【精華】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板匯編八篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃8篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1
一、教學(xué)目的
1、使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有一定的提高,能熱愛自己的家,孝敬父母親,在學(xué)校能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),還著重培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的感情。
2、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),不能只重視學(xué)習(xí)成績(jī)和分?jǐn)?shù)。
3、提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的各項(xiàng)能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教材分析
1.新教材充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的“以人為本”教學(xué)理念。達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀,新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合.新教材非常注重話題,每個(gè)單元都圍繞一個(gè)具體的話題展開,突出了話題結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)際運(yùn)用三個(gè)方面的結(jié)合。讓每個(gè)話題貼近學(xué)生生活實(shí)際,更便于學(xué)生靈活運(yùn)用。
2、倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué),強(qiáng)調(diào)課堂上師生互動(dòng)。
本教材共15單元,分二個(gè)學(xué)期教學(xué)。按要求,第一學(xué)期為1-10單元,第二學(xué)期為11-15單元。課本增加了讀寫訓(xùn)練的比重,以便于聽說(shuō)讀寫的全面訓(xùn)練。其內(nèi)容主要反映了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活。課本設(shè)計(jì)了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景,便于介紹英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化。題材范圍更廣,除了學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活,還反映了學(xué)生的校外活動(dòng)、勞動(dòng)、衛(wèi)生保健、體育運(yùn)動(dòng)、節(jié)日、尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂(lè)的道德風(fēng)尚。
三、學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生53人,上期期考合格率達(dá)85%,優(yōu)秀率達(dá)25%,情況較好。基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),第一大題聽力得分率往往只有68%左右,閱讀寫作得分率低。課堂學(xué)習(xí)積極性較高,回答問(wèn)題較積極,絕大多數(shù)同學(xué)能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文。受學(xué)習(xí)態(tài)度、風(fēng)氣的影響,刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)漸漸稀薄,輕浮之風(fēng)開始產(chǎn)生,很多學(xué)生上課不認(rèn)真,課后死記硬背,當(dāng)然有大部分學(xué)生還是勞逸結(jié)合,掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。從學(xué)生成績(jī)來(lái)看,存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢(shì)不明顯,差生面較廣,培尖補(bǔ)差任務(wù)重。學(xué)生受當(dāng)今社會(huì)環(huán)境影響,厭學(xué)情緒嚴(yán)重。
四、教學(xué)措施和要求
A類學(xué)生:課堂上要求能回答較難提問(wèn),思考問(wèn)題積極,教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成,課后要求閱讀一定量課外讀物,考試時(shí)要求失分不大。
B類學(xué)生:加強(qiáng)雙基教學(xué),多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),使他們愛好語(yǔ)文,并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時(shí)時(shí)有危機(jī)感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù),能回答上課提出的稍難問(wèn)題。
C類學(xué)生:教學(xué)中多關(guān)心、多愛護(hù)他們,平時(shí)與他們多進(jìn)行談話,讓他們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)科的重要性,平時(shí)對(duì)他們要求嚴(yán)格但要求不過(guò)高。要達(dá)到這一目標(biāo):
首先,應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來(lái),轉(zhuǎn)變思想,更新觀念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語(yǔ)言知識(shí)講授、重譯寫和語(yǔ)法教學(xué)、輕視語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng),不僅調(diào)動(dòng)不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,而且也不能充分達(dá)到教學(xué)目的。
其次,應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要提倡“樂(lè)”的觀念,情緒越好,越樂(lè)觀,對(duì)所學(xué)內(nèi)容便會(huì)發(fā)生濃厚的興趣,學(xué)習(xí)效果也將越好。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn),起始階段的教學(xué)要從視聽入手,聽說(shuō)的比重應(yīng)大些。
為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),重要的是要調(diào)動(dòng)學(xué)生群體的積極性:
(1)采用任務(wù)型教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動(dòng),對(duì)新鮮事物充滿好奇的特點(diǎn),可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,使他們?cè)谧杂X和不自覺狀態(tài)中,開啟“自動(dòng)學(xué)習(xí)”的心扉。在教學(xué)中,可盡量利用實(shí)物、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)行教學(xué)。嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知,將實(shí)物與英語(yǔ)聯(lián)系起來(lái),學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。
。2)采用情景教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中,我注意使用情景教學(xué)法,以聽說(shuō)訓(xùn)練為主導(dǎo),以課文教學(xué)為依托,充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備,緊扣教材內(nèi)容,使教學(xué)活動(dòng)盡可能置于語(yǔ)言情景中去進(jìn)行,使學(xué)生的理解力、記憶力、運(yùn)用能力處于最佳狀態(tài),并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合,進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),從而達(dá)到掌握和運(yùn)用語(yǔ)言的目的。
