幼兒園中班健康教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班健康教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園中班健康教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖片:墻畫
2、勞動(dòng)工具抹布等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
觀察圖片:各種墻壁
提問(wèn):這些墻壁漂亮嗎?你最喜歡哪一種?說(shuō)說(shuō)為什么?
小結(jié):在我們生活的環(huán)境中,有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等,整潔美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境,我們應(yīng)該保護(hù)好。
二、展開
1、觀察講述《雪白的墻壁》
(1)街道的一角,工人叔叔正在粉刷外墻。
提問(wèn):圖中的`叔叔在做什么》為什么要這樣做?
教師:在街道一角,為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀,工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁,瞧!叔叔臉上都流汗了。
(2)一群小孩在白墻邊踢球,蹭的白墻上很多痕跡。
提問(wèn):這些小哥哥在做什么?他們這樣對(duì)不對(duì)?
教師:小朋友在路邊踢球是不對(duì)的,既不安全又破壞衛(wèi)生,看!雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。
(3)夜晚,有人在墻壁上粘帖"小廣告"。
提問(wèn):夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對(duì)嗎?
教師:在墻壁上亂帖亂畫是不對(duì)的,要堅(jiān)決制止。
(4)經(jīng)過(guò)清理、擦洗,墻壁又變干凈了,人們還在上面畫上了公益宣傳畫。
提問(wèn):墻壁怎么變干凈了?變成了什么樣?
教師:美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力,讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。
2、體驗(yàn)活動(dòng)《我把墻壁變干凈》。
教師引導(dǎo)幼兒用抹布擦拭、清潔活動(dòng)室的墻壁。
三、結(jié)束活動(dòng)
講評(píng),以表?yè)P(yáng)、肯定的語(yǔ)氣,從回答問(wèn)題、勞動(dòng)積極性等方面對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。
幼兒園中班健康教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、積極參與競(jìng)選活動(dòng),嘗試用各種方式向同伴展示自己。
2、有公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),知通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的想法。
活動(dòng)重難點(diǎn):
1、教師和幼兒共同制作招募活動(dòng)主持人的海報(bào)。
2、幼兒了解過(guò)主持人是怎樣主持節(jié)目的。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師和幼兒共同討論,了解主持人的相關(guān)知識(shí)。
教師:你喜歡哪個(gè)主持人,為什么?
教師:什么樣的人能做主持人?
教師:你認(rèn)為我們需要的主持人應(yīng)該是什么樣的?
教師:你認(rèn)為自己能當(dāng)主持人嗎?我們大家投票從同伴中選出自己的主持人吧!
2、競(jìng)選活動(dòng):請(qǐng)投我一票。
(1)教師介紹競(jìng)選的要求、順序。
(2)參加競(jìng)選的幼兒有序地在集體面前發(fā)表競(jìng)選宣言,展示自我。
(3)幼兒自主投票。(每人一張及時(shí)貼,貼在黑板上相應(yīng)幼兒名字的下面。)3、統(tǒng)計(jì)、討論競(jìng)選結(jié)果。
(4)教師和幼兒一同統(tǒng)計(jì)得票情況。
(5)教師宣布統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
(6)當(dāng)選的幼兒表達(dá)自己的'感受,請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)選他的理由。
教師總結(jié):小朋友積極參加競(jìng)選活動(dòng),在競(jìng)選中展示自己的長(zhǎng)處,很勇敢。希望以后有更多的小朋友向他們學(xué)習(xí),積極、勇敢地參加競(jìng)選并展示自我。有的小朋友通過(guò)自己的努力被選上了,我們?yōu)樗麄兏吲d;可是也有的小朋友沒(méi)有選上,沒(méi)有關(guān)系,下次繼續(xù)努力,相信你們一定會(huì)成功的。
幼兒園中班健康教案3
一、目標(biāo):
1、知道京劇是我國(guó)的國(guó)粹,是我國(guó)特有的劇種,世界上有許多人都愛(ài)聽京劇。
2、欣賞京劇表演,感知京劇的特點(diǎn),了解京劇特有的表現(xiàn)方式。
3、對(duì)京劇感興趣,感受作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感及民族自信心。
4、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力
5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
二、材料:
1、收集各種不同的京劇臉譜、圖片。
2、京劇表演DVD或VCD片段。
3、幼兒用書人手一冊(cè)。
三、教學(xué)過(guò)程:
1、欣賞京劇表演
——借助DVD碟片,組織幼兒觀看京劇表演片段。
——教師:剛才,我們小朋友觀看的`節(jié)目,是我國(guó)影響的劇種之一,請(qǐng)你猜一猜,這是什么戲曲?
