【精選】教學(xué)計劃范文匯編5篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的教學(xué)計劃5篇，歡迎大家分享。

教學(xué)計劃 篇1

　　通過學(xué)習(xí)武術(shù)，來增強體質(zhì)、培養(yǎng)意志、注重內(nèi)外兼修的民族傳統(tǒng)體育項目，經(jīng)常參加武術(shù)鍛煉，可以提高人的運動、消化、神經(jīng)、心血管等系統(tǒng)的功能，武術(shù)興趣班堅持“以人為本”的教育思想，通過學(xué)習(xí)，使孩子們掌握一項運動技能，豐富文化生活的目的。

　　武術(shù)興趣班將根據(jù)幼兒的實際身體素質(zhì)的情況，選擇適合的教學(xué)內(nèi)容分期進行。

　　一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 培養(yǎng)孩子對武術(shù)運動的興趣，鼓勵參與這項運動。

　　2. 掌握武術(shù)項目的基本動作，并通過參與武術(shù)運動的`訓(xùn)練增強體質(zhì)、提高體能。

　　3. 了解科學(xué)鍛煉身體的方法，自覺地自我鍛煉。

　　二、 教學(xué)內(nèi)容：

　　3月份：

　　第一周：沖拳、架拳、馬步 游戲：老鷹抓小雞

　　第二周：推掌、弓步 游戲：老狼老狼幾點了

　　第三周：弓步摟拳沖拳 游戲：請你跟我這樣做

　　第四周：復(fù)習(xí)一、二、三周的內(nèi)容

　　4月份：

　　第一周：正踢腿 游戲：長高了變矮了

　　第二周：提膝穿掌、砸拳 游戲：看誰能追上我

　　第三周：側(cè)踢腿 游戲：接力賽

　　第四周：復(fù)習(xí)五、六、七周的內(nèi)容

　　5月份：舞蹈：眾人劃槳開大船 健美操小組合

　　6月份：總復(fù)習(xí) 幼兒拳完整動作

　　三、 教學(xué)方法及要求：

　　方法：必須遵循教師的主導(dǎo)作用與孩子們的自覺積極性相結(jié)合，直觀教學(xué)與啟發(fā)思維相結(jié)合，系統(tǒng)性與武術(shù)的興趣教學(xué)相結(jié)合，鞏固提高與訓(xùn)練相結(jié)合的基本原則。

　　要求：

　　1. 準(zhǔn)確連貫的完成全套動作;

　　2. 動作規(guī)范，節(jié)奏明顯;

　　3. 熟悉單個動作的名稱。

教學(xué)計劃 篇2

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　通過一個月的識字教學(xué)，小同學(xué)們有一定的識字量，但孩子年齡偏小，字學(xué)認(rèn)讀能力偏低，老師打算讓小同學(xué)在課余時間多讀、多記、多背、一邊認(rèn)更多的字，張零予小同學(xué)年齡比趙心境和李梓睿稍大些，領(lǐng)悟認(rèn)讀能力較強，認(rèn)字量也多些，李梓睿由于年齡偏小，認(rèn)字速度相對與其他小朋友慢些，但不能否定其識字認(rèn)真的優(yōu)點，老師打算發(fā)揮其長處，讓李梓睿小同學(xué)連續(xù)識字的時間長一些，以便能識更多的字。

　　二、目的.和要求

　　老師根據(jù)小朋友們的具體情況，精心布置和設(shè)計每節(jié)識字課創(chuàng)造豐富多彩的情境，為三位小同學(xué)創(chuàng)造輕松愉悅的識字環(huán)境，營造生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍，要求三位小同學(xué)對所教的字會認(rèn)、會讀、能組詞；并認(rèn)識部分偏旁部首，積累一些詞語，為以后的識字閱讀打下扎實基礎(chǔ)。

　　三、教學(xué)進度

　　鑒于張零予小同學(xué)領(lǐng)悟能力強，老師打算加大力度要求張零予同學(xué)每次認(rèn)識生字5---10個，由于趙心境和李梓睿年齡偏小，要求他們認(rèn)識3---6個字。

