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小班社會公開課教案《爸爸我愛你》及教學(xué)反思

時間:2024-04-03 07:53:34 教學(xué)反思 我要投稿
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小班社會公開課教案《爸爸我愛你》及教學(xué)反思

  作為一位優(yōu)秀的老師,我們的工作之一就是課堂教學(xué),教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗,那要怎么寫好教學(xué)反思呢?下面是小編精心整理的小班社會公開課教案《爸爸我愛你》及教學(xué)反思,希望對大家有所幫助。

小班社會公開課教案《爸爸我愛你》及教學(xué)反思

  活動目標

  1.了解爸爸在我們成長過程中付出的辛苦,能用簡短的話語介紹自己的爸爸名字、長相。 2.通過觀看視頻、問題討論、情境體驗等方式,學(xué)習(xí)用語言和行動表達對爸爸的喜愛的關(guān)心。

  3.感受爸爸對自己的愛,萌發(fā)愛爸爸的情感。

  重點難點

  重點:了解爸爸的工作及工作的辛苦,能用簡短的話語介紹爸爸。

  難點:學(xué)習(xí)用語言和行動表達對爸爸的喜愛。

  活動準備

  1.活動前請一位幼兒拍攝一段介紹自己爸爸的短片;另一名幼兒的爸爸拍攝一段工作的場景。完成幼兒用書《爸爸調(diào)查表》。

  2.事先請幼兒為爸爸做過一些力所能及的事,并向爸爸了解爸爸的工作。

  3.帶一件爸爸工作特點的物品。

  活動過程

  一、觀看視頻,學(xué)習(xí)用簡短的話語介紹自己的爸爸名字、長相

  1.教師播放幼兒介紹爸爸的視頻,引發(fā)幼兒討論。

  師:我們每個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。讓我們一起來看看,這是誰的爸爸?這位小朋友是怎樣介紹自己的爸爸?如:這是我爸爸,他是一名醫(yī)生,他會打球,我愛我的爸爸等。

  教師引導(dǎo)幼兒仔細傾聽小朋友介紹爸爸的語句。

  2.利用幼兒用書《爸爸調(diào)查表》,介紹自己的爸爸,說說和爸爸一起玩的快樂,感受爸爸的愛。

  師:誰愿意跟我們說一說你的爸爸叫什么名字?長的什么樣子?

  師:你和爸爸在做什么?你們玩過這個游戲嗎?玩游戲時你的心情怎么樣?教師關(guān)注幼兒是否能用簡單的語句進行介紹。

  3.幼兒兩兩交流自己的爸爸,表達對爸爸的愛。

  4.師生交流并小結(jié):爸爸每天下班回來都會很累,但他一進門就和我們親親、抱抱,還陪我們玩游戲,因為爸爸看到我們開心的笑臉,爸爸也會高興,爸爸是愛我們的。

  二、通過觀看爸爸工作的場景,用語言和行動表達對爸爸的喜愛的關(guān)心1.觀看爸爸工作的場景,了解爸爸工作的環(huán)境。

  師:視頻中的爸爸是做什么工作?你從哪里看出來?

  2.幼兒向同伴介紹爸爸的工作,知道爸爸工作很辛苦。

  師:你的爸爸是做什么工作?請你和旁邊的好朋友說一說。

  三、通過游戲“猜一猜”,猜測爸爸的職業(yè),進一步激發(fā)愛爸爸的情感

  1.教師出示爸爸工作的物品,猜測爸爸的工作。

  師:請一位小朋友出示爸爸的物品,其他小朋友猜一猜這位爸爸是做什么工作?

  2.模仿爸爸工作時候的樣子。

  師:爸爸工作時是什么樣子?請你來模仿。

  3.激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗,講述自己為爸爸做過哪些力所能及的事情。

  如:幫爸爸拿拖鞋、給爸爸端杯水等。

  4.師幼共同小結(jié):在生活中體會到的每一點一滴的快樂、開心、幸福,匯集起來就是爸爸對你很多很多的愛。

  活動總結(jié)

  和媽媽的感性溫柔細致不同,爸爸在家庭中的角色顯得更理性堅強而粗糙。通過觀看視頻、問題討論、情境體驗等方式,孩子們能用簡短的話語介紹爸爸并學(xué)習(xí)用語言和行動表達對爸爸的喜愛。

  本節(jié)活動還可以從以下幾個方面進行調(diào)整:

  1.活動環(huán)節(jié)1中,還可以增設(shè)音頻“爸爸的話”,感受爸爸的愛是多姿多彩的。

  2.爸爸在生活中都很愛自己的孩子,平時工作很辛苦,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸、熱愛爸爸,建議在家中為爸爸做一些力所能及的事。

  3.將幼兒和爸爸的合影投放在心情區(qū),與同伴分享自己與爸爸的生活趣事。

  4.在美工區(qū),可以用紙盤制作“我的爸爸”;裝飾“爸爸的領(lǐng)帶”等活動,進一步表達對爸爸的喜愛。

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