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安全網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)的教案

時(shí)間:2024-09-11 12:29:26 教案 我要投稿

安全網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)的教案(通用11篇)

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的安全網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)的教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

安全網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)的教案(通用11篇)

  安全網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)的教案 1

  班會(huì)背景:

  隨著時(shí)代的發(fā)展,電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了小學(xué)課程,人們包括小學(xué)生在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來越緊密。在一部分學(xué)生身上也出現(xiàn)了一些問題,需要引起我們足夠的重視。希望通過這次班會(huì)使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),文明上網(wǎng)。

  活動(dòng)目的:

  1、正面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

  2、體會(huì)文明上網(wǎng)對(duì)青少年身心發(fā)展的重要性。

  3、掌握文明上網(wǎng)的方法,并正確利用網(wǎng)絡(luò)來提高學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)開始:

  一、導(dǎo)入

  師:隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走進(jìn)千家萬戶!吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分,豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件?赏瑫r(shí)也給我們帶來了許多問題和困惑。有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí),那么,我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),做到上網(wǎng)有益呢?今天我們班會(huì)的主題就是——文明上網(wǎng)。

  二、活動(dòng)過程

  1、我們先來談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了哪些好處?(異地交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上娛樂、了解世界、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交友等)

  2、大家都喜歡上網(wǎng),在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么?希望大家以誠信為前提,敞開心扉,暢所欲言。

  3、有好多同學(xué)都喜歡網(wǎng)上聊天,在網(wǎng)上結(jié)交一些朋友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些朋友,有沒有異地的?誰來談?wù)劸W(wǎng)上聊天時(shí)你的心情。

  網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬的世界,網(wǎng)上交友你覺得應(yīng)該注意什么?有沒有什么經(jīng)驗(yàn)向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事向大家提個(gè)醒。

  師溫馨提示:網(wǎng)上交友謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段,對(duì)于社會(huì)閱歷不深的青少年來說尤其容易上當(dāng)受騙。去年6月,在海珠區(qū)某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅(化名)和幾名女同學(xué)在昌崗中路某卡拉ok廳與網(wǎng)友見面,被網(wǎng)友在飲料中下了藥,昏迷不醒。結(jié)果被其網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躪殘害,并被劫3部手機(jī)、1只金戒指、1條項(xiàng)鏈。看了這則案例對(duì)你有什么啟發(fā)?

  4、好多同學(xué)也都喜歡在網(wǎng)上玩游戲,請(qǐng)問你們玩的都是什么游戲?有沒有玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲的?每次玩多長(zhǎng)時(shí)間,有沒有陷入其中特別迷戀不能自拔的?你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩?

  5、近幾年來,在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí),出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧,網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用,但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn),網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng),那么請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇叭ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點(diǎn)。

  引導(dǎo)明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第二十一條規(guī)定:互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營單位不得接納未成年人進(jìn)入營業(yè)場(chǎng)所。

  案例:安全隱患害生命——20xx年6月16日,北京海淀區(qū)“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火,造成24人死亡,十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學(xué)生。走上網(wǎng)吧不歸路——據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》20xx年2月27日?qǐng)?bào)道,一個(gè)12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機(jī)費(fèi)20元,被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家,最后饑寒交迫,投水而亡。

  6、網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍,合理利用網(wǎng)絡(luò)能給我們的生活帶來好處;一旦過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中,陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱,就會(huì)影響我們的身心健康,甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆。我們(cè)賮砜催@樣幾則案例,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔:

  案例1:17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲,無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧,他在通州奶奶家,趁爺爺奶奶熟睡之際,親手將奶奶砍死,爺爺被砍成重傷。

  案例2:16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí),由于技術(shù)欠佳,受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈,抽出半尺長(zhǎng)的防身刀具,捅向受害人的胸口,導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。

  案例3:5月25日傍晚,四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛,尸體上還有幾處刀傷,其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的.中專生,他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。

  看了這些案例,同學(xué)們想說什么?像這樣的悲劇還有很多很多,誰還知道?

  7、網(wǎng)癮測(cè)試:(網(wǎng)癮測(cè)試題鏈接)

  8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來了哪些危害:

  1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動(dòng)等內(nèi)容,毒害我們的心靈。

  2、網(wǎng)絡(luò)游戲、成癮——患網(wǎng)絡(luò)綜合癥,不能自拔。

  3、網(wǎng)絡(luò)詐騙、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡(luò)犯罪。

  那么我們青少年該如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò),怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng),健康上網(wǎng)呢?

  9、我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)來幫助我們提高學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量?(我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息,為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù),要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長(zhǎng)積蓄更多的力量!)

  10、活動(dòng)小結(jié)

  網(wǎng)絡(luò)世界無所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度,正確使用網(wǎng)絡(luò),健康上網(wǎng),文明上網(wǎng),就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一位同學(xué)都能文明上網(wǎng),利用網(wǎng)絡(luò)來提高我們的學(xué)習(xí),豐富我們的課余生活,交到更多更好的朋友。

  11、學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

  老師這里有一份《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,讓我們共同來學(xué)習(xí)并宣誓:

  要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;

  要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;

  要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;

  要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

  要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。

  三、活動(dòng)總結(jié)

  同學(xué)們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國明天的美好希望。讓我們行動(dòng)起來,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)毒,避免傷害,文明上網(wǎng),健康成長(zhǎng),做一名合格的新時(shí)代小學(xué)生。

  教后反思:

  這堂班會(huì)課,學(xué)生能敞開心扉,說出自己的上網(wǎng)經(jīng)歷以及沉迷網(wǎng)絡(luò)的痛苦,課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍。在這樣的真情對(duì)白中,對(duì)同學(xué)們都有了不同程度的觸動(dòng),認(rèn)識(shí)到了不能到營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng),要文明上網(wǎng),謹(jǐn)慎交友。

  這堂班會(huì)課對(duì)我的觸動(dòng)也很大。我感受最深的是,教育孩子不能只用說教,而要讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。其次,活動(dòng)前要注意營造好課堂氣氛,充分打開孩子的心扉,只有當(dāng)孩子敢于說出心里話,教育才能找到切入口,才能很好地進(jìn)行。

  安全網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)的教案 2

  主題:

  網(wǎng)絡(luò)安全教育

  班會(huì)時(shí)間:

  30分鐘

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和影響。

  2. 掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和常見威脅。

  3. 學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息和避免網(wǎng)絡(luò)陷阱。

  4. 培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)威脅的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1. PPT或黑板。

  2. 網(wǎng)絡(luò)安全宣傳材料。

  3. 小組討論題目卡片。

  教學(xué)過程:

  一、引入(5分鐘)

  1. 向?qū)W生介紹網(wǎng)絡(luò)安全的概念并解釋其重要性。

  2. 引導(dǎo)學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)在我們?nèi)粘I钪械淖饔煤陀绊憽?/p>

  二、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及(10分鐘)

  1. 通過PPT或黑板,向?qū)W生介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和常見威脅,如網(wǎng)絡(luò)釣魚、病毒、木馬等。

  2. 向?qū)W生展示一些網(wǎng)絡(luò)安全宣傳材料,如海報(bào)、小視頻等,以便學(xué)生更直觀地了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

  3. 與學(xué)生互動(dòng),讓他們分享自己曾經(jīng)或者聽說過的網(wǎng)絡(luò)安全事件,引導(dǎo)他們思考網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

  三、保護(hù)個(gè)人信息(5分鐘)

