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中班音樂(lè)教案：在那高高的蘋果樹(shù)下教案及教學(xué)反思
身為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的中班音樂(lè)教案：在那高高的蘋果樹(shù)下教案及教學(xué)反思，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)有表情地演唱歌曲"在那高高的蘋果樹(shù)下"。
2、在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自編表演動(dòng)作，體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣。
3、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)歌曲"在那高高的蘋果樹(shù)下"
1、聽(tīng)旋律回憶歌曲名稱。
2、有表情的演唱二——三遍。
（二）自編表演動(dòng)作
1、討論蘋果長(zhǎng)大的動(dòng)作，學(xué)習(xí)動(dòng)作。（播放蘋果樹(shù)ppt）
"蘋果樹(shù)是慢慢地長(zhǎng)大的，我們可以用哪些動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)蘋果樹(shù)長(zhǎng)大的樣子呢？（用動(dòng)作表現(xiàn)小小的蘋果樹(shù)種子，用伸展動(dòng)作變現(xiàn)長(zhǎng)得高高的蘋果樹(shù)）（一起學(xué)一學(xué)）
2、如果你是樹(shù)下的一對(duì)小朋友是什么心情？（開(kāi)心、高興、幸福、舒服）
3、又唱歌，又做游戲，我們?cè)賮?lái)跳個(gè)舞吧，你會(huì)做些什么動(dòng)作呢？（啟發(fā)幼兒想象、表達(dá)、教師提煉動(dòng)作。）
4、個(gè)別幼兒上來(lái)表演，集體練習(xí)。
1）拉拉手，轉(zhuǎn)一圈。
2）拍拍手，拍拍肩
3）一上一下，真開(kāi)心
4）跨一步，拍一拍。
5、完整跳三遍。
�。ㄈ┯螒�"蘋果樹(shù)下找朋友"
1、師："一共跳三遍，前面兩句的動(dòng)作統(tǒng)一。后面兩句就是我們編的動(dòng)作。
2、引導(dǎo)幼兒會(huì)聽(tīng)中間句。及時(shí)換朋友。
3、游戲二、三次。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。
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