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青澀的記憶美文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的青澀的記憶美文，歡迎大家分享。
青澀的記憶美文 篇1
一份緣要多少心事才能讀懂，一份情要經(jīng)歷多少磨練才能永恒，有多少人在歲月中逐浪隨風(fēng)，一次”相聚”又繾綣了幾許真誠(chéng)，一場(chǎng)”分離”又辜負(fù)了多少春華秋夢(mèng)。-------題記
你還記得嗎？與你的相遇是在一所”學(xué)�！崩�，因?yàn)槲覀儞碛幸粋�(gè)共同的”目標(biāo)”所以又坐在同一間教室里，也正是從那天起我們每天面對(duì)的就是那乏味無(wú)比的ABC，也正是從那天起我們把一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)圈在圓滿的句號(hào)里，也正是從那天起拉進(jìn)了你我之間的距離。
你很美也很聰明，少年的`懵懂讓我們有些沖動(dòng)，從此在夢(mèng)里雨里我們把愛(ài)埋下了伏筆，就像那如酥的細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們把意念藏在”春天”藏在夕陽(yáng)里，一路向前互激互勵(lì)。
相聚與分離本是一對(duì)孿生姊妹，這一座直指向浩瀚無(wú)邊的大海，那一座就直指向變化萬(wàn)千的云空，相聚從不把分離拋棄。幾年的學(xué)習(xí)”生活”伴著痛苦的歡笑和歡笑的痛苦慢慢逝去，沒(méi)有結(jié)果最終就要失去，從此讓我們懂得了只有離別后才會(huì)”珍惜”。
”歲月”蒼白，足音遠(yuǎn)去，轉(zhuǎn)眼二十幾年的光陰在不知不覺(jué)中消逝，那曾經(jīng)共舞的一段芳華雖然已落地成煙還輕輕淺淺留下一抹印跡，在風(fēng)里雨里，在暮色中漸漸把我逼近。我知道你就在那個(gè)燈火闌珊的城市里，你和我一樣靜默的安守著那份美麗，把青澀的”記憶”依舊固守在東籬。
青澀的記憶美文 篇2
成功沒(méi)有捷徑，但信心就是成功的墊腳石。換一句話說(shuō)：所有成功的人都對(duì)自己充滿了信心。信心讓他們無(wú)畏，而無(wú)畏則讓他們成功。如果缺乏自信、總是懷疑自己的能力從而去逃避困難對(duì)未知的挫折充滿了極度恐懼，當(dāng)然你也不會(huì)去考慮如何成功而總是在想怎樣逃避，這毋庸置疑，失敗就成了必然。
傍晚到了，夕陽(yáng)西下。路兩旁的芒果樹(shù)枝繁葉茂，上面還掛這一個(gè)個(gè)未完全熟透的芒果。那青澀的模樣像極了豆蔻年華的少女。兩棵芒果樹(shù)連在一起，樹(shù)冠相連，形成一個(gè)天然的拱門。粗壯的樹(shù)枝下，透出了緋紅的夕日余暉，仿佛這就是一天中最美好的時(shí)光……
花開(kāi)依舊不負(fù)人，歲月匆匆不回頭。已經(jīng)成長(zhǎng)的我站在時(shí)光的彼岸，回頭遙望著過(guò)往趣事。
小時(shí)候的`自己無(wú)知，一心只想著吃，于是將一個(gè)硬幣當(dāng)成了巧克力吃了下去。鬧了一個(gè)危險(xiǎn)的笑話。現(xiàn)在想來(lái)真是糗。
我在這里寫下自己的趣事，不管是不是自戀還是臭屁；不管你看了有沒(méi)有揚(yáng)起你好看的嘴角，我都無(wú)從知曉。我還會(huì)繼續(xù)記錄下去，因?yàn)�，我知道：人生還很長(zhǎng)，一定有更美的風(fēng)景在等著我。
青澀的記憶美文 篇3
青蘋果的滋味還是沒(méi)有改變，青澀之中還是藏有縷縷的清香。
腦海中的記憶總是無(wú)法抹去，那個(gè)秋天還是那么清晰，心中不免有那么一絲的疼痛。
那個(gè)秋天，你拉這我的手說(shuō)：我們一起走過(guò)最美好的時(shí)光我微笑不語(yǔ)。有開(kāi)心，也有一點(diǎn)的無(wú)奈，骯臟的土地怎能容忍一片凈土的存在呢？落葉隨著秋風(fēng)的游走撲入本屬于它的歸宿�？諘绲奶炜漳敲锤蓛簦L(fēng)吹過(guò)，帶走了那僅有的`點(diǎn)點(diǎn)雜質(zhì)，光亮的刺眼。我們牽手走過(guò)那段最長(zhǎng)的路。
也是在那個(gè)秋天，我說(shuō)：我們分手吧你的臉上滑過(guò)那無(wú)法掩飾的傷痕，讓我懵懂的心靈微微顫抖了一下，可它能代表什么呢？
依然記得，那個(gè)時(shí)候，落葉飄落的更加兇猛了，象淚水滑落；象心破碎的聲音；也象帶走一切的惡魔。我想你了，那份思念，是冬日的烈風(fēng)也無(wú)法吹散，可是，卻帶走了你……
如今，真的明白，那時(shí)我們都還很懵懂，純潔的心靈只是向往著那美好的愿望，懵懂之后，也成熟了許多，就如這個(gè)秋天我的收獲一樣，青蘋果，酸，澀，甜！
青澀的記憶美文 篇4
我相信，家在每個(gè)人的心中分量都是最重的，家是每個(gè)人心靈的歸屬，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，健康的成長(zhǎng)，跟家庭有很大的關(guān)系，這個(gè)家庭是否和睦，這個(gè)家庭是否充滿愛(ài)，這個(gè)家庭是否關(guān)心孩子，都會(huì)帶來(lái)不一樣的結(jié)果。
《青澀記憶》這部電影，我不知道有多少人看過(guò)，但是我相信看過(guò)的人都會(huì)有所沉思和悲痛，這是一部有關(guān)青少年犯罪的電影，里面所講述的都是孩子因?yàn)榧彝サ脑蛉旧狭司W(wǎng)癮。孩子的成長(zhǎng)不止是身體上的，更多的是心理上的和精神上的。有時(shí)候你以為小孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，不需要管教，但是他一樣會(huì)受到打擊，特別是來(lái)自家庭的打擊，片中的那個(gè)孩子就是因?yàn)榭吹搅税职钟型庥龆鵁o(wú)心再學(xué)習(xí)。有時(shí)候，你以為把壓力發(fā)散到孩子身上，自己好受了，卻不管孩子了，只顧著為家里擺脫貧窮，但是你忘了，你的后代毀了，這一切又有什么意義呢？片中那個(gè)愛(ài)打孩子的父親，我特別的不喜歡。還有一個(gè)孩子也是父母忙于工作，無(wú)暇顧及他，由奶奶帶著，但是他沉迷于電腦。最后這是三個(gè)孩子和另外的一個(gè)小孩走到了一起，經(jīng)常沒(méi)日沒(méi)夜的玩游戲，因?yàn)榻?jīng)常玩，又沒(méi)錢被老板趕了出來(lái)，這時(shí)他們竟然心生邪念，想到了偷，還打傷了保安，最后兩個(gè)被抓，一個(gè)得了妄想癥，一個(gè)跳樓死了。
