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學期教學計劃

時間:2022-04-12 12:32:48 教學計劃 我要投稿

【必備】學期教學計劃集錦五篇

  時光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的學期教學計劃5篇,歡迎大家分享。

【必備】學期教學計劃集錦五篇

學期教學計劃 篇1

  一、同學情況分析

  同學已學過兩年多的英語,已有一定的基礎(chǔ),并且教材難度偏大,教學內(nèi)容與課時不成比例,同學的學習興趣難以堅持,兩極分化較嚴重。因此,本學期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進生,因材施教,基礎(chǔ)教學,分層教學,堅持同學的學習興趣。

  二、教材分析

  五年級下冊同學用書Let’s learn局部的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于同學記憶和開展話題的討論。與五年級上冊相同,本冊Let’s learn中的大局部詞匯要求同學做到聽、說、讀、寫四會掌握(即加粗的單詞)。用來鞏固復習詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動,以和Let’s find out等啟發(fā)同學主動考慮的活動。

  五年級下冊同學用書的Let’s start也是一項brainstorm式的活動,這一點與五年級上冊相同。同上一冊不同的是,本冊的Let’s start局部既可以用來引入話題、引出新詞,也可以引出新句型。另外,在這一局部基本上都布置了一個任務(wù)型活動,需要同學通過問答、考慮或討論來完成。

  Let’s talk局部依舊是一個濃縮了的情景會話,目標句型突出。為給同學提供靈活運用語言的機會,這一局部提供了可供替換的.內(nèi)容。

  Read and write局部的教學目標是:讀懂對話或短文;完成檢測同學理解程度的填充句子練習;聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子;完成一項綜合運用所學語言的任務(wù)型語言活動。

  三、本冊教材學習的重難點

  學習一天中不同時間段學習和生活起居情況的表達,尤其是學會使用頻度副詞談?wù)撊粘I;問答最喜歡哪個季節(jié)并陳說原因;學習12個月份的名稱和序數(shù)詞;學習現(xiàn)在進行時,能夠簡單描述自身或他人正在做什么,詢問他人正在做什么,詢問動物正在做什么并作答;學習現(xiàn)在進行時的一般疑問句式的用法。

  四、學期教學目標

  1、能聽、說、讀、寫81個短語和單詞以和16組句子和11個單句。2、能聽、說、認讀21個單詞。

  3、能聽懂、會唱8首歌曲。

  4、能完成6個自我評價活動。

  5、能理解6個幽默小故事。

  6、能了解6項簡單的中西方文化知識。

  五、教學措施

  1、重視語音的訓練,進一步復習鞏固音標。

  2、扎實訓練四會句型,切實掌握語言資料。

  3、在課堂上多開展一些有趣活動、游戲讓同學在活動中學習英語,在生活中學習英語。

學期教學計劃 篇2

  一、指導思想

  根據(jù)豐臺區(qū)20xx-20xx學年度第一學期小學工作要點,繼續(xù)語文閱讀教學一、二課時的教學研究,數(shù)學概念課教學研究,整合語、數(shù)、英學科教研力量,創(chuàng)新教研方式,全面提升教學質(zhì)量。持續(xù)深入開展國學經(jīng)典誦讀活動,認真落實誦讀目標、誦讀內(nèi)容、誦讀形式、努力提高國學課堂實效。開展國學教育課題研究,引導教師思考、探索國學經(jīng)典的育人功能。

  二、工作目標

  1.優(yōu)化教學過程,深化課程改革。切實減輕學生課業(yè)負擔。

  2.抓好教學常規(guī)工作,確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  3.做好六年級教學質(zhì)量抽測,利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源,做好教學質(zhì)量分析。

  4.開展第二屆優(yōu)秀教學設(shè)計系列成果學科展示活動,為優(yōu)秀青年教師展示風采搭建平臺。

  5.積極研究《新課標》,加強教師培訓工作。

  6.積極參加“豐臺區(qū)國學項目支持”的相關(guān)活動,深入開展《國學啟蒙》教法研究;推動我校國學誦讀工作再上新臺階。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┳コR(guī),促質(zhì)量

