老師對(duì)小學(xué)生的寄語（通用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到寄語吧，寄語是人們表達(dá)心中真實(shí)感受的話語。那么要怎樣才能寫得出好的寄語呢？以下是小編收集整理的老師對(duì)小學(xué)生的寄語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師對(duì)小學(xué)生的寄語 1
敬愛的同學(xué)們：
爆竹聲中除舊歲，春暖花開萬物蘇。經(jīng)由了一個(gè)安全、高興的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了活力勃勃的20xx年春季。開學(xué)啦！老師真愉快在你們成長的路上持續(xù)陪在你們左右跟你們共同窗習(xí)獨(dú)特提高。
在學(xué)校里，我們也有良多共有的名字，我們都是多壽的學(xué)生，我們都有自己的班群體――五班。你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在校外聽到別人夸贊我們學(xué)校時(shí)，你的心坎也會(huì)感到喜悅；當(dāng)老師表彰你所在的班級(jí)體時(shí)，你的臉上會(huì)天然而然地吐露出笑顏。不為別的，只由于你是其中的一員。這些休會(huì)，都帶給我們快樂。快樂人人憧憬，老師冀望你們每一個(gè)孩子都能收成更多的快樂，那么，怎么才干讓自己成為一個(gè)快樂的小學(xué)生呢？
首先，請(qǐng)你做到，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。請(qǐng)你相信，你在這個(gè)世界上是舉世無雙的'，你有你的專長，你有才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)別人有用的人。所以當(dāng)你面對(duì)任何學(xué)習(xí)上的艱苦時(shí)，請(qǐng)先不要懼怕、退縮，給自己一個(gè)挑釁的機(jī)遇，讓本人去嘗試，去為之盡力！快活來自信任自己，超出自己！
第二，請(qǐng)你做到，對(duì)自己負(fù)責(zé)！作為一個(gè)小學(xué)生，我們有自己的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，我們有自己的道德請(qǐng)求，請(qǐng)你以此為尺度要求自己。讓“講文化、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)義務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)明你做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)這五個(gè)字的時(shí)候，你必定會(huì)感觸到分外的輕松！
第三，請(qǐng)你做到，與人配合！在班級(jí)中，在校園里，我們有許多錯(cuò)誤。不管是背書、做值日，仍是課堂學(xué)習(xí)、課外運(yùn)動(dòng)，我們都須要學(xué)會(huì)與人協(xié)作，與人相處。假若你能在與人相處時(shí)做到將心比心，不近人情，就一定會(huì)在合作的進(jìn)程中收成常識(shí)，進(jìn)步能力，感想到共同學(xué)習(xí)的快樂！
另外，告知大家一個(gè)能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制訂一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，讓自己做自己的老師，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時(shí)的評(píng)估。比方，在造作業(yè)之前，先定個(gè)目標(biāo)：這次功課我要拿滿分！相信，對(duì)自己負(fù)責(zé)的你一定會(huì)為此努力，當(dāng)真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會(huì)幫你達(dá)成這個(gè)小小的目的！所以，倡議大家，從今天開端，學(xué)會(huì)給自己制定小目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)勝利離你很近，快樂就在你身邊！
最后，我要強(qiáng)調(diào)的是快樂！快樂是辛苦汗水耕耘的甜蜜成果，快樂離不開你的勤懇。祝賀所有同學(xué)在本學(xué)期里能用心腸把自己打造成一個(gè)快樂的小學(xué)生，讓我們的班級(jí)充斥快樂因子，讓我們的校園彌漫協(xié)調(diào)氣氛，讓我們?cè)诳鞓分幸恢背砷L！