不敢說(shuō)，這些孩子犯的錯(cuò)全怪家庭，他們本身也有一部分的'原因，自制力不夠，面對(duì)誘惑，面對(duì)游戲的誘惑沒(méi)有抵抗住。但是，或許家長(zhǎng)多關(guān)心自己的孩子，別有事沒(méi)事就拳打腳踢，別把家庭弄得支離破碎，家長(zhǎng)與孩子多溝通一點(diǎn)，也許這一切就都會(huì)不一樣。
孩子的健康成長(zhǎng)，好的環(huán)境很重要，光鮮亮麗的物質(zhì)不是最重要的，一家人可以和和睦睦，快樂(lè)的在一起才是最重要的，這個(gè)影片也是給我們一個(gè)警示的作用，青少年的健康成長(zhǎng)要多關(guān)注。
青澀的記憶美文 篇5
追溯到二十多年以前，那一年，我8歲。他的手破了，你能幫他包扎一下嗎？我著急地告訴老師。那是幾個(gè)在玩用手在地上砸坑的，他因?yàn)橛昧^(guò)大，中指關(guān)節(jié)處擦掉了一塊皮，從此以后，我就格外地注意他。也許那個(gè)時(shí)候，根本不懂什么是，只是他的時(shí)候，我也會(huì)跟著開(kāi)心，他難過(guò)的時(shí)候，我也會(huì)跟著難過(guò)，很，也很純粹。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們都即將高中了。我和他并不在一個(gè)高中，但是，在那個(gè)情竇初開(kāi)的年華，我會(huì)時(shí)常想起他，甚至?xí)?jīng)常夢(mèng)見(jiàn)他。在臨近高考的，我擔(dān)心我們都考到了不同的城市，以后會(huì)很難再見(jiàn)面，于是，我鼓起勇氣，寫了一封特別的信。
記得那是一個(gè)接近黃昏的下午，的在靜謐的叢中顯得格外興奮，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我約他去小河邊，告訴他有話對(duì)他說(shuō)，他爽快的答應(yīng)了。到了約定的時(shí)間，他按時(shí)出現(xiàn)了，還是像以前一樣，露出燦爛的笑容，在夕陽(yáng)的余暉下那么的扣人心弦，我咬了咬自己的嘴唇，飄逸的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞，我羞澀地低著頭，從口袋里悄悄地掏出早已寫好的信，霎時(shí)間，我覺(jué)得這封信沉甸甸的，對(duì)的關(guān)注持續(xù)了大概10年的時(shí)間，這是一種哪怕只有微弱的氣息也能感觸到的，內(nèi)心的慌亂和不知所措難以掩飾我把信靜靜地遞到他的手里，他接過(guò)信，仿佛已經(jīng)感覺(jué)到我要說(shuō)什么，頓時(shí)，只聽(tīng)他說(shuō)：我會(huì)一直把你當(dāng)。在這一刻，我感到路邊的小草好像在哭泣，就連天空也好像瞬時(shí)間碰撞到了地面，我好像失去知覺(jué)一般連里的血液都是冰冷的，但我的神情依舊坦然。就那樣靜靜的，我不知道自己了有多長(zhǎng)時(shí)間，突然他說(shuō)：時(shí)間不早了，我們走吧！我們準(zhǔn)備回各自的`，在途中，有一段崎嶇的小山坡，他走在前面，突然伸出手來(lái)，說(shuō)：路不好走，我來(lái)拉你一把吧！我的內(nèi)心是苦澀的，也是喜悅的，他的手雖不是很大，卻是那樣有力，我輕聲地說(shuō)：如果時(shí)間在這一刻靜止，該有多好！他扭過(guò)頭來(lái)臉上依舊浮現(xiàn)出燦爛的笑容，那是我迄今為止見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的笑容。這個(gè)下午，成為我中一段永恒的。再后來(lái)，我們很少見(jiàn)面，只是偶爾打電話聯(lián)系，我大學(xué)畢業(yè)參加工作，他在大二的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)著經(jīng)商，但是我依然時(shí)常在夢(mèng)中見(jiàn)到他�；蛟S，每個(gè)人的心里都埋藏著一個(gè)刻骨銘心的記憶。不管結(jié)局如何，它終究會(huì)成為的，當(dāng)你在想起時(shí)，心里會(huì)覺(jué)得很欣慰，因?yàn)樵?jīng)為此哭過(guò)笑過(guò)，因?yàn)樵?jīng)過(guò)。
青澀的記憶美文 篇6
“明天你是否會(huì)想起 昨天你寫的日記 明天你是否還惦記 曾經(jīng)最愛(ài)哭的你 老師們都已想不起 猜不出問(wèn)題的你 我也是偶然翻相片 才想起同桌的你 誰(shuí)娶了多愁善感的你 誰(shuí)看了你的日記 誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起 誰(shuí)給你做的嫁衣……”一首優(yōu)美而略帶傷感的歌曲，把我?guī)Щ亓四乔酀闹袑W(xué)時(shí)代，星星點(diǎn)點(diǎn)，如夢(mèng)如幻，尤如霧里看花，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
那是八十年代初，家住農(nóng)村的我有幸成為縣城中學(xué)的一員，同樣幸運(yùn)的還有同村的她。200多名學(xué)生，只有兩個(gè)考取縣重點(diǎn)中學(xué)，我們自然成為最要好的同學(xué)（那時(shí)不象現(xiàn)在，相互之間朋友相稱的還沒(méi)有呢）。100多公里的路，每當(dāng)放假，都是一起走，一起回。記得一次寒假開(kāi)學(xué)，由于需要帶校的東西多，只好一起搭乘往縣城送磚的拖拉機(jī)。北方的寒冬，零下20多度的氣溫，坐在裸露的裝滿紅磚的掛車上隨車而行，可想而知，是多么的寒冷。還好，當(dāng)時(shí)穿戴不象現(xiàn)在這樣講究，大棉襖二棉褲的`，加之年輕體壯，剛開(kāi)始還沒(méi)什么，感覺(jué)不是太冷。車行走了一段時(shí)間以后，棉衣被寒風(fēng)漸漸打透，看到她那琵琵發(fā)抖的樣子，突然想起在我的行李里還有一件舊大衣。于是，趕緊打開(kāi)行李，拿出大衣，很自然地給她披上，雖然當(dāng)時(shí)我也很冷。
“我不冷，沒(méi)事的，還是你穿上吧，我比你胖，耐凍”她一邊推辭一邊把披上的大衣脫下來(lái)，送還給我。那時(shí)我真的很瘦，一米八的個(gè)頭，體重只有可憐的98斤！
“我是男生，怎么著也比你抗寒”我堅(jiān)持著讓她穿上�！澳愦┌�，我沒(méi)事”她低著頭，把大衣放在中間�？粗皖^推辭的樣子，我心里一動(dòng)：“要么……一起披？”我有點(diǎn)心虛地小聲說(shuō)道。她依然低著頭�？赡芪艺f(shuō)話的聲音太小了，她沒(méi)聽(tīng)清？一時(shí)間我們誰(shuí)都不在說(shuō)話，大衣就靜靜的放在我倆的中間，誰(shuí)也沒(méi)穿。
第二天，在食堂吃飯的時(shí)候，聽(tīng)她們班的同學(xué)說(shuō)要幫她打飯，有點(diǎn)感冒了。其實(shí)，我也有點(diǎn)凍著了�！鞍Α保以谛睦飪�(nèi)疚地感嘆道。
