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守望美文
秋深了，重陽已過，落葉憂傷了一地。
陽光穿透金盞菊的葉子，卻穿越不了時(shí)空。它晶瑩剔透，閃爍著青春的光環(huán)。
靈魂孤獨(dú)的守望者，守望曾經(jīng)的那一段最純真的記憶，最純潔的情感——這個(gè)守望者就是我。
我在那片青春的麥田守望了整整十年。
年復(fù)一年，歲月靜好！時(shí)光不饒人，往事糾纏，卻不肯饒過我的心。
感性的我們太多思緒纏繞，多愁傷感的花季、雨季匆匆一去不復(fù)返。
十年，可以發(fā)生很多的事情。
十年，我們都在蛻變。
十年，教會(huì)我們太多、太多。
十年后的今天，我們的心逐漸變的成熟，破繭而出。
我們在紛繁復(fù)雜的社會(huì)歷練自己，時(shí)間在變幻，太多的人和事情堆積在記憶深處。
時(shí)間煮雨，我們的年齡在變化，唯一不變的是遺留下來的記憶。不聯(lián)系了，不代表忘記。
我還是曾經(jīng)那個(gè)在青春麥田里的守望者。
一顆心，靜靜的在茫茫人海找尋。
光陰似箭，你若安好便是晴天！那年花季是“人間四月天”。
初三一個(gè)多么純真的年代！有歡聲笑語，有青春期的叛逆和稚嫩，還有別離時(shí)的朵朵淚花。舍不得，卻又不得不分道揚(yáng)鑣。
十年前的青春，十年前的美好，十年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——記憶猶存。
十年的時(shí)光和歲月交錯(cuò)，也沒能讓我忘記那段花樣年華的歲月。那段日子里有老師，有同學(xué)，還有刻骨難忘的經(jīng)歷。
匆忙的別離，走過十年的溝溝坎坎，有過太多思念老師和同學(xué)的沖動(dòng)。
也許，十年前的別離，是為了能讓十年后的今天再次和老師們相遇，應(yīng)了那句“相見時(shí)難別亦難”。
十年的找尋，十年我翻遍了茫茫人海，到處跟同學(xué)打聽老師的下落。凡有一絲希望我也未曾放手過，一念執(zhí)著，不負(fù)十年！
一次又一次的失望過，徘徊過。一次又一次舍不得放棄找尋。
再一次相遇網(wǎng)絡(luò)，和老師取得聯(lián)系時(shí)，一雙眼眸早已情不自禁，充滿了激動(dòng)的淚水。
張愛玲說，“生與死與離別，都是大事，不由我們支配的�！北绕鹜饨绲牧α浚覀�?nèi)耸嵌嗝葱�，多么小，小到如一粒塵埃，茫茫人海，找一個(gè)人真的好難！
十年，我長大了，我不再是那個(gè)黃毛丫頭，不再有青春期叛逆心理……
十年，我學(xué)會(huì)了成長，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了對家庭的責(zé)任，學(xué)會(huì)了為人處世的哲學(xué)，也學(xué)會(huì)了如何愛世間萬物。
十年，唯一沒有變的是那段青春的記憶以及對文字的喜愛，我從十年前一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。我愛文字如命！
十年后的今天，當(dāng)張老師找出那張三《五》班畢業(yè)照片，發(fā)到我微信的時(shí)候，淚水沖出了我的眼眶。
無語淚流的我，一顆心跳出了胸口，這種感情大概沒有任何文字足以表達(dá)。
十年了，當(dāng)我百度老師名字，查到老師博客，找到老師聯(lián)系方式那一刻開始，多么后悔十年里沒有早點(diǎn)這樣做。
十年了，當(dāng)老師把班主任劉老師的電話給我時(shí)，我心里激動(dòng)的掉眼淚，又哭又笑。
我反反復(fù)復(fù)盯著號碼看了又看，卻沒有勇氣打電話過去噓寒問暖。很迷茫，也害怕號碼的主人早已經(jīng)換了。
蒙老天垂憐，在保存了號碼之后，看到了老師的企鵝號，激動(dòng)的加了好友，一顆心忐忑不安。
“十年��！歲月匆匆，時(shí)光飛逝，老師過的可好！”這句話飽含多少問候，甚至想把這十年的問候一語道盡。
最后終于和老師取得聯(lián)系……
真的很敬佩老師們，十年后能在茫茫人海中再一次相遇，真的好感動(dòng)！激動(dòng)的心情難以言表。
沒想到這么多年，老師們還堅(jiān)守在教育事業(yè)的崗位上，默默的付出，孜孜不倦的教育了那么多祖國的花朵。
老師們?yōu)榻逃聵I(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)，我表示崇高的敬意，像父親一樣的崇拜他們。
教師是個(gè)非常偉大的職業(yè)，同時(shí)他們是最偉大的人民教師。
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