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七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《色彩調(diào)和》教學(xué)反思

時(shí)間:2022-06-08 16:39:46 教學(xué)反思 我要投稿
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七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《色彩調(diào)和》教學(xué)反思

  身為一名到崗不久的人民教師,我們的工作之一就是課堂教學(xué),對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編幫大家整理的七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《色彩調(diào)和》教學(xué)反思,歡迎閱讀與收藏。

七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《色彩調(diào)和》教學(xué)反思

七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《色彩調(diào)和》教學(xué)反思1

  課題:《色彩的調(diào)和》

  教材:人美版美術(shù)七年級(jí)14冊(cè)第五課

  課型:造型、表現(xiàn)

  課時(shí):1課時(shí)

  本課程屬于[造型、表現(xiàn)]課。

  本課是初中階段美術(shù)課程色彩基礎(chǔ)知識(shí)課,講述色彩調(diào)和的基本知識(shí),介紹色彩調(diào)和運(yùn)用的一般方法,并應(yīng)用其進(jìn)行簡(jiǎn)單的色彩設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上更注重激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。本課在上節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上作了知識(shí)的延伸,更加側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)觸類(lèi)旁通,建樹(shù)新知識(shí)。通過(guò)對(duì)一些應(yīng)用色彩調(diào)和知識(shí)創(chuàng)作的作品實(shí)例進(jìn)行分析,讓學(xué)生認(rèn)知區(qū)別與強(qiáng)調(diào)醒目、突出的對(duì)比效果的另一種色彩關(guān)系,即強(qiáng)調(diào)柔和、協(xié)調(diào)的色彩關(guān)系,并逐步加深對(duì)這種色彩關(guān)系的理解。實(shí)例分析還幫助學(xué)生了解應(yīng)用色彩調(diào)和的方法的作品所具有的藝術(shù)特點(diǎn),掌握調(diào)和用色的基本方法,分析和體驗(yàn)色彩調(diào)和的美感,進(jìn)而使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)色彩搭配的興趣,以表達(dá)自己的思想情感、美化自己的生活。

  通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的觀察色彩的特點(diǎn)及調(diào)和方法,通過(guò)合作的設(shè)計(jì)使學(xué)生更多的了解色彩調(diào)和引起的效應(yīng)及調(diào)和要素。

  第一個(gè)內(nèi)容是:學(xué)習(xí)導(dǎo)入認(rèn)識(shí)色彩,通過(guò)兩個(gè)小游戲,區(qū)分春、夏、秋、冬及酸、甜、 苦、辣來(lái)感受色彩與我們生活的聯(lián)系。是因?yàn)槲矬w的固有色在我們心目中留下深刻的印象,所以類(lèi)似的顏色讓我們聯(lián)想到相關(guān)的季節(jié)。味道。這些都是色彩帶給觀眾的心理感受。

  第二個(gè)內(nèi)容主要是:設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)、制作為主,通過(guò)欣賞我們知道色彩調(diào)和更注重是統(tǒng)一而不是對(duì)比。課前分好小組,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)掌握調(diào)和的`要點(diǎn)和步驟。教師指導(dǎo),小組合作完成。

  第三內(nèi)容主要是:作品展示,評(píng)展

  我覺(jué)得學(xué)生對(duì)于合作完成的作業(yè)都比較感興趣,給他們感興趣的設(shè)計(jì)主題,是對(duì)學(xué)生一種肯定,學(xué)生為此在課堂上很活躍,學(xué)起來(lái)有動(dòng)力;(dòng)的效果更好,有趣了,思維活躍了,設(shè)計(jì)出的作品更突出更有特色。

  在教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)改變傳統(tǒng)用“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的形式,作品評(píng)價(jià)不作硬性統(tǒng)一,因人而異,實(shí)行學(xué)生自評(píng)、互評(píng),體現(xiàn)主體地位。教師點(diǎn)評(píng)時(shí)語(yǔ)言要幽默、精彩、風(fēng)趣,讓學(xué)生把你的點(diǎn)評(píng)聽(tīng)進(jìn)心里去。采用激勵(lì)性語(yǔ)言,相信學(xué)生的內(nèi)在潛能,從而最大限度地發(fā)揮開(kāi)放的導(dǎo)向、激勵(lì)、反饋、調(diào)節(jié)作用。

七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《色彩調(diào)和》教學(xué)反思2

  在教完了《色彩的調(diào)和》一課后,我想本節(jié)課我圍繞“讓學(xué)生學(xué)習(xí)色彩調(diào)和的方法,感受色彩的變化,感受色彩調(diào)和的知識(shí),體會(huì)色彩調(diào)和帶來(lái)的美感”。在教學(xué)過(guò)程中,我強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的自主學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生積極思考,從而提高學(xué)生的色彩審美的感受能力。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),我由淺入深,循序漸進(jìn)從初步感受到了解定義,分析方法,自主研究,到最后的練習(xí)色彩調(diào)和畫(huà),難度逐步加深,讓學(xué)生掌握了色彩調(diào)和的方法。比較好的完成了我的教學(xué)任務(wù)。