也許，當(dāng)時(shí)我在堅(jiān)持一下，她就能穿上；也許我在有點(diǎn)勇氣，我們就能一起披上；也許那樣就沒(méi)有后來(lái)的感冒和內(nèi)疚；也許也就沒(méi)有了今天的回憶！
“你從前總是很小心 問(wèn)我借半塊橡皮 你也曾無(wú)意中說(shuō)起 喜歡跟我在一起 那時(shí)候天總是很藍(lán) 日子總過(guò)得太慢 你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期 轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”
青澀的記憶美文 篇7
每個(gè)人的心中或許都會(huì)有這么一段青澀朦朧的記憶，回想起這段懵懵懂懂的過(guò)去，總會(huì)有一些不堪入目卻又令人難以忘記的尷尬。但是隨著時(shí)間的蹉跎，不管是多么令人不悅的時(shí)光，都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)成長(zhǎng)大以后的欣慰。
總是會(huì)想的太多，總是會(huì)做的太多，可是回想起來(lái)，根本就沒(méi)有什么令人最不快的事情，或許是心靈最初的悸動(dòng)在作怪，又或許是令人發(fā)指的一件又一件的事情，時(shí)間不止會(huì)化淡過(guò)去，也會(huì)加強(qiáng)心理的矛盾。一個(gè)進(jìn)攻，一個(gè)防衛(wèi)。讓我們兒時(shí)的年少無(wú)知，不怕虎的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)都磨滅，但這是我們長(zhǎng)大之后的悲哀。
“夜色在寂靜中無(wú)限蔓延，微風(fēng)間殘留著蒼涼的悲嘆，野冢前的`花瓣散落林間，沉淀了大地中古老的幽怨，無(wú)名的血液將無(wú)名的溪流浸染，在土壤中孕育無(wú)名的哀難，隕落的流星驚擾了靜默的湖畔，倦鳥(niǎo)在睡夢(mèng)中騷動(dòng)不安，無(wú)盡的長(zhǎng)夜妖嬈無(wú)盡的夢(mèng)魘，燒不盡虛無(wú)歲月中殘喘的黯焰，只可惜，沒(méi)什么再值得去頌揚(yáng)或留戀�！�
憂傷的文字記錄的單調(diào)的過(guò)去，成長(zhǎng)中的自己漸漸變的多情了起來(lái)，變得有些冷漠，沒(méi)有了當(dāng)初的沖動(dòng)。也許，該沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)該沖動(dòng)，因?yàn)檗D(zhuǎn)過(guò)云煙時(shí)，便不會(huì)再有這樣一個(gè)心靈了。無(wú)論痛苦的詛咒還是美妙的誓言，一切的一切，都將隨那風(fēng)中的花瓣，沒(méi)入沉寂的湖底永不復(fù)還。
幽幽漣漪將點(diǎn)亮群星的宿愿，如同一抹神秘莫測(cè)的微笑。
青澀的記憶美文 篇8
青蘋果的滋味還是沒(méi)有改變，青澀之中還是藏有縷縷的清香……
腦海中的記憶總是無(wú)法抹去，那個(gè)秋天還是那么清晰，心中不免有那么一絲的疼痛。
那個(gè)秋天，你拉這我的手說(shuō)：“我們一起走過(guò)最美好的時(shí)光”我微笑不語(yǔ)……有開(kāi)心，也有一點(diǎn)的無(wú)奈，骯臟的土地怎能容忍一片凈土的存在呢？落葉隨著秋風(fēng)的游走撲入本屬于它的歸宿。空曠的天空那么干凈，微風(fēng)吹過(guò)，帶走了那僅有的點(diǎn)點(diǎn)雜質(zhì)，光亮的刺眼。我們牽手走過(guò)那段最長(zhǎng)的路……
也是在那個(gè)秋天，我說(shuō)：“我們分手吧”你的臉上滑過(guò)那無(wú)法掩飾的傷痕，讓我懵懂的`心靈微微顫抖了一下，可它能代表什么呢……
依然記得，那個(gè)時(shí)候，落葉飄落的更加兇猛了，象淚水滑落；象心破碎的聲音；也象帶走一切的惡魔……我想你了，那份思念，是冬日的烈風(fēng)也無(wú)法吹散，可是，卻帶走了你……
如今，真的明白，那時(shí)我們都還很懵懂，純潔的心靈只是向往著那美好的愿望，懵懂之后，也成熟了許多，就如這個(gè)秋天我的收獲一樣，青蘋果，酸，澀，甜！
青澀的記憶美文 篇9
小小的年紀(jì)還不懂什么是愛(ài)，卻被你甜甜的笑給打敗，但夢(mèng)醒之后，才知一切是空。這青澀的記憶伴我成長(zhǎng)。
——題記
青春期的我們總喜歡追求著自以為是“成熟”，這種追求時(shí)常讓我們迷失自己，但幸運(yùn)的是我們成長(zhǎng)的道路上有老師的陪伴，在老師的指引下，迷途的羔羊總能找到回家的路。
我也曾是一只迷途的羔羊。剛上中學(xué)的我竟偷偷的喜歡上了其他班的一個(gè)男生，而且有一天我竟意外的得知他原來(lái)也喜歡我。從此我陷入了“戀愛(ài)”的泥潭，他對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一個(gè)字、每一句話都深深的印在我的腦海里。有時(shí)候經(jīng)常一個(gè)人想著和他交談的話傻笑，有的同學(xué)甚至懷疑我的腦子是不是生病了。這樣的情景也蔓延到了課堂上，原本還認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著課，但不一會(huì)思緒就不知被什么東西給牽走了，滿腦子想得都是他。
由于我們兩個(gè)的班級(jí)的距離相差著“十萬(wàn)八千里”，所以不能經(jīng)常見(jiàn)面，只能通過(guò)“鴻雁傳書”——傳小紙條。但斯辰學(xué)校的老師多年來(lái)早已磨練出了一雙“火眼金睛”，只要是有人傳小紙條都逃不過(guò)他們的法眼。盡管前路很“曲折”，但我們?nèi)匀徊活櫼磺械膫髌鹆诵〖垪l。這自然“厄運(yùn)難逃”，不久就被宿舍值班老師發(fā)現(xiàn)了。值班老師教育了老半天才讓我回去睡覺(jué)。
第二天我一直提心吊膽的等待著班主任的“召喚”，果然不久班主任就把我單獨(dú)叫到了談話間。班主任先列數(shù)了我近期來(lái)的種種表現(xiàn)：上課的迷離狀態(tài)、作業(yè)慘不忍睹的錯(cuò)誤率、下滑的'可怕的考試成績(jī)……我這才如夢(mèng)初醒，原來(lái)我在不知不覺(jué)中早已忘記了來(lái)校的根本目的，拋下了父母的諄諄教導(dǎo)，丟棄了自己的夢(mèng)想……
夢(mèng)醒時(shí)分才知一切成空，迷途的我該重新確定自己的坐標(biāo)，重新踏上前行的路了。這一刻我已整理好行囊重新踏上夢(mèng)想的旅途，就讓那曾經(jīng)青澀的夢(mèng)伴我成長(zhǎng)。
青澀的記憶美文 篇10
