員間互觀交流,取長補短,加強隨機教研。
3、校查——A隨機查:管理人員進課堂(通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課),聽課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。B集中查:每月對不同年級、不同常規(guī)項目集中抽查。
堅持每月一次的大教研組活動,矯正疏漏,拋磚引玉,反饋考核情況,并將常規(guī)五環(huán)節(jié)量化在校園網(wǎng),增大考核透明度,把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實,促進教學(xué)管理的良性循環(huán)。
與此同時,我們統(tǒng)籌安排學(xué)生在校一日活動,課外興趣活動有組織、有計劃,時間、內(nèi)容、老師、場地均得到落實,各興趣活動期中組織匯報表示,12月底結(jié)合迎新組織展示。學(xué)生在多樣的興趣活動中不僅鞏固、運用了所學(xué)的知識,也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu),提高實踐、應(yīng)用能力,具備創(chuàng)新精神打下了基礎(chǔ),真正做到第一課堂打基礎(chǔ),第二課堂發(fā)展特長。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著"勤學(xué)、善思、實干"的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
培訓(xùn)總結(jié) 篇12
在20xx年度,我處深入貫徹黨的教育方針,認真貫徹落實縣教育局、學(xué)區(qū)文件精神,在學(xué)校總體工作部署下,努力做好本職工作,主要從學(xué)校日常教育教學(xué)管理和教師培訓(xùn)與研修,結(jié)合學(xué)校總體工作要求,立足課堂教學(xué),加強教研管理,強化校本培訓(xùn),努力促進教師專業(yè)成長,不斷鞏固提高教育教學(xué)質(zhì)量等等方面做好校長的參謀。
全校教師按照計劃,完成校本培訓(xùn)任務(wù),達到規(guī)定學(xué)時培訓(xùn)要求。樹立典型,發(fā)揚先進。青年教師的快速成長,培訓(xùn)成效顯著,為教師學(xué)科素養(yǎng)提升工作的順利推進,打下堅實的基礎(chǔ)。
一、主要工作回顧
。ㄒ唬┙逃虒W(xué)管理與成效
3、積極爭取機會,開展多層次的教科研活動,有縣送教下鄉(xiāng)活動,學(xué)區(qū)間展示活動等。每位教師每學(xué)期至少開出校級公開課一節(jié),有的老師一學(xué)期上實踐課,研討課或公開課達4節(jié),教研氣氛良好,教師關(guān)系融洽,互相幫助之風(fēng)正盛。同時,為了更好地與外界進行溝通,學(xué)習(xí)人家的先進方法、模式和理念,學(xué)校舉行了教學(xué)聯(lián)誼活動。
4、進一步加深認識,向規(guī)范要質(zhì)量。開展定期的教學(xué)常規(guī)檢查與不定期的抽查,一方面促進教師走向規(guī)范,另一方面,鼓勵教師走向自覺。教師作業(yè)本與錯題集的實施,成效是顯著的。教師在教學(xué)活動中遵守相關(guān)規(guī)定,尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。
重視質(zhì)量分析,如期中、月考、期末質(zhì)量分析。發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。
5、樹立生命教育意識,采取幫扶措施,關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)成長。
6、20xx年中考,取得了近5年來最好成績,縣重點2名,普高線17名。綜合升學(xué)率達74%。其中語文學(xué)科平均成績超縣平均成績。
7、開展知識競賽活動,注重生活,注重能力的培養(yǎng),為學(xué)有余力的學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺。
8、開展校際聯(lián)誼活動
。1)中小教材銜接教研活動(界坑小學(xué)六年級、界坑中學(xué)七年級數(shù)學(xué)一科學(xué))。
。2)與永臨學(xué)區(qū)昆陽中學(xué)聯(lián)誼活動。
9、學(xué)業(yè)成績管理
做好期中、期末、模擬、月考等成績分析。
(二)教師教育與培訓(xùn)工作
1、開展師徒結(jié)對或教學(xué)伙伴活動,使3年以下教齡的新教師得以快速適應(yīng)課堂教學(xué),并快速成長,4—5年教齡的教師穩(wěn)步提升。通過實踐,多位青年教師開出學(xué)區(qū)級及以上教學(xué)研討課,受到好評。如陳凱、吳麗麗、麻曉鷗、陳林燕等四位青年學(xué)科組長經(jīng)過一定時間的鍛煉,綜合素養(yǎng)得以提升,科研能力得到提高。下學(xué)期,將再聘任青年科學(xué)教師張可可擔(dān)任學(xué)科組長。
2、開展教師基本功比賽活動,青年教師各方面修養(yǎng)和能力得到大幅提升。
3、年度教師讀書心得、教師教育論文(獲縣評4篇一等獎)、教育教學(xué)論文或案例,精品百課設(shè)計等進一步取得可喜成績。
4、專題培訓(xùn)活動及時,形式多樣,內(nèi)容豐富。更多的青年教師成為主講人,扮演好“專家”角色,滿足教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)需要。如麻曉鷗《班級管理經(jīng)驗》,吳麗麗《個人成長談》,陳凱《我與教育教學(xué)論文寫作》等等。
5、新課程文本解讀悄然興趣。
大膽改革與創(chuàng)新,實踐教師教育評價方法探索。
一、通過“一周一評講”來塑造教師新形象
因受各種因素影響,青年教師自我研修往往具有不可持性,有時亢奮,有時頹廢,常常會出現(xiàn)在專業(yè)上原地打轉(zhuǎn),思想上固步自封。為更大程度的調(diào)動教師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)校采取一定的激勵手段,其中方法之一就是做好表揚,樹立典型的工作。
評教師參與活動的價值觀
首先是認識到位,重在參與,保證“數(shù)量”,逐步培養(yǎng)積極性。
評教師管理方法的科學(xué)性
年輕教師擔(dān)任班主任,有的是工作激情,他們生機勃勃,活力四射。但缺乏經(jīng)經(jīng)驗管理經(jīng)驗,調(diào)控能力低下,耐心不足。所以有效的管理機制和管理方法是穩(wěn)定班級,提升學(xué)校整體質(zhì)量的作用和意義都十分重大。
反思與探討:對教師教育評價工作常態(tài)化,能做到每周一評,節(jié)奏明快,頻率適合。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層眼光敏銳,信息捕捉及時,現(xiàn)象分析揭示問題本質(zhì)。
實踐告訴我們,教師與學(xué)生一樣,他們同樣需要表揚、稱贊和鼓勵。學(xué)校一改過去在全體教師會議或活動中指出青年教師的某些缺點,或挑出某些毛病的.做法,更加有效地增強了教師的凝聚力,有利于團隊精神文化建設(shè)。
二、憑借“一月一集會”來推進民主培訓(xùn)會
一學(xué)期安排四次全體集會,每次集會根據(jù)實際情況都將安排四名或四名以上的教師作主題發(fā)言,內(nèi)容以教師的自我研修、集中培訓(xùn)、專題競賽等活動作工作總結(jié)匯報,突出成功經(jīng)驗,反思工作得失,提出并確定自己的后續(xù)工作目標(biāo)。學(xué)校層面將依據(jù)教師在培訓(xùn)活動中所暴露出來的問題,調(diào)整工作方案,改進工作方法。
集會上,教師可以通過書面或口頭方式,向?qū)W校提出有關(guān)培訓(xùn)活動的建議。
培養(yǎng)教師提出和解決問題的能力
這種活動充分發(fā)揚民主,讓教師說實話,講真話。教師自我評價為主的集中匯報活動形式,更加客觀地評價了自己的成績,培養(yǎng)了自我反思能力。
培養(yǎng)教師承接和完成任務(wù)的能力
任務(wù)接受與完成是團隊或個人執(zhí)行力的具體表現(xiàn),任務(wù)完成得怎樣,也是衡量教師個人能力的有利佐證。
反思與探討:采取集會形式,讓更多的普通教師發(fā)表自己的對于校本培訓(xùn)活動的看法和做法。轉(zhuǎn)變由上而下的培訓(xùn)方式為大家共同商議,使培訓(xùn)成果惠及大多數(shù)。這樣,實現(xiàn)校本培訓(xùn)是教師自己的培訓(xùn)活動,校本培訓(xùn)成為教師專業(yè)發(fā)展的自主可控的平臺。
與周評不同,月評以集會形式,老教師成為把脈人。由青年教師唱主角,自我反思成為專業(yè)成長的主要呈現(xiàn)方式。通過自我否定與再否定,教師在專業(yè)業(yè)務(wù)上得到快速成長。
三、組建“學(xué)期一論壇”讓各種聲音齊鳴
廣泛聽取各方意見和建議,配合學(xué)校和教師教育工作整體方案,構(gòu)建教師專業(yè)能力展示平臺,實施“土專家”講座式培訓(xùn)。通過青年教師自薦、他人推薦和學(xué)校邀請等形式,組織相關(guān)主題展示活動。目的是幫助教師做好階段性自我專業(yè)發(fā)展的評價工作,教師間相互了解所思,所需,得失,方向。
通過論壇這一形式,使教師在實踐基礎(chǔ)上初步形成自己的觀點,開始構(gòu)架自己所研究的主題,以致形成一定的理論成果。
以角色轉(zhuǎn)換提升活動主體素養(yǎng)
以往的培訓(xùn)活動組織與開展存在一些弊端,如強調(diào)彼此間的身份關(guān)系,指導(dǎo)師(老教師)與青年教師(新教師);蚨嗷蛏賻в幸稽c行政色彩,在一定程度上束縛了青年教師的自由積極性和主人翁精神。
轉(zhuǎn)變思路,更新方法,主推新人。
以任務(wù)完成促進教師專業(yè)發(fā)展