  1. 向?qū)W生解釋個(gè)人信息的重要性,并告訴他們應(yīng)該如何保護(hù)個(gè)人信息,如不隨便泄露個(gè)人信息、不隨便添加陌生人為好友等。

  2. 通過小組討論,讓學(xué)生分享自己曾經(jīng)或者身邊人遇到的`個(gè)人信息泄露的案例,并討論如何避免類似情況的發(fā)生。

  四、避免網(wǎng)絡(luò)陷阱(5分鐘)

  1. 向?qū)W生介紹常見的網(wǎng)絡(luò)陷阱,如網(wǎng)絡(luò)詐騙網(wǎng)站等。

  2. 引導(dǎo)學(xué)生討論如何識(shí)別和避免網(wǎng)絡(luò)陷阱,如不隨便點(diǎn)擊陌生鏈接、不隨便下載不明來源的文件等。

  五、正確使用網(wǎng)絡(luò)(5分鐘)

  1. 向?qū)W生介紹正確使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣,如不盜用他人賬號(hào)、不發(fā)布不良信息等。

  2. 引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)使用的道德和責(zé)任,讓他們明白網(wǎng)絡(luò)使用不僅僅是個(gè)人的事情,也關(guān)系到他人的利益。

  六、總結(jié)和展望(5分鐘)

  1. 總結(jié)今天的班會(huì)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和學(xué)到的知識(shí)。

  2. 鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,保護(hù)自己和身邊人的網(wǎng)絡(luò)安全。

  3. 展望未來,提醒學(xué)生隨著科技的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)安全問題也會(huì)不斷出現(xiàn),他們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。

  教學(xué)反思:

  通過本次班會(huì),學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和影響有了更深入的了解,掌握了一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)策略。通過小組討論,學(xué)生們積極參與,分享了自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn),增強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)。在今后的教學(xué)中,可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

  安全網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)的教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過討論形式讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)利與弊有較為全面的認(rèn)識(shí);通過一個(gè)個(gè)迷失在網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的案例,引起學(xué)生對(duì)不健康上網(wǎng)帶來后果的深思;運(yùn)用知識(shí)競(jìng)答,讓學(xué)生了解更多的網(wǎng)絡(luò)知識(shí);以倡議活動(dòng),深化學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí),以行動(dòng)營造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境。

  活動(dòng)流程:

  一、開場(chǎng)白

  主持人(合):老師、同學(xué)們,大家好。ň瞎

  主持人1:大家都知道,我們現(xiàn)在身處高科技信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)的身影無處不在!

  主持人2:我們隨時(shí)點(diǎn)擊網(wǎng)頁就等于觸動(dòng)世界的脈搏。網(wǎng)絡(luò)可以改變我們的生活,為生活帶來不少便利。

  主持人1:看網(wǎng)頁,獲取知識(shí),結(jié)朋友,娛樂沖浪——毫不費(fèi)力,好不愜意!

  主持人2:這樣,社會(huì)容易籠統(tǒng)地接受網(wǎng)絡(luò),懵懂的小學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

  主持人(合):為此,舉辦“文明上網(wǎng),從我做起”主題班會(huì)!

  1、大家喜歡上網(wǎng)嗎?喜歡

  2、那么我們上網(wǎng)都做什么呢?(查資料、玩游戲等)

  下面我們來統(tǒng)計(jì)一下:(上網(wǎng)查資料的同學(xué)請(qǐng)舉手上網(wǎng)經(jīng)常玩游戲的舉手)

  主持人:“網(wǎng)絡(luò)世界有利也有弊下面聽一聽同學(xué)們的心聲,上網(wǎng)是利大還是弊大呢?

  二、同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言

 。1)利大:

  A:通過上網(wǎng)聊天,可以可以鍛煉打字速度;

  B:上網(wǎng)可以看書,各類有益圖書,都能找到,提高自己的文化素養(yǎng)。

  C:上網(wǎng)可以最新知道各種新聞,可以多次查看。

  D:上網(wǎng)可以獲取更多信息;拓展受教育的空間。

  E:增加與外界交流機(jī)會(huì);發(fā)展自己個(gè)性。

  F:網(wǎng)上購物真方便,只要和商家談好價(jià)格,錢匯給他,最多不超過3天就可以收到。

 。2)弊大:

  A:網(wǎng)絡(luò)聊天浪費(fèi)時(shí)間,

  B:網(wǎng)絡(luò)游戲成癮;

  C:不健康網(wǎng)站,垃圾文化危害,荒廢學(xué)業(yè),影響身體。

  主持人:百家爭(zhēng)鳴,網(wǎng)絡(luò)利弊論,婆說婆有理,公說公有理,我們還是聽聽班主任關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的總結(jié)吧。

  主持人:老師說得好,現(xiàn)代人離不開網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,我們要從網(wǎng)絡(luò)上吸取一些進(jìn)步的、健康的東西,要做網(wǎng)絡(luò)的主人!

  三、案例學(xué)習(xí)(觀看視頻學(xué)習(xí))

  主持人:(有誰收集到關(guān)于上網(wǎng)的案例沒有?)

  A:一位清秀文靜的孩子,因?yàn)榧依锊蛔屔暇W(wǎng),曾經(jīng)砍傷過父親,自殺過6次。更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年,從24樓一躍而下自殺身亡

  B:某大學(xué)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)學(xué)校時(shí)曾拿了新生入學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金,但是后來沉迷于電腦游戲,曠課成了習(xí)慣,已經(jīng)有10多門功課不及格,面臨退學(xué)的危險(xiǎn)。

  C:一位年過半百的母親滿面愁容地進(jìn)了網(wǎng)吧,走到他兒子跟前。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫面,嘴里不停地喊著“打死他!打死他!”對(duì)于母親的到來毫無察覺。母親見狀,“撲通”一聲跪倒在兒子面前:“兒子,媽媽求你了,咱們上課去吧,媽媽都找你一個(gè)星期了……”說完嚎啕大哭,那哭聲撕心裂肺,令人痛心疾首。

  E:對(duì)于四川省自貢市自流井區(qū)居民蘭宏一家來說,2006年春節(jié)是“有生以來最黑暗的節(jié)日”,比起上一個(gè)春節(jié),蘭宏一家今年的“團(tuán)圓”少了祖孫兩個(gè)人——奶奶和孫子,那一刻,蘭宏的獨(dú)生子小蘭正以殺人嫌疑犯的身份呆在看守所,被殺死的人,正是小蘭的奶奶!斑@一切,全都是網(wǎng)吧游戲惹的禍!”顯然,從不上網(wǎng)的蘭宏把“網(wǎng)絡(luò)游戲”當(dāng)成了“網(wǎng)吧游戲”,在他的眼里,誘導(dǎo)兒子滑向重罪深淵的,就是網(wǎng)吧電腦中那些“花花綠綠、一閃一跳的游戲”。

  F:2005年12月18日中午1點(diǎn),蘭宏的妻子劉某訪親戚后回家,發(fā)現(xiàn)家里一片狼藉,84歲的婆婆死在床上,兩臺(tái)電視機(jī)也不見了蹤影。以為遭劫的劉某馬上報(bào)案。警方偵查的結(jié)果讓劉某全家大驚失色——作案人竟然就是自己15歲的.兒子小蘭。她(奶奶)自己不拿錢給我(上網(wǎng)),那她活起也沒啥意思!”在審訊室內(nèi),小蘭輕描淡寫地對(duì)警察說。

