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狼教案

時(shí)間：2022-03-27 16:54:58 教案我要投稿

狼教案范文集錦六篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家整理的狼教案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

狼教案范文集錦六篇

狼教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)觀察故事畫面展開合理想象，大膽猜測(cè)、講述故事情節(jié)。

　　2、理解狼大叔的前后轉(zhuǎn)變?cè)颍惺芄适碌娜の缎浴?/p>

　　3、體驗(yàn)美好的語(yǔ)言和友善的動(dòng)作可以讓人感到開心、快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：故事ppt

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示狼和雞的圖片，引出故事主題。

　　1、出示"狼"的'圖片：這是誰(shuí)？你覺(jué)得這是一只什么樣的狼？

　　2、出示"雞"的圖片：這是誰(shuí)？

　　3、看圖猜測(cè)：狼和雞碰到一起會(huì)發(fā)生什么事情？

　　4、出示封面故事名字："狼和雞碰到一起到底會(huì)發(fā)生什么事情？今天我們來(lái)看一個(gè)有趣的故事《狼大叔的紅燒雞》。

　　二、仔細(xì)觀察故事畫面展開合理想象，大膽推測(cè)、講述故事情節(jié)

　�。ㄒ唬┱译u。

　　教師有感情講述前部分故事："從前……他想："如果有什么辦法能讓這只雞再胖一點(diǎn)，我就能多吃幾口肉嘍。"提問(wèn)：狼大叔會(huì)想什么辦法讓雞長(zhǎng)胖點(diǎn)呢？

　�。ǘB(yǎng)雞

　　1、展示畫面，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并提問(wèn)：狼大叔來(lái)到了哪里？狼大叔為什么來(lái)到了廚房？他準(zhǔn)備做什么呢？

　　2、出示送各種食物的畫面：哦，原來(lái)狼大叔來(lái)到廚房是要做好吃的，看看狼大叔做了哪些好吃的？給誰(shuí)吃呢？

　　3、教師繼續(xù)講述狼大叔送各種食物時(shí)對(duì)母雞說(shuō)的話，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)做做。

　　4、提問(wèn)：狼大叔為什么要給母雞做這么多好吃的？

　　(三)捉雞。

　　1、繼續(xù)講述，看圖說(shuō)說(shuō)："狼大叔來(lái)到了哪里？它在干什么？"

　　"狼大叔為什么要從門縫里偷偷地看呢？它可能會(huì)看到什么?"

　　"如果這時(shí)候母雞知道狼大叔在門外，它會(huì)怎么做呢？"

　　3、觀察母雞畫面："母雞有沒(méi)有把門關(guān)緊？看看母雞的表情是害怕狼大叔嗎？"

　　4、出示狼吃驚害怕的畫面："仔細(xì)看看狼大叔是什么樣的表情？狼大叔為什么要害怕、大吃一驚？"幼兒相互說(shuō)說(shuō)。

　　小結(jié)：狼大叔不明白母雞怎么一點(diǎn)也不害怕，還對(duì)它說(shuō)好聽的話。

　　(四)感化。

　　1、繼續(xù)講述，觀察狼害羞的畫面：狼大叔聽了母雞的話這時(shí)候會(huì)有什么樣的感受？

　　討論：狼大叔為什么會(huì)難為情？

　　2、看圖說(shuō)話：小雞們?cè)诟墒裁�？他們�(yōu)槭裁匆H吻狼大叔？狼大叔的表情是什么樣的？

　　3、教師簡(jiǎn)述故事結(jié)尾，討論：狼大叔這時(shí)候還會(huì)抓母雞做紅燒雞吃嗎？為什么不會(huì)？體驗(yàn)狼大叔前后想法的轉(zhuǎn)變。

　　4、小結(jié)：因?yàn)槟鸽u和小雞對(duì)狼大叔很熱情、友好，狼大叔被感動(dòng)了，改變想法不吃雞了。鼓勵(lì)幼兒生活中待人相處也要熱情友好，做個(gè)友善的孩子。

