【熱門】大班教案范文五篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的大班教案5篇,歡迎大家分享。
大班教案 篇1
游戲目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣,體驗(yàn)合作游戲的快樂。
2、引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。
3、鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。
5、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的`身體得到鍛煉。
游戲準(zhǔn)備:
短皮筋、長(zhǎng)皮筋若干
游戲玩法:
引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。
(1)結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習(xí)跳)
(2)三位幼兒子撐起根皮筋,讓幼兒自由探索皮筋的多種跳法(單腳跳、雙腳跳、雙腳交替跳、叉花跳等)。
(3)通過民間游戲"跳格子",引導(dǎo)幼兒探索并練習(xí)跳皮筋多種方法。
大班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1 、了解銀行是可以存儲(chǔ)、轉(zhuǎn)帳等功能。
2 、體驗(yàn)和老 師、同伴一起參觀銀行的快樂。
3 、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4 、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5 、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1 、在開展活動(dòng)之前,通過某種渠道與銀行聯(lián)系,告訴之參觀的時(shí)間、內(nèi)容以及 當(dāng)天的活動(dòng)安排 讓銀行人員做好幼兒在銀行參觀的準(zhǔn)備。
2 、幼兒自制"辛苦了"的蠟筆畫、水壺、濕紙巾、毛巾、紙杯、錐形筒(交通旗)
3 、做好參觀前的安全教育,禮貌教育和紀(jì)律,提出參觀銀行的注意事項(xiàng)。如:有禮貌、有秩序、安靜、專心聽銀行人員解說。
活動(dòng)過程:
一、7:40-8:00幼兒來園
1 )、早上來園穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣服、所帶物品) 2 )、8:00-8:30幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備,教師集合清點(diǎn)人數(shù)并講解安全方面的 要求并重復(fù)提醒 3 )、8:30出發(fā)前準(zhǔn)備工作,整理儀表及隨身攜帶物品。 4 )、8:50準(zhǔn)時(shí)出發(fā),老師做好安全教育工作。
二、去銀行路途中
1 老師組織幼兒排整齊隊(duì)伍,并要求每個(gè)人以開"火車"的拉好,注意個(gè)別行動(dòng)能力差或調(diào)皮的幼兒。
2 愛途中,幼兒不得推擠、掉隊(duì),過馬路時(shí),將錐形筒(交通旗)放在馬路中,讓幼兒安全的過馬路,之后將錐形筒(交通旗)撤走,可以在途中唱歌,教幼兒認(rèn)識(shí)路途中的各種職業(yè)場(chǎng)所。遇到有休息的場(chǎng)所時(shí),讓幼兒休息,并讓幼兒去上廁所、喝自帶水壺的茶水,并一一檢查幼兒是否出汗,出了汗的幼兒用毛巾搽汗與隔背
三、到達(dá)目的地--銀行
1 銀行人員接待,老師組織幼兒向工作人員問好,并請(qǐng)銀行工作人員介紹銀行的總體概括。
2 在銀行人員的帶領(lǐng)的帶領(lǐng)下,到每個(gè)區(qū)域進(jìn)行參觀并告訴不同窗口有不同的作用,如詳細(xì)告訴各個(gè)窗口的具體功能,并告訴幼兒辦理業(yè)務(wù)的顧客必須排號(hào)等候辦理業(yè)務(wù),不允許插隊(duì)。讓幼兒了解無論做什么事都要排隊(duì),理解認(rèn)同并能遵守排隊(duì)的規(guī)則。
3 組織幼兒向忙碌的工作人員送上親手畫的`"辛苦了"的蠟筆畫,然后倒水給忙碌的工作人員喝。
4,工作人員將準(zhǔn)備好的紅包,發(fā)送給幼兒,讓他們傳播節(jié)約,儲(chǔ)蓄、勞動(dòng)的好品格。
5,分散活動(dòng),讓幼兒與辦理業(yè)務(wù)的人員進(jìn)行交流,培養(yǎng)幼兒的社交能力。
6,讓幼兒提出不懂的問題,工作人員給予解釋與回答。
四、結(jié)束參觀銀行
1"小朋友,今天阿姨叔叔帶你們參觀了哪些地方呀?他們各有什么作用呀?"幼兒回答完后,夸獎(jiǎng)幼兒真乖真聰明,記憶力真好,那你們參觀銀行后,你們想不想跟叔叔阿姨一起工作嗎?讓你們也當(dāng)一回工作人員,下面由老師人員到不同區(qū)域"工作
2表揚(yáng)幼兒在參觀銀行時(shí)能遵守秩序,聽工作人員安排。"但也有個(gè)別的幼兒也有不乖得地方,希望改進(jìn)喲,竟然小朋友們這么乖,那老師下次帶你們?nèi)⒂^你們即將踏入的小學(xué)。"
活動(dòng)延伸:
回幼兒園后進(jìn)行角色扮演,家長(zhǎng)來園接幼兒時(shí),向父母建議,讓他們帶上孩子到銀行親自體驗(yàn)一下存蓄。
大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)舀和倒的動(dòng)作,提高手眼協(xié)調(diào)性。
2、簡(jiǎn)單了解蘋果的種植、采摘、食用等過程,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
3、練習(xí)追逐跑,體驗(yàn)追逐游戲的刺激與快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:礦泉水瓶、杯子、各種豆子、《蘋果的故事》書一本。
活動(dòng)過程:
一、親親熱熱
1、接待:老師和寶寶及家長(zhǎng)交流問候,表示歡迎。
2、點(diǎn)名游戲:
。1)教師抱娃娃走到寶寶面前,讓寶寶抱一抱娃娃,然后告訴娃娃叫什么名字。師:“告訴娃娃,你叫什么名字?”寶寶:“我是xxx!
