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綠化我們共同的行動(dòng)教案

時(shí)間:2024-07-04 21:40:30 教案 我要投稿
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綠化我們共同的行動(dòng)教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的綠化我們共同的行動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

綠化我們共同的行動(dòng)教案

綠化我們共同的行動(dòng)教案1

  第三單元第七章

  第三節(jié)綠化,我們共同的行動(dòng)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.舉例說出森林與人類和動(dòng)物生存的關(guān)系;(重點(diǎn))

  2.設(shè)計(jì)學(xué)校的綠化方案;(重點(diǎn))

  3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園,積極參加植樹造林的情感。

  教學(xué)難點(diǎn):

  繪制綠化設(shè)計(jì)圖案。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.學(xué)生準(zhǔn)備

 。ǎ。┱n前收集有關(guān)我國森林狀況的資料、綠化方案的設(shè)計(jì)方法與資料;(2)課前調(diào)查本校綠化狀況,并繪制本學(xué)校綠化方案圖;(3)課前收集常見花卉、林木、草皮等植物的知識(shí)。

  2.教師準(zhǔn)備

  (1)組織課堂活動(dòng)方案。

  (2)搜集綠化方案的設(shè)計(jì)方法與資料。

  教具:自制投影片;影碟;收集有關(guān)環(huán)保的各種資料;

  教學(xué)過程:

  [展示圖片]:1、一次性筷子。

  2、被砍伐的森林。[提問]:1、觀看了影片后同學(xué)們有什么想法?

  2、森林與我們?nèi)祟愑惺裁搓P(guān)系?

  [展示課件]:森林的作用。[討論]:(1)在你和你的朋友、你的家人做的許多事中,有無破壞環(huán)境的事例?

  (2)從剛才看到的小品中你發(fā)現(xiàn)人類給地球媽媽帶來了哪些有害的影響?

  (3)你認(rèn)為我校校園內(nèi)是否存在由于人類活動(dòng)而給環(huán)境造成了不良影響的事例?

  (4)你從報(bào)刊、雜志、書上是否看到過由于人們的不良習(xí)慣對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不好影響的事例?與此相反,是否知道有些公民用他們的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)生物環(huán)境的事例?

  [總結(jié)]森林的作用

  [出示資料]:世界部分國家森林狀況統(tǒng)計(jì)表

  [小組討論]:1、我國的森林面積的人均占有量是多少,覆蓋率又是多少?

  2、分析我國森林面積、覆蓋率和人均森林面積的現(xiàn)狀,想一想我國森林占地面積與其他國家相比有何差異?你認(rèn)為造成差異的原因是什么?

  [展示課件]森林的破壞

  [提問]你知道我國乃至全世界還采取了哪些有效的措施保護(hù)環(huán)境保護(hù)森林?(如植樹節(jié)、《森林法》等)

  [小組活動(dòng)]校園綠化設(shè)計(jì)

  1、一般步驟:

 、倭私鈱W(xué)校的綠化狀況,包括校園的綠化規(guī)劃,校園的綠化現(xiàn)狀。

  根據(jù)上節(jié)課布置的課外作業(yè),提問:(1)你認(rèn)為學(xué)校的綠化設(shè)計(jì)有哪些不足?(如:綠化面積太少,人均綠地面積更少等等)。(2)你對(duì)學(xué)校的綠化設(shè)計(jì)有何建議?(如:盡量減少地面裸露加大校園綠化面積,在學(xué)校的道路兩旁種植行道樹,自覺參加綠化行動(dòng)等等)。

 、坌@綠化設(shè)計(jì)指導(dǎo)。包括創(chuàng)意、選材、成型。

  a.創(chuàng)意:充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,發(fā)揮學(xué)生想象能力,在草稿紙上繪出綠化構(gòu)思圖,小組同學(xué)之間進(jìn)行交流。