  1.抓好教學常規(guī)工作,保證教學工作質(zhì)量。

  具體做到

 。1)備課要“深”。各教研組認真學習課程標準,深入鉆研教材,根據(jù)學情,采取同課同構(gòu)、同課異構(gòu),在教案稿上進行修改復備。

 。2)上課要“實”。教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則,做到專課專用。鈴響應(yīng)立即到達教室,按時下課不拖堂。教師在上課時不隨便離開教室,應(yīng)準備充分,并運用各種教學手段調(diào)動學生積極參與,激活課堂教學,提高課堂教學的有效性。

 。3)作業(yè)要“精”。精心選擇和設(shè)計作業(yè)內(nèi)容。嚴格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)總量的要求,不得向家長推薦課外輔導書,不踩紅線。對學生作業(yè)做到精批細改,注重實效。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息,及時調(diào)整教學進度、內(nèi)容和難易度,鼓勵設(shè)計分層作業(yè)。加強作業(yè)的講評,督促學生訂正。有計劃地對部分學生進行面批面改。

 。4)輔導要“細”。教師應(yīng)以高度的責任感對學生進行個別輔導,幫助有困難的學生補缺補差,不僅補知識,還要細心補心理,同時指導學有余力的學生不斷提高。

 。5)考試要“嚴”。

  A.各教研組認真落實單元檢測和質(zhì)量分析對學生試卷評價要科學、客觀、公正。每單元的'考試需在備課組進行反饋、分析,對卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進措施。利用月測命題開展命題研究.

  B.加強質(zhì)量監(jiān)控,做到規(guī)范操作,認真分析反饋,采取有效的措施,逐步縮小年級和班級之間的差距,學科之間的差距,促進學校教學質(zhì)量整體提高。確保區(qū)抽查學科成績能穩(wěn)步提升。

 。ǘ┳パ芯,促發(fā)展

  1.加大語文閱讀教學探索力度。從備課設(shè)計、課堂教學模式、評價、課前對學生的要求等整個教學環(huán)節(jié),通過研究實踐提煉出一套有利于從“師本教學’轉(zhuǎn)化到“生本教學”的方法與途徑。

  A.加強學習,轉(zhuǎn)變觀念。開展閱讀行動計劃。讀課標,研課標,并做好筆記,。通過學習,轉(zhuǎn)變教師的學生觀,學生是天生的學習者,不僅是教育對象更是教育資源,是學習的主人。

  小學20xx-20xx學年度第一學期教學工作計劃

  B.各教研組活動時要組織教師學習、討論、研究“新課標”,要輪流作為學習的中心發(fā)言人,發(fā)言人要在小組活動前先安排、先學習,小組活動時先組織學習再談自學感受。

  2、數(shù)學學科將繼續(xù)開展概念課教學研究,達到優(yōu)化概念的教學過程,以全面提高教學質(zhì)量

  3、各學科要將生本教學與我!叭私逃庇袡C結(jié)合,加強學習方式的研究,引入與摸索生本教學方法,即先學后教、先做后學、先會后學、教少學多、不教而教、以學定教、以教導學。努力構(gòu)建自主、合作、探究的學習模式。

  (三)抓活動,促成果

  1.抓好語文閱讀教學和數(shù)學概念課研究活動。

  2.10月初舉行“星秋杯”賽課活動,以賽促研。要求45歲以下青年教師人人參與。

  3.開展競賽,激發(fā)興趣。教導處與各教研組將結(jié)合學科開展多種競賽活動,使各種競賽制度化、規(guī)范化、經(jīng);,激發(fā)學生的興趣,豐富學生的生活。

  月份工作內(nèi)容負責人

  九月份

  1、做好新學期開學準備工作。

  2、制定教學工作計劃。

  3、教研組長工作會。

  4、教研組組織學習新課標。

  5、五年級質(zhì)量分析與研討會。

  6、趙景瑞作文講座(一)

  十月份

  1、“星秋杯”賽課(中下旬)

  2、趙景瑞作文講座(二)

  十一月份

  期中測試。

  十二月份

  1.六年級質(zhì)量測試工作開始。

  2、.學科知識競賽

  一月份

  1、期末考試。

  2.、期末工作總結(jié)。

學期教學計劃 篇3

尊敬的家長朋友們:

  你們好!斗轉(zhuǎn)星移,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間嚴寒的冬天悄然離去,又迎來了新的一學期,新的學期承載著新的希望、新的夢想,為了更好的做好幼小銜接工作,我們對本學期的教學工作做了新的安排,具體安排如下:

  寫字:學習24種偏旁部首及60個生字,要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫,會給生字組詞并造句,能做一些簡單的習題。

  拼音:學習18個復韻母及16個整體認讀音節(jié),要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫,學會拼讀相關(guān)音節(jié),會給音節(jié)標聲調(diào),會拼讀句子,會用拼音寫句子。

  語言:通過閱讀一些散文、故事,讓幼兒學會續(xù)編故事,復述故事,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及豐富幼兒的想象力,活躍幼兒的思維,會看圖說話,會用“因為……所以……”造句,訓練幼兒的語言組織能力。

  數(shù)學:10以內(nèi)的連加連減運算,學習20以內(nèi)的不退位減法,學習等量代換,引導幼兒學習100以內(nèi)的整十加法,學習50以內(nèi)的'數(shù),會比較數(shù)的大小,通過數(shù)位器幫助幼兒認識個位、十位、百位,會根據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子;正確感知圓柱體與圓錐體,會區(qū)分橢圓體和球體,要求幼兒通過走格子的方法,認識一刻鐘和45分鐘,會畫指針并填數(shù)字,會以主體為中心區(qū)分左右,引導幼兒通過數(shù)格子、涂格子感知面積的守恒。

  社會:通過對“希望工程”相關(guān)資料的學習,教育幼兒要珍惜學習機會,讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同,但共同生活在同一個地球上,就應(yīng)該互相尊重、和平相處,引導幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料,知道要穿適合自己的鞋子,教幼兒掌握系鞋帶的方法,教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習慣,保護我們的生存環(huán)境。

  健康:讓幼兒學會了解自己、接納自己,學會獨立,引導幼兒增強自我保護意識,學習一些自我保護知識,提高幼兒的安全意識。

  科學:培養(yǎng)幼兒的觀察及判斷能力,引導幼兒學會觀察并探索生活中的奇妙現(xiàn)象,養(yǎng)成節(jié)約能源的好習慣,了解蛋白質(zhì)的作用,了解人體健康所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

  千字童:通過析字兒歌、貼紅拼擺、組詞表象、識字閱讀及每課的游戲練習,使幼兒對生字有感性認識、理性記憶,復習鞏固,相輔相成,達到多識字的目的。

  無訣珠心算:通過情景教學模式,運用賞識教育,以故事、兒歌、游戲的方式帶孩子進入數(shù)學領(lǐng)域,激活孩子左腦,開發(fā)右腦,并達到3——4位數(shù)的直加直減,滿五加,破五減,進位加、退位減混合運算。

  英語:讓孩子和外國老師零距離接觸,感知外語課堂氣氛,練習用英語進行口語交流,通過助教老師進行鞏固復習,使孩子理解每句英語的漢語意思,建立孩子學英語的自信心。

  以上是我們這學期的教學安排,希望家長能積極配合我們,課后認真給孩子做好復習鞏固工作,每天督促幼兒認真完成家庭作業(yè),做到家園共育,使每位幼兒為入小學打下堅實的基礎(chǔ)!我們相信,通過我們共同的努力,孩子一定會更棒的!

  美術(shù):讓孩子學會色彩的搭配,畫一些簡單的簡筆畫。能發(fā)揮想象力用筆勾勒出美麗的圖畫。

  多媒體古詩詞:讓幼兒在快樂中學習,在快樂中求發(fā)展,增強親子教育,讓幼兒初步感受古詩詞的韻律美,為小學學習古詩詞打下良好的基礎(chǔ),并完成本學期20首。

  希望各位家長能夠積極配合,課后給孩子做好復習工作。我相信:你們的關(guān)心加上我們的用心和責任心,孩子會更優(yōu)秀!

