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幼兒園小班科學教學計劃

時間:2021-12-13 08:12:40 教學計劃 我要投稿

幼兒園小班科學教學計劃

  時間流逝得如此之快,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班科學教學計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班科學教學計劃

  一、班況分析

  我班幼兒通過在園一學期的學習、生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下能自己解決大小便等。

  二、教學目標:

  1、對周圍常見的事物、現(xiàn)象感興趣,并能關注一些事物、現(xiàn)象的變化,有初步探索的欲望。

  2、能運用多種感官認識事物的多樣性,樂意操作,喜歡思考、提問,體驗探索過程的樂趣。

  3、關心、愛護動植物和周圍的環(huán)境,萌發(fā)初步的環(huán)保意識,并參與力所能及的環(huán);顒。

  4、能運用適當的觀察記錄的方法感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn),并嘗試與同伴交流。

  5、獲得有關物體數量、形狀以及時間、空間等方面的簡單的感性經驗,體驗數學活動的樂趣。

  6、能初步了解自己身體的基本結構及其作用,并知道如何愛護自己身體。

  三、具體措施:

  1、在日常生活和游戲中,認識"10"以內的數字,理解數字的

  意義,會用數字表示物體數量。

  2、在日常生活和游戲中,引導幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾,正確說出"10"物體的總數。

  3、幫助幼兒感知"10"以內數之間的前后關系,使幼兒能夠運用觀察、比較的方法判斷"10"以內的數量關系,并逐步建立等量觀念。

  4、在日常生活和游戲中,幫助幼兒學習"10"以內數的順數、倒數。

  5、引導幼兒認識"7"以內的序數。

  6、引導幼兒學習按數量(粗細、高矮等)的差異進行"7"以內的正逆排序,學習按特定的規(guī)律進行排序。

  7、結合日常生活和活動,引導幼兒認識橢圓形,感知其明顯特征。

  8、結合日常生活和游戲中,能夠不受顏色、大小及擺放位置等因素的影響,正確辨認圖形;能夠用平面圖形進行結合拼搭。

  9、在日常生活和活動中,引導幼兒學習概括圖形的兩個特征,能按照物體的某一特征進行分類,并學習按某一特征的肯定與否定進行分類。

  10、在日常生活和游戲,引導幼兒正確辨認前后方位。

  11、在日常生活和游戲中,引導幼兒感知物體的輕重。

  12、引導幼兒主動愛護動植物,并觀察、了解不同環(huán)境中典型的動植物的形態(tài)、習性、特征和生長變化。

  13、在日常生活中,幫助幼兒了解春、夏季的明顯特征,知道一些適應氣候變化的方法,初步理解氣候對人們生活的影響,指導幼兒進行初步的天氣變化記錄活動。

  四、具體進度安排表:

  第二周:接下去是幾

  第三周:找圖形

  第四周:連連看

  第五周:圈數字

  第六周:給花寶寶排隊裝電池

  第七周:給春天的信毛毛蟲和蝴蝶

  第八周:認識梯形蝸牛吃什么

  第九周:會動的玩具它們相等嗎

  第十周:輪子圖形變變變

  第十一周:我的好幫手-刷子變成一樣多

  第十二周:捕鼠能手-貓頭鷹剝豌豆

  第十三周:做紙牌

  第十四周:圖形身份證

  第十五周:圖形的家

  第十六周:小魚有多長

  第十七周:水果店夏天到了

  第十八周:水上的小船圖形的二級分類

  第十九周:沉與浮

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