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幼兒園中班教案春天在哪里

時間:2022-06-14 17:20:20 教案 我要投稿
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幼兒園中班教案春天在哪里

  作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的幼兒園中班教案春天在哪里,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班教案春天在哪里

幼兒園中班教案春天在哪里1

  目標(biāo):

  引導(dǎo)幼兒互相合作,能用不同材料表現(xiàn)春天的特點,萌發(fā)幼兒對春天的熱愛。

  準(zhǔn)備:

  1、欣賞詩歌《春天的秘密》。

  2、每組一張圖畫紙、皺紙、彩泥、彩色紙、蠟筆、剪刀、漿糊等若干。

  過程:

  1信息交流:春天有哪些秘密

  春天來了,把你捕捉到春天的特色介紹給大家。讓幼兒討論。

  如:草變綠了、柳樹長出了綠苞苞、桃花開放了、燕子飛來了,冰融化了,池塘里有小蝌蚪游來游去,冬眠的`動物蘇醒了等。

  2.幼兒表現(xiàn)春天的景色

  1) 我們發(fā)現(xiàn)了這么多春天的秘密,今天我們要幾個小朋友一起合作做一幅春天的美景。老師為你們準(zhǔn)備了好多的材料,有彩色紙、泥、蠟筆皺紙、絨鉛絲等,請每一組小朋友先商量,做什么?怎樣做?看看哪組小朋友表現(xiàn)春天的景色最美、最好。

  2) 幼兒商量、操作,教師巡回指導(dǎo)。

  3、幼兒分享作品,我們眼里的春天。

  如:春天來了,柳樹發(fā)芽了,桃花開放了等。

  總結(jié):

  春天來了,我們知道春天的好多秘密:小草變綠了、迎春花、蝴蝶花、桃花都開放了、柳樹開始長出嫩葉了。小河里的冰融化了,烏龜、鱷魚、青蛙等冬眠的動物蘇醒了,小蝌蚪在水里游來游去。小燕子飛來了、蝴蝶在花叢中飛舞。

  延伸:春天有好多的秘密,現(xiàn)在天氣越來越熱了,夏天就要來了,請小朋友再找找夏天有哪些秘密,下次我們再來把你發(fā)現(xiàn)夏天的秘密告訴大家。

幼兒園中班教案春天在哪里2

  活動目標(biāo):

  1、能夠注意傾聽歌曲。

  2、感知樂曲的優(yōu)美旋律。

  準(zhǔn)備材料:

  歌曲《春天》、鋼琴、磁帶

  重點難點:

  聽出歌曲的內(nèi)容,感知樂曲的優(yōu)美旋律。

  活動地點:

  活動室

  活動形式:

  集體活動

  活動過程:

  1、激發(fā)幼兒欣賞樂曲的興趣,告訴幼兒歌曲的名稱和簡單內(nèi)容。

  2、播放歌曲《春天》。欣賞兩遍后,老師提問:這首歌好聽嗎?歌里唱的是什么?請幼兒議論之后,再聽一二遍。

  3、師幼一起隨錄音唱《春天》,注意表達(dá)歌曲的優(yōu)美意境。

  4、師幼唱著《春天》,到戶外去感受春天的美。

  教學(xué)反思:

  通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗,才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的'目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

幼兒園中班教案春天在哪里3

  目標(biāo)

  引導(dǎo)幼兒從色彩上感受春天的美景,萌發(fā)對春天的熱愛。

  準(zhǔn)備

  選擇可供幼兒觀察的典型自然環(huán)境及幾幅描繪春天的`風(fēng)景畫。

  過程

  1.觀察春天的景色

 、賻ьI(lǐng)幼兒到自然環(huán)境中邊看邊問:“春天來了,春姑娘給樹木、花草涂上了什么顏色?”

  ②請幼兒感知樹葉、花的顏色及小草發(fā)芽后的景象,比較陽光下葉子呈現(xiàn)的明暗。

  ③提示幼兒變換觀察角度來感受景物的美。

 、苡^看教師或畫家現(xiàn)場取景作畫或有關(guān)春天的風(fēng)景畫。

  2.用多種形式表現(xiàn)自己對春天的感受

 、僬f一說最喜歡春天的什么景色?美在哪里?

  ②畫一畫《我在春天的圖畫里》。

  建議

  用上述活動方式,引導(dǎo)幼兒感受秋天、冬天、夏天的美景。

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