  原來,因?yàn)槌聊缟暇W(wǎng)玩游戲,小蘭小學(xué)沒上完就輟學(xué)在家。當(dāng)天,“手癢”的他想上網(wǎng)吧打游戲,便找奶奶要錢。奶奶的拒絕惹火了小蘭。見掀桌子、砸米缸等威脅行為不見效,性起的小蘭用枕頭將奶奶捂死,然后順手將家中兩臺(tái)電視機(jī)搬出去,以48元賣給了收破爛的人,殺人后的小蘭滿不在乎地用賣電視機(jī)所得款繼續(xù)打游戲去了。

  有一個(gè)著名的教授(陶宏開)曾經(jīng)說:“中國千萬個(gè)青少年的墮落,千萬個(gè)家長(zhǎng)的不幸都是從不健康的`網(wǎng)絡(luò)游戲開始……”

  主持人總結(jié)

  四、我們就如何看待上網(wǎng)問題,采訪了幾位同學(xué)的家長(zhǎng),聽一聽他們的心聲!家長(zhǎng)是怎么看待上網(wǎng)的?(視頻)

  五、(根據(jù)專家的提醒)安全上網(wǎng)必備知識(shí)

  1、建立良好的安全習(xí)慣。對(duì)一些來歷不明的郵件及附件不要打開,不要上一些陌生的網(wǎng)站、不要執(zhí)行從網(wǎng)上下載后未經(jīng)殺毒軟件處理的文件。同時(shí),網(wǎng)上下載的程序或者文件在運(yùn)行或打開前要對(duì)其進(jìn)行病毒掃描。

  2、上網(wǎng)時(shí),我們不能將自己或家庭成員的信息輕易的告訴他人。(包括:姓名、年齡、照片、家庭地址、電話號(hào)碼、學(xué)校、班級(jí)名稱、E—Mail地址)

  3、要定期到微軟網(wǎng)站下載最新的安全補(bǔ)丁,切實(shí)做好防范工作。

  4、不要隨意瀏覽黑客網(wǎng)站(包括正規(guī)的黑客網(wǎng)站)。不要輕易聽信他人通過電子郵件或者P2P軟件發(fā)來的消息。

  5、盡量不要所有的地方都使用同一個(gè)密碼,這樣一旦被黑客猜測(cè)出來,一切個(gè)人資料都將被泄漏。

  6、不慎感染上病毒時(shí),應(yīng)該立即將殺毒軟件升級(jí)到最新版本,然后對(duì)整個(gè)硬盤進(jìn)行掃描操作。清除一切可以查殺的病毒。如果病毒無法清除,或者殺毒軟件不能做到對(duì)病毒體進(jìn)行清晰的辨認(rèn),那么應(yīng)該將病毒提交給殺毒軟件公司,殺毒軟件公司一般會(huì)在短期內(nèi)給予用戶滿意的答復(fù)。而面對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊之時(shí),我們的第一反應(yīng)應(yīng)該是拔掉網(wǎng)絡(luò)連接端口,或按下殺毒軟件上的斷開網(wǎng)絡(luò)連接鈕。

  7、上網(wǎng)結(jié)束后,關(guān)閉瀏覽器和聊天工具,并妥善保管好自己的各種密碼。

  主持人:網(wǎng)絡(luò)有利也有弊,我們要利用網(wǎng)絡(luò),不能癡迷于網(wǎng)絡(luò)。為了能讓大家以表決心不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲我們我們發(fā)出倡議:

  “遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng),自覺抵制不良文化”。

  一、不進(jìn)入網(wǎng)吧,還要?jiǎng)褡柰g人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。不進(jìn)入非法、低俗的經(jīng)營場(chǎng)所,不參與不良文化活動(dòng)。要進(jìn)入博物館等愛國主義教育基地和各級(jí)各類公益性文化場(chǎng)所,參與健康向上的課余文化活動(dòng)。

  二、不上傳、不下載、不傳播網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容,不參與不支持人肉搜索等網(wǎng)絡(luò)暴力行為,不通過網(wǎng)絡(luò)窺探他人隱私,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人,自覺抵制網(wǎng)上低俗之風(fēng)蔓延。

  三、不進(jìn)入青少年不該進(jìn)入的網(wǎng)站,瀏覽與身心特點(diǎn)不相符的內(nèi)容,不向網(wǎng)上傳遞自己和同學(xué)照片,不沉溺虛擬空間,上網(wǎng)游戲時(shí)間要節(jié)制,不進(jìn)行賭博,自覺遠(yuǎn)離不良誘惑。

  四、自覺抵制熒屏聲頻中暴力、色情、兇殺、恐怖等內(nèi)容。

  五、在家庭,做孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩的好孩子;在學(xué)校,做尊敬師長(zhǎng),知禮儀,重禮節(jié)的好學(xué)生;在社會(huì),積極參與“健康有意”活動(dòng),學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí),文明出行,文明觀賽,文明上網(wǎng),禮貌待人接物,做“文明小使者”。

  結(jié)束語:

  主持人(合):同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,自覺抵制社會(huì)文化低俗之風(fēng),從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴一言一行做起,踐行道德規(guī)范,增強(qiáng)道德意識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣,讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)中的一切假惡丑。

  主題班會(huì)到此結(jié)束。

  六、學(xué)生簽承諾書。

  安全網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)的教案 4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能目標(biāo):要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性,通過讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過程,使學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力、應(yīng)用意識(shí)、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

  2、過程與方法目標(biāo):作為教師,不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識(shí),更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識(shí)。在體驗(yàn)案例分析活動(dòng)過程中充滿著探索性和創(chuàng)造性,并在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)與喜悅,樹立戰(zhàn)勝困難的自信心。

  3、情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知知識(shí)探索的能力及自學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、辨別能力及防范能力。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。

  難點(diǎn):戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的若干方法的正確使用。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

  以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題。 “霧里看花水中望月你能分辯這變幻莫測(cè)的世界”你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎?網(wǎng)絡(luò)的誘惑金錢的誘惑黃賭毒的誘惑邪教的誘惑“借我一雙慧眼吧,讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切”請(qǐng)問:那英想借一雙慧眼看清這個(gè)世界,那我們能不能用我們的慧眼認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的危害,并果斷地拒絕它們呢?(以學(xué)生熟悉的歌曲作為本節(jié)課的自然引入。)

  二、合作交流,探究新知

  通過觀看網(wǎng)絡(luò)成癮的一些案例,了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征。材料一:成績(jī)優(yōu)秀、關(guān)心集體的小杰,被網(wǎng)絡(luò)所吸引,沉迷網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)成績(jī)下降,后來為了上網(wǎng)費(fèi),走上了搶劫的犯罪之路。材料二:據(jù)新華社報(bào)道,在近幾年的全國刑事作案人員中,青少年竟占總數(shù)的`60℅以上,而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增。目前,全國在管教所服刑的少年犯就達(dá)1萬余人,在勞教所的則更多。廣州市海珠區(qū)看守所現(xiàn)有6個(gè)少年監(jiān)舍,共在押未成年人77人。其中三成學(xué)生是沉迷玩“機(jī)”,中“毒”成癮誘發(fā)犯罪。

  材料三:2004年6月1日,長(zhǎng)崎縣佐世保市一名小學(xué)6年級(jí)女生因網(wǎng)上聊天

  與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵,之后她在學(xué)校內(nèi)用刀殺死了與之相爭(zhēng)的同學(xué),在日本引起軒然大波。家長(zhǎng)們由此發(fā)現(xiàn),很多中小學(xué)生在回家后,會(huì)花大量時(shí)間在網(wǎng)上聊天。中小學(xué)生聊天的對(duì)象往往是自己的同學(xué),如果和陌生人聊天發(fā)生不快,可以不理對(duì)方了事,但和同學(xué)網(wǎng)上爭(zhēng)吵,虛擬網(wǎng)絡(luò)空間就會(huì)引發(fā)現(xiàn)實(shí)矛盾。由于網(wǎng)上聊天互不見面,說話不留情面,矛盾容易加深,一旦矛盾激化就可能釀成慘禍。

  三、觀察特征,深入探究

  根據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征,深入探究,深刻了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面:

  1、摧殘身體,影響健康

  2、心理受損,人格異化

  3、滋生是非,擾亂治安

  4、影響學(xué)業(yè),貽誤終生

  5、安全隱患,危及生命

  四、范例解析,深化新知

  傳說古希臘有一個(gè)海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只,使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長(zhǎng)勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲,他想出了一個(gè)辦法:讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上,這樣,即使他聽到歌聲也無法指揮水手;并讓所有的船員把耳朵堵上,使他們聽不到女巫的歌聲。結(jié)果,船只順利地渡過了海峽。

  請(qǐng)問:

  1、奧德賽船長(zhǎng)如何使船只順利通過了海峽?

