中小學思政課堂現(xiàn)狀教學反思

　　身為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的中小學思政課堂現(xiàn)狀教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　中小學思政課堂應全面貫徹新課改理念，牢固樹立立德樹人的思想，改觀傳統(tǒng)教學的教師上課“滿堂灌”，下課強制學生“死記硬背”，造成學生對學科沒興趣，不重視，成績偏低等現(xiàn)象。以下是我關于思政課堂的看法：

　　一、思政課堂的做法和經(jīng)驗

　　(一)思想教育

　　利用開學第一課強調本學科的學科魅力，讓學生了解本學科的系統(tǒng)知識體系和學生的生活緊密聯(lián)系，讓學生感受到本學科是對學生的人生觀、價值觀、世界觀形成的起重要作用。再從中考入手，讓學生感受到本學科在中考科目當中起著舉足輕重的作用，決定人生命運的關鍵。

　　(二)精心備課，上好每一節(jié)課

　　學生對本學科的排斥很大程度上是老師沒有認真?zhèn)湔n造成的，精心備好每一節(jié)課至關重要，合理利用網(wǎng)絡資源，把抽象的課本理論知識點具體化，讓它們變成圖片、視頻、生活案例，吸引學生的目光，讓他們的注意力始終放在課堂，思維跟著老師走。

　　在課堂教學中，認真貫徹新課改理念，以學生為主體，課前自律預習，課中自主探究，課后自育提高，教師在課堂自始至終圍著學生轉，思學生之所想，問學生之所困，解學生之所惑，讓學生以主人公的角色走進課本情境中，達到知識點當堂清，讓學生在課堂情境中自覺形成人生觀、價值觀、世界觀。

　　(三)課后狠抓落實，牢固樹立沖刺中考的緊迫感

　　合理利用班級小組合作，發(fā)揮課代表、小組組長的榜樣帶頭作用，形成好的學習本學科的良好氛圍。利用晚自習進行習題訓練做到精練、精講、精評，時刻按照中考標準要求學生認真書寫，標準答題，掌握做題技巧。

　　二、思政課方面存在的問題

　　專業(yè)的思政課教師太少，對于新任教師缺乏專業(yè)的引領和指導。對思政學科相比較基礎學科來說不夠重視。

　　三、意見和建議

　　希望重視對思政教師的專業(yè)培訓，多學習才能有進步。