莫泊桑說：“人生涯在盼望之中，一個(gè)愿望幻滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的生機(jī)發(fā)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的播種。新學(xué)期，新出發(fā)點(diǎn)，新面孔，讓我們向往更美妙的來日，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>
老師對(duì)小學(xué)生的寄語 2
在這個(gè)細(xì)雨如絲，鮮花盛開，孕育豐收和希望的季節(jié)里，你們這些可愛的孩子就要快畢業(yè)了，就要與母校離別，滿懷著理想起航了。
時(shí)光飛快，六年的生活很快過去了，你們已經(jīng)由一個(gè)個(gè)充滿稚氣的孩童成長為知書達(dá)理的少年。六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷。深深印在我們每一個(gè)人的腦海中，雖然我們共處只有一年，但我們已結(jié)下了不解之緣，每一名名學(xué)生都是老師最心愛的孩子，最懂事的學(xué)生，最具魅力的少年，一年來，在我們的共同努力下取得了碩大的成績，一面面紅旗，一枚枚獎(jiǎng)狀記載了我們的輝煌，彰顯了我們的風(fēng)采。在這畢業(yè)之際你們已圓滿地完成了你們的學(xué)業(yè)。學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人。你們即將離開母校，小學(xué)畢業(yè)了，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。今后在漫漫的人生長路上，你們要牢記爭上游，當(dāng)排頭，永不服輸，這是鐵小人的精神，并把這種精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。還要用真心去愛你們周圍的每一個(gè)人，用真心愛社會(huì)、愛祖國。努力學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。你們是祖國的未來，希望寄托在你們身上。老師們衷心希望，在今后的歲月里你們用手中神奇的彩筆，描繪屬于自己的朗朗晴空，書寫輝煌壯麗的詩意人生。
你們的離開，讓老師感到是羽毛未干的小鳥，有太多的囑托，太多的叮嚀，也許面對(duì)面地訴說你嫌是嘮叨，那么就讓這份文字讓我們作心與心的交流吧。
一、希望學(xué)習(xí)成績繼續(xù)保持名列榜首。
希望無論進(jìn)入哪所初中學(xué)校，都要保持好的學(xué)習(xí)成績。
二、要再認(rèn)真刻苦一些。
希望在各科的學(xué)習(xí)中，再認(rèn)真刻苦一些。
三、自理能力要加強(qiáng)。
希望你們能利用暑假的時(shí)間，在家好好整理自己的`房間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
四、繼續(xù)發(fā)展特長。
希望你們不管走到哪所學(xué)校，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，不要放棄自己的興趣愛好，因?yàn)檫@些都是你們快樂幸福的源泉。
五、用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手：
先看一則故事：在東京國際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績時(shí)，他說了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。
兩年后，意大利國際馬拉松邀請(qǐng)賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他又獲得了世界冠軍。記者又請(qǐng)他談經(jīng)驗(yàn)�；卮鸬娜允巧洗文蔷湓挘河弥腔蹜�(zhàn)勝對(duì)手。
xx年后，他在他的自傳中是這么說的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行;第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹;第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。
看了這個(gè)故事，希望聰明的你們也能做得更好!
希望你腳踏實(shí)地，胸懷大志，用你的智慧與激情設(shè)計(jì)好人生的時(shí)刻表，努力開創(chuàng)美好的未來!
泰戈?duì)栒f:無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起!請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)、時(shí)刻注視著你們。老師永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。鐵路小學(xué)永遠(yuǎn)是你們最溫馨的家!