  2、從這個(gè)事例中,你能否找出自覺抵制不良誘惑需要的條件?小明今年13歲,是某校初一學(xué)生。他原本聰明伶俐,品學(xué)兼優(yōu),去年曾榮獲省中小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,每天一放學(xué),他就往網(wǎng)吧里雙休日則更是無所顧忌,全天泡在網(wǎng)吧,有時(shí)還和同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)吧里過夜,十分癡迷。

  請(qǐng)問:你有拯救小明的好主意嗎?

  通過古希臘的一個(gè)神話故事,和關(guān)于小明同學(xué)的一個(gè)案例,讓學(xué)生分組交流探討其中的問題,從而得出戒除網(wǎng)癮的一些方法。(學(xué)生暢所欲言,培養(yǎng)語言表達(dá)及概括能力)

  五、暢談收獲,歸納總結(jié)

  根據(jù)學(xué)生的探討結(jié)果,教師歸納總結(jié)出戒除網(wǎng)癮的一些切實(shí)可行的好方法:

  第一步,采取認(rèn)知療法,使網(wǎng)絡(luò)成癮者堅(jiān)定戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的信心

 。1)幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者正確了解網(wǎng)絡(luò),指出網(wǎng)絡(luò)的益處和缺點(diǎn),讓受治者學(xué)會(huì)去分辨什么是對(duì)自己有益的,利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展知識(shí)做偶爾的放松和娛樂。

 。2)幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者做自己我認(rèn)知。

 。3)與網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定人生規(guī)劃,幫助其找出自己的理想和目標(biāo),增強(qiáng)自己的責(zé)任和使命。

  這一治療階段要達(dá)到的治療效果是:讓網(wǎng)絡(luò)成癮者從思想上認(rèn)識(shí)到網(wǎng)癮的危害性,主動(dòng)要求戒除,待成癮者愿意積極配合治療后進(jìn)入下一治療階段。

  第二步,采取系統(tǒng)脫敏的方法,使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定戒除網(wǎng)癮計(jì)劃。具體內(nèi)容如下:

 。1)上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃。在一個(gè)月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間,最終達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng)。

 。2)啟動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制給予適當(dāng)刺激。網(wǎng)癮者能按計(jì)劃執(zhí)行,則建議家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)(用代幣制),即每周發(fā)給適當(dāng)?shù)拇鷰,到月終兌換為現(xiàn)金。做不到時(shí)則罰,但不可打、罵。

 。3)建議家長(zhǎng)安裝一些學(xué)習(xí)軟件和有益于身心健康的游戲,與孩子一起制作一些軟件,引導(dǎo)孩子登陸一些好的教育網(wǎng)站,鼓勵(lì)孩子通過收發(fā)電子郵件的形式與同學(xué)老師、親戚朋友溝通交流。此階段要達(dá)到的效果是:使網(wǎng)絡(luò)成癮者生活作息時(shí)間歸于正常,基本脫離網(wǎng)癮。

  第三步,采取代替療法,使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮通過上述兩個(gè)階段的治療,網(wǎng)絡(luò)成癮者如不再用大量的時(shí)間上網(wǎng),應(yīng)幫助其制定出替代網(wǎng)絡(luò)、釋放學(xué)習(xí)壓力、滿足精神需求的娛樂項(xiàng)目。具體建議如下:

 。1)培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好,在取得孩子同意的情況下參加如繪畫、航模、音樂等第二課堂的學(xué)習(xí)。

 。2)滿足青少年充實(shí)的精神生活和娛樂需要,可以在學(xué)習(xí)之余根據(jù)孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些戶外運(yùn)動(dòng),讓孩子勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)

  (3)有意的讓孩子參加一些社交活動(dòng),與同伴建立友誼,學(xué)習(xí)之余,去看一場(chǎng)電影,或是體育比賽,組織郊游等。

  此階段要達(dá)到的效果是:讓網(wǎng)絡(luò)成癮者感受到除了網(wǎng)絡(luò)以外的豐富多彩的生活,轉(zhuǎn)移分散受治者對(duì)網(wǎng)絡(luò)過分的注意力。讓受治者真正的戒除網(wǎng)癮,讓網(wǎng)絡(luò)和其他學(xué)習(xí)工具、日用品一樣成為生活中一件普通的事情。另外要徹底治愈網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥,還要注意以下幾點(diǎn):

  1、提高學(xué)生抵制誘惑的能力

  2、教育學(xué)生調(diào)整好心態(tài)

  3、學(xué)校、家庭雙管齊下,共同教育

  六、教學(xué)評(píng)價(jià):

  通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生深刻了解到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,并從中吸取教訓(xùn),引以為戒,告誡自己不要重蹈覆轍,把全部精力放在學(xué)習(xí)上,力爭(zhēng)做一個(gè)好學(xué)生,好公民。最后倡導(dǎo)全體學(xué)生:

  1、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,端正自己的言行,加強(qiáng)自我的修養(yǎng)。

  2、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,決不踏進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧一步,向營業(yè)性網(wǎng)吧告別。

  3、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng),不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)聊。分清網(wǎng)上善惡美丑的界限,使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言,形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。

  4、自我約束,互相監(jiān)督,對(duì)繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué),我們每個(gè)人都有責(zé)任進(jìn)行檢舉與幫助。

  同學(xué)們,為了我們的身心健康,為了我們的學(xué)業(yè)成功,為了讓們的老師、父母安心,為了祖國的美好明天,讓我們從我做起,告別網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”,倡導(dǎo)健康上網(wǎng)觀念,珍惜光陰,勤奮學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天。

  板書設(shè)計(jì):

  中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育

  一、我們身邊有哪些不良誘惑嗎?