(2)老師和大家一起拍手說:“xxx,xxx,歡迎你!
二、做做玩玩:玩豆子
1、老師:“今天老師帶來了好多豆子,寶寶看!
引導(dǎo)寶寶指認(rèn)各種豆子:黃豆、綠豆、蕓豆、赤豆。
2、老師:“老師還準(zhǔn)備了許多玩豆子的'小工具呢!
逐一出示并介紹工具。
3、引導(dǎo)寶寶和家長(zhǎng)一起玩豆子。
4、收歸玩具:提醒家長(zhǎng)和寶寶一起將散落在外的豆子全部撿回。
三、蹦蹦跳跳:小苗苗
1、帶領(lǐng)寶寶一起復(fù)習(xí)《小魚游》。
2、老師示范新操,帶領(lǐng)寶寶學(xué)習(xí)。
我是一棵小苗苗,(雙腿蹲下)
嚓嚓嚓、嚓嚓嚓,(起立)
長(zhǎng)成一棵蘋果樹,(雙手上舉在頭的兩側(cè),手心相對(duì))
蘋——果——樹。(手的動(dòng)作不變,踮腳,腳跟離地)
我是一棵小苗苗,(雙腿蹲下)
嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,(起立)
長(zhǎng)成圓圓的大西瓜,(雙手手心相對(duì),雙臂呈抱西瓜狀)
大——西——瓜。(雙臂向外逐漸擴(kuò)大)
我是一棵小苗苗,(雙腿蹲下)
嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,(起立)
開出美麗的小花朵,(兩手輕拍小臉,腕部盡量靠攏)
小——花——朵。(手的動(dòng)作不變,身體左右搖晃)
四、講講說說:蘋果的故事
1、老師:寶寶,你們知道好吃的蘋果是從哪里來的嗎?蘋果的故事就在這本書里面,我們一起來讀吧!
2、老師講述故事,注意師幼互動(dòng),讓寶寶回答問題、模仿動(dòng)作和語言:蚯蚓松土、采摘蘋果、開汽車等。
五、開開心心:蘋果寶寶在哪里?
1、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入游戲。
老師:寶寶們,我們都來做蘋果寶寶吧,一起來玩?zhèn)好玩的游戲。
2、老師講解游戲方法。
3、游戲:蘋果寶寶在哪里(游戲反復(fù)2-3次)。
大班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展幼兒深度知覺。
2、通過自由練習(xí)和探索跳不同高度的牛皮筋來獲得助跑跨跳的經(jīng)驗(yàn)。
3、能積極參與體育活動(dòng),勇于克服困難,接受挑戰(zhàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備場(chǎng)地。標(biāo)記助跑的起點(diǎn)位置。
2、牛皮筋、山洞、墊子、獨(dú)木橋。
活動(dòng)過程:
一、聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng),讓身體各個(gè)部分活動(dòng)起來。
播放音樂,幼兒排成兩列橫隊(duì)隨音樂做上肢,體側(cè),跳躍、放松運(yùn)動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作。
1、小朋友,我們看過了劉翔跨欄,他可是世界冠軍呀,小朋友們都向他學(xué)習(xí)了怎樣跨欄,長(zhǎng)大后爭(zhēng)取為國(guó)爭(zhēng)光。
2、出示第一層次高度的牛皮筋。這個(gè)要怎樣才能跨過去呢?
3、請(qǐng)2名幼兒示范助跑跨跳,教師指導(dǎo)。
教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng):先助跑,到牛皮筋前單腳起跳,單腳落地。
4、幼兒分組練習(xí)。
提醒幼兒注意,從起點(diǎn)開始,一個(gè)接著一個(gè)練習(xí)助跑跨跳,跳過去后分別從兩邊繞過,回到原來的位置。
5、出示兩種不同高度的牛皮筋。幼兒觀察,有什么不同。
6、請(qǐng)幼兒做示范練習(xí)。
師:哪個(gè)小朋友愿意來試試?
