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幼兒園《認識斑馬線》安全教育課活動教案

時間:2024-07-31 22:03:17 教案 我要投稿
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幼兒園《認識斑馬線》安全教育課活動教案

  作為一名老師,時常要開展教案準備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園《認識斑馬線》安全教育課活動教案,希望對大家有所幫助。

幼兒園《認識斑馬線》安全教育課活動教案

  活動目標(biāo)

  1、認識斑馬線

  2、理解斑馬線的意義和重要作用

  教學(xué)重點、難點

  重點:認識斑馬線

  難點:斑馬線在交通安全中的重要作用

  活動準備

  1、紅綠燈的作用(以前學(xué)習(xí)過的知識基礎(chǔ))

  2、斑馬線的圖片;道路交通中斑馬線的幻燈片

  活動過程

  1、引入

  活動開始時,從孩子們最感興趣的汽車入手:“小朋友們,你們喜歡汽車嗎?”

  2、認識斑馬線

  隨后,展示幻燈片(畫面上有一條斑馬線,線的旁邊有一個紅綠燈,斑馬線前面有很多汽車停著)(之前有畫過紅路燈,了解了紅路燈的意義),引導(dǎo)幼兒說說看到的圖畫,老師:“為什么車都停了?”“紅燈了”老師:“紅路燈前有什么?”“斑馬線”引導(dǎo)幼兒說說斑馬線的作用,有的說:“我和爸爸、媽媽過馬路時都是走斑馬線的。”有的說:“不走斑馬線會被撞到的。”……

  3、斑馬線的重要作用

  接著和幼兒一起討論斑馬線的外表:由很多白色的長條形組成,人走在上面很醒目……,走斑馬線是遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)。(不走斑馬線,就等于在班級上不遵守紀律,不是好孩子的)

  如果有孩子提出喜歡五顏六色的“花”斑馬線,可以先畫出來,然后告訴大家:白色的斑馬線就是為了讓司機更能清楚地看到人在上面行走,“花”的斑馬線反而不能明顯的突出行人。

  4、學(xué)畫斑馬線、游戲

  我在黑板上畫出紅綠燈、斑馬線的同時,鼓勵孩子們一起先在紙上畫,然后在教室的活動區(qū)內(nèi),老師畫一副斑馬線,請幼兒用手做方向盤開車,老師說“紅燈”時就停車,另外幾個小朋友從斑馬線上走過……玩完一次后換老師來做“車”,老師開車,孩子做紅路燈,一起玩游戲。

  最后是幼兒在紙上畫斑馬線,老師鼓勵幼兒在畫紙上自由添畫,如:汽車,花,太陽,小鳥……。

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