久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

中班美術(shù)草繩繞繞教案

時(shí)間:2022-06-16 11:20:41 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

中班美術(shù)草繩繞繞教案

  作為一名教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的中班美術(shù)草繩繞繞教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班美術(shù)草繩繞繞教案

  設(shè)計(jì)意圖:

  秋天,正值水稻收獲季節(jié),稻谷脫粒后隨處可見的稻草垛便成了我們農(nóng)村中的一道道風(fēng)景線,孩子們對(duì)于稻草也并不陌生。在本園辦園特色“以科學(xué)的材料投放為突破口,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的引領(lǐng)下,我們讓這些農(nóng)村特有的資源走進(jìn)幼兒園,使這些農(nóng)村的“瑰寶”充分地得到運(yùn)用,開設(shè)了區(qū)域活動(dòng)“稻花村”,為孩子們創(chuàng)造親近自然、體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì),在他們幼小的童年留下深刻的印象。美工《草繩繞繞》皆在通過活動(dòng)讓幼兒掌握纏繞的技能,制作傘、燈籠、花環(huán)等物品,并有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒用自己的作品裝飾打扮“稻花村”,將課程、環(huán)境、特色進(jìn)行有機(jī)的整合,使幼兒增加美的感受,既發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,讓環(huán)境反映幼兒活動(dòng)的軌跡,提高他們創(chuàng)造美的能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道草繩是稻草搓成的,草繩也能變變變。

  2、在“稻草變變變”的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)纏繞的技能,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒帶一些稻草和草繩來園。并將一些草繩繞成繩團(tuán)。

  2.老師事先扎好燈籠、傘、花環(huán)的框架。幼兒已學(xué)會(huì)打結(jié)。

  3.好燈籠、傘、花環(huán)、魔術(shù)棒范例及燈籠的流程圖。

  4.彩紙、皺紋紙、橡皮泥等

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

  將幼兒帶來的稻草和草繩分散擺放在四周。小朋友你們看老師今天給你們帶來了什么?誰能說出它們的名字?

  (評(píng)析:?jiǎn)栴}的提出直奔主題,把問題直接拋給幼兒,又調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣,吸引了幼兒的注意力。)

  2、比較探索稻草與草繩的不同之處。

  (1)稻草和草繩一樣嗎?那誰來說說它們什么地方不一樣?(外形、特征、手感)幼兒回答后教師小結(jié):稻草是一根一根的,摸上去有點(diǎn)扁扁的,有一點(diǎn)光滑,而草繩有點(diǎn)粗,有花紋,摸上去很粗糙。

  (2)你們知道稻草是怎么邊成草繩的?(幼兒自由回答)

  (3)教師邊示范邊小結(jié):要搓草繩先要找兩根稻草,一只手一根,分別用大拇指夾住,然后把兩根稻草交朋友,轉(zhuǎn)動(dòng)起來,這樣一直轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),眼看稻草快沒了,那就再拿一根稻草,放在兩根稻草的之間,轉(zhuǎn)動(dòng)起來,這樣一直搓搓搓,長(zhǎng)長(zhǎng)的草繩就搓成了。(教師示范)

  (評(píng)析:幼兒通過細(xì)致的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)的積累,了解了稻草與草繩的不同,把科學(xué)活動(dòng)和美工活動(dòng)有機(jī)的整合起來,發(fā)展幼兒探索知識(shí)、了解知識(shí)的能力。)

  3、觀察范例,探索、學(xué)習(xí)繞的技能

  (1)長(zhǎng)長(zhǎng)的草繩有什么用呢?

  (2)老師的手可巧了(出示燈籠、花環(huán)、傘、魔術(shù)棒),你們看老師用長(zhǎng)長(zhǎng)的草繩做了什么?你最喜歡哪一樣?你可以站到你喜歡的東西的前面,仔細(xì)看看它們是用什么方法做成的?(幼兒觀看)

  (評(píng)析:幼兒帶著問題去看,并且還不時(shí)地互相交流,體現(xiàn)了幼兒的主體性,發(fā)揮了他們的積極性。為后面的制作活動(dòng)奠定了基礎(chǔ))

  (3)提問:你最喜歡什么?是用什么方法做成的?