7、:先要跑起來,到皮筋前單腳起跳,單腳落地。
8、幼兒自由選擇種不同高度的牛皮筋練習(xí),鼓勵(lì)幼兒去挑戰(zhàn)練習(xí)新的.高度。
師:我們先請(qǐng)第一排的小恐龍來試試,小恐龍跨過去后要繞過皮筋,回到自己的位置。大家要盡量跳得高一點(diǎn)哦。
幼兒自由練習(xí),教師指導(dǎo)。
三、循環(huán)游戲:穿越侏羅紀(jì)。
1、小朋友,我們來學(xué)學(xué)恐龍是怎樣克服困難,找到許多食物的。
2、介紹游戲玩法:
在那遠(yuǎn)古的時(shí)候,恐龍為了吃飽肚子,它們要尋找更多的新鮮食物。在找食中要走過小沙堆,爬過山坡,走過懸崖,跳過山溝,才能找到。一路上會(huì)遇到很多困難,小恐龍們?cè)谝黄鹨ハ鄮椭黄鸷献。提醒幼兒注意游戲?guī)則:在走過懸崖時(shí),要一個(gè)接著一個(gè)走,不能擠,更不能推。跳過山溝后,找到食物后回到起點(diǎn)后,再繼續(xù)游戲。
3、先請(qǐng)幼兒做示范性練習(xí)。幼兒在練習(xí)時(shí),讓幼兒理解游戲規(guī)則。
師:小恐龍來到了山坡上,要爬過去,鉆過山洞,走過懸崖,要注意安全,兩臂張開,不能擠,更不能推,一個(gè)接著一個(gè)走,最后勇敢地跳過山溝,找到食物后,分別從兩邊回到起點(diǎn),再繼續(xù)游戲。一個(gè)小恐龍只要拿一個(gè)食物。只能拿一個(gè)食物。
4、幼兒開始游戲。
幼兒分兩組按順序進(jìn)行游戲。教師做安全防護(hù)。
四、幼兒隨音樂做放松動(dòng)作,提醒幼兒多拍拍腳部。
幼兒開火車進(jìn)教室。
大班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知?jiǎng)赢嬈械母鞣N聲音,學(xué)習(xí)用自然物所發(fā)出的音響為動(dòng)畫片配音效。
2、通過對(duì)各種物品的嘗試,培養(yǎng)對(duì)幼兒的探索精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
木偶架、各種廢舊材料、動(dòng)畫片段
活動(dòng)過程:
一、觀看動(dòng)畫片,引發(fā)探討
師:“我知道你們都喜歡動(dòng)畫片,今天我們一起來看動(dòng)畫片好嗎?你在動(dòng)畫片里聽到了哪些聲音?
這次動(dòng)畫片和上次有什么不一樣的?你喜歡哪次播放的動(dòng)畫片?
二、探索嘗試用不同的材料和方法模擬動(dòng)畫片中的聲音
1、引發(fā)探討,嘗試配音。
師:“動(dòng)畫片沒有聲音真沒趣,我今天想讓你們做小小配音師,給沒有聲音的動(dòng)畫片來配音,愿意嗎?”
師:“那你們想給怎么給動(dòng)畫片配音呢?”
你們的方法真多,今天我就為你們準(zhǔn)備了很多材料,你們可以用這些材料來給動(dòng)畫片配音,看看誰配的最好?我這里有四部動(dòng)畫片,你可以找?guī)讉(gè)好朋友朋友組成一組,選擇其中的一部動(dòng)畫來配音,然后把你們選擇的配音材料和聲音都畫在記錄紙上。
2、個(gè)體操作探索
幼兒自選各種材料進(jìn)行探索,或與同伴自由組合一塊探索交流,(在這一環(huán)節(jié)中,教師啟發(fā)幼兒猜想、嘗試用不同的'材料和方法模擬動(dòng)畫片中的聲音。)并將發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)潔地畫在記錄卡相應(yīng)事物的下面。
三、模擬表演,體驗(yàn)成功
以小組為單位自選動(dòng)畫片中的場(chǎng)景和最佳材料與方法,依次隨教師的旁白進(jìn)行模擬配音表演。
1、這兩組小朋友表演的是同一個(gè)動(dòng)畫片,你們喜歡誰的?為什么?
2、猜猜他們記錄的是哪一個(gè)動(dòng)畫片?你怎么知道的?
3、你覺得他們的表演還需要有什么改進(jìn)的地方嗎?
【大班教案】相關(guān)文章:
大班語言大班教案03-26
精品大班健康教案健康的大班教案11-17
大班的教案04-12
大班教案04-01
大班愉快的教案02-03
《en》大班教案01-04
大班跳繩教案03-19
房子大班教案03-20
大班燈泡教案03-16
大班秋天教案03-18