中班科學教案水寶寶搬新家

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的中班科學教案水寶寶搬新家，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、在游戲活動中，引導幼兒探索“幫水寶寶搬家”的不同方法。

　　2、知道節(jié)約用水，體驗玩水的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，激發(fā)探索興趣。

　　活動準備：

　　1、盛水的大盆4個，內裝有半盆水;經(jīng)過裝飾的塑料瓶(水寶寶的新家)人手一個。

　　2、吸管、調羹、積木、玻璃球、夾子、布條、毛巾、塑料袋、小籃子、海綿等實驗材料。

　　3、大、中、小透明杯子(大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋)，音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、引出課題。

　　1、今天，調皮的水寶寶來到我們班，和小朋友玩捉迷藏的游戲，我們一起把水寶寶找出來好不好?每張桌子下面都有三個杯子，水寶寶就藏在其中的一個杯子里，想一想，可以用什么辦法把水寶寶找出來。(請幼兒將裝有水的杯子找出來。)

　　2、幼兒操作，教師巡回觀察。

　　3、提問：你怎么知道這里面藏的是水寶寶?你是怎么找出來的?水有顏色嗎?有味道

　　4、教師小結：水是沒有顏色沒有味道的。

　　二、說說喜歡水寶寶的理由。

　　1、教師：你們在哪里看到過水?是些什么水?(引導幼兒回憶、思考生活中見到的水：自來水、河水、露水、霧水、雨水、瀑布、還有飲料、墨水等。)

　　2、你喜歡水嗎?為什么?

　　教師小結：水真有用，可以幫助我們做那么多事，假如沒有水，我們人類和動物、植物就無法生存，所以我們要節(jié)約用水。

　　三、游戲活動：“水寶寶搬新家”。

　　1、(出示一大盆清水)教師：這么多小水滴住在一個房間里實在太擠了，這里有許多漂亮的新房子，他們想搬到新房子里去住，小朋友能幫忙嗎?

　　2、你準備怎樣幫小水滴搬家?(組織討論)

　　3、不用倒的方法也能搬嗎?

　　4、提供材料，請小朋友用這些材料幫水搬家，搬家時要注意觀察，發(fā)現(xiàn)水寶寶的秘密。

　　四、說說自己的發(fā)現(xiàn)。

　　1、相互交流，說說自己是怎樣幫水寶寶搬家的?(我是怎么做的?用了什么辦法?)

　　2、教師:水除了是沒有顏色、沒有味道的，還會流動。

　　提示：搬水的方法其實很多，其中有一種是用“吸”的辦法，請你找找哪些材料會吸水。

　　五、再次操作。

　　1、引導幼兒在操作中感知哪些材料具有吸水性?哪些材料的吸水性強，運水的速度快?

　　2、相互討論自己的發(fā)現(xiàn)。你是怎樣幫水搬家的?發(fā)現(xiàn)什么?你認為哪種“搬家”的方法好?為什么?

　　六、教師小結。

　　1、小朋友用了不同的方法幫水“搬家”而且各種方法各有長處和短處，所以人們在搬水的時候會采用不同的方法。

　　2、今天我們幫助了水寶寶，讓我們和水寶寶一起跳起《歡樂舞》吧。

　　活動延伸：

　　(教師出示一顆白菜和一杯清水，在水中加入幾滴紅墨水。)

　　教師：你們都知道了海綿、毛巾和布條都會吸水，那這顆白菜會吸水嗎?小朋友可以回家自己先做個實驗，然后我們下次再來玩玩這個游戲。

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