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高一教師課程教學計劃

時間:2022-06-16 18:19:49 教學計劃 我要投稿
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高一教師課程教學計劃

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高一教師課程教學計劃

高一教師課程教學計劃1

  一、教學工作計劃

  高一年的學生選項為武術教學班人數(shù)較多,高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,但也基本上是上個學分選項時的基本情況,對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖,這樣方便教學的總體安排,也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。

  學生情況分析:

  二、教材與教輔分析:

  ①分析教材與教輔的內容與結構:這個學期采用2個學分同時選項,這樣有利于全學期的學習計劃與安排,不用再教基本功,本學期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個套路進行教學,采用一套拳,一套器械的方式配合實用技能進行教學,這樣有利于學生的學習興趣,從內容與結構上的安排是注重學生的學習過程,特別是動作的到位,學不在多,而在精。

 、诜治鼋滩牡奶攸c與重點、難點:教材的特點為有利于學生的學習,興趣比較濃,對于學習過程比較注重,方便學生的素質不同者的學習;重點在于武德,這是本個項目開設的重點,也是教學過程中最重最重的重點,讓學生知道學習的基本意圖,也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能,提高學以致用,能有防身的本領。

 、厶岢鼋虒W任務:在全面發(fā)展體能的基礎上,進一步發(fā)展靈敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培養(yǎng);引導學生學會合理掌握練習與討論的時間,了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中,表現(xiàn)出適宜的自信心,形成勇于克服困難積極向上,樂觀開朗的優(yōu)良品質;認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識,在武術學習過程中學會尊重和關心他人,將自身健康與社會需要相聯(lián)系,表現(xiàn)出良好的體育道德品質,結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習,去討論與研究技能的實用性,加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

  三、教學目標:

 、倏傮w目標:建立健康第一的理念,培養(yǎng)學生的健康意識和體魄,進一步激發(fā)學生的學習永春白鶴拳興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識,以學生身心健康發(fā)展為中心,重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益,以及多樣性和選擇性的教學理念,結合學校的實際情況,設計本教學工作計劃,以滿足學生選項學生的需求,加深學生的運動體驗和理解,保證學生在本永春白鶴拳選項課的學習中修滿2學分。加強學習永春白鶴拳的基本套路,加強學習的的興趣,提升學生本身的素質,特別是武德的培養(yǎng)。

 、诰唧w目標:

  運動參與:a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則,制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。

  運動技能:a認識武術運動項目的價值,并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平,并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法,并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的.簡易處理方法。

  身體健康:a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識,并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

  心理健康:a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài),并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現(xiàn)出調節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應:a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

  四、教學措施:

  采用教師示范與講解,學生討論,練習,教師評價,再進行個別指導,后進行學生練習,最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務,達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差,采用學習小組的建立,加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能,提升學習的效率;加強多邊學科的整合,特別是加強心理健康的教育,加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習,以提升學生的運動自我保護意識與能力。

  教學研究的計劃

  (1課題研究:加強校本課程功夫青春的開發(fā)與教學;提出趣味奧運會進入校園的課題進行研究。

  (2校本教研:加強校本課程的開發(fā),加強體育備課組的教研能力,做為備課組成員的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā),本次校本開發(fā)利用了三個內容:籃球、足球、排球。(3論文撰寫:結合課題研究的內容進行撰寫,特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文,宣揚平山體育的品牌文化建設,

  (4校際、教研組、備課組教研活動:做為晉江市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員,協(xié)助教育局、進修學校開展好教研活動,履行職責;積極參加校際組開展的各項活動,加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動,提升教研水平;做為備課組長的我,我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題,針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通,加強學習過程的評價,協(xié)調選項內容的評價標準及認證過程。

  (5公開教學、聽課、評課。本學期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握,加強本校的聽課,外校的聽課,繼續(xù)向各位開課老師進行學習充電。評課,提出自己的意見,針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出,努力提升自己的評課的水平,加強談話水平。

  本學期考核項目

  武術操、立定跳遠、100米、200米、400米、1000米、1500米。

  20xx—20xx學年第二學期

  周次、節(jié)次、教學內容

  第一周1口令練習:立正.稍息.向左轉等2隊列隊形練習:原地踏步走.齊步走.正步走等

  第二周1復習武術操2復習廣播體操

  第三周1基本動作:起跑.加速跑.耐力跑等230米.50米.100米800米1000米等

  第四周1跳躍輔助性練習.力量練習.安全教育2跳躍練習.放松練習

  第五周1上肢力量練習.2投擲技術學習

  第六周1隊列.隊形練習2前滾翻.側手翻等

  第七周1輔助練習.手臂力量練習.腿部力量練習2支撐跳躍結合練習.安全教育

  第八周1上肢力量練習2單杠翻身上

  第九周1上肢力量練習2雙杠支撐擺動

  第十周1球性練習:墊球.帶球2腳內側傳球

  第十一周1球性練習:拍球.運球.傳球2原地單手肩上投籃

  第十二周1正面雙手墊球2正面雙手傳接球

  第十三周1基本武術動作:踢腿.沖拳.掌法2結合功夫青春學習武術套路

  第十四周1人體與運動2營養(yǎng)、體育鍛煉與控制體重

  第十五周1體育與健康知識普及2組織競賽活動

  第十六周1發(fā)揮學生主體性,讓學生自覺參與體育鍛煉2心理健康調查與活動

  第十七周1體育課程理論學習2社會經(jīng)驗學習與交流

高一教師課程教學計劃2

  在高中學習中,文化課固然重要,可是身體素質也是很重要的,這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,所以說在高中的時候,體育和健康教學必須要實行下去。

