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《搜索引擎》信息教學(xué)反思
身為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長，寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來，快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧！以下是小編整理的《搜索引擎》信息教學(xué)反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已學(xué)會(huì)了利用IE瀏覽器上網(wǎng)瀏覽信息的基本方法，為了讓學(xué)生能從浩如煙海的信息中快速找到自己感興趣的、有用的信息，本節(jié)課，快速檢索信息資源的工具---搜索引擎的學(xué)習(xí)成為必然。本課主要內(nèi)容是使用搜索引擎搜索信息的方法及設(shè)置IE瀏覽器的默認(rèn)主頁。重點(diǎn)、難點(diǎn)是掌握利用搜索引擎查找信息的兩種基本方法。此前學(xué)生已初步了解了因特網(wǎng)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)了利用瀏覽器瀏覽信息的基本方法，考慮到如果讓學(xué)生通過上網(wǎng)搜索自己學(xué)習(xí)中需要的一些信息，讓其切身感受到互聯(lián)網(wǎng)已成為學(xué)習(xí)的必備工具，就會(huì)進(jìn)一步激發(fā)其對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣，本節(jié)課以西方的名偵探福爾摩斯探案為載體來導(dǎo)入課題。以現(xiàn)在的福爾摩斯用什么來查找資料更方便引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容：搜索引擎。然后一直用班級(jí)里的“摩爾摩斯”這條線來設(shè)置教學(xué)任務(wù)，用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式來完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。設(shè)置兩個(gè)教學(xué)任務(wù)，一個(gè)是“一個(gè)關(guān)鍵詞”的確定，另一個(gè)任務(wù)中“多個(gè)關(guān)鍵詞”的確定。用一個(gè)關(guān)鍵詞來搜索中國的原子能之父這個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生體會(huì)關(guān)鍵詞的重要性。用多個(gè)關(guān)鍵詞來搜索雜志人物，讓學(xué)生進(jìn)一步理解多個(gè)關(guān)鍵詞確定的重要性與實(shí)用性。最后通過完成五個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生去完成問題，從而讓學(xué)生進(jìn)一步掌握關(guān)鍵詞的搜索，從而學(xué)會(huì)搜索引擎。五個(gè)問題的設(shè)置涉及到“一個(gè)關(guān)鍵詞”的確定與“多個(gè)關(guān)鍵詞”的確定，通過五個(gè)問題的搜索答案達(dá)到鞏固練習(xí)的作用。
整節(jié)課上下來，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高昂，用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的模式層層遞進(jìn)，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。只是在一些小細(xì)節(jié)的處理上還需要改進(jìn)。比如，在完成最后五個(gè)問題時(shí)，沒有把“搜索大家族”的成員介紹給學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生都只用百度搜索，而很少用到別的搜索網(wǎng)站。這一點(diǎn)下一節(jié)課還需注意。這節(jié)課的學(xué)習(xí)效果總體上還是好的，只有個(gè)別環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的還不夠新穎，不僅要體現(xiàn)在小組競(jìng)賽環(huán)節(jié)上，在前面學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)中也要充分體現(xiàn)，也可引導(dǎo)學(xué)生就搜索速度、準(zhǔn)確性、搜索到的內(nèi)容是否緊扣主題、小組成員間的合作學(xué)習(xí)能力等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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