  二、網(wǎng)絡(luò)的危害

  1、摧殘身體,影響健康

  2、心理受損,人格異化

  3、滋生是非,擾亂治安

  4、影響學(xué)業(yè),貽誤終生

  5、安全隱患,危及生命

  三、案例分析

  四、解決方案五、制定計(jì)劃六、提出倡議

  安全網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)的教案 5

  一、班會(huì)主題:

  提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源

  二、班會(huì)目標(biāo):

  1、提升大學(xué)生三種網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的能力:分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力。

  2、樹立一種網(wǎng)絡(luò)觀念:網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生的學(xué)習(xí)資源,而不僅僅是娛樂工具。引導(dǎo)大學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具,做網(wǎng)絡(luò)的主人,使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用,提高自我競(jìng)爭(zhēng)力。

  三、班會(huì)背景:

  新學(xué)期伊始,我所帶的大一學(xué)生己經(jīng)成為大二學(xué)生,他們已經(jīng)基本適應(yīng)了大學(xué)生活,在專業(yè)學(xué)習(xí)、校園生活、社會(huì)實(shí)踐等方面都進(jìn)展有序。為了方便自我學(xué)習(xí)和生活,很多同學(xué)在大二學(xué)年都配置了電腦,在宿舍也開通了網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)在為同學(xué)們的網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)、課外娛樂活動(dòng)、大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)交流、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò)資源使用等提供了極大的便利,但我們也同時(shí)看到,網(wǎng)絡(luò)使用是一把雙刃劍,很多同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)游戲等中誤入歧途,有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學(xué)業(yè)不得不退學(xué)、有的網(wǎng)絡(luò)購物不慎被騙遭受經(jīng)濟(jì)損失的等等,可以說,網(wǎng)絡(luò)在給我們大學(xué)生呈現(xiàn)一幅美好畫面的同時(shí),背后也波濤洶涌遍布暗礁0大二學(xué)生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力,很容易在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我,陷入危機(jī),有必要通過主題班會(huì)的宣講,提高同學(xué)們分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力,真正做到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于同學(xué)們的成長(zhǎng)成才。

  四、班會(huì)時(shí)間:

  待定

  五、班會(huì)地點(diǎn):

  待定

  六、班會(huì)對(duì)象:

  全體同學(xué)

  七、準(zhǔn)備工作:

  1、對(duì)同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)使用情況的`摸底調(diào)查。

  2 、收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的文字、視頻資料及網(wǎng)絡(luò)不安全的案例。

  3 、請(qǐng)班級(jí)同學(xué)編排有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小品。

  4 、各班委相關(guān)工作進(jìn)行分配。

  八、活動(dòng)流程:

  1 、班級(jí)組織委員組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)并進(jìn)行簽到。

  2 、請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品,通過小品明確本次班會(huì)主題,主持人宣布班會(huì)正式開始。

  3 、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查一下同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。

  4 、展示有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用安全的圖片和視頻資料,請(qǐng)同學(xué)們講講觀后感受。

  5 、結(jié)合案列,詳細(xì)介紹大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用過程中可能遇到的各種安全隱患如網(wǎng)絡(luò)交友不慎、網(wǎng)絡(luò)購物不當(dāng)、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、網(wǎng)絡(luò)言語不實(shí)等可能導(dǎo)致的一系列后果等,讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全能形成全面清晰深刻的認(rèn)識(shí),提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的辨別能力。

  6 、結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越的一面如免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程資源、學(xué)校圖書館網(wǎng)上資源、大學(xué)生就業(yè)資源網(wǎng)站等,形成正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。

  7 、請(qǐng)相關(guān)學(xué)生現(xiàn)身說法,介紹網(wǎng)絡(luò)安全教育經(jīng)驗(yàn),主持人指出網(wǎng)絡(luò)只是豐富我們學(xué)習(xí)和生活的一種途徑,不能過度依賴和沉湎于網(wǎng)絡(luò)中,鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中多加鍛煉,提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的自控力,真正做到讓網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器,生活中的好幫手。

  8 、輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的利與弊,重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安全隱患,將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具,做網(wǎng)絡(luò)的主人,使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用,提高自我競(jìng)爭(zhēng)力。

  九、班會(huì)總結(jié):

  1、同學(xué)們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)資源的時(shí)候,一定要提高警惕,學(xué)會(huì)分辨網(wǎng)絡(luò)各類隱患。

  2、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的龐雜紛繁,要學(xué)會(huì)如何合理利用的能力更加重要,班級(jí)可以成立網(wǎng)絡(luò)中心小組,幫助同學(xué)們鑒別真?zhèn)、去除糟粕,提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)。

  3、每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好把握大二時(shí)光,加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),使網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)同學(xué)們的自我成長(zhǎng)。

  安全網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)的教案 6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和水平

  2、 讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念,有個(gè)大概的了解

  教學(xué)過程:

  課前引言:信息時(shí)代的到來,越來越多的人平常的學(xué)習(xí)、工作和生活已經(jīng)離不開計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),隨之出現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡(luò)安全問題。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作、學(xué)習(xí),但總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計(jì)算機(jī)水平,對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞,使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學(xué)習(xí),希望同學(xué)們能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)總體上的認(rèn)識(shí),在例如木馬的檢測(cè)、黑客技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒、漏洞檢查和防范等方面有個(gè)較為細(xì)致的掌握,通過理論和實(shí)際操作結(jié)合,包括一些常用的安全軟件的使用等,使同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)。

  一、 學(xué)習(xí)要求及方法

  1、 本課程沒有合適的教材,希望大家能勤做筆記,結(jié)合網(wǎng)上教案,認(rèn)真做好聽課及復(fù)習(xí)工作。

  2、 除了上課認(rèn)真聽講,這門課更依靠大家的自覺性,通過各類途徑查看并學(xué)習(xí)相關(guān)資料,多動(dòng)手動(dòng)腦勤做筆記,以便以后解決類似問題。

  3、適時(shí)開展一些交流討論會(huì),分享一段時(shí)間來大家的所得。

  二、 網(wǎng)絡(luò)安全概述

  1、 學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò)安全的理解、興趣及掌握水準(zhǔn)。

  分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香”病毒進(jìn)行10分鐘左右的討論,然后每組選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言。老師依據(jù)情況作一個(gè)小結(jié)。

  2、 老師通過小結(jié)使大家對(duì)木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個(gè)較為準(zhǔn)確的理解。

  木馬:“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件,與一般的病毒不同,它不會(huì)自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通過將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行,向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶,使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件,甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦。

  “熊貓燒香” 病毒: 2006年底,我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種,該病毒通過多種方式進(jìn)行傳播,并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,同時(shí)該病毒還具有盜取用戶游戲賬號(hào)、QQ賬號(hào)等功能。

  這是一種超強(qiáng)病毒,感染病毒的電腦會(huì)在硬盤的所有網(wǎng)頁文件上附加病毒。假如被感染的是網(wǎng)站編輯電腦,通過中毒網(wǎng)頁病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁上,訪問中毒網(wǎng)站時(shí)網(wǎng)民就會(huì)感染病毒。“熊貓燒香”感染過天涯社區(qū)等門戶網(wǎng)站。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外,還具有強(qiáng)烈的商業(yè)目的:可以暗中盜取用戶游戲賬號(hào)、QQ賬號(hào),以供出售牟利,還可以控制受感染電腦,將其變?yōu)椤熬W(wǎng)絡(luò)僵尸”,暗中訪問一些按訪問流量付費(fèi)的網(wǎng)站,從而獲利。部分變種中還含有盜號(hào)木馬。

  網(wǎng)絡(luò)安全的概念:信息安全指對(duì)信息的機(jī)密性、完整性和可獲性的愛護(hù),即面向數(shù)據(jù)的安全;ヂ(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后,信息安全除了上述概念以外,其內(nèi)涵又?jǐn)U展到面向用戶的安全。綜合而言,網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全威脅、操作系統(tǒng)的安全缺陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全缺陷、應(yīng)用軟件的實(shí)現(xiàn)缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個(gè)方面的威脅。