老師對(duì)小學(xué)生的寄語 3
可愛的同學(xué)們，愉快的暑假生活結(jié)束了，你的個(gè)子一定長高了不少吧！現(xiàn)在，你是二年級(jí)的小學(xué)生了，在新的學(xué)期里有什么打算呢？記住，新學(xué)期，新氣象。你一定要以嶄新的面貌去迎接同學(xué)、老師，去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)。
好習(xí)慣，好人生。同學(xué)們，你是二年級(jí)的小學(xué)生了，一定要養(yǎng)成記日記或者周記的好習(xí)慣，提筆即練字的認(rèn)真、規(guī)范書寫的好習(xí)慣，以及課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的`好習(xí)慣。一般情況下，預(yù)習(xí)要做到：
1、課文先讀三遍，一邊讀一邊圈住生字，畫出生字所組成的新詞，還要給自然段標(biāo)上序號(hào)。
2、識(shí)字生字和詞語，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際或者查字典了解字義、詞義。
3、給課后生字條中的生字注音，給課后田字格中的生字組詞
4、默讀課文，思考課文主要講了什么？
5、默讀思考，標(biāo)注文中自己不懂的內(nèi)容。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”等等，所以，你們應(yīng)該養(yǎng)成自覺閱讀的好習(xí)慣，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。那么怎樣養(yǎng)成自覺閱讀呢？
首先要制定讀書計(jì)劃；其次，讀書時(shí)間固定；再次，每天至少讀書一小時(shí)；復(fù)次，和家長比賽閱讀，親子閱讀，開展家庭讀書會(huì)；最后，請(qǐng)家長幫忙督促與監(jiān)督；如，在閱讀記錄表上簽字、蓋章等；還可以與家長商議，形成激勵(lì)機(jī)制。如，堅(jiān)持一星期自覺讀書，可以贈(zèng)送一本新的圖書或者自己最喜歡的益智玩具；堅(jiān)持半個(gè)月，可以帶孩子進(jìn)行一次游園活動(dòng)，譬如，去動(dòng)物園、世紀(jì)歡樂園等；堅(jiān)持一個(gè)月，可以獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行參觀活動(dòng)，如海洋館、點(diǎn)點(diǎn)夢想城、科技館等。孩子們，如果您能堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，你想不讀書都很難。
怎樣養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”呢？
閱讀時(shí)，在書上畫記號(hào)、做批注，是提高讀書效果的好方法，也是一種簡便有效的讀書筆記。怎樣在書上做筆記呢？
做記號(hào)，即在書的天頭、地腳、行間標(biāo)出各種各樣的符號(hào)。譬如，用圓點(diǎn)（·）或者但橫線（——）表示重點(diǎn)，用雙橫線（）表示特別重要，用問號(hào)（？）表示疑點(diǎn)，用感嘆號(hào)（！）表示精彩或者要讀讀背背、抄寫積累，還可以用紅、黃、藍(lán)、綠等不同顏色來做記號(hào)。
做眉批、旁注，即寫出對(duì)某一處內(nèi)容的感受、心得、解釋、疑問或者內(nèi)容提要、知識(shí)鏈接等。另外要注意，做眉批或者旁注時(shí)要簡明扼要。如，“好極了！”“實(shí)在是精彩極了！”“生動(dòng)、形象�！�
做評(píng)注，即讀完全文或者全書后，對(duì)它簡單加以評(píng)論，或者對(duì)疑難之處加以注釋。這一點(diǎn)比較難，所以同學(xué)們?cè)诤图议L親子共讀時(shí)，可以嘗試做評(píng)注。
另外，讀書還要注意積累優(yōu)美的詞句，怎樣積累優(yōu)美的詞句呢？主要有背誦、摘記、造句、仿寫等。同學(xué)們，請(qǐng)你一定要準(zhǔn)備一個(gè)專門的好詞好句積累本，如果你把這些記在在日記或者周記本上，那么就是一舉兩得的事了。
常言道：“字如其人”。也就是說，字是一個(gè)人的臉面。您應(yīng)該養(yǎng)成提筆即練字的書寫習(xí)慣。那么，怎樣養(yǎng)成這一好習(xí)慣呢？
首先，可以準(zhǔn)備一個(gè)專門的練字本，也可以是描紅本；其次，每天堅(jiān)持練字半小時(shí)，內(nèi)容最好與語文課本上的相配套；再次，把每次的作業(yè)都當(dāng)成是考試，書寫要做到橫平、豎直，規(guī)范、整潔、雋永，即工工整整、干干凈凈，少用橡皮涂抹。最后，還可以參加書法班進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，祝你在本學(xué)期里開開心心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)，痛痛快快地玩耍，健健康康地成長！
