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大班教案

時(shí)間:2022-06-07 08:57:20 教案 我要投稿

【推薦】大班教案合集七篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的大班教案7篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】大班教案合集七篇

大班教案 篇1

  游戲目標(biāo):

  (1)培養(yǎng)寶寶的視聽覺能力。

 。2)用趣味性、形象性的物體吸引寶寶的注意力,提高寶寶的注意時(shí)間。

 。3)培養(yǎng)寶寶對(duì)自己感興趣的事物進(jìn)行較長時(shí)間的觀察。

 。4)發(fā)展寶寶的動(dòng)手能力,發(fā)展寶寶手指的靈活性。

  游戲過程:

  準(zhǔn)備一個(gè)玩具娃娃,玩具娃娃的頭發(fā)可梳可扎,眼睛要會(huì)動(dòng),玩具娃娃的'衣服可以脫下、穿上,玩具娃娃有襪子、鞋子等,使得游戲時(shí)使用方便。再準(zhǔn)備一套玩具餐具。游戲時(shí),媽媽一邊說話一邊玩過家家,讓寶寶在旁邊看著。媽媽很細(xì)、很緩慢地做每一個(gè)動(dòng)作,比如說給娃娃穿衣服、系扣子、給娃娃穿襪子、穿鞋子,給娃娃扎頭發(fā)。然后用玩具餐具給娃娃喂飯。喂完飯,媽媽對(duì)寶寶說:“寶寶,媽媽給娃娃喂完了飯,現(xiàn)在娃娃要出去玩了,請(qǐng)寶寶給娃娃換衣服,我們帶娃娃出去玩!庇谑牵淹尥薜囊路摰,拿出一身衣服給寶寶,寶寶根據(jù)自己的觀察將媽媽的動(dòng)作重復(fù)再做一遍。

  游戲指導(dǎo):

 。1)該游戲每次進(jìn)行時(shí),可只做一部分動(dòng)作,具體內(nèi)容的多少根據(jù)寶寶的發(fā)展情況來決定。

 。2)玩過家家的內(nèi)容可以是方方面面的。如給娃娃穿衣、梳頭、喂飯、哄娃娃睡覺等。

大班教案 篇2

  主題墻可由四部分組成:主題墻、問題墻、展示墻、涂鴉墻。

  1、主題墻:它的內(nèi)容是根據(jù)課程的開展而動(dòng)態(tài)變化的,包括討論的過程記錄、孩子的個(gè)性化表現(xiàn)、收集的材料以及用各種形式表達(dá)的想法等等。

  2、問題墻:孩子對(duì)這個(gè)主題活動(dòng)所產(chǎn)生的困惑,以及最想知道的一些問題。

  3、展示墻:除繪畫作品之外的手工作品、照片以及某個(gè)技能的展示等等。

  4、涂鴉墻:孩子的繪畫作品。

  ●大班主題活動(dòng)《神秘洞》

  主題墻:分成四個(gè)版塊:

  (1)“食物中的洞洞”——設(shè)計(jì)一張相關(guān)的表格,請(qǐng)孩子和家長一起完成調(diào)查并進(jìn)行記錄,找一找哪些食物有洞洞;

  (2)“洞洞的秘密”——這個(gè)版塊是請(qǐng)家長幫助收集各種和洞洞有關(guān)的圖片,教師選擇一些合適的圖片展覽出來;

 。3)“我和洞洞做游戲”——有洞洞的玩具非常多,比如雪花片、積木、珠子、滾筒等等,教師就組織相關(guān)的活動(dòng),讓孩子玩這些有洞洞的玩具,而教師則將孩子這些精彩瞬間拍攝下來,呈現(xiàn)在主題墻上,供大家相互欣賞;(4)“洞洞里的.動(dòng)物”——讓孩子尋找住在洞洞里的小動(dòng)物,比如螞蟻、老鼠等等,并讓孩子畫下這些小動(dòng)物,展示出來。