  三、 網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)例

  安全漏洞從理論上說,安全漏洞就是軟件中存有的意外功能分枝,通過安全漏洞,可以讓軟件做軟件設(shè)計(jì)人員意想不到的事情。

  1、實(shí)例:“支付寶”支付寶控件原本的設(shè)計(jì)功能是加密通信,愛護(hù)用戶的通信安全,但是因?yàn)榇嬗邪踩┒,也可以被利用來?zhí)行任何功能,譬如運(yùn)行一個(gè)盜取銀行帳號(hào)的'木馬。木馬要想在用戶的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行,一個(gè)主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各種各樣的IE控件漏洞。2007年2月8日支付寶升級(jí)了控件,修復(fù)了上述漏洞,只要安裝了有漏洞的控件,不管你用不用支付寶,是否登陸支付寶,都會(huì)受到漏洞的威脅。因?yàn)槿魏尉W(wǎng)頁都可以通過放置特別的代碼來調(diào)用這個(gè)控件。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會(huì)有危險(xiǎn)——因?yàn)橹Ц秾毦W(wǎng)站本身并不會(huì)包含這種惡意代碼。

  2、怎么防止中木馬和病毒

  目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識(shí)別。什么叫特征識(shí)別呢?通俗來說,就是掌握一份壞人的花名冊(cè),依據(jù)花名冊(cè)去尋。假如這個(gè)病毒或者木馬剛剛被寫出來,還沒有“案底”,不在花名冊(cè)上,殺毒軟件就識(shí)別不出來。某些殺毒軟件雖然也有些不依靠于花名冊(cè)的高級(jí)識(shí)別功能,但是這種功能并不可靠。更何況,現(xiàn)在的病毒木馬作者,在寫完程序后,都會(huì)先用殺毒軟件測(cè)試一下,確認(rèn)不會(huì)被檢測(cè)出來才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么?不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩,但不能指望它可靠。

  四、 了解黑客

  黑客是只有極少數(shù)人能夠進(jìn)入的行業(yè),每一名黑客都有一段殘酷的青春,絕大多數(shù)人對(duì)計(jì)算機(jī)匯編語言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二年級(jí),隨后,他們必須花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí),從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路,絕大多數(shù)的人難以逾越這個(gè)挑戰(zhàn)而選擇放棄。黑客也是一個(gè)只有年輕人才能從事的行業(yè),中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲,而新生一代也許還不到20歲。

  “特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統(tǒng)隱藏一個(gè)會(huì)在Windows啟動(dòng)時(shí)運(yùn)行的程序,采用服務(wù)器/客戶機(jī)的運(yùn)行方式,從而達(dá)到在上網(wǎng)時(shí)控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅(qū)動(dòng)器、修改你的文件、登錄注冊(cè)表等等。

  此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學(xué)中會(huì)慢慢和大家一起學(xué)習(xí)。

  五、 小結(jié)

  本次課主要通過身邊的實(shí)例讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)整體上的了解,以后的教學(xué)中將對(duì)黑客、木馬、安全漏洞、計(jì)算機(jī)病毒等作進(jìn)一步的學(xué)習(xí),希望大家能好好配合、為以后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)!

  安全網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)的教案 7

  教學(xué)目標(biāo):

  1.了解網(wǎng)絡(luò)安全的概念和重要性;

  2.掌握網(wǎng)絡(luò)安全的常見危害;

  3.學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò)安全。

  教學(xué)步驟:

  步驟一:導(dǎo)入(5分鐘)

  1.引入話題:網(wǎng)絡(luò)安全是我們?nèi)粘I钪胁豢珊鲆暤囊粋(gè)問題。你們知道網(wǎng)絡(luò)安全是什么嗎?它為什么重要呢?

  2.學(xué)生回答問題并進(jìn)行討論。

  步驟二:講解網(wǎng)絡(luò)安全的概念和重要性(10分鐘)

  1.講解網(wǎng)絡(luò)安全的定義:網(wǎng)絡(luò)安全是指保護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)用戶不受非法侵入、破壞、竊取和篡改的技術(shù)和管理措施。

  2.引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)安全的重要性:網(wǎng)絡(luò)安全問題涉及到個(gè)人隱私、財(cái)產(chǎn)安全、國家安全等方面,如果網(wǎng)絡(luò)不安全,我們的個(gè)人信息可能會(huì)被竊取、財(cái)產(chǎn)可能會(huì)被盜取,甚至可能會(huì)造成國家安全的威脅。

  步驟三:介紹網(wǎng)絡(luò)安全的'常見危害(15分鐘)

  1.講解網(wǎng)絡(luò)病毒:網(wǎng)絡(luò)病毒是指通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播的一種惡意軟件,可以破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、竊取個(gè)人信息等。

  2.講解網(wǎng)絡(luò)釣魚:網(wǎng)絡(luò)釣魚是指通過偽裝成合法機(jī)構(gòu)或個(gè)人的方式,誘騙用戶提供個(gè)人敏感信息的行為。

  3.講解網(wǎng)絡(luò)入侵:網(wǎng)絡(luò)入侵是指黑客通過攻擊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器等,獲取非法訪問權(quán)限的行為。

  4.講解網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)泄露:網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)泄露是指?jìng)(gè)人或組織的敏感信息被非法獲取并公開的行為。

  步驟四:學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò)安全(15分鐘)

  1.強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任:每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),不隨便點(diǎn)擊可疑鏈接、不輕易泄露個(gè)人信息等。

  2.強(qiáng)調(diào)組織責(zé)任:組織應(yīng)該建立健全的網(wǎng)絡(luò)安全管理制度,加強(qiáng)對(duì)員工的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn),確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性。

  3.強(qiáng)調(diào)技術(shù)手段:使用防火墻、殺毒軟件等技術(shù)手段來保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

  步驟五:總結(jié)和討論(5分鐘)

  1.總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容:我們今天學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全的概念和重要性,以及網(wǎng)絡(luò)安全的常見危害和保護(hù)方法。

  2.學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)安全問題的重要性,并分享自己的網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗(yàn)和建議。

  步驟六:作業(yè)布置(5分鐘)

  1.布置作業(yè):要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的短文,介紹網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和如何保護(hù)個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò)安全。

  2.提醒學(xué)生注意作業(yè)的字?jǐn)?shù)和語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

  通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò)安全的概念和重要性,掌握網(wǎng)絡(luò)安全的常見危害,并學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò)安全。通過討論和作業(yè)的形式,學(xué)生能夠進(jìn)一步加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題的認(rèn)識(shí),并提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

  安全網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)的教案 8

  一、活動(dòng)目的:

  讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患,學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益;

  二、活動(dòng)流程:

  1、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

  2、出旗、敬禮,唱隊(duì)歌一段

  3、中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布隊(duì)會(huì)開始

  主持人開場(chǎng)白,導(dǎo)入隊(duì)會(huì)主題------ 網(wǎng)絡(luò)安全

  三、整體流程:

  1、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題,大家發(fā)表見解。

  2、看案例和資料,談感受。

  3、班主任進(jìn)行總結(jié)。

  主持人:相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比較了解,但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問題又有多少認(rèn)識(shí)呢?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。

  1、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時(shí)間是怎么安排的?一般是做什么事情?

  2、你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼,個(gè)人資料?

  3、你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號(hào)碼、照片等,提供到聊天室或公共討論區(qū)?