基于任務(wù)的自我研修是教師專業(yè)發(fā)展的一種有效的培訓(xùn)研修形式。它以任務(wù)完成主體(相關(guān)教師)的直接參與對任務(wù)的研究和完成等過程,激發(fā)教師工作熱情,增強教師成就感,提高教師對文本的理解和提升教師對專業(yè)的修養(yǎng)。任務(wù)本身具有一定挑戰(zhàn)性和艱巨性,對教師提出更加嚴格的要求。
反思與研討:只有把青年教師推到校本培訓(xùn)活動最前沿,讓他們成為整個活動的最活躍的因素。青年教師既為活動參與者,又是活動組織者,同時又是活動引領(lǐng)者。培訓(xùn)活動從被動走向自覺,成效顯著顯現(xiàn)出來。
周評也好,月會也罷,如果說兩者都是注重過程,追求常態(tài),那么學(xué)期論壇就是頗具規(guī)模的總演習(xí),它就是階段性成果的一次檢閱。內(nèi)容可涉及各個層面,如學(xué)科教學(xué),文本解讀,集體備課,班級文化,學(xué)生心理,教學(xué)科研等等。只要教師有實踐,有感觸,就可以借此平臺展示一番。
四、實行“年度一總評”不同層次出先進
參加總評的中青年教師,從校本培訓(xùn)活動中所完成的工作任務(wù)、所遇到的困難疑點、所取得的“特殊”成績和后階段發(fā)展目標(biāo)等方面進行自我闡述?傇u成績由現(xiàn)場演講量分和平時表現(xiàn)綜合量分兩部分組成。學(xué)校組織評委會評定。
學(xué)校根據(jù)教師結(jié)構(gòu)分成見習(xí)適應(yīng)、成長提高、研究探索等三個組別,適當(dāng)考慮校本培訓(xùn)積極性,分別評出優(yōu)秀、良好和合格三檔。獲得優(yōu)秀的教師在年度評優(yōu)、績效考核和人事調(diào)動時予以量化傾斜(校文件另有規(guī)定)。
三組中的一組為評選對象時,抽調(diào)其余兩組相關(guān)教師組成評委,堅持公正、公平和公開的原則。要求現(xiàn)場量分與材料(登錄表)審核相結(jié)合。
以縣進修校校本培訓(xùn)相關(guān)文件精神為指導(dǎo),立足本校實際,做好教師校本培訓(xùn)工作量化評價。在政策層面上保障了學(xué)校培訓(xùn)活動的順利推進,在一定程度上減輕了教師的思想負擔(dān),營造良好的學(xué)校這一培訓(xùn)主陣地的氛圍。
二、存在問題研究
1、青年教師短期內(nèi)激增,學(xué)校壓力較大,急需更多更好的經(jīng)驗方面的支持。
2、受一定的急功近利思想主導(dǎo)和重復(fù)習(xí)培訓(xùn)產(chǎn)生的疲勞效應(yīng),青年教師一旦取得一定成績以后,沾沾自喜,自我滿足情緒高漲,在一定程度上影響他們進一步向縱深發(fā)展。
培訓(xùn)總結(jié) 篇13
時間一晃而過,如白隙之間,xx年已接近尾聲,回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作,在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,在同事的幫助和鼓勵下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足,F(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作,向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報
一、培訓(xùn)工作情況
xx年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期,共923人,每屆培訓(xùn)合格率達90%以上,基本達到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次,員工消防知識3次,消防實戰(zhàn)練習(xí)3次,參訓(xùn)人員達245人次。
二、培訓(xùn)工作分析
1、xx年的培訓(xùn)工作比起xx年相比有了較大的進步,無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓(xùn)計劃:建立了制度性培訓(xùn)體系,比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,員工培訓(xùn)意識差,培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。我部與出國留學(xué)培訓(xùn)部經(jīng)過多次溝通,改變了原有的培訓(xùn)模式,將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個公司培訓(xùn)工作中來,在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,重點加強了培訓(xùn)內(nèi)容全面性,提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式:xx年的培訓(xùn)工作,我們主要采取幻燈片、實踐訓(xùn)練和理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作,讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識,在投入工作。
三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足
1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣,學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,只是一味的采取“上面講,下面聽‘形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導(dǎo)致員工注意力不集中,影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過于形式化:培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn),短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
四、除了分管的.培訓(xùn)工作外,還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作,還完成了xx年度部門職場約定,并進入到全公司前五名之列。
五、由于本身經(jīng)驗尚淺,對于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨,使公司蒙受了不好的影響。
六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設(shè)“,我們的工作應(yīng)該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作,制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去,上至管理層下至一般員工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想,這對部門的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙,更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。
對來年的展望
1、希望能有學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會,來加強自身的學(xué)習(xí):不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力。在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進步,從而來提高自己。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作,完善和實施部門制度,真抓實干,樹立整個團隊的形象和凝聚力,加強隊伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作,堅決完成公司所交付的任務(wù)。
3、加強隊伍思想建設(shè):由于隊員來自不同的地方不同的崗位,各個的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同,更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大,因此我們在團隊建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始,常抓不懈。
4、改變安全管理部的培訓(xùn)計劃,按照每月計劃對保安員進行崗位培訓(xùn),對保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。做到實際工作培訓(xùn),分階段、分內(nèi)容進行考評,以期望通過培訓(xùn)提升整體素質(zhì)、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能,讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領(lǐng)導(dǎo)滿意。
正如毛主席所說“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我們還有很長的路要走下去,只有堅持把“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī),當(dāng)然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標(biāo)和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!