四個(gè)與我們同齡的他們，四種不同的家庭環(huán)境，四個(gè)不同的悲劇。似水經(jīng)年，追憶不過(guò)，青春傷痛。
心中那些被壓抑住的感情又隨著回想被抽離出來(lái)，有可惜，有疼惜，有嘆息，有惋惜……
為林鵬可惜。其實(shí)他有著優(yōu)越的生活環(huán)境，有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，是同學(xué)們羨慕的人，他的前方是光明的未來(lái)。只因著那一次不經(jīng)意間的一瞥，他才明白，一切的幸福全部都是捏造，他所看到的原來(lái)只是他父母為他構(gòu)筑的一個(gè)假象，于是他放縱了自己。電影中他說(shuō)的做多的一句話便是“沒(méi)意思”�？墒巧钫娴娜绱朔ξ秵幔扛赣H外遇固然是不幸，但因著這個(gè)借口肆意青春，林鵬什么也沒(méi)得到。他第一次被小胡老師的時(shí)候，他是渴望救贖的，因?yàn)榱硪粋�(gè)多話的老師，他放棄了被拉向光明的機(jī)會(huì)，選擇墮落，直至青春底處。林鵬執(zhí)拗于自己的.死角不愿出來(lái)，家庭不幸又怎樣？他可曾看過(guò)那些更不幸的人在努力生活？為林鵬可惜，可惜他的偏執(zhí)，可惜他的逝去。
為林紹遠(yuǎn)疼惜。他是舊式棍棒教育下的成品，只能從虛擬的網(wǎng)絡(luò)中尋找安慰。越玩越被打，越被打越玩，如此惡性循環(huán)。如果小胡老師的家訪能夠再早一些，紹遠(yuǎn)父親的醒悟再早一些，或許一切都可以追憶。警察終究是到了紹遠(yuǎn)家，打破了才剛剛建立的和睦、溫馨，父母親在警車后不停的追逐，撕心裂肺的呼喚成了紹遠(yuǎn)心中永遠(yuǎn)的傷。之前的笑臉與之后的垂眼刺痛了眾人，望著法庭內(nèi)白了頭發(fā)的父親，林紹遠(yuǎn)追悔不已。不過(guò)希望仍在，終有一天他能回來(lái)。
為陳志嘆息。他是留守孩子，終日與奶奶為伴。奶奶可以為他提供物質(zhì)上的幫助，卻到達(dá)不了他的內(nèi)心，給他一份完整的親情。終日沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中的陳志最后精神失常，休學(xué)在家，對(duì)看望者只能回以一個(gè)微笑�，F(xiàn)在很多父母為了多賺錢，給孩子提供一個(gè)優(yōu)良的生活環(huán)境，遠(yuǎn)離孩子外出打工，越來(lái)越多的留守兒童的出現(xiàn)引發(fā)重大的社會(huì)問(wèn)題。殊不知，這無(wú)法追憶的孩子們的時(shí)光是用再多的金錢也彌補(bǔ)不了的。為陳志嘆息，嘆息他從未看到的關(guān)愛(ài)，嘆息他最終的報(bào)應(yīng)。
為許楓惋惜。影片中對(duì)于他本身的描述不多，但從一些細(xì)節(jié)可以捕捉到信息。許楓是典型的自閉，性格懦弱。不難思考，這是因?yàn)榻逃笔А?/p>
再問(wèn)問(wèn)他們，如果再重來(lái)一次，他們還會(huì)這樣嗎？沒(méi)有回答也不需要回答，這是由網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的悲劇，是教育體制的悲劇，是畸形家庭的悲劇，為人類敲響了警鐘。救救孩子們吧！救救那些思想偏頗的孩子們吧！不要一味注重卷面上干巴巴的數(shù)字，因?yàn)閷?huì)錯(cuò)過(guò)更多不可追憶的年歲�？v使無(wú)法改變現(xiàn)階段的制度，但也請(qǐng)帶著人情味來(lái)引導(dǎo)這段特殊的日子。網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)導(dǎo)火線，并不是杜絕了青少年上網(wǎng)就可以解決的。究其本質(zhì)，不過(guò)是因?yàn)檫^(guò)快的物質(zhì)增長(zhǎng)滿足使得人們精神世界日益空虛，青少年從周身事物中尋找安慰而已。
原因是什么，只是留給我們反思的，但那些已被摧毀的靈魂又該如何找回，如何彌補(bǔ)？
青澀的記憶美文 篇11
珍惜自己的人生，心存感恩，永遠(yuǎn)都不放棄希望。這是我看完這部影片之后最深的感悟。
影片講述的是四名正處花季的少年因?yàn)榉N種因素沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，最終走上了犯罪道路的故事。影片中的主人公杜鵬原本是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是學(xué)校棒球隊(duì)的主力，卻因父母感情不和而放棄生活的希望，在網(wǎng)吧通宵打游戲流連忘返。他和籠罩在父親暴力陰影下的紹遠(yuǎn)、與奶奶相依為命的陳志以及性格懦弱的許楓一起去網(wǎng)吧瘋狂打游戲。四個(gè)男孩在游戲中分別找到了自己的需要。后來(lái)因?yàn)闆](méi)錢被網(wǎng)吧老板趕走，身無(wú)分文的四個(gè)人決定鋌而走險(xiǎn)。在逃跑的路上失手重傷了保安，保安因未能及時(shí)救治而亡。然而生活是現(xiàn)實(shí)的，無(wú)奈的，金錢的誘惑，最終留給他們的卻是一副冰冷的手銬和無(wú)盡的悲哀。杜鵬選擇了死亡，紹遠(yuǎn)和許楓受到了法律的制裁，陳志因過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)精神錯(cuò)亂了。影片的最后響起了歡快跳躍的音樂(lè)聲，青春陽(yáng)光的少年棒球隊(duì)隊(duì)員印入眼簾。微微悲涼的鋼琴曲，這些青春少年隨之出現(xiàn)在暗淡的畫面，立刻讓我們心里布滿灰暗。這，就是他們的青澀記憶。
看完之后，我的眼中已經(jīng)溢滿淚水，為這些同學(xué)的悲慘結(jié)局，為他們因任性而輕易輸?shù)舻那啻�，更為他們的家人。他們的行為不僅給自己留下了青澀的記憶，也在親人的心上劃了一道連時(shí)間都無(wú)法治愈的傷。
我被這部影片深深震撼。我希望社會(huì)能夠還我們一個(gè)純凈的成長(zhǎng)空間，父母能夠不讓我們的心靈出現(xiàn)空白，讓我們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！另外，我認(rèn)為處于青春期的我們應(yīng)該主動(dòng)與父母溝通，體諒他們，用心感受身邊的幸福并讓自己擁有堅(jiān)強(qiáng)、理智的性格！
杜鵬的家境優(yōu)越，父母給了他豐富的物質(zhì)生活卻不能給他一個(gè)美滿的家。豪華的別墅對(duì)他而言只是一座房子。面對(duì)父親有外遇，母親鬧離婚，他沒(méi)有找父母談自己的苦惱，而是自甘墮落，在事發(fā)之后選擇跳樓自殺。但他可曾想過(guò)這輕輕一躍，死了的人解脫了，活著的人怎么辦？他的媽媽已經(jīng)失去了丈夫，他怎能忍心讓母親再遭受這種打擊？為什么不能勇敢的承擔(dān)自己的錯(cuò)誤？只要活著，就有希望。