  班主任寄語:網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源,成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)休閑娛樂的重要平臺(tái),但也極易對(duì)學(xué)生造成傷害。這節(jié)班會(huì)課,我們的目的'就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,學(xué)會(huì)理智的對(duì)待各種誘惑。

  安全網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)的教案 9

  一、活動(dòng)目的

  充分利用主題班會(huì)、課堂等有效形式,在全校廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí),強(qiáng)化全校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

  經(jīng)過這次活動(dòng),使同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育有了新的認(rèn)識(shí)。知道了怎樣利用網(wǎng)絡(luò),怎樣文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng),特別是個(gè)別沉迷手機(jī)

  網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生,知道了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,一再表示要擺脫手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)依賴,健康上網(wǎng),安全上網(wǎng)。廣大教師、少年兒童掌握了基本網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),為健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng),提高自己保護(hù)意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo),取得了良好的成效。

  二、主要內(nèi)容

  (一)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害

  1.對(duì)正常學(xué)習(xí)的嚴(yán)重影響

  浪費(fèi)時(shí)間,不能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間。如今的文化課學(xué)習(xí),任務(wù)很重,沒有充足的時(shí)間保證,是難以提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。精力不濟(jì),沉湎網(wǎng)游后,第二天根本沒有精神上課,老師講課時(shí)精神游離,上課效果無法保證,學(xué)習(xí)沒有勁頭。注意力分散,沉湎網(wǎng)游后,游戲的場(chǎng)面刺激而驚險(xiǎn),會(huì)深深地印在腦子里,即使身在課堂,心也就飛到了游戲中間。

  2.意志毅力的消磨和自控能力的下降

  網(wǎng)絡(luò)的過度使用,使青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴心理。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲中的冒險(xiǎn)刺激、網(wǎng)絡(luò)交友中的輕松自如、網(wǎng)絡(luò)不健康內(nèi)容中的新鮮誘惑等,使青少年逐漸產(chǎn)生“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”,而對(duì)自己的主體生活--學(xué)習(xí),卻失去興趣,缺乏毅力,自控能力下降,學(xué)業(yè)荒廢。

  3.“網(wǎng)絡(luò)性格”的形成和身體素質(zhì)的下降

  網(wǎng)絡(luò)性格最大的特征是孤獨(dú)、緊張、恐懼、冷漠和非社會(huì)化。 2/9對(duì)互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀,人機(jī)對(duì)話和以計(jì)算機(jī)為中介的交流,容易使人的性格脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)而產(chǎn)生異化,同時(shí)青少年又處于生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛期,長(zhǎng)時(shí)間呆在電腦前的幅射和高度緊張,會(huì)損害各種人體機(jī)能,導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。

  4.對(duì)周圍人事的'不信任和緊張的人際關(guān)系

  在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里,人人都以虛假的身份出現(xiàn),盡管很多時(shí)候,你可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或無所顧忌地說你想說的話,但在虛假的身份之下,網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言,時(shí)時(shí)充斥著不信任感,人際關(guān)系緊張。特別是對(duì)于“性格內(nèi)向”的青少年,網(wǎng)絡(luò)為其提供了展示自己的平臺(tái),但也使他們?cè)诰W(wǎng)下變得更加內(nèi)向和自己閉鎖。

  5.價(jià)值觀念的模糊和道德觀念的淡化.

  青少年時(shí)期,正是人生觀和價(jià)值觀的形成期,好奇心強(qiáng)、自制力弱,極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫,也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng),各種信息混雜,包羅萬象:新奇、叛逆、而又有趣味性,特別是西方發(fā)達(dá)國家的宣傳論調(diào)、文化思想,極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜,模糊不清。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲,無須承擔(dān)責(zé)任和免遭懲罰的特點(diǎn),養(yǎng)成了自己中心的習(xí)慣,特別是網(wǎng)上暴力、欺詐等,使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化。

  6.網(wǎng)絡(luò)安全隱患和網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象

  網(wǎng)絡(luò)引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識(shí)別是非能力差、自己保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),極易造成網(wǎng)上隱私失密、網(wǎng)上欺詐等現(xiàn)象,一旦遇到,往往惶恐不安,無所適從。

  (二)防范病毒或木馬的攻擊的方法

  1.為計(jì)算機(jī)安裝殺毒軟件,定期掃描系統(tǒng)、查殺病毒; 2.及時(shí)更新病毒庫、更新系統(tǒng)補(bǔ)丁;

  3.下載軟件時(shí)盡量到官方網(wǎng)站或大型軟件下載網(wǎng)站,在安裝或打開來歷不明的軟件或文件前先殺毒;

  4.不隨意打開不明網(wǎng)頁鏈接,尤其是不良網(wǎng)站的鏈接,陌生人通過QQ給自己傳鏈接時(shí),盡量不要打開;

  5.使用網(wǎng)絡(luò)通信工具時(shí)不隨便接收陌生人的文件,若接收可取消“隱藏已知文件類型擴(kuò)展名“功能來查看文件類型;

  6.對(duì)公共磁盤空間加強(qiáng)權(quán)限管理,定期查殺病毒; 7.打開移動(dòng)存儲(chǔ)器前先用殺毒軟件進(jìn)行檢查,可在移動(dòng)存儲(chǔ)器中建立名為autorun.inf的文件夾(可防U盤病毒啟動(dòng));

  8.需要從互聯(lián)網(wǎng)等公共網(wǎng)絡(luò)上下載資料轉(zhuǎn)入內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)時(shí),用刻錄光盤的方式實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)存;

  9.對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各個(gè)賬號(hào)要設(shè)置口令,及時(shí)刪除或禁用過期賬號(hào); 10.定期備份,當(dāng)遭到病毒嚴(yán)重破壞后能迅速修復(fù)。

  (三)預(yù)防QQ、微信、微博等社交平臺(tái)賬號(hào)被盜的方法

  1.賬戶和密碼盡量不要相同,定期修改密碼,增加密碼的復(fù)雜度,不要直接用生日、電話號(hào)碼、證件號(hào)碼等有關(guān)個(gè)人信息的數(shù)字作為密碼;

  2.密碼盡量由大小寫字母、數(shù)字和其他字符混合組成,適當(dāng)增加密碼的長(zhǎng)度并經(jīng)常更換;

  3.不同用途的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,應(yīng)該設(shè)置不同的用戶名和密碼; 4.在網(wǎng)吧使用電腦前重啟機(jī)器,警惕輸入賬號(hào)密碼時(shí)被人偷看;為防賬號(hào)被偵聽,可先輸入部分賬號(hào)名、部分密碼,然后再輸入剩下的賬號(hào)名名、密碼; 5.涉及網(wǎng)絡(luò)交易時(shí),要注意通過電話與交易對(duì)象本人確認(rèn)。

  (四)安全使用電子郵件注意事項(xiàng)

  1.不要隨意點(diǎn)擊不明郵件中的鏈接、圖片和文件; 2.使用郵箱地址作為網(wǎng)站注冊(cè)的用戶名時(shí),應(yīng)設(shè)置與原郵箱登錄密碼不相同的網(wǎng)站密碼;

  3.如果有初始密碼,應(yīng)修改密碼;

  4.適當(dāng)設(shè)置找回密碼的提示問題;

  5.當(dāng)收到與個(gè)人信息和金錢相關(guān)(如中獎(jiǎng)、集資等)的郵件時(shí)要提高警惕。

  安全網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)的教案 10

  教學(xué)目的

  為了貫徹落實(shí)國家信息部安全使用網(wǎng)絡(luò)的倡議,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的網(wǎng)絡(luò)使用安全教育,減少因網(wǎng)絡(luò)的使用而帶來的負(fù)面影響,杜絕網(wǎng)絡(luò)潛在危險(xiǎn)。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  1.同學(xué)們,你們喜歡玩電腦嗎?上過網(wǎng)的請(qǐng)舉手;“你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么?”(學(xué)生回答)