運(yùn)用交際手段,培養(yǎng)學(xué)生的能力。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ),而在現(xiàn)實(shí)生活中缺少語(yǔ)言交際的環(huán)境和場(chǎng)所。
如何用好科學(xué)的教學(xué)方法,在有效的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),我將做如下:
。ㄒ唬⒕膫湔n是提高課堂效率的前提。
大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課,會(huì)使我們做到胸有成竹,無(wú)論是重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)的落實(shí),問(wèn)題的`設(shè)計(jì),教法的選擇,都要精心考慮,通盤安排。只有胸中有教材,眼中有學(xué)生(因人施教),才能運(yùn)用自如,得心應(yīng)手,才能有效提高課堂教學(xué)效率。
。ǘ⒆⒅胤侵橇σ蛩亻_發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。
面向全體,全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀,同時(shí)更要注重非智力因素(即信心、興趣和習(xí)慣等)的開發(fā),這對(duì)后進(jìn)生尤為重要。因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ饔^能動(dòng)性,學(xué)習(xí)信心不足,興趣不濃,習(xí)慣不好,不肯下功夫背單詞,或方法不妥導(dǎo)致成績(jī)差。愛因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”。初中學(xué)生精力旺盛,記憶力好,獵奇心強(qiáng),求知欲高,一般都能學(xué)好英語(yǔ)的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆?jì)地激發(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣,如開展多種多樣的口語(yǔ)活動(dòng),朗讀比賽,趣味游戲等等。不斷增添學(xué)生的新鮮感,激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
。ㄈ、上好英語(yǔ)復(fù)習(xí)課。
初三面臨的是畢業(yè)考和升學(xué)考試對(duì)復(fù)習(xí)課要求非常之高。英語(yǔ)的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù),而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。由于范圍廣、內(nèi)容多,授課時(shí)間短,所以復(fù)習(xí)課也要精心備課,將學(xué)過(guò)的各種語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、整理、分析。要認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序,運(yùn)用系列化教學(xué),方法要靈活多變,激發(fā)學(xué)生興趣,點(diǎn)撥分析,鼓勵(lì)學(xué)生多思考、勤實(shí)踐,不能簡(jiǎn)單地核對(duì)答。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2
繪本作為一種特殊的閱讀材料,為孩子學(xué)會(huì)閱讀提供了一個(gè)具體、生動(dòng)的平臺(tái),我園開展繪本閱讀課題已經(jīng)兩年有余。怎樣發(fā)揮繪本教學(xué)的最大價(jià)值,成為本學(xué)期子課題研究的一個(gè)重點(diǎn),我們旨在選擇適合幼兒閱讀的繪本,開展對(duì)繪本的研究性閱讀,找到最佳的切入點(diǎn)和教學(xué)策略,以創(chuàng)新的.方式,吸引孩子,從而積累經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)健康、養(yǎng)成習(xí)慣、發(fā)展能力。
本學(xué)期子課題研究的目標(biāo):
。1)教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo):通過(guò)幼兒繪本教學(xué)的研究,提高教師對(duì)兒童文學(xué)作品的鑒賞能力,促進(jìn)教師深入細(xì)致地研究文學(xué)作品教材、教法及指導(dǎo)策略,提高教師繪本閱讀教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。
。2)幼兒發(fā)展目標(biāo):讓幼兒通過(guò)“聽(看)、講、畫(做)、編、演”等形式,使幼兒“愛聽、善講、能畫、會(huì)編、樂(lè)演”,真正有效地開展一種全新的有利于幼兒終身發(fā)展的早期閱讀形式培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,形成良好的閱讀習(xí)慣,在閱讀中發(fā)展幼兒視、聽、語(yǔ)言、思維、想象、審美及觀察等能力。
子課題開展的內(nèi)容和形式:
(1)教師在教學(xué)前對(duì)繪本的研究性閱讀
引導(dǎo)教師進(jìn)行研究性閱讀,深入了解繪本的實(shí)質(zhì),挖掘其中多種教育元素,開展創(chuàng)意繪本教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
第一,以年級(jí)組集體備課的形式確定選擇的繪本、閱讀的方法和策略。
第二,教師對(duì)繪本研究性閱讀的模式:閱讀、整理、分類、總結(jié)
第三,確定教學(xué)方案、實(shí)施方案、分析反饋反思、調(diào)整方案和教學(xué)策略。
。2)繪本閱讀教學(xué)研究課
在課題的開展過(guò)程中,每一次研究性活動(dòng)都應(yīng)有明確的主題,所選擇的繪本教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,也要根據(jù)主題而定。觀摩只是研究性教學(xué)活動(dòng)的第一步,重要的是觀摩后的研討,即根據(jù)研究主題,就教學(xué)活動(dòng)中實(shí)際發(fā)生的教育行為進(jìn)行討論,理論聯(lián)系實(shí)際地分析哪些教育行為體現(xiàn)了正確的教育觀念,哪些沒有。對(duì)于一時(shí)難以解決的問(wèn)題,要求課題組成員在自己的教育工作中進(jìn)行實(shí)踐探索,以使對(duì)一個(gè)問(wèn)題的研究更有深度、更有實(shí)效。
。3)整理優(yōu)秀的繪本教學(xué)案例
形成論文集、教學(xué)案例集、活動(dòng)方案集、特色作品集,期末進(jìn)行統(tǒng)一整理。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3
《孫子兵法·計(jì)篇》的《計(jì)戰(zhàn)》,開宗明道:凡用兵之道,以計(jì)為首。為認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)部下學(xué)期工作, 我部分別從管理方面和工作方面制定相關(guān)計(jì)劃,并將在下學(xué)期的工作中按照此計(jì)劃進(jìn)行相關(guān)工作。請(qǐng)大家多多關(guān)注呦!
一、管理計(jì)劃
為使部門工作更好地展開,同時(shí)增強(qiáng)部門內(nèi)部的凝聚力,提高部門成員的積極性,制定了下列計(jì)劃:
。1)成員可對(duì)部門負(fù)責(zé)人員的工作情況進(jìn)行監(jiān)督,在每次開例會(huì)時(shí),各小組組長(zhǎng)提前收集好本組成員的建議并寫到黑板上,然后由部長(zhǎng)和副部商議并勾出可行的建議。部門成員也可在本部群里匿名發(fā)言提建議。
。2)成員要主動(dòng)學(xué)習(xí)并遵守協(xié)會(huì)章程,在任何場(chǎng)合自覺維護(hù)協(xié)會(huì)聲譽(yù),不得私自以協(xié)會(huì)、部門名義做任何違反相關(guān)規(guī)定的事情。
。3)成員應(yīng)積極參加部門各項(xiàng)活動(dòng),每次活動(dòng)應(yīng)按時(shí)參加,不得遲到、早退。在部門舉辦活動(dòng)時(shí),需服從部門整體安排,因特殊情況不能到場(chǎng)應(yīng)向部門負(fù)責(zé)人說(shuō)明原因。
。4)若在一個(gè)月內(nèi),成員參與本部門活動(dòng)的次數(shù)沒有達(dá)到1/3的.,月末將由部門負(fù)責(zé)人員在本部群里發(fā)公告通知,計(jì)入個(gè)人平時(shí)考核成績(jī),并向主席團(tuán)反映。
。5)部門成員應(yīng)互幫互助,共同推動(dòng)部門的發(fā)展。
附:每一個(gè)學(xué)期部門將會(huì)選出三到五名優(yōu)秀成員,這些優(yōu)秀成員是根據(jù)這學(xué)期參加活動(dòng)的次數(shù)的多少,組織策劃活動(dòng)的精彩程度,以及最后活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)能力等條件進(jìn)行篩選。