2、分段欣賞京劇,幫助幼兒了解京劇的主要特征。
——繼續(xù)觀看京劇表演,提醒幼兒關(guān)注表演者的臉部頭飾和服裝,幫助幼兒感知京劇服飾的特征。
(1)教師:你覺(jué)得京劇表演的人物哪些地方與現(xiàn)代人物不一樣?
(2)教師:京劇表演人物的臉上有什么?身上穿的服裝是怎么樣的?
——繼續(xù)觀看京劇表演,提醒幼兒注意傾聽歌唱和背景音樂(lè),感知京劇唱腔的特點(diǎn)。
3、聽敲鑼走京劇場(chǎng)步。
幼兒站成大圈,教師敲鑼走快步、慢步。
幼兒園中班健康教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1.體會(huì)一分鐘的長(zhǎng)短,知道時(shí)間的價(jià)值,初步樹立時(shí)間概念。
2.初步感受時(shí)間是流逝的,是一去不復(fù)返的,懂得遵守時(shí)間的重要性。
3.學(xué)習(xí)制訂作息時(shí)間計(jì)劃,并能按計(jì)劃執(zhí)行,養(yǎng)成做事情不能拖拉的好習(xí)慣。
4.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
5.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.故事《一分鐘》課件。
2.一分鐘能干什么預(yù)測(cè)表人手一張、筆人手一支。
3.作息時(shí)間計(jì)劃表7張。
活動(dòng)過(guò)程
(一)在理解故事中初步感受時(shí)間。
1.故事《一分鐘》導(dǎo)入。
2.分析故事,初步感受時(shí)間是流逝的,是一去不復(fù)返的。
教師:為什么元元只是在床上懶了一分鐘,最后到學(xué)校卻遲到了20分鐘?(因?yàn)樵珣辛?因?yàn)樵龅搅思t燈!因?yàn)樵獩](méi)有擠上公共汽車。)
3.出示了圖片,了解元元晚起床一分鐘導(dǎo)致的后果。
晚起床一分鐘——十字路口遇紅燈耽誤時(shí)間——沒(méi)趕上公共汽車走著上學(xué),耽誤時(shí)間——上課遲到20分鐘。
(二)在操作和實(shí)驗(yàn)中真正體會(huì)了一分鐘時(shí)間的長(zhǎng)短,懂得珍惜時(shí)間。
1.猜測(cè)一一分鐘可以做哪些事情?
教師:你們猜猜一分鐘的時(shí)間能做什么?
2.認(rèn)識(shí)記錄表。
教師:把猜測(cè)的.結(jié)果用記錄表記錄下來(lái)。
3.驗(yàn)證一分鐘到底可以做哪些事情?
(1)教師:你們說(shuō)的事情一分鐘的時(shí)間完成呢?老師幫助你們計(jì)時(shí),你們來(lái)試驗(yàn)一下,好嗎?
(2)教師:如果能夠完成的請(qǐng)?jiān)诤竺娴母褡永锎蜚^,如果不能完成請(qǐng)打叉。
(3)幼兒驗(yàn)證并且記錄。
(4)幼兒交流自己記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
4.小結(jié):一分鐘的時(shí)間原來(lái)可以干這么多事情,我們小朋友生活中一定要珍惜每一分鐘的時(shí)間。
(三)制定作息時(shí)間計(jì)劃表,養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣。
1.激發(fā)幼兒制定作息時(shí)間表的興趣。
教師:怎樣幫助元元珍惜每一分鐘,不再遲到呢?
教師:我們可以幫元元制定一份早上的時(shí)間表,只要元元認(rèn)真執(zhí)行時(shí)間表上的時(shí)間就可以不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間,也就不再遲到了。
2.討論如何制定作息時(shí)間表。
(1)小組討論:早晨需要做哪些事情呢?
(2)個(gè)別幼兒交流討論結(jié)果,教師用簡(jiǎn)筆畫記錄。
教師:你們討論出早上需要做哪些事情?每件事情需要多長(zhǎng)時(shí)間?
3.幼兒分組制定作息時(shí)間表。
4.交流幼兒制作的作息時(shí)間表,分析哪組最合理。
活動(dòng)延伸:
家園共育:鼓勵(lì)幼兒把作息時(shí)間計(jì)劃貼到家里,每天早晨嚴(yán)格按照計(jì)劃做事,不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間。
幼兒園中班健康教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1.明確自己在聚會(huì)活動(dòng)中的任務(wù),與同伴合作完成任務(wù)。
2.能主動(dòng)用語(yǔ)言、動(dòng)作自然大方地與客人進(jìn)行交往。
3.體驗(yàn)做幼兒園和班級(jí)小主人自主活動(dòng)的快樂(lè)。
4.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.帶領(lǐng)幼兒布置場(chǎng)地:懸掛裝飾物、擺放材料。
2.幼兒給家人送請(qǐng)?zhí),?qǐng)?zhí)嫌芯蹠?huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。
3.與幼兒討論、確定活動(dòng)程序。
4.工作牌若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1.師幼共同布置場(chǎng)地,進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
教師:今天我們就要召開家園新年聚會(huì)了,還有哪些事情需要準(zhǔn)備?