  2.師述:看來,同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過網(wǎng)絡(luò)我們能查資料,玩游戲,聊天,看天氣預(yù)報(bào),看新聞,看小說,發(fā)郵件,聽音樂,看電影,購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的,它豐富了我們的生活,但是如果不會(huì)科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),同樣會(huì)也給我們帶來了危害。

  二、教學(xué)過程

 。ㄒ唬┚婇L(zhǎng)鳴

  同學(xué)們,你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)?你每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢?(請(qǐng)同學(xué)們說一說)適度的上網(wǎng)對(duì)我們來說是可以的。如果經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng),好不好呢?那么長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)對(duì)我們未成年人有哪些影響呢?我們一起看一看真實(shí)的案例

  (二)網(wǎng)絡(luò)的危害

  請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行交流討論,并請(qǐng)小組長(zhǎng)記錄下來。

 。1)危害身心健康

  (2)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降

 。3)弱化道德意識(shí)

 。4)影響人際交往能力

 。5)影響人生觀、價(jià)值觀

  2.學(xué)生發(fā)言。

  3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。

  老師建議:

  ①上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標(biāo)和要完成的任務(wù);

 、诟鶕(jù)任務(wù),合理安排上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)度。

  ③上網(wǎng)前經(jīng)過家長(zhǎng)的'同意。

  ④上網(wǎng)時(shí)間最多不要超過2小時(shí)。

 。ㄈ┦裁唇小熬W(wǎng)癮”?(板書)

  你知道什么叫網(wǎng)癮嗎?

  “網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征(簡(jiǎn)稱IAD)。即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活冷漠,而對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。

  如何判斷上網(wǎng)成癮呢?

  主要表現(xiàn)為,一到電腦前就廢寢忘食;常上網(wǎng)發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時(shí)身體會(huì)顫抖,手指頭經(jīng)常出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤的動(dòng)作,再發(fā)展下去則會(huì)導(dǎo)致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力,出現(xiàn)幻覺。

  防止網(wǎng)癮最重要的一條就是嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間,每天以不超過兩小時(shí)為宜。兒童青少年處于發(fā)育時(shí)期,更應(yīng)嚴(yán)格節(jié)制。

  (四)未成年人上網(wǎng)指導(dǎo)

  同學(xué)們,我們知道了“網(wǎng)癮”及網(wǎng)癮的危害,大家說說你今后應(yīng)該怎樣對(duì)待上網(wǎng)問題呢?

  1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行交流討論,并請(qǐng)小組長(zhǎng)記錄下來。

  2.學(xué)生發(fā)言。

  3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。

  (1)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,保護(hù)自身安全。

 。2)學(xué)會(huì)目標(biāo)管理和時(shí)間管理,提高上網(wǎng)效率。

  (3)積極應(yīng)對(duì)生活挫折,不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。

  4.為了指導(dǎo)青少年能夠科學(xué)、文明、安全地上網(wǎng),團(tuán)中央,教育部,文化

  部還聯(lián)合制定了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,借此機(jī)會(huì),下面請(qǐng)全體起立,舉起右手至耳旁,讓我們莊嚴(yán)地宣誓:

  要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

  要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人

  要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友

  要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

  要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空

  三、小結(jié)

  同學(xué)們已經(jīng)做出了自己的,我相信同學(xué)們從現(xiàn)在起一定能做到“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,安全文明上網(wǎng)”,希望大家課下把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)廣泛宣傳,人人爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士。

  安全網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)的教案 11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全,讓學(xué)生了解維護(hù)信息系統(tǒng)安全的一般措施。

  2、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅,會(huì)帶來怎么樣的后果,應(yīng)如何有效保護(hù)自己的信息。

  3、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí).

  教學(xué)重點(diǎn):

  解威脅信息的常見因素。

  學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施

  2、日常生活中信息技術(shù)的安全使用。

  教學(xué)過程:

  1、情境導(dǎo)入:初識(shí)計(jì)算機(jī)病毒、電腦黑客造成的嚴(yán)重后果。

  播放計(jì)算機(jī)病毒、黑客進(jìn)行破壞、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料。

  使得學(xué)生認(rèn)識(shí)道病毒的破壞作用,意識(shí)到信息技術(shù)安全問題的嚴(yán)峻性。

  2、引出課題《信息安全》

  師生共同討論并解釋課題:(信息安全:指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保證);

  3、提出問題,學(xué)生回答,教師指點(diǎn):

  通過剛才的演示,大家想想下面幾個(gè)問題:

  當(dāng)你打開電腦,忽然發(fā)現(xiàn),存儲(chǔ)的文件丟失了,或系統(tǒng)突然崩潰了,你知道計(jì)算機(jī)中發(fā)生了什么嗎?

  當(dāng)你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時(shí),防病毒軟件提示計(jì)算機(jī)已感染病毒,這時(shí)應(yīng)做什么?

  某天,朋友在他的機(jī)器上看到你計(jì)算機(jī)中的一些文件夾,這說明了什么?

  某天,朋友告訴你,他知道你的上網(wǎng)帳號(hào)和密碼,你信嗎?

  你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息,說只要你郵寄多少錢到某一賬戶,就可得到大獎(jiǎng),你如何看待?

  某天,當(dāng)你用QQ聊天時(shí),某個(gè)陌生人給你發(fā)來一個(gè)網(wǎng)址,你會(huì)打開嗎?

  因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋,對(duì)于這里的所有信息,所有的“網(wǎng)中人”,你都會(huì)相信嗎?

  網(wǎng)上的“泄密門”你知道有幾個(gè)?根據(jù)你掌握的知識(shí),能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎?

  結(jié)合學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的日常應(yīng)用,討論后,學(xué)生對(duì)病毒、黑客、垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)共享、計(jì)算機(jī)犯罪有了初步認(rèn)識(shí)。每一個(gè)學(xué)生都強(qiáng)化了一種意識(shí),信息安全問題關(guān)系到的我們每個(gè)人。

  4、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計(jì)算機(jī)病毒(小組討論方式)

  (1)定義:

  計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù),影響計(jì)算機(jī)使用,并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。

  (2)特性:具有潛伏性、傳染性、隱蔽性和破壞性。

  (3)傳播途徑:有很多種傳播途徑,主要通過網(wǎng)絡(luò)和磁盤進(jìn)行傳播。

  5、做好信息安全的防護(hù)工作教師對(duì)于如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行歸納:

  安裝正版的殺毒軟件和防火墻,不定期對(duì)其升級(jí),對(duì)系統(tǒng)全面查殺病毒;對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)打補(bǔ)丁,對(duì)重要數(shù)據(jù)不定期的進(jìn)行備份;不登陸不健康的網(wǎng)站,不接收來路不明的網(wǎng)址,不要從網(wǎng)上隨意下載來歷不明的'程序和數(shù)據(jù)資料;不制造、使用和傳播計(jì)算機(jī)病毒和黑客攻擊軟件;遵守國家相關(guān)法律法規(guī),不做違法的事。

  6、將學(xué)生分為7個(gè)小組,每組6人,對(duì)于以上的學(xué)習(xí)講講自己的心得體會(huì),并談?wù)剬?duì)于自己應(yīng)該如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為。

  7、課堂總結(jié)

  這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類型,希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)提高自己的信息安全意識(shí),正確的使用網(wǎng)絡(luò)給我們提供的便利的同時(shí),時(shí)刻注意信息安全的重要。

  8、課后作業(yè):

  學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。查詢安全上網(wǎng)的方法。

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