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八年級上學(xué)期歷史教學(xué)計劃

時間:2024-10-21 07:23:52 教學(xué)計劃 我要投稿
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八年級上學(xué)期歷史教學(xué)計劃

  日子如同白駒過隙,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的八年級上學(xué)期歷史教學(xué)計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級上學(xué)期歷史教學(xué)計劃

  一、學(xué)生情況分析

  本學(xué)期我任教八年級(1)、(2)班的歷史與社會課,由于學(xué)生對本學(xué)科的不重視,學(xué)生基礎(chǔ)較差,其中有幾為男生調(diào)皮,愛說閑話,不講學(xué)習(xí),但課堂氣氛活躍,布置作業(yè)及時完成,有15%的學(xué)生作業(yè)工整清晰,有15%的同學(xué)字跡潦草,書面不清晰,有一種蒙混過關(guān)的心理,總體比較好的。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  第一單元史前時代

  1、初步了解從古猿到人的進化過程,知道人類產(chǎn)生的基本條件和生活方式。

  2、知道從打制石器到磨制石器是人類社會的巨大進步,改變了遠古人類的生產(chǎn)與生活方式。

  3、通過文物資料,了解遠古人類豐富的精神世界。

  4、收集與交流中外古代傳說,從中找出反映文明起源時期社會的巨大變化和無數(shù)先民創(chuàng)作文明的傳說、故事。

  5、通過分析文物保護中存在的問題,樹立自覺保護文物的意識。

  第二單元文明的起源

  1、通過了解大河流域的文明和早期國家河早期國家的形成過程,體會人類文明發(fā)展的腳步。

  2、從古代文明的起源特點,發(fā)現(xiàn)四大文明和發(fā)展的必要條件,理件自然環(huán)境對人類早期歷史進程的影響。

  3、通過觀察圖片發(fā)資料,掌握文字,城市遺址,青銅器等,是人類社會進入文明時代的標(biāo)志。

  4、分析縣體資料,理解等級制度及其存在的根源,認識軍隊和刑法在古代社會的作用。

  5、從藍田人家園的變遷,認識人類活動對自然環(huán)境的影響,樹立人與自然和諧共處的意識。

  6、參與社會調(diào)查,利用書籍,網(wǎng)絡(luò)等多種渠道收集和整理歷史資料,學(xué)會分析,歸納歷史問題,嘗試從不同的角度去解釋歷史現(xiàn)象。

  第三單元農(nóng)耕文明時代(上)----相繼興衰的歐亞國家

  1、依據(jù)資料,描述古代希臘、羅馬文明的發(fā)展興衰和基本社會特點。

  2、利用資料,說明歐洲主要封建國家的發(fā)展過程,以及歐洲建莊園制度、等級制度和農(nóng)奴制度的形成和特點。

  第四單元農(nóng)耕文明時代(下)----綿研不絕的中華文明

  1、通過本單元基本史實的學(xué)習(xí)和整合,把握中華文明的發(fā)展脈絡(luò),并能通過比較,發(fā)現(xiàn)每個時代各自的時代特色和精神風(fēng)貌以及與世界文明的差別。

  2、通過具體史實的學(xué)習(xí),理解歷史發(fā)展規(guī)律,樹立有關(guān)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系等歷史唯物主義的基本觀點。

  3、整合相關(guān)史實,認識民族融合,文化交流對于人類文明發(fā)展的重要性意義。

  4、養(yǎng)成關(guān)注普通人生活的意識,認識人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。

  5、在學(xué)習(xí)中華文明的發(fā)展歷程和偉大文化成就的過程中,培養(yǎng)民族認同感,民族自豪感和民族自信心。

  三、教材主要內(nèi)容概括

  四、課時安排及措施

  本教材授課42課時,復(fù)習(xí)6課時,測驗6課時,機動6課時,總計60課時。

  措施:按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù),及時調(diào)整課程的淺,難程度,深入了種學(xué)習(xí)情況,按學(xué)習(xí)的實際情況,深入淺出,難度適應(yīng),瞄準(zhǔn)把子,做到因材施教,使每位學(xué)生學(xué)有作用,盡量做到教學(xué)相長。

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