教師與幼兒共同用準(zhǔn)備的裝飾品布置會(huì)場(chǎng)。
教師:客人來(lái)的'時(shí)候,我們?cè)鯓颖硎練g迎,怎樣做小主人?幼兒說(shuō)說(shuō)自己。
2.幼兒分工,歡迎參加聚會(huì)的客人。
教師:客人來(lái)的時(shí)候,我們需要做哪些事情?
幼兒對(duì)聚會(huì)中的工作(如發(fā)飲料、發(fā)裝飾物品、領(lǐng)客人到座位、歡迎客人等)進(jìn)行分工討論。幼兒按分工形成自己的小組,佩戴工作牌。
教師:歡迎客人時(shí)可以說(shuō)哪些歡迎的話?幼兒參與歡迎、接待客人。
3.幼兒與家長(zhǎng)、教師共同參與聚會(huì),進(jìn)行表演與游戲活動(dòng)。
4.幼兒與教師、家長(zhǎng)共同對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行收拾、整理。
幼兒園中班健康教案6
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道菜場(chǎng)是人們買菜的地方,它為大家的生活提供了方便。
2.了解菜場(chǎng)中賣菜人的勞動(dòng),初步感受人們進(jìn)行的買賣行為。
3.學(xué)會(huì)用記錄的方式幫助自己記下觀察到的菜場(chǎng)中的人和事。
4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
5.幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒用書:《逛菜場(chǎng)》。
2.邀請(qǐng)3~4名家長(zhǎng)志愿者,并和他們交流活動(dòng)的程序和注意事項(xiàng)。
活動(dòng)過(guò)程:
1.教師和幼兒討論,引發(fā)活動(dòng)。
引發(fā)幼兒討論:你們?nèi)ミ^(guò)菜場(chǎng)嗎?菜場(chǎng)有什么用?你在哪里看到過(guò)菜場(chǎng)?
教師小結(jié):多地方都有菜場(chǎng),在菜場(chǎng)里人們可以買到各種自己想吃的菜,菜場(chǎng)給人們的生活帶來(lái)了很大的方便。
2.教師向幼兒介紹參觀的'地點(diǎn)、內(nèi)容和要求。今天我們菜場(chǎng)去逛逛,看看菜場(chǎng)是什么樣的,里面的人們?cè)谧鍪裁词?
菜場(chǎng)我們不但要觀察,還要把自己看到的東西用畫畫的方式記下來(lái)參觀時(shí)的要求。
教師:小朋友分成幾個(gè)小組進(jìn)行參觀和記錄。一定要和自己小組的人在一起,不掉隊(duì)。
3.帶領(lǐng)幼兒參觀菜場(chǎng)。
教師引導(dǎo)幼兒觀察菜場(chǎng)里菜的種類、菜的擺放和人們的活動(dòng)。
幼兒在幼兒用書《逛菜場(chǎng)》上做記錄。
4.交流:我看到的菜場(chǎng)。.幼兒利用記錄表和同伴交流自己在菜場(chǎng)看到的情景。
幼兒在集體面前表述自己的觀察內(nèi)容,教師利用幼兒用書《逛菜場(chǎng)》幫助幼兒整理經(jīng)驗(yàn)。
教師:菜場(chǎng)有各種各樣的菜,如蔬菜、水產(chǎn)、家禽、肉類和其他一些食品;菜場(chǎng)的菜是分類擺放整齊的。了解菜場(chǎng)里人們的活動(dòng)。
幼兒討論:菜場(chǎng)里有哪些人?他們都做些什么?
教師小結(jié):菜場(chǎng)里有賣菜的人、顧客和管理員。顧客選中自己需要的菜,賣菜的人用秤幫他(她)稱好重量并裝好。顧客按價(jià)格付錢。
5.教師利用幼兒用書《逛菜場(chǎng)》,簡(jiǎn)單介紹賣菜人的勞動(dòng)并進(jìn)行總結(jié)。
教師:賣菜人天沒(méi)亮就起床收菜,并整理擺放,在菜場(chǎng)里要工作一天,隨時(shí)幫助客稱菜、裝菜,他們的工作很辛苦。鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
延伸活動(dòng):
在日;顒(dòng)中創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景,供幼兒開展"菜場(chǎng)"的游戲。
幼兒園中班健康教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解養(yǎng)魚是我們黃橋本地的特色。
2、知道本地魚塘養(yǎng)魚的種類、捕魚工具及作用。
3、感受家鄉(xiāng)漁文化的豐富,產(chǎn)生愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、ppt制作、音樂(lè)
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)(爺爺奶奶)向幼兒介紹養(yǎng)魚的有關(guān)知識(shí)。
3、幼兒有游戲《漁夫捕魚》的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)你的爺爺奶奶以前是干什么的?(養(yǎng)魚)魚養(yǎng)在哪里的?(魚塘)
2、出示圖片,介紹黃橋本地有很多魚塘,人們以養(yǎng)魚為生,被稱為"魚米之鄉(xiāng)"。
二、了解魚的成長(zhǎng)過(guò)程
1、提問(wèn):誰(shuí)知道魚是怎么養(yǎng)大的?幼兒自由回答。
2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,了解魚的成長(zhǎng)過(guò)程。
A、你看到了什么,是什么意思?