我還記得紹遠(yuǎn)被警察帶走時(shí)，他的爸爸媽媽在拼命地追在警車后面，滿臉的心痛和失望令人心酸！他們不相信自己含辛茹苦養(yǎng)大的兒子會(huì)做犯罪的事情。沒(méi)錯(cuò)，父親的棍棒教育和母親的'寵溺是他沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因之一。那他為什么不能理解父母望子成龍的心情，努力學(xué)習(xí)？為什么不幫父母做點(diǎn)家務(wù)，贏得他們欣慰的笑容？
環(huán)境固然會(huì)影響人生，但是不能起到?jīng)Q定性作用。偏僻的南陽(yáng)沒(méi)有把諸葛孔明變成鄙陋的村夫，蠻荒的北海沒(méi)有把蘇武變成西伯利亞的牧民，清靜的寺廟也沒(méi)能讓朱元璋變成安分的和尚。蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖；梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，暗香盈風(fēng)雪。
人的一生難免會(huì)遇到一些不幸，它會(huì)在你不備的時(shí)候打擊你，但我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，如梅如蓮地堅(jiān)守自己的信仰。我們奔跑在希望的田野上，偶爾會(huì)被失望絆倒。面對(duì)落葉凋零，而去憧憬含苞待放。這需要有一顆感恩的心，一顆堅(jiān)定的心去感受生命中的草綠花紅！
這部電影的結(jié)局是發(fā)人深思的。他們的沉淪有多方面的原因。如果父母能夠用正確的方式與孩子溝通，能夠給孩子完整的愛(ài)，能有足夠的家庭責(zé)任感，如果網(wǎng)吧老板能夠恪守職業(yè)道德，如果這些少年能有正確的法制觀念，能有良好的自我約束能力，能聽(tīng)從老師的勸導(dǎo)，能有堅(jiān)強(qiáng)的性格和善于感受愛(ài)的心靈……然而那么多的如果都沒(méi)有出現(xiàn)，這一切都已經(jīng)無(wú)法挽回。我們所能做的是不去重復(fù)他們的悲劇，經(jīng)歷那些青澀記憶，流淚的回憶。
讓我們珍惜自己的人生，心存感恩，以一個(gè)新的心態(tài)面對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)。來(lái)書寫他們?nèi)蘸笾档抿湴恋母侍鹩洃洠?/p>
青澀的記憶美文 篇12
遠(yuǎn)離了城市的喧囂，他們被放逐在頹廢的角落里，伴隨著時(shí)光的流逝他們的人生將被一點(diǎn)一點(diǎn)地重新塑寫。——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些曾經(jīng)誤入歧途的青少年朋友，希望你們?cè)缧┦∥驓w來(lái)
前些天有幸參加了電影《青澀記憶》首映式，不少學(xué)生和家長(zhǎng)代表也參加了……看了15分鐘的片花，聽(tīng)到“杜朋”的讀白后，原本有些嘈亂的現(xiàn)場(chǎng)明顯變得寂靜起來(lái)……“杜朋”這段最后的遺言，就讓它成熒幕上的絕唱，而不希望在現(xiàn)實(shí)中重現(xiàn)，這是我們的真切希望。 電影以幾個(gè)不同家庭背景的孩子為主線，濃縮成了當(dāng)今青少年的四個(gè)縮影。他們由于各種因素的影響，與學(xué)校、家庭形成了厚厚的“斷層”，導(dǎo)致沉迷于網(wǎng)絡(luò)，深陷其中。學(xué)習(xí)一落千丈，家庭沒(méi)有了溫暖，家人之間也少了溝通。唯一陪伴的只是冰冷的鼠標(biāo)和鍵盤。最終走上了犯罪道路。
《青澀記憶》深刻揭示了導(dǎo)致青少年違法犯罪的各種原因，突出反映了青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而帶來(lái)的心理上和精神上的嚴(yán)重危害�！肚酀洃洝方o家長(zhǎng)們敲響了警鐘。家長(zhǎng)要做的就是給予孩子更好的保護(hù)，只有在家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)全面溝通、溶解下，才能讓我們真正健康成長(zhǎng)起來(lái)，成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材。
《青澀記憶》是流著淚講述的影片，是震撼我們心靈的藝術(shù)。我真誠(chéng)地希望每一位家長(zhǎng)都帶著孩子一同去觀看，而不只是單一的使您有所感觸，它會(huì)給您和您的孩子之間架起一座溝通的.橋梁。 當(dāng)今社會(huì)，為什么青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，平均年齡也在降低？是家庭的責(zé)任、學(xué)校的責(zé)任、社會(huì)的責(zé)任……我相信《青澀記憶》會(huì)給您一個(gè)理性而深刻的回答，讓我們認(rèn)真思考、感悟。作為家長(zhǎng)，如今切實(shí)要做的就是給孩子一個(gè)幸福的家庭，讓他們快樂(lè)地生活在充滿溫馨的家中。 看著現(xiàn)場(chǎng)那些為之觸動(dòng)的人們，我相信，他們是被《青澀記憶》所感動(dòng)了、所教育了。他們會(huì)對(duì)生活有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，并會(huì)以一個(gè)新的心態(tài)去面對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)，來(lái)書寫他們?nèi)蘸笾档抿湴恋母侍鹩洃洝?/p>
青澀記憶，流淚的回憶。
青澀的記憶美文 篇13
他們是一群花季少年，他們本應(yīng)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)日子。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，各自的家庭問(wèn)題，影響了他們的生活。家庭，將他們一點(diǎn)點(diǎn)推遠(yuǎn)；網(wǎng)絡(luò)游戲，將他們一步步拉近；無(wú)知，讓他們犯下了不可挽回的錯(cuò)……他們?cè)谔摂M的時(shí)空中逃避現(xiàn)實(shí)，他們的生活學(xué)習(xí)都隨之發(fā)生了改變。當(dāng)他們醒來(lái)后，一切都晚了……
他們和我們都一樣。杜鵬、紹遠(yuǎn)、陳志、許峰，四個(gè)正值花季的少年，他們本來(lái)都處于一個(gè)幸福的.生活，但各自的家庭都影響了他們。