　　三、完整聽故事，感受故事情節(jié)的趣味性。

　　四、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)幼兒回家把故事講給爸爸媽媽或朋友聽。

狼教案篇2

　　老狼教案音樂(lè)：跟著老狼走出森林

　　聰明的孩子和笨老狼

　　撥弦波爾卡

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在教師的幫助下，學(xué)習(xí)把握音樂(lè)活潑跳躍的性質(zhì)和特殊的樂(lè)句結(jié)構(gòu)。

　　2、學(xué)習(xí)用獨(dú)立思考、觀察的方法來(lái)尋找音樂(lè)進(jìn)行和教師活動(dòng)之間的規(guī)律。

　　3、享受游戲的快樂(lè)，體驗(yàn)有克制的按規(guī)則游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、老狼頭飾、布袋偶各一個(gè)、圖形譜一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以故事引入活動(dòng)主題：（附后）

　　今天老師準(zhǔn)備請(qǐng)小朋友欣賞一段音樂(lè)，在欣賞之前先給你們講個(gè)故事。故事的名字叫做《聰明孩子和笨老狼》。（講述故事）故事里的孩子可真聰明，小朋友們想不想也當(dāng)一個(gè)聰明的孩子呢？（想）想當(dāng)這個(gè)聰明的孩子之前，我們先要學(xué)會(huì)一個(gè)新本領(lǐng)。誰(shuí)學(xué)會(huì)了這個(gè)新本領(lǐng)，呆會(huì)兒我們玩《聰明孩子和笨老狼》的游戲的時(shí)候，他就可以當(dāng)一個(gè)最聰明的孩子。

　　二、幼兒欣賞音樂(lè)

　　1、幼兒連續(xù)欣賞兩遍音樂(lè)，同時(shí)觀看教師用指偶演示，重音處“大灰狼”做明顯回頭看的動(dòng)作，幫助幼兒初步了解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)和情趣。

　　2、提問(wèn)：老狼都在音樂(lè)怎么樣的時(shí)候回頭？每次回頭中間隔的時(shí)間是不是都一樣長(zhǎng)？

　　3、幼兒第三遍欣賞音樂(lè)，教師請(qǐng)幼兒伸出自己的食指與教師共同跟音樂(lè)做動(dòng)作，注意重音處用明顯的眼神和身體動(dòng)作預(yù)先提示幼兒在重音處擊掌，讓幼兒再次感受和熟悉音樂(lè)。

　　4、教師在黑板上畫圖譜，讓幼兒跟著圖譜自己欣賞樂(lè)曲兩遍，并用手部動(dòng)作表示樂(lè)曲的特殊結(jié)構(gòu)，教師可用輕微的提示動(dòng)作。

　　四、教師戴上大灰狼的頭飾，與幼兒玩“走與�！钡挠螒�。

　　好了，現(xiàn)在小朋友們都學(xué)會(huì)新本領(lǐng)了，我們可以開始跟著老狼去闖黑森林了。老師先當(dāng)笨老狼，在前面拍手的`音樂(lè)時(shí)我要回頭，你們就要馬上蹲下。誰(shuí)要是沒(méi)有蹲下，或是動(dòng)了，就會(huì)被老狼發(fā)現(xiàn)，你們就走不出黑森林了。

　　1、第一遍游戲教師在做回頭的動(dòng)作之前先做一個(gè)明顯的停止動(dòng)作，重點(diǎn)讓幼兒尋找“大灰狼”回頭的信號(hào)。

　　2、第二遍游戲教師重復(fù)游戲規(guī)則——跟在笨老狼后面不能發(fā)出聲音。

　　3、第三遍游戲，加入幼兒討論并創(chuàng)編的嚇唬老狼的聲音。

　　4、最后可以請(qǐng)一幼兒當(dāng)老狼玩一次游戲。

　　五、分享游戲的感受

　　結(jié)束語(yǔ)：我們都是勇敢的孩子，相信你們學(xué)會(huì)了老師今天教的新本領(lǐng)，就可以勇敢地、安全地跟著老狼走出黑森林！

　　附故事：

　　從前，有一座黑森林。那里面很黑很黑，路也很難走，進(jìn)去的人很容易迷路。但是，在這黑森林里面住著一只老狼。因?yàn)樗於即粼诤谏掷�，呆了好多好多年，所以呀，�?duì)那里面的路非常熟悉，就是閉著眼睛它也能在黑森林里走進(jìn)走出。

