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三年級上冊音樂教學(xué)計劃

時間:2021-12-30 14:03:43 教學(xué)計劃 我要投稿
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精選三年級上冊音樂教學(xué)計劃3篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將迎來新的進步,是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編收集整理的三年級上冊音樂教學(xué)計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

精選三年級上冊音樂教學(xué)計劃3篇

三年級上冊音樂教學(xué)計劃 篇1

  教材分析:

  1、三年級是以(音樂)文化為主線,以(音樂)學(xué)科為基點,加強實踐與創(chuàng)造,加強綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿欲始終。而課題的題目和內(nèi)容是以學(xué)生的興趣為先,從學(xué)生的興趣為前提使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。四年級的教材,主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲及欣賞一些作品,并且要學(xué)習(xí)一些音樂知識與樂譜的練習(xí),本學(xué)期共有20周,每周有1.5課時。主要計劃在下面說清。

  2、復(fù)習(xí)好音樂的基本內(nèi)容和知識,使學(xué)生抓住課本、大綱規(guī)定內(nèi)容,初步提高學(xué)生的欣賞能力,適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)的根本方法。

  個人計劃:

  1.教學(xué)是教師的天職,今學(xué)期一定要認(rèn)真鉆研教材,備好課,按質(zhì)按量上好每一節(jié)課,認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)。還要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,做到有事請假,且盡量少請假。

  2.作為一名音樂教師必須時刻不忘基本功的練習(xí),在這一學(xué)期多練習(xí)歌曲、舞蹈、鍵盤等。音樂學(xué)科有它自己的特點,為確保音樂課的正常且按時上好每一節(jié)課,學(xué)校也應(yīng)該按要求規(guī)定為音樂課配備好教學(xué)用品。

  3.現(xiàn)代高速發(fā)展的快節(jié)奏的社會要我們必須緊跟社會發(fā)展,要學(xué)習(xí)現(xiàn)代的.教育技術(shù)、多媒體教學(xué)技術(shù),在業(yè)余時間多學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計方面的知識,多欣賞一些音樂作品,提高自己的藝術(shù)欣賞水平。同時不忘音樂源于現(xiàn)實生活的根本,在平時多向老教師請教,以便更好的積累知識,保障自己的業(yè)務(wù)水平。

  具體措施:

  1、抓綱靠本,使學(xué)生進一步認(rèn)清音樂過程,理解音樂概念。

  2、分不同層次、不同階段、不同目的去培養(yǎng)、提高學(xué)生適應(yīng)自己的教學(xué)思路。

  3、培養(yǎng)創(chuàng)新能力,加強對知識的變通應(yīng)用能力。

  教學(xué)進度計劃:

  第一單元 3課時

  第二單元 4課時

  第三單元 3課時

  第四單元 3課時

  第五單元 3課時

  第六單元 3課時

  第七單元 3 課時

  第八單元 3課時

三年級上冊音樂教學(xué)計劃 篇2

  一、本冊教學(xué)內(nèi)容 :

  第一課:童年 第二課:草原 第三課:友誼 第四課:牧歌 第五課:媽媽的歌 第六課:四季的歌;第七課:鐘聲; 第八課:愛鳥 第九課:豐收歌舞

  二、本冊教材分析:

  課本包含"歌曲""讀譜知識""綜合訓(xùn)練""欣賞""唱游""律動"等部分,并附有器樂訓(xùn)練部分。但在本冊欣賞中,提出了更高的要求。要求教師在教學(xué)時應(yīng)注意培養(yǎng)及發(fā)展學(xué)生對音樂的注意力、記憶力、想象力和感受、理解音樂的能力。課本中各項內(nèi)容互有一定的聯(lián)系,所以在教學(xué)中互相滲透。