  創(chuàng)意美勞:讓幼兒通過親自體會創(chuàng)造美和多源創(chuàng)作的魅力,從而讓幼兒喜歡動手操作,發(fā)揮幼兒的動手操作能力和想象力。

學期教學計劃 篇4

  一、指導思想

  以創(chuàng)建常熟市常規(guī)管理示范完小為抓手,以“課改實驗要有新進展,課題研究要有新成果,質(zhì)量管理要有新舉措,隊伍建設(shè)要有新效能”為工作思路,強化各項工作目標意識,責任意識,大局意識,同心協(xié)力,為促進學校內(nèi)涵的提升、教師的成長和學生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗。

  二、工作要點

  (一)不斷提高課改實驗踐行水平,強勢推進課程改革

  1.堅持全員全程培訓,提高實驗新起點。

  定期分層分學科開展培訓,通過“課改沙龍”、“課例展示”、 “教學問題會診”等多種形式的活動進行過程培訓。非課改年級要繼續(xù)開展教材跟讀活動,讓全體教師參與課改,真正成為課程實施的主人。

  2.加強教學科研工作,實現(xiàn)課題立項。

  繼續(xù)做好上學期兩個課題《新課程理念下小學生學習過程個性化研究的課題方案》和《小學語文學科開放式教學實踐的課題方案》的申報準備工作,確保兩個課題的順利立項。

  同時繼續(xù)以中心校省級課題《和諧教育的實踐與研究》和蘇州市級立項課題《新課程下提高教學有效性的策略研究》等課題為抓手,重點研究課堂教學并落實減輕學生過重的課業(yè)負擔——如有效上課、在校時間、課堂教學有效作業(yè)量,測驗考試等環(huán)節(jié)的研究。全面深刻細致地領(lǐng)會課程標準的精髓與要求,恰當?shù)匕盐战虒W目標,恰當?shù)匕盐阵w驗與感悟的程度與要求,落實學生必須掌握的知識和技能。從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),深入淺出,處理好教材,處理好“課前預設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”。

  繼續(xù)試用教研室制訂的《課堂教學評價表》,做到基礎(chǔ)性目標和發(fā)展性目標并重,保證教學行為改革和教學效果的統(tǒng)一。

  要進一步擴大參與面,重視研究過程,重視成功經(jīng)驗的總結(jié)。

  (二)強化教學常規(guī)管理,全面提高教育質(zhì)量

  牢固確立教學質(zhì)量的中心地位,咬住目標不放松。一著不讓做好以備課上課為重點的“六認真”工作,重視各個環(huán)節(jié)中的每個細節(jié),嚴格執(zhí)行好教學常規(guī),做好各自工作,為全面提高教育質(zhì)量作出貢獻。

  1. 全方位執(zhí)行好課程方案,規(guī)范教學秩序。我們要開齊課程并上足上好,尤其是要抓好薄弱課程的實施水平。

  如綜合實踐活動課程,應(yīng)有配套的`活動方案。結(jié)合我校實際繼續(xù)在中高年級進行數(shù)學興趣培養(yǎng)與實踐,設(shè)立奧數(shù)練習本。繼續(xù)指導全體學生開展課外閱讀,堅持做好中高年級的日記寫作練習(鼓勵二年級進行說話寫話練習),設(shè)立日記與摘抄本(寫話與摘抄本)。并逐步形成且強化為我校教學特色。從每學期第三周開始,至期末前一周結(jié)束。

  健康教育每周半課時含在體育課中。復習時間本學期均為一周,嚴格執(zhí)行好“三表”。

  2.認真做好“六認真”工作,規(guī)范教學常規(guī)

 、僬J真?zhèn)浜妹抗?jié)課。備課是教學過程中最基本的環(huán)節(jié),是提高教學質(zhì)量的前提和保證。各位教師要努力做有思想的備課者,設(shè)計有創(chuàng)意的教案。要在大備課觀的指導下準備教案。提倡集體備課,優(yōu)化教案,通過一定數(shù)量的集體備課,進行全員的交流研討,以取得理想的教學效果。倡導獨立備課、個性化備課,本學期備課教案除信息技術(shù)外,提倡手寫。新上崗和新?lián)Q崗的教師必須備詳案。教導處、教研組做到期初查計劃,平時查質(zhì)量,期末進行綜合評估。

 、谡J真上好每堂課。提高每堂家常課40分鐘的效率。增強時間觀念,做到課前準備充分,預備鈴響前能到崗,一上課就進入學習情景。課堂教學追求簡約之美,做到教學目標簡明,教學內(nèi)容簡約,教學環(huán)節(jié)簡化,教學方法簡便,教學媒介簡單,要充分利用好傳統(tǒng)教學手段如卡片、小黑板、圖片,同時積極使用電教多媒體,加大教學信息量。教學用語簡要。

