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田野小房子中班教案
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田野小房子中班教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)使用底紋筆進(jìn)行平涂,學(xué)習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)排列角色順序,進(jìn)行粘貼的方法。
2、遷移故事中角色出場(chǎng)的`順序,借助標(biāo)記物進(jìn)行排序粘貼,利用外部語(yǔ)言線索,自我監(jiān)控使用底紋筆進(jìn)行平涂。
3、積極參與排序粘貼和平涂活動(dòng),注意保持手指干凈和畫(huà)面整潔。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、人手一套自己涂好的操作畫(huà)片、房子、老鼠、青蛙、兔子、狐貍、大灰狼各一。
2、人手一支底紋筆,一張鉛畫(huà)紙。
3、水粉顏料、粉綠、深綠、黃、白,放入盤(pán)中。
4、漿糊、抹布。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導(dǎo)幼兒討論田野、夏、秋、冬的色彩你們見(jiàn)過(guò)田野嗎?田野是什么顏色的?
二、示范平涂田野的基本方法并帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)
1、介紹底紋筆:我是誰(shuí)?
2、示范平涂方法:豎起底紋筆,在顏料里蘸一蘸,舔一舔,找到小蘑菇,變變變……變××色了。反復(fù)重復(fù)平涂。
三、幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo)教師為幼兒準(zhǔn)備各種幾何形狀白紙和各色顏料。
四、出示小房子及角色形象的圖片組織幼兒討論粘貼方法、順序。
1、引導(dǎo)幼兒在標(biāo)記旁粘貼小房子。
2、啟發(fā)幼兒根據(jù)角色出場(chǎng)的線索排序。
3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),給予及時(shí)鼓勵(lì)和反饋。
五、作品展覽引導(dǎo)幼兒相互欣賞評(píng)價(jià)。
田野小房子中班教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知了解童話故事中主要角色形象的特點(diǎn)和大致情節(jié),學(xué)說(shuō)對(duì)話。
2、借助圖片的大小順序,高矮順序,進(jìn)一步感知情節(jié)發(fā)展線索,記憶對(duì)話。
3、積極參與講述活動(dòng),初步體驗(yàn)與同伴共同講述,共同游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、內(nèi)容選自莫斯科小毛毛出版社《小房子》改編。
2、教學(xué)掛圖一副,操作圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、啟發(fā)式提問(wèn)導(dǎo)入,教師講故事
1、田野里會(huì)發(fā)生什么事?(幼兒自由發(fā)言)
2、教師講故事《小房子》。
二、借助圖片引導(dǎo)幼兒回憶童話中主要角色和出場(chǎng)順序
1、這個(gè)故事的題目叫什么?
2、這個(gè)《小房子》童話故事里都有誰(shuí)呀?
3、數(shù)一數(shù)這個(gè)《小房子》的童話故事里有幾個(gè)小動(dòng)物?
4、這五個(gè)小動(dòng)物是不是一塊兒看見(jiàn)小房子,又一塊兒住在小房子里的?
三、通過(guò)教師體態(tài)、音量、表情的變化,引導(dǎo)幼兒對(duì)角色形象越來(lái)越大,數(shù)量越來(lái)越多的注意。
四、教師邊操作圖片,邊引導(dǎo)幼兒講述故事,重點(diǎn)練習(xí)對(duì)話。
五、鼓勵(lì)幼兒大膽地表演對(duì)話。
六、遷移音樂(lè)活動(dòng)火車舞,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知和體驗(yàn)共同舞蹈時(shí)同伴越變?cè)蕉嗟南矏偂?/p>
活動(dòng)三:音樂(lè)活動(dòng):邀請(qǐng)舞《火車舞》
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)火車舞,能跟著音樂(lè)協(xié)調(diào)地做小跑步動(dòng)作
2、遷移文學(xué)、美術(shù)活動(dòng)中角色出廠的順序并通過(guò)觀察、模仿初步掌握“火車舞”的邀請(qǐng)方法。
3、知道通過(guò)邀請(qǐng),火車會(huì)越來(lái)越長(zhǎng),人會(huì)越來(lái)越多,體驗(yàn)與同伴共同舞蹈,共同活動(dòng)的'快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、由美術(shù)作品導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)“火車舞”興趣。
二、引導(dǎo)幼兒熟悉樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏,啟發(fā)幼兒探索開(kāi)火車和火車跑的動(dòng)作。
三、鼓勵(lì)幼兒集體聽(tīng)音樂(lè)學(xué)雙手環(huán)繞及小跑步動(dòng)作。
四、引導(dǎo)幼兒學(xué)跳邀請(qǐng)舞“火車舞”。
1、教師扮火車頭,邀請(qǐng)一名幼兒跳火車舞。
2、引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏,邊念兒歌邊做動(dòng)作。
3、根據(jù)圖片順序,教師帶幼兒跳邀請(qǐng)物“火車舞”,重點(diǎn)幫助幼兒掌握邀請(qǐng)和變更火車頭的方法。
五、鼓勵(lì)幼兒積極參與“火車舞”,體驗(yàn)與同伴合作舞蹈的快樂(lè)。
六、帶幼兒聽(tīng)樂(lè)曲《旅行列車波爾卡》玩開(kāi)火車游戲結(jié)束活動(dòng)。
田野小房子中班教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)行平涂活動(dòng)。
2、在語(yǔ)言線索的幫助下,嘗試正確進(jìn)行平涂。
3、感受水粉顏料涂在蠟筆上的神奇效果帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書(shū),油畫(huà)棒、涂好的小房子、排筆、顏料
活動(dòng)過(guò)程:
1、知道使用排筆平涂可以畫(huà)出田野
。1)教師出示一張已經(jīng)涂好顏色的小房子畫(huà)面,討論“小房子應(yīng)該在什么地方?”教師告訴幼兒小房子在一片田野里。
。2)教師出示排筆,進(jìn)行認(rèn)識(shí)
2、借助語(yǔ)言的幫助,練平涂的技能。
。1)教師示范用排筆平涂的技能“蘸一蘸,舔一舔,走走走,從做走到右。
。2)教師暗示大家念兒歌并繼續(xù)做平涂的動(dòng)作示范。
3、幼兒使用排筆做空手練習(xí)。
4、了解水粉顏料的排水性,并嘗試進(jìn)行平涂活動(dòng)。
。1)教師示范平涂底色:共同念兒歌,教師進(jìn)行平涂
。2)平涂操作活動(dòng):幼兒嘗試進(jìn)行操作活動(dòng),用兒歌的.語(yǔ)言幫助幼兒用正確的方法平涂。
5、幼兒相互欣賞同伴的作品:比比誰(shuí)的最漂亮。
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