老師對(duì)小學(xué)生的寄語 4
同學(xué)們：
金秋九月來到了，新的學(xué)期開始了。在這豐收在望、充滿喜悅的季節(jié)里，熱烈地歡迎同學(xué)們成為xx二小的一員！
過去的一年，同學(xué)們還是幼兒園的小同學(xué)，在老師的辛勤培育下，通過自己的不斷努力，在許多方面取得了較大的'進(jìn)步；今天，在新學(xué)期到來的時(shí)候，你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，王老師要送給同學(xué)們一首唐代大詩人王之渙的詩《登鸛鵲樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。這首詩表達(dá)了一種積極向上的精神。希望同學(xué)們用這首詩來勉勵(lì)自己，在新學(xué)期里進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，把行動(dòng)落到實(shí)處，不光學(xué)會(huì)說，更要拿出精彩的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)心集體，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)相互謙讓，學(xué)會(huì)禮貌待人……養(yǎng)成文明的禮儀，做大峪二小名副其實(shí)的文明小主人，用我們的真誠，用我們的行動(dòng)展示xx二小學(xué)生的風(fēng)采！在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們要勇爭先鋒！我們的信念永遠(yuǎn)是：為班級(jí)爭光，爭做先進(jìn)班集體！
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期快樂！
老師對(duì)小學(xué)生的寄語 5
課間游戲時(shí)，你像一只彩蝶，在爛漫春光里，無憂無慮地嬉游。上課鈴響，你又變成了辛勤的蜜蜂，在知識(shí)的花叢中，快活地奔走。你綻開的笑靨上，釀造著自信的蜜酒。把永不滿足作為你的追求，你能創(chuàng)造燦若繁星的優(yōu)秀！
當(dāng)你的習(xí)作在報(bào)刊上發(fā)表，班級(jí)響起的掌聲如潮。喜悅的淚水滑落臉頰，自信的火焰熊熊燃燒。你學(xué)習(xí)的勁頭更加十足，各科成績穩(wěn)步提高。誰也不是天生的尖子生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水，會(huì)兌換成明天的歡樂和榮耀。
緩緩舉起的小手，證明你開始學(xué)會(huì)思考。口齒清晰地表達(dá)自己的見解，男子漢的音量應(yīng)該很高。作業(yè)速度還要加快，多讀課外書，作文怎會(huì)寫得糟糕？把全部心思放在學(xué)習(xí)上，就像鬧鐘上足發(fā)條�；锇闉槟慵佑�，新學(xué)年里你要加倍努力地奔跑！
你從不貪玩，工作也比較認(rèn)真。可是始終中等的成績，讓老師很納悶。是粗心大意搗的鬼，還是不懂裝懂從來不問？不要抱怨家庭輔導(dǎo)不力，不要責(zé)怪課程本來就深。過去的已經(jīng)成為歷史，展望未來，仔細(xì)想想，怎樣才能成為一名優(yōu)秀學(xué)生？
時(shí)好時(shí)差的字跡，就像你搖擺不定的成績。態(tài)度決定一切，勤奮的孩子才有出息。雖然你回答問題語句不夠流利，畢竟動(dòng)腦筋還算積極。珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，用優(yōu)異的學(xué)業(yè)向父母報(bào)喜。
度過了十歲生日，感覺你真的長大。對(duì)待功課不再拖拖拉拉，自覺復(fù)習(xí)補(bǔ)缺補(bǔ)差。擔(dān)任背誦組長從不叫苦，尊敬老師誰人不夸？多看看章濛濛她們的日記，希望下學(xué)期你的寫作水平也能進(jìn)步很大。
勤奮踏實(shí)讓你的成績保持穩(wěn)定，待人真誠讓你擁有了美好的友情。負(fù)責(zé)任的老師，溫馨的班集體，為你的健康成長提供了前提，當(dāng)然，少不了始終給你關(guān)愛和呵護(hù)的父母親。不過，學(xué)習(xí)上你不要太文靜，高聲朗讀，勇敢辯論，希望你的口才與日俱進(jìn)！