二、主要工作內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)教學(xué)部下學(xué)期主要工作有以下三項(xiàng):實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、技能比武、完善實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介,詳情見具體安排及相關(guān)文件。
三、具體安排
1. 實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)
(1)培訓(xùn)目的與意義:增強(qiáng)部門的凝聚力,擴(kuò)大成員的知識(shí)面,提高實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)和管理水平,讓部門成員在合作中思想碰撞,在競(jìng)爭(zhēng)中能力提升。
。2)培訓(xùn)時(shí)間:3-4月份
(3)培訓(xùn)地點(diǎn):能源動(dòng)力實(shí)訓(xùn)中心 工學(xué)樓實(shí)驗(yàn)室
。4)培訓(xùn)人員:天下暖通協(xié)會(huì)20xx級(jí)成員
(5)培訓(xùn)主要計(jì)劃:實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)應(yīng)以成員為中心,將17級(jí)成員分成4個(gè)小組每個(gè)小組輪流主講,主講小組內(nèi)成員分工、各司其職。
第一組: 呂嘉彬
王 凱、王轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、晉 源、楊少雄、陳 晨、李冉、張玉鼎
第二組: 高 強(qiáng)
李溫馨、趙宇蓉、寧君朋、管 超、李春龍、武文姝
第三組: 陳 剛
李雪琦、趙嘉欣、趙懿然、郝詩(shī)敏、范晨陽(yáng)、張軍軍
第四組: 劉 楠 王 萍
韓家銘、暢庚堯、王 哲、張亦嫣、李淑慧、王子淳
2. 技能比武
(1)活動(dòng)目的與意義:鞏固技能知識(shí),鍛煉成員的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,進(jìn)一步激發(fā)成員學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、比技能的熱情,為成員切磋技藝、交流技術(shù)、展示技能搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件,為培養(yǎng)造就知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新性人才服務(wù)。
。2)活動(dòng)時(shí)間:4月份
。3)活動(dòng)地點(diǎn):能源動(dòng)力實(shí)訓(xùn)中心 工學(xué)樓
(4)活動(dòng)人員:山西大學(xué)動(dòng)力工程系20xx級(jí)學(xué)員
。5)活動(dòng)主要計(jì)劃: 技能比武策劃
3.完善實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介
。1)目的與意義:改進(jìn)教學(xué)、完善內(nèi)容、鍛煉思維、提升品質(zhì)
(2)時(shí)間:3-6月份
。3)人數(shù):30人
(4)活動(dòng)主要計(jì)劃:完善實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介,實(shí)驗(yàn)教學(xué)部成員編寫簡(jiǎn)介內(nèi)容,用輔助軟件進(jìn)行排版。
對(duì)于本方案,希望部門成員高度重視,并把各項(xiàng)工作落到實(shí)處;同時(shí)也希望部門成員能夠相互協(xié)調(diào)、密切配合、充分合作,共同做好本學(xué)期工作,樹立本部良好形象。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4
一、 指導(dǎo)思想:
為貫徹上海市教委《關(guān)于深化中小學(xué)課程改革 加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見》精神,圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,推進(jìn)學(xué)校課程改革, 凸現(xiàn)對(duì)年級(jí)部的指導(dǎo)與服務(wù);加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,聚焦課堂,緊抓課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),不斷提高課堂效益;以學(xué)案編制使用為抓手,改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)和諧教育。
二、 主要工作:
。ㄒ唬 課程建設(shè):
1、繼續(xù)加強(qiáng)高一英語(yǔ)小班化教學(xué)管理;
通過(guò)分層教學(xué),提高教學(xué)的針對(duì)性和師生交流的頻度,提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫綜合能力,努力實(shí)踐以凸現(xiàn)小班教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
2、 加強(qiáng)高二理、化、政、史、地、生選修課程教學(xué)研究及教學(xué)管理;
加強(qiáng)6門選修課教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)制定,并制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,在執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》基礎(chǔ)上,重點(diǎn)制定兼顧高二必修和高三高考復(fù)習(xí)的整體計(jì)劃和教學(xué)要求,夯實(shí)基礎(chǔ)、突出關(guān)鍵,做到更加有的放矢。
3、重點(diǎn)推進(jìn)高三二輪復(fù)習(xí)工作;
強(qiáng)化二輪專題復(fù)習(xí)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)落實(shí)情況。
4、探索完善新疆班課程設(shè)置;
新疆預(yù)高做好初、高中銜接工作,立足基礎(chǔ),逐步滲透高中教學(xué)內(nèi)容,加強(qiáng)高中學(xué)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)。
5、完善對(duì)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)的課程設(shè)置,加強(qiáng)過(guò)程性管理;
重視對(duì)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)的過(guò)程性管理,在教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)練習(xí)、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)等多方面提出不同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班應(yīng)有的功效:
高一加強(qiáng)教學(xué)管理;
高二重視與自主招生考試結(jié)合的研究;
高三強(qiáng)化名牌院校競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
6、做好高三綜合課程設(shè)置及教學(xué)安排;
制定綜合學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,召開綜合學(xué)科教師會(huì)議。
7、加強(qiáng)拓展型課程與競(jìng)賽輔導(dǎo)的整合,加強(qiáng)實(shí)施過(guò)程的管理;
進(jìn)一步加強(qiáng)拓展型課程的開發(fā),努力開發(fā)各類微型課程;進(jìn)一步加強(qiáng)校本教材的'開發(fā);加強(qiáng)拓展型課程與競(jìng)賽輔導(dǎo)、科技教育、體育與健身教育、心理健康教育、學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)輔導(dǎo)、信息科技教育等各方面的整合。
8、加強(qiáng)研究性課程的管理與評(píng)價(jià);
積極構(gòu)建研究型課程管理與評(píng)價(jià)機(jī)制,確保學(xué)生、教師人人參與;強(qiáng)化“賢”文化課程的落實(shí)。
(二) 教學(xué)常規(guī):
1、課堂教學(xué)常規(guī):
(1)強(qiáng)化管理:
加強(qiáng)教研組內(nèi)、備課組內(nèi)教師互聽課,規(guī)范教師教案,定時(shí)開展教研組內(nèi)、年級(jí)部、備課組內(nèi)教案檢查;
