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第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-06-08 20:50:46 教學(xué)總結(jié) 我要投稿

第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編整理的第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

  金秋送爽的九月,新的學(xué)期開始了,20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期成為昨天;仡欉@一學(xué)期的工作,有成績,也有失誤;有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn)。下面,就將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、班級(jí)情況

  本班有學(xué)生35人。學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)具備一定的學(xué)習(xí)方法,有一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠完成老師教給的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)成績良好。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好,自覺性強(qiáng),頭腦靈活,成績優(yōu)異。一部分學(xué)生自制力較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,必須由老師監(jiān)督并督促完成,成績很一小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)般,個(gè)別差。其余學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很是比較強(qiáng)的,有一定的上進(jìn)心,但學(xué)習(xí)習(xí)慣差一些,比較粗心、馬虎,容易出錯(cuò),學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),需要教師對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和輔助。總起來說,本班學(xué)生他們心地善良、單純,比較聽師長的教導(dǎo),熱愛勞動(dòng)、熱愛集體,集體意識(shí)強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,只是在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)靈活程度上稍有欠缺,生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。

  一年級(jí)的孩子,自覺性還是相對(duì)較低,早上來得早,很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對(duì)這一情況,我在班上進(jìn)行民主選舉,選出責(zé)初三語文教學(xué)工作總結(jié)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),將他們兩人一組搭配起來,每天一組輪換,一個(gè)領(lǐng)讀,一個(gè)組織紀(jì)律,早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,并配合一些小活動(dòng)對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來,大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。

  二、教學(xué)方面

  作為一名教師,搞好教學(xué)是自己的本職所在,而我也不例外。這學(xué)期,除了把班主任工作做好之外,我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅(jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課,認(rèn)真批改每一份作業(yè),每個(gè)學(xué)生的作業(yè)一直堅(jiān)持全批全改,改后再批,以自己的行動(dòng)班主任及語文教學(xué)工作總結(jié)為學(xué)生做榜樣,讓學(xué)生認(rèn)真對(duì)待作業(yè),對(duì)待學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知錯(cuò)就改,有錯(cuò)必改,努力使自己做得更好,爭取今天比昨天有進(jìn)步,有收獲。

  三、理論學(xué)習(xí)方面

  一方面,我不斷地充實(shí)自己,積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),工作之余,我認(rèn)真拜讀了《讓孩子成為財(cái)富》、《給教師的建議》、《墻角的小婷婷》等書籍,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),從書中了解孩子們的想法,在工作中處理好孩子們出現(xiàn)的問題,以壓力鞭策自己,以提高自己的教學(xué)水平。另外,我二年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)還堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課,虛心向其他老師求教,以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。今后我將更加努力地學(xué)習(xí)、鍛煉、進(jìn)步,讓自己成長為一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)教師。

  這學(xué)期,對(duì)學(xué)生工作我盡心盡力去干好,在學(xué)生身上,我注入了全部的精力和感情,但班里的學(xué)生學(xué)習(xí)差距較大,兩極分化嚴(yán)重,以至于我付出諸多的努力在一小部分學(xué)生那里并沒有換來期待的優(yōu)良的成績,這個(gè)結(jié)果是我深深的遺憾,也為我今后的工作敲響了警鐘,我還需要改變自我,提高完善自己,需要再進(jìn)一步地學(xué)習(xí),否則將無法將努力與收獲劃上等號(hào)。

  當(dāng)然,過去的已經(jīng)過去,我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循。在新的學(xué)期里,我們吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

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