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大班科學(xué)教案:動(dòng)物之最教案及教學(xué)反思

時(shí)間:2024-03-16 09:53:34 教學(xué)反思 我要投稿

大班科學(xué)教案:動(dòng)物之最教案及教學(xué)反思

  身為一名到崗不久的人民教師,教學(xué)是重要的任務(wù)之一,通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢?以下是小編整理的大班科學(xué)教案:動(dòng)物之最教案及教學(xué)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班科學(xué)教案:動(dòng)物之最教案及教學(xué)反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道各種"動(dòng)物之,了解一些動(dòng)物的各種特征,積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  2、能大膽講述自己知道的動(dòng)物之最,體驗(yàn)交流分享的樂趣;主動(dòng)探索"動(dòng)物之最"的問題,積極尋找答案。

  2、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

  2、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件、"動(dòng)物之最"表格

  活動(dòng)過程:

  一、謎語導(dǎo)入,引出動(dòng)物之最的話題。

 。1)謎語:今天老師給小朋友們猜一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的謎語:頭小四腿長,脖子高過墻,身穿花皮襖,不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?

  (2)提問:小朋友們真聰明,答案就是長頸鹿,你們知道長頸鹿究竟有多高嗎?

  (3)長頸鹿為什么長得這么高呢?它長這么高有什么好處嗎?

  小結(jié):長頸鹿是動(dòng)物王國里面長得最高的小動(dòng)物,它長長的脖子可以使他看的更遠(yuǎn),很快就能發(fā)現(xiàn)敵情,這樣它就能很快的逃走,它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

  二、辯論的形式,說說幾個(gè)"動(dòng)物之最"。

  1、提問:你們知道最重的動(dòng)物是哪一個(gè)嗎?幼兒辯論。

  小結(jié):(出示圖片),藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動(dòng)物,平均有26米長,平均體重有150噸。而非洲象是陸地上最重的動(dòng)物。

  2、提問:你知道跑的最快的動(dòng)物是什么嗎?幼兒辯論。

  小結(jié):我們一起來看一看,(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動(dòng)物,他的最高時(shí)速達(dá)110公里,相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度,他可真是了不起。

  3、猜測(cè):有一種動(dòng)物活了152年,據(jù)科學(xué)家研究,有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?我們一起來看看動(dòng)物中的老壽星(出示海龜)

  4、提問:你們知道世界上最大的鳥是什么嗎?幼兒辯論。

  小結(jié):(出示圖片)鴕鳥是世界上最大的鳥。它的頭小身子大,不會(huì)飛但是跑得很快。另外鴕鳥蛋是世界上最大的蛋(出示圖片)。

  三、出示一些"動(dòng)物之最",幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解。

  簡單介紹飛的最快的昆蟲,最小的鳥,游得最快的魚,最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓,蜂鳥,旗魚,霸王龍的圖片)小結(jié):今天我們看來好多的動(dòng)物之最,有最重的藍(lán)鯨,跑的最快的獵豹,最大的鳥鴕鳥,最長壽的烏龜,飛得最快的蜻蜓,最小的鳥蜂鳥,游得最快的魚旗魚,最厲害的恐龍霸王龍。

  四、分組搶答游戲,鞏固學(xué)習(xí)到的知識(shí)游戲規(guī)則:將幼兒分成3組,教師提問,幼兒舉手快速搶答,回答知道哪些動(dòng)物之最,哪個(gè)小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

  五、教師:這些小動(dòng)物可愛嗎?我們應(yīng)該怎么做呢?(保護(hù)小動(dòng)物,不要輕易地去傷害他們。)

  六、完成"動(dòng)物之最"表格。

  活動(dòng)反思:

  科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是讓幼兒對(duì)周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。活動(dòng)開始,我通過一個(gè)謎語進(jìn)行導(dǎo)入,然后就讓孩子們進(jìn)行大膽講述,交流,為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)輕松,快樂的活動(dòng)氛圍,讓他們敢于說,能大膽的講述,孩子們很想表現(xiàn)自己,也有話可講,我再適當(dāng)進(jìn)行一些更形象的補(bǔ)充,幼兒就更感興趣了,在這交流,討論的環(huán)節(jié),活動(dòng)進(jìn)行的是很順利。孩子們也獲得了更多的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),很好的抓住幼兒的好奇心和興趣點(diǎn),用清晰的圖像展示動(dòng)物的形象,讓幼兒通過觀看,深入了解動(dòng)物的特征。通過一個(gè)個(gè)動(dòng)物的展示,讓幼兒自主去了解,去思考,避免老師的空說。這樣幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)的重、難點(diǎn)更容易接受。

  整個(gè)活動(dòng)中,通過觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣是相當(dāng)高,但活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處:

  在討論保護(hù)動(dòng)物這個(gè)環(huán)節(jié),我只是一帶而過,簡單的引導(dǎo)了一下,這個(gè)地方可以多引導(dǎo)一些,讓幼兒更了解一些;在游戲環(huán)節(jié)中,我設(shè)計(jì)的是讓幼兒分組進(jìn)行搶答,鞏固幼兒對(duì)動(dòng)物的了解,但在實(shí)際過程中,游戲顯得太過倉促,最后分發(fā)禮物是未能給失利的小朋友一些鼓勵(lì),是我考慮的不夠周到吧!

  無論不足多與少,不足都會(huì)讓我們更快的成長!在今后的活動(dòng)中,我還要多加以改進(jìn)學(xué)習(xí),努力做到更好。

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