  一、教學目的要求

  體育與健康課程模塊教學為學生提供了更廣泛的選擇余地。本學期教室教學力圖以多樣的教學方式,激發(fā)學生學習興趣,達到運動參與的目的,提高學生科學鍛煉的主動性、自覺性與主動性,通過太極拳模塊、田徑模塊教學,使學生進一步掌握二十四式太極拳及田徑運動的基本技術與技能,增強體能,同時在運動中培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志品質和團隊協(xié)作精神,學會自主、合作與探究學習,形成運動專長和技能,為終身體育打下堅實的基礎,逐步形成健康的生活方法和優(yōu)良的思想品德。

  二、教室學生情況分析

  高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力;在生理上,大部分學生進入了生長發(fā)育的高峰,身體素質有了明顯地提高,為進一步學習提供了有力的條件;在心理上,高一學生剛剛從初中進來,心理還不成熟,控制情緒能力較弱,心理極不穩(wěn)定;另外,她們雖然對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感,但合作認識與團隊觀念較為薄弱。

  三、教學具體措施:

  1、利用室內理論課,運用多媒體教學技術,使學生掌握基本的理論知識、動作技能。

  2、利用實踐課,使學生進一步掌握運動技術要點,形成運動專長,培養(yǎng)終身體育認識。

  3、采用分組教學法,培養(yǎng)體育骨干。

  4、加強思想品德教育,在教室教學中進行德育教育的滲透。

  5、主動開展豐富多彩的課外體育活動,提高學生運動參與的主動性。

  高一教師課程教學計劃3

  一、學情分析

  高一年級各班學生基本都在40人左右,各班素質差別較大,男生性情好動,敢于挑戰(zhàn),女生好靜,不愿活動,雖然很喜歡體育課,但不喜歡常規(guī)傳統(tǒng)的教學課堂,對有難度,有危險的運動項目有畏懼心理,運動興趣運動能力還需加強,另外根據(jù)上學期體質健康達標成績得知,學生的體質普遍較差,運動水平急待提高,本期學校教學場地尚未全部完工,遇到下雨還無法正常進行室外活動,這對體育課的正常教學沖擊很大,如何誘導學生自主鍛煉、參與鍛煉、終身鍛煉勢在必行,不斷加強體育教學全面推動新課程改革勢在必行。

  二、教學內容

  正確處理教材,要把握教材的重點,難點,體育技能不同于其它科目,是需要系統(tǒng)進行,循序漸進不斷提高、才能掌握一項技術,我們要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上,大膽改革,與時俱進,開拓創(chuàng)新,體現(xiàn)課程的時代性,在課程內容方面,要重視改造傳統(tǒng)運動項目和引入新興運動項目,精選適應時代要求的、有利于為學生終身發(fā)展奠定基礎的體育與健康基礎知識、基本技能和方法,在教學方式方面,力求改變單一的灌輸式教法,改變過分強調講解、示范的教學形式,創(chuàng)設有利于學生主動參與、樂于探究、勇于實踐的`良好的教學氛圍。

  我們要根據(jù)高中學生生理、心理日趨成熟的特點,十分關注學生學習方式的改變,重視提高學生自主學習、探究學習和合作學習的能力,以促進學生學會學習,提高體育學習和增進健康的能力。在注意發(fā)揮教師主導作用的同時,確立學生的主體地位,尊重學生的情感和需要。我們要十分重視培養(yǎng)學生的運動愛好和專長,促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內容的選擇和教學方法的更新,都特別注重學生的學習興趣、愛好和個性發(fā)展,促使學生自覺、積極地進行體育鍛煉,以全面發(fā)展體能和提高所學的運動技能水平,培養(yǎng)積極的自我價值感,為終身體育奠定良好的基礎。

  三、教學要求

  1、深入思考、認真分析學情,確定好教學內容。

  2、廣泛閱讀教學資料,認真?zhèn)湔n,精心設計每一個教案,增強體育教學的針對性和實效性。

  3、面向全體,尊重個性,培養(yǎng)骨干,互幫互學,共同營造良好的課堂教學氛圍。

  4、同組、同案教師相互學習,取長補短,及時總結,不斷開發(fā)探索教學方法。

  5、恰當?shù)慕虒W方法。多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式緊密結合,富有啟發(fā)性,充分調動師生的積極性、

  6、優(yōu)美的動作示范以及精練的語言講解。動作示范是一種非常好的直觀教學,優(yōu)美的示范能激情學生學習的興趣,和增強學生學習的自信心。精煉的語言能提高學習效率,提高練習密度,加強運動技術水平的提高。

  四、教學措施

  1、嚴抓課堂常規(guī),制定科學合理的課堂常規(guī)要求和措施,確保45分鐘上課質量。

  2、要有明確的教學目的,多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式緊密結合,富有啟發(fā)性,充分調動師生的積極性。

  4、要注重理論課教學,讓學生對體育有更全面更深度的了解、認識,不斷提高運動能力、運動水平,促進學生的學習積極性。

  5、多開展課余體育活動,提高學生主動參與運動的積極性,培養(yǎng)學生良好的體育運動習慣,為實現(xiàn)終身體育打下基礎。

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