中班美術(shù)公開課教案及教學反思《開心帽》

　　身為一名人民老師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的中班美術(shù)公開課教案及教學反思《開心帽》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1.選用不同的材料制作開心帽，愿意嘗試用不同的方式調(diào)整自己的情緒。

　　2.知道每個人都應該保持愉快的心情，像快樂仙子一樣，不但自己快樂，也幫助別人快樂。

　　活動準備：

　　1.蠟筆、記號筆、即時貼、鉛畫紙、皺紋紙、剪刀、糨糊等。

　　2.事先有有過談話：什么時候最開心?什么時候最傷心等。

　　活動重點與難點：

　　能自己選擇材料來制作開心帽，體驗操作過程中的快樂心情。

　　活動方法與手段：

　　操作法、觀察法、討論演示法等。

　　活動過程

　　一、聽故事《快樂仙子與開心帽》。知道生活中許多排解不愉快情緒的方法。

　　提問：快樂仙子有什么心愿?她用什么方法讓別人快樂呢?

　　你有過不快樂的情緒，是怎樣調(diào)整的?

　　認真傾聽故事，體驗故事人物的心情。并認真回答老師的提問。 通過傾聽情緒故事，調(diào)動起幼兒關(guān)于各種情緒的經(jīng)驗，為下面的繪畫表現(xiàn)做鋪墊。

　　二、做開心帽。

　　1.出示老師制作的開心帽。引導孩子觀察開心帽的做法。

　　師：你們想做一頂屬于你們自己的開心帽嗎?老師這里有開心帽

　　2.觀察作品，討論制作過程中所需要的一些材料。

　　在觀察、討論過程中引導孩子制作同樣可以消除自己不愉快情緒的帽子，充分制作的步驟圖，誰來教教老師每幅圖是什么意思?怎么折的?

　　3.認識材料和用途。

　　師：老師這有好多的材料，我們一起來認識一下是什么?你想把它怎么裝飾在你的開心帽上，使它更加漂亮呢?

　　4.幼兒操作

　　師：現(xiàn)在請小朋友按照自己的興趣來制作自己喜歡的開心帽，不過在制作的時候先要想一想自己需要哪些材料，怎么用?用材料的時候如何節(jié)約一些材料，不浪費等，還有就是如何保持桌面、地面的清潔。

　　5. 在老師的引導下熟悉材料。

　　6.學習意愿制作開心帽。 調(diào)動幼兒已有的生活經(jīng)驗。

　　三、交流自己的創(chuàng)作方法和自己的愉快心情。

　　老師：現(xiàn)在可以把自己制作的帽子戴在頭上，找一個自己喜歡的朋友說一說自己的心情，自己是如何制作這頂帽子的?你快樂嗎?你想讓誰開心?

　　回憶自己的心情，分享自己的創(chuàng)作樂趣。

　　通過這種三三兩兩交流的方式來分享快樂的心情和創(chuàng)作過程。

　　教學反思：

　　總的來說本次美術(shù)課達到了預設(shè)的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。

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