　　四、近期識字課教學(xué)規(guī)劃

　　針對張零予、趙心境和李梓睿三位小同學(xué)的實際情況現(xiàn)制定如下：

　　1、打算用一節(jié)課復(fù)習(xí)鞏固所有以往認(rèn)識的字。

　　2、計劃每節(jié)課對以往認(rèn)識的字及時進行復(fù)習(xí)鞏固，以便三位同學(xué)能夠完全掌握理解。

　　3、計劃每周五下午對本周所認(rèn)得字進行復(fù)習(xí)一次，以防遺忘。

　　4、計劃每個月對張零予、趙心境、李梓睿、三位同學(xué)測驗一次，以便更好的復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識的字。

　　5、老師打算加大力度，讓總識字量有大的突破，計劃爭取讓張零予在11月份突破100個字;讓趙心境在11月份突破50個字；讓李梓睿突破35個字。

　　總之，老師將繼續(xù)帶領(lǐng)三位小同學(xué)輕松愉悅地識字、生動活潑的認(rèn)字，為三位小同學(xué)認(rèn)識更多生字，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)而努力。

教學(xué)計劃 篇3

　　一、美術(shù)：

　　1、表象畫：每天1張，每周2種以上。

　　2、寫生畫：各種運動中的人。

　　3、命題畫：《滑旱冰》 《我要上學(xué)了》

　　4、線條畫：《我們最美麗的幼兒園》

　　5、想象畫：《我心中的愿望.......》

　　6、折紙/泥工：各2種

　　7、剪紙：連續(xù)對稱圖形。

　　二、音樂：

　　1、歌曲:《造月亮》《打靶歸來》《眼睛是個寶》《紅綠燈》《福娃的.祝�！�

　　2、五線譜：會唱C調(diào)1—7的小譜子

　　3、復(fù)習(xí)打2/4、3/4、4/4的一般兒童歌曲的節(jié)奏。

　　4、歌曲連唱，可配節(jié)奏樂器。

　　5、律動：《纜車》《學(xué)現(xiàn)代舞——哩哩哩恰恰恰》

　　6、音游：《請來小星星》

　　7、畢業(yè)聯(lián)歡

教學(xué)計劃 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．了解電腦的用途和學(xué)電腦的樂趣，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的感情。

　　2．理解“清晰”“神通廣大”“一絲不茍”“依依不舍”的意思。

　　3．理解課文按事情發(fā)展順序?qū)懙臄⑹龇椒ā?/p>

　　4．朗讀課文，練習(xí)給課文編寫提綱。

　　教學(xué)重點：初步了解電腦的用途，練習(xí)給課文編寫提綱。

　　教學(xué)難點：了解作者有順序有重點地敘述的方法。

　　課前準(zhǔn)備：參觀微機室。

　　課時安排：一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　揭題

　　同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過了《電腦“管家”》這篇課文，對電腦在管理飯店方面所起的作用，有了一定的了解。今天，我們要學(xué)習(xí)的新課文，講的是一位小學(xué)生怎樣與電腦交朋友的。板書：“我的新朋友－電腦”

　　二、自讀課文。

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　　1．我的'新朋友－電腦是什么樣子的？它有哪些本領(lǐng)？