你的日記和作文也得過幾次高分，讓人再也不敢把你小瞧。同學(xué)們對(duì)你刮目相看，你也千萬別說自己不是讀書的料。你勇敢舉起的小手，仿佛自信的`旗幟在呼啦啦地飄。勤奮鉆研，虛心求教，你的前程會(huì)像天邊的彩霞一樣絢麗美妙。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上你拼命奔跑的姿勢，像石刻一般印在秦老師的大腦。你心地善良，對(duì)待同學(xué)像兄弟姐妹一樣友好。你聰慧機(jī)靈，做事總是井井有條。好好珍惜你的天資，用汗水換來出色的成績，向含辛茹苦的爸媽驕傲地匯報(bào)！
你生性活潑，有正義感，為班集體辦事總是一馬當(dāng)先。新年賀卡上那些真誠的祝福，讓老師一直溫暖心間。。還讓大家忘不了的是，口語交際課上你惟妙惟肖的表演。祝愿下學(xué)期你能一如既往，在知識(shí)的原野里縱情馳騁，躍馬揚(yáng)鞭。
在報(bào)刊上連續(xù)發(fā)表六篇習(xí)作，你的寫作才華全年級(jí)首屈一指。作業(yè)字跡越來越工整，學(xué)習(xí)自覺性讓老師滿意。可惜發(fā)言你次數(shù)依然不多，缺少一點(diǎn)點(diǎn)男子漢的勇氣。攥緊拳頭暗暗使勁，永不服輸，挑戰(zhàn)自己，迎接勝利！
老師對(duì)小學(xué)生的寄語 6
親愛的孩子們：
馬上就要開學(xué)啦！首先祝賀你們迎來一個(gè)嶄新的新學(xué)期！你們將在這個(gè)新學(xué)期里學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。作為你們的班主任，我真為你們感到高興，感到自豪。
在你們即將成為小學(xué)生的第一時(shí)間里，我殷切地期望你們能茁壯地成長，為此，我想給你們提幾點(diǎn)要求：
第一：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)――是學(xué)習(xí)的必需。學(xué)習(xí)不是一件任務(wù)，它是在世界上求得生存的一種手段。未來的社會(huì)是個(gè)學(xué)習(xí)化的'社會(huì)，學(xué)習(xí)將要成為每個(gè)人終生的必需。那么良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么呢？
第二：要養(yǎng)成自覺守紀(jì)、獨(dú)立思考的習(xí)慣。在課堂里一定要認(rèn)真聽老師講課，保持安靜，不做小動(dòng)作，不影響其他小朋友聽課，遵守學(xué)校的紀(jì)律。
第三：要在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就是要給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，既要有學(xué)期計(jì)劃，也要有每周計(jì)劃、每日計(jì)劃，以保證學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
第四：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)生活自理，這是建立良好道德品質(zhì)的開端，良好的生活習(xí)慣主要表現(xiàn)在：早睡早起，不挑食，適當(dāng)鍛煉身體，保持個(gè)人衛(wèi)生，手帕、襪子等自己洗，還要學(xué)會(huì)體諒、關(guān)心他人。
第五：要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
日常行為規(guī)范就是要尊敬老師和長輩，學(xué)會(huì)使用禮貌用語，看見老師主動(dòng)行禮問好；遵守課堂紀(jì)律，遵守著裝要求；愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰；課間不在教室、樓道及操場上吵鬧，遵守紀(jì)律。
親愛的孩子們，老師相信你們一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！
老師對(duì)小學(xué)生的寄語 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)夏日的烈焰還未褪去，當(dāng)瑟瑟的剛剛來臨，我們小學(xué)部全體師生在這里歡聚一堂。看著我們每一位意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)子和孩子們身旁英姿颯爽的老師們，我心中感慨萬千：我們過去的一年是成功的一年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同學(xué)們的辛勤努力下，我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)驕人的成績，藝術(shù)節(jié)目在榆次暫露頭角;書畫大賽喜獲全國多項(xiàng)金獎(jiǎng);米奇英語比賽勇奪桂冠;畢業(yè)考試成績名列前茅。一樁一件無不飽含著每位教師的心血。他們安于清貧，樂于奉獻(xiàn)，勤于默默無聞，甘于兢兢業(yè)業(yè)，把自己做為一快托起時(shí)代大廈的基石。