  問題墻:“哪里有洞洞”——當(dāng)我們把這個(gè)主題活動(dòng)的內(nèi)容告訴給孩子時(shí),他們就特別好奇,究竟什么地方有洞洞呢,所以我們就把孩子的這個(gè)問題呈現(xiàn)在問題墻上,通過主題內(nèi)容的進(jìn)一步深入和孩子之間的相互討論,最終找到了答案,原來在我們的身上和周圍到處都有洞洞,比如鼻子有洞洞,耳朵有洞洞,教室里很多玩具都有洞洞,家里的電器也有洞洞等等,我們老師就把孩子的這些發(fā)現(xiàn)及時(shí)記錄下來。

  展示墻:“美麗的窗花”——因?yàn)榇盎ǘ际怯卸炊吹,所以我們就引?dǎo)孩子剪窗花,并把孩子的手工作品展覽出來。

大班教案 篇3

  教學(xué)設(shè)計(jì)意圖:

  根據(jù)我班孩子的年齡特征,結(jié)合他們當(dāng)前的發(fā)展水平:孩子們思維活躍、愛動(dòng)腦筋、善于想象,喜歡聽故事,借此機(jī)會(huì),我希望可以讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)到一些人生的道理,有益于他們的健康成長;另外,講故事對(duì)孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展意義重大,它能在豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的同時(shí),促進(jìn)孩子各方面能力的提高,如語言表達(dá)能力、想象力、思維力等。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,能根據(jù)自己生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)解決問題,大膽表達(dá)自己的想法;

  2、遇到危險(xiǎn)學(xué)會(huì)冷靜,勇敢面對(duì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  電視機(jī),故事碟片、DVD影碟機(jī)

  活動(dòng)過程:

  一、談話,激發(fā)孩子興趣

  孩子們,你有朋友吧?你和朋友在一起時(shí)發(fā)生過怎樣的事情呢?有一只猴子跟鱷魚是鄰居,也是一對(duì)好朋友,一天它倆在一起玩的`時(shí)候就發(fā)生了一件奇怪的事,你們想知道是什么事嗎?

  二、分段欣賞故事內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng),大膽表達(dá)自己的想法

  1、鱷魚為什么愁眉苦臉?

  2、為什么鱷魚游到湖中央要停下來?

  3、原來鱷魚是想要取猴子的心給它媽媽治病,那猴子給它了嗎?

  4、如果你是猴子,你會(huì)怎么做?

  三、完整欣賞故事,進(jìn)一步理解作品內(nèi)容與情感

  1、 鱷魚媽媽病得很嚴(yán)重,鱷魚愁眉苦臉,但是它用騙猴子去湖對(duì)岸玩的方法想取走猴子的心,你覺得這種做法好嗎?為什么?

  2、當(dāng)你一個(gè)人突然遇到危險(xiǎn)時(shí),你應(yīng)怎樣做才能保護(hù)好自己?

  活動(dòng)延伸:

  討論:如果猴子把心給了鱷魚,鱷魚就會(huì)失去猴子這個(gè)好朋友。小朋友們,讓我們來幫助鱷魚媽媽想出更好的治病方法好嗎?

大班教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、喜歡參與美工活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)作愉悅的心情。

  2、學(xué)習(xí)使用炫彩版蘸水進(jìn)行多形式化的繪畫,畫面美觀整潔。

  3、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致進(jìn)行操作的良好習(xí)慣。

  4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

  5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的五彩恐龍蛋。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  氣球,宣紙,炫彩棒,水。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)使用炫彩版蘸水進(jìn)行多形式化的繪畫,畫面美觀整潔。

  教學(xué)方法:

  談話法 演示法 操作法

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入,故事方式引出恐龍蛋。

  出示恐龍圖片

  師:今天啊我們迎來了一個(gè)新朋友。他是誰呀?他的名字啊叫做奇奇,我們想它打個(gè)招呼吧!

  師:有一天啊,它認(rèn)識(shí)了另外一只恐龍拉拉,他們決定生活在一起,過了不久,你猜他們?cè)趺戳耍?/p>

  幼兒猜測結(jié)果,出示恐龍蛋圖片。

  師:他們啊生出了一個(gè)恐龍蛋,你們瞧,恐龍蛋是什么顏色的呀?

  幼:白色的。

  師:那奇奇和拉拉是怎么想的呀?

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:用故事,圖片的形式引起幼兒的興趣)

  二、示范繪畫恐龍蛋。

  1、出示白色恐龍蛋

  師:這是老師制作的恐龍蛋,請(qǐng)小朋友們觀察一下,老師是怎么做的?