培訓(xùn)總結(jié) 篇14
這學(xué)期我任高二兩個班的數(shù)學(xué)課,高二、三班總?cè)藬?shù)是68人,高二、四班69人,總體來看,這兩個班的基礎(chǔ)不太好,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好,兩極分化嚴重,文科生對數(shù)學(xué)不太感興趣,特別是我對教材不熟悉,導(dǎo)致我在這學(xué)期的備課、上課、備學(xué)生等方面很吃力。雖然是這樣,通過我的努力,依據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué),已經(jīng)圓滿完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù),下面我對這學(xué)期的工作進行一下總結(jié)。
。ㄒ唬┰趥湔n方面,我認真鉆研教材,注意了解學(xué)生,潛心研究教法。
這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括,簡單幾何體,排列、組合、二項式定理,概率,導(dǎo)數(shù)。針對學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差,接受比較慢的實際情況,我采取了低起點,小步子的教學(xué)方法,根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計課的類型,并對教學(xué)過程的程序及時安排,認真寫好每一篇教案。每一節(jié)課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分準備,課后及時對課上出現(xiàn)的情況進行總結(jié),并認真搜集每節(jié)課的知識要點,歸納在一起。
在準備課堂練習(xí)時,由于我的教學(xué)經(jīng)驗不足,備課時需查閱大量的資料,給學(xué)生高質(zhì)量的習(xí)題,使每個題都有針對性。由于我是今年才接四班,對于四班的情況不了解,一年以來,我注重和他們的溝通,多和他們談心,了解他們的學(xué)習(xí)情況,由于學(xué)生對我不太適應(yīng),所以在期中考試時成績不太理想,他們對我的評價不太好,雖然我沒有看到最近的學(xué)生評價教師的結(jié)果,但是我知道他們已經(jīng)接受了我,并且我也真正的了解了他們。
(二)增強上課的技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
在講課時,盡量使講解清晰化,使課堂教學(xué)的內(nèi)容條理化,做到課堂結(jié)構(gòu)清晰,重點、難點突出。在課堂上,特別注意調(diào)動學(xué)生的'主觀能動性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用。盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松愉快;注意習(xí)題的數(shù)量和質(zhì)量,精講精練,在課堂上老師盡量講的少,學(xué)生思考和練習(xí)的多。
同時在每一堂課上都充分考慮每個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓每個層次的學(xué)生都得到提高。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置適量的課下作業(yè)。
。ㄈ┡淖鳂I(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評價方面
我們知道"批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評價方面"是六項教學(xué)常規(guī)中的三項,也是我們平時教學(xué)工作的重點。多年來,我一直很注重這幾方面的工作。這學(xué)期我按著學(xué)校的要求每星期讓學(xué)生做一次作業(yè)。在教學(xué)中,我要求學(xué)生把在做作業(yè)中,犯下的錯誤一一記錄下來,然后再一個個整理在錯題本上,我很明白地告訴學(xué)生,如果你要抄襲作業(yè)的話,請你不要上交。
因為我們讓學(xué)生作業(yè)的目的是讓學(xué)生把學(xué)習(xí)中的問題暴露無遺,否則你的教學(xué)輔導(dǎo)就沒有了針對性。在布置課下練習(xí)方面,我一直堅持要求學(xué)生每天做一頁練習(xí),并且不定時檢查,因為我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生太不注重課后的復(fù)習(xí)和鞏固,這樣強制性的要求會使中等的學(xué)生有所提高,效果很好。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,利用每周的晚自習(xí),進行集體輔導(dǎo),在第八節(jié)課和課活時間進行個別輔導(dǎo)。我們的學(xué)生基礎(chǔ)差,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始。
比如,多和他們交流,課下找他們了解學(xué)習(xí)情況等。從鼓勵著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,但是對于不能按質(zhì)按量完成練習(xí)和作業(yè)的學(xué)生,做到懲罰有度。在復(fù)習(xí)備考這段時間內(nèi),利用有限的時間,給學(xué)生準備了大量的復(fù)習(xí)題,并且精講精練,使學(xué)生有很大的提高,在復(fù)習(xí)課上學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高,學(xué)習(xí)氛圍很濃,很多學(xué)生都有所提高。
。ㄋ模┨撔南蛴薪(jīng)驗的教師請教。
這學(xué)期我按著學(xué)校的要求,聽課15節(jié),積極的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),向他們請教,使得我的教學(xué)工作有了新的提高,在此要向給予幫助的老師表示感謝,在今后的工作中繼續(xù)這樣做,使我的教學(xué)工作再上新臺階。
(五)在工作中存在的不足。
在工作中存在著一些不盡如人意的地方,如對教材不夠熟悉,對教材中的重點和難點把握的不好,對于學(xué)生也不夠有耐性,在輔導(dǎo)中還缺乏經(jīng)驗。
一年的工作即將過去,我會一如既往的努力工作,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
培訓(xùn)總結(jié) 篇15
20xx年,電爐廠從安裝調(diào)試全面轉(zhuǎn)入試生產(chǎn)階段,產(chǎn)量逐步提高,產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)中求進。我分廠的培訓(xùn)工作為生產(chǎn)穩(wěn)定運行起到了保駕護航的作用,本年度共實施了公司各類培訓(xùn)項目,共8項,舉辦各類培訓(xùn)班52個,培訓(xùn)4094人次,完成3309學(xué)時,全面完成了公司年度職工培訓(xùn)計劃,滿足了公司生產(chǎn)經(jīng)營需要,有效地保證了公司年度方針目標(biāo)的實現(xiàn),現(xiàn)對本年度的培訓(xùn)工作進行一個總結(jié)。
一、完善和優(yōu)化公司培訓(xùn)管理體系,保證培訓(xùn)工作規(guī)范有效進行
1、以持續(xù)改進和完善公司職工培訓(xùn)管理體系為目標(biāo),修訂培訓(xùn)考核辦法,進一步優(yōu)化管理流程,保證和提高培訓(xùn)效益。根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展需要,持續(xù)提升管理水準,促進分廠安全、崗位技能水平的提高。我們還為確保公司產(chǎn)品質(zhì)量,針對總廠培訓(xùn)的具體要求,制定了運行分廠培訓(xùn)考核辦法,科學(xué)、規(guī)范地就人員培訓(xùn)這一重點項目的時間要求、培訓(xùn)考核方式方法、相關(guān)記錄等,做出明確規(guī)定。使這一近年培訓(xùn)項目有章可依。