  在學(xué)生創(chuàng)意時(shí),指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該考慮的因素:綠化的整體布局;綠化有美化、綠化的生態(tài)功能和美育功能,地方特色等。注意綠化設(shè)計(jì)與學(xué)校的整體規(guī)劃一致。

  b.選材:綠化樹種、草坪和花卉植物。

  樹種:樟樹、雪松、水杉、廣玉蘭、女貞、槐樹(各自功能)。

  草坪:高羊茅、酢漿草(觀賞)、狗牙根(體育防護(hù))。

  花卉:有地方特色的各種花卉相互合理配制。

 。ㄒ螅撼>G與落葉結(jié)合、木本與草本結(jié)合、地面與空中結(jié)合、花香與花色結(jié)合。)

  c.成型:根據(jù)創(chuàng)意和選材。繪制完整的校園綠化設(shè)計(jì)圖,小組共同設(shè)計(jì)制作繪圖,要求綠化設(shè)計(jì)圖應(yīng)該在學(xué)校的整體規(guī)劃圖上完成,并在圖上寫好標(biāo)題、標(biāo)注、說明、方向、圖紙的比例尺等。

 、芤孕〗M為單位設(shè)計(jì)校園綠化方案。(經(jīng)濟(jì)、合理、美觀、實(shí)用的最佳設(shè)計(jì)方案。)

 、莞餍〗M派代表展示設(shè)計(jì)方案

 、薷餍〗M推選一名學(xué)生為評(píng)為,對(duì)各小組的'設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)價(jià),選出最佳方案。

  2、通過校園綠化設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí),充分肯定學(xué)生進(jìn)行校園綠化的能力,繳發(fā)他們熱愛校園,熱愛祖國的情感,并珍惜自己的勞動(dòng)成果,積極地參加到綠化、護(hù)綠的工作中去。

  總結(jié):

  通過解決問題使學(xué)生進(jìn)一步地了解森林對(duì)人和動(dòng)物有著密切的關(guān)系,并知道我們當(dāng)前的任務(wù)、職責(zé)──綠化。校園綠化的設(shè)計(jì)方案的一般步驟,了解學(xué)校的綠化狀況-綠化設(shè)計(jì)-創(chuàng)意-選材-成型。

  作業(yè):

  請(qǐng)同學(xué)課后查找資料,了解我國現(xiàn)有的綠化狀況并根據(jù)自己對(duì)綠化的理解,談一談自己對(duì)植樹造林、綠化美化環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

綠化我們共同的行動(dòng)教案2

  教學(xué)目標(biāo)

  1. 舉例說出森林與人類和動(dòng)物生存的關(guān)系。

  2. 關(guān)注學(xué)校的綠化狀況,設(shè)計(jì)校園綠化方案,參加美化校園的活動(dòng)。

  3. 舉例說出常見的綠化樹種及其對(duì)環(huán)境的'保護(hù)作用。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):1.森林的作用

  2.常見的綠化樹種的了解

  難點(diǎn):設(shè)計(jì)綠化方案

  教學(xué)方法

  自學(xué)討論

  教學(xué)過程

  一.關(guān)注森林

  1.森林的作用:A. 提供自然資源

  B. 參與物質(zhì)循環(huán)

  C. 凈化環(huán)境

  D. 動(dòng)物的家園

  2. 森林狀況:人均資源少(3.12 植樹節(jié))

  二.校園綠化設(shè)計(jì)

  1.意境

  2.校門、教室附近的綠化

  3.避免裸露地面

  4.樹種選擇:法國梧桐、海桐、檳榔、槐樹、狗牙根、高羊茅、砟槳草等

  三.小結(jié):1.森林的作用有哪些

  2.綠化校園應(yīng)注意哪些

  作業(yè):設(shè)計(jì)一份校園綠化藍(lán)圖

  教學(xué)反思:應(yīng)該帶學(xué)生參觀校園認(rèn)識(shí)綠化校園的植物及其作用,并引導(dǎo)學(xué)生參與評(píng)論怎樣綠化校園。

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