 。ㄐ堈核车綒馇蛏希

  2、出示已畫好的恐龍蛋向幼兒展示。(恐龍蛋的四面分別用不同的方式繪畫)

  師:恐龍蛋是這個(gè)顏色,你覺得奇奇和拉拉開心嗎?可是,老師想出了一個(gè)好辦法,你們看。

  師:你們觀察一下,老師用了多少種方法來繪畫這只恐龍蛋。

  (分別有多彩格子形狀,美麗的圖畫,彈簧線豎條,弧形形狀)

  師:你們說得真棒,接下來請(qǐng)你們睜大小眼睛看看老師是怎么制作這個(gè)美麗的恐龍蛋的。

  3、繪畫恐龍蛋。

  師:我們現(xiàn)在恐龍蛋上輕輕地用鉛筆或者水筆畫上我們喜歡的圖案,可以用老師的方法,也可以畫自己喜歡的圖形。

  接著出示炫彩棒和水。

  師:再選擇我們喜歡的顏色,在畫之前,先讓蠟筆寶寶喝一口水,然后再畫。

  教師示范,每種方式都示范一下。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:我們班幼兒的動(dòng)手能力很強(qiáng),對(duì)于新奇的事物充滿了好奇心,利用炫彩棒蘸水繪畫的方式對(duì)于幼兒來說很新鮮,操作起來又方便又美觀,引起了幼兒濃烈的操作欲望)

  三、幼兒操作。

  1、師:看到這么漂亮的恐龍蛋,你們是不是都想快到嘗試畫一下。

  講清楚繪畫規(guī)則,強(qiáng)調(diào)在畫之前讓蠟筆寶寶先喝水,讓兩個(gè)小朋友畫一個(gè)恐龍蛋之后,幼兒開始操作。

  2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  在指導(dǎo)中,提出幼兒蠟筆寶寶需要喝水才能工作,在涂色之前先要畫好自己想要的圖案。并指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫。

  3、展示恐龍蛋。

  將恐龍蛋掛出了欣賞

  師:你們的'恐龍蛋可真漂亮,讓我們一起來欣賞一下吧。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:我們班幼兒在操作時(shí)容易按照自己的意愿去操作,因此在操作過程中,教師需要不斷地提醒幼兒操作方式,以達(dá)到理想的效果。)

  活動(dòng)延伸:

  回教室設(shè)計(jì)一個(gè)恐龍博物館,并將恐龍蛋放在博物館內(nèi),供小朋友們觀摩。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:本主題為《動(dòng)物王國》,幼兒對(duì)恐龍尤其感興趣,因此我們班開展了恐龍博物館來供幼兒觀摩。)

  小百科:恐龍種類多,體形和習(xí)性相差也大,其中最大的易碎雙腔龍可能超過50米,而最小的蜂鳥可能還不到10厘米。就食性來說,有溫順的草食者和兇暴的肉食者,還有葷素都吃的雜食性恐龍。

大班教案 篇5

  教育活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)肚臍,了解肚臍的作用,并知道保護(hù)肚臍。

  2、知道媽媽生寶寶的不容易,學(xué)會(huì)感恩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT課件

  活動(dòng)過程:

  一、感知身體各部位

  師:“小朋友,你們愛自己嗎?”

  幼:“愛”

  師:“愛是要了解的,我們一起做一個(gè)游戲!

  游戲:聳聳肩、跺跺腳、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小手、眨眨眼睛、拍拍臀部、摸摸肚臍等

  二、通過觀看PPT,認(rèn)識(shí)、了解肚臍,感知媽媽的愛。

  1、肚臍圖片:在我們肚子上長有一個(gè)小小的、圓圓的,就是肚臍。

  2、手護(hù)肚臍圖片:

  圖中手是什么形狀的?(心形)

  為什么要把肚臍放在心形里?(肚臍是充滿愛意的地方,所以要把它放在心形里,放在心形里,說明我們要用心呵護(hù)、保護(hù)好肚臍。)

  怎樣保護(hù)肚臍?(不摳、不摸、不讓著涼。)

  3、結(jié)婚照片:

  圖中有誰?代表什么呢?