我不禁想問他們，樂于辛苦的.原因是什么?是那一成不變的粉筆、黑板讓你傾心?還是那莘莘學(xué)子讓你悅目?是良知，是師德，還是.....或許都有把，如果不是熱愛自己的教育事業(yè)，又怎能年復(fù)一年的耕耘在教育戰(zhàn)線上;如果不是熱愛自己的學(xué)生，又怎能夠遠(yuǎn)離故土親人，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，去艱難的跋涉呢?而今，我們又開始了新的征程。
新的腳步，新的學(xué)年，在和煦的和風(fēng)中，我們迎來一個(gè)欣欣向榮的開端�；鸺t的九月，收獲的九月，伴隨著金色的陽光，我們又看到了輝煌燦爛的明天。老師們，讓我們?yōu)檫@輝煌燦爛的明天莊嚴(yán)宣誓把!讓我們做學(xué)生知識(shí)上的導(dǎo)師、生活上的慈母、行為上的表率。
讓我們言傳身教、勤學(xué)自勉、克盡職守、誨人不倦、甘為人梯、勇往直前!
老師對(duì)小學(xué)生的寄語 8
親愛的同學(xué)們，快樂的暑期生活已經(jīng)結(jié)束，又迎來了你們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一年小學(xué)六年級(jí)的新學(xué)期。新學(xué)期的開始意味著你們的小學(xué)生活僅剩一年，同時(shí)我們相處的時(shí)間也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。
仔細(xì)想來，我們能夠相識(shí)純屬偶然用個(gè)比較通俗的話，叫做緣分!你想想，這世上那么多的學(xué)生，我為什么就遇到了你呢?這世上那么多老師，你為什么就遇到了我呢?因?yàn)槟阄业?相識(shí)，也和你們的家長成了相知的朋友，作為老師這是何等幸福的事情! 過去的五年是多么精彩剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的激動(dòng)興奮與忐忑不安、運(yùn)動(dòng)會(huì)的全力以赴與從容淡定、爭創(chuàng)五星班級(jí)的齊心協(xié)力與欣喜若狂、六一文藝匯演比賽的信心十足與鎮(zhèn)定自若、跟爸媽緊緊擁抱或羞澀或激動(dòng)的刻骨銘心、主題隊(duì)會(huì)的群策群力與大家的贊不絕口、小組競賽的團(tuán)結(jié)互助、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃安排的井井有條。
因?yàn)榫�，所以難忘!
在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，讓我們繼續(xù)創(chuàng)造精彩、圓更多同學(xué)的夢想。參與升旗、值勤，擔(dān)任班委、組長，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。一切你沒有嘗試過的希望每個(gè)同學(xué)都能把握機(jī)會(huì)親身去體驗(yàn)，給自己設(shè)立目標(biāo)現(xiàn)在就開始努力，不要給自己留下任何的遺憾。
我希望在一年后你們離開我的時(shí)候，會(huì)這樣說：我很幸運(yùn)，因?yàn)槲以谛W(xué)遇到了趙老師!請(qǐng)相信，我會(huì)為這個(gè)愿望而不懈努力! 讓我們?cè)谖磥淼娜兆永镲L(fēng)雨同舟，攜手而行吧!
老師對(duì)小學(xué)生的寄語 9
許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因?yàn)槲沂且幻處�，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。
愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛，就沒有教育，這是千真萬確的，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動(dòng)和心血寫成。
回想當(dāng)年，初入師范大門，我曾一度感慨不已：難道盛開的花季只能在"三點(diǎn)一線"的生活中緩緩延續(xù)?難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下為他人做嫁衣?
就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任劉老師，以她那陽光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠(yuǎn)的將來，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師!