  (一)歌曲部分

  本冊歌曲共九首。

  《童年》猶如精致的畫面,它表達出對童年生活的回憶與熱愛。

  《草原》是我國內(nèi)蒙古的民族民間音調(diào)。抒發(fā)了草原人民對生活和對大草原的熱愛之情。

  《好伙伴》反映了中外少年兒童同伴間的珍貴友誼之情,歡快、熱情的音樂體現(xiàn)了好伙伴之間的合作意識與集體主義精神。

  《鐘聲》鐘聲能喚起人們的'無限的遐想,本課的四首作品都是圍繞"鐘聲"這一主題而選編的中外不同風(fēng)格的歌曲樂曲,讓我們在美妙的音樂聲中激發(fā)對音樂的興趣。

  《愛鳥》通過聆聽這四首作品 讓我們"唱鳥","愛鳥","護鳥",增強環(huán)保意識,曾進自然常識,提高審美趣味,發(fā)展聯(lián)想想象。

  《牧歌》與第二課《草原》屬于同一主題,通過本課的學(xué)習(xí),能更好的了解音樂與地區(qū)有密切的關(guān)系,感受祖國豐富多彩的民族音樂音調(diào),激發(fā)對祖國民族音樂的熱愛。

  《媽媽的歌》本課的五首作品充分反映不同時代、不同民族的少兒對媽媽深切的愛。

  《四季歌》本課的四首作品反映了少兒們在四季的各個階段的童趣生活,表達了他們對生活的情趣與熱愛。

  《豐收歌舞》反映中外農(nóng)民豐收歌舞作品,贊美人們勞動豐收的喜悅之情。

  (二)音樂知識

  1、mi、so、la及四分音符,二分音符時值。

  2、學(xué)習(xí)do、re 的高音。

  3、八分音符的時值。

  4、人類分聲。

  (三)音樂游戲

  1、表演《噢!蘇珊娜》

  2、表演《鐘聲叮叮當(dāng)》

  3、表演《小牧笛》

  4、表演《放牛山歌》

  5、跳格子

  6、自制樂器"碗琴"

  (四)欣賞

  1、鋼琴曲《童年的回憶》,合唱《我們多么幸!

  2、器樂曲《草原放牧》,笙曲《草原巡邏兵》

  3、吹奏樂《同伴進行曲》,合唱曲《船歌》

  4、管弦樂《維也納的音樂鐘》,電子琴奏曲《靈隱鐘聲》

  5、二胡曲《空山鳥語》,歌曲《對鳥》

  6、小提琴曲《牧歌》,民間樂曲《小放牛》

  7、歌曲《媽媽之歌》

  8、無伴奏合唱《小白菜》

  9、歌曲《魯冰花》

  10、日本名歌《櫻花》

  11、鋼琴曲《雪花飛舞》

  12、歌曲《豐收之歌》

  13、吹奏樂《豐收的喜悅》

  三、歌唱要求:

  1、學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法,初步學(xué)習(xí)有氣息支持地歌唱;

  2、學(xué)習(xí)連間唱法,頓音唱法;

  3、學(xué)習(xí)簡易和輪唱、二部合唱,做到音高、節(jié)奏準(zhǔn)確,逐步做到聲部的和諧,均衡。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  突出音樂學(xué)科的特點,把"五愛"教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,使學(xué)生成為"四有"新人和社會主義的建設(shè)

  者。

  五、教學(xué)重點:

  一、認(rèn)識譜號、譜表、線、間、音符。

  二、認(rèn)識全音符、全休止符、二分休止符、附點八分間符、十六分音符及組成的節(jié)奏。

  三、認(rèn)識4/4,3/8,6/8。

  四、認(rèn)識圓滑線、頓音記號,常用力度記號,常用速度記號,保持音記號,變化音記號。

  六、教學(xué)難點:

  一、識不完全小節(jié),切分音,三連音,裝飾音(倚音、波音、滑音)。

  二、逐步認(rèn)識所學(xué)歌曲中的調(diào)號,知道唱名在鍵盤上的位置。

  三、進行節(jié)奏和音樂唱名的編寫練習(xí)。

  七、課時安排:32課時

三年級上冊音樂教學(xué)計劃 篇3

  一、教材使用:

  今年使用的是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書

  一、上學(xué)期期末考試成績分析

  三年級有2個班,從抽測成績來看,一班比二班的成績好一點,主要表現(xiàn)在兩個方面的原因,一是對學(xué)生檢查的力度不夠,存在與個別學(xué)生的身上,需要背唱的歌曲還不熟練。二是對學(xué)生的表演方面要求的過低,對學(xué)生放的太厲害,應(yīng)該有的放矢,抓住主流,這樣學(xué)生的成績才能提上去。

  二、本班級學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生檔案:

  學(xué)優(yōu)生:宋曉鈺何霖杜倩倩王春潔

  簡要分析:學(xué)生對音樂的興趣濃厚,課堂聽課認(rèn)真,教師傳授的知識掌握的牢固,能積極配合教師的.教學(xué)工作。

  學(xué)困生:宋惠云宋為鑫錢金龍鄭偉

  簡要分析:學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上聽課不認(rèn)真,對于教師傳授的知識不能準(zhǔn)確的掌握,很難完成教學(xué)任務(wù)。

  四、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo):

  (一)知識目標(biāo):

  1、學(xué)唱13首歌曲,要欣賞15首樂曲,面向全體學(xué)生,師生參與的音樂活動有2個課時的內(nèi)容。

  2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識音名和唱名,并能準(zhǔn)確的演唱。

  3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識3/4、4/4拍號的含義,強弱規(guī)律以及指揮圖式。

  (二)能力目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生樂于參與各種音樂演唱活動。

  2、能自信的、有感情的演唱歌曲,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造。

  3、能積極參與音樂活動,對探索音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。

  (三)情感目標(biāo)

  1、體驗不同情緒的音樂能夠自然的流露出相應(yīng)表情或動作做出體態(tài)反應(yīng)。

  2、體驗并說出音樂情緒的相同與不同。

  五、教學(xué)重點、難點:

  1、教學(xué)重點:學(xué)唱13首歌曲,學(xué)習(xí)1個音樂情景劇《森林的故事》,還要欣賞15首樂曲,面向全體學(xué)生,師生參與的音樂活動有2個課時的內(nèi)容。

  2、教學(xué)難點:

  (1)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識音名和唱名,并能準(zhǔn)確的演唱。

  (2)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識音符和休止符,并能準(zhǔn)確的掌握它們的時值。

  (3)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識重音記號、頓音記號、換氣記號,并能知道它們的作用。

  六、教學(xué)措施

  (一)針對教學(xué)重點和難點采取的教學(xué)措施:

  1、采取各種教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境里,學(xué)習(xí)更多的知識。

  2、教學(xué)中要尊重學(xué)生,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要注意師生的互動,建立和諧的師生關(guān)系,便于知識的掌握。

  3、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重小組學(xué)習(xí)的方式,給學(xué)生留出發(fā)揮自己才能的空間。

  (二)教學(xué)常規(guī)中采取的教學(xué)措施

  1、備課方面:

  (1)認(rèn)真鉆研、熟悉音樂教材,掌握每課的重點與難點,明確每課的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的基本要求。

  (2)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,結(jié)合實際情況,合理安排教學(xué)步驟和環(huán)節(jié),選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,讓學(xué)生體驗到音樂課的內(nèi)在美。

  2、上課方面;

  教態(tài)要親切自然、板書工整,語言要貼近學(xué)生,符合學(xué)生的年齡特征,堅持用普通話進行課堂教學(xué)。

  3、輔導(dǎo)方面:

  (1)學(xué)困生輔導(dǎo):

  對于這些學(xué)生主要從思想上加強教育,提高學(xué)生的認(rèn)識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  (2)學(xué)優(yōu)生拔高:

  對于這些學(xué)生,可以讓他們進入興趣小組,根據(jù)他們的特長,發(fā)展他們的才能。

  六、課時安排:

  以縣發(fā)《教學(xué)進度表》為準(zhǔn)授課。