。2)優(yōu)化課堂教學(xué):
加強(qiáng)備課組活動(dòng),規(guī)范活動(dòng)內(nèi)容及程序,加強(qiáng)教師間相互學(xué)習(xí)及課例研究,提升學(xué)案編制質(zhì)量,指導(dǎo)學(xué)生合理使用,提倡教師教學(xué)個(gè)性并學(xué)會(huì)靈活使用學(xué)案;鼓勵(lì)教師提高對(duì)課堂教學(xué)的反思能力及專業(yè)研究能力;
。3)緊抓課堂教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),逐步建立課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。
(4)完善作業(yè)有效性問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)及修改,進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)有效性調(diào)查研究及管理;
。5)規(guī)范考試程序,形成考試程序文件;
2、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī):
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),課堂教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)學(xué)科探究的學(xué)習(xí)方法和過(guò)程,指導(dǎo)學(xué)生正確使用學(xué)案,提高學(xué)習(xí)效率,推薦優(yōu)秀課外教材及指導(dǎo)用法;努力形成各學(xué)科學(xué)習(xí)的一般學(xué)習(xí)規(guī)程;
3、教學(xué)評(píng)價(jià):
按照課堂教學(xué)的五大環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表;加強(qiáng)教研組課堂教學(xué)研究活動(dòng);制定奉賢中學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案及程序文件;加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)管理評(píng)價(jià),形成評(píng)優(yōu)成績(jī)管理文件;
。ㄈ 教務(wù)管理:
規(guī)范學(xué)籍管理,充實(shí)學(xué)籍管理制度,完善電子檔案。逐步形成調(diào)課及排課程序文件;
。ㄋ模 教研組建設(shè):
1、以教研文化建設(shè)為中心,積極營(yíng)造教研組優(yōu)良教研氛圍;
。1) 建立和諧的人際關(guān)系,營(yíng)造團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;
。2) 營(yíng)造濃郁的教研氛圍;
。3) 建立備課組長(zhǎng)對(duì)教研組長(zhǎng)匯報(bào)制度;
。4) 建立教研組長(zhǎng)工作檢查制度;
2、學(xué)科資源體系的建立;
。1)學(xué)科高中三年教學(xué)內(nèi)容、計(jì)劃體系的建立;
。2)學(xué)科高中三年教學(xué)目標(biāo)的確定;
。3)三年教學(xué)相應(yīng)教學(xué)配套資源的建立
3、實(shí)施以教研活動(dòng)為載體的教學(xué)研究活動(dòng);
(五) 高三畢業(yè)班工作:
1、學(xué)生成績(jī)的管理;
進(jìn)一步高三學(xué)生成績(jī)的管理工作,加強(qiáng)二類臨界生的思想教育和學(xué)業(yè)跟蹤。并做好任課教師的聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)心理疏導(dǎo)工作和強(qiáng)化家校聯(lián)系。
2、提升二輪復(fù)習(xí)策略研究;
繼續(xù)做好輔優(yōu)、補(bǔ)差和答疑工作,各備課組加強(qiáng)高考應(yīng)試技巧的指導(dǎo)工作;在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中不斷滲透和完善復(fù)習(xí)策略,提高高三復(fù)習(xí)的效率;加強(qiáng)高考形勢(shì)的分析和研究,落實(shí)高考獎(jiǎng)勵(lì)方案,科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)高考志愿,組織好學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)。
3、加強(qiáng)考試質(zhì)量分析;
加強(qiáng)考試流程管理,精心組織每次考試,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。切實(shí)落實(shí)考后備課組內(nèi)反思性研討,每位教師要對(duì)每個(gè)考題進(jìn)行分析,分析成功與差距,查找原因,并實(shí)施教學(xué)改進(jìn);緊抓輔優(yōu)補(bǔ)差工作;
4、加強(qiáng)考試指導(dǎo);
指導(dǎo)學(xué)生明確考試的要點(diǎn),指導(dǎo)考試規(guī)范,包括對(duì)答題規(guī)范的指導(dǎo),指導(dǎo)考試技巧,疏導(dǎo)考試心理;
5、合理使用外來(lái)試卷;
。 招生及其他工作:
1、做好招生宣傳工作;
積極做好宣傳工作,擴(kuò)大對(duì)外宣傳力度;增強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外初中學(xué)校之間的溝通與合作,建立經(jīng)常性的聯(lián)系;制定招生工作操作細(xì)則,確保工作的規(guī)范、有序;以優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)管理和優(yōu)異質(zhì)量吸引學(xué)生。
2、完善高一新生獎(jiǎng)學(xué)金方案,完成特長(zhǎng)生認(rèn)定工作;
3、繼續(xù)做好體育二線學(xué)校的招生工作;
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,加大學(xué)校宣傳力度,完成做好下年度體育特長(zhǎng)生的招生工作。
三、行事歷
二月份:
1、新學(xué)期的課務(wù)調(diào)整以及開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、制定教研組、備課組工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。
3、制定體育活動(dòng)安排及科技教育工作計(jì)劃。
4、拓展型、研究型課程的開設(shè)、啟動(dòng)等的準(zhǔn)備工作。
5、輔優(yōu)補(bǔ)差的啟動(dòng)準(zhǔn)備。
6、十二校聯(lián)考的各項(xiàng)籌備工作。
三月份:
1、全市新疆班英語(yǔ)教學(xué)研討。
2、高三第4周12校聯(lián)考。
3、高一、高二階段測(cè)驗(yàn)及相關(guān)質(zhì)量分析。
4、各學(xué)科專家高考講座的籌備、組織工作。
四月份:
1、期中考試(組卷、監(jiān)考、閱卷、登分、分析總結(jié))。
2、教師情況的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。
3、各年級(jí)學(xué)生大會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)。
4、校學(xué)科競(jìng)賽準(zhǔn)備和選手選拔。
5、高三第8周區(qū)聯(lián)考。
6、高二理化生實(shí)驗(yàn)操作考試。
五月份:
1、高一年級(jí)信息科技水平等級(jí)考試。
2、高一、二階段測(cè)驗(yàn)及質(zhì)量分析。
3、高二勞技結(jié)業(yè)考試及相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。
六月份:
1、高考及相關(guān)工作的籌備和組織工作。
2、期末考試(組卷、監(jiān)考、閱卷、登分、分析總結(jié))。
3、教師常規(guī)性、發(fā)展性工作考核。
4、高一歷史、高二地理、生物、物理、化學(xué)結(jié)業(yè)考試。
5、教研組、備課組及相關(guān)條線工作的學(xué)期總結(jié)。
6、各類資料收集和整理工作。
7、期末結(jié)束工作:各類成績(jī)的匯總及統(tǒng)計(jì);暑假作業(yè)布置;暑期工作安排等。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5
近年來(lái)高考的命題一直在進(jìn)行改革,而語(yǔ)文命題改革面臨的主要任務(wù)是,如何進(jìn)一步準(zhǔn)確測(cè)試考生的語(yǔ)文能力,如何進(jìn)一步體現(xiàn)對(duì)中學(xué)教學(xué)的積極導(dǎo)向作用?傮w思想仍然是全面考查考生的語(yǔ)文能力,有利于高校選拔優(yōu)秀的學(xué)生,有利于提高學(xué)生的素質(zhì),從而使高考和教學(xué)在發(fā)展方向上一致起來(lái)。?