其實(shí)剛剛?cè)雽W(xué)，當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的時(shí)候，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢?但是她似并沒有意識(shí)到這些。開學(xué)第一周，她就為笨拙的男生洗床單，那纖細(xì)的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫，然后她又在會(huì)操場的訓(xùn)練場上喊啞了喉嚨，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費(fèi)用。
像劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學(xué)業(yè)，開始懼怕這天，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報(bào)。殊不知，教師傳道、授來、解惑的無么奉獻(xiàn)能開啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來多少溫暖和光明啊!我們不是天才，卻有著天才的乖僻缺點(diǎn)，拒絕成長，又差一點(diǎn)拒絕了成為人師的光榮使命!
我不管別人是怎樣評(píng)價(jià)兩袖清風(fēng)無名無得的教師的，也不管將來會(huì)有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我只明白，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國完美的明天，我必須要像劉老師一樣，做一名合格的人民教師!
隨著時(shí)代的發(fā)展，21世紀(jì)我國中小學(xué)教師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。綜合國力的競爭，說到底是人才的競爭。100萬中小學(xué)教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是發(fā)展綜合國力的關(guān)鍵。而民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約全國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸"。加快民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)步伐，提出高民族、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì)，建設(shè)好一支立志為民族、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻(xiàn)身的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是民族、貧因地區(qū)推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)各類人才，提高民族素質(zhì)，基礎(chǔ)在教育，而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，作為教師所承擔(dān)的任務(wù)是光榮而艱巨的。熱愛小學(xué)教學(xué)工作的思想感情，有一個(gè)培養(yǎng)的過程。首先，要自覺地了解和熟悉小學(xué)語文教學(xué)，對(duì)它越了解越熟悉，就會(huì)越感受到它的魅力，就會(huì)越喜歡它、熱愛它。再有，要把自己的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作的重要好處和作用，從而增強(qiáng)光榮感和職責(zé)心，進(jìn)而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想。
一個(gè)合格的教師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對(duì)社會(huì)事物所持的態(tài)度，都會(huì)這樣那樣地影響學(xué)生。因此，教師在履行職責(zé)的'過程中，務(wù)必對(duì)自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
我們不僅僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學(xué)生。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對(duì)學(xué)生的愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對(duì)學(xué)生起著十分重要的作用。熱愛學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、親近學(xué)生，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。就拿班主任這一方面來說，作為一名合格的班主任，首先應(yīng)熱愛本職工作，愛自己的學(xué)生，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語，他們聽若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動(dòng)，他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法。作為班主任，要想盡快順利地開展工作，首先就務(wù)必對(duì)學(xué)生的狀況有初步了解，班主任有意識(shí)地與學(xué)生談心、聊天。讓學(xué)生在情感的活動(dòng)中交往發(fā)展。
作為一名教師，就應(yīng)做到以身作則，為人師表。因此，班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感染和帶動(dòng)學(xué)生，不能只支學(xué)生嚴(yán)，而對(duì)自己放任。我們說，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤，有的自己一時(shí)還難以發(fā)現(xiàn)。俗話說quot;當(dāng)事者迷，旁觀者清。"這就要班主任重視平時(shí)來自學(xué)生的信息反饋，從中尋找得失。
小學(xué)教師熱愛自己的工作，熱愛學(xué)生，就會(huì)帶著愉悅的情緒去備課，深入體會(huì)文章的思想感情，領(lǐng)會(huì)文章優(yōu)美的語言方字，而且永不滿足，永遠(yuǎn)向語文教學(xué)的高峰攀登，才會(huì)把學(xué)生清脆的朗讀、天真的發(fā)言，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受。把學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)不看作是自己最大的幸福，并以此激勵(lì)自己刻苦鉆研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動(dòng)寫下的愛，凝聚著教師的心血，才能穿越時(shí)空，震撼天地，永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中。
此刻，我完全能夠無塊壘地大聲宣布：教師，光輝的職業(yè)!教師我無悔的選擇!