2、通過公司生產(chǎn)和接受上級和外方檢查評審,實際檢驗公司培訓(xùn)工作管理體系成效不同以往,今年年初伊始,公司就面臨著多項鐵道部、GE公司等對公司專項檢查評審認證。這些檢查評審無不是關(guān)系到公司生死存亡。為確保順利通過,我們按照部里的檢查細則,制定了公司職工培訓(xùn)自查項目及標(biāo)準。多次深入各單位積極組織開展自查和改進,并及時給予指導(dǎo);瘔毫閯恿Γㄟ^組織實施周密的迎檢準備,強化我們?nèi)粘E嘤?xùn)管理,落實培訓(xùn)管理制度。經(jīng)過鐵道部沈陽辦事處檢查、復(fù)查等數(shù)次檢查證實,公司層面培訓(xùn)管理工作已基本達到不需刻意搞專門集中突擊準備,僅以常態(tài)管理迎檢即可基本順利通過各種檢查考核,這充分標(biāo)明通過我們不懈努力,已使公司職工培訓(xùn)管理上升的一個新水準。
二、緊密圍繞公司生產(chǎn)實際組織操作人員培訓(xùn),滿足公司生產(chǎn)急需
20xx年共舉辦各類培訓(xùn)班52個,培訓(xùn)4094人次,完成3309學(xué)時。根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營需要,組織水泵操作人員(6名)開展水泵操作技能培訓(xùn);組織30名原二鋼轉(zhuǎn)崗人員進行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn);組織6名員工進行了叉車工培訓(xùn);組織10名98技校生進行了行車工節(jié)能培訓(xùn),同時,在春節(jié)和階段性停產(chǎn)期間組織員工學(xué)習(xí)安全規(guī)程、崗位操作規(guī)程和各類工藝、技能、操作培訓(xùn),滿足了生產(chǎn)實際和多技能操作人員儲備需要。
1、二鋼轉(zhuǎn)崗工人培訓(xùn)
20xx年初,為改變分廠行車工缺乏的窘境,我運行分廠組織32名轉(zhuǎn)崗工人進行了行車工崗位操作技能培訓(xùn),經(jīng)過考試100%合格。進入實際崗位后,我們針對員工對生產(chǎn)工藝、工作環(huán)境不熟悉等實際,組織作業(yè)長以及經(jīng)驗豐富的老師傅,對轉(zhuǎn)崗人員進行理論和實作培訓(xùn)工作,使他們很快掌握了行車安全操作,滿足了實際需要。
2、水泵操作人員培訓(xùn)
由于水處理作業(yè)區(qū)有部分員工是從各個廠礦轉(zhuǎn)崗而來,對水處理生產(chǎn)工藝不清楚,對水泵操作和設(shè)備的運行存在認識“盲區(qū)”,我們組織這些轉(zhuǎn)崗人員進行水泵工操作和技能培訓(xùn),6名員工即將取得水泵工初級操作證,為水處理作業(yè)區(qū)的生產(chǎn)穩(wěn)定運行提供了必要的人員支持。
3、叉車工培訓(xùn)
由于分廠缺乏一定數(shù)量的叉車工,又由于分廠人員緊張不能專門從事叉車作業(yè),所以分廠安排6名從各個作業(yè)區(qū)抽調(diào)上來的員工進行叉車工培訓(xùn),打造復(fù)合型一專多能的人才,為生產(chǎn)的穩(wěn)定運行提供了保障。
4、導(dǎo)師帶徒
為進一步推動技能人才培訓(xùn)工作,為實現(xiàn)公司發(fā)展目標(biāo),培育專業(yè)的技能人才。年初我們組織對8名員工簽訂《導(dǎo)師帶徒合同》,讓他們能更快的掌握生產(chǎn)操作與檢修水平,我們還定期對他們進行跟蹤,對他們的學(xué)習(xí)心得進行總結(jié),分析不足之處加以改進,以達到學(xué)以致用的目的。經(jīng)過一系列的導(dǎo)師帶徒活動,這8名員工很快的掌握了操作技能,提高了他們的技能水平,為今后的生產(chǎn)操作打下了堅實的基礎(chǔ)。
5、技師測評工作
為使公司已聘技師、高級技師繼續(xù)得到培養(yǎng)提高,更好地發(fā)揮作用,為公司技術(shù)進步做出更大貢獻。根據(jù)公司相關(guān)管理辦法,我們組織開展了技師測評工作。對技師所發(fā)揮的實際作用進行總結(jié)(三個方面),增強技師們的責(zé)任感和使命感,同時也為作業(yè)區(qū)其他員工言傳身教,提供先進的操作經(jīng)驗,為其他員工的操作技能的提升提供示范作用,為他們的再次發(fā)展打下新的平臺,
6、作業(yè)長培訓(xùn)
為加強作業(yè)長培訓(xùn)工作,進一步提升現(xiàn)作業(yè)長的整體素質(zhì),為作業(yè)區(qū)提供后備管理人才,我們安排了后背作業(yè)長培訓(xùn),截止11月共組織三名人員進行了后備作業(yè)長培訓(xùn),完成了為期三個禮拜的脫產(chǎn)培訓(xùn),通過對作業(yè)長崗位職責(zé)、生產(chǎn)管理及現(xiàn)場管理等知識的培訓(xùn),使他們的理論水平和管理水平得到了一定的提升。
7、職業(yè)技能競賽工作
今年我們在組織崗位練兵基礎(chǔ)上,組織各作業(yè)區(qū)針對本區(qū)域?qū)嶋H工作環(huán)境和工作要求開展技能培訓(xùn),促進廣大員工崗位技能不斷提升。我們還在停車檢修期間組織崗位安全和崗位操作技能的競賽活動,通過這一形式,有效的提高了員工對崗位安全和崗位操作技能的認識。
8、其他培訓(xùn)
三、存在的問題及改進建議
四、20xx年培訓(xùn)工作策劃
明年是公司向打造百億企業(yè),進軍世界鐵路貨車制造前三強目標(biāo)發(fā)展的關(guān)鍵一年。培訓(xùn)工作要再創(chuàng)佳績,為公司圓滿完成“十二五”發(fā)展規(guī)劃,提供強有力的人力資源保證。
1、20xx年培訓(xùn)計劃總體思路:以公司黨代會確立的人才強企戰(zhàn)略目標(biāo)和“十二五”人力資源發(fā)展規(guī)劃為指針,針對公司職工隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀,以職工能力提升為基本任務(wù),通過強化培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)效果評估兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié),不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和效率,確保公司20xx年生產(chǎn)經(jīng)營活動順利進行。
2、20xx年職工培訓(xùn)基本原則:
。1)貫徹以人為本,尊重人、培養(yǎng)人、發(fā)展人,實現(xiàn)企業(yè)與職工共同發(fā)展的原則;
。2)堅持以職工崗位(工種)工作標(biāo)準為基本依據(jù)、適度超前儲備的原則;
。3)堅持以工作現(xiàn)場為學(xué)練平臺,崗位鍛煉成才的'原則;
。4)堅持統(tǒng)籌安排、方法創(chuàng)新、管理強化,提高培訓(xùn)效能的原則。
3、20xx年職工培訓(xùn)計劃主要內(nèi)容
操作人員培訓(xùn)方面
。1)按質(zhì)量體系和鐵道部貨車造修安全質(zhì)量要求,重點組織“八防”工序操作人員、需探傷焊接(中梁接頭、交叉桿、支撐座)、澆注(搖枕、側(cè)架、車鉤)、熱處理(車軸、車鉤、搖枕側(cè)架、彈簧)、探傷等產(chǎn)品特殊生產(chǎn)過程,及公司級工序控制點操作人員培訓(xùn)作業(yè)指導(dǎo)書、質(zhì)量規(guī)范、操作技能等崗位應(yīng)知應(yīng)會并進行年度考核,以保證公司關(guān)鍵操作崗位人員技術(shù)熟練性,確保產(chǎn)品質(zhì)量。
(2)以公司非特業(yè)操作人員操作證換發(fā)為契機,組織各單位重點開展以崗位能力標(biāo)準達標(biāo)和規(guī)范操作為重點的崗位培訓(xùn),并在此基礎(chǔ)上實施崗位考核,力求達到強化廣大操作人員質(zhì)量意識、安全意識確保公司安全優(yōu)質(zhì)高效生產(chǎn)的目標(biāo)。
。3)緊密圍繞公司生產(chǎn)實際需要和勞動力平衡計劃,及時組織職工開展一專多能培訓(xùn)和儲備性培訓(xùn)。為滿足公司多品種交叉快節(jié)奏生產(chǎn)需要;以及兩省四地、機構(gòu)調(diào)整、技術(shù)升級以及生產(chǎn)方式改變而產(chǎn)生的人員流動,及時組織職工轉(zhuǎn)換崗位培訓(xùn),保證公司生產(chǎn)經(jīng)營順利進行;
。4)我們要繼續(xù)注重高技能人才培訓(xùn)和已聘技師、高級技師再提高,組織開展維修鉗工類技師、高級技師研修;
(5)為進一步調(diào)動廣大職工學(xué)技術(shù)的積極性,提高職工的崗位操作技能,會同公司工會舉辦公司第六屆職業(yè)技能大賽暨第三屆青年職業(yè)技能大賽。
。6)依托公司和中國北車高技能人才培訓(xùn)基地,規(guī)范化的組織開展高技能人才培訓(xùn),繼續(xù)組織名師帶徒培訓(xùn),不斷壯大公司高技能人才隊伍。
(7)開辦氣體保護焊、焊條電弧焊兩種焊接方法,焊工指導(dǎo)教師和國際焊接技士進修預(yù)科班,不斷壯大公司高層次焊工隊伍。