高考語(yǔ)文主要測(cè)試五個(gè)方面的能力:識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)。高考語(yǔ)文考試內(nèi)容為語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)、文學(xué)常識(shí)和名句名篇、古代詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作五個(gè)方面。
?(一)二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
1.指導(dǎo)思想: 緊扣“考綱”,研究考題,把握方向,講練結(jié)合,培養(yǎng)能力。
2.操作方法:采用切大塊分小塊復(fù)習(xí)的方法。
語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用:對(duì)這部分知識(shí)的講授要本著簡(jiǎn)明、實(shí)用、高效的原則,要結(jié)合實(shí)例講解。耍根據(jù)“考綱”內(nèi)容要求,將每點(diǎn)內(nèi)容分解為若干測(cè)試點(diǎn),將每個(gè)測(cè)試點(diǎn)配上5個(gè)左右的題目,強(qiáng)化訓(xùn)練,直到過(guò)關(guān)為止。語(yǔ)文基礎(chǔ)既是技藝之學(xué),也是積累之學(xué),是檢測(cè)學(xué)生真正語(yǔ)文水平的根本,所以這一知識(shí)板塊的復(fù)習(xí),必須重在挖掘以往知識(shí)庫(kù)存并伴隨著持續(xù)的大量的課外積累即“功夫在課外”的工作,才能收到理想的效果。
閱讀理解:包括現(xiàn)代文閱讀理解、古詩(shī)文閱讀理解。復(fù)習(xí)本部分內(nèi)容,重點(diǎn)是選好例題與習(xí)題,最好是以近幾年的高考試題為例題與練習(xí)題,緊扣“考綱”考點(diǎn)要求,講練悟結(jié)合。講,要講出思路,講出方法,講出規(guī)律;練,耍練出能力,練出信心,練出水平;悟,即讓學(xué)生在自己練、教師講的基礎(chǔ)上,結(jié)合考點(diǎn)內(nèi)容要求及例題,及時(shí)消化總結(jié),真正轉(zhuǎn)化為自已的能力。
3.復(fù)習(xí)要求:語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用部分要特別加強(qiáng)應(yīng)用能力、理解能力等訓(xùn)練。閱讀理解部分要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)起學(xué)生的自信心,克服為難發(fā)愁思想。寫作部分要加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練,重視語(yǔ)言訓(xùn)練,追求個(gè)性。
。ㄈ┤啅(fù)習(xí)計(jì)劃
1.指導(dǎo)思想:模擬訓(xùn)練,回扣課本,穩(wěn)定情緒,增強(qiáng)信心。
2.操作方法:教師從大量的手頭材料中,按照高考題的形式,精編3套左右的試題,進(jìn)行模擬訓(xùn)練。并以提高學(xué)生的應(yīng)試信心為目的,加強(qiáng)講評(píng);乜壅n本階段要明確告訴學(xué)生該復(fù)習(xí)、回扣什么,而不能籠統(tǒng)地、盲目地回扣。
3.復(fù)習(xí)要求:要控制復(fù)習(xí)節(jié)奏,讓學(xué)生有充足的時(shí)間“反芻”。
(四)寫作
可以作為一個(gè)專題,有計(jì)劃地貫串于整個(gè)高三復(fù)習(xí)中。⑴加強(qiáng)文體訓(xùn)練。⑵突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。⑶重視技巧訓(xùn)練。⑷讀寫結(jié)合,學(xué)以致用。
(五)主要措施
今年語(yǔ)文復(fù)習(xí)應(yīng)考可注意這么幾點(diǎn):
(1)全面復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)能力。高考以能力立意作為命題的原則,對(duì)我們的總復(fù)習(xí)提出了更高的要求,要求更科學(xué)、更有序地訓(xùn)練學(xué)生的.識(shí)記、理解、分析綜合、應(yīng)用和鑒賞能力。而不能擺花架子或?qū)で笠货矶偷慕輳健?/p>
(2)加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)。這既是重點(diǎn)也是難點(diǎn),要練之有“法”,除了有訓(xùn)練量的保證外,更重要的是加強(qiáng)題型研究,給學(xué)生提供規(guī)律性的解題鑰匙。
(3)重視“語(yǔ)用”訓(xùn)練。語(yǔ)言情景題(改病句,語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體,句式的變換、仿寫、選擇,語(yǔ)句擴(kuò)展,語(yǔ)段壓縮等等)要有專題突破的措施,總結(jié)規(guī)律,強(qiáng)化技巧,落實(shí)操作性訓(xùn)練的“序”和“量”。
(4)作文訓(xùn)練要到位。在突出重點(diǎn)的前提下多種形式和內(nèi)容要顧及到。注意以下幾點(diǎn):①注意訓(xùn)練審題能力。即使是如近年的開放式作文,審題不當(dāng)也很難寫出內(nèi)容深透的好文章;②關(guān)注生活,關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng),關(guān)心社會(huì),豐富學(xué)生的思想,提高其認(rèn)識(shí)能力;③重視思維的廣闊性、靈活性和創(chuàng)造性,在寫好規(guī)矩文的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)創(chuàng)新,加強(qiáng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練;④加強(qiáng)思想修養(yǎng),進(jìn)行思想感情訓(xùn)練;⑤注重表達(dá),強(qiáng)化情文并茂的針對(duì)性訓(xùn)練。
(六)如何提高復(fù)習(xí)效率
一、強(qiáng)調(diào)精講,變搶時(shí)間為比效率。
二、強(qiáng)調(diào)精選,變多練習(xí)為巧練。
三、強(qiáng)調(diào)學(xué)法,變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。
四、學(xué)習(xí)高考試卷、試題
首先,要系統(tǒng)地、動(dòng)態(tài)地學(xué)習(xí)試卷、試題,即將近年來(lái)的試卷、試題看作一個(gè)整體,有比較、有分析地加以研究。
再次,研究試卷、試題,旨在為我所用。在使用試卷中,我們提倡多種方式:
拆開法:即隨著教學(xué)或復(fù)習(xí)的進(jìn)程,將試題化整為零,每一階段"只取一瓢"。事實(shí)證明,此方法效果明顯,它結(jié)合學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的內(nèi)容,并且是"高考考過(guò)",格外引起重視。
微變法:即根據(jù)試題的材料,將原來(lái)的試題加以變化,如將新聞?dòng)浾叩乃夭倪M(jìn)行分段,了解結(jié)構(gòu);抓住重點(diǎn)語(yǔ)句,歸納中心;對(duì)語(yǔ)言、表達(dá)方面的分析……還可將選擇題變?yōu)楹?jiǎn)答題,如文學(xué)鑒賞改為從某一角度加以評(píng)析;語(yǔ)病診斷的選擇題變?yōu)樾薷牟【漕}……
五、有效地使用課本
1.抓準(zhǔn)訓(xùn)練點(diǎn),淡化"基本篇"。抓住每課、每單元的的訓(xùn)練點(diǎn),集中訓(xùn)練某一方面,其余大膽舍棄。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)概況:
我們班組有38名幼兒,男生比女生多。我們大班的幼兒,在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活后,幼兒的健康情況得到較好發(fā)展,不管是在基本動(dòng)作以及身體素質(zhì)上,每一個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展。幼兒喜歡參加體育活動(dòng),在把握基本動(dòng)作的同時(shí),幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和正確性得到發(fā)展,對(duì)動(dòng)作的感知和領(lǐng)悟的能力有所進(jìn)步,喜歡用各種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,早操動(dòng)作發(fā)展較好,幼兒喜歡參加早操活動(dòng),提高了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好提高了,同時(shí)發(fā)展幼兒了的基本動(dòng)作。因此制定以下體格計(jì)劃:
二、總目標(biāo):
1。養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的`習(xí)慣,喜歡到大自然中去鍛煉身體。
2。用幼兒趕興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
3。幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬等基本動(dòng)作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。
4。幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度,有效控制體重的增加。
5。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
6。培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。
7。逐步提高幼兒的做操興趣和能力,發(fā)展幼兒的空間概念。
三、具體實(shí)施:
9月份
夾球接力(跑)、倫敦橋(鉆)、跳、跳、跳(跳)、貼鐵餅(跑)、
主要鍛煉幼兒跑、跳、鉆三項(xiàng)能力,要求幼兒能夠快速跑動(dòng)、連續(xù)跳躍以及靈活穿越,使幼兒的動(dòng)作更加靈敏、快速,并且確保姿勢(shì)準(zhǔn)確。
10月份
扔沙包(投擲)、海獅玩球(拍)、老鷹捉小雞(跑)、炸碉堡(投擲)
主要鍛煉幼兒跑、投擲、拍、踢的能力,要求幼兒能夠快速跑動(dòng)、揮臂投擲、用手連續(xù)拍球以及用腳踢球,使幼兒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣,增強(qiáng)幼兒各方面的協(xié)調(diào)性。
11月份
老鷹捉小雞(跑)、夾物跳(跳)、玩圈(鉆)、排球障礙賽(拍)。
培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)的興趣,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。
12月份
跳格子(跳)、木頭人(跑)、鉆電網(wǎng)(鉆)、立定跳遠(yuǎn)(跳)、進(jìn)背簍(投擲)
練習(xí)幼兒跑、跳、投擲、鉆爬、基本動(dòng)作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳,使其動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。
1月份
合作踢球(踢)、打保齡球(投擲)、信號(hào)燈(走、跑)、磁鐵和鐵(跑)
培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。
我們采取增強(qiáng)合理的運(yùn)動(dòng),幫助幼兒的體格發(fā)展,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,增強(qiáng)體質(zhì)。對(duì)于體弱兒我們將在活動(dòng)方面多注意,降低活動(dòng)密度。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南,按照《泰州市幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》的要求,繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,鞏固優(yōu)化教育常規(guī),科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng);牢固樹立以人為本的教育思想,努力學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育工作,推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。
二、工作要點(diǎn):
(一)重內(nèi)涵,抓細(xì)節(jié),做好日常教育教學(xué)管理工作:
1、要求各班教師在認(rèn)真分析本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,制訂科學(xué)合理的班務(wù)計(jì)劃,在班級(jí)管理上要勤于反思,不斷改進(jìn),全面開展班級(jí)工作,建立和諧、溫馨、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體。
2、嚴(yán)格執(zhí)行《泰州市幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則(試行)》要求,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各類游戲活動(dòng),開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。重點(diǎn)做好區(qū)域活動(dòng)的組織、策劃、實(shí)施,遵循“幼兒在前,教師在后”的游戲指導(dǎo)原則,并有目的地做好記錄、評(píng)價(jià)。
3、規(guī)范自己的一日教學(xué)常規(guī)。做到教學(xué)準(zhǔn)備充分,教學(xué)用語(yǔ)嚴(yán)謹(jǐn),說(shuō)普通話,并規(guī)范課堂用語(yǔ)。講文明禮儀,尊重愛護(hù)幼兒,為幼兒營(yíng)造溫馨、和諧的生活環(huán)境。
4、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面,要求幼兒會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師好,跟家長(zhǎng)說(shuō)再見,同伴之間友好相處,注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
5、為了記錄孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡,根據(jù)各年齡段幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,由園部牽頭把關(guān),各年級(jí)組具體策劃、設(shè)計(jì),建立富有個(gè)性的、實(shí)小幼兒園獨(dú)特的幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè),要求教師根據(jù)主題活動(dòng)適時(shí)記錄幼兒的活動(dòng)情況及童言趣事,收集幼兒活動(dòng)的作品,分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。
。ǘ┘訌(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善集體備課制度。由教研組長(zhǎng)牽頭,組織引導(dǎo)教師深挖教材,吃透內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)精神,共同探討教學(xué)方法,相互間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
2、加強(qiáng)教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)通過(guò)同課異構(gòu)、骨干教師示范課等形式,讓大家共享新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),努力使教師組織活動(dòng)的能力、水平在原有的基礎(chǔ)上有質(zhì)的提高。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教學(xué)反思,每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),教育筆記不少于10篇、課后感每周不少于兩篇。青年教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的.老師學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。
3、以走動(dòng)式管理的形式,深入班級(jí)了解教師組織一日活動(dòng)的情況,對(duì)各類活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估檢查,以此促進(jìn)教師提高科學(xué)、合理的組織、管理班級(jí)的能力,形成自己的教育特色。
4.實(shí)行層級(jí)負(fù)責(zé)制,年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)各組教師的教育科研工作進(jìn)行督促、檢查,并及時(shí)與教師溝通情況。