老師對(duì)小學(xué)生的寄語 10
秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節(jié)，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在過去的一年里，通過我們廣大師生的共同努力，我們的校園變得更靚了，同學(xué)們笑得也更燦爛了，學(xué)生多了一份進(jìn)步，老師們多了一份收獲。中考取得優(yōu)越的成績！
但是成績只能屬于過去，未來要靠我們大家一去繼續(xù)努力奮斗拼搏，刻苦學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。同學(xué)們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)我相信你們學(xué)到的不僅是書本上的知識(shí)，更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志。
有人說老師是渡船，在過去的一年里我們成功地將一批客人送到了對(duì)岸。但我們的工作、我們的使命還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。新的學(xué)期，又有了新的“客人”，新的學(xué)生，也意味著新的挑戰(zhàn)和新的開始。
新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，是新的旅程！同學(xué)們！旅程已經(jīng)開始，你們的背包該帶些什么上路呢？有的同學(xué)一臉的徬徨，有的同學(xué)滿臉的茫然，你們不要徬徨也不要茫然。我告訴大家吧，最要緊的是把理想和目標(biāo)帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標(biāo)是我們一生勇往直前的精神支柱！沒有理想和目標(biāo)就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。
我們要牢記校長給我們的三句寄語：
細(xì)節(jié)決定成敗 態(tài)度決定一切 人格決定一生
俗話說：“一年之計(jì)在于春”那么，新學(xué)期無疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，奏春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。作為一名教師在新學(xué)期里我一定要國家努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)向課堂教育要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式，教學(xué)激發(fā)學(xué)生，獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生去感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，和科學(xué)精神，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說過“施教三功貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé)！
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學(xué)習(xí)向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)聽取學(xué)生意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。
作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，新學(xué)期中依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開拓進(jìn)�。涣⒆阌谥v臺(tái)，向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，用我們的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭在新學(xué)期里取得更大的成績。
我記得有一位青年詩人這樣說過：“有時(shí)我們敢于面對(duì)強(qiáng)盜，卻未必敢于面對(duì)一張白紙。”是的，孩子的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千史，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，就能實(shí)現(xiàn)我們的宏偉藍(lán)圖。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，如今正是一年中最美好的時(shí)光，親愛的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？在打開新學(xué)期這本大書的扉頁時(shí)，每個(gè)人都要問一下自己：我有理想嗎？我的理想是什么？一個(gè)人有了明確的理想，就像漂泊在茫茫大海中的扁舟，終于找到了正確的航向；一個(gè)人有了美好的理想，就像風(fēng)沙四起的荒漠中出現(xiàn)了一片綠洲，就像在荒涼的孤島上忽然聽到了夜鶯的啼；一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就像夢牽扯著生命的腳步，一路跋涉，萬水千山，赴湯蹈火。生命原來是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄。
良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始，意味著同學(xué)們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。一個(gè)好的開始，還意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的'理想，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。但這就像踢足球一樣，多跑一步未必能進(jìn)球，但如果不出腳，就永遠(yuǎn)沒有一腳定乾坤的壯舉。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫面呢？古人云：積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉。那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：初三年級(jí)的同學(xué)們，你們是忠中新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)重望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用合理的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好畢業(yè)年級(jí)的每一天，從各個(gè)方面為低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，為牧護(hù)關(guān)中學(xué)爭光添彩；初二年級(jí)的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賲�，努力拼搏，為明年的畢業(yè)學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！初一的新同學(xué)們，你們是忠中的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng)。親愛的同學(xué)們，你們生在政通人和之時(shí)，學(xué)在與時(shí)俱進(jìn)之秋，偉大祖國21世紀(jì)基業(yè)要靠你們?nèi)?chuàng)造，師宗縣第一中學(xué)中學(xué)將在你們的努力下更加輝煌。
最后深深祝福牧護(hù)關(guān)中學(xué)越來越輝煌，祝福牧護(hù)關(guān)中學(xué)的全體師生，新學(xué)期一切好運(yùn)，一切順利，一切的一切稱心如意！
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