。8)為進一步提升現(xiàn)崗位班組長的整體素質(zhì),強化生產(chǎn)組織和現(xiàn)場管理工作,繼續(xù)組織各生產(chǎn)單位班組長培訓(xùn)工作,重點學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)班組管理相關(guān)知識等內(nèi)容,預(yù)計培訓(xùn)500余人。
。9)為進一步提升勞務(wù)的技能水平,以招工考試為契機,引導(dǎo)勞務(wù)廣泛開展崗位練兵,提高基本操作技能,滿足生產(chǎn)需求。
。10)針對特箱公司壓力容器特箱項目,培訓(xùn)壓力容器焊工,取得焊接資質(zhì),滿足市場準入需求。
技管人員培訓(xùn)方面
。1)加強中層管理人員素質(zhì)建設(shè)和能力建設(shè),引入人力資源管理、項目管理等相關(guān)項目培訓(xùn)。
(2)不斷推動國際化人才培養(yǎng),與高校合作,加大優(yōu)秀工程技術(shù)人員外語、國際貿(mào)易知識的培訓(xùn)力度,為公司日益擴大的國際貿(mào)易需求作好人才儲備
。3)完善新入廠大中專畢業(yè)生的培養(yǎng)路徑,使技能培訓(xùn)與崗位實習(xí)有機結(jié)合,促進新職工的健康成長。
。4)不斷拓寬工藝、設(shè)計、設(shè)備管理等專業(yè)技術(shù)人員的視野,促進其知識結(jié)構(gòu)的更新和完善,聘請行業(yè)專家進行最新方法、理念等方面的研討。
(5)促進ERP、IRIS等管理團隊工作能力的不斷提升,加強管理知識的培訓(xùn)。
組織設(shè)保部、生產(chǎn)制造部、及設(shè)備安裝廠家和二貨車間,對536名操作人員分批次進行理論和實作培訓(xùn)工作,使他們很快掌握了新設(shè)備安全操作,滿足了實際需要。
培訓(xùn)總結(jié) 篇16
為進一步增強我鄉(xiāng)食品從業(yè)人員的食品安全意識,提高食品衛(wèi)生管理水平,防止食品污染和有害因素對人體的危害確保我鄉(xiāng)人民群眾的.飲食安全,根據(jù)上級主管部門的要求和部署,我鄉(xiāng)認真組織開展了食品從業(yè)人員培訓(xùn),現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
親自部署7月25日會議召開會議研究決定,由分管領(lǐng)導(dǎo)羅小華同志總體負責(zé)食品從業(yè)人員的培訓(xùn)工作,具體培訓(xùn)地點:三烈鄉(xiāng)會議室
二、培訓(xùn)對象
所有食品從業(yè)人員包括小作坊、學(xué)校食堂、飯館、副食店、屠宰場德從業(yè)人員。培訓(xùn)宣傳中,明確通知食品從業(yè)人員,查體合格單不等于健康證,食品從業(yè)人員需兩證齊全,擁有健康體檢健康證,衛(wèi)生許可證,方能到相關(guān)部門辦理營業(yè)執(zhí)照,要求所有食品從業(yè)人員都參加培訓(xùn),提高食品從業(yè)人員的衛(wèi)生服務(wù)意識。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
內(nèi)容包括食品加工、經(jīng)營點的衛(wèi)生要求,對食品從業(yè)人員的要求,包括身體健康要求、行為要求、衛(wèi)生要求;有毒有害食品的鑒別;加工、經(jīng)營食品應(yīng)注意的事項;什么叫生熟分開;食品衛(wèi)生法律法規(guī)等。
四、具體培訓(xùn)時間:
2011年7月25日,在三烈鄉(xiāng)會議室對生產(chǎn)經(jīng)營,餐飲服務(wù)業(yè)及相關(guān)單位負責(zé)人進行培訓(xùn),參訓(xùn)人員有87人;
通過培訓(xùn),會議成員深受教育,為進一步加強我鄉(xiāng)食品安全監(jiān)管具有重要意義,真正做到“誰主管,誰負責(zé)”,促進了我鄉(xiāng)的食品安全工作圓滿完成。通過培訓(xùn),達到了宣傳保健食品法律、法規(guī)的目的,加強了生產(chǎn)和經(jīng)營企業(yè)的法制觀念,提高了保健食品從業(yè)人員的法制觀念和守法意識。
培訓(xùn)總結(jié) 篇17
20xx年2月21日下午我接到化工股份有限公司管理部的電話,通知我第二天參加上崗前的培訓(xùn)。我聽到這個消息后無比激動,我要珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機會;叵肫鹎皫滋煺衅笗膱雒孀屛腋械綁毫Ρ对觯衅更c前人頭攢動,把工作人員圍了個水泄不通,計劃招聘100多名員工,報名者就達500多人,如此大規(guī)模招聘還屬首次。競爭如此激烈,我不禁為自己捏了一把汗。面對層層篩選,尤其是董事長和總經(jīng)理親自主持面試讓我對化工更加刮目相看。如此嚴格的選拔錄用制度,我想是沙河其它企業(yè)所不能及的。
參加培訓(xùn)后我知道淘汰并沒有結(jié)束,培訓(xùn)期間成績不合格者依然面臨出局的危險。這次培訓(xùn)從2月22日開始到3月22日結(jié)束,時間為一個月。有的同學(xué)對長時間的培訓(xùn)感到不理解,急于上崗。任課老師得知這一情況后,為我們講解理論學(xué)習(xí)的重要性,因為我們是在化工企業(yè)工作,危險無處不在,如果對自己的工作沒有深刻的了解,自身安全都保障不了,工作也就無從談起。老師語重心長的講解糾正了同學(xué)們的錯誤認識,端正了同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然培訓(xùn)班成員來自不同的地方,年齡及受教育程度各不相同,但是大家都為能干好各自的工作而努力學(xué)習(xí)著,認真聽講和做筆記。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋公司發(fā)展史、公司規(guī)章制度、政治思想、公司禮儀等課程,課時安排緊湊。為我們講課的老師語言清晰流暢,時而幽默的語言緩解了大家緊張的學(xué)習(xí)氣氛,教學(xué)課件也通俗易懂。通過培訓(xùn)讓我們對有了更全面的認識,掌握了許多工作中非常實用的知識。每門課程講完以后就會舉行考試,我們都抓緊一切可以利用的時間,努力學(xué)習(xí),誰也不愿意落后。
在培訓(xùn)中不但拓展了我們的.視野,豐富了我們的頭腦,而且為我以后的工作打下堅實的理論基礎(chǔ)。在培訓(xùn)的過程中我也感覺到自己知識匱乏,在今后的工作中仍需進一步學(xué)習(xí),不斷充實自己,用知識武裝自己的頭腦,正如要有“永不滿足”的企業(yè)精神一樣。
現(xiàn)在培訓(xùn)仍在進行中,我們將分批走向自己工作崗位,但我們一定不辜負公司領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和寄予的希望,珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度對待每一天,為發(fā)展貢獻自己的力量。
培訓(xùn)總結(jié) 篇18
為全面提升班團干部的綜合素質(zhì)水平,增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,充分發(fā)揮班團干部在班級中的引領(lǐng)作用,9月9日-9月15日,我校對班團干部進行了系統(tǒng)化的培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)共分為五個板塊:理論知識學(xué)習(xí)、心理健康輔導(dǎo)、虛擬職務(wù)鍛煉、工作經(jīng)驗交流和培訓(xùn)心得總結(jié)。
理論培訓(xùn)由張艱偉書記主講,書記首先提出團、學(xué)干部應(yīng)明確自己的職責(zé),闡明學(xué)生干部在班級中的地位以及應(yīng)發(fā)揮的作用,樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨,積極做好本職工作,起到模范帶頭作用。其次,張書記從團、學(xué)干部應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)處理好的七大關(guān)系及其工作的'方式方法等幾個方面進行講解,其用生動的事例和形象的語言,非常全面地向大家闡述了如何做一個優(yōu)秀的團、學(xué)干部,使學(xué)生認識到學(xué)生干部工作不僅能更好地在老師和學(xué)生之間架起一座橋梁,更能鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。