  爸爸媽媽相愛了,他們永遠(yuǎn)不分開,彼此照顧對(duì)方,于是他們結(jié)婚了,組成了新的家庭。

  4、懷孕圖:

  有一天,有一件高興的事情發(fā)生了,你們猜猜是什么?

  是媽媽懷孕了,爸爸媽媽有了寶寶,也就是你們,他們好開心啊。

  5、肚子里的寶寶:

  寶寶在媽媽肚子里,那么小,是怎么長大的?

  幼兒自由回答。

  師:肚子里的寶寶不會(huì)吃東西,但是媽媽和寶寶之間有一根聯(lián)系的帶子,這跟帶子就是臍帶。媽媽吃東西,營養(yǎng)通過臍帶輸送給寶寶,寶寶才能發(fā)育、長大。

  出示字寶寶(臍帶),說說臍帶像什么?用小手畫畫臍帶的樣子,并說說臍帶的作用。

  懷孕的媽媽,挑食可以嗎?

  師:為了讓寶寶健康成長,媽媽每天必須吃好多東西(水果、肉、蛋等等),可是有好多東西媽媽以前是不喜歡吃的,你們說不喜歡吃就不吃可以嗎?為什么?

  幼兒自由回答。

  師:最難受的是有一段時(shí)間,媽媽吃什么,吐什么,但就是這樣,為了讓寶寶健康成長,吐過之后,媽媽還是要吃各種營養(yǎng)的`食物。

  6、救護(hù)車圖片:

  寶寶在媽媽肚子里長啊長啊,有一天(播放救護(hù)車聲音)發(fā)生什么事情了?

  7、寶寶剛出生的圖片:

  寶寶出生,可是為什么哭?

  小結(jié):寶寶哭是因?yàn)榄h(huán)境轉(zhuǎn)變,寶寶感到不適應(yīng)。這也說明寶寶開始用鼻子呼吸,用嘴來吃東西了。

  臍帶還有用嗎?

  小結(jié):沒有用了,于是醫(yī)生就輕輕地剪斷了,并打結(jié),用藥布蓋上,過幾天結(jié)痂了,再過幾天脫落了,形成了小小的,圓圓的,就是肚臍。

  小朋友出生的時(shí)候哭嗎?老師呢?

  為什么說肚臍是充滿愛意的地方?

  三、情感教育:

  怎樣感謝媽媽?

  媽媽的節(jié)日有哪些?

大班教案 篇6

  具體目標(biāo):

  通過小小音樂會(huì)的活動(dòng),激發(fā)幼兒表演的欲望和興趣,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力以及協(xié)調(diào)、合作的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在活動(dòng)室布置小舞臺(tái)。

  2、幼兒自制的各類樂器。

  3、幼兒熟悉的節(jié)奏樂曲。

  活動(dòng)建議:

  1、教師充當(dāng)音樂會(huì)主持人,請(qǐng)幼兒自由結(jié)合組成小樂隊(duì)(每隊(duì)最少5人),并給自己的`樂隊(duì)起上好聽的名稱。

  2、先請(qǐng)每個(gè)小樂隊(duì)分別進(jìn)行簡單的排練,教師適當(dāng)?shù)亟o予幼兒支持與幫助。

  3、請(qǐng)每個(gè)樂隊(duì)的幼兒依次上臺(tái)表演。

  4、教師與幼兒共同小結(jié),說說每個(gè)樂隊(duì)的演奏情況,大家共同選出最好的樂隊(duì),給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

大班教案 篇7

  目的:1. 根據(jù)提供的.平衡臺(tái)進(jìn)行游戲,并且完成一定的任務(wù)。

  2. 發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。

  3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

  準(zhǔn)備:平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球過程:一、 幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動(dòng)。

  1.繞場跑(越過不同的障礙)。

  2.自己選擇平衡臺(tái)做各種動(dòng)作。

  二、1.故事情節(jié):夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周圍是一條小河,我們要想辦法把西瓜運(yùn)出來2.進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí):站立傳西瓜(引導(dǎo)幼兒多種方法)、3.擺木樁進(jìn)行游戲,開始運(yùn)西瓜。(講一些要求)4.加大難度運(yùn)網(wǎng)球四.游戲評(píng)價(jià)。

  1. 表揚(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒2. 鼓勵(lì)全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想辦法克服困難。

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