三、具體安排:
九月:
1、做好各項(xiàng)開學(xué)工作,穩(wěn)定幼兒情緒,保證教學(xué)秩序正常開展。
2、制定計(jì)劃。
3、班級(jí)及公共區(qū)域的環(huán)境布置。
4、組織開展集體備課。
5、進(jìn)行隨堂聽課。
6、各班整理、自制體育玩具,開設(shè)自然角,開展豐富多彩的區(qū)域游戲活動(dòng)。
7、上傳九月份的教育筆記。
十月份:
1、各班結(jié)合“中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)”,開展系列活動(dòng)。
2、創(chuàng)設(shè)、建立幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)。
3、檢查班務(wù)手冊(cè)、備課筆記,并進(jìn)行情況通報(bào)。
4、各班級(jí)主題墻展示。
5、審核、上傳十月份的教育筆記。
6、大班組區(qū)域活動(dòng)展示。
十一月:
1、各教研組組織開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。
2、審核、上傳十一月份的教育筆記。
3、各班級(jí)主題墻展示。
4、中班組區(qū)域活動(dòng)展示。
十二月:
1、舉行骨干教師公開課示范活動(dòng)。
2、檢查班務(wù)手冊(cè)、備課筆記,并進(jìn)行情況通報(bào)。
3、審核、上傳十二月份的教育筆記。
4、各班級(jí)主題墻展示。
5、檢查各班的教學(xué)進(jìn)度。
6、小班組區(qū)域活動(dòng)展示。
7、幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)觀摩學(xué)習(xí)。
一月份:
1、舉行主題墻設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
2、進(jìn)行幼兒各項(xiàng)發(fā)展的測(cè)查工作。
3、完成各項(xiàng)工作的總結(jié)。
4、整理、審核、上交檔案資料。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇8
指導(dǎo)思想:
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神,全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能,以活動(dòng)為載體,面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面發(fā)展,實(shí)行全方位管理,繼續(xù)稟承“一切為了成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,引領(lǐng)廣大教學(xué)管理人員和教師潛心研究情趣課堂教學(xué)模式,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
工作思路:
1、規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理,科學(xué)提升管理水平。
貫徹執(zhí)行《興化市中小學(xué)“課堂教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)三年規(guī)劃實(shí)施方案》精神,認(rèn)真做好“課堂教學(xué)促進(jìn)月”的各項(xiàng)工作,引領(lǐng)廣大教學(xué)管理人員和教師潛心研究情趣課堂教學(xué)模式。
學(xué)校將以“教學(xué)五認(rèn)真”為抓手,推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化;嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化要求,牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí),提高教學(xué)效率,實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。確保入學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率達(dá)100%,優(yōu)秀率、合格率要分別達(dá)到或超過(guò)上級(jí)的指標(biāo)要求。今年合格率要達(dá)95%以上。
、僮ジ鞣N計(jì)劃管理。教導(dǎo)處將對(duì)上交的各種計(jì)劃認(rèn)真審定,給予評(píng)價(jià)。應(yīng)付交差的或者不合格的限期改正。
、谧ズ眉w備課。在“開齊課程、上足課時(shí)”的前提下,通過(guò)集體備課的方式統(tǒng)一作業(yè)量,力求“求大同,存小異”。繼續(xù)提高集體備課效率,加強(qiáng)二次備課和教學(xué)反思的指導(dǎo),學(xué)校每月組織一次教學(xué)工作檢查并及時(shí)反饋。繼續(xù)評(píng)選優(yōu)秀備課組。
③嚴(yán)抓課堂教學(xué),學(xué)校推行隨堂聽課制,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評(píng)價(jià)工作。本學(xué)期繼續(xù)要做到班子成員聽課40節(jié)以上,教師聽課不少于20節(jié)。聽后主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流反饋。
、芤(guī)范作業(yè)管理。學(xué)生作業(yè)要求“獨(dú)立、按時(shí)、整潔、規(guī)范”完成。對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫字跡、解題格式、圖表繪制等都應(yīng)提出規(guī)范要求,教師批改要求全批全改,書寫規(guī)范,有等級(jí),有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性評(píng)語(yǔ)。除了組織每月的月度工作檢查外,學(xué)校將不定時(shí)進(jìn)行抽查,以提高學(xué)生作業(yè)書寫水平和教師的批改質(zhì)量。
、荻ㄆ诮M織抽測(cè)。學(xué)校將組織不同年級(jí)、不同學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),了解、調(diào)控教師的教學(xué)情況,不斷鞏固、提高教育教學(xué)質(zhì)量,特別要提高課堂教學(xué)效率,向課堂40分鐘要效益。關(guān)注學(xué)困生、留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況,盡可能地給他們幫助,使他們獲得進(jìn)步。
2、強(qiáng)化課程意識(shí),確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
認(rèn)真、嚴(yán)格地執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定,規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師從教行為。所有的課務(wù)調(diào)動(dòng)必須經(jīng)由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)安排,不允許私自調(diào)課。
3、優(yōu)化師資,提升教師的綜合素養(yǎng)。
開展校本培訓(xùn),繼續(xù)開展中青年教師評(píng)優(yōu)課、新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),開展集體備課觀摩活動(dòng),骨干教師示范課,情趣課堂專題研討等活動(dòng),在形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍的同時(shí),提升教師的個(gè)人職業(yè)素質(zhì)。同時(shí)扎實(shí)做好骨干教師評(píng)選、培訓(xùn)和考核,實(shí)現(xiàn)骨干教師管理常態(tài)化,充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用。各位教師完善自我成長(zhǎng)規(guī)劃,找出自己的薄弱環(huán)節(jié),加倍努力,定期自查、組織考核。本學(xué)期將組織優(yōu)秀教師積極申報(bào)市級(jí)、大市級(jí)骨干教師。
新學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng),一方面激發(fā)讀書興趣,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,培養(yǎng)人文素養(yǎng);另一方面加深對(duì)教育理念的學(xué)習(xí)和理解,促發(fā)教育智慧。同時(shí)還要進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)教師以“網(wǎng)讀”的形式開展讀書活動(dòng),提升理論素養(yǎng),拓展科研視野。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合起來(lái),努力開展個(gè)案研究、小課題研究。