　　因?yàn)檫@樣，住在黑森林兩邊的孩子們就想出了一個(gè)很好的辦法，那就是想走出黑森林就跟在老狼的后面，讓老狼把他們帶進(jìn)和帶出黑森林�？墒怯械男∨笥褧�(huì)問(wèn)：“跟在老狼后面，就不怕被他吃掉嗎？”啊哈，這可不要擔(dān)心，因?yàn)槔侠堑难劬懿缓�，只要你跟在他后面，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，而且他回頭看時(shí)你馬上蹲下，他就根本發(fā)現(xiàn)不了你。

　　愛(ài)唱歌的雨點(diǎn)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受音樂(lè)中的漸強(qiáng)和漸弱。

　　2.能用樂(lè)器參與到故事情節(jié)中。

　　3.增強(qiáng)幼兒參與集體游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂(lè)《圓圈舞》、《愛(ài)唱歌的雨點(diǎn)》動(dòng)畫和樂(lè)曲、砂蛋、串鈴。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.導(dǎo)入活動(dòng)：

　　播放《圓圈舞》，帶領(lǐng)幼兒一起跳舞。（可分為兩組）

　　2.集體活動(dòng)：

　�。�1）將音樂(lè)的情節(jié)以故事的形式講述出來(lái)：

　　有一個(gè)美麗的山谷，它叫音樂(lè)谷，今天呀，音樂(lè)谷里飄來(lái)了幾朵烏云，大風(fēng)呼呼地吹，吹呀吹呀下雨了。開始呀，小雨悄悄地落下來(lái)，聲音“沙沙沙”的真好聽（用砂蛋輕輕搖動(dòng)）。不一會(huì)，小雨就變成了大雨（用砂蛋搖，從輕到重）。不一會(huì)，大雨就慢慢變成了小雨。（用砂蛋搖，從重到輕）音樂(lè)谷里的太陽(yáng)出來(lái)了，小雨慢慢地停了??

　　（2）帶領(lǐng)幼兒跟著故事情節(jié)操作砂蛋和串鈴。小雨就用砂蛋，大雨就用串鈴。（先練習(xí)分組操作，也可以把這個(gè)環(huán)節(jié)單獨(dú)作為一節(jié)課來(lái)練習(xí)，漸強(qiáng)和漸弱的效果要出來(lái)）砂蛋一共分成八組，八個(gè)八拍。第一個(gè)八拍第一組砂蛋演奏，第二個(gè)八拍第二組砂蛋和第一組砂蛋合奏，第三個(gè)八拍一、二、三組砂蛋合奏??

　　串鈴一共分成八組，八個(gè)八拍。第一個(gè)八拍八組一起合奏，第二個(gè)八拍七組一起合奏，第三個(gè)八拍六組一起合奏??

　�。�3）播放《愛(ài)唱歌的雨點(diǎn)》動(dòng)畫，讓幼兒熟悉樂(lè)曲和歌詞，要求幼兒能熟練地演唱歌曲。

　　3.游戲活動(dòng)：把兩組樂(lè)器伴奏到歌曲中。

　　讓幼兒跟著音樂(lè)唱歌，到演奏環(huán)節(jié)時(shí)，要按照要求進(jìn)行演奏（此環(huán)節(jié)是難點(diǎn)）。

　　4.評(píng)價(jià)和總結(jié)。

　　活動(dòng)延伸：

　　播放卡拉OK版的音樂(lè)，讓幼兒熟練之后進(jìn)行表演。