  上課要精講多練,將傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學,不斷讓位于師生互教互學,彼此形成一個真正的“學習共同體”,將更多的時間給予學生自主學習,讓學生動口、動手、動腦,積極關(guān)注學生的學習興趣、學習習慣等非智力因素,充分發(fā)揮學生的學習積極性、主觀能動性,促使其真正成為學習的主人。倡導教后反思,寫教后感,反觀教學實踐,在反思中感悟新意。

 、壅J真布置和批改作業(yè)。重申統(tǒng)一作業(yè)設(shè)置,要求另發(fā)。作業(yè)封面項目章打印齊全。認真布置與批改作業(yè)。提倡作業(yè)的活動性、彈性,以適應(yīng)不同層次的學生,提高訓練的效率。課內(nèi)外練習要精選,基礎(chǔ)知識與基本技能要合理搭配。批改要及時、認真,做到有布置必批改,有批改必評講,有錯誤必糾正。大作文眉批總批每次不少于四分之一以上,批改應(yīng)以鼓勵為主。

 、苷J真輔導學生。做好提優(yōu)拉差工作。對優(yōu)等生,開小灶;對后進生要樹立“不讓一個掉隊”的思想。輔導幫扶一定要有愛心、耐心、恒心。課上要關(guān)心后進生的課堂參與,讓他們優(yōu)先板演、優(yōu)先提問,優(yōu)先面批。關(guān)心

  后進生的學習興趣,發(fā)揮班干部小助手作用,采取“一盯一”“一幫一”結(jié)對子的辦法。發(fā)揮家長督促配合作用。

 、菡J真進行成績考核與評定。教導處抓好平時調(diào)測和期末大考的組織工作,重視語文、英語口試考核,重視小學科的考查考核工作等。

 、迯娀|(zhì)量意識,不斷提高各學科的教學質(zhì)量,尤其是畢業(yè)班的學科成績。

  3.加強教研組建設(shè),提升教研組活動水平

  教研組工作與教學質(zhì)量休戚相關(guān),要加強教研組工作,提升教研組活動水平。

  活動組織與時間。

  學科組別

  負責人

  時間

  分管領(lǐng)導

  語文(品德與生活)

  張育梅

  雙周

  戈惠生

  數(shù)學(綜合實踐活動)

  陳永良

  陳永林

  綜合組(英語藝術(shù)體育信息技術(shù)自然)

  唐雪明

  毛金海

  各教研組要繼續(xù)加強理論學習,吃透課程標準新理念。引導教師自覺學習教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗,指導課堂教學改革,增強爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。要以理論學習為先導,課題研究為中心,骨干為依靠,努力使教研組成為學習型組織。

  積極研究校本教研活動,力爭形成濃厚的校本研究氛圍。開展人人上好一節(jié)實踐課活動,要合理安排好教研活動,以上課、研課為主要形式,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,創(chuàng)出學校校本教研特色。教研活動要有專題、有記錄、有實效。

  成為互相學習合作的團隊。發(fā)揮教學能手作用,關(guān)心新教師培養(yǎng),開展師徒結(jié)對活動,創(chuàng)出互幫互學共同成長的團體。本學期徐娟和朱妙英老師拜師結(jié)對。

  重視資料建設(shè)。有計劃,有總結(jié),有每次活動記錄,尤其要記好教研組工作手冊上的每一項內(nèi)容。

  (三)強化教師隊伍建設(shè),增強教學實力

  1.鼓勵教師積極參加繼續(xù)教育。希望有更多的教師參加大專函授和本科函授,不斷提高我校教師高一層次學歷水平。

  2. 積極做好教學能手、學科帶頭人等骨干教師的培養(yǎng)工作,發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

  繼續(xù)開展青年教師跟蹤培養(yǎng)活動,并采取“結(jié)對子”、“夯底子”、“搭臺子”、“壓擔子”等辦法,為他們的成長和脫穎而出創(chuàng)造條件。建立青年教師業(yè)務(wù)考核制度,實施青年教師“八個一”要求:即樹立一個良好的師德形象,參與一個課題研究,寫好一份有創(chuàng)意的教案,上好一節(jié)跟蹤實踐課,管好一個班級,讀好一本專著,發(fā)表一篇論文。