　　2．作者為什么稱電腦是“好朋友”？（學(xué)生閱讀回答）

　　三、練習(xí)劃分段落，歸納段落大意。

　　1．課文圍繞我的新朋友－電腦，先講了什么？再講了什么？接著什么？最后講了什么？文章可分幾段？

　　2．討論：分為四段

　　一段（1）“我”懷著好奇心參加了學(xué)校舉辦的“娃娃電腦培訓(xùn)班”。

　　二段（2~7）“我”在電腦培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，和電腦成了好朋友。

　　三段（8~10）“我”參加電子計算機智力競賽，獲得了好成績。

　　四段（11）總起來講“我”和電腦交朋友得到的好處。

　　四、進一步理解課文。

教學(xué)計劃 篇5

　　一、 教學(xué)內(nèi)容：

　　籃球原地單手肩上投籃

　　二、教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)思想和理念

　　旨在落實并推行體育新課程，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生的個性，開發(fā)學(xué)生潛能，并結(jié)合我校高一年級學(xué)生好動、好學(xué)、興趣廣泛、模仿能力強等特點安排教學(xué)內(nèi)容。因此，在課的教學(xué)設(shè)計上，本著求實、拓展、探索、創(chuàng)新的新課程思路展開，在教與學(xué)上既強調(diào)教師“教”的重要性，又突出學(xué)生“學(xué)”的主體地位。

　　本課在教學(xué)設(shè)計中，著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、創(chuàng)新能力安全意識和自我評價能力，使學(xué)生的興趣得到培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法得到掌握，學(xué)習(xí)能力得到提高。在教學(xué)中通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、公平競爭、頑強拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生在身體鍛煉的同時，潛移默化地進行了品德的滲透，體現(xiàn)了體育的教育性原則。

　　三、教材分析：

　　籃球運動是一項以投籃得分為目的，集體對抗的球類運動項目�；@球活動是由人體的基本活動跑、跳、投所組成的'，可以促進學(xué)生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展；提高其力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)。經(jīng)常參加籃球運動還可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷力和

　　應(yīng)變能力。所以籃球運動是一項具有很高鍛煉價值的運動項目。

　　本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運動中原地單手肩上投籃。原地單手肩上投籃是籃球各項基本技術(shù)中最重要的一項。投籃動作的標(biāo)準(zhǔn)與否是實戰(zhàn)中影響投籃命率的直接因素。在高中階段要使學(xué)生在掌握動作的同時，應(yīng)使學(xué)生對動作有正確的認(rèn)識，培養(yǎng)不斷自我修正動作的能力，使動作規(guī)范化，提高投籃的命中率。為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。

　　四、 教學(xué)目標(biāo)分析

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生掌握單手肩上投籃的要領(lǐng)，并調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們在學(xué)習(xí)中能夠主動的去觀察、記憶、思維、討論、實踐，從而推動學(xué)生技術(shù)水平的提高。

　　2、技能目標(biāo)：通過籃球原地單手肩上投籃技術(shù)的學(xué)習(xí)，使100%的學(xué)生能完成這一技術(shù)動作，60%的學(xué)生能投出高質(zhì)量的球，讓學(xué)生體驗成功的快樂。通過課上學(xué)生之間的分組交流使學(xué)生體驗到運動、學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)的樂趣。

　　3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自信、機智及互相幫助、團結(jié)協(xié)作、公平競爭的觀念、研究學(xué)習(xí)能力 作學(xué)習(xí)能力、觀察能力、思維能力、創(chuàng)新能力和自我評價能力。養(yǎng)成終身進行體育鍛煉的習(xí)慣。

　　五、學(xué)生情況

　　本課教學(xué)對象為高一年級學(xué)生，學(xué)生來自不同的各個初中，體育的運動技能有差異，他們的運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的功能日趨完善，運動能力接近成人水平。同時他們基本較強的觀察力創(chuàng)造力和自學(xué)能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。分步分層的遞進，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力和學(xué)生的主體作用。

　　六、教學(xué)重點難點及解決辦法：

　　重點：原地單手肩上投籃技術(shù)

　　解決辦法：通過教師講解、示范、學(xué)生探究性練習(xí)、合作性練習(xí)、分組討論等方法解決。

　　難點：動作的協(xié)調(diào)性

　　解決辦法：

　　1、徒手模仿練習(xí)。學(xué)生根據(jù)教學(xué)掛圖及及教師的示范動作，模仿原地單手肩上投籃動作。

　　2、熟悉球性的練習(xí)。學(xué)生自由練習(xí)或組合練習(xí)，充分發(fā)揮想像力，用已學(xué)過的各種方法進行傳球練習(xí)。

　　七、場地器材：

　　1、場地：籃球場2塊；2、籃球若干，球筐若干，錄音機1臺

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