杜鵬是一個(gè)出色的男孩，成績(jī)十分優(yōu)異。家里的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯和證書數(shù)不勝數(shù)。甚至曾經(jīng)夢(mèng)想著獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。一次偶然，他發(fā)現(xiàn)了父親的婚外情，隨后又聽(tīng)到父母吵架，母親計(jì)劃把他送到國(guó)外讀書，并且決定要和父親離婚。杜鵬變了 ，開(kāi)始逃學(xué)了，他和籠罩在父親暴力陰影下的紹遠(yuǎn)、跟著奶奶一起生活的陳志以及性格懦弱的許楓一起去網(wǎng)吧瘋狂打游戲。在游戲中，四個(gè)男孩分別找到了自己的需要。在網(wǎng)吧一玩就是幾天，吃在網(wǎng)吧、睡在網(wǎng)吧……沉迷導(dǎo)致了他們犯罪。在犯罪過(guò)程中，杜鵬無(wú)意重傷了保安，但是這幾個(gè)孩子并沒(méi)有意識(shí)到自己行為的嚴(yán)重性。雖然胡老師非常努力地想和他們溝通，但是陰差陽(yáng)錯(cuò)，教師的工作每次都是徒勞。陳志第一個(gè)知道了事情的嚴(yán)重后果，他無(wú)法承受，瘋了。當(dāng)杜鵬得知他們那天誤傷的人原來(lái)是自家保姆的丈夫時(shí)，他選擇了死亡。而紹遠(yuǎn)在經(jīng)過(guò)胡老師的一次家訪后，決心做一個(gè)好孩子，他和父母做了人生第一次真正意義上的溝通，正當(dāng)全家其樂(lè)融融的時(shí)候，警察來(lái)了。紹遠(yuǎn)的父母一直追趕著警車，他的心中充滿了悔恨。許楓因?yàn)榉缸镏兄�，沒(méi)有受到刑事處罰，但是在他的心中充滿了惶惑。最終，胡老師等在許楓回歸的路上。
《青澀記憶》 深刻揭示了導(dǎo)致青少年違法犯罪的各種原因，突出反映了青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而帶來(lái)的心理上和精神上的嚴(yán)重危害。所以為了讓我們不像他們一樣走上了歧途，我們也應(yīng)該從現(xiàn)在起努力克服自己，和勸勉身邊的同齡人：不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。也像書上說(shuō)的一樣： 適度游戲益腦，沉迷游戲傷身，合理安排時(shí)間，享受健康人生！
我希望所有的未成年人從小學(xué)會(huì)自理，能夠較好地控制自己，做事先考慮好后果，以免做了出軌的事情，走上犯罪道路。
青澀的記憶美文 篇14
6月5日的上午10:30，我和我的妹妹到凱樂(lè)大劇院看電影，這部電影叫《青澀記憶》。
這部電影的主人公是：杜鵬、林紹遠(yuǎn)、陳志和徐楓。在故事中林紹遠(yuǎn)、陳志和徐楓，三人因?yàn)槟撤N原因迷上你網(wǎng)絡(luò)游戲，他們也叫杜鵬去網(wǎng)吧玩游戲，但是被杜鵬給拒絕了，因?yàn)槎霹i在學(xué)校得過(guò)許多獎(jiǎng)，是一個(gè)好學(xué)生。但是不去上網(wǎng)的主要原因是因?yàn)樗谏钪腥狈?ài)，他覺(jué)得很多事情都沒(méi)有意義。有一次，在杜鵬騎著自行車在回家的路上，無(wú)意間看到她的爸爸和一個(gè)女人在一起，不過(guò)那個(gè)人不是他媽。也因?yàn)檫@件事她的媽媽和她爸爸開(kāi)始了無(wú)休止的吵架，還摔東西，弄得家無(wú)寧日，而杜鵬本來(lái)就感受不到溫暖，現(xiàn)在更加煩躁。于是便找到林紹遠(yuǎn)、陳志、徐楓，和他們一起去玩網(wǎng)絡(luò)游戲。最后他開(kāi)始上癮了，每天沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中，但因?yàn)闆](méi)錢而去偷竊，又失手打死了保安，杜鵬因?yàn)樽约汉軆?nèi)疚，所以自殺了。
我看了這部電影讓我想到兩種人，一種是沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子，一種是沒(méi)讓孩子感受到愛(ài)的家長(zhǎng)。我們的身邊就很多這樣的例子，有些高年紀(jì)的'學(xué)生成天逃課去上網(wǎng)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至騙錢、偷錢去上網(wǎng)，本來(lái)孩子就沒(méi)有很大的控制能力，加上如今家長(zhǎng)由于工作壓力太大，不能很好的孩子交流，讓孩子感受不到家長(zhǎng)的愛(ài)，所以孩子們便在虛擬世界里尋找快樂(lè)，沉迷網(wǎng)絡(luò)。
這部電影讓我覺(jué)得很傷心，如果他們不沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在一定是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我希望大家不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲！不要讓網(wǎng)絡(luò)控制自己，而是自己掌控網(wǎng)絡(luò)。
青澀的記憶美文 篇15
年少時(shí)，每顆心都是如冬日里的初雪般潔白無(wú)瑕的吧，年華飛逝，又是誰(shuí)為這一片片潔白的凈土或抹上斑斕色彩，或平添幾分陰暗。亦是少年心，為何有這些萬(wàn)千筑就？
影片中的四個(gè)少年，莫不和我們一樣有著一顆純潔而又美好的心？然而，周遭不同環(huán)境的給予卻讓他們燦爛的心蒙上了不同的陰影。
優(yōu)秀的他，一心只希望父母因他而驕傲，然而偉岸的'父親對(duì)于家庭的背叛，原本是最后棲身之地的家變無(wú)端生出的爭(zhēng)吵，讓他無(wú)法獲得片刻安寧；不懂事的他，又何嘗不希望得到和平的交流，而父親不分青紅皂白的打罵，讓他失去了反駁的勇氣，逐漸關(guān)閉了自己的心；貪玩的他在，在沉過(guò)游戲的無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，如果有父母在身邊的提醒，結(jié)果也會(huì)不一樣吧。不同的經(jīng)歷，同樣破碎的心，聚了，便是一起了。
于是便有了叛逆，有了冷漠，有了孤獨(dú)，但少有人知道，是內(nèi)心深處那一道道被撕裂的傷口。
孰能無(wú)過(guò)？更何況這些不懂事的孩子，可又有誰(shuí)能理解他們內(nèi)心的寂寞，也許只有昏天黑夜的游戲，享受虛擬世界中的強(qiáng)大才能讓他們暫時(shí)忘記傷痛吧；也許，只有體會(huì)過(guò)傷害別人而獲得的罪惡，懂得如今值得珍惜的生活，才能讓他們醒悟吧；也許，只有當(dāng)層層過(guò)霧拔開(kāi)，當(dāng)有人為他們撫平了傷痛，當(dāng)生活真實(shí)的面對(duì)他們，當(dāng)家里充斥著的不再是爭(zhēng)吵與冷漠，當(dāng)他們感受到溫暖，才能讓他們回頭吧。