心理健康輔導(dǎo)由劉國春老師主講,使大家學(xué)到了有關(guān)于提高個人身心素質(zhì)的知識。例如,作為一名學(xué)生干部如何在組織豐富的校園活動中及時、有效的處理各種可能發(fā)生的矛盾;更讓我們學(xué)會了怎樣在做好一名合格職校生的同時又能做好一名合格學(xué)生干部的方法,同時也教導(dǎo)了我們做好一名合格的學(xué)生干部對自己的影響。通過培訓(xùn),也使學(xué)生干部意識到提高個人綜合素質(zhì)對于一名學(xué)生干部來說是十分重要的。
在虛擬職位鍛煉模塊中,要求參與培訓(xùn)的學(xué)生以部長的身份,出臺一套部門管理辦法,活動開展構(gòu)想,部門工作計劃等,開始時,全場鴉雀無聲,無人敢上臺嘗試,隨著團委沈瑜老師不斷的鼓勵,開始有同學(xué)陸續(xù)上臺發(fā)表自己的言論和大膽的設(shè)想。直到最后的爭先恐后。汽修一(4)班翁寅杰在培訓(xùn)心得中這樣寫到:這次體驗讓我突破了自我,我覺得人就是這么一點一點成長起來的。
工作經(jīng)驗交流是讓參與培訓(xùn)的班級干部參與到校學(xué)生會日常例會中來,讓他們感受下“老團干”的工作態(tài)度、工作節(jié)湊。從而以一種更積極和科學(xué)的態(tài)度投入到班級的日常管理中去。
在培訓(xùn)心得總結(jié)中,每位同學(xué)都認真寫下了自己的感想,同學(xué)們都表示,這次培訓(xùn)讓他們充分認識了當(dāng)好學(xué)生干部的意義和提高自身素質(zhì)的重要性,明確了以后工作的目標(biāo),對他們以后的工作起到了指引性作用。
此次班團干部培訓(xùn)漸漸落下帷幕,短短的幾天的培訓(xùn)不僅讓班團干部對自己的工作崗位有了更進一步的認識,最重要的是讓干部們在目標(biāo)確立、學(xué)習(xí)方法、工作定位、生活態(tài)度等多方面有了較大的提升,再加上各位老師地引導(dǎo)與生動形象地講解,班團干部了更是學(xué)到了處理任何事物的條理性和其事物本身存在的內(nèi)在規(guī)律。
培訓(xùn)總結(jié) 篇19
現(xiàn)將我校有關(guān)人員參加xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)工作完成情況
此次培訓(xùn)我市共有2校長(學(xué)校校長xx,專管安全的副校長xx)、1名教師(學(xué)校安全管理員xx)參加遠程研修,分別完成了注冊學(xué)習(xí)、提交作業(yè)、提交論文論文等學(xué)習(xí)程序和學(xué)習(xí)任務(wù),3人已結(jié)業(yè)。
二、培訓(xùn)情況
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴密。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全管理人員的專業(yè)素質(zhì)和能力的提高,非常珍惜這次足不出戶就能接受到高層專家講座的'機會。此次培訓(xùn)是全面貫徹國務(wù)院及教育部關(guān)于全面加強校園安全防范工作會議精神,進一步落實省委、省政府安全管理工作要求,全面提高全省各級教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo)、各級校長、園長校園安全管理素質(zhì)和工作水平,我單位單位嚴格按要求組織人員參加培訓(xùn)。
2、嚴格紀律,按時培訓(xùn)。我校參加培訓(xùn)人員能夠嚴格組織紀律,按時上網(wǎng)參加培訓(xùn)。
3、進展順利,效果良好。培訓(xùn)人員都能珍惜學(xué)習(xí)機會,潛下心來學(xué)習(xí),按時提交作業(yè)。經(jīng)過培訓(xùn),達到了預(yù)期的目的。參加培訓(xùn)人員普遍反映收獲很大,在理念更新、視野開闊、理論提升和實踐經(jīng)驗豐富等方面,都很有收獲。使參加培訓(xùn)的人員在安全意識、安全管理管理策略等,在與專家的碰撞中生成了一種新的動力和激情。
4、針對實際,在培訓(xùn)后及時開展研討,擴大學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)結(jié)束后,所有參培人員結(jié)合學(xué)習(xí)情況,針對本校管理實際,以年級組為單位再次授課,并開展研討,在研討基礎(chǔ)上,要求每一位教師均要撰寫反思報告或?qū)W校安全管理新思路、新設(shè)想,并于9月份上傳到學(xué)校教師網(wǎng)校教育研修網(wǎng)的教師論壇欄目中,屆時,學(xué)校將組織教師開展網(wǎng)上安全主題研討或論壇活動。
隨著時代的發(fā)展,學(xué)校不斷提高教職工安全教育培訓(xùn)工作的重要性,高度重視師生安全,在xx學(xué)年度教職工安全教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上,進一步加強對師生的安全常識,教育,提高應(yīng)對安全事故的能力,為實現(xiàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化發(fā)展提供堅實基礎(chǔ)。現(xiàn)將學(xué)校安全教育培訓(xùn)實施情況總結(jié)如下:
一、繼續(xù)提高教職工安全教育培訓(xùn)認識
我們在去年工作的基礎(chǔ)上,不斷提高教職工的.安全意識。尤其是要轉(zhuǎn)變被動受教育為主動學(xué)知識,我們按照安全教育培訓(xùn)計劃,印發(fā)相關(guān)安全教育法律條文,將教職工安全教育培訓(xùn)作為到教職工政治學(xué)習(xí)專題內(nèi)容,在各種集會場合強調(diào)安全教育工作,努力讓安全教育培訓(xùn)工作變成教職工的工作需求。
二、鞏固教職工安全教育培訓(xùn)制度
我們強調(diào)教職工安全教育培訓(xùn)的計劃性和重要性,在教工政治學(xué)習(xí)大會、主題升旗儀式等重大場合開展安全教育,不斷強化此項工作的重要性及規(guī)律性,使此項工作日;,并融入到學(xué)校整體工作,推動學(xué)校工作全面發(fā)展。
三、繼續(xù)開展靈活機動的安全教育培訓(xùn)活動
我們使工作常規(guī)化,組織學(xué)習(xí)相關(guān)安全教育的法律法規(guī)及上級教育行政部門的文件,通過宣讀文件、案例介紹、觀看視頻等形式開展培訓(xùn)。我們以點帶面,通過班主任隊伍、衛(wèi)生教師、消防安全員等專職隊伍教師的專題培訓(xùn)講座、自身示范等活動,利用身邊的教育資源來開展安全教育培訓(xùn)。我們抓住培訓(xùn)時機,在重大活動之前開展安全教育培訓(xùn),安全做到防患于未燃,培訓(xùn)做到有針對性和實效性。
通過近兩年的教工安全教育培訓(xùn),廣大教職工提高了對安全教育重要性的認識,工作中也注意到將安全意識融入,上下齊心協(xié)力,努力創(chuàng)建一個安全、文明校園。
培訓(xùn)總結(jié) 篇20
關(guān)于加強義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史學(xué)科教師培訓(xùn)培訓(xùn)工作的通知》及教育部關(guān)于統(tǒng)編三科教材培訓(xùn)工作方案要求,20xx年9月6日-20日我校的初中語文、初中道德與法治、初中歷史三個學(xué)科的29名教師參加了培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:“國家統(tǒng)編”教材的'編寫背景、特色與使用建議、統(tǒng)編教材教學(xué)指導(dǎo)及實施建議分享、統(tǒng)編教材重難點解析、統(tǒng)編教材解讀等。
為全力做好培訓(xùn)組織工作,我校充分準備,精心落實,努力將培訓(xùn)的要求貫徹給每一位參訓(xùn)教師。要求參訓(xùn)教師認真學(xué)習(xí),切實領(lǐng)悟充分發(fā)揮“三科”教材的育人功能,把握好國家統(tǒng)編教材的政治方向、價值導(dǎo)向和編寫思想,扎實抓好教材的使用工作。
我校組織參加培訓(xùn)后,相關(guān)教研組的老師開展了對新課程培訓(xùn)做了交流發(fā)言,普遍反映這樣的培訓(xùn)有針對性,很實用,更多的是教會大家在實際教學(xué)中怎樣解決困惑。通過這次培訓(xùn),我們對教材又有了一個新的認識,我們當(dāng)教師的就應(yīng)該理解教材統(tǒng)編的目的,為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)情境,從而達到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動的參與到教學(xué)中來。很多老師都說,參加一天的培訓(xùn),受益匪淺!