  幼兒1:魔術(shù)棒是用幫媽媽繞毛線的方法,把繩繞在小棒上,慢慢繞滿整個(gè)小棒。

  幼兒2:燈籠是把繩子繞在鐵絲上的。

  幼兒3:傘也是繞在鐵絲上的。

  (評(píng)析:教師讓幼兒自由發(fā)表他們的想法,幼兒在同伴的啟發(fā)下,不斷的拓展經(jīng)驗(yàn),為幼兒的大膽探索創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。)

  教師小結(jié):燈籠和散是把繩子繞在鐵絲上的,那是怎么繞的呢?我們一起來看一看它繞的步驟,你就會(huì)知道了。(出示流程圖)這是第一步,你知道它表示什么意思嗎?(打個(gè)結(jié))第二步就告訴我們要繞了,怎么繞呢?師結(jié)合兒歌“小繩團(tuán)手中拿,鉆進(jìn)去繞一圈,拉出來向前走,一路走,不停留”邊講解邊示范,繞繞繞,這是繞到燈籠的什么地方?(引導(dǎo)幼兒看第三步)該怎么樣呢?(打個(gè)結(jié))誰能看得懂第四步?(從另一端打個(gè)結(jié)開始繞)。第五步:繞滿整個(gè)燈籠,再用毛線進(jìn)行裝飾就好了。

  傘的的制作方法也是一樣的,只不過它只要你從傘頂一直饒到繞滿為止。

  (評(píng)析:利用流程圖,給予了幼兒視覺上的沖擊,對(duì)幼兒的答案給予了側(cè)面的回應(yīng),幫助了幼兒更好的積累經(jīng)驗(yàn)。兒歌適時(shí)適地的出現(xiàn),更是將繞的方法用擬人化的手法形象化、簡(jiǎn)化,方便幼兒更好的掌握繞的技能)

  4、幼兒操作,教師指導(dǎo)你們想不想也去繞一繞,做一做?現(xiàn)在你就可以去選擇你喜歡的東西去做一做吧!

  5、小結(jié)、講評(píng)你繞了什么?你們看漂亮嗎?

  6、裝飾打扮“稻花村”我們一起用這些燈籠、花環(huán)、小傘、魔術(shù)棒去打扮“稻花村”,讓我們的“稻花村”更漂亮吧!

  (評(píng)析:將課程與環(huán)境有機(jī)的進(jìn)行整合,使幼兒增加美的感受,讓環(huán)境反映幼兒活動(dòng)的軌跡,也讓幼兒感受到成功的喜悅。)

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)既貼近幼兒的生活又有利于幼兒經(jīng)驗(yàn)的提升和拓展。一開始就從孩子已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),并從中挖掘有教育價(jià)值的能促進(jìn)幼兒發(fā)展的興趣點(diǎn),并以此為依據(jù)開展相應(yīng)的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)層層遞進(jìn),先讓幼兒對(duì)稻草有了一定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),再探索、嘗試稻草怎樣變成草繩,最后利用草繩進(jìn)行制作,教師能把“球”一次次準(zhǔn)確地拋給幼兒,抓住幼兒的興趣點(diǎn)誘發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望,活使動(dòng)在幼兒主動(dòng)的說說、看看、議議、操作中更好的達(dá)成了目標(biāo)任務(wù)。在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒在相對(duì)寬松、自由的氛圍中,情緒是比較高的,大膽的利用纏繞等技能制作燈籠、傘、花環(huán),也能合理的使用各種裝飾和輔助材料,培養(yǎng)了一定的審美意識(shí)。在打扮“稻花村”的過程中,也感受到了成功的喜悅,由此活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),使活動(dòng)真正源于生活,又回歸于生活。

【中班美術(shù)草繩繞繞教案】相關(guān)文章:

彎彎繞繞的朋友教案03-19

中班美術(shù)教案12-11

中班美術(shù)教案01-08

中班美術(shù)教案海底09-19

中班美術(shù)教案《花瓶》10-10

中班美術(shù)《衣服》教案12-06

中班春天美術(shù)教案02-17

中班美術(shù)繪畫教案03-01

【精】中班美術(shù)教案03-12