  3.加強校際聯(lián)誼活動,采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合辦法。繼續(xù)開展借班上課活動,錘煉基本功,盡可以多地安排教師外出聽課,積極倡導老師聽課回來撰寫聽課體會、上匯報課等。

  4.加強業(yè)務(wù)學習,采取自學與集中相結(jié)合辦法。

  5.上課、說課、評課相結(jié)合。不斷提高教師們的上課、說課、評課的能力。

  6.積極撰寫論文、教育隨筆、教學日記、教學案例等,促進廣大教師理論水平的提高。35周歲以下的青年教師結(jié)合公開課等每學期寫好一篇教學案例、反思或教學故事。

  7.積極參加信息技術(shù)培訓和課件制作競賽活動,努力提高信息技術(shù)運用水平。

  (四)發(fā)展學生個性,實現(xiàn)學生全面發(fā)展

  要抓住各級各類競賽活動,積極做好輔導工作。要不放棄一切比賽機會,做到有賽必參與,參賽爭賽譽。為發(fā)展學生個性,實現(xiàn)學生全面發(fā)展而奮斗。

學期教學計劃 篇5

  一、指導思想

  從這一個學期開始,學生要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學,跟平時的實際生活比較接近,所以我“以學生發(fā)展為本”的教育理念,先從興趣著手,本著“生活中的物理”這一思想來進行教學,讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學習打下基礎(chǔ)。

  二、教學目標

  通過一學期的教育教學,使學生能進入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學的認識。

  三、具體的安排如下:

  1、 本學期的具體教學內(nèi)容有

  第一章 測量

  本章是學習物理的基礎(chǔ)。學生只有在掌握了最基本的測量工具后才能再進行以后的學習。

  1. 讓學生知道國際單位、長度的單位;

  2. 刻度尺的正確使用;

  3. 體積大單位和換算;

  4. 體積的測量方法。

  第二章 電的初步知識

  本章講了靜電現(xiàn)象和簡單電路

  1. 知道摩擦起電現(xiàn)象;知道自然界存在的兩種電荷及它們的相互作用;

  2. 知道使小燈泡發(fā)光的必要條件;

  3. 知道一些電路符號,會畫簡單電路圖;

  4. 理解電路的連接方法:串、并聯(lián)電路

  5. 理解兩種電路的'特點。

  第三章 電和磁

  本章介紹了磁的現(xiàn)象

  1. 知道磁體的感念和兩種磁極及它們之間的相互作用關(guān)系;

  2. 知道磁場現(xiàn)象的存在和兩種磁體的磁場情況;

  3. 知道電流的磁效應(yīng);通電螺線管的磁場和右手螺旋定則。

  第四章 熱和冷

  本章介紹生活中的溫度現(xiàn)象

  1. 知道溫度的概念和劃分方法及測量工具;

  2. 學會溫度計的使用并實際操作;

  3. 知道熱脹冷縮的現(xiàn)象;

  4. 知道熱膨脹在生活中的應(yīng)用。

  第五章 物態(tài)變化

  本章介紹的是物質(zhì)的三種變化

  1. 知道物質(zhì)的三種狀態(tài)

  第一學期八年級物理教學計劃,

  2. 理解物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的變化過程和特點;

  3. 理解物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的變化過程和特點;

  4. 理解相反的變化過程:液化、升華和凝華的過程和特點

  第六章 簡單光現(xiàn)象

  本章介紹光的基本特性

  1. 知道光的直線傳播現(xiàn)象;

  2. 知道光的反射現(xiàn)象,理解光的反射規(guī)律;

  3. 知道平面鏡成像,理解平面鏡成像的規(guī)律

  4. 知道光的折射現(xiàn)象,理解光發(fā)生折射的特點

  除了以上教學內(nèi)容外,還有:

  2、 積極參加教科研的活動

  向其他有經(jīng)驗的老師討教先進的教育教學方法,積極參加科研活動,提高自己在科研活動方面的能力。

  3、積累教學中的得與失。

  有空時多寫一些教學中的體會,注意積累教學工作中的得與失,為以后的工作積累經(jīng)驗。

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