培訓(xùn)總結(jié) 篇21
這兩個周末,我有幸參加了我們外語學(xué)院組織的第十一期團干培訓(xùn)活動,活動當(dāng)中,領(lǐng)導(dǎo)老師的精彩演講,學(xué)生干部的精心安排,讓這次培訓(xùn)活動有條不紊的進行著,也讓曾身為學(xué)生班干的我獲益良深。作為一名優(yōu)秀的班干,他必定具有以下優(yōu)秀品質(zhì)和精神。
。ㄒ唬└叨鹊呢(zé)任感和奉獻精神。作為班干部,必須要有服務(wù)意識,有奉獻精神,工作上具有高度的責(zé)任感,正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,處理任何事情要樹立全面觀念,嚴于律己,起模范帶頭作用,并且在工作后學(xué)會總結(jié),提高自己的工作效率。
(二)處事應(yīng)變能力。突發(fā)事件,是每次任務(wù)或者活動中不可避免的。這時候一個優(yōu)秀的班干會是冷靜、靈活的。無論情景是多么的窘迫和困難,多么地超出想象,也不能盲目應(yīng)對,要理智,理智;有時情勢在你應(yīng)變前忽然發(fā)生急變,事態(tài)更復(fù)雜難辨等,要靈活地根據(jù)已發(fā)生了的情況,迅速做出新的判斷,靈活機智地選擇出新的適應(yīng)新情況的新應(yīng)變方法,使自己始終保持應(yīng)變的主動。在我們此次培訓(xùn)中,當(dāng)選定的場地不能夠滿足我們的活動時,活動的相關(guān)組織人員是十分干脆地就換了場地,讓我們的活動得以按時完成。這就足以體現(xiàn)出他們的應(yīng)變能力之強。
(三)開拓創(chuàng)新能力。隊徽的設(shè)計這一環(huán)節(jié)著實令我喜歡,雖然我們小組的成績不是那么的如意,但是我確確實實地體驗到了想象能力和創(chuàng)新思維的重要性。當(dāng)看到其他小組展示的作品時,不得不承認,他們的`創(chuàng)意都很新穎,寓意深刻。
。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)、實踐能力。這在節(jié)目排練的過程中充分體現(xiàn)出來。因為是大部分組員都沒接觸過健美操,手腳的協(xié)調(diào)能力不是很好,整個過程下來是比較辛苦的。這就啟發(fā)我們,平常要多多地參加各種文藝活動,慢慢地培養(yǎng)藝術(shù)細胞。
。ㄎ澹┮欢ǖ墓芾砗腿肆Ψ峙淠芰。一個人的精力是有限的,我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的長處并加以利用。
經(jīng)歷是短暫的,但影響是遠大的。本次學(xué)習(xí)將會滲透到我以后生活工作的方方面面,成為我的引路先鋒。
以上就是我通過參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟。雖然這一期的培訓(xùn)加起來只有短短的幾天,但就是因為參加了這樣的一個培訓(xùn),才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力,因此,在以后的工作學(xué)習(xí)中,我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力,爭當(dāng)成為一名符合新時代要求的高校學(xué)生干部。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我將立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、踏實做人、銳意進取,以扎實的態(tài)度,更加飽滿的激情投入的共青團工作中去!
培訓(xùn)總結(jié) 篇22
我作為一名班主任加數(shù)學(xué)任課教師參加了一年一度的暑期教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。兩個月的培訓(xùn)時間里,通過學(xué)習(xí)讓我感受頗多,受益匪淺。
這次培訓(xùn)是一次人性化的培訓(xùn):
“我的網(wǎng)絡(luò)課堂”直觀形象地展示了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的操作要領(lǐng),讓各個年齡層的教師都能更快更好地掌握多媒體技術(shù),更好地完成本次培訓(xùn);
“科學(xué)用嗓技能”從教師常見的職業(yè)疾病出發(fā)關(guān)注教師的身體健康;
“教師心理健康”從理論和實例兩個層面出發(fā)更好地關(guān)注了教師的心理壓力及自我調(diào)適;
“教師專業(yè)成長”給了教師一個可見的發(fā)展目標(biāo);
“做一個專業(yè)的班主任”關(guān)注了師德及班主任能力素養(yǎng)的培養(yǎng)這次的培訓(xùn)關(guān)注到了教師課堂內(nèi)外的多個方面,在發(fā)展培養(yǎng)教師的職業(yè)道德及教學(xué)技能的同時,更大程度地關(guān)注了教師的生理心理健康,是一次很有愛很全面的培訓(xùn)。
從這次培訓(xùn)中,我還深深體會到了教育就是愛。教育的本質(zhì)就是愛,沒有愛,就沒有成功的教育。
因此,在平常的教學(xué)工作中,我們要以愛來澆灌祖國的花朵,本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的'一切,為了一切的學(xué)生”的教育原則,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生正確人生觀、世界觀的培養(yǎng),幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和健全的個性。我們要與學(xué)生建立一種平等和諧的師生關(guān)系,不以成績作為衡量學(xué)生和教育效果的唯一標(biāo)準,從內(nèi)心關(guān)心每一個學(xué)生,尊重他們的人格,用心去發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛能。多一點關(guān)心,少一點冷漠;多一點耐心,少一點埋怨;蛟S將來的牛頓、愛因斯坦就是他們中的一員。此外,從這次培訓(xùn)中我也體會到了知識的重要性。
一名教師的知識儲備量直接關(guān)系到教育的質(zhì)量,因此,作為一名教師,必須時刻牢記自己的職業(yè)特點,
一要不斷地學(xué)習(xí)和追求新的知識,學(xué)會創(chuàng)新,積極進取,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人修養(yǎng),嚴謹治學(xué)、精益求精、厚積薄發(fā),用“一眼泉”來給學(xué)生“一碗水”。
二要以身作則,率先垂范,身教重于言教,教師的言行對學(xué)生的影響是深遠的。應(yīng)此,教師應(yīng)該時刻為學(xué)生做好榜樣,榜樣的力量是無窮的,只有當(dāng)好榜樣,才能受到學(xué)生的尊重,得到學(xué)生的愛,才能有效地促進對學(xué)生的管理,從根本上提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
總體而言,我對這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是滿意而感恩的。但如果具體課程的上線時間也能在培訓(xùn)前給予公布,我想我能更加及時有效地參與培訓(xùn),不會像這次培訓(xùn)因為不知道某些課程的上線時間,而錯過了該課程的最佳學(xué)習(xí)與討論的時間。希望明年的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)能站在巨人的肩膀上辦得更好!謝謝各位辛苦付出的班導(dǎo)與專家們!
