- 小班語(yǔ)言調(diào)皮的小老鼠教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小班語(yǔ)言教案《調(diào)皮的小老鼠》
作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的小班語(yǔ)言教案《調(diào)皮的小老鼠》,歡迎閱讀與收藏。
小班語(yǔ)言教案《調(diào)皮的小老鼠》1
設(shè)計(jì)意圖:
使幼兒學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察圖片,并從感興趣的圖片中,既高興又很容易的學(xué)到方位詞,會(huì)說(shuō)短句小老鼠
躲在什么地方。
活動(dòng)目標(biāo):
1.能按認(rèn)真地觀察圖片的`每個(gè)細(xì)節(jié),并根據(jù)圖中小老鼠藏的位置試著用語(yǔ)言描述出來(lái)。
2.學(xué)習(xí)方位詞的意義和應(yīng)用。
3.發(fā)準(zhǔn)床上抽屜等音。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.《幼兒畫(huà)冊(cè)》第二冊(cè)第1頁(yè)。
2.配套掛圖,配套磁帶或CD。
活動(dòng)過(guò)程:
1.老師先以情境的形式導(dǎo)入課題。
今天喲偶八只小老鼠和小一班小朋友來(lái)玩捉迷藏的小游戲了,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友閉上眼睛讓小老鼠先藏
起來(lái),然后大家一起找出來(lái)。
2.老師出示掛圖。
。1)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友睜開(kāi)眼睛,看看小老鼠都藏在了哪里。
師:圖畫(huà)上有什么小動(dòng)物?它們想干什么?
。2)讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象,試著說(shuō)說(shuō)小老鼠都藏在了哪里。
。3)引導(dǎo)幼兒用方位詞描述小老鼠分別藏在了什么地方,讓幼兒明白方位詞的含義。并重復(fù)鍛煉幼兒運(yùn)用方位詞去表達(dá)不同物品的位置。
3.討論:小老鼠藏的地方好嗎?如果是你你會(huì)藏在哪里?
4.老師組織幾名幼兒扮演小老鼠做游戲,鞏固對(duì)方位詞的理解和運(yùn)用。
5.引導(dǎo)幼兒日常生活中多運(yùn)用方位詞表達(dá)物體的位置提醒幼兒平日多觀察物體的位置并運(yùn)用方位詞表達(dá)出來(lái)。
小班語(yǔ)言教案《調(diào)皮的小老鼠》2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、能較細(xì)致的觀察圖片,學(xué)習(xí)正確運(yùn)用方位詞“上面、下面、里面、旁邊”。
2、學(xué)說(shuō)短句“小老鼠躲在××的(上面)”、“我躲在××的(上面)”
3、愿意在集體面前大聲地說(shuō)話(huà),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
木偶、小老鼠胸飾、場(chǎng)景設(shè)置
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、出示木偶,引出故事。
“我是老鼠媽媽?zhuān)矣幸蝗赫{(diào)皮的老鼠寶寶,它們總愛(ài)和我捉迷藏。今天我出門(mén)去買(mǎi)東西,回到家發(fā)現(xiàn)寶寶們又躲起來(lái)了。我找了半天,還是有很多寶寶沒(méi)找到,真著急呀!小朋友,你們能不能幫我把小老鼠們找出來(lái)呀?”
2、幼兒觀察和講述畫(huà)面內(nèi)容。
(1)引導(dǎo)幼兒講述畫(huà)面內(nèi)容。
提問(wèn):這是什么地方?小老鼠都躲在哪里呢?
引導(dǎo)幼兒找到隱藏在畫(huà)面中的'小老鼠并學(xué)習(xí)正確運(yùn)用方位詞“上面、下面、里面、旁邊”。學(xué)說(shuō)短句“小老鼠躲在××的(上面)”。
(2)跟隨圖片練習(xí)完整的講述。
3、游戲:捉迷藏
(1)在場(chǎng)景中找出小老鼠標(biāo)志,并練習(xí)正確運(yùn)用方位詞。
(2)幼兒扮小老鼠躲在場(chǎng)景中的不同地方,老師扮老鼠媽媽在場(chǎng)景中找小老鼠。找到后,小老鼠說(shuō)出“我躲在××的××”。
【小班語(yǔ)言教案《調(diào)皮的小老鼠》】相關(guān)文章:
小班語(yǔ)言小老鼠漫長(zhǎng)的一夜教案03-18
小班小老鼠教案03-26
大班語(yǔ)言淘氣的小老鼠教案03-28
中班語(yǔ)言教案小老鼠吃西瓜11-09
小班音樂(lè)奶牛和小老鼠教案06-08