  此外,我在課堂上還很注意學(xué)生發(fā)言后的評(píng)價(jià)?突f(shuō):“使一個(gè)人發(fā)揮最大的能力的方法是贊美和鼓勵(lì)!崩蠋煂(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)的話語(yǔ),滿意的微笑。贊許的眼神,默許的點(diǎn)頭,使學(xué)生感到老師的器重,關(guān)切和敬佩,體驗(yàn)到成功的喜悅,使整個(gè)課堂教學(xué)氣氛和諧愉悅。讓學(xué)生在輕松的課堂中學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的`興趣。

  回顧整堂課,目標(biāo)還是有落實(shí)的,不足之處是我在引導(dǎo)學(xué)生欣賞評(píng)述環(huán)節(jié)耗時(shí)還是多了些,以至影響到后面學(xué)生的創(chuàng)作實(shí)踐時(shí)間較緊,學(xué)生沒(méi)辦法較多的完成作業(yè),造成后面講評(píng)作業(yè)時(shí)作業(yè)方法單一,希望在今后的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和教學(xué)上還應(yīng)更加緊湊簡(jiǎn)潔些。

七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《色彩調(diào)和》教學(xué)反思3

  啟發(fā)學(xué)生興趣

  使學(xué)生體會(huì)生活環(huán)境是多姿多彩明確色彩的重要性

  提高學(xué)生色彩感受能力

  讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解色彩調(diào)和就是近似和有秩序的美,讓學(xué)生充分感受不同的色彩調(diào)和帶給你不同的視覺(jué)享受

  讓學(xué)生熟練的掌握調(diào)和方法嘗試?yán)蒙实恼{(diào)和表現(xiàn)畫(huà)面內(nèi)容。

  通過(guò)欣賞作品講授什么是調(diào)和:

  色彩的調(diào)和通常是指色彩的量比關(guān)系和秩序關(guān)系,應(yīng)該符合視覺(jué)審美的.心理要求。在保證色彩變化豐富的同時(shí)也應(yīng)該注重色彩關(guān)系的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

  調(diào)和具有在視覺(jué)上即不過(guò)分刺激,又不過(guò)分曖昧的基本特點(diǎn)

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  我們對(duì)于色彩的感知以及判斷只有在整個(gè)的色彩關(guān)系中去取得,關(guān)系問(wèn)題是我們解決色彩乃至一切藝術(shù)的金鑰匙,孤立的去分析色彩不存在任何意義,那么,這種色彩的關(guān)系中必然包括兩個(gè)方面的問(wèn)題,即色彩的對(duì)比與調(diào)和的問(wèn)題,這里我們分別將對(duì)二者所具有的特征加以描述,,希望通過(guò)描述能夠使讀者進(jìn)一步對(duì)其性質(zhì)和藝術(shù)的價(jià)值有所把握。

  另外我想申明一點(diǎn)的是,在實(shí)際的公共藝術(shù)的色彩運(yùn)用中,采用單一的色彩對(duì)比形式或調(diào)和所進(jìn)行的裝飾行為是很少見(jiàn)的,更多的時(shí)候是通過(guò)多種對(duì)比和調(diào)和的關(guān)系并使之有機(jī)地融合在一個(gè)整體里面,換句話說(shuō),你無(wú)論采用怎樣的對(duì)比與調(diào)和關(guān)系,建立起一個(gè)和諧的統(tǒng)一的色調(diào)關(guān)系是尤其重要的,色調(diào)不僅是公共藝術(shù)本身的需要,同時(shí)也是整個(gè)建筑環(huán)境的需要,就像文學(xué)作品之于章法,音樂(lè)作品之于旋律一樣,公共藝術(shù)一定要在一個(gè)和諧而美妙的色調(diào)中才能夠得以完美的體現(xiàn)。

  色彩的對(duì)比與調(diào)和應(yīng)該是我們從事造型藝術(shù)的人們所公共探討和深入研究的'課題,深切的掌握其中內(nèi)容對(duì)于我們公共藝術(shù)設(shè)計(jì)無(wú)疑會(huì)起到很好的推動(dòng)作用。

  啟發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生體會(huì)生活環(huán)境是多姿多彩明確色彩的重要性,提高學(xué)生色彩感受能力。讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解色彩調(diào)和就是近似和有秩序的美,讓學(xué)生充分感受不同的色彩調(diào)和帶給你不同的視覺(jué)享受。讓學(xué)生熟練的掌握調(diào)和方法嘗試?yán)蒙实恼{(diào)和表現(xiàn)畫(huà)面內(nèi)容。通過(guò)欣賞作品講授什么是調(diào)和。

  色彩的調(diào)和通常是指色彩的量比關(guān)系和秩序關(guān)系,應(yīng)該符合視覺(jué)審美的心理要求。在保證色彩變化豐富的同時(shí)也應(yīng)該注重色彩關(guān)系的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。調(diào)和具有在視覺(jué)上即不過(guò)分刺激,又不過(guò)分曖昧的基本特點(diǎn)。

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