培訓(xùn)總結(jié) 篇23
20xx年3月27日至28日,我參加了公司組織的一次禮儀培訓(xùn),廣東電信培訓(xùn)中心的z老師為我們進行了這次培訓(xùn)。
上午是理論培訓(xùn)禮儀與形象塑造,主要講到了禮儀的含義、原則、職業(yè)形象的建立及各種商務(wù)社交禮儀。下午在理論的基礎(chǔ)上我們進行了各項拓展運動,主要有人字支撐運動、傳球、信任被摔、搭高塔等訓(xùn)練團體協(xié)作能力。晚上進行了笑容、坐、立、行走等訓(xùn)練。
在這次培訓(xùn)讓我感觸最深就是拓展運動和笑容訓(xùn)練。
一、在人字支撐運動時,兩個人背靠背坐到地上再起來,充分利用了人字原理,訓(xùn)練了兩個人之間的配合、協(xié)作,讓同事之間的關(guān)系更加融洽。
二、"傳球"、"搭高塔"充分調(diào)動了人員的積極性,發(fā)動思維、運用團體智慧,增進了各位員工之間在知識上的`融合,更有利于在以后工作中的運用。四座用意粉和棉花糖做成的大樓"信息樞紐大廈"、"飛虎大廈""五角大樓",特別是"和平愿望塔"最具創(chuàng)意,特別是在現(xiàn)在美伊戰(zhàn)爭時期和平更是大家所期望的,這也充分表明了我們公司員工對時事的關(guān)心及對世界和平的高度關(guān)注。
三、"信任被摔"強調(diào)了員工之間的信任,只有充分的相信對方,才能完成這個游戲,通過幾位同事的積極參與,使公司內(nèi)員工之間的信任度有所加強。大家之間若是完全的信任對方,相信在工作中關(guān)系亦會更加的融洽,工作也會上臺階。
四、一直以來我認為笑容只要燦爛就可以了,直到昨晚我才更加理解了笑容不僅要發(fā)自內(nèi)心,而且要適度。"四顆牙"的微笑、"八顆牙"的笑,使我們更加的把握了笑的分寸。
通過這次培訓(xùn)加深了我對禮儀的理解,而這次禮儀培訓(xùn)結(jié)合了我們公司的實際工作,這更使我在以后的工作中能加以運用,使我在工作中的禮儀做的更好,同時亦增強了我與同事之間在工作上的協(xié)作。
培訓(xùn)總結(jié) 篇24
根據(jù)集團公司20xx年培訓(xùn)計劃,11月13日在唐城賓館舉辦了陜旅集團企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人第三單元的培訓(xùn),集團所屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、集團總部中層副職以上管理人員、所屬企業(yè)人力資源部經(jīng)理及與本次授課內(nèi)容相關(guān)的業(yè)務(wù)人員共130余人參加了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由集團公司人力資源部部長郭丹主持,集團公司主管人力資源部的副總經(jīng)理常夢春作了重要講話,西安交通大學(xué)管理學(xué)院工商管理碩士(MBA)教育中心主任宋合義教授以幽默的語言,成功企業(yè)的案例,為參訓(xùn)人員生動講述了人力資源管理。
培訓(xùn)內(nèi)容分五個方面:
1、人力資源的基本原理以及組織架構(gòu)。
2、在人才選拔、培養(yǎng)、招聘時,應(yīng)注重的細節(jié)。
3、在人員激勵方面,不同需求的人應(yīng)該以不同的形式進行激勵。
4、根據(jù)企業(yè)自身的情況制訂相應(yīng)的績效考核模式。
5、設(shè)計適合企業(yè)自身的薪酬系統(tǒng)。
?傇谂嘤(xùn)前后強調(diào):20xx年對集團公司而言,是承上啟下、繼往開來的重要歷史節(jié)點,是實現(xiàn)陜旅集團跨越式發(fā)展新戰(zhàn)略的.一年,要求各級管理人員必須從思想、知識、人才等方面做好充分準備,來面對新的機遇和挑戰(zhàn)。希望通過不斷學(xué)習(xí),達到提高各級領(lǐng)導(dǎo)的知識水平和管理技能的目的,達到鍛造復(fù)合型人才,從而更好地為企業(yè)的經(jīng)營管理更上一層樓的目標(biāo)出謀劃策。最后希望各企業(yè)都能結(jié)合自身的實際情況,在淡季制訂培訓(xùn)計劃,加強人力資源管理和培訓(xùn)工作,重視人才庫的建設(shè),通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及時發(fā)現(xiàn)和推薦符合型人才,以適應(yīng)集團公司跨越式發(fā)展的需要。
培訓(xùn)總結(jié) 篇25
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間為期兩個月的培訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束。在這兩個月的培訓(xùn)生活中,不但認識了許多新朋友、新同事,也收獲了許多新知識、新內(nèi)容。培訓(xùn)期間的心得體會總結(jié)如下:
首先,公司組織了為期一周的軍訓(xùn)以及素質(zhì)拓展訓(xùn)練。軍訓(xùn)中我們隨機組成一個方陣,通過互相配合、協(xié)調(diào)一致,共同努力把我們的方陣做到整齊劃一去參加最后的軍事匯報表演。緊接著的素質(zhì)拓展訓(xùn)練再一次把我們打亂,我們從新形成一個團隊,包括隊長、隊旗、隊歌以及目標(biāo)等,通過我們的共同努力,我們這個團隊較好的完成了一個個素質(zhì)拓展訓(xùn)練任務(wù)。這次訓(xùn)練中主要培養(yǎng)了我們的團隊精神、吃苦耐勞精神,并強化了我們的組織觀念和紀律觀念以及溝通協(xié)調(diào)能力。
其次,我們學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、企業(yè)概況以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品。通過國網(wǎng)公司優(yōu)秀企業(yè)文化的'學(xué)習(xí),讓我深刻理解公司面臨的形勢和今后的發(fā)展戰(zhàn)略,增強了我對公司的認同感、歸屬感和責(zé)任感。經(jīng)過學(xué)習(xí)得知,國網(wǎng)公司一直堅持“努力超越,追求卓越”的企業(yè)精神,向建設(shè)國家一流電網(wǎng)、國際一流企業(yè)方向發(fā)展,堅持“誠信責(zé)任創(chuàng)新奉獻”的企業(yè)核心價值。這里“誠信”是道德基石,“責(zé)任”是工作態(tài)度,“創(chuàng)新”是根本動力,“奉獻”是自覺行動,這些央企存在根本,也是央企員工的職責(zé)所在。
第三,通過企業(yè)經(jīng)營管理方面的教育,我們新員工了解電網(wǎng)企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營的基本業(yè)務(wù)和管理流程,更快地適應(yīng)了工作崗位的要求,也建立全局觀念,增強大局意識,強化安全意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識。雖然電在生活中無處不在,但是我對電網(wǎng)的認識卻少的可憐,培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我才明白電力系統(tǒng)的四個主要組成部分—發(fā)電廠、輸電網(wǎng)、配電網(wǎng)和電力用戶,而電網(wǎng)公司主要負責(zé)輸電網(wǎng)和配電網(wǎng)這塊。同時,企業(yè)經(jīng)營管理方面教育也讓我們新員工有一種使命感,堅決杜絕“人情電、權(quán)力電、關(guān)系電”,這也是為民服務(wù)的職責(zé)所在。
最后,這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯。通過各位老師博學(xué)精辟的理論闡釋和幽默風(fēng)趣的旁征博引,使我們開闊了知識視野,提高了思想認識,對我們武裝頭腦,開展工作具有重要意義,同時也增強了我們做好工作的信心和力量。在觀看了抗冰搶險專題視頻片的過程中,一張張樸實的臉,卻一次次震撼著我們的心,英雄們大無畏的精神,激勵著我們?yōu)閲W(wǎng)貢獻力量的熱情,他們以眾志成城、頑強拼搏、不勝不休的英雄理念與冰魔抗?fàn)幹,譜寫了一篇篇勝利的篇章,他們用行動詮釋責(zé)任,用忠誠為國網(wǎng)添彩;他們的英雄的事跡在神州大地千古傳唱
電力事業(yè)是充滿朝陽的事業(yè),電力企業(yè)是不畏艱苦、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻、敢于創(chuàng)新的企業(yè),我們將用實際行動構(gòu)筑一道保障電網(wǎng)安全運行的鋼鐵長城,讓我們在平凡的崗位上努力踐行,為電力事業(yè)美好的明天唱響青春的主旋律。在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了很多,可更重要的是應(yīng)用在實際工作中,成為實踐的精神動力和營養(yǎng)來源。希望有機會在公司這個大家庭里施展自己的才華,從基本的工作做起,虛心向前輩學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗,積極參加公司各項活動,大膽細心做好本職工作,為公司增添一份力量!
【培訓(xùn)總結(jié)】相關(guān)文章:
培訓(xùn)的總結(jié)05-30
培訓(xùn)總結(jié)05-16
崗前培訓(xùn)總結(jié)06-16
暑期培訓(xùn)總結(jié)06-18
英語培訓(xùn)總結(jié)08-18
舞蹈培訓(xùn)總結(jié)09-13
校長培訓(xùn)總結(jié)12-31
企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)09-15