曾幾何時(shí)，他們的夢(mèng)里，那顆希望之樹(shù)盛開(kāi)的花兒正漸漸凋零，花飛間的淡香也是夾裹著寂寞與憂傷吧。
白紙一般的少年心，只有給予溫暖明亮的色彩才可獲得曙光的照耀，自身應(yīng)如此，而環(huán)境給予的更為重要，就如一面明鏡，只有微笑相對(duì)，才能從中獲得同樣溫暖的回報(bào)，只有社會(huì)，家庭溫暖了，孩子的心，才會(huì)是曖的。
青澀的記憶美文 篇16
蕭索的村莊，傳來(lái)哀鳴，隨聲望去，只看見(jiàn)一個(gè)小女孩跪在一張遺像面前，她穿的一身白，臉頰的淚水讓所有人都為她擔(dān)心著，她只是跪在那里，什么也沒(méi)有說(shuō)，望著那一張遺像靜靜的發(fā)呆，而那個(gè)相框里的人卻是她的，最親愛(ài)的奶奶。
奶奶已經(jīng)去了天國(guó)。那個(gè)女孩便是我，而我也深愛(ài)著我的奶奶。鄰家說(shuō)：“孩子，你是上天為你奶奶降下的寶貝��！”是嗎？那我為什么沒(méi)有給她帶去好運(yùn)，而是讓老天奪走了她的生命，讓我飽受失去親人的痛苦。聽(tīng)鄉(xiāng)里人說(shuō)，我媽當(dāng)時(shí)懷著我，眼看我就要呱呱落地了，可是他們卻措手不及，因?yàn)猷l(xiāng)里的產(chǎn)婆已經(jīng)去了她女兒家，在著急萬(wàn)分的時(shí)候，奶奶卻從容把我媽媽扶上了床，自己當(dāng)上了產(chǎn)婆。在我順利落地時(shí)，第一次被撫摸的竟是和奶奶。當(dāng)她看見(jiàn)我時(shí)，他高興的笑了。笑得合不攏嘴，而此后，因?yàn)榧彝サ男枰�，爸媽都要去外面打工，而我也只能和我奶奶在一起，相依為命，雖然缺少父母的愛(ài)，但是我卻擁有了更多奶奶的.愛(ài)。記得那一天，我在奶奶的允許下，和鄰家伙伴去田野里玩，在金色的田野中，有我們游戲的身影，有我們的笑聲。在笑聲的伴隨下，時(shí)間也流逝了。黑色的天空已經(jīng)在催我回家了，但淘氣好玩的我卻并沒(méi)想這樣做，直到鄉(xiāng)里阿姨把我叫回去，說(shuō)我家出事了。我聽(tīng)了，慌忙回到了家中。在家里，我看到奶奶躺在床上，屋里來(lái)了好多鄉(xiāng)鄰。我有種不祥預(yù)感，跑到到奶奶床邊，還沒(méi)等我問(wèn)到底怎么回事時(shí)，她便用他虛弱的，用盡力氣的說(shuō)：“孩子，奶奶要去天國(guó)了，以后奶奶不在你身邊，你一定要照顧好自己�！闭f(shuō)完，又緩了口氣，接著說(shuō)：“爸爸媽媽回來(lái)了，你一定要聽(tīng)他們的話，好好的學(xué)習(xí)，以后有了好成績(jī)，一定要大聲告訴天上的奶奶，讓奶奶也為你高興，還有……”還沒(méi)說(shuō)完，奶奶就走了，而我卻天真的以為她睡著了，搖晃著她的手臂，哭著喊：“奶奶，你還沒(méi)說(shuō)完了，還有？還有什么，快說(shuō)啊。別睡了……”鄰居王大嬸哭著說(shuō)：“孩子，別搖晃了，讓奶奶睡吧，她太累了�！薄翱墒�，他還沒(méi)說(shuō)完啊……”我疑惑的說(shuō)。王大嬸有堅(jiān)定的說(shuō)：“她走了，不會(huì)回來(lái)了。”怎么會(huì)這樣，不會(huì)的，我奶奶那么愛(ài)我，他不會(huì)離開(kāi)我的，他不會(huì)讓我一個(gè)人的，你撒謊�！奔词怪滥鞘鞘聦�(shí)，我也不想承認(rèn)，因?yàn)槲也桓页姓J(rèn)，我害怕……把奶奶的喪失辦完了，我問(wèn)王大嬸：“為什么奶奶就這樣走了，我在家不是還好好的嗎？”王大嬸說(shuō)：“因?yàn)楫?dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了，看著你還沒(méi)回家，就著急得出去尋找你，因?yàn)閾?dān)心你，就走的很快，結(jié)果，誰(shuí)知道，一個(gè)不小心，你奶奶就從田坎上摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)還好你王大叔經(jīng)過(guò)，看到你奶奶躺在那里，馬上把她背回家�！甭�(tīng)到這里，我的內(nèi)心如刀割。都是因?yàn)槲遥驗(yàn)槲业臒o(wú)知，因?yàn)槲业呢澩妗Ｎ铱蘖�，哭的那么傷心，哭到天昏地暗，哭到眼前一片迷茫。哭累了，就在王大嬸的懷里睡著了。隨后，我和爸爸媽媽來(lái)到了另一個(gè)城市。在城市里，沒(méi)有鄉(xiāng)村的怡然自樂(lè)，沒(méi)有夏天知了的叫聲，沒(méi)有螢火蟲(chóng)的身影。有的只是高樓大廈，有的只是晚上的燈紅酒綠，有的只是汽車的笛鳴，有的只是喧嘩。我開(kāi)始懷念，懷念小時(shí)和奶奶一起的時(shí)光，
回想，我的成長(zhǎng)歷程一直由奶奶伴隨，直到現(xiàn)在，還有以前的記憶跟隨著。童年時(shí)的那段記憶，我最稚嫩是的回憶，那段永遠(yuǎn)抹不掉的童之樂(lè)，童之傷，永遠(yuǎn)的留在我心的最深處。我的童年是開(kāi)心的，因?yàn)橛心棠痰呐惆椋彩潜瘋�，那不具名的傷痛，成為我害怕的童年。奶奶走了，可她給我的愛(ài)卻永遠(yuǎn)在，她沒(méi)有把他帶走，就連最后，他也是為我著想，而她，也應(yīng)為我而死的。你雖離開(kāi)，你的愛(ài)永在。
青澀的記憶美文 篇17
看完了以后，我又是感動(dòng)又是難過(guò)�？傆X(jué)的得這么好的一名學(xué)生就這么毀了太可惜了啊！
這名學(xué)生叫杜鵬，多好聽(tīng)的名字啊。在學(xué)校是好學(xué)生，在家里是好孩子。還 得獲很多獎(jiǎng)杯，他的目標(biāo)就是得到諾貝爾物理獎(jiǎng)。因?yàn)樗J(rèn)為只有這樣子爸爸一媽一媽一才會(huì)高興�？墒怯捎谒麩o(wú)意中發(fā)現(xiàn)他爸爸跟其他女人在一起，所以他認(rèn)為他爸爸不再一愛(ài)一他和家人。為此爸爸一媽一媽一還 經(jīng)常吵架，深深的傷害了他幼小的`心靈。
從此他像變了個(gè)人一樣，不愿意再回家里。跟他的幾個(gè)朋友經(jīng)常在網(wǎng)吧上網(wǎng)。有一次還 玩了三天三夜，還 差老板的錢。于是他們?cè)贈(zèng)]有錢去買東西吃，這時(shí)候他們想到了去偷。在這次偷的過(guò)程中，他們無(wú)意中把保安推倒了。那保安最后還 死了。杜鵬為了這個(gè)無(wú)心的過(guò)錯(cuò)深深的內(nèi)疚，還 想不通而結(jié)束了自己花樣的生命。這是多么的惋惜啊！