B、小結(jié):每年的春天漁民們將魚苗放入魚塘,在夏天和秋天的時(shí)候漁民就要給魚喂食,魚兒慢慢地長(zhǎng)大,那在什么季節(jié)可以收獲了呢?
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒看著畫面講一講魚的成長(zhǎng)過(guò)程。
三、認(rèn)識(shí)本地魚塘養(yǎng)魚的種類
1、看到收獲了這么多魚,漁民的臉上個(gè)個(gè)都露出了笑臉。還讓我們漁民們感到驕傲的是他們一種魚很有名,知道是什么魚嗎?
2、出示青魚圖片,觀察青魚外形特征。
A、看青魚長(zhǎng)得怎樣,身體什么顏色?
B、為什么我們養(yǎng)的`青魚最有名氣呢?觀察圖片,了解青魚的大;觀察圖片,知道青魚味美。
3、為什么青魚會(huì)長(zhǎng)這么大,而且有好吃呢,它是吃什么長(zhǎng)大的?出示螺螄與蜆子圖片,了解青魚是肉食性魚類。
4、小結(jié):由于我們黃橋的漁民不怕辛苦,去河里打撈螺螄與蜆子給青魚吃,所以青魚才會(huì)養(yǎng)得這么大、這么美味。
5、除了青魚我們的魚塘里還養(yǎng)些什么魚呢?
幼兒自由回答后教師出示ppt,"我們黃橋魚塘里還養(yǎng)了這些魚,認(rèn)識(shí)嗎?"根據(jù)幼兒回答認(rèn)識(shí)各種魚。
(1)鯉魚:引導(dǎo)幼兒觀察鯉魚外形、顏色。
小結(jié):鯉魚比其他魚類都要聰明機(jī)靈,一有動(dòng)靜便立即逃竄。
(2)鯽魚:見過(guò)鯽魚嗎?有多大?引導(dǎo)幼兒用身邊事物進(jìn)行比較。
說(shuō)一說(shuō)你吃過(guò)那種燒法的鯽魚,覺(jué)得那種吃。
(3)鰱魚:引導(dǎo)幼兒觀察兩種魚的區(qū)別,有什么不同。
(4)草魚:說(shuō)一說(shuō)聽了草魚這個(gè)名字,覺(jué)得它是吃什么的?
草魚是食草性魚類,在夏天的時(shí)候要吃大量的草,漁民們就在炎熱的太陽(yáng)下為草魚割草,汗水滴滴答答往下流,非常辛苦。
(5)鳊魚:引導(dǎo)觀察鳊魚的外形。(鳊魚身體高,側(cè)扁,頭小,呈菱形。)
四、認(rèn)識(shí)捕魚工具,了解工具用途
1、漁具的種類漁民們?cè)陴B(yǎng)魚和捕魚時(shí)要用到哪些工具?幼兒自由講述。
教師小結(jié)。
2、各種工具的作用有這么多工具,那它們都有什么用呢?出示工具圖片,一一請(qǐng)幼兒觀察講述。
五、游戲《漁夫捕魚》
1、交代游戲:《漁夫捕魚》
、倥c幼兒一同回憶兒歌內(nèi)容。
、谠趫(chǎng)地上先指定"海面"的范圍,超出部分則為"沙灘"。
③回憶游戲玩法:老師做漁夫,帶幼兒念兒歌《魚兒游呀游》,當(dāng)教師回答到"X人來(lái)變幼兒游"時(shí),幼兒根據(jù)回答中的人數(shù)迅速合作,變成一條魚,繼續(xù)游。漁夫說(shuō)到:"抓魚嘍!"就可去抓任意一條魚的"魚頭",當(dāng)"魚頭"被抓住或"魚身"散掉就算被捕住,當(dāng)魚被逼離出海面,即到沙灘也算被捕住。
2、幼兒游戲
3、請(qǐng)幼兒當(dāng)漁夫繼續(xù)玩游戲。
活動(dòng)延伸:
將游戲延伸到戶外活動(dòng)中玩。
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