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大班美術教案：有趣的鹽水畫教案及教學反思
作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那么你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的大班美術教案：有趣的鹽水畫教案及教學反思，歡迎大家分享。
活動目標：
1、嘗試在濕畫法中用鹽進行作畫，感受其所產生的奇妙效果。
2、讓幼兒用油畫棒想象作畫，體驗玩色的樂趣。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備：
1、活動前，帶領幼兒熟悉海洋中生活的動物，豐富幼兒對生活在海洋中的動物的外觀上的認識。
2、油畫棒、排筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布、范例一副、吹風機兩個。
活動過程：
一、導入課題：
1、小朋友，今天上午老師和你們一起欣賞了生活在海洋中的動物的漂亮的圖片，你們喜歡它們嗎？那你最喜歡哪一種動物呢？能不能告訴老師和小朋友們它的樣子？（說出自己喜歡的動物的外形特征）
2、你們想不想和你喜歡的海洋中的動物一起來玩?zhèn)�游戲呢？
但在玩游戲之前，請小朋友先把你喜歡的動物畫下來，而且老師呀要給你提一個要求，要先用油畫棒畫出它的輪廓，好嗎？
3、幼兒作畫，老師巡回指導。
畫完后，幼兒到老師跟前來。
二、講解師范、幼兒作畫：
1、待幼兒畫出自己喜歡的動物的輪廓時出示范畫。（簡單的油畫棒形象）
瞧！老師呀，最喜歡海豚，所以就畫了一只海豚，看，我的海豚在海里玩得多開心呀！你們看，我的海豚還沒有穿上漂亮的衣服呢？我呀，要給它穿上漂亮的衣服，可是，穿衣服之前，必須先給它洗一個澡。（強調，必須要先洗澡，用排筆蘸清水打濕畫紙，教幼兒怎樣拿排筆）
2、洗完澡可得趕緊幫海豚穿上衣服，我最喜歡綠色，就給它穿一件綠顏色的衣服吧！
3、穿衣服時動作要快，不然海豚會著涼感冒的�。ㄉ仙�
4、剛洗完澡、穿好衣服，調皮的海豚又跳到水面上去玩了。這時候天空下起了雪，海豚高興得跳起來喊：“下雪啦，下雪啦，白白的雪多漂亮呀！”
完成后
5、提問：
孩子們，我來看看誰小眼睛最亮，你們看見剛才老師下的雪是什么呀？
對了，是鹽，（如果，有的幼兒說糖，可讓他品嘗一下）原來我們日常生活中炒菜的鹽也可以拿來作畫，這種用鹽作畫的方法，就是撒鹽法。
6、向幼兒介紹撒鹽法：要求用三個手指抓起少量的鹽，均勻地撒在畫面上。
那撒鹽法的效果怎么樣呢？會發(fā)生什么事兒呢？你們很快就知道了。
7、出示一副完成的撒鹽畫：
孩子們看，這就是一幅漂亮的撒鹽畫，引導幼兒觀察“鹽撒過的地方有什么變化？像什么？為什么會這樣？而且，畫面亮晶晶的。（鹽會吸水，被鹽吸過的地方就留下了雪花、蒲公英狀的痕跡）。
孩子們，你們呀，已經畫了自己喜歡的動物，你們也用撒鹽法給它們穿上亮晶晶的衣服好嗎？（向幼兒強調穿衣服之前，必須先洗一個澡，然后給它穿上自己喜歡的顏色的衣服）
8、幼兒作畫，師巡回指導：
正確使用排筆，控制好水分。
上色動作要快，注重色彩的銜接。
撒鹽要均勻且少量。
三、欣賞交流作品：
1、把做得快的幼兒的畫，用吹風機吹干。
2、把幼兒作品平鋪在一塊大kt板上展示。
3、請幼兒自己來評價作品：說說你最喜歡哪一個動物？為什么？
4、咱們今天畫的畫真漂亮，咱們把它送到大五班，也教教大五班的小朋友怎樣用鹽畫畫吧。帶領幼兒離開活動室。
教學反思：
1、材料的準備可更加科學性與嚴謹性。比如每個杯子里的鹽的量，存在一定的差誤；再是提供給孩子們操作的水杯，可貼上標記，這樣孩子們更加容易發(fā)現水的多少與加入鹽的多少的關系。
2、在交流與討論環(huán)節(jié)可更加深入，以便讓孩子們更加充分的表達自己的發(fā)現。
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