其他三個(gè)同學(xué)也受到了各種相應(yīng)的懲罰。到了最后他們才知道對(duì)不起老師，對(duì)不起爸爸一媽一媽一。如果他們能相互幫忙彼此監(jiān)督，就不會(huì)發(fā)生這樣不幸的事了。我們應(yīng)該好好學(xué)一習(xí)一��！
青澀的記憶美文 篇18
小時(shí)候，我的外公常常給我講故事。我長(zhǎng)了十歲，外公講了十年。
幼兒園的時(shí)候，外公告訴我，這些故事有一個(gè)統(tǒng)一的名字——紅色故事。故事里的很多人用生命換來(lái)了我們新的中國(guó)。我是浸潤(rùn)著紅色故事光輝長(zhǎng)大著的娃。
講故事的時(shí)候，夏天的風(fēng)總是特別涼爽，冬天的太陽(yáng)又特別暖和。春天有美麗的花朵相伴，秋天還有金黃的樹(shù)葉掉落。外公的'講述，伴著季節(jié)的聲音、氣味、形狀、色彩和光影，讓故事聽(tīng)起來(lái)更加有滋有味了。多年前的那些忘我的人和感人的事，不斷地閃動(dòng)在我十歲的年歲里。
上小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了很多字。年級(jí)越高，認(rèn)識(shí)的字自然也越多。幼年聽(tīng)過(guò)的的故事縈繞在我的腦海里，催我去讀。我攢足了勁去學(xué)校的圖書館，貓著身子，弓著背，上上下下翻找這些書籍。最初，讀的是革命戰(zhàn)斗故事連環(huán)畫，后來(lái)是戰(zhàn)役歷史大部頭。
讀著讀著，聽(tīng)過(guò)的故事和書中的故事，好像兩個(gè)原本彼此熟悉的人相聚了。《王二小》寫王二小機(jī)智地帶著敵人在山上轉(zhuǎn)，誓死也不說(shuō)出八路軍的蹤跡，自己卻在與鬼子的較量中失去了生命;《小英雄雨來(lái)》中講述了小雨來(lái)不受敵人的威逼利誘帶路，自己跳河逃生的故事;《小兵張嘎》講述了小男孩張嘎歷經(jīng)艱辛，找到八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員，并配合偵察員羅金保執(zhí)行任務(wù)。
我逐漸發(fā)現(xiàn)了，我和故事里的他們似曾相識(shí)。他們離開(kāi)了很久，仿佛又從很遠(yuǎn)的地方走來(lái)，和我相伴。他們生活過(guò)的地方、說(shuō)過(guò)的話、打過(guò)的仗，連帶著外公講故事時(shí)的身影、聲音，還有夏天的風(fēng)的氣味、色彩和光影，都深深地印在我的腦海里。紅色故事伴隨我以前的祖輩，我的爺爺和慢慢長(zhǎng)大的我。我明白了，我如何能夠平安地生活在這片土地上。
他們停下了腳步。我慢慢長(zhǎng)大，講述新的故事。
青澀的記憶美文 篇19
在飛馳而過(guò)的火車上，聽(tīng)著腳步下火車輪子發(fā)出的“哐當(dāng)“聲，像是一曲永恒不變的旋律回蕩在耳旁，在腦海中，在心靈的某個(gè)角落。車窗外掠過(guò)一片田野，一叢小花的紅，還有不知名的小鳥(niǎo)翅尖的那一抹嫩黃，一幅又一幅簡(jiǎn)單而清新的風(fēng)景畫放電影一般匆匆地滑眼前，漸行漸遠(yuǎn)，打開(kāi)一扇窗吧，拾回丟失在記憶中或是匆匆滑過(guò)的片段，品讀那一番美好和絢爛。
倚著半開(kāi)的記憶之窗眺望，眼前掠過(guò)一大片泛著綠光的田野。輕風(fēng)哼著一首清新悠揚(yáng)的農(nóng)家小調(diào)，從葉尖唱到濕潤(rùn)的天空，唱入低低的村落，唱入融融的.春泥，唱入一只小鴨的黃蹼。碧綠，翠綠，青綠，嫩綠，淡綠一層層從肢下鋪向天際，隨著微風(fēng)時(shí)起時(shí)浮，隱著一個(gè)小小的身影。一串串小小的腳印悄悄染上春的氣息，天地間只剩下那輕盈的腳步聲在蔓延。打開(kāi)記憶之窗，那片碧綠的田野像是一道幸福的綠光，在心田綻放出一簇絢爛的煙火。
在記憶的窗前定睛細(xì)看，又是一幅安靜美好的圖畫。落著葉的秋梧桐下，一個(gè)已經(jīng)掉漆的秋千靜靜地等候著誰(shuí)的來(lái)到？秋葉一片一片在飄落，點(diǎn)綴著秋千記述下時(shí)間的蒼老，斑駁的褐色在泛黃的白漆下顯出一種樸質(zhì)和自然，在記憶的深處搖蕩著一個(gè)被封鎖已久的夢(mèng)。似乎看到幼年的我擺動(dòng)著雙腳，一次又一次地接近那幾乎透明的天空，在將要觸到之時(shí)又只抓住一把秋的氣息。
打開(kāi)那記憶之窗，那個(gè)掉漆的秋千像是一陣古老而懷念的香甜，在心間醞釀著一份曾經(jīng)被忽略的美好。
我倚在時(shí)間的走廊，打開(kāi)那扇記憶之窗，將那些曾經(jīng)遺失的美好，悄悄珍藏。
青澀的記憶美文 篇20
童年是一條五彩河，許許多多的趣事、樂(lè)事、傻事宛如河里各色的小魚，在記憶的長(zhǎng)河里悠然來(lái)去。偶爾，有幾條小魚躍出水面，帶給你無(wú)限的驚喜和快樂(lè)。
我家樓前也有一條細(xì)細(xì)的人工河，環(huán)繞著整個(gè)小區(qū)。單是我們家周圍那一段就有無(wú)限的樂(lè)趣:河水清澈見(jiàn)底，岸邊垂柳依依;金魚在河里自由地嬉戲;岸邊的小花仿佛翩躚的蝴蝶，陪著微風(fēng)飄舞;水跳蚤一蹦一蹦地跳向前方……閑暇時(shí)分，我常常去那里玩耍。河邊，留下了我和小伙伴們?cè)S許多多的笑聲,印象最深的還是那次夏末秋初的捕魚。
那天，陽(yáng)光燦爛。我和樓下的小姐姐拿著長(zhǎng)竹竿和費(fèi)了九牛二虎之力彎成的簡(jiǎn)易魚鉤去河里釣魚。狡猾的小金魚只把魚食吃了，卻久久不上鉤。我們等著急了，索性把魚竿往旁邊一放，鞋一脫，襪子胡亂塞進(jìn)鞋里，褲子往上一挽，便“撲通”“撲通”拿著漁網(wǎng)跳下水，撈魚去了。
水很淺，才漫過(guò)小腿肚，清清涼涼的河水撫摸著我們的小腿，愜意極了。那小魚機(jī)靈得很，東躲西藏地，我們手忙腳亂地“掃蕩”著，完全不顧腳下的青苔，在河里奔跑著。我一個(gè)不注意，一腳滑倒在水里，等我爬起來(lái)的時(shí)候，小姐姐早已笑得直不起腰來(lái)了。原來(lái)，我的.衣服早沾上了星星點(diǎn)點(diǎn)的青苔，宛如被甩上了斑斑青墨。
夕陽(yáng)西下，映得天邊一片緋紅。太陽(yáng)的余暉照在身上，把我們的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。小心翼翼地捧著來(lái)之不易的“戰(zhàn)利品”——一條約莫手指長(zhǎng)的小魚，我們邁著輕快的腳步打道回府�；丶液笞匀话ち艘活D臭罵，臉是陰沉著的，心里卻是美滋滋的。
時(shí)光荏苒，小河流水依舊潺潺，魚兒卻早已難覓蹤影。但是，這條如絲如帶般的小河，卻帶給我無(wú)窮的童年歡樂(lè)，永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶深處。
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