4、加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)工作的管理與研究,積極實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程。逐步建立特長(zhǎng)學(xué)生人才庫(kù),以育人為宗旨,以藝術(shù)課堂教學(xué)、藝術(shù)節(jié)、合唱、舞蹈、繪畫等社團(tuán)為陣地,形式豐富多樣,生動(dòng)活潑,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的`審美觀念,提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作。規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,上足、上好體育課,認(rèn)真做好陽(yáng)光大課間的組織工作。提高體育教學(xué)質(zhì)量。開好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。力爭(zhēng)在市運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。
6、繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)教育平臺(tái)建設(shè)。加速信息化步伐,充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)設(shè)備管理。切實(shí)做好教學(xué)器材的維護(hù)、保養(yǎng)、檢修等工作,做到任何設(shè)備在使用時(shí)正常無(wú)故障,確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展與活動(dòng)效果。各功能教室正常使用,正常記錄,加強(qiáng)督查。
7、進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)體系,深化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的多維度評(píng)價(jià),推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定。繼續(xù)建好并完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案。
8、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,召開一、三、六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
具體安排
三月份(1-5周)
1、推門聽課,檢查開學(xué)工作。
2、制訂各科教學(xué)計(jì)劃,第一周周五前交教導(dǎo)處。
3、組織學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。
4、加強(qiáng)常規(guī)教育,結(jié)合“三八”婦女節(jié),開展各項(xiàng)“感恩父母”的活動(dòng)。
5、召開科學(xué)任課教師專題會(huì)議。
6、結(jié)合“課堂改革促進(jìn)月”,開展校內(nèi)等級(jí)評(píng)定課評(píng)比,深入進(jìn)行情趣課堂教學(xué)模式改革。
7、做好寒假征文的報(bào)送工作。
8、組織參加全市誦讀教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩及研討。
9、組織開展英語(yǔ)三、四年級(jí)讀書和寫字教學(xué)研討活動(dòng)
10、組織開展英語(yǔ)五、六年級(jí)閱讀與表達(dá)教學(xué)研討活動(dòng)
11、組織參加市體育與健康優(yōu)秀課評(píng)選(錄像課)
12、組織參加第八屆興化姜堰小學(xué)語(yǔ)文教研聯(lián)誼活動(dòng)。
13、骨干展示課:語(yǔ)文王相俊數(shù)學(xué)王丹丹英語(yǔ)王卉音樂(lè)梅蕾體育王子秋美術(shù)榮黎鏵
14、籌備編寫誦讀校本教材。
15、召開一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
16、進(jìn)行月度教學(xué)工作檢查。
四月份(5-9周)
1、結(jié)合誦讀月及“4·23”世界讀書日開展經(jīng)典誦讀比賽。
2、組織參加第十屆昭陽(yáng)實(shí)小杯小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽和教師現(xiàn)場(chǎng)寫作競(jìng)賽。
3、組織參加市1—3年級(jí)段語(yǔ)文優(yōu)秀課大賽。
4、組織參加市小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評(píng)選。
5、組織參加市級(jí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)(微視頻使用)。
6、組織40周歲以下音樂(lè)教師參加市專業(yè)技能達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)(聲樂(lè)、即興伴奏、合唱指揮)。
7、組織體育老師參加泰州市小學(xué)體育與健康優(yōu)秀課評(píng)選(錄像課)。
8、組織參加市小學(xué)體育中青年教師基本功大賽。
9、開展第二屆科技周活動(dòng)。
10、開展春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
11、進(jìn)行語(yǔ)文情趣課堂專題研討:賈琛唐俊蘭鄒付漢
12、進(jìn)行月度教學(xué)工作檢查。
五月份(9-14周)
1、組織參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)“情智課堂”觀摩研討活動(dòng)
2、組織參加語(yǔ)文特級(jí)教師上課、講學(xué)觀摩研討活動(dòng)
3、組織美術(shù)老師參加小學(xué)美術(shù)中青年教師基本功比賽
4、組織參加泰州市小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)實(shí)踐能力展示活動(dòng)
5、組織參加市小學(xué)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)比賽活動(dòng)
6、進(jìn)行寫字教學(xué)專題研討:張春霞。
7、進(jìn)行數(shù)學(xué)情趣課堂專題研討:徐雯楊美華
8、召開三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
9、進(jìn)行月度教學(xué)工作檢查。
六月份(14-18周)
1、舉行“六一”慶;顒(dòng)。
2、組織參加城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)課堂教學(xué)研討活動(dòng)(寫字教學(xué),朗讀教學(xué))。
3、組織參加品德學(xué)科“參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人”研討會(huì)。
4、組織參加泰州市中小學(xué)音樂(lè)教師論文評(píng)比。
5、組織參加全市小學(xué)生田徑比賽。
6、英語(yǔ)及綜合情趣課堂專題研討:英語(yǔ)王志建余瑤品德:王芳科學(xué):吳麗
7、進(jìn)行兼任教師兼教學(xué)科過(guò)程考核。
8、召開六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
9、進(jìn)行月度教學(xué)工作檢查。
七月份(18-19周)
1、召開六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
2、組織教師認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接各學(xué)科期末測(cè)試。
3、進(jìn)行綜合實(shí)踐課的考核評(píng)比。
4、對(duì)專任教師進(jìn)行綜合考核,做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
5、進(jìn)行教學(xué)工作全面檢查。
6、